【精選】青春的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽，愛(ài)情滋養(yǎng)心中那片土地，綻放出美麗不舍的淚花�！�
我的青春里有這樣兩朵花，一朵是康乃馨，一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春里給予我呵護(hù)和照顧，陪我一路成長(zhǎng)。他們一個(gè)是母親，一個(gè)是父親。在我這迷茫的青春里，母親給予我細(xì)心的呵護(hù)，教會(huì)我做人的道理，她告訴我，戒驕戒躁。在我這迷茫的青春里，父親給予我寬厚的肩膀，給我依靠，他告訴我，人生路漫漫，要腳踏實(shí)地。您們?cè)俚鹊�，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨。
我的青春里有這樣一束花，這樣一束百合花。這一束花朵在我成長(zhǎng)的道路上有著莫大的幫助。他，就是我可敬可愛(ài)的'老師們。從小學(xué)，到初中，到高中，再到現(xiàn)在，正是這些敬愛(ài)的老師，在我迷茫的青春歲月里，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。他們是辛勤的園丁，為祖國(guó)澆灌花園，使我們變成美麗的花朵，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)。您們?cè)俚鹊龋任议L(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我們來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的青春是一座花園，花園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花：康乃馨，石斛蘭，百合，桔梗花，梔子花，四葉草，雛菊花。可是，有這樣一些人，出現(xiàn)在我的青春里，他們陪我玩耍，同我一起學(xué)習(xí)，是我青春的歡樂(lè)，也是我青春的見(jiàn)證。我覺(jué)得就用滿(mǎn)天星來(lái)代表我的朋友們吧，我希望這滿(mǎn)天星可以為他們帶來(lái)好運(yùn)，這也代表了我們純潔的友情。
“懷念啊我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫(huà)，最美的風(fēng)景是你的笑容，那一句再見(jiàn)有太多的放不下。”我的青春是一座花園，花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，這些可愛(ài)的花朵，也是我青春里遇見(jiàn)的，最美的花朵。
青春的作文 篇2
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶爾，翻閱往事留下一張張淡淡的痕跡。
青春的閃光點(diǎn)何其多，青春的風(fēng)采迷煞人。個(gè)性的張揚(yáng)與青春的閃光，就像一對(duì)親密無(wú)間的孿生姐妹，她們歡笑著，雀躍著，將一個(gè)生命中最真最美，毫無(wú)保留大大方方地展現(xiàn)在人們面前，讓人情不自禁的表現(xiàn)自我，磨礪自我，超越自我。正處于青春階段，我們可能陶醉于浪漫的愛(ài)情故事，以至于學(xué)習(xí)成績(jī)下降，最后也會(huì)受到傷害，也會(huì)整天處于憂(yōu)傷，心碎的狀態(tài)，所以我們一定要克服青春期萌動(dòng)，打開(kāi)青春的天窗。
郭經(jīng)明說(shuō):“青春，是一道明媚的憂(yōu)傷!”說(shuō)的恰到好處。哪個(gè)人的.青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)時(shí)，嘴角總是不自覺(jué)輕揚(yáng)，仿佛自我嘲笑般的�？纯矗�(dāng)年的自己有多傻。
打開(kāi)青春的天窗，意味著不在為落紅憔悴，花謝傷清，不在談流水東去，太陽(yáng)日西沉，不在現(xiàn)夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷戀與席絹，瓊瑤千律一篇凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的
氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏;情感，在激情中醞釀;理智，在陶醉中升華。
打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開(kāi)理想的宮殿。
打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景。
青春的作文 篇3
有一個(gè)女孩，她愛(ài)音樂(lè)超過(guò)父母。直到父親死去，在父親埋葬那天，她沒(méi)哭，只是在家里一遍遍唱這歌。母親臨終前說(shuō)：“孩子別唱歌了！讓你的青春散發(fā)光彩，尤其是十八歲，記住，別讓青春斷了弦！”她問(wèn)：“什么？青春怎么會(huì)斷弦！”母親只笑了笑，走了。那天，她沒(méi)哭，只是拿了家里所有錢(qián)，去大城市了！
在城市里，她舉目無(wú)親，只是一遍遍的走進(jìn)這家音樂(lè)公司，又去那家音樂(lè)公司，沒(méi)人將她這個(gè)無(wú)名小輩放在眼里。她每天早上都有練歌的習(xí)慣，一次，一位老者聽(tīng)罷，笑著帶她去了一家公司，她被錄取了。
從此，她開(kāi)始了她的音樂(lè)生涯，從一個(gè)不被人認(rèn)肯的小輩，成了一名舉世聞名的歌手，她很年輕，真的，只有17歲。她的生活軌跡成了這樣，出唱片，開(kāi)演唱會(huì)，簽名會(huì)，粉絲見(jiàn)面會(huì)，采訪(fǎng)，還有很多很多。她的青春開(kāi)始散發(fā)光彩，走到哪里，她總是最吸引人的，她變得成熟了。只是…她依然沒(méi)讀懂她母親的話(huà)與心，她沒(méi)有安照母親給她定的.人生軌跡，走上了另一條痛苦的路……
她終于十八歲，她還記得母親的話(huà)，要在18歲散發(fā)出最?yuàn)Z目的光彩。18歲……她便得更加忙碌，她要在她生日那天舉辦巡回演唱會(huì)，讓全世界看看，讓父母看看，她是最閃耀的
青春的作文 篇4
在我一步步走來(lái)的五千多天里，多少個(gè)匆匆的過(guò)客在我青春的路上走過(guò)。讀完《振興中華，從我做起》這本書(shū)后，我竟不禁又想起了她。
3歲時(shí)我就被送進(jìn)了幼兒園。如果說(shuō)，爸爸媽媽是我第一個(gè)見(jiàn)面能叫出名字的人，那么她就是我第二個(gè)能把名字與臉龐一同裝進(jìn)自己那小小的世界里的大人。
她是我的幼兒園老師。當(dāng)我第一天進(jìn)到那個(gè)陌生的樓里時(shí)，第一個(gè)記住的便是她。
為什么這個(gè)人要拉著我？我為什么不能在家里睡覺(jué)？為什么她要一直對(duì)我笑？為什么爸爸媽媽要不停地跟她絮叨著、說(shuō)著話(huà)？
我對(duì)這個(gè)人甚至有了一些抵觸。或許是因?yàn)樗谖液翢o(wú)準(zhǔn)備的情況下走入了我的生活吧！
又是早上做早操的時(shí)間。小朋友們都手拉著手，圍成了一個(gè)圈，開(kāi)始做游戲。
我個(gè)子小，所以老師只好帶著我，把我抱起來(lái)。這一來(lái)其他小朋友可不愿意了。尖銳刺耳的哭聲隨之響起。我還未從歡樂(lè)中走出來(lái)，老師又趕緊把我放到了一旁的墊子上，接著又哄起一個(gè)個(gè)沒(méi)法用語(yǔ)言交流的固執(zhí)天真的孩子們。
一時(shí)間所有的孩子都哭了起來(lái)。小小的我漸漸明白，原來(lái)大家都會(huì)哭，原來(lái)每一個(gè)人都渴望公平和公正。原來(lái)不止是我羞怯、害怕。原來(lái)那么多真實(shí)都隱藏在微笑的背后。
老師忙得不可開(kāi)交。可她并沒(méi)有一絲愁容。那么慈愛(ài)的面容，如和煦的陽(yáng)光灑在臉上一般。我在旁邊看著，就好像是一個(gè)脫離了群體的鴨子。但是老師的笑容又讓我恢復(fù)了勇氣。我小的沒(méi)有辦法理解這一種力量是什么，那力量我如今仍無(wú)法清楚的描述，但那流遍全身的溫暖至今難忘。
在老師的努力下，小朋友們也終于安靜了。大家都不說(shuō)話(huà)，只是默默地看著老師。老師也不說(shuō)話(huà)，只是依舊把笑容掛在臉上。
那一段短暫的記憶我至今銘刻在心，老師對(duì)我們傾注了所有的心血讓我感激不盡。
從那時(shí)起，我便不再羞澀，也不再膽小。因?yàn)槲抑来蠹叶际且粯拥模瑳](méi)有人能避免缺陷與障礙。而尋找光明與勇氣便是戰(zhàn)勝一切的法寶。老師以無(wú)言的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。也許她自己也沒(méi)想到，她的一個(gè)微笑給孩子們帶去了莫大的支持與關(guān)懷。
日復(fù)一日，我從幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)，我又看到了老師的微笑。她讓我能勇敢地面對(duì)即將來(lái)臨的陌生的小學(xué)生活。老師在我成長(zhǎng)的路上留下了一段永不磨滅的記憶。偶爾我路過(guò)兒時(shí)就讀的幼兒園，還時(shí)常看見(jiàn)老師忙碌的`身影，她的笑容依舊甜美。
我不禁感嘆——我們是建設(shè)祖國(guó)的準(zhǔn)“工人”，而老師就是培育這些“工人”的心靈與知識(shí)的導(dǎo)師。青春的路上，正是因?yàn)檫@些老師的努力奉獻(xiàn)，我們才得以成才。
也有很久沒(méi)有再見(jiàn)到我幼兒園老師了。也許她也忘了我的名字。然而，她已深深地烙印在我的心上。是她，給了我無(wú)窮的力量；是她，教會(huì)了我面對(duì)挫折時(shí)要有勇氣，面對(duì)眼淚時(shí)要微笑；是她，讓我有了做自己的勇氣；是她，讓我有了努力的信念。青春路上，有她無(wú)限的鼓舞。那時(shí)候的我還太小，小的只剩下現(xiàn)在這樣的殘缺記憶。但這記憶是明晰的，是深刻的，也是永久的。
現(xiàn)在，我是青春路上的學(xué)子。而在將來(lái)，我也將成為像老師那樣能給予別人力量的人。做一個(gè)對(duì)別人有用的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)讓別人感激他遇到了你的人。不是每個(gè)人都能改變世界，我們應(yīng)該為振興中華而做好自己，為中華復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青春路上，我還在汲取能量。這是一個(gè)偉大的過(guò)程。振興中華，從我做起。從小事做起，從自身做起——做一個(gè)有用的人！
青春的作文 篇5
童年好似一塊大大的棉花糖，軟軟的，甜甜的。然而隨著時(shí)間的流逝，我們告別了幼稚，告別了童真，進(jìn)入了青春期！在我們的青春里，有夢(mèng)想，有憧憬，有追尋；有關(guān)愛(ài)，有感動(dòng)，有快樂(lè)；有黯淡，有迷茫……
稚幼的外衣還沒(méi)有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來(lái)。我們告別小學(xué)，來(lái)到初中，有絲擔(dān)憂(yōu)，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應(yīng)，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中奏起。
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采[注: 內(nèi)容豐富，花色繁多。]，但又不輕易表露出來(lái)，非常希望有個(gè)人的秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來(lái)，因?yàn)槟抢镉形业闹脑?huà)語(yǔ)，有我的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們，在長(zhǎng)輩面前變得沉默寡言[注: 沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說(shuō)話(huà)。]了，但和朋友一起，卻暢所欲言[注: 暢：盡情，痛快。暢快地把要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)。]。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長(zhǎng)，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂(lè)在拉開(kāi)友誼的幃幕中緩緩奏起。
漸漸地叛逆，青春的旋律也隨著我們的成長(zhǎng)而出現(xiàn)破折號(hào)。是的，我們不再像小時(shí)候那樣隨便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿著打扮，衣服要流行的，發(fā)型要好看的。而這種我們自以為是[注: 是：對(duì)�？傄詾樽约菏菍�(duì)的。形容主觀(guān)，不虛心。]的潮流卻常常遭到家長(zhǎng)、老師的反對(duì)。很多時(shí)候，做的好多認(rèn)為事，都會(huì)被大人們否決掉，很多自以為不錯(cuò)的想法卻被大人視為無(wú)知，這是為什么呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想啊，難道是因?yàn)槲覀冃⌒〉哪X袋里裝的東西太多了嗎？
就拿最近的那件事來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我邁著輕盈的步子，走到了學(xué)校，一切都還是那么的美好！許久，老師宣布了一個(gè)重大的消息：學(xué)校要開(kāi)展興趣小組了！教室里一下子炸開(kāi)了鍋，大家都互相討論著，要參加什么興趣小組，文學(xué)？書(shū)法？還是器樂(lè)？
“嗨，你參加什么興趣小組啊？”同桌問(wèn)我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂(lè)吧。你呢？”“你要參加器樂(lè)啊，好，跟你好了，那我也報(bào)器樂(lè)好了。”
“好，說(shuō)話(huà)算數(shù)啊�！�
“一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校要舉辦興趣小組，我報(bào)了器樂(lè)。”
“什么時(shí)候參加？”
“每周星期一下午？”
“什么，每周星期一下午？不行，太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了，不準(zhǔn)去！”您幾乎的命令的聲音，我聽(tīng)了好不服！
“為什么不能去？我都報(bào)名了，而且也沒(méi)什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎？不準(zhǔn)去，聽(tīng)到?jīng)]？”
“沒(méi)，我就要去！”
放下碗筷，我轉(zhuǎn)身回房，或許媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)不知道您之后是多么地傷心，但您也永遠(yuǎn)不知道在這后，我是多么地傷心？我想要好好地做這件事，可是沒(méi)有您的`支持。為什么會(huì)這樣？是我不聽(tīng)話(huà)嗎？還是？
不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠(yuǎn)的歡快，總夾雜著些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們�？v然我不能一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志，爬上高位。]，但我愿意像蝸牛一樣--- “一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢(mèng)想/總有一天我有屬于我的天！”
青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動(dòng)力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們?cè)谇啻旱男芍校杏h(yuǎn)……
青春的作文 篇6
青春是什么呢？我撓撓后腦勺，努力思索著。
別人都說(shuō)：青春是清晨花園里那沾著雨露的花朵；青春是黎明到來(lái)的那一刻微露腮紅的太陽(yáng)；青春是雨后天邊那弧彩虹；青春是……而我，則不以為然。
我以為，青春是樂(lè)譜上勾勒的音符。每個(gè)人都有自己的青春樂(lè)譜，都以不同的方式演奏著。
若問(wèn)我用什么方式都演奏我的青春，我一定會(huì)說(shuō)是鋼琴。我喜歡指尖在琴鍵上跳舞的感覺(jué)，用我的手指奏出只屬于我的青春對(duì)白，哪怕它節(jié)奏平緩，音調(diào)低沉。可惜，我真的不曾觸摸過(guò)鋼琴那高貴的身軀，但我能感覺(jué)它的靈魂已活在我心中�！�
青春是空中撒下的雨點(diǎn)。
路過(guò)花季，邁開(kāi)細(xì)碎的步子走向雨季。站在春天的晴空下，仰望那莊嚴(yán)高掛的五星紅旗，任那撒下的柳絮般的細(xì)雨，親吻著我的臉頰。于是，青春便在這細(xì)雨中揚(yáng)揚(yáng)撒撒。
青春是雀躍的音符，是纏綿的細(xì)雨，亦是一杯純凈的礦泉水。
在這物質(zhì)豐盈的世界，飲料的種類(lèi)何止萬(wàn)百上千種！而我獨(dú)愛(ài)礦泉水那清純甘甜后的回味。因?yàn)樗缥业那啻�，亦如我的生活�?/p>
我的生活早已形成了三點(diǎn)一線(xiàn)式，那是雙雙期待的目光聚交的三點(diǎn)，是夢(mèng)想放飛的第一線(xiàn)。所以，習(xí)慣了用鞋底打著節(jié)拍，附和著那清脆的鈴聲；習(xí)慣了啃著干面包，喝瓶清淡的礦朱水的午餐；習(xí)慣了一個(gè)人走在路上，目不斜視，耳不旁聽(tīng)的'孤獨(dú)……
但這又有何妨？青春是我們邁向成功的基石，是走向未來(lái)的希望。青春本來(lái)就是不斷奮進(jìn)的過(guò)程，正如蕭伯納所說(shuō)：“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪�！�
哦，我還在努力思索，青春到底是什么呢？終于明白，青春是一串解不開(kāi)的密碼。青春期的我們，人生觀(guān)很淺薄，即使有再美的詞藻也描繪不了青春。
而我，什么時(shí)候能解開(kāi)這串青春密碼呢？
青春的作文 篇7
灰色的天空陰沉沉的就像是無(wú)邊的大鍋倒扣在了我們的頭頂，空氣沉悶的透不過(guò)氣來(lái)，放眼望去的窗外行人寥寥，偶爾有一兩聲的烏鴉的啼叫，云層越來(lái)越厚，天色更暗了。正當(dāng)我在夏季的悶熱中苦不堪言的時(shí)候，突然一陣狂風(fēng)大作，電閃雷鳴瓢潑般的大雨從天空中灌了下來(lái)，路上行人躲避不及有的人瞬間被澆成了落湯雞，而路上的積水也淹沒(méi)過(guò)了腳腕。
就在我和陳師傅及楊師傅欣賞這個(gè)夏季午后的大雨滂沱之時(shí)，忽然一陣腳步聲將我們的注意力從窗外的大雨轉(zhuǎn)移到了阿丁的頭上。阿丁是新來(lái)的副總經(jīng)理，一米八零以上的身材略微有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)一步三晃。
“丁總，啥事��？”，陳師傅笑著和阿丁打個(gè)招呼，順勢(shì)在窗前寫(xiě)字桌左側(cè)的椅子上坐下了�！皼](méi)事，沒(méi)事，過(guò)來(lái)看看你�！卑⒍∫贿呎f(shuō)著，一邊一屁股坐在了窗前寫(xiě)字桌右側(cè)的椅子上。
“這雨下的太急了，今天下班回家可是不方便嘍！”陳師傅一邊說(shuō)著，臉上露出了擔(dān)心的表情。
“沒(méi)事啊陳師傅，這雨來(lái)得快停的也快�！卑⒍∫贿呎f(shuō)一邊從衣袋里掏出了煙，遞給陳師傅一根。他們二人一起吞云起霧起來(lái)，我和楊師傅坐在他們的對(duì)面一起享用著二手香煙。
陳師傅是老板的'舅丈人，這在單位是盡人皆知的，阿丁新來(lái)怕是來(lái)抵投名狀的吧。我的心里不由的升起了一絲輕蔑。
“啊，陳師傅鈑金車(chē)間全靠你啦！”阿丁一邊訕笑著說(shuō)話(huà)，臉上的表情更加謙恭了。
“哪有啊，這不是新來(lái)的師傅嗎？”陳師傅一邊用手指了我一下，一邊笑著回敬阿丁的奉迎。
阿丁看了看我，一臉的不屑�！澳阏f(shuō)他啊，太抬舉他了，他就是個(gè)哈拉，農(nóng)村來(lái)的土包子�！�
阿丁當(dāng)著陳師傅和楊師傅的面羞辱我，我的臉不由的熱了起來(lái)。我勉強(qiáng)壓下了心中的怒火，冷靜的看著阿丁的奇怪表演，心中雖然憤懣但也無(wú)可奈可。楊師傅是陳師傅的侄女女婿，相比之下只有我是外來(lái)戶(hù)，阿丁要諂媚于陳師傅拿我開(kāi)涮也是很符合他的做人邏輯的。
工廠(chǎng)附近有一家小飯館，就是那種夫妻店的，飯館里邊的衛(wèi)生狀況很糟糕，因?yàn)楦浇鼉H此一家每天清晨的早飯我們只好在這里湊合了。因?yàn)槲覀兊慕?jīng)常光顧，慢慢的我們和他們就熟知起來(lái)，老板娘親自告訴我們說(shuō)她老家是黑龍江的來(lái)濱城已很多年了，在這里找到了懂得廚藝的老家是河南的老公，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦奮斗，她們夫妻二人才有了今天的事業(yè)。
大概是因?yàn)樘α税�，就在我們每天早晨必去赴約的幾十天后，她們竟然雇了一個(gè)名字叫小麗的女孩做服務(wù)員。小女孩和老板娘是黑龍江老鄉(xiāng)，長(zhǎng)得和她一樣的黑。嬌弱的身軀還有點(diǎn)駝背，身高一米六左右。金波和我都是農(nóng)村出來(lái)打工的大齡未婚青年，我和他不由的都開(kāi)始去搭訕這個(gè)女孩了。我和這個(gè)女孩溝通的比較熟絡(luò)，當(dāng)我知道了她的年齡之后就徹底打消了和她勾搭的想法，因?yàn)槲液退哪挲g相差太大了，有很多想法是有著巨大差異的。
金波的戀愛(ài)行動(dòng)開(kāi)始對(duì)我和老孟公開(kāi)了，老孟是個(gè)特別熱心腸的人，就想給金波管管這個(gè)事好讓他早日結(jié)束這單身生活，因?yàn)橹皩?duì)我熱心的失敗，所以金波的這個(gè)事他不想自己一個(gè)人出頭把我也拉上了和他一起努力。
幾天之后的一個(gè)晚上我和老孟去了那家飯館喝酒，就在我們和老板娘閑聊當(dāng)中我們把金波的具體情況告訴了她，并說(shuō)明金波有意向和她的服務(wù)員小麗處對(duì)象。老板娘滿(mǎn)口答應(yīng)了，第二天清晨我們?nèi)コ栽顼埖臅r(shí)候她告訴我們說(shuō)女孩同意接觸一下。
金波和那個(gè)女孩單獨(dú)出去了幾次，但是之后就再無(wú)下文了。我和老孟都很奇怪，怎么只有前勁沒(méi)有后勁了呢，我倆心里暗自忖度是在哪里出了岔子了？
一天我和老孟去小飯館吃飯，老板娘開(kāi)始告訴我們金波和女孩的戀愛(ài)史。從老板娘的口中得知：金波這人也太死性了不知道變通，一點(diǎn)也不了解女孩的心里都在想些啥。上次金波和女孩出去看到一對(duì)拾荒的夫妻，女人坐在板車(chē)上，男人推著她，金波看到了有感而發(fā)竟然對(duì)女孩說(shuō)有一天他也想就這樣推著板車(chē)載著女孩前行。小女孩聽(tīng)完了就徹底崩潰了，回來(lái)就告訴了老板娘。
回到了廠(chǎng)里，老孟找到了金波詢(xún)問(wèn)他到底是怎么回事，還想不想和女孩處對(duì)象了？金波告訴我們說(shuō)：小女孩對(duì)他說(shuō)她心臟不好，他不想找個(gè)有病的女孩作對(duì)象。
老孟聽(tīng)了一聲長(zhǎng)嘆，“哎，都是岔頭啊！金波你也要看清楚你自己啥條件行不，就你現(xiàn)在的狀況人家健康活潑的大姑娘能和你過(guò)日子嗎，不都得叫你嚇跑了啊。
老孟這一通說(shuō)教說(shuō)的金波啞口無(wú)言，金波患有癲癇，如果不是這個(gè)疾病的耽誤憑著他的努力早就瓜田李下了�，F(xiàn)在他還嫌人家心臟不好，怕是他又開(kāi)始好高騖遠(yuǎn)了吧。
金波后來(lái)和那個(gè)又女孩見(jiàn)了幾次面，但是成效不大。一個(gè)月之后，女孩的家里來(lái)來(lái)人捎來(lái)口信要她回去相親，就這樣金波的羅曼史結(jié)束了。
我們依然去小飯館吃飯，依然是飲酒聊天，就好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我的心里卻是莫名的升起了一份微漾，我總是覺(jué)得女孩的離去好像是故意躲避金波。