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讀書(shū)真好作文(通用40篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)真好作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)真好作文 1
書(shū)富如入海,百貨皆有。無(wú)書(shū)不找書(shū)者,是沒(méi)有追求的庸人;有書(shū)不讀書(shū)者,是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海,坐擁書(shū)城,潛心而讀,你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是天下第一件好事,也是人生第一件樂(lè)事。這時(shí),你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話:讀書(shū)好哇,讀書(shū)真好!
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧!它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富,你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧!漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界,你會(huì)感到思維活躍,分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧!你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的.風(fēng)土人情,多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧,讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿,獲得巨大的能力!讀書(shū)好哇,讀書(shū)真好!
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧!魯迅的書(shū),讓你感受到冷峻下的熱烈;曹雪芹的書(shū),讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然;巴爾扎克的書(shū),假、惡、丑令你生厭,你會(huì)懂得不該做什么,或者怎么做;泰戈?duì)柕臅?shū),真、善、美令你心動(dòng),你會(huì)懂得應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做讀了這些書(shū)啊,就會(huì)凈化我們的心靈,令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園!讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》讀了這些書(shū)啊,就會(huì)擦亮你我的眼睛,激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類(lèi),也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
親愛(ài)的朋友,無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手。讀一讀書(shū),一定會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,受到思想的啟迪,獲得精神的鼓舞,享受無(wú)窮的樂(lè)趣。人生惟有讀書(shū)好,說(shuō)的也許就是這個(gè)道理啊。既然這樣,就將勤于讀書(shū)的習(xí)慣帶到永遠(yuǎn)吧無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地。同時(shí),請(qǐng)你也像我一樣,常對(duì)你的朋友、你身邊的人說(shuō)一聲:讀書(shū)好哇讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 2
“讀書(shū)使人心明眼亮!边@是伏爾泰的一句名言,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀好書(shū),天天讀書(shū)的好習(xí)慣使得書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。在我眼中讀書(shū)能把我?guī)У酵业木辰纾刮姨兆碓谥R(shí)的海洋當(dāng)中。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以經(jīng)常有人叫我書(shū)呆子。有一次,爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我考了高分,就特意為我買(mǎi)了一套四大名著,我十分高興,興高采烈地把它帶在我的書(shū)房里,一本好書(shū)是我生活中的一位益友,我立即就抽出了一本最喜歡的《西游記》,便津津有味的閱讀起來(lái),里面的人物有聰明伶俐的孫悟空,有好吃懶做的豬八戒,任勞任怨的沙和尚,與心地善良的唐僧……這些生動(dòng)形象的人物都把我深深的迷住了,在書(shū)的海洋中,我忘了一切,也忘了自我,這時(shí),雖然媽媽一直在樓下叫我吃飯,可是我并不想走,一直到媽媽上來(lái)喊;“飯菜都涼了,還不吃飯!”我這才戀戀不舍的將書(shū)放下,可我人雖然走了,可我目光依然沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本,腦海中還出現(xiàn)了那些生動(dòng)的字體。
有一次家里的書(shū)看完了,我的心似乎悶得很,一點(diǎn)也不自在,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想到去圖書(shū)館的好點(diǎn)子,那里不僅有大量的書(shū)可供閱讀,而且還有空調(diào)吹,加上那些安靜的環(huán)境,可真是一個(gè)讀書(shū)的“圣地”呀,我二話不說(shuō),就像圖書(shū)館的.地方跑去。到了圖書(shū)館,我便挑選了一本自己心儀的書(shū),坐在那里安安靜靜的閱讀起來(lái),一直到下午,服務(wù)員趕我走,我才戀戀不舍的把書(shū)放回原地離開(kāi)了。
怎么樣?我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)了吧,誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢!讀書(shū)是我們走向成功的唯一路線,有人會(huì)問(wèn)我,讀書(shū)的感覺(jué)是怎么樣的?我回答說(shuō);“是美好的,是最美的好的!”
讀書(shū)真好作文 3
書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū),因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變,成了會(huì)認(rèn)字,會(huì)做人,會(huì)思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信,書(shū)會(huì)伴著我們,每一分,每一秒,無(wú)論天南海北。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇,所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從小時(shí)候,我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著…… 到了二三年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書(shū),甚至有點(diǎn)兒走火入魔,我知道,我將來(lái)一定離不開(kāi)它了,它讓我快樂(lè),讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò),我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案…… 讀書(shū)的感覺(jué)好的,我每次見(jiàn)到一本書(shū),就會(huì)情不自禁的把這本書(shū)拿起來(lái)看?瓷弦粋(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的,就算是看上大半天也不覺(jué)累。
當(dāng)晚上,靜悄悄地,我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候,仿佛自己進(jìn)入了知識(shí)的海洋,置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè)——有的文章是充滿童趣的,讓我看到主角兒可愛(ài)的一面;有的文章是充滿悲傷的,是以第一人稱(chēng)的形式來(lái)講述這個(gè)故事,讓我感受到主人公的悲哀;有的文章是充滿幻想色彩的,讓我看完這個(gè)故事以后,變得浮想聯(lián)翩......
當(dāng)我看完一本書(shū)后,就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了,當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,仰望這深藍(lán)色的星空時(shí),我的`心情是多么的愉快呀!此時(shí),我咽了一口唾沫,就像是把剛才品味過(guò)的視覺(jué)盛宴都消化了,都溶入到了自己的身體里,感覺(jué)現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好!
讀書(shū)才是我感覺(jué)到的最好的時(shí)刻!同學(xué)們,只要你們認(rèn)真讀書(shū),就能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)真好作文 4
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x一本好書(shū),就像在聆聽(tīng)智者的教誨;讀一本好書(shū),就像在荒漠中找到路標(biāo);讀一本好書(shū),像一艘茫茫大海上航行的小船,揚(yáng)起了風(fēng)帆。讀一本好書(shū),就像一只小船從未知的海域駛向了彼岸。此時(shí),人們不得不感嘆書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的智慧和巨大的財(cái)富。此時(shí)人們不能不贊嘆:有書(shū)真好!
小時(shí)候,書(shū)就對(duì)我有著磁鐵般的吸引力。因?yàn)槊刻焱砩希叶家p著媽媽給我講有趣的童話,在一個(gè)個(gè)精彩的`童話故事里,我為《賣(mài)火柴的小女孩》可憐的小女孩悲慘的遭遇而傷心;我為《皇帝的新裝》中的皇帝和大臣的愚昧無(wú)知而感到可笑;我為《打火匣》中騎士的英雄氣概拍手叫好長(zhǎng)大后,這些小兒科的童話故事再也滿足不了我求知欲。記得我十歲生日的時(shí)候,媽媽送給我一套歷史悠久的中國(guó)古典四大名著。我從此愛(ài)上這套書(shū)不能自拔。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著濃郁墨香的書(shū)籍,我才發(fā)現(xiàn),書(shū)中有如此多傳奇曲折的故事。在《三國(guó)演義》中,劉備三顧茅廬請(qǐng)臥龍出山,曹操煮酒論英雄,諸葛亮巧用天時(shí)火燒赤壁等一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事令我癡迷,愛(ài)不釋手。我也感受到歷史風(fēng)云瞬息萬(wàn)變,感嘆歲月悠悠中的世事滄桑。在《水滸傳》中,我感受到梁山一百單八將的英雄豪邁,俠肝義膽在一個(gè)煙雨蒙蒙的午后,捧一卷名著,盡情暢游在書(shū)的世界里,和歷史煙云背后的他們一同歡笑和悲傷。
當(dāng)我意志消沉的時(shí)候,我會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾卡察金身殘志堅(jiān)的身影;使我想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,他落入敵人之手的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
書(shū),是我一步步成長(zhǎng)的階梯。讀書(shū),為我插上了飛翔的翅膀。我要說(shuō),有書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 5
蘇軾說(shuō):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!比藗兌颊f(shuō)讀書(shū)是有益的。我覺(jué)得,書(shū)就像一位良師諍友;書(shū)又恰似一盞明燈,為我們照亮人生的道路;書(shū)又好像一把鑰匙,給我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
我熱愛(ài)讀書(shū)。記得有一次,我借到了一套《哈利波特》全集,那七本書(shū),我看得如癡如醉,愛(ài)不釋手,但是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。躲在被窩里用手電筒照著看。那晚,我躲在被窩里悄悄地看書(shū)。翻開(kāi)書(shū),一股喜悅之情涌上心頭,我越看越入迷,似乎和書(shū)中的人物融為一體了。
正當(dāng)我看到最精彩的高潮,我的心提到了嗓子眼兒。當(dāng)看到哈利波特把伏地魔打敗時(shí),我又拍案叫絕;當(dāng)看到韋斯兄弟死去,我又不禁淚落如珠;當(dāng)看到赫敏的謎題時(shí),又讓我浮想聯(lián)翩。我與書(shū)中的人物同歡喜共傷悲。當(dāng)看到伏地魔施法,不禁失聲大叫,但卻引來(lái)了媽媽。
一聲“咔嗒”的聲音,門(mén)鎖被打開(kāi)了。我想,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了,不動(dòng)才是王道,只有不動(dòng),才能不被發(fā)現(xiàn)。我屏息凝神,眼睛緊緊地閉著,就好像月牙一樣彎曲著。聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越輕的'腳步聲,我又一次沉浸在書(shū)的世界里。那時(shí),我好像一只鳥(niǎo)兒飛翔在空中。
過(guò)了一會(huì)兒,我鉆出被窩,看一眼時(shí)鐘,才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)了。我輕輕地合上書(shū),閉上眼,可我翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。我的腦海中還浮現(xiàn)著書(shū)中人物的悲歡離合與故事情節(jié),心情久久不能平靜。
書(shū)就是我的良師益友,就讓一縷書(shū)香伴我同行。正所謂“好書(shū)不厭百回讀,熟讀深思于自知!弊x書(shū),真好!讀好書(shū),更好!
讀書(shū)真好作文 6
讀書(shū),特別是讀一本好書(shū),讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。書(shū)籍是望遠(yuǎn)鏡,是一盞明燈,它讓我們看得更遠(yuǎn),更清晰。同時(shí),也讓我們知道誰(shuí)與我們同行。倘徉書(shū)海,其樂(lè)無(wú)窮。
一本《昆蟲(chóng)記》,讓我們撥開(kāi)層層迷霧,探求昆蟲(chóng)們那鮮為人知的“事跡”,見(jiàn)識(shí)昆蟲(chóng)們巧妙絕倫的技藝。
一本《水滸傳》,讓我們領(lǐng)略水泊梁山一百零八好漢的英雄氣概,激勵(lì)我們積極進(jìn)取。
一本《駱駝祥子》,向我們述說(shuō)了一位舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事,讓我們知道舊社會(huì)的黑暗,舊社會(huì)生活的艱苦。讓我們珍惜今天的`幸福生活。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,向我們講述了工人保爾﹒柯察金的生活經(jīng)歷,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。它激勵(lì)著我們自立自強(qiáng),走向明天。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我們要想有所成就,就得將我們的“階梯”砌好!這便離不開(kāi)讀書(shū)了。
書(shū),讓我從愚昧無(wú)知變?yōu)榱艘粋(gè)有知、求知的人,讓我在親朋好友面前有了“炫耀”的資本。在別人面前,我不再一無(wú)所知,讀書(shū)真好!
讀書(shū),就像是往銀行里存錢(qián)。錢(qián)存得越多,利息也就越多。我們只要將我們的“錢(qián)”存進(jìn)自己的銀行,就可以獲得豐厚的報(bào)酬,何樂(lè)而不為?
今天,我能寫(xiě)出這篇文章,這都是讀書(shū)的功勞。我以前寫(xiě)作文,半天寫(xiě)不出一句話,一個(gè)題目也要想半小時(shí)以上?涩F(xiàn)在,我已經(jīng)能寫(xiě)出如此的“長(zhǎng)篇大論”。讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好!讓我們一起來(lái)讀好書(shū),好讀書(shū)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為時(shí)尚!通過(guò)讀書(shū)為我們的未來(lái)設(shè)計(jì)一幅幅美麗的藍(lán)圖!我們的未來(lái)將因此而更美好!
讀書(shū)真好作文 7
細(xì)碎的陽(yáng)光打過(guò)梧桐的枝葉,也打進(jìn)青春的記憶……
童年時(shí)期我與書(shū)本接觸不多,所以對(duì)讀書(shū)也不是多么向往,每天跑出去玩玩,再跑回來(lái)玩玩,就過(guò)了一整天,小時(shí)候我的生活過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮。直到上了小學(xué),才發(fā)現(xiàn),讀書(shū)真好!而讀書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)很累,但這是必然的,也是必須要有的`。
每天清晨,伴著鳥(niǎo)鳴,我便會(huì)帶著一本書(shū)小跑一段,找一個(gè)清凈的地方看一會(huì)兒書(shū),書(shū)中自有黃金屋啊,我與書(shū)本接觸的次數(shù)逐漸增加,同時(shí)我的知識(shí)也不斷增多,所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,就是書(shū)讀多了,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)行云流水。
讀書(shū)是一種享受,無(wú)聊時(shí),你可以以書(shū)代友,與他共同傾訴生活,也可以以書(shū)代茶,慢慢品味其中的深韻。讀書(shū)也是一種工作,從小就聽(tīng)大人們說(shuō),讀書(shū)是最容易成功的,的確,上了小學(xué)你六年的時(shí)間換取一個(gè)好的中學(xué),又以三年的時(shí)間換取一個(gè)好的高中,最后以三年的時(shí)間換取一個(gè)有名的大學(xué),這就是生活,一個(gè)代量關(guān)系,用努力換取夢(mèng)想,用讀書(shū)換取成功,沒(méi)有人能夠輕而易舉的獲得無(wú)數(shù)財(cái)寶,只有通過(guò)努力才能得到你想要的東西。
讀書(shū)真好,上知天文,下知地理,如果你沉迷于學(xué)海中逐漸迷茫,不如好好反思,反思使你的知識(shí)根固,反思使你的知識(shí)永遠(yuǎn)存在。文學(xué)界巨擘人物們,不都是踏著一路的風(fēng)雪而來(lái),多少人在窮苦生活中讀不到書(shū),他們是多么熱愛(ài)讀書(shū),有的人,寧愿翻山越嶺前來(lái)拜學(xué),只為日后有所成就。
夢(mèng)想,在腳下更在心中,唯有奮力翱翔于更大的天空,才能抵達(dá)新的境界。請(qǐng)記住一句話:讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 8
讀書(shū),可以長(zhǎng)知識(shí),明事理,修品行,脫俗氣。書(shū),就像一雙千里眼,帶我們?nèi)河[大千世界;書(shū),又像一條時(shí)光隧道,帶我們穿越遠(yuǎn)古,感受石器文明;書(shū),更像一位知識(shí)淵博的慈祥老人,深沉而莊重,把深?yuàn)W的知識(shí)傳道、授業(yè)、解惑給我們。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從我認(rèn)字開(kāi)始,書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書(shū)柜里,存放著薄厚不一,大大小小上百冊(cè)少兒讀物。每有閑暇,我便會(huì)尋一僻靜處,捧書(shū)徜徉在書(shū)中描繪的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)我還尚在搖籃的時(shí)候,只要我哭鬧,爸爸就會(huì)拿出《搖籃》雜志,用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我讀故事聽(tīng)。時(shí)間久了,爸爸所讀的'故事竟然成了我專(zhuān)屬的“搖籃曲”,幾個(gè)月大的我聽(tīng)著聽(tīng)著竟然不哭了,緩緩合上眼,臉上的表情仿佛是在回味書(shū)中的故事,隨后便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái),我上幼兒園了,能夠自己看小人書(shū)了。每天放學(xué)回家,我總捧著小人書(shū)看得津津有味,還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前,我會(huì)纏著媽媽讀故事給我聽(tīng),或者和媽媽一起看圖畫(huà)編故事、兒歌等。
六歲那年,我步入小學(xué),學(xué)會(huì)了拼音,自己可以讀一些書(shū)了,于是開(kāi)始嘗試讀《格林童話》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話》《少兒學(xué)百科》等書(shū)。這些啊,可都是我的最?lèi)?ài)。
在我憂愁煩悶時(shí),是書(shū)洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的“方塊字”,細(xì)細(xì)品味字里行間流露的趣味,慢慢與作者蘊(yùn)藏其中的思想情感產(chǎn)生共鳴。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)被這小小的“方塊字”深深地吸引和折服,不由自主地投入到作者所描繪的意境當(dāng)中,心中的縷縷憂思愁緒伴隨著手指翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)消散殆盡,心情也變得愉悅豁達(dá)起來(lái)。
讀書(shū)本身是一件快樂(lè)的事,是一個(gè)享受的過(guò)程,是自我的提升。既然讀書(shū)乃人生莫大的享受,那么我又何樂(lè)而不為呢?
讀書(shū)真好作文 9
我家有個(gè)大書(shū)柜,里面擺滿了各式各樣的書(shū)。有《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》、《朱自清散文》、《安徒生童話》……每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)時(shí),濃濃的墨香撲面而來(lái),仿佛書(shū)里的人物在向我招手,我慢慢沉浸在書(shū)的海洋里,這種感覺(jué)真好。
一年四季中,每個(gè)季節(jié)讀書(shū)的感覺(jué)都不同。春天,當(dāng)我坐在生機(jī)勃勃的草地上,翻開(kāi)書(shū)如春風(fēng)拂面般愜意。夏天,當(dāng)我坐在池塘邊垂柳的影子里,大聲朗讀,如久旱逢甘霖般暢快。秋天,當(dāng)我坐在碩果累累的果林里,置身于書(shū)中,世界寂靜了,我的心如聽(tīng)泉吟詩(shī)般平靜。冬天,當(dāng)我坐在窗邊,望著窗外皚皚的白雪,書(shū)中的世界如雪中送碳般溫暖。春夏秋冬,四季輪回,但我讀書(shū)的嗜好從未改變。
書(shū)的種類(lèi)有很多,每種書(shū)帶給我的感覺(jué)也不同。和電子書(shū)相比,紙質(zhì)的書(shū)籍更具真實(shí)感。當(dāng)我閉上眼睛,用手指撫摸著一行行的字跡,仿佛書(shū)里的一切呈現(xiàn)在我眼前。讀歷史書(shū)的時(shí)候,兵臨城下之時(shí),諸葛亮依然神態(tài)自若地?fù)崆,我欣賞他的鎮(zhèn)定。讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí),林妹妹和寶哥哥在我眼前演繹著一幕幕悲歡離合,我為他們的故事哀嘆。讀散文時(shí),朱自清筆下靜謐的荷塘月色讓我深深陶醉。讀童話時(shí),可愛(ài)的丑小鴨變成美麗的白天鵝時(shí),我和它一樣開(kāi)心幸福。書(shū)是我心情的調(diào)節(jié)器,我的`心情隨著書(shū)中的情節(jié)緊張、悲傷、寧?kù)o、興奮……
書(shū)既是我的良師益友,又是我的精神食糧,它教給我做人處事的道理,帶我徜徉在知識(shí)的海洋里。它既能陶冶情操,又能娛樂(lè)身心。讀一本好書(shū),就像和一位高尚的人談話,幫助我進(jìn)步,伴隨我成長(zhǎng),讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)真好作文 10
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)的感覺(jué)真好!
記得那天早晨,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《查理九世》。我看著媽媽給我買(mǎi)的新書(shū),雙手小心翼翼地捧著,如獲珍寶。我飛快地跑進(jìn)房間,把門(mén)關(guān)上。我坐在椅子上,津津有味地看著那本書(shū),專(zhuān)心致志地讀著書(shū)中的故事情節(jié)。我如饑似渴地讀著,自己好似故事中的.一員,又猶如漫游在天南海北,真是“我中有書(shū),書(shū)中有我” 啊!我似乎已經(jīng)和書(shū)融為一體了。媽媽的開(kāi)門(mén)聲也沒(méi)有影響到我,就連媽媽什么時(shí)候把水端到我面前我也不知覺(jué)。半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……時(shí)間不知不覺(jué)地溜過(guò)去了,我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得渴,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。我能這樣,不正是書(shū)給我的力量嗎?我不但不疲憊,還精神飽滿,好像一口氣要把這本書(shū)看完似的。這時(shí),媽媽氣呼呼地推開(kāi)房門(mén),“砰”的一聲如雷貫耳,我嚇得從椅子上跳了起來(lái)。只聽(tīng)老媽又一聲河?xùn)|獅吼:“好!你這小屁孩!看書(shū)忘了看時(shí)間了!都叫你吃飯幾十遍了!還不出來(lái)!”這時(shí)媽媽的吵聲才打破了我的幻境。我向屋外一看,天已黑了,我也突然感覺(jué)到肚子在咕咕叫,好像在說(shuō):“你小子,今天牛了。∮行聲(shū)看,也不給我補(bǔ)充點(diǎn)體力!”我只好依依不舍地放下了手中的“摯愛(ài)”,吃飯去了……我吃著飯,但頭腦里卻總是浮現(xiàn)著書(shū)中的故事畫(huà)面。平時(shí)我愛(ài)吃的美味也變得食之無(wú)味了。我匆匆扒了飯,又跑回書(shū)房,又拿起書(shū),又與書(shū)融為一體了。
現(xiàn)在,我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的知識(shí)也越來(lái)越淵博。我成了班里的“智多星”,同學(xué)們都很佩服我,有問(wèn)題都來(lái)向我請(qǐng)教。我就更迷上各種各樣的書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí),給了我快樂(lè)。!讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)真好作文 11
書(shū)、一種散發(fā)著墨香味的寶石,沒(méi)有故弄玄虛的張狂,只是滲透在那每一個(gè)字的真理,詮釋了這本書(shū)的靈魂,在一個(gè)寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流,癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓你陶醉在那駭人的波濤中去,百感交集,無(wú)法自己,幸福,莫過(guò)于此……
初三了,懷揣著我那脆弱的夢(mèng)想,小心地抬起了頭,看著遠(yuǎn)方那沒(méi)有盡頭的道路,迷茫了吧,害怕了吧!漸漸地,折斷了夢(mèng)想的羽翼,夜,沉沉地,望著那堆積如山的`作業(yè),那千瘡百孔的信念,有時(shí),好想放棄,離開(kāi)這個(gè)惆悵的雕籠,無(wú)憂無(wú)慮,月光透過(guò)窗紗撒進(jìn)屋內(nèi),照耀著那一本本優(yōu)雅地定格在書(shū)柜上的寶石,不經(jīng)意間,我的手已然伸入了他們。
撫摸著他們嚴(yán)實(shí)的表皮,傻傻地,不知不覺(jué)翻開(kāi)了包裹著他們靈魂的內(nèi)心,這是《老人與!肺曳路饋(lái)到了那一片黎明前的黑暗,與老人一起搖著一葉扁舟蕩漾在那天際,經(jīng)歷著那一次次的磨難,輝煌,閱讀,讓我有幸在薄薄的紙張間看破我的靈魂,讓我在自力行間那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詞句中看到最深的高貴。
恍然驚醒,從孤獨(dú)的時(shí)間中脫離出來(lái),仿佛間明白了些許,望著那大大小小的作業(yè),已沒(méi)有了枯燥的心情,我明白缺了一個(gè)羽翼那片帶我飛向夕陽(yáng)的信念那份已然被我忘卻的執(zhí)著,品一杯咖啡,讓苦澀充盈在唇齒之間,我的眼神已沒(méi)有了迷惑,我是我命運(yùn)的主宰。
我的理想或許會(huì)變得越來(lái)越輕薄,但它的堅(jiān)韌會(huì)磨礪出厚厚的菱角,書(shū)依然捧在手上,它無(wú)聲地教導(dǎo)著我的靈魂帶領(lǐng)著它飛出黑暗,與書(shū)對(duì)視著,慢慢滲透進(jìn)它那柔軟的內(nèi)心,那份美妙,無(wú)法言語(yǔ),那杯咖啡早已涼卻,書(shū)依然散發(fā)著墨香,我慢慢地把它放入那深不可測(cè)的書(shū)柜,那個(gè)藏有我夢(mèng)想與幸福的海洋。
用書(shū)來(lái)和你碰撞,感受著靈魂被它擦出的閃爍火光,它有時(shí)像你自己,向自己傾訴,向自己抒發(fā),當(dāng)你癡迷于它每一次沖擊你靈魂的波濤,你會(huì)明白,讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 12
如果問(wèn)我,我的課余生活干什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我的課余生活豐富多彩,有畫(huà)畫(huà)、下棋、練字、打羽毛球等等,但是我最?lèi)?ài)的還是看書(shū),看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一件最快樂(lè)的一件事了。所以我的媽媽一直說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。
每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,都不由自主的拿本書(shū)看,書(shū)上的妙語(yǔ)佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我經(jīng)常被故事里的情節(jié)深深地吸引著,看著,想著,迫不及待的想知道下面的內(nèi)容。經(jīng)常為了看書(shū),被媽媽訓(xùn)得說(shuō):“我在叫你,你耳朵聾了!眿寢屩钡亟形?guī)茁暋俺燥埩,吃飯了”我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,我的腳就像是被粘土粘住了似的。站在書(shū)柜前,舍不得挪動(dòng)腳步。
我的書(shū)很多,連衛(wèi)生間里都放著書(shū),有時(shí)還偷偷的放在枕頭下面,可以隨時(shí)拿出來(lái)就看,書(shū)是我形影不離的好朋友,我每天的.日子總是和書(shū)一起度過(guò)。書(shū),像一只小船載著我駛向知識(shí)的海洋。書(shū),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),豐富了我的課余生活,并提高了我的寫(xiě)作水平。
從一開(kāi)始,我讀的是帶注音的《動(dòng)物故事》讓我懂得了:動(dòng)物也很聰明,也像人類(lèi)一樣互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài);《伊索寓言》里也有許多小故事大道理;《上學(xué)就看》讓我知道了動(dòng)物世界、植物王國(guó)、科學(xué)園地、文化縱橫和生活百味等;再后來(lái),有個(gè)同學(xué)的媽媽給我介紹的一本好書(shū)《弟子規(guī)》讓我讀了之后,我懂得了要孝敬長(zhǎng)輩,知道感恩,知道行善;《苦澀巧克力》更讓我懂得了人不能自卑,要學(xué)會(huì)如何接納自己,也學(xué)會(huì)與別人溝通的藝術(shù),美,不在于外表而在于心靈!
以后,我一定還要讀更多的好書(shū),才能學(xué)到更多的知識(shí),讓我在書(shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)!
讀書(shū)真好作文 13
讀書(shū)可以讓你穿透歷史,感受大漠孤煙、江南風(fēng)光;讓你欣賞高山流水、小橋人家;讓你體會(huì)戰(zhàn)場(chǎng)橫槍立馬的雄姿;讓你陶醉于瓊瑤筆下愛(ài)情的純真與纏綿……
讀書(shū),可以豐富我們的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,根據(jù)不同的景象體會(huì)作者不同的心情。以花為例,如:表現(xiàn)愛(ài)的情感時(shí),鄭谷的《曲江紅杏》里有“女郎摘得殷勤看,道是春風(fēng)及第花”;抒發(fā)愁情更少不了花,杜甫曲江一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”。恬淡閑適之時(shí)正好賞花,蘇軾《海棠》:“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”。詩(shī)人以花入詩(shī),描寫(xiě)多姿多彩的'個(gè)中韻味,難于曲盡筆端。讀書(shū)可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛,使我們更透徹地領(lǐng)悟人生真諦,從而更加成熟。
讀書(shū)白天易倦,讀當(dāng)代小說(shuō)可提神:月夜舒緩,讀古典名著易入境;晴天心靜,讀散文愜懷;雪天浪漫,讀詩(shī)詞曲賦動(dòng)情。
讀書(shū)時(shí)總會(huì)感到自己在水面上漂游,睹魚(yú)兒跳躍,嗅荷香陣陣,這是讀書(shū)人應(yīng)有的享受。也許有人說(shuō):“不是不愿讀書(shū),而是時(shí)間太緊、書(shū)價(jià)太高。”是啊,你忙著“砌長(zhǎng)城”、喝酒、侃大山,哪有時(shí)間讀書(shū)呢?買(mǎi)一件幾百元的衣服,抽一包幾十元的煙,哪有錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢?外物之味,久可生厭。讀書(shū)之味,愈久愈鮮。昨天,我們的腳印已被深深烙在歲月的煙塵里。今天,生活的道路在我們腳下延伸,讀書(shū)能幫助我們更好地抓住似水流年,讀書(shū)能幫助我們更好地抓住似水流年,讀懂變幻莫測(cè)的人生。
讀書(shū)真好,讓我們一起讀吧。
讀書(shū)真好作文 14
我,叫何書(shū)凝,“書(shū)中自有黃金屋”的書(shū)。我是一個(gè)文靜的女孩子,我愛(ài)看書(shū)!是否是我的名字讓我和書(shū)結(jié)下了一種不解之緣?呵呵,我也不知道。
記得小時(shí)候,我喜歡纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)她一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題:“為什么一年當(dāng)中有時(shí)熱,有時(shí)冷?”“為什么魚(yú)能在水中游?”媽媽被我問(wèn)得哭笑不得,只能說(shuō):“書(shū),會(huì)給你滿意的答復(fù)!”于是在柔和的燈光下,媽媽為我述說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)的故事。我總是好奇而興奮地聽(tīng)著,直到不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。只要有時(shí)間,我就會(huì)去書(shū)城“淘寶”,像蜜蜂一樣,不知疲倦地暢游在書(shū)的花海中收集花粉。是書(shū),使我體悟母愛(ài)的`悠長(zhǎng),父愛(ài)的深沉,友情的真摯與時(shí)光的珍貴。讓我的靈魂得到了一次又一次純凈的洗禮,讓我發(fā)自?xún)?nèi)心地產(chǎn)生對(duì)美和理想的永恒追求,讓我的思想獲得了猶如撥開(kāi)迷霧般的閃亮啟蒙,讓我從寂寞和空虛中走向豐富和充實(shí),使我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和平和。記住,開(kāi)卷有益!
如今,人們的生活有了大大的提高,我們不必再像林海音奶奶一樣為了能看書(shū)而不得不去“竊讀”。所以說(shuō),現(xiàn)在的讀書(shū)人是幸福的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!讀書(shū),真好!
讀書(shū)真好作文 15
書(shū)是生活的寫(xiě)照。是激情的譜寫(xiě)還是聊聊收尾,取決于你與作者的同感、同受,取決于自身的認(rèn)知和感悟的程度。任何一本書(shū)都不是簡(jiǎn)單的文字拼湊,而是作者經(jīng)歷和想象的真實(shí)寫(xiě)照。手捧書(shū)籍,既可以感受和諸子百家論道的盛宴,也可以感受戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥與殘酷,還可以感受陶淵明采菊東籬下的閑適,視野的局限也得到了質(zhì)的升華。
書(shū)是思想的升華。讀書(shū)與視野是成正比的,眼睛是心靈的窗口,而書(shū)是心靈升華的'催化劑,與作者思想的碰撞可以產(chǎn)生出智慧的火花,它使我們更聰明、更明白,使知識(shí)無(wú)限延伸,使視野無(wú)限延長(zhǎng)。
人有知識(shí)淵博和一竅不通之分,也有品德高尚與卑鄙無(wú)恥之分。那是他們的認(rèn)知程度和感悟不同。
書(shū)是人生的導(dǎo)航,可以避免人生道路上不必要的錯(cuò)誤,可以開(kāi)闊視野,陶冶情操。在今天,書(shū)是你人生的伙伴。
書(shū)籍在提升教師的精神氣質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)的同時(shí),也讓學(xué)生喜歡教師、愛(ài)上課堂。
讀書(shū)是要全身心投入的,就是當(dāng)今流行的說(shuō)法“讀書(shū)真好——你和我——你和我全息”讀書(shū):手到、心到、身到。手到:讀書(shū)須動(dòng)筆,堅(jiān)持記筆記。心到:強(qiáng)調(diào)的是思考性閱讀,讀而不思猶如觀而不察,如此就是“讀書(shū)死、死讀書(shū)”。身到:把讀書(shū)學(xué)習(xí)與工作創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),將讀書(shū)思考和實(shí)踐化為研究成果,影響更多的人。不能學(xué)以致用,不能知識(shí)遷移,這樣的閱讀是沒(méi)有價(jià)值的。
讀書(shū)真好作文 16
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!}記走進(jìn)書(shū)屋,淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái);踏入書(shū)海,知識(shí)的浪花卷潮而來(lái);步入書(shū)的世界,教你如何看透人世間的喜怒哀樂(lè)、悲 歡離合。啊,讀書(shū)真好!
“我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界、一個(gè)浩瀚的海洋、一個(gè)蒼茫的`宇宙!倍嗝葱蜗蟮谋扔靼。從懵懂開(kāi)始,我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們可以縱觀古今,從書(shū)中我們可以品嘗人世百味,從書(shū)中我們能體會(huì)塵世后那只翻雨覆雨手如何掌控人心!看《三國(guó)演義》戰(zhàn)火激情,足智多謀的諸葛亮神機(jī)妙算,屢屢機(jī)關(guān)算盡,卻被以仁義著于四海的劉備所否定,導(dǎo)致了最終的悲慘結(jié)局。品《圍城》,眼看著人性的根性因封建政權(quán)而完全暴露,人與人之間障壁也隨即變厚,就讓我們看破了人世間的紅塵。閱《水滸》,看108條好漢,打著替天性道、劫富濟(jì)貧的口號(hào),殺遍大江南北,沉重打擊反動(dòng)統(tǒng)治的一系列英雄事跡,讓我們領(lǐng)悟到了忠與義,體現(xiàn)著古人多么誠(chéng)摯的追求與向往。
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!弊哌M(jìn)書(shū)屋,我們不再煩惱,我們把自身透入于書(shū)的世界里,隨著書(shū)中的主人公高興、快樂(lè)、悲傷、哭泣……我不再孤寂,因?yàn)橛袝?shū)伴著我;我不再懼怕黑暗,因?yàn)闀?shū)中已有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈……在茫茫人海中,有困難、有挫折,我們會(huì)痛苦、會(huì)絕望,但我們始終不要忘記,有一個(gè)最好的朋友一直在伴我們行走,那就是——書(shū)。讀書(shū)有益。朋友,讀書(shū)真好,讓書(shū)伴我們一路走
讀書(shū)真好作文 17
每當(dāng)我陶醉在樹(shù)的海洋時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是不滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密,猿是人類(lèi)的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的時(shí)代人們鉆木取火......
原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這一昂一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛望去,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū),腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)“讀書(shū)真好!
漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的`殿堂。書(shū)變厚了,變得深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸的平靜......
是的,讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈是我們的靈魂得到升華。
后來(lái)在文學(xué)各種競(jìng)賽中我方能爭(zhēng)得一席之地,這都是讀書(shū)的結(jié)果。并不是這些榮譽(yù)使我陶醉,而是我要感激書(shū),感激著無(wú)聲的老師教會(huì)了許多許多!
不僅是我,一萬(wàn)個(gè)聲音都呼喚讀書(shū)真好!推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),滋養(yǎng)了一代又一代,書(shū)是人類(lèi)的階梯。讀書(shū)正好!
讀書(shū)真好作文 18
清晨的陽(yáng)光爬進(jìn)恬靜的小屋,窗欞在地上畫(huà)滿了小小的格子,掬一杯清茶,捧一本書(shū),讓書(shū)香溢滿心田。
是啊,讀書(shū),就是在與偉人與人生交談。我可以貼近每一位作家的心,去感受不同節(jié)奏的跳動(dòng),觸摸每一個(gè)字流淌出來(lái)的情感。在書(shū)里,我讀出了李清照的婉約,讀出了她“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的寂寞與哀愁;我讀出了奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng),讀懂了他用堅(jiān)強(qiáng)的意志換來(lái)的無(wú)悔人生;我讀出了魯迅匕首般的犀利,也讀出了他面對(duì)國(guó)民阿Q精神的'無(wú)奈、心痛和滿腔的愛(ài)國(guó)激情……
讀書(shū)真好!失意時(shí),書(shū)教會(huì)了我收拾起失落的心情,重振旗鼓,堅(jiān)信明天的太陽(yáng)依舊燦爛;得意時(shí),書(shū)教會(huì)了我低下高傲的頭,走好腳下的每一步路,漫長(zhǎng)的路途還有許多溝壑等我去跨越;迷茫不知所措時(shí),書(shū)是夜空的北斗星,為我指明了前進(jìn)的方向,即使是星星之火也可以點(diǎn)燃無(wú)限希望;缺乏信心時(shí),書(shū)給了我勇氣,給了我“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”的壯志豪情;偏離人生軌跡時(shí),書(shū)是航標(biāo)燈,讓我在漫漫人海里把握航向,躲開(kāi)暗藏的礁石,避免誤入人生歧途……
一座沒(méi)有書(shū)的房子猶如一個(gè)人沒(méi)有靈魂。書(shū)是良師,書(shū)是益友;書(shū)能讓你領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,書(shū)讓你懂得人生真諦……
也許,在題海跋涉的我們,早已淡忘了讀書(shū)的美味,忽略了讀書(shū)的真正意義,只把這精神食糧囫圇吞棗的咽下去;也許,我們真該忙中“偷閑”,靜下心來(lái),品讀精品,品味人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 19
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里,一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充斥我的內(nèi)心。我仿佛聽(tīng)到了由衷的贊嘆:“讀書(shū)真好!”
書(shū)是我的好朋友。只有當(dāng)我熱愛(ài)閱讀時(shí),我的知識(shí)才會(huì)豐富,我的生活才會(huì)充實(shí)。書(shū)和我的導(dǎo)師一樣,可以讓我們受益匪淺,讓我在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。
當(dāng)我失敗了,有困難的時(shí)候,看書(shū)會(huì)告訴我,困難和失敗并不可怕,只是我們?nèi)狈?zhàn)勝困難的信心和勇氣。這句話喚醒了我的心靈,讓我們振作起來(lái),重新創(chuàng)造成功。是的,困難和失敗沒(méi)有什么可怕的。失敗放棄甚至化為烏有不是更可怕嗎?閱讀就像春風(fēng)吹散你心中的烏云。當(dāng)我成功的時(shí)候,看書(shū)會(huì)告訴我:成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好,但不能代表我現(xiàn)在,也不能代表我未來(lái)。讀書(shū),像初升的太陽(yáng),驅(qū)散你頭頂?shù)拿造F。
讀書(shū),讓我知道什么是真,什么是好,什么是美,什么是假,什么是好,什么是美。讀書(shū),讓我知道什么該做,什么不該做。讀書(shū)讓我獲得知識(shí)和智慧,推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。
讀書(shū)的時(shí)候,我會(huì)為灰姑娘哭泣,為白雪公主歡呼,為拇指姑娘高興,為丑小鴨驕傲。我在書(shū)里徘徊。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你讀一本書(shū),就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。我現(xiàn)在真的真實(shí)了,實(shí)體會(huì)體會(huì)到它的`意義。
沒(méi)有書(shū)的生活是無(wú)聊的,孤獨(dú)的,枯萎的。有書(shū)的生命。很精彩,豐富多彩,營(yíng)養(yǎng)豐富。
讀一本書(shū),它會(huì)給你快樂(lè)、美麗和知識(shí);閱讀,它會(huì)給你智慧、正義和勇氣。
同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)里學(xué)習(xí),在書(shū)里成長(zhǎng)。
讀書(shū)真好作文 20
讀書(shū),是茫茫黑夜中的一顆明星,是漫漫孤旅中的一盞路燈,是浩翰沙漠中的一泓清泉,是心煩氣躁時(shí)的一粒定心丸。讀書(shū),是我唯一的精神食糧。
讀書(shū)真好!
還是在上幼兒園大班時(shí),我就對(duì)圖文并茂的小人書(shū),科普畫(huà)冊(cè)感興趣。
上小學(xué)以后,一有空我就去父母的書(shū)架中翻書(shū),選取上一本,埋頭便讀。有時(shí),還向父母提一些似懂非懂的問(wèn)題。記得有一回,爸爸從單位帶回一份《羊城晚報(bào)》,我就邊翻邊問(wèn):“爸爸,有《豬城晚報(bào)》嗎?”逗得全家人哈哈大笑。
前年假期,爸媽帶我到黃石東方山去游玩;貋(lái)后,我寫(xiě)了篇作文,題目是《東方山游記》,在爸爸的鼓勵(lì)下,我寄到了《教育周刊》社,沒(méi)想到不久竟登了出來(lái),我心里的高興勁就別提了。爸爸對(duì)我說(shuō):“報(bào)社的叔叔還要寄稿費(fèi)給你買(mǎi)糖吃哩!”我歪著頭,認(rèn)真地說(shuō):“我不要糖吃,我要報(bào)紙行嗎?”后來(lái),爸媽用報(bào)社寄來(lái)的30元稿費(fèi)給我買(mǎi)了上年度的報(bào)紙合訂本。
時(shí)光老人悄悄地帶走了我兒時(shí)的童真,帶走了兒時(shí)的夢(mèng)幻和希冀。歲月的痕跡雖在,但卻是淡淡的`一絲芳香,蕩滌在我的心懷。如今我已是一名中學(xué)生,與我為伍的,與我作伴的縈繞在我身旁的仍然是書(shū)。
我想說(shuō):書(shū)本,謝謝你!我認(rèn)定你這個(gè)朋友啦!你是我的良師益友,你是我成長(zhǎng)的階梯,我要從你身上攀到人生的高峰!
書(shū),豐富了我的人生:書(shū),伴我一路成長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)!
讀書(shū)真好作文 21
讀書(shū)快樂(lè)嗎?讀書(shū)好嗎?
剛上學(xué)時(shí)我可不這么想,覺(jué)得還不如在家看看動(dòng)畫(huà)片、玩玩電腦游戲、睡睡懶覺(jué)好呢!可是當(dāng)我真正接觸到各種有趣的圖書(shū),讀完一本又一本不同類(lèi)型的書(shū)時(shí),我的想法變了……
年齡小一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書(shū),它們把我?guī)肓松世_紛的童話世界,使我明白了善惡之分。一年級(jí)下學(xué)期我迷上了歷史書(shū),看了《三國(guó)演義》、《上下五千年》和《三十六計(jì)》等漫畫(huà)書(shū),它們把我?guī)肓司实男≌f(shuō)世界與悠悠歷史長(zhǎng)河中。特別是《三國(guó)演義》看得我愛(ài)不釋手,整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中,還知道了一大批三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物:謀略過(guò)人的諸葛亮、義薄云天的關(guān)羽、萬(wàn)夫莫擋的.張飛、還有那扶不起的阿斗……二年級(jí)我在學(xué)校還讀了《弟子規(guī)》和《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》等書(shū),教育我們要養(yǎng)成孝敬父母、友愛(ài)兄弟、志行高潔、為學(xué)不倦等優(yōu)秀品質(zhì),同時(shí)使我了解了祖國(guó)燦爛文明的歷史文化,陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說(shuō),像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等,我還愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》等,到現(xiàn)在我已經(jīng)看了50多本課外書(shū)。書(shū)本開(kāi)闊了我的視野,讓我掌握了很多知識(shí),教我懂得了很多道理,帶我了解了很多事情,使我知道了很多故事,讀書(shū)真好!
同學(xué)們,讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
讀書(shū)真好作文 22
今天是周六,剛好也是我的生日。媽媽給我買(mǎi)了好多本書(shū),其中就有我最喜歡的四本書(shū):《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。我最?lèi)?ài)看的就是《三國(guó)演義》。
一吃完飯,我就沖向書(shū)房拿起《三國(guó)演義》,我一翻開(kāi)目錄就發(fā)現(xiàn)里面有好多有趣的故事,其中最吸引我的有:桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒連營(yíng)、張飛被害。里面的人物有趙云、張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、周瑜、黃蓋、諸葛亮、華雄、華佗、孫權(quán)、孫策、呂布、董卓等等。國(guó)家有吳、魏、蜀。這本書(shū)實(shí)在是太好看了,為了盡快看完它,我連吃飯、上衛(wèi)生間的時(shí)間都不放過(guò)。
晚上我趁爸爸、媽媽睡著的.時(shí)候,偷偷爬起來(lái)看書(shū)。其中我最喜歡的故事是“草船借箭”,故事主要講的是周瑜命令諸葛亮造十萬(wàn)支箭,并讓諸葛亮立下了軍令狀要是三天之內(nèi)如果造不出來(lái)的話就要將他軍法處置。諸葛亮?xí)刺鞖猓虼嗽缫研纳挥?jì)。直到造箭最后一天,諸葛亮才不慌不忙地走上小船,每艘小船上都有好幾個(gè)稻草人,諸葛亮命令所有將士把小船開(kāi)往曹操的營(yíng)地,接近曹營(yíng)的時(shí)候他們就敲起羅鼓。曹軍以為吳國(guó)打過(guò)來(lái)了,這時(shí)曹操就命令所以人拿著弓箭朝諸葛亮那幾艘小船射過(guò)去,直到船上都插滿箭曹操才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被騙了。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事,我明白了:我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要向諸葛亮那樣深思熟慮,遇事要先思考再去做,這樣才會(huì)事半功倍。
原來(lái)讀書(shū)可以知道這么多知識(shí),以后我要多看書(shū),讓自己的課外知識(shí)更豐富!
讀書(shū)真好作文 23
每當(dāng)我陶醉在書(shū)海之中,一種奇妙的感覺(jué)總是充溢著我的心房,我好像聽(tīng)到我從心底發(fā)出由衷地感嘆:“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是布滿彩圖和拼音的世界。書(shū)使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的.秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍又高又大;地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩子變得很高大,好像只要舉目望去,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看見(jiàn)埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的工人正在修建金字塔……每次我愛(ài)不釋手地合上書(shū)后,腦中還會(huì)不斷浮現(xiàn)出書(shū)中各種各樣的畫(huà)面。伴著這些色彩繽紛的書(shū),我一天天地長(zhǎng)大了。
漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入寫(xiě)滿文字的書(shū)的世界。書(shū)變厚了,也變深?yuàn)W了,我卻更加癡迷了,好像每個(gè)字都是跳躍著的音符,給我快樂(lè),令我陶醉。當(dāng)白雪公證逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我不禁大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局,揭示了真理,我懸著的心才漸漸平靜下來(lái)……是的,讀書(shū)真好!讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,而且凈化了我的心靈,使我的靈魂得到了升華,成為精神上的富有者。
相信不僅僅是我,會(huì)有無(wú)數(shù)的人會(huì)不約而同地感嘆到:“讀書(shū)真好!”書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人,書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我愿一生與書(shū)為伴,讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的人生!
讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 24
暑假剛開(kāi)始,一天早上媽媽笑瞇瞇地告訴我有一份禮物要送給我,作為我期末努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品。我迫不及待地打開(kāi)禮物一看是《三十六計(jì)·孫子兵法》——我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一本好書(shū)。
媽媽意味深長(zhǎng)地跟我說(shuō):“沈思遠(yuǎn),這本書(shū)是關(guān)于古代軍事作戰(zhàn)謀略的,你一定要認(rèn)真看、認(rèn)真想、認(rèn)真學(xué)!蔽沂莻(gè)小書(shū)蟲(chóng),哪能放過(guò)這本書(shū)呢?
我津津有味地看著,發(fā)現(xiàn)書(shū)的排版結(jié)構(gòu)是古文、注釋、譯文、例子。這里的.古文非常的經(jīng)典,像“孫子曰:兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”等等。這里的古文不但經(jīng)典,而且里面的例子很實(shí)際,也很緊扣主題,形象生動(dòng),深入淺出。像關(guān)羽敗走麥城,真是兩全其美。我覺(jué)得自己已經(jīng)穿越進(jìn)了那個(gè)時(shí)代,在兵戎相見(jiàn)、兵馬擾攘的年代。
看完這本書(shū)后,我下定決心以后一定要當(dāng)一個(gè)有謀略、有策劃的人,不應(yīng)蠻干要巧干,少點(diǎn)魯莽多點(diǎn)理智,無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活還是在處理同學(xué)關(guān)系上都要三思而后行,爭(zhēng)取多學(xué)知識(shí),多講方法,將來(lái)為社會(huì)、國(guó)家多作貢獻(xiàn),使我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大。
不光《三十六計(jì)·孫子兵法》給我?guī)?lái)了知識(shí)和方向,像《尼爾斯騎鵝旅行記》《水滸傳》《百科小知識(shí)》等等好書(shū)都給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。
讀書(shū)真好,它給了我無(wú)以倫比的快樂(lè),我相信“書(shū)是人們最好的伙伴”。另外,它源源不斷地增加了我的詞匯量,提高了我的理解能力、寫(xiě)作能力,幫助我積累好詞、好句、好片段。
讀書(shū)真好作文 25
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。難道不是嗎?我也很喜歡書(shū),我喜歡錢(qián)鐘書(shū)的幽默,也會(huì)為奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》而感嘆。
平時(shí)我對(duì)書(shū)很講究:封面必須好看,書(shū)的內(nèi)容要精彩,還要有精美的卡通插圖,只有這樣我才會(huì)買(mǎi)它。如果買(mǎi)到了一本這樣的好書(shū)。我就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)?墒,一本書(shū)要不了幾天就會(huì)讀完了,要是找不到自己喜歡的書(shū),那幾天就沒(méi)書(shū)讀了。爸爸知道我的壞習(xí)慣后,在網(wǎng)上找了許多關(guān)于災(zāi)區(qū)小朋友失學(xué)而又想上學(xué)的影片刻錄到CD上。等我回到家,爸爸打開(kāi)電腦把CD放進(jìn)去說(shuō): “這些都是災(zāi)區(qū)小朋友遇災(zāi)失學(xué)而又想上學(xué)的影片,他們失學(xué)之后是多么想有一本書(shū)一些課本啊,就算是舊書(shū)、破書(shū),沒(méi)人要的書(shū)、沒(méi)有卡通畫(huà)、沒(méi)有圖案,紙張粗糙的'書(shū)也好,他們都想得到來(lái)增加自己的知識(shí)!你好好反省一下吧!看你平時(shí)對(duì)書(shū)的講究,到底對(duì)不對(duì)。你好好想想吧!”
從聽(tīng)了爸爸的話以后,我再也不講究了。只要是內(nèi)容好的能增加我課外知識(shí)的書(shū)我就買(mǎi),F(xiàn)在我已經(jīng)買(mǎi)了幾百本課外書(shū)。我的課外知識(shí)也豐富了,見(jiàn)識(shí)也廣了。這都得謝謝爸爸的苦心,讓我從錯(cuò)誤中醒悟過(guò)來(lái)。
從那以后我更喜歡書(shū)了,什么《鋼鐵是怎樣煉成的》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等有益的書(shū)我都讀過(guò)。讀書(shū)真好!它是一種知識(shí)的積累,一種快樂(lè)。
讀書(shū)真好作文 26
今天下午,天空飄起了小雨,我和媽媽拿著書(shū)來(lái)到了窗邊。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),清風(fēng)夾雜著細(xì)雨來(lái)到了我們身邊,在這樣清爽的環(huán)境下閱讀,是多么舒適!
你談?wù)勥@個(gè),我講講那個(gè),互相分享讀書(shū)體會(huì),是多么的令人愉快呀。一起品味書(shū)中的人事物,一起體會(huì)作者想要表達(dá)的情感,一起游蕩在書(shū)的世界里,讀書(shū)仿佛更加有意義了。
雨停了,喝點(diǎn)水,望望綠植,還沉浸在書(shū)的喜悅中無(wú)法自拔。我和媽媽又回到了原位,盡情地體會(huì)著書(shū)中所描繪的畫(huà)面。
這時(shí),弟弟來(lái)了,他看到我們手上拿著書(shū),便找來(lái)一根鉛筆,在書(shū)頁(yè)上畫(huà)下自己認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)起來(lái),弟弟放假已經(jīng)有一些時(shí)間了,不過(guò)他也六歲多點(diǎn)兒了,這馬上就要上學(xué)前班了,倒要看看他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字。
只見(jiàn)弟弟拿著筆,有模有樣地在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)。他的小眼睛瞪得圓圓的,生怕有“漏網(wǎng)之魚(yú)”;小手在書(shū)頁(yè)上挪來(lái)挪去,筆尖也聽(tīng)話地跟著到處亂逛,不一會(huì)兒,書(shū)上就出現(xiàn)了許多的圈。但是,這卻不能滿足他的'好奇心,他又開(kāi)始找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
弟弟先是找到了感嘆號(hào),然后是問(wèn)號(hào),接著是省略號(hào),還有逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)。他依次在旁邊寫(xiě)出來(lái),又問(wèn)我們這是什么,我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽(tīng),邊學(xué),邊找,最后終于能認(rèn)識(shí)了。
今天的閱讀該結(jié)束了,我和媽媽為弟弟的進(jìn)步感到驕傲。弟弟也很是開(kāi)心,它擁抱了我和媽媽?zhuān)兄x我們教給他新知識(shí)。
望望媽媽?zhuān)艿埽滞巴。這樣讀書(shū),真好呀!
讀書(shū)真好作文 27
小時(shí)候,我不喜歡讀書(shū)。當(dāng)我看到一本書(shū)時(shí),我會(huì)把它撕成碎片。我媽看到了,就買(mǎi)了本不會(huì)撕的書(shū)。當(dāng)我想撕卻撕不開(kāi)的時(shí)候,媽媽驕傲的笑了。
后來(lái)上了幼兒園,很喜歡聽(tīng)故事。睡覺(jué)前,我總是纏著媽媽看故事,媽媽用標(biāo)準(zhǔn)普通話生動(dòng)地給我讀《海的女兒》,《白雪公主》,《丑小鴨》,《灰姑娘》等等故事。不知不覺(jué),我愛(ài)上了書(shū)。很多時(shí)候,媽媽的故事變成搖籃曲,聽(tīng)著聽(tīng)著就經(jīng)常睡著。每天放學(xué)回家,總是津津有味地看著《幼兒畫(huà)報(bào)》,經(jīng)常指著圖片自言自語(yǔ),有時(shí)編故事,有時(shí)唱兒歌。
六歲半,上小學(xué),學(xué)了拼音,能看一些帶拼音的書(shū)!陡窳滞挕,《天方夜譚》,《安徒生童話》,《成語(yǔ)故事》,《伊索寓言》,《神話故事》等書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
現(xiàn)在看了很多書(shū),比如《西游記》,《三國(guó)演義》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》,《愛(ài)的教育》,《湯姆叔叔的小屋》,《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,《中外名人故事》,《愛(ài)麗絲漫游奇境》,《綠野仙蹤》等等
現(xiàn)在,我上四年級(jí)了。每次我評(píng)論我的作文,我的老師都表?yè)P(yáng)我在課堂上的好作文。作文每次發(fā)出去,老師都圍著我的作文轉(zhuǎn)圈,畫(huà)幾個(gè)笑臉,有時(shí)還寫(xiě)一個(gè)“好”字。因?yàn)槲矣昧撕芏嗪玫膯卧~和句子,而這些好的'單詞和句子都是我平時(shí)閱讀積累下來(lái)的。
啊!看書(shū)真好!
書(shū)開(kāi)闊了我的眼界;書(shū)給我增添樂(lè)趣;書(shū),讓我分享快樂(lè)。
讓我們都和書(shū)交朋友,讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋,享受書(shū)里的快樂(lè)。
讀書(shū)真好作文 28
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心,我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍十分高大;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建,直到我愛(ài)不釋手地合,腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫(huà)面,我有一種甜蜜的感覺(jué):讀書(shū)真好。
漸漸的',我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的,書(shū)變厚了,變了,我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中,當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比:當(dāng)福爾摩斯巧妙地,我懸著的心才漸漸平靜……是的,讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了。
盡管初中的生活非常緊張,我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我的脊梁,沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我,億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì):“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書(shū)了一代又一代,書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 29
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng),到現(xiàn)在的科幻小說(shuō),無(wú)一不讓人們受益匪淺。
我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的少年,一日二十四小時(shí)中,我沉浸于書(shū)香的時(shí)間就有五六個(gè)小時(shí)。有一天,我翻開(kāi)《小學(xué)必背古詩(shī)80首》時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了《示兒》一詩(shī),我猛地想起老師常提到這首詩(shī),說(shuō)這首詩(shī)句句都是千古名句,體現(xiàn)了偉大的.愛(ài)國(guó)主義精神。我連忙默默品讀起來(lái),看著看著,竟情不自禁地讀了出來(lái):“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!边@首詩(shī)體現(xiàn)了陸游偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,我立刻把這首詩(shī)背了下來(lái)。后來(lái),在一次語(yǔ)文競(jìng)賽上,竟有一道填空題是要求寫(xiě)出“王師北定中原日”的下一句,我很快答了出來(lái),看著那些急得抓耳撓腮的同學(xué),我心里哈哈大笑起來(lái)。讀書(shū)真好!
讀書(shū)不僅幫我填了一個(gè)空,加了幾分,還幫我收獲了不小的功績(jī)呢!
我家里有一本也不知道是哪個(gè)“世紀(jì)”的舊書(shū),名叫《成語(yǔ)故事大全》,把枯燥無(wú)味的成語(yǔ)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小故事,再用漫畫(huà)生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái),是我最?lèi)?ài)的書(shū)本之一。去年,第二屆“妙語(yǔ)連珠成語(yǔ)電視大賽”開(kāi)始時(shí),我二話不說(shuō)就報(bào)了名,然后抱著那本《成語(yǔ)故事大全》一路披荊斬棘,先后奪得了市賽一等獎(jiǎng)和省賽“優(yōu)秀隊(duì)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。讀書(shū)讓我收獲了令人羨慕的榮譽(yù),讀書(shū)真好!
書(shū),讓我開(kāi)闊視野;書(shū),讓我增添樂(lè)趣;書(shū),讓我分享快樂(lè)。啊,讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 30
站在窗臺(tái)前,正在默默看書(shū)的我,時(shí)不時(shí)看向窗外,小區(qū)里的臘梅正開(kāi)得旺,不過(guò),所有的花都會(huì)凋謝,正合我此時(shí)的心情,因?yàn)槲覜](méi)有考到外婆滿意的成績(jī),被說(shuō)了一頓后,我常常拿書(shū)解悶,所以我捧起了書(shū),孜孜不倦地看了起來(lái)。
看著看著,從書(shū)中“飛”出了一張小紙條,上面寫(xiě)著:讀書(shū)是進(jìn)步的階梯!這是我小時(shí)候自己編寫(xiě)的,每一本書(shū)里都有一個(gè)不同的句子。
我若有所思,似乎想起了什么,又記不起來(lái),不過(guò)我的'眼睛一直盯著那句話,似乎被打動(dòng)了,在我幼小的時(shí)候都知道這個(gè)道理,那我現(xiàn)在還有什么資格說(shuō)放棄?絕不可以!有一句話叫做不忘初心,路上當(dāng)然是苦的,但結(jié)果呢?“鍥而不舍,金石可鏤”,我情不自禁地說(shuō)出這句話,我被震撼了,看著自己手中《鋼鐵是怎樣煉成的》,它不是說(shuō)的鋼鐵,而是意志,人沒(méi)有意志怎么去客服困難?我恍然大悟,得到了啟示:只要努力,沒(méi)有什么不能做到!創(chuàng)造奇跡!
書(shū)的力量如此之大,可以把我從萬(wàn)丈深淵中拉出來(lái),在一本書(shū)中讀過(guò):有一只鳥(niǎo)騎在了一只老鷹上,在老鷹飛不動(dòng)的時(shí)候,小鳥(niǎo)自己飛了起來(lái),飛得比老鷹還高,如果我是小鳥(niǎo),那書(shū)就是讓我飛得更高的那只老鷹!
書(shū)是一位無(wú)聲的老師,帶我走遍天下,上說(shuō)天文,下知地理,在宇宙中翱翔!
謝謝你,無(wú)聲的老師!
讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 31
古人云:“書(shū)有其栗,書(shū)有其顏如玉,書(shū)有其金屋。”也許有人為千栗讀書(shū),也許有人為顏如玉讀書(shū),也許有人為金屋讀書(shū),但我從讀書(shū)中受益匪淺。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話!
我看了《水滸傳》。豹子頭林沖以“橫掃千軍”的一擊擊敗洪,我為他高超的武功喝彩;當(dāng)花和尚盧喊著把柳樹(shù)連根拔起時(shí),我為他鼓掌。當(dāng)我看到余麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害致死時(shí),我義憤填膺,黯然神傷.
我看了《西游記》,陪孫悟空一路西行取經(jīng)。他和二郎神摔跤的時(shí)候,我為他加油。當(dāng)他在孫悟空三打白骨精被師父趕回花果山時(shí),我替他訴苦。當(dāng)他與犀牛搏斗,長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法攻擊犀牛時(shí),我為他皺起眉頭,坐立不安;當(dāng)他經(jīng)歷了八十一難,成就了他的功績(jī)時(shí),我為他跳啊跳.
我看了《三國(guó)演義》。我想學(xué)習(xí)劉備復(fù)興漢朝,統(tǒng)一天下的野心。我寧愿照顧貓,叫諸葛亮出山。我也想學(xué)習(xí)諸葛亮的奉獻(xiàn)精神,死忠報(bào)國(guó).
我看了《紅樓夢(mèng)》,走進(jìn)大觀園。我聽(tīng)著林黛玉悲傷含淚的葬禮話語(yǔ),不禁流下同情她的.眼淚.
讀書(shū),它讓我有“小世俗風(fēng)韻,性戀秋山”的感覺(jué);讀書(shū),讓我有了“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的信念;讀書(shū),它讓我有了做事的尺度,那就是“賢惠自以為是,不美”。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界;讀書(shū)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí);閱讀培養(yǎng)了我的感情.
看書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文 32
點(diǎn)起一支燭火,溫一壺綠茶,在輕盈的綠茶翻飛時(shí),拿起一本好書(shū),細(xì)細(xì)品味書(shū)中的韻味,品味著字里行間的書(shū)香。
在書(shū)的字里行間,我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷;王維“勸盡更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”對(duì)友人的.不舍與牽掛;陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在;李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚”的傷感悲哀;王昌齡“繚亂邊愁聽(tīng)不盡,高高秋月照長(zhǎng)城”的悲涼憂怨。品味書(shū)香,品味詩(shī)詞的內(nèi)涵。
有人說(shuō):“改變不了生命的長(zhǎng)度,就改變生命的寬度。改變不了生命的寬度,就改變生命的深度!痹谏钪,讀書(shū)時(shí),就無(wú)意中改變了自己的寬度與深度。
我愛(ài)讀書(shū)。《假如給我三天光明》中海倫凱勒的事跡讓我學(xué)會(huì)了勇往直前、不屈不撓的精神;《魯濱遜漂流記》中魯濱遜讓人學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈;《簡(jiǎn)愛(ài)》中主人公頑強(qiáng)抗?fàn)幍木褡屓烁袆?dòng);《三國(guó)演義》中諸葛亮的躹躬盡瘁。
我們知道,站在巨人的肩膀上,可以看得更遠(yuǎn),以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終生。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),真好!
讀書(shū)真好作文 33
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充滿我的心房,我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出由哀的贊嘆:“讀書(shū)真好!” 書(shū)是我的好朋友,只有熱愛(ài)讀書(shū),知識(shí)才會(huì)豐富,生命才會(huì)充實(shí),書(shū)像我的良師益友,可以使我們受益匪淺,讓我在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。 我失敗、困難的時(shí)候,讀讀書(shū),書(shū)會(huì)告訴我:困難和失敗并不可怕,可怕的是我們?nèi)狈?zhàn)勝它們的信心和勇氣。這句話喚醒了我的心靈,使我們振作起來(lái),重新創(chuàng)造成功。不錯(cuò),困難與失敗有什么可怕。失敗放棄乃至全都化為烏有,那不是更可怕嗎?讀書(shū),好似春風(fēng)拂來(lái),吹散你心頭的片片烏云。
我成功的時(shí)候,讀讀書(shū),書(shū)會(huì)告訴我:成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好,并不能代表我的現(xiàn)在,更不能代表我的將來(lái)。讀書(shū),如同太陽(yáng)升起,撥開(kāi)你頭頂?shù)膶訉用造F。讀書(shū),讓我知道什么是真善美,什么是假善美。
讀書(shū),讓我知道哪些事該做,哪些事不該做。讀書(shū),讓我獲取知識(shí)和智慧,推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)。讀書(shū)的時(shí)候,我會(huì)為灰姑娘哭泣,為白雪公主歡呼,為拇指姑娘而欣慰,為丑小鴨而驕傲,我在書(shū)中流連忘返。杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我現(xiàn)在才真真實(shí)實(shí)體會(huì)到它的含意。沒(méi)有書(shū)的.生命,是乏味的,是寂寞的,是枯萎的。擁有書(shū)的生命。是美妙的是多彩的,是滋潤(rùn)的。讀書(shū)吧,它會(huì)給你歡樂(lè),美感和知識(shí);讀書(shū)吧,它會(huì)給你智慧、正義和勇敢。
同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí),在書(shū)中成長(zhǎng)。
讀書(shū)真好作文 34
古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”乍聽(tīng),這句話似乎說(shuō)的很?chē)?yán)重,可是仔細(xì)想想,就覺(jué)得十分有道理。
古詩(shī)句中:“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。天天讀本好書(shū),對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,言談舉止就不至“無(wú)味”和“可憎”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”好書(shū)能使人氣度高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛(ài)生活,美化生活。
讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是鴻篇巨制,或驚世之作,可以是數(shù)則精辟的論述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細(xì)細(xì)品嘗,才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然,捧一本好書(shū)時(shí),也不必像古人讀圣賢書(shū)那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐:卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽(yáng)光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。
一手在書(shū),漸漸入境。讀著讀著,不想東方已白,待推窗遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)河畔樹(shù)影交織,水面波光粼粼。這是景與物都入了“詩(shī)情秋水靜,畫(huà)意遠(yuǎn)山明”的'境界了。
好的書(shū)籍,就像一棵不老的常青藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);好的書(shū)籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)煥發(fā)著馥郁的芳香;好的書(shū)籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一本好書(shū),有了這種感覺(jué),豈不美哉。
朋友,愿好書(shū)與你我常伴。
讀書(shū)真好作文 35
我喜歡坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課間,和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面耳赤紅。對(duì)了,成功的喜悅讓我笑,錯(cuò)了我仍然會(huì)笑,因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了將車(chē)?吭诼愤叄淮蜷_(kāi)車(chē)門(mén);然后安詳?shù)囊性诜较虮P(pán)上。這位司機(jī)在臨終前想到的是別人,想到的是社會(huì),而不是自己。我被他的精神所感動(dòng),使我聯(lián)想到自己平時(shí)一些自私的行為而羞恥,更使我能夠客觀的剖析自己。
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前,一朵小花,一杯清茶享受書(shū)中的樂(lè)趣。我抗日英雄犧牲而悲哀;為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平,為芳汀的悲慘遭遇而嘆息,更為過(guò)五關(guān)斬六將的英雄關(guān)羽而敬佩。甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),金庸老先生的“武俠秘籍”,羅貫中的紅樓夢(mèng),都使我流連忘返。
我十分崇敬那些出口成章,妙語(yǔ)連珠,博學(xué)多才的能人,他們惟妙惟俏的語(yǔ)言使我心馳神往,自愧不如。不用說(shuō),我也知道,正是他們博覽群書(shū)才會(huì)如此。古往今來(lái),哪個(gè)成就事業(yè)者不是讀書(shū)萬(wàn)卷?
如果說(shuō)課堂的.讀書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,那么課外的讀書(shū)讓我了解,讓我思索,而人世間的讀書(shū)更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。
讀書(shū)為我消除疲勞,陶治性情,使我崇尚真善美,增強(qiáng)我前進(jìn)的勇氣,鞭策我明知揚(yáng)帆,去實(shí)現(xiàn)凌云壯志。有那么多那么多的歌頌,都化作了我心底的一聲由衷的感嘆:“讀書(shū),真好!”
讀書(shū)真好作文 36
金錢(qián)不是知識(shí),而知識(shí)卻是金錢(qián)。書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類(lèi)的好朋友。讀書(shū)真好,既增長(zhǎng)了我們智慧,又幫我們解決了許多的困難。劉向說(shuō)過(guò): “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!彼自捳f(shuō)得好“世界上沒(méi)有笨的人,只有不勤勞的人!泵總(gè)人只要勤勞好問(wèn)一定會(huì)成材。
古今中外哪個(gè)成材的名人不是勤勞學(xué)習(xí),博聞強(qiáng)記才踏上成功之路的呢?例如:林海音她的家雖然貧困,但是她那愛(ài)讀書(shū)的熱心幫她解決了許多困難。她每天放學(xué)后便馬上趕到一家書(shū)店,偷偷鉆到里面去竊讀,因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以才如此,可她最后成了著名的作家。她從貧困的書(shū)生變成了著名的作家,這少不了書(shū)的功勞。
還有“圣人孔子”他家的環(huán)境雖然貧寒,但他從小就愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)禮節(jié)。二十六七歲的時(shí)候,他做了專(zhuān)管放牧牛羊的`叫做“乘田”的小官。當(dāng)時(shí)讀書(shū)應(yīng)當(dāng)學(xué)的:禮節(jié)、音樂(lè)、射箭、駕車(chē)、書(shū)定、計(jì)算,他都精通。因此,孔子的名聲越來(lái)越大。有許多子弟都在他的門(mén)下,一共有3000名學(xué)生,有名的子弟有72名?鬃68歲那年他整理的,《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《樂(lè)經(jīng)》、《周易》、《春秋》,被稱(chēng)為“六經(jīng)”。所以我也要勤學(xué)好問(wèn)、博聞強(qiáng)記。
讀書(shū)真好!如果你真正和書(shū)交上朋友,那一定是其樂(lè)無(wú)窮!
讀書(shū)真好作文 37
有很多人都讀過(guò)許多關(guān)于“讀書(shū)”的名言,如高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,莎士比亞的“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,劉向的“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”我愛(ài)讀書(shū),不僅是因?yàn)槟切┟,更因(yàn)槲蚁矚g“吃”書(shū)上的.知識(shí),“啃”書(shū)上的內(nèi)容。每當(dāng)我如饑似渴地讀書(shū)時(shí),心里總有一種說(shuō)不出的滿足感。
我小時(shí)候就很喜歡書(shū),那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字,我就被書(shū)中的圖畫(huà)吸引了,總是纏著媽媽講書(shū)上的故事給我聽(tīng),“孔融讓梨”、“孟母三遷”、岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”等等的許多故事,就是在那時(shí)候聽(tīng)媽媽講的。她總是一邊講,一邊告訴我每個(gè)故事的道理。所以我感覺(jué)到“書(shū),真好!”
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始認(rèn)識(shí)拼音時(shí),我就可以看連環(huán)畫(huà),知道后羿是有勇有謀、力大無(wú)比的英雄。嫦娥是美麗大方、心地善良的姑娘。通過(guò)讀書(shū)我知道世界上有許多動(dòng)物、植物。雖然不能像現(xiàn)在這樣“吃”透他們。可是我仍然覺(jué)得“讀書(shū),真好!”
當(dāng)我可以通過(guò)工具書(shū)認(rèn)識(shí)更多字的時(shí)候,便走進(jìn)了青少年圖書(shū)館。在這個(gè)書(shū)的天空中,我任意的滑翔,我認(rèn)識(shí)了福爾摩斯,認(rèn)識(shí)了哈里波特。了解了祖國(guó)的歷史、文化。在這個(gè)書(shū)的海洋里,我覺(jué)得自己是多么渺小,未知的世界還有很多很多,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。只有不斷讀書(shū),才能學(xué)得更多的知識(shí)。解開(kāi)更多未知世界。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友,“讀書(shū),真好!”
讀書(shū)真好作文 38
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),還是快樂(lè)的源泉。
同學(xué)們,我們來(lái)讀書(shū)吧,讀書(shū)可以給我們無(wú)限的樂(lè)趣!先說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的樂(lè)趣吧:我看書(shū)的時(shí)候很認(rèn)真,任何事情都打斷不了,我看書(shū)的時(shí)候,家里都是安安靜靜的,因?yàn)槲壹依锶硕疾粫?huì)影響我看書(shū),所以他們幫電視“閉”上了嘴巴。有時(shí)候,他們也情不自禁地看起書(shū)來(lái)。媽媽看的是如何帶寶寶的書(shū),那是因?yàn)閶寢尳衲暌辉律艘粋(gè)弟弟。爸爸呢,看的是做生意的書(shū),那是因?yàn)樗且晃簧馊耍M庠阶鲈酱。而兩位表姐看的是?cái)務(wù)書(shū),她們都在永亨公司工作(也就是我爸爸的公司)。有時(shí)候,我摟著弟弟的時(shí)候,也會(huì)看書(shū),弟弟看著我手中的書(shū),好像在說(shuō):“哥哥,你可以講故事給我聽(tīng)嗎?”我快樂(lè)極了,手舞足蹈地講起書(shū)中的故事來(lái),弟弟伸手去拿我的書(shū),呀呀地叫,好像說(shuō):“哥哥,故事可精彩了!”我簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了,用力地親親弟弟的'臉蛋。
最后,我教你們一個(gè)秘決:讀書(shū)至少要四次,第一次把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),第二次弄明白那些詞語(yǔ)的含義,第三次明白句子的意思,第四次有感情地讀書(shū),領(lǐng)會(huì)作者的感情。這樣,誰(shuí)看書(shū)都會(huì)入迷。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!擁用書(shū),就擁有了快樂(lè),擁有書(shū),就擁有了美好的明天!同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!讀書(shū),真好!我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)真好作文 39
讀書(shū)真的很好
沒(méi)有書(shū)就不買(mǎi)書(shū)的人,是沒(méi)有追求的庸人;不讀書(shū)的人是一個(gè)把書(shū)丟在后面的愚蠢的人。只有在書(shū)海里開(kāi)車(chē),坐在書(shū)店里專(zhuān)心讀書(shū),才會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是人生的“第一樂(lè)趣”。這時(shí),無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話就會(huì)出現(xiàn)在你的'心里:“讀書(shū)好,讀書(shū)真好!”
來(lái)看語(yǔ)文課本吧!它會(huì)讓你感受到母語(yǔ)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性和豐富性,在母語(yǔ)的影響下,你能夠表達(dá)自己的感受,真誠(chéng)地說(shuō)話。來(lái)看數(shù)學(xué)課本吧!徜徉在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、數(shù)字組成的神奇而有趣的世界里,你會(huì)感到思維活躍,分析能力迅速提高。來(lái)讀一本外語(yǔ)教材吧!你會(huì)看到外國(guó)的風(fēng)土人情,戴上一副眼鏡看清世界,與人交流。來(lái)吧,讀歷史,地理,生物.你將能夠喝下知識(shí)的甘露,獲得巨大的能力——讀書(shū)真好!
再看一遍課外書(shū)!魯迅的書(shū),讓你感受到寒冷下的溫暖;曹雪芹的書(shū)讓你體會(huì)到意外的必然性;巴爾扎克的書(shū),讓你知道什么不該做,什么該做;泰戈?duì)柕臅?shū)真、善、美,你會(huì)知道該怎么做,怎么做……這些書(shū)可以?xún)艋覀兊男撵`,讓我們有意識(shí)地建立一個(gè)美好的精神家園!閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《有趣的數(shù)學(xué)}}《二二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》 …這些書(shū)會(huì)擦亮我們的眼睛,激起我們探索未知世界的強(qiáng)烈欲望。
人類(lèi),就是在閱讀中爬上了不斷進(jìn)步的階梯——閱讀好,閱讀真的好!
讀書(shū)真好作文 40
人們有著許多的愛(ài)好,有喜歡聽(tīng)歌的,有沉迷于網(wǎng)游之中的,還有喜歡四處旅游的。而我的愛(ài)好是看書(shū)。
我讀的第一本書(shū)是帶拼音的安徒生童話。這本書(shū)令我非常著迷。里面有著一則則的有趣,傷心的故事。我為丑小鴨變?yōu)樘禊Z而感動(dòng)。我為賣(mài)火柴的小女孩在冰天雪地凍死而感到傷心。我為《皇帝的新裝》里的皇帝的愚蠢感到可笑。總之,這第一本書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
我真正開(kāi)始讀書(shū)是在二年級(jí),生日那天,爸爸給我?guī)?lái)了一個(gè)“驚喜”—一大堆書(shū)。我高興的手舞足蹈起來(lái),興奮的'翻閱起來(lái),一下子被書(shū)的黃金內(nèi)容吸引起來(lái),我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了,在每個(gè)周末,我都會(huì)纏著爸爸陪我去書(shū)店逛逛,我在休息的時(shí)間,手里都不會(huì)離開(kāi)書(shū)。書(shū),讓我知道了許多的知識(shí),收獲了許多樂(lè)趣。
隨著我漸漸長(zhǎng)大,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。在21世紀(jì),科技水平漸漸發(fā)達(dá)起來(lái),電子產(chǎn)品日益增多,我不是那么喜歡看書(shū)了,漸漸地把重心移到了電子產(chǎn)品上。寫(xiě)作文的水平幾乎是在原地踏步。爸爸漸漸地發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn),開(kāi)始找我談話:“知道知識(shí)是從哪里來(lái)的么?不是從天上掉下來(lái)的。是從不斷地讀書(shū)學(xué)來(lái)的,不看書(shū),你寫(xiě)作文不會(huì)寫(xiě)的很好的!好好讀書(shū)吧!”
我恍然大悟,讀書(shū)原來(lái)這么好,此后,我又像原來(lái)一樣,常常逛書(shū)店,讀書(shū)真好!“爸,該去書(shū)店了,又有新書(shū)了!”
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