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老師,我想您作文

時間:2024-10-27 00:23:07 作文 我要投稿

老師,我想您作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師,我想您作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師,我想您作文

老師,我想您作文1

  人生總免不了要經(jīng)歷悲歡離合。相聚,總是讓人心情愉悅,而分離總是讓人傷心難過。而此時,我又一次難以抑制對您的思念之情,淚水又一次沖出了眼眶。楊老師,雖然您只離開了短短的一個星期,可我卻覺得好漫長,好漫長……

  現(xiàn)在,我們的數(shù)學老師換了,老師,您知道嗎?她講課的方式與您完全不同,我害怕,我真的害怕自己不能適應,怕我的成績會因此下降。

  老師,您還記得嗎?那一次放寒假,您給我們每個人都寫了您的心里話,當我收到那寫滿了您對我們的`愛的紙張時,我欣喜若狂,反復讀了好多遍,然后如珍寶般把它保存在我的百寶箱里。

  想想您為我們講課時,那甜美的聲音總是那么親切,那么娓娓動聽,直到現(xiàn)在仿佛還一直在我的耳邊回蕩。而現(xiàn)在,您走了,只剩下全班五十四位同學對您深深的思念。

  老師,我現(xiàn)在還想再看到您給我們講課的時樣子,還想聽到您對我們說心里話。我知道,這已經(jīng)不可能了,我真羨慕您現(xiàn)在的學生們,能與您朝夕相處……

  人們都說“時間如白駒過隙”,大家總是在感嘆時間過得飛快,而我卻覺得度日如年,此刻我只愿時光飛逝,期待我們畢業(yè)的那個夜晚,因為班主任老師告訴我們,那時,您會來跟我們一起舉行畢業(yè)典禮,我們就可以與您再次相見了!于是我總是幻想著,幻想著那晚的場景,我們瘋狂的玩耍,娛樂……

  老師,您走了,帶走了我的思念,只剩下一道美麗的倩影在我的腦海里……

老師,我想您作文2

  謝老師,進入中學的第一天我就在學校墻報上看到了您,您被評為“優(yōu)秀教師”;在課堂上,我看到了您的真面目,見識到您那獨特的教學方式。謝老師, 您不愧是一位好老師,是新時代的育人模范,正是因為這樣,我想告訴您一件我心中所煩的事情。

  班里的同學們已相處了一個學期,大家都熟悉起來了,時不時開起玩笑。由于青春期,大家似乎都變得叛逆,對異性的依戀也越來越大。班中出現(xiàn)了一對“情侶”,他們“彼此相愛”,看見他倆都不禁“避嫌”。他倆的說說笑笑,使班中的其他同學都羨慕起來,大部分的同學成了追求者或被追求者。在班主任的'不知情下,班里打起了僵戰(zhàn),每個人都被卷入這場戰(zhàn)爭中。

  而我也不例外。在搞板報的過程中,我和一位女同學一起完成,我在這邊寫內(nèi)容,而她站在旁邊不遠的地方畫圖。“咔嚓”地一聲,我和那位女同學的背影就照進手機里了。這本來就不是什么大事情,而從其他的同學的口出什么“天生一對,郎才女貌”,什么“天上一對,地下無雙”之類的話。女同學當場罵了他們。而我卻選擇了沉默,省得他們又說“解釋就是掩飾,掩飾就是講故事。”

  老師,這就是我想告訴你的那一件事。

  老師,他們這樣說我,這是我有問題還是他們有問題?

  再說,“戀愛”這兩個字就不應該出現(xiàn)在初中的感情字典里。在這個人生的黃金階段,就應該去學知識、長才干,集中精神地去努力學習。而同學之間就要互相幫助、彼此關愛,共同享受純潔友誼帶來的歡樂,這才是真理!

  謝老師,您是一位與時俱進的老師,思想是新穎、潮流的。面對這樣的問題,您覺得我分析得對嗎?

老師,我想您作文3

  老師,我們師生間在一起半學期了,我們一起分享了得到文明班的喜悅;也共同對班中的不好現(xiàn)象有著深深的憂慮。在今天,我想對您說:“老師,謝謝!對不起!”為什么這么說呢?請您聽我細細地訴說。

  開學以來,老師您一直在教我們學習,鼓勵我們,支持我們,讓我們學到了不少文化知識和做人的道理!老師,我們謝謝您!您的辛勞,您的敬業(yè),深深感動了我們。當您為了給我們個別同學補習,又不得不吃那些冷飯冷菜時,我們心里多么難受啊!我們會更加努力學習來報答您的。老師,我們都很喜歡您,愿和藹可親的您臉上總帶著甜美的笑容。

  老師,您還記得那次捐花獻草活動嗎?我們班是全年級捐花最少的',其他班都捐了很多,甚至連一年級也比我們班捐得多;顒咏Y束后,您教育了我們,聽了您語重心長的話語,我才知道我們的集體主義精神和環(huán)保意識太差了,我們對校園的美化漠不關心。我們應熱愛我們的學校,關心我們的集體,積極響應學校的號召,行動起來,每人捐出一盤花,獻出一棵草,把我們的校園,把我們共同的家打扮得像花園一樣。可是,我并沒有這樣做,我們后悔了,我們的心里和您一樣難受。這是對不起您,辜負您的教育,對不起班集體和學校。

  在我心里,我只能對您說五個字,“老師,謝謝!對不起!” 以后我們會做得很好的!請相信我們。

老師,我想您作文4

親愛的裴老師:

  您好!

  在三年級第二學期的兒童節(jié),我們因舍不得讓您離開我們而不住的哭泣。您將要與我們分離,回到你原來工作的學!獕郯怖镄W。我們不想讓您離開,但您不得不走,您離開我們的這一年,我一直在想您!

  裴老師,雖然您只帶了我們?nèi),但我卻深深喜歡上了您。您的聲音像百靈鳥般動聽,語文課上您為我們一展歌喉,《讓我們蕩起雙槳》只要有這個旋律響起,我就能想起您唱響的美麗樂曲,那次您唱得那么動聽,那么投入,我仿佛也走進了你的歌聲里。

  裴老師,您還是一位很有表演天賦的人。那次您講《狼和羊》一課時,您一會扮演兇狠的狼,一會兒又變成溫順的羊,你那逼的聲音,使我們的課堂生動有趣,我們似身臨其境。

  就在今年四月的一個周三下午,我在座位上寫作業(yè),一個熟悉的.身影出現(xiàn),我恍惚了,定睛一看,沒錯這就是您!我激動的喊出:“裴老師,您……來了”這一剎那,同學們就像餓狼見了食物,個個從座位撲向您的懷抱。激動的心情久久不能平復。您答應過我們,有時間一定回來看我們,您真的實現(xiàn)諾言了。同學們圍著您,問長問短,不見您面的這段時間仿佛攢了好幾籮筐話要對您說,而您微笑著耐心的回答我們的問題,教室的每一處都充溢著歡樂的氣息。

  裴老師,您就像和煦的春風,吹著我們這一顆顆小草,使我茁壯成長;您就像一盞明燈為我們學習的大路帶來光明。雖然學習的路很長很長,但是在您教育我們的這三年里,給我們留下許多珍貴的回憶。

  祝您桃李滿天下!

  此致

  敬禮!

  愛您的學生xx

  20xx年6月9日

老師,我想您作文5

敬愛的老師:

  您好!我代表全班同學對您說一聲:您辛苦了!我們謝謝您在這一年多的時間里,不斷地照顧著我們,關心著我們,鼓勵著我們。

  老師,您知道嗎?剛上初一時,我們班是學校八個班級中最差的一個班,經(jīng)常受到學校的批評?墒悄]有因此責怪我們。而是經(jīng)常鼓勵我們。我們班當時衛(wèi)生方面搞得很差,“五項競賽”時,經(jīng)常排在最后幾名。但是經(jīng)過您的悉心指導,我們班的衛(wèi)生狀況馬上好轉(zhuǎn)起來,而且每次五項競賽都得了第一名。還被評為文明班級。

  記得有一次。我們班的李安同學因為迷上了電子游戲,

  竟在您的辦公室里昏倒。你就勸告所有的'同學,不要去打電子游戲。可是有幾位同學不聽您的話,還是偷偷地去打。當時,您氣得臉色發(fā)紫,我們真為您擔心。您每天都忙著改作業(yè)、備課,還要抽出這么多的時間來為大家著想。我們真不知該如何感謝您。

  老師,您不僅鼓勵我們,而且還為我們班的班級建設付出了一番心血。記得我們班的班費早已花完了?赡鸀榱嗣阑嗳,竟自己掏腰包,買了各種各樣布置班容的用品,使班級面貌煥然一新。您還說,要為我們班訂報紙、書刊等之類的刊物,以增廣我們的知識面。我們是真的非常高興。

  老師,您真是個可敬可愛的人,就像我們的母親,在無微不至地關心著我們。我們真不知道該如何感謝您,只有在此祝您:

  身體健康!萬事如意!

  您的學生:林玲

老師,我想您作文6

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

  老師,我想對您說:“您辛苦了!痹谶@六年的小學生涯中,您總是不辭辛勞地指導我,讓我懂得了學習是件快樂的事。

  老師,我想對您說:“謝謝!”當我的坐姿不正確時,您就會糾正我,當我寫的字不好時,您總會告訴我字寫得好壞的重要性。

  老師,我想對您說:“您就像那春蠶,靜悄悄地編織著我們夢想的絲線!

  老師,我想對您說:“您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

  老師,我想對您說:“您就是那一滴水,用自強不息的精神和責任感教育著我們。”

  老師,我想對您說:“您是那一朵花,有著堅強的意志和艱苦奮斗的精神!

  老師,我想對您說:“您是那螺絲釘,在崗位上兢兢業(yè)業(yè),認真刻苦!

  老師,我想對您說:“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣:師者,傳道,授業(yè),解惑也。”是啊,您傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  老師,我想對您說:“我一定會牢記您對我說過的話!

  飲其流者懷其源,學有成時念吾師。

  老師,我想對您說:“我忘不了,忘不了您的諄諄教誨;忘不了,忘不了您的偉大的愛;忘不了,忘不了您的批評和表揚!

  誰在最需要的.時候,輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候,愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師,因為有您,遠方的路我充滿力量。

  是誰,播種了滿天下的桃李?是誰,托起了明日的太陽?答案可能只有一個,那就是老師。

老師,我想您作文7

  老師,我有很多話想對您說,今天就借手中的這枝筆,在作文中對您說說心里話。

  老師,也許我在您的眼里并不是最優(yōu)秀的學生,但在我眼中,您是最棒的老師!老師,您知道嗎?我每天都盼著上您的課,每節(jié)課您都上得有聲有色,您獨特的教學方式讓我學得輕松、記得牢,讓我們情不自禁地愛上語文。平時,您總是與我們心貼心,讓我們每時每刻都能感受到您對我們的關愛。

  您還記得您與我的第一次談話嗎?那次談話讓我至今記憶猶新,仿佛就在昨天。

  那天放晚學后,您特意把我單獨叫到您的身邊,您和藹地問我:“小茹,你是不是不想做中隊長呀?”我當時心里就象有十五個吊桶打水——七上八下,難為情地低下了頭,以為您會批評我一頓的?墒,出乎我意料,我只感覺到有一只溫暖的手輕輕地摸了一下我的頭,耳邊傳來您熟悉的話語:“小茹,其實老師早就看出了你的心思,你不愿意當中隊長一定有什么原因的,都是老師做得不夠好,沒有及時找你好好地談……”。我聽了,心頭頓時感到熱乎乎的,原來的顧慮消失得無影無蹤了,有的.只是感動。您還說,您一直都很欣賞我,說我是個出色的孩子。您告訴我,擔任班干部可以鍛煉自己各方面的能力。但是,在為班級盡力、為同學服務的過程中肯定會受些委屈,但作為班干部,要有一點奉獻精神,調(diào)整自己的心態(tài),知難而上。要相信,有付出就一定有收獲的……聽著聽著,我的淚水不由自主地涌了出來……。

  老師,您就象是一位園丁,用那辛勤的汗水澆灌著每一朵小花,給予它們最無私的愛。我愛您,老師!

老師,我想您作文8

  我們在生活中有很多要感謝的人,比如父母、老師、同學等。我最要感謝的人是我的啟蒙老師——張凌霄老師,然而她因為突發(fā)膠質(zhì)瘤醫(yī)治無效離開了人間。我在心中呼喚:“張老師,我想您了!您在天堂過得還好嗎?”

  張老師是我心中最好的老師,她性格開朗,樂于助人,她身上有許多優(yōu)點,令我敬佩!

  記得有一次,我不小心在幼兒園跌跤了。張老師看見了,趕忙跑過來,心疼地對我說:“寶貝,摔疼了吧!”我還沒說話,就扶抱起我到一旁檢查,確定沒什么大礙才放心。本來要哭的我陡然間心里暖暖的,立刻感受到媽媽的滋味。

  張老師,您上的每一節(jié)課都能讓我開心。每次我們吃飯的時候總有人不吃,您見了就想辦法激勵孩子們:“小朋友們,你們誰先吃完,誰就可以先發(fā)小紅花哦!”那時候的我們是多么渴望小紅花呀!不吃飯的`人立刻飛快地吃了起來。她還經(jīng)常說我畫畫得最棒,我想以后的每一點進步,都離不開張老師的諄諄教導。

  敬愛的張老師,我要感謝您每一句溫暖鼓勵的話,感謝您對我的殷切期望!當您與癌癥病魔頑強斗爭的時候,我們在心里默默祈禱您一定會像永不凋謝的凌霄花一樣?墒牵趺凑f走就走了呢?張老師,您能聽見我們的呼喊嗎?此時此刻,我多么希望時光能夠倒流,生命能出現(xiàn)奇跡,您還能好好地活著!

  最后,請允許我對您輕輕地說:“張老師,但愿天堂里永遠沒有病痛,祝您一路走好!”

老師,我想您作文9

  老師,您調(diào)走已有3年,老師,我想您!。在這3年里,我每天都在想著您,想著你那富有哲理的話語,想著您那充滿笑容的臉。

  老師,在幾年前的一個典禮上,同學們在教室吵鬧的。就在時,您走到教師門口,同學們看到您,都以為您是我們班哪個同學的姐姐呢!可您走進教室,面帶微笑地對我們說:”同學門,我是實習老師,現(xiàn)在是你們的班主任。請大家和我交個朋友……“我萬萬沒有想到,您會是我們的班主任。您的到來,使同學們感到驚奇。

  當天上午第一節(jié)是您的語文課,但您捧著教科書進來時,突然,從我班的”調(diào)皮大王“小剛的課桌里傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉毛,同學們看到您的表情,也馬上意識到問題的嚴重性。小剛紅著臉,耷拉著腦袋,等待著一場“暴風雨”的來臨?赡]有像我們所想的那樣,您走到小剛的桌前,讓小剛拿出鴿子,這是一只潔白無瑕的鴿子,您指著這鴿子,和藹地對我們說:“同學們,這只鴿子是多么潔白,它就像你們的心靈一樣純潔,你們愿意讓自己的心靈永遠純潔呢?還是讓它抹上一些墨跡呢?”同學們異口同聲地回答:“永遠保持純潔!

  ……就這樣,一堂課過去了。

  從那以后,您還常常去小剛家,和小剛一起觀察鴿子,讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了,這也有您的'一份功勞。

  時間過去的真快,您的實習期滿了。在歡送你的會上,同學們個個含著晶瑩的淚花。

  老師我們雖然分別了,但在這幾年里,您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前,你的話語常響在我的耳旁。

  老師,如今您在哪兒呢?我真想您!

老師,我想您作文10

  老師,您調(diào)走已有3年。在這3年里,我日日夜夜都在想您,想著您那富有哲理的話語,想著您那充滿笑容的臉。

  老師,在幾年前的一個開學典禮上,同學們在教室吵吵嚷嚷的。就在這時,您走進到教室門口,同學們看到您,都以為您是我們班哪個同學的姐姐?赡鷧s走進教室,面帶微笑地對我們說:“同學們,我是實習老師,現(xiàn)在任你們的班主任。請大家和我交個朋友……”我萬萬沒想到,您會是我們的班主任。您的到來,使同學們都感到驚奇。

  當天上午第一節(jié)是您的課文課。當您捧著教料書進來時,突然,從我班的“調(diào)皮大王”小剛的課桌里傳出了幾聲“舊古咕”的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉頭,同學們看到您的表情,也馬上意識到問題的嚴重性。小剛紅著臉,聾拉著腦袋,等待著一場“暴風雨”的來臨。可您并沒有像我們所想的那樣,您走到小剛的桌前,讓小剛拿出鴿子,您指著這鴿子,和藹地對我們說:“同學們,這只鴿子是多么潔白,它就像你們的心靈一樣純潔。你們愿意讓自己的心靈永遠純潔呢,還是讓它抹上一些墨跡呢?”同學們異口同聲地回答:“永遠保待純潔!

  ……就這樣,一堂課過去了。

  從那以后,您還常常去小剛家,和小剛一起觀察鴿子,讓小剛寫觀察日記。不久,小剛的作文水平提高了,這也有您的'一點功勞。

  時間過得真快,您的實習期滿了。在歡送您的會上,同學們個個含著淚。小剛還把自己心愛的鴿子送給您。當時,我看到您的眼里閃爍著晶瑩的淚花。老師,我們雖然分別,但在這幾年里,您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前;您的話語常響在我的耳旁。

  老師,如今您在哪兒呢?我真想您!

老師,我想您作文11

  今天下午我終于在學校的陽臺上見到了您——我親愛的陳老師。

  自從到了初中,我就再也沒有看到過您了。因此,我就越發(fā)地想念您。想您邊吃著早飯邊監(jiān)督我們讀書的場景;想您在課堂上批改日記的身影;想您夸我罵我的語氣。我想著想著,突然喊出了‘陳老師好’這四個字,我以為您能聽到,可您完全沒有看見我,更沒有聽見我在叫您。您肯定沒有想到,您去年還是我最敬愛的老師,但現(xiàn)在我卻只能遠遠地看著您的背影。我真的很后悔,后悔沒有在那一年里多和您交流交流。

  我的同學會經(jīng)常對我說:“你別再看了,你這樣想念著她,她說不定已經(jīng)把你們這52個學生給忘了!崩蠋,您真的把我們給忘了嗎?不,我不信。您就像我們的‘第二個母親’一樣,我相信您不會把我們給忘了?墒,我為什么還這么害怕呢?

  我曾經(jīng)看過一篇文章,說的.也是一個學生很愛他小學時的一位老師,看到了初中以后就再也沒有看到過那一位老師了。和那位學生比起來,我可幸運多了,我至少可以看見您的背影?赡鷧s看不到我了。

  陳老師,您好嗎?您可知道我有多想您。我?guī)缀趺看蜗抡n都會到那陽臺上站上一會兒,因為只有在那兒,我才有可能看到您。我每次都抱著莫大的希望走到陽臺,可都是失望地離開了,可今天我終于如愿以償了,哪怕這是最后一次。

老師,我想您作文12

  欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處?

  ――題記

  千里冬風思悠悠,憑欄遠眺,愁上心頭。欲問恩師在何處?無語淚先流,唯見月如鉤。謝老師,我們分別還不到一個月吧!雖然時間不是很長,但是我對您的思念猶如綿延的長河,已遠得望不見盡頭。

  記得我第一次見到您時,您的出現(xiàn)讓我眼前一亮,因為您身上有股超凡脫俗的氣息,深深的吸引了我。

  我至今仍然清晰的記得,我第一次上臺分享隨筆時您給我的鼓勵;我至今仍記得,讓這讓我們堅持寫隨筆時堅定的目光;我至今仍記得,您發(fā)給我的蟬羽錦瑟,這是您親自書寫的書簽;我至今仍記得,您見我們默寫不對焦急的眼神,我至今仍記得,您送給我們銀杏葉標本時溫和的笑意。

  輕輕撫摸著書簽和銀杏葉標本,上面好像還有您指尖的溫度,一下筆寫字,耳畔就想起您囑咐我們要寫好字的叮嚀,每次默寫,都會想到您對我們嚴格的要求往事一樁樁,一件件,您的一顰一笑,仿佛是昨日剛剛發(fā)生的,使我記憶猶新。

  經(jīng)常翻開以前的隨筆本,看您從前批改的筆跡,淚水總是把字跡模糊。想起您讓我們寫《語文是什么》,想起您教我們創(chuàng)建十班講壇,相信您讓我們建立起自己的.公眾號,想起您教我們學而不思則罔,想起在默寫時,您寄予我們沉甸甸的厚望

  正是因為您,我才有了把隨筆堅持下來的決心和行動,因為您,我才把字寫的工工整整,因為您,我的文章也變得逐漸精致

  淚珠若得似真珠,拈不散,知何限?穿向紅絲應百萬,如果我窗前的這輪明月能讀懂我的心事,它一定能明白我為什么在淚水中寫完了這篇文章。

  謝老師,我想您了!

老師,我想您作文13

  司老師,我是您教導了三年的學生。

  在我心里,您是位嚴厲、有耐心的好老師。雖然您被聘到別的學校,但您任課時的'一絲不茍,對同學們的盡心盡力,我至今記憶猶新。

  您是一位嚴厲的老師。您對我們的學習從不馬虎,寫作業(yè)時,因為沒有計算清楚,寫錯一道題,您會批評半天;考試時,不仔細審題,把會寫的題寫錯了,您會“斤斤計較”好一陣子。

  有一次,我在做試卷時沒有換算單位,您讓我改了好多遍。自此,我再也沒有犯過類似錯誤,也很少因為粗心而失分。這次懲戒,讓我深深領會了粗心的教訓,也讓我見識了您的厲害。

  您是一位有耐心的老師。您對班里每一位同學都如此,只要有同學在某道題目上沒有思路,您會一遍一遍地講解,還舉一反三,直到我們會做為止。

  我曾給三角形畫垂線時老出錯,不知道應該在哪條邊上畫直角符號,您每次都會饒有興趣地講解,直到某次我恍然大悟。但您不滿足于此,給我找來各種類似題目,直到我能輕而易舉地做出,您才放心。

  您是一位關愛同學的老師。您對生病的同學關懷備至,課堂上如若有生病的同學,您會放慢一些速度。

  一次,我感冒發(fā)燒,上課時趴在了桌子上。您看到后很生氣,讓我站在最后面。我還未站起來就劇烈地咳嗽。您意識到我生病了,立刻讓我坐下緩緩,還不時問我:“有沒有好受點?如果難受,及時跟老師說,我們叫醫(yī)生!蹦莻時候,我感受到了朝陽般的溫暖。

  司老師,您是我的啟蒙老師,在我成長道路上,您帶給我很多啟發(fā),我怎能忘記您?

  您又在我學習路上不斷指引我,讓我漸漸從一個懵懂無知的孩子,成長到一個有判斷力有知識的少年。您是我所經(jīng)生命歷程中最重要的老師,我永遠不會忘記您。ü娞枺夯⒗蠋熣Z文)

老師,我想您作文14

  從上一年級開始,有許多老師教過我,但最讓我難忘的是您—李老師。您是一位“怪”老師。

  您是一位多么可敬的老師!我們犯了錯誤不批評我們,只是給我們講個故事,讓我們從故事中明白錯誤。您的故事就像天上的星星密密麻麻,您用一個個生動的故事教育我們,使我們明白錯誤;您用一個個生動的故事教育我們,使我們明白使我們明白人生的道理;您用一個個生動的故事教育我們,使我們知道做人的原則;您用一個個生動的故事教育我們,為我們打開知識的大門……

  有一次,我和坐在后排的同學小磊因某事吵架了,我和他越吵越猛,小吵變大吵,大吵變打架。因為我是女孩子,所以自然是他贏了,我被他拉在了地上。這時,周圍的同學看到這一切都驚呆了,有的'馬上告訴大隊長和中隊委員,有的蹲下來安慰我,有的立刻去告訴您……這時小磊已不知所措,因為他畢竟是班長!有的同學拍拍他的肩膀,有的“火上澆油”……上課了,您走過來,扶起坐在地上的我,問清了事情的原委,您說了一句:“兩人都不對。”

  午會課上,您講了一個故事,又對我們說:“男孩女孩要相互謙讓,各自退一步,事情風平浪靜,各自爭勝負,小事變大事!

  放學后,您又把我和小磊叫到身邊,讓我們互相說了聲對不起。

  我覺得您講得一個個故事就像春雨般滋潤著我的心田,讓我明白了許多道理,我喜歡聽您講故事,當然不是童話故事嘍!

老師,我想您作文15

  老師,謝謝您。謝謝您在我受批評的時候鼓勵我,撫去我的傷痛,謝謝您在我失望的時候表揚我,讓我重拾信心。是您的鼓勵,讓我剛剛開始的初中生活有了起色。

  我記得,第一星期的軍訓,讓我對初中生活畫上了美好的一筆,可第二星期,我的情況越來越糟。

  先是我們組打掃衛(wèi)生,一下子罰了三天,之后我和組長又被多罰了一天,星期二的時候班委開會,老師批評了我,接著星期三,由于衛(wèi)生問題再次受批評,還得到了懲罰,我當時特別想說,為什么我比別人多付出很多,換來的卻是比別人多幾倍的批評,那時我對初中幾乎絕望了。不過這種想法直到您在日記評語中鼓勵我,才激勵我繼續(xù)前進。

  今天,您說了一句話“吃虧是種!,我聽了之后,很有感悟,因為我經(jīng)歷過,吃虧后換來的是同學的關心,換來的是老師的鼓勵,那點虧又算什么呢,有什么比老師同學的情誼更重要呢?

  有的同學說,我們語文老師太嚴了,讓背著背那,可我不這么覺得,老師是讓背了,但班上有一個同學完成你就得完成,不是嗎?每個老師都有每個老師的教學風格,慢慢適應,沒什么大不了的。

  今天,我出神地看著日記本上老師給我的評語,漸漸的`,那字跡仿佛合成一張美麗的笑臉,定格在那里。

  當我默寫過關時。您的話就是我們的加油站,當我遇到挫折的時候,您的話又成了我的精神港灣,幫我們找回自信,重新?lián)P帆......

  我寫完日記,合上作業(yè)本的這一刻,您的神情又出現(xiàn)在我的腦海里。

  老師,謝謝您,謝謝您和我一起勾畫著我的初中生活圖。

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