文具盒里的故事作文(集合15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文具盒里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒里的故事作文1

　　大家好，我是修正液，我戴著一個粉紅色的高帽子，系著一條粉紅色的領(lǐng)帶。我長得白白胖胖的，大約有八厘米高。我是一名醫(yī)生，專門治錯字的。我肚子里裝著許許多多的液體，只要輕輕的按一下我，我就立馬吐出神奇的藥水，把主人寫錯的字給“治”好。我在文具家族可是有著很重要的地位呢。

　　有一天，所有的文具都聚在我們房間——文具盒里，爭論誰是最厲害的.。鋼筆哥哥說：“我最厲害，小主人使用我的時間最多，我可以幫主人做作業(yè)、寫試卷，還可以吐出許多種顏色，比如紅色、藍色、黑色、藍黑色等�！便U筆姐姐說：“我才是最厲害的，我可以幫助小主人畫圖、描紅、繪畫�！奔t筆妹妹說：“我才厲害呢！我可以幫小主人給同學(xué)們批改作業(yè)！老師改試卷也要用到我，除了我，還有誰做得到呢？”圓珠筆弟弟說：“小主人寫作文的時候總是用我�！弊詣鱼U筆姐姐說：“我雖然是鉛筆，可我不用削筆刀就可以寫字呢�！�

　　大家吵個不停，這時候，文具家族的長者——最有智慧的直尺爺爺回來了，一進門，它就聽到它們一個個吵吵鬧鬧的。于是，尺子爺爺問道：“你們?yōu)槭裁礌幊逞剑俊便U筆姐姐說：“我們在爭論誰最厲害呢，尺子爺爺你來評比一下�！背咦訝敔斦f：“大家安靜下來聽我說，我們的主人需要的是我們所有的人，所以我覺得你們都很厲害，你們都是小主人的好幫手，只有大家齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，才能幫助小主人做得更好！”

　　尺子爺爺?shù)脑�，讓文具家族的兄弟姐妹們明白了，大家一定要互相謙讓，互相幫助，才能變成一個和平友好的家族。

文具盒里的故事作文2

　　在一個晚上，從文具盒里傳來一陣響聲，原來是卷筆刀，鉛筆和橡皮在爭論誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：“伙伴們，你們知道我們?nèi)齻�之中誰的本領(lǐng)大嗎？當(dāng)然是我啦！因為主人要是沒有我，那主人的作業(yè)就空白了�！�

　　橡皮說：“我的本領(lǐng)才是最大的，如果鉛筆寫錯字了，沒有我，那主人的作業(yè)就不工整了�！�

　　卷筆刀說：“我的本領(lǐng)才是最大的，如果鉛筆的筆尖斷了，那主人就寫不了字了�！�

　　后來，鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天，主人帶著文具盒去參加了數(shù)學(xué)比賽。發(fā)了試卷后，主人拿起試卷開始做了，主人不小心寫錯了一個字，主人打開文具盒，連忙找橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，現(xiàn)在鉛筆暗暗地說：“橡皮你在哪？快出來幫主人��！”主人只好打個差，在旁邊寫答案。然后，鉛筆的'筆尖斷了，主人打開文具盒，連忙找卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀不見了，鉛筆暗暗地說：“卷筆刀你在哪？快出來幫主人�。　便U筆想，哦！橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見了，主人只好交了卷。后來主人考了個不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來對他倆說：“對不起�！边@時文具盒笑了笑說：“每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，要取長補短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，才能取得成功�！甭犃诉@話，鉛筆，橡皮和卷筆刀很慚愧。

　　從此，卷筆刀，橡皮和鉛筆再也不吵架了。

文具盒里的故事作文3

　　“我最厲害！”

　　“我最厲害！”

　　一個夜深人靜的晚上，亞旗的鉛筆盒里炸開了鍋。

　　鉛筆奧迪達睜大了圓溜溜的眼睛瞪著橡皮格芝：“小子，你聽著——我——比——你——厲——害！”

　　“你敢說你比我厲害？”格芝不甘示弱，“你要粗心大意了，還不得我?guī)湍�？”格芝張大了嘴�?/p>

　　“粗心大意？我要不粗心大意，你不就是個廢物！”奧迪達掐著腰，怒發(fā)沖冠。

　　“咱比試比試�！备裰ビ檬直攘恕癡”，撇撇嘴。

　　第二天，“亞旗，你怎么不帶筆？”老師氣得臉都快歪了�！敖裉煸蹅儼嘈ｉL監(jiān)考！”亞旗潸然淚下。格芝果然成了廢物，一整天悶在筆盒里。格芝嘆氣。

　　“哈哈！還得看老子的！”奧迪達得意地看著垂頭喪氣的格芝。

　　“呀！錯了！錯了！”亞旗把桌子翻了個底朝天，沒有格芝的蹤影。奧迪達看著試卷上的“紅綠燈上寫著：‘好人禁止通行’，”也嘆了口氣：“行人轉(zhuǎn)眼看成了‘好人’，我轉(zhuǎn)眼成了扣分的‘起因人物’！”

　　“看來不能驕傲�！备裰�慚悔。

　　“呵呵”，沉默的'三角尺卡璐突然笑了笑，嚇了他倆一跳。

　　“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不能拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點�！笨ㄨ唇o兩人上“道德法治課”。

　　“是�！眱扇它c點頭，互相看了一眼。

　　“三角尺的功勞！”格芝反應(yīng)快，“他讓我們懂得了‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’的道理！”

　　三人的臉都紅了。

　　從此，鉛筆盒里成了一片“和諧”的海洋。

文具盒里的故事作文4

　　一天晚上，小主人睡著了，她的文具盒里卻熱鬧起來，他們都在討論一個問題——誰的功勞最大。

　　鋼筆首先發(fā)言：“我們的功勞當(dāng)然是最大的。每天小主人都用我們寫作業(yè)、記筆記，不信的話，就去看看她的作業(yè)本和筆記本吧！”橡皮和涂改液扭動著一身肥肉走了過來，對鉛筆和橡皮說;“要不是我們把你的錯誤改正了，小主人的作業(yè)本和筆記本上就會亂的一塌糊涂，效率也會特別低，也不可能有‘優(yōu)’的`出現(xiàn)！”正在雙方吵得不可開交的時候，傳來了一個深沉的聲音：“別吵了，你們都不是功勞最大的，只有我才是！”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉(zhuǎn)過頭，又都異口同聲地說：“為什么呀？你們才不是功勞最大的呢！”只見轉(zhuǎn)筆器和墨水瓶緩緩地走了過來，然后說：“我們整天整夜都是默默無聞地辛勤工作著，功勞最大的不是我們那會是誰？”轉(zhuǎn)筆器走到鉛筆面前，傲氣地對她說：“如果不是我，你的頭沒有了也沒人管你的！”接著，墨水瓶走到鋼筆面前，驕傲地對她說：“如果不是我，你餓了也會沒有人管你的！”這三方又吵得不可開交。此后他們再也不理睬對方了，而且也不互相幫忙了。

　　從此，小主人的學(xué)習(xí)成績一落千丈，她一天比一天傷心了。后來，這群小家伙們知道了自己的錯，并且改正了，小主人的學(xué)習(xí)成績又恢復(fù)了，小主人又開心起來，文具盒里的這群小家伙們，變得更加團結(jié)，更加積極向上了。

文具盒里的故事作文5

　　紅紅有一個文具盒，里面的文具們常常因為比誰的功勞大而吵鬧。

　　這不，一大清早又吵開架了，鉛筆驕傲地說：“我的功勞大，沒有我，主人怎么寫字呀？看我身材多苗條，主人只用三個指頭就把我捏住了，看看你胖死了，像頭大笨豬。”自動筆不服氣地說：“我的功勞大，你筆頭禿了還要削，我卻不用削，按一下就行了，很節(jié)約時間�！�

　　尺子扯開嗓門說：“我的功勞大，每當(dāng)主人畫線的`時候，用我就能畫直，沒了我，主人不是畫不直線段了嗎？再說了，畫線難道還用橡皮嗎？”橡皮不服氣了：“我的功勞最大，每當(dāng)主人寫錯字的時候，用我一擦，就完事了。”

　　中性筆剛從睡夢中醒來，聽到它們在爭功，便也加入了爭功的行列，中性筆得意地說：“我的功勞最大，不像你這個鋼筆一樣需要吸墨汁，我很方便�！变摴P笑瞇瞇地說：“主人練鋼筆字時，非用我不可，不會用你的，嘿嘿…”

　　就這樣，文具盒里的文具不停地爭吵著，個個爭得面紅耳赤，吵得嘴都磨破了皮。漸漸地，文具們都成了‘?dāng)橙恕��?/p>

　　每當(dāng)紅紅用文具的時候，文具們都躲了起來，原本考100分的紅紅立即變成了60分的紅紅，結(jié)果被老師打了一頓。紅紅傷心的哭了起來。

　　文具們看到小主人哭了，心里很不是滋味，這時，文具盒爺爺出馬了，他一本正經(jīng)的說：“每個文具都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處，大家只有團結(jié)一致，發(fā)揮自己的特長，一起為小主人服務(wù)小主人才能學(xué)習(xí)進步”

　　文具們聽了這話，漲紅了臉，相互道歉，從此以后，文具們和睦相處。

文具盒里的故事作文6

　　有一天，文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆，一個是橡皮，另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們?nèi)齻�。他們?nèi)齻�也很謙虛。 有一次，小主人帶了一個空的文具盒，鉛筆，橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說：“要不我們比賽吧！”橡皮說：“比什么？”削筆刀說：“要不然我們比誰的本領(lǐng)大�！便U筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說：“小主人每天寫字、寫作業(yè)、畫畫.......都用我�！毕鹌ふf：“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦干凈了呢�！贝蠹艺l都不理誰。桌子說：“我看你們每個人寫一張字，看誰寫的多，寫得漂亮、正規(guī)�！便U筆說：“好的�！便U筆實在太高興了，結(jié)果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦，連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字，結(jié)果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了，她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說：“我們在家里比賽，看誰的.本領(lǐng)大。”文具盒媽媽聽后語重心長的說：“每個人都有長處和短處，善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。你們還是和好吧，以后不要在互相攀比了�！便U筆、橡皮、削筆刀說：“好的，我們以后再也不互相爭吵了�！蔽木吆袐寢屨f：“你們和好吧？”于是他們?nèi)齻�又高興的在一起玩耍了。從此以后，文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。

　　小朋友們你們要記住這一句話，每個人都有長處和短處，善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

文具盒里的故事作文7

　　文具盒里本來應(yīng)該是安安靜靜的。可是，有一天，文具盒里突然鬧哄哄的，這是怎么回事呢？

　　原來，是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在吵鬧呢！鉛筆挺直腰板說：“我是最重要的，因為同學(xué)們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我，什么事都干不成！”

　　橡皮不服氣地說：“我才是最重要的`呢！你鉛筆再有用，寫錯了字還得靠我來擦掉錯字�！�

　　轉(zhuǎn)筆刀聽了很不服氣，把雙手插在腰間，說：“你們都沒用，我才是最重要的呢！鉛筆折斷了鉛，你橡皮也擦不出來鉛，還得靠我來削鉛筆�！�

　　一直沒有說話的鋼筆此時沉不住氣了，它高傲地說：“切，我才是最有用的學(xué)習(xí)用品呢！鉛筆沒有我那黑黑的墨水，橡皮擦不掉我，轉(zhuǎn)筆刀削不了我，我最重要呢！”

　　它們吵得不可開交，都開始欺負(fù)起別人了：鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮，扎的橡皮那粉紅的身體被扎了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉(zhuǎn)筆刀的身體里，轉(zhuǎn)筆刀不能工作了，轉(zhuǎn)筆刀使勁地削鋼筆，鋼筆頭被弄圓了，鋼筆跳到鉛筆身上亂畫，鉛筆怎么弄也弄不掉了。

　　第二天，主人去學(xué)�？荚�。到了學(xué)校，主人打開鉛筆盒一看：呀，鋼筆沒法用了，鉛筆頭斷了，橡皮臟了，轉(zhuǎn)筆刀壞了。就因為它們，害的主人考了0分。

　　這時候，鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個道理：以后一定要團結(jié)，這樣才能幫助小主人考出好成績。

文具盒里的故事作文8

　　我有一個漂亮的文具盒，文具盒里住著鉛筆，橡皮，筆刀……

　　有一天，他們?yōu)榱艘粋�問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆說：“哼，橡皮和筆刀都是笨蛋，我才是主人的.好幫手呢。主人如果沒有我怎么，主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手�！毕鹌げ粷M的說鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯，要不是我抹去錯誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的�！边@里，站在一旁的筆刀生氣了。喂！你們怎么把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎么能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎么又會有橡皮你的事呢？正在橡皮與筆刀爭吵時，鉛筆打了個哈欠說：“你們吵吧！我睡了�！�

　　第二天，小主人小剛正在寫作業(yè)時，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時，筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛才能寫作業(yè)，正在小剛寫字里，一不小心，又把字寫錯了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時，橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個道歉說：“對不起，我昨天不該說你們笨，今天要不是你們兩個，我就遭殃了�！边@時，橡皮也說：“對不起，我昨天也不該說你們兩個。”筆刀也羞得滿臉通紅，急忙說：“對不起的該是我，我昨天不應(yīng)該夸耀自己�！便U筆高興地說：“以后，只有我們?nèi)齻�齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

文具盒里的故事作文9

　　我是一個可愛的文具盒，我穿著一身天藍色的外套，里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事

　　每個人的文具盒里都有鉛筆，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，平時它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發(fā)話說：“你們這些平民哦，什么也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時，我?guī)退�畫出了個漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數(shù)都數(shù)不清了�？刹幌衲銈儭�…”轉(zhuǎn)筆刀聽了說：“你筆尖粗的.時候，還不是我?guī)湍阆鞯谋燃�，否則你怎么能幫主人寫出優(yōu)美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的說：“我沒你的幫忙也行，誰說你定要幫忙的”轉(zhuǎn)筆刀聽了不理它，轉(zhuǎn)到另一邊去了。

　　這時候，在一旁默默無聞的橡皮擦發(fā)話說：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯字誰幫你擦啊，要不是我?guī)湍�，你可能整頁都市錯字了�！薄笆鞘鞘牵�你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能干�！毕鹌げ敛环�氣的說：“你不要狗眼看人低�。　薄熬褪前　鞭D(zhuǎn)筆刀回。鉛筆刀說：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說：“我們是為主人服務(wù)的，而不是吵架。我們每個人都各有各的特點，每有一個人是完美的，有缺有優(yōu)，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。

　　是啊，每個人都有優(yōu)點和缺點，每沒有一個人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優(yōu)點和缺點。

文具盒里的故事作文10

　　在文具盒里住著鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿著彩色的連衣裙，轉(zhuǎn)筆刀穿著藍色的運動衣，橡皮穿著潔白的外套。最近，鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀老想找橡皮的茬，因為在上次考試中，橡皮幫主人改正了錯題，小主人得了個鮮紅的.100分，他捧起橡皮親個不停，并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀嫉妒得眼里冒火。

　　這一天晚上，主人睡后，鉛筆又開始向橡皮挑釁：“我比你本領(lǐng)高強，可以幫小主人做作業(yè)，沒有我，小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮謙虛地說：“我的確沒有你服務(wù)的時間長，但主人也離不開我�！薄白∽�！”鉛筆火了，狠不得把橡皮扎個頭破血流。轉(zhuǎn)筆刀一扭一扭的走過來說：“咳咳，我說句公道話吧！要說貢獻——當(dāng)然要數(shù)最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了！她為了主人，不惜一切代價，把自己的身體都讓我啃短了！��！我好悲傷，好感動��！”鉛筆得意的挺胸抬頭，橡皮說：“我們生來就是文具，是幫助主人學(xué)習(xí)的，不是互相爭功的，我們要和睦相處�！便U筆、轉(zhuǎn)筆刀一前一后的說：“我們走了，看你怎么討好主人！”他們趾高氣昂地跳出文具盒，藏到臺燈后面，等著看橡皮的笑話。

　　第二天早晨，主人找不到鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，嘆口氣，走了。

　　中午，主人的文具盒里有了兩個新居民——一對自動鉛筆。橡皮和自動筆團結(jié)友愛，愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀了。

　　鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀你看看我，我看看你，說：“是我們自己害了自己！”

文具盒里的故事作文11

　　從前，有一個男孩有個漂亮的文具盒，文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長長的，細(xì)細(xì)的，像一棵立在草叢里的大樹；橡皮胖胖的`，白白的，不言不語，像一個內(nèi)向的小弟弟；而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個懂事的大哥哥。平時他們互相幫助，如果筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會來幫忙；如果筆寫錯了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí)，他們互相幫助，過著幸福的生活。

　　一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動活動腿腳，顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆，咯咯地笑了起來。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地說：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這么高貴�！鞭D(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說：“高貴的鉛筆，你這是怎么了？”話沒說完，鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說道：“生氣可不好喲�！便U筆心里感到非常生氣，說道：“我今天看到你們的丑樣，我感到很不是滋味�！鞭D(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說：“你既然這樣了的話，我們從今晚后絕交�！便U筆得意地說：“可以�！睆拇�，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會鉛筆。

　　就這樣，當(dāng)那個男孩用粗了鉛筆，想去找轉(zhuǎn)筆刀時，轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見了；當(dāng)寫錯字時，橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟著，好象在后悔他當(dāng)初不該這么對朋友，才落得這樣的下場。

　　同學(xué)們，我們可不能學(xué)鉛筆，同學(xué)之間就要互相幫助，互相關(guān)愛。我們是一個班級的兄弟姐妹。

文具盒里的故事作文12

　　一個陽光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。

　　身子高，嗓門大的尺子高傲地說：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優(yōu)美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營 養(yǎng)不良的細(xì)竹子；有的個子矮又挺個大肚皮，難看的像個丑八怪；有的又矮又胖，像個天生的矮冬瓜�！闭f著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色�！背聊�寡言的量角器氣得連話都說得結(jié)巴起來了： “你你說我丑，我能能量大小不一的角的的度數(shù)來，你你你行嗎？”活潑可愛的'橡皮聽了并不介意，笑嘻嘻地說：“我是矮，但我能把寫錯的字擦掉，還能發(fā)出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢�！闭�當(dāng)小文具們吵得不可開交時，一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地說：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦�！甭犃宋木吆薪憬愕脑�，小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動、傳神。并揭示了深刻的道理。)

　　“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實面前，小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用，小主人才會幸福，自己才會快樂。

文具盒里的故事作文13

　　一天晚上，我正躺在床上睡覺，突然，被一陣鬧聲吵醒了，于是，我起來查個究竟。原來，是文具盒里發(fā)出的聲音。

　　只聽，鉛筆第一個說道：“這里，要屬我的本領(lǐng)最大！小主人每天都要用我來寫字，看看，用我寫出來的字多漂亮啊！”

　　“哈哈哈……”橡皮嘲笑道：“你寫錯的'字，怎么辦？還不是要靠我來擦。沒有我，作業(yè)怎么保持干凈和正確呢？所以說，本領(lǐng)最大還得是我！”

　　“才不是呢！”文具盒馬上跳出來反駁：“要說本領(lǐng)，誰能大得過我？沒有我，小主人還不知道上哪兒找你們?nèi)ツ�？就說上次，橡皮你離開了我，小主人為了找你，還整整花了一個小時呢！還有你，鉛筆，亂跑，是不是把小主人的手刺傷了？”

　　蠟筆也聽不下去了，說：“你們說得都不對，應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。要是沒有我，你們大家誰能畫出蔚藍的天空、碧綠的青山和五彩繽紛的世界？”

　　尺子也不分上下，說：“要是沒有我，小主人線都畫不直了！”

　　大家你一言，我一語，吵個不停，誰也不肯讓誰！這時候，只聽書包爺爺語重心長地說：“孩子們，你們每一個人的本領(lǐng)都很大，不管少了你們哪一個，小主人都不能專心學(xué)習(xí)。所以我們要團結(jié)一致，不能讓小主人失望”

　　大家聽了書包爺爺?shù)脑�，都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來！

文具盒里的故事作文14

　　夏天的一個夜晚，月亮姐姐躲進云里睡熟了，只有星星一閃一閃眨著調(diào)皮的眼睛不肯入睡，勞累了一天的人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　明明正在美夢里暢游，耳邊突然傳來一陣說話聲。仔細(xì)一聽，原來是文具盒里發(fā)出的聲音。

　　只聽鉛筆生氣的說：“小主人一點也不愛惜我，用我寫完作業(yè)就隨手亂丟，有時還用小刀在我身上亂刻，現(xiàn)在的我可是遍體鱗傷，你們看！”說著，鉛筆露出了身上的條條傷疤。

　　“鉛筆老弟，我也不想這樣呀！”鉛筆刀接著說，“小主人一點也不愛惜我們，還用我來傷害我們的桌子大哥，他身上的傷疤一點也不比你少。最可憐的就是橡皮妹妹了。記得橡皮妹妹剛被買來的時候，橘黃色的外衣，湛藍的靴子，多漂亮，多讓人羨慕呀！可小主人卻用我把她變成了雙胞胎，我可真對不起她呀！哎！”鉛筆搖頭嘆息著。

　　“鉛筆刀哥哥，我們不怪你，這并不是你的錯�！毕鹌そ忝脷鈶嵉卣f，“要怪只能怪我們的.小主人，他太不愛惜我們了，隨意的傷害我們。我們是來幫助他學(xué)習(xí)的，可他卻這樣傷害我們。如果他繼續(xù)這樣下去，我們就不為他服務(wù)了！”“對，我們罷工，離開他！”文具們齊聲說道。

　　明明聽了文具們的話，真是又羞愧，又害怕。一著急，大哭起來：“我錯了，我再也不這樣了，我改！嗚嗚嗚……”

　　“明明，怎么了？哭什么？”媽媽熟悉的聲音從耳畔傳來。“媽媽�！泵髅骺拗鴵溥M媽媽的懷里，說道：“媽媽，以后我再也不亂刻鉛筆和橡皮了，我會好好愛惜他們的�！眿寢屝χ�說：“這就對了，這才是乖孩子�！�

　　窗外的星星好像聽到了明明的話，眨著眼睛，仿佛在說：“明明真是個知錯就改的好孩子！”

文具盒里的故事作文15

　　一天晚上，我做完作業(yè)，把文具放進文具盒里，準(zhǔn)備上床睡覺。忽然，聽到一陣說話聲。我側(cè)著耳朵仔細(xì)聽了聽，說：“什么聲音�。俊蔽胰グ职謰寢尩姆块T口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗戶前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細(xì)聽，好像是從我的書包里傳來的。原來是我的文具在說話，別急，讓我聽聽它們在說什么？

　　我聽到鉛筆嘆了一口氣說：“唉！小主人真不把我當(dāng)一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的頭。看看他把我的頭發(fā)咬成什么樣兒了，成了一個大光頭，多難看�。∵@叫我怎么出去見人��！”鉛筆的話剛說完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆說話了：“橡皮你怎么了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應(yīng)該做的�？墒�，他閑著沒事兒做的時候總喜歡把我們當(dāng)玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說：“是啊，我也不想這么做，每次戳你的.時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思�！薄翱墒牵�又有什么辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的皮膚都掐得這里掉一塊，那里掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”

　　橡皮連忙說：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎么寫字，怎么做作業(yè)，怎么考試啊！”“盡管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務(wù)��！”

　　聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙打開文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以后會好好愛惜你們的�！�

　　聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。

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