聲音優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的聲音優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音優(yōu)秀作文1
有人喜歡雨打芭蕉的嗒嗒聲，有人喜歡小橋流水的吟唱聲，有人喜歡大海撞岸的澎湃生，我卻惟獨(dú)喜歡那普普通通的.老師的聲音。
“叮鈴，鈴……！”上課鈴起。同學(xué)們還在樓梯上慢慢游動(dòng)著。不知哪個(gè)好心的家伙喊了句：“這節(jié)課是英語(yǔ)課！”這時(shí)，還在樓梯上逗留的同學(xué)便猛地沖向教室。那速度要是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，前三名非本班莫屬了�？吹竭@里，你大概想問(wèn)這個(gè)英語(yǔ)老師是誰(shuí)呀？名氣如此之大，聽(tīng)是她的課就嚇成這樣？
其實(shí)呢！這位就是我們大名鼎鼎的班主任葉子老師——葉飛月，女，芳齡保密，八（1）班英語(yǔ)老師兼班主任。
突然窗邊出現(xiàn)一抹身影，閃身就走進(jìn)了教室。這時(shí)部分同學(xué)還沉浸在課件的歡樂(lè)中只見(jiàn)她淺笑著說(shuō)：“今天可見(jiàn)大家玩得很開(kāi)心哦！也給老師分享一下吧？”這聲音，雖沙啞，卻十分有力，叫人聯(lián)想到裝了鋼條的運(yùn)貨馬車(chē)經(jīng)過(guò)崎嶇不平的道路時(shí)，所發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)聲。教室里立刻一片沉靜。課堂上便想起了葉老師柔和而富有的講課聲，中間偶爾有個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)小差，她不動(dòng)聲色的說(shuō)道：“有個(gè)我喜歡的同學(xué)，我沒(méi)有看到他的眼睛�！倍篑R上表?yè)P(yáng)到：“這個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了，我真高興！”就這樣，在課堂上，大家既不緊張也不松懈，45分鐘“嘩”地一下就過(guò)去了。
你現(xiàn)在大概又想起我，瞧你們剛才那害怕勁，這個(gè)葉子老師看起來(lái)好像還不錯(cuò)嘛！
其實(shí)，哪里是怕她嘛！是她那神奇富有魔力的聲音把我們深深吸引在教室里。
我喜歡“葉子” 老師的聲音。
聲音優(yōu)秀作文2
有這樣一種聲音，如一首歌，一首如天如地如夢(mèng)幻如云如電如泣如訴如花如風(fēng)如行板如秦腔的歌，一直在耳邊繚繞……
好似初識(shí)在昨天，明天卻就要?jiǎng)e離。畢業(yè)，總是想想很遙遠(yuǎn)，而來(lái)的時(shí)候就讓人措手不及。
回憶似羽毛，風(fēng)一吹就盈盈浮起。那些轉(zhuǎn)眼就過(guò)去的年歲，被這么輕易地呈現(xiàn)出來(lái)。中間數(shù)不清楚的細(xì)節(jié)，或被忽略或被遺忘或被描繪或被描畫(huà)，只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，在回望中，三年的時(shí)間風(fēng)化成零星的片段。
跑道生活早已離我們而去，而那一聲聲或低沉或高昂或撕心裂肺的加油聲還在不斷撥動(dòng)我的心。這聲音飄渺卻又沉重，如風(fēng)掠過(guò)臉頰，不留一絲痕跡。如繩引著我們不斷前進(jìn)，在路上留下深深的腳印。這聲音振奮人心，不斷地回蕩在空曠的體育館里，敲擊我的`心，帶動(dòng)它跳得愈加劇烈。這樣一種聲音一直鼓勵(lì)我們前行。
互相的加油打氣，給予了我們很多很多的勇氣。這其中的愛(ài)堅(jiān)定了我的信念：我們是共同的一體。
那一句“再見(jiàn)”掛在嘴邊，我們總是期待下一次的相遇，相遇在樹(shù)葉翻飛的老樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，投影在我們生動(dòng)而絢爛的笑臉上。這一刻，我想鐫刻你們的笑臉，永遠(yuǎn)在我的心田。相遇在人潮擁擠的馬路邊，喧囂的人聲車(chē)流聲里我們聽(tīng)得見(jiàn)彼此微微的嘆息……到那時(shí)，容顏會(huì)變，衣著會(huì)變，唯一不變的是那顆依舊活躍的心，是那聲“再見(jiàn)”所帶來(lái)的期盼。
三年，在時(shí)間的坐標(biāo)中不過(guò)短短一程，但在情感的演進(jìn)中，足夠發(fā)生滄海桑田的巨變。所有回不去的良辰美景，都是舉世無(wú)雙的好時(shí)光。這樣一種聲音，闡述著我們對(duì)彼此的留戀。
多年后，回首往事，還會(huì)有這樣一種聲音回蕩在耳邊。
聲音優(yōu)秀作文3
豐富多彩的生活中，我們聽(tīng)見(jiàn)了很多聲音。比如說(shuō)：大自然的，雨聲，風(fēng)聲，落葉聲；家人們親切的問(wèn)候聲；生活中的歡天笑雨聲我們的記憶中有各種聲音，但是最令我鐫骨銘心，眷眷不忘還是那一種聲音。
我記得那個(gè)時(shí)候我正在讀三年級(jí)。有一天早上，我收拾好書(shū)本出門(mén)上學(xué)。我的母親突然叫住我。用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“今天的天氣有點(diǎn)冷，多穿一件衣服。他一邊說(shuō)一邊從衣柜里面拿出一件笨重的毛衣。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天天氣這么好。少穿一點(diǎn)也沒(méi)什么。我一邊說(shuō)一邊用手指向窗外晴朗的天空。背上書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)。我隨手把門(mén)關(guān)上，說(shuō)了一句：“拜”。
上午天氣依然晴朗，但是一到了下午，天氣就陰蒙蒙的。我的.手指感到十分的寒冷，我的手和腳顫抖著。結(jié)果到了下午的最后一節(jié)課，天氣不僅迷蒙蒙的，還下起了蒙蒙細(xì)雨。這有可能是天上的雷公、雨公遇到的矛盾打起架來(lái)的吧，這還害得我們地上的凡人受罪。我不僅十分冷，還十分的擔(dān)心我怎么回家，放學(xué)了。我看見(jiàn)了別的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。有的同學(xué)帶了傘就直接回家了；有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走了；有的同學(xué)和我一樣在教室中等待家長(zhǎng)來(lái)接。我在想我可以試著自己回家，干脆淋一點(diǎn)雨。過(guò)了天橋就在沿著高架下面走。我想著想著，突然一道閃電火龍似的，劃破天空。我的心情猶豫起來(lái)。我背起書(shū)包走向校門(mén)。
這是突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我快速的跑了過(guò)去，親切的叫了一聲媽媽。媽媽親切的說(shuō)：“下次記得，聽(tīng)我的話(huà)�！甭�(tīng)完她說(shuō)了這一句話(huà)，我突然掉下了一粒眼淚。這時(shí)，突然天空陰蒙蒙的云層散開(kāi)了，天空中的蒙蒙細(xì)雨也停了，天空又變成上午一樣的晴朗。
這就是我記憶深處的一句話(huà)。從此之后，這一句話(huà)在我的腦海中鐫骨銘心，眷眷不忘。
聲音優(yōu)秀作文4
聲音三：鳥(niǎo)鳴啾啾，長(zhǎng)笛般清麗
走出樹(shù)林時(shí)，已經(jīng)是晌午。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，準(zhǔn)備拔腿回家好好犒勞一下一上午什么都沒(méi)吃的自己。
此刻的環(huán)境不同于林子里萬(wàn)籟俱寂的安靜，隱約可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處馬路上汽車(chē)?guó)Q笛聲、小販叫賣(mài)聲，以及都市里特有的喧鬧聲。
啾。啾啾。
驀地，極其輕微的鳥(niǎo)鳴聲并不強(qiáng)烈卻清晰地傳入了我的耳朵，柔柔的聲響卻很清脆，仿佛初升的朝陽(yáng)那般蘊(yùn)滿(mǎn)活力。我愣了愣，發(fā)現(xiàn)聲音的來(lái)源是樹(shù)椏上的鳥(niǎo)窩。剛剛出生不久的雛鳥(niǎo)正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥(niǎo)鳴聲在這個(gè)僻靜的地方顯得格外清楚，一下一下，清麗的音質(zhì)仿若長(zhǎng)笛一般和諧清脆。那里面，包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無(wú)華的聲音。
原本急于回家的我仿佛突然間明白了什么——考試成績(jī)不好有什么關(guān)系？還有下一次。作業(yè)太多有什么關(guān)系？我還有大把的時(shí)間。最重要的'是，我還可以拼搏努力，為自己的前途奮斗，這比什么都重要。
我微微笑著抬頭——此時(shí)的陽(yáng)光光華流轉(zhuǎn)，柔和的光線(xiàn)并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。
我往家中走去，耳畔似乎依然盤(pán)旋著那些明快、渾厚、清麗的聲音，漸漸地，交匯成，大自然的聲音。
自然的聲音，并不復(fù)雜，只要用心去領(lǐng)略，就能感受到它最美的一面。
聲音優(yōu)秀作文5
“我聽(tīng)見(jiàn)山海人潮，只因你喧囂。”他這樣唱著，他說(shuō):“男孩子要學(xué)會(huì)這首歌，唱給自己喜歡的姑娘聽(tīng)，我心尖上的姑娘們，請(qǐng)記得，這首歌我曾經(jīng)唱過(guò)給你聽(tīng)�！辟毁磺樯睿瑓s心懷遺憾，這是他的最后一首送給最后支持他的人的歌。
20xx年7月，他退出了翻唱圈，不再唱歌。我感覺(jué)世界都黑了，那個(gè)因《每天回家都看見(jiàn)我的女兒在裝死》而被我熟識(shí)的特曼，他離開(kāi)了，不帶走一片云彩。我失神的翻看他的微博，也知道了一些不好的事情，但我仍然支持他，我所喜愛(ài)的是那個(gè)在YY唱著歌，會(huì)和我們像家人一樣嘮家常的特曼，他被粉絲稱(chēng)作“阿爸”，他也像爸爸一樣關(guān)心我們。他在微博上說(shuō):“夜深了早點(diǎn)睡，我可以熬夜，你們不行�！彼苍赮Y里說(shuō):“想聽(tīng)什么歌，我就不發(fā)微博問(wèn)了，你們就在上一條那里告訴我吧，別讓提醒音吵醒睡著的丸子。”他為我們唱過(guò)很多歌，如《女兒情》我們就會(huì)回他說(shuō):“女兒隨爹，爹美女兒美。”他也給兒子們唱歌，送給兒子一首《菊花殘》，很多小哥哥哭著說(shuō):“為什么我們就是菊花殘了��！”女兒粉默默給兒子送上一首《涼涼》。他還會(huì)說(shuō):“不到三十歲別談戀愛(ài)，不然沒(méi)有嫁妝，要是被我發(fā)現(xiàn)早戀，我就……打斷勾引我女兒的'小兔崽子的腿！”
《高燒》、《月彎彎》、《女兒情》……反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)，不知你什么時(shí)候回來(lái)，但是阿爸，丸子等你。
我聽(tīng)見(jiàn)山海人潮，只因你喧囂，慕名而來(lái)，不會(huì)在你衰敗之際離開(kāi)，等你回來(lái)，特曼。我最?lèi)?ài)的你，等你回家。
聲音優(yōu)秀作文6
一曲《蕭湘風(fēng)云》，如彌漫在風(fēng)中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚(yáng)飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動(dòng)民族的心靈深處。
《廣陵散》，可想當(dāng)年嵇康撫琴，時(shí)撫時(shí)提，琴聲時(shí)沉?xí)r揚(yáng)，悠遠(yuǎn)，每每撫動(dòng)琴弦之時(shí)，琴聲便傾著他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長(zhǎng)袖飄飄、仙風(fēng)道骨的他似乎只看見(jiàn)一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤(rùn)之音傾訴著對(duì)世間紅塵的'依戀。傾訴著世間的情與愛(ài)。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場(chǎng)，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。
雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。
“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽(yáng)關(guān)”�！蛾�(yáng)關(guān)三疊》，詩(shī)佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽(yáng)關(guān)三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠(yuǎn)的曲調(diào)，平添了幾分宛轉(zhuǎn)凄涼。待走近，王維撥動(dòng)著的樂(lè)弦輕彈動(dòng)，王維緊閉眸子，恰似未開(kāi)吟詞，心已經(jīng)醉了。就在醉心琴樂(lè)、作詞畫(huà)梅、飲酒作樂(lè)中度過(guò)了他“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的傳奇一生。
鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河�！本鸵磺呱搅魉环路鹗卿逛辜�(xì)雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬(wàn)千自然的快感。華夏萬(wàn)物之聲，時(shí)有靜默，時(shí)有轟鳴，時(shí)有綿綿，可在一曲高山流水中體現(xiàn)的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。
時(shí)低時(shí)高，時(shí)抑時(shí)揚(yáng)，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧?kù)o……
聲音優(yōu)秀作文7
傾聽(tīng)大自然我們得用心。
聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的`聲音；噓，仔細(xì)聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)榇笞匀惶貏e好聽(tīng)！
我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)榇笞匀皇智宕唷Ｒ驗(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)榇笞匀桓裢馇逦�。因�(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。
我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你��！”好客的小溪總是想用大自然美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)大自然的奇妙，聆聽(tīng)大自然的古老，聆聽(tīng)大自然的神秘！
聲音優(yōu)秀作文8
午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺(jué)不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門(mén)，倚在一棵大樹(shù)旁，仰望星空。
一陣竊竊私語(yǔ)擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來(lái)是一群小動(dòng)物正在開(kāi)篝火宴會(huì)，但討論的問(wèn)題卻是關(guān)于——環(huán)境。我決定坐下來(lái)，聽(tīng)它們討論些什么。
一只小燕子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡(jiǎn)直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的.往南飛啦！”“真是尾巴長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短，虧你還飛過(guò)大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說(shuō)，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類(lèi)的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽(tīng)的名字，真是……”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話(huà)聲響起。喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話(huà)都有。“喂！”“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了�！� 我一臉茫然。 北極熊接著說(shuō)：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無(wú)法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)他們那里的情況也不妙了�！北睒O熊嗚咽著。
“沒(méi)那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說(shuō)話(huà)了�！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說(shuō)。樹(shù)上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。 動(dòng)物們都靜默了下來(lái)，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類(lèi)真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟?lèi)真該聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自動(dòng)物世界的聲音！
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類(lèi)與動(dòng)物的尸體……
聲音優(yōu)秀作文9
一
“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身，再伸一下懶腰，感覺(jué)真好。廚房里傳來(lái)媽媽忙碌的切菜聲，“切，切，切……”是那么小心地響著。每一聲都像一個(gè)音符，彈奏著一曲美妙的家庭氣氛交響曲。
“乖女兒！吃早餐嘍——”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽習(xí)慣性的話(huà)語(yǔ)。走到廚房，一手拿著面包，一手端著牛奶，津津有味地享受著這份溫馨。
二
出門(mén)了，“要不要披一件外套�。棵姘鼔蛄藳](méi)有……”媽媽也真是的，自我上學(xué)以來(lái)，每天都少不了她的嘮叨聲，不過(guò)也是這樣，讓我每次上學(xué)，心里都覺(jué)得特別踏實(shí)。
屋外的空氣特別清新，我信步走去學(xué)校。微風(fēng)夾著陣陣涼意迎面吹來(lái)，“沙沙沙……”那是風(fēng)的'輕吟？還是樹(shù)葉的贊嘆？哦！那時(shí)風(fēng)與樹(shù)葉的合奏，是它們對(duì)如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點(diǎn)綴著路旁的小草，它是介質(zhì)，是小草傳達(dá)愛(ài)慕之意的信使。聽(tīng)！“嘰嘰嘰……”鳥(niǎo)兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺(jué)，離校已近……
三
校園里，到處都可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。“哈哈哈……”難怪老師說(shuō)我們沒(méi)有一個(gè)中學(xué)生的樣子。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，便一蜂窩地沖回教室……
……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”，終于聽(tīng)到等待已久的鈴聲。教室頓時(shí)產(chǎn)生了，一種蠢蠢欲動(dòng)的氣勢(shì)，沒(méi)錯(cuò)！千軍萬(wàn)馬就要沖刺了！但老師還在，暫不能輕舉妄動(dòng)，“下課！”“韃韃……”椅子隊(duì)敲起了歡送主人回家的鼓聲……
仔細(xì)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富！
聲音優(yōu)秀作文10
大自然的聲音是奇妙的，有的使人心情愉悅，有的使人害怕，有的使人開(kāi)心。有“喔喔”的雞鳴聲，有“叮咚叮咚”的小溪聲，還有“呱呱”的青蛙叫聲。
來(lái)到小溪邊，“叮咚叮咚”的聲音讓人愉悅，這是小溪在贊美春天到了。可是，一到冬天，“叮咚叮咚”的小溪聲，再也不發(fā)出這么美妙的聲音了。
“轟隆隆，轟隆隆——”原本陽(yáng)光明媚的天空，一下子變得烏云密布，“滴滴答答”的雨水使勁地拍打著玻璃，這“啪啪”的聲音是多么美妙。
這天，天氣真好。我看著窗戶(hù)上有很多的`水滴，心想：“昨天一定下雨了，雨后的空氣非常新鮮，整個(gè)城市都煥然一新！”我走出房子，聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦——”是誰(shuí)在發(fā)出美妙的聲音唱歌呢？哦！原來(lái)是小河妹妹呀！她唱的歌可真好聽(tīng)啊。望著池塘里的青蛙“呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“雨后的空氣真是新鮮啊�！毙▲喿觽儑@在大鴨子身旁，它們?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，它們“嘎嘎”地叫著，在水中自由自在地游玩。
聽(tīng)，大海在向我們走來(lái)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)它是來(lái)找小河妹妹來(lái)玩的呀！在小溪妹妹的介紹下，大海和小溪，青蛙等都成為了好朋友。
大自然的聲音多么奇妙和有趣�。≈灰阌眯穆�(tīng)，用心體會(huì)，就可以發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣。我愛(ài)大自然的聲音。
聲音優(yōu)秀作文11
“咳咳……好多汽車(chē)拍出來(lái)的廢氣�。“盐已谩瓤�！”在上學(xué)的路上，我不禁感嘆著：“如果大家都不開(kāi)汽車(chē)，不乘公共汽車(chē)，而是自己走路或騎自行車(chē)出去那就好了，那樣的話(huà)不僅保持了環(huán)境，還鍛煉了自己的身體！讓自己更加的健康，那城市也不就好了！”
“是�。∈前。⌒∨笥�，你說(shuō)的'真好！”“咦！哪里來(lái)的聲音？”我疑惑著看著周?chē)�，但是沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)行人！”“嗨，小朋友！別找了，你是找不到我的！我是城市伯伯�。 甭�(tīng)了這話(huà)，我不禁一顫！揉了揉自己的耳朵，以為自己得了幻聽(tīng)！“你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！我好可憐�。∮捎诂F(xiàn)在上海的科技比以前越來(lái)越好，使得上海人現(xiàn)在幾乎懶得走路，騎自行車(chē)，而一直開(kāi)著自己新買(mǎi)的車(chē)子出去炫耀和乘坐公共汽車(chē)，那廢氣，害得我頭痛腦脹，還害的我這幾年支氣管炎一直好不了，讓我天天這樣的難受！然我不管怎么樣做，現(xiàn)在的人也不會(huì)放棄他們心愛(ài)的汽車(chē)而去騎那OUT了的自行車(chē)或去走路的。如果，以后，我得了很?chē)?yán)重的病，一定就是因?yàn)檫@些不知道悔改，一直開(kāi)車(chē)的人干的！”
“城市伯伯，別擔(dān)心！我一定會(huì)幫你的！我會(huì)做一個(gè)小小志愿者，去告訴大家不要一直開(kāi)車(chē)。雖然，我的力量不是很大，但是，我能告訴爸爸媽媽?zhuān)蠋�，和同學(xué)們，讓他們和我一樣，這樣一傳十，十傳百，我相信大家都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的明白。到時(shí)候，你的病也就會(huì)慢慢變好的！”
“小朋友，謝謝了！你真是個(gè)好孩子��！再見(jiàn)了！有緣再見(jiàn)！拜拜！”
叮鈴鈴，鬧鐘響了！我揉著朦朧的雙眼。啊，原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)�。〉�，城市伯伯你放心，我一定會(huì)幫你！讓大家少開(kāi)車(chē)，多走路，這樣環(huán)境就會(huì)變好，你也會(huì)好的！我保證！
聲音優(yōu)秀作文12
上午第三節(jié)課是同學(xué)們期待已久的音樂(lè)課。在這之前，愛(ài)歌者早已等候多時(shí)，就盼著一展歌喉呢！
“你對(duì)花，我對(duì)花，一對(duì)對(duì)到田埂下……”開(kāi)始上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很投入地學(xué)著新歌。只見(jiàn)徐子康一邊唱一邊打著拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在夸贊：這孩子，唱得多認(rèn)真�。⌒熳涌底筮叺闹鞚劬ξ㈤]，不時(shí)搖頭晃腦，那范兒，活像個(gè)大詩(shī)人在即興吟詩(shī)呢！可他天生五音不全，跑調(diào)了！他這一跑調(diào)啊，“唰——”，同學(xué)們都朝他投去質(zhì)疑的目光，好像在說(shuō)：“怎么唱的？真難聽(tīng)！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。
廣播里音樂(lè)響起，它無(wú)情地提醒我們——下課了。
課間十分鐘，同學(xué)們也不忘練歌。
“在那遙遠(yuǎn)的.地方，有個(gè)慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰(shuí)啊？這么難聽(tīng)，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來(lái)是“跑調(diào)大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見(jiàn)血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續(xù)飆他的歌。
“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……”周巖同學(xué)居然在哼女生唱的歌。范煜斌不懷好意地來(lái)到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯(cuò)！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞�？煞鹅媳蟛弊右簧欤幾H地一笑，接著說(shuō)：“那——就——怪——了！”周巖聽(tīng)了，立刻如霜打的茄子——蔫了。
五（2）“好聲音”給校園帶來(lái)了生機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)！
聲音優(yōu)秀作文13
伴隨著一陣陣清涼的微風(fēng)，伴隨著一朵朵灰的灰云，雨，悄悄的來(lái)到了我們的身旁……
云，悄悄的擋住了太陽(yáng)，然后變黑，再變黑，最后云朵變成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。
不一會(huì)兒，雨“沙沙”的響了起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，調(diào)皮的小雨像一個(gè)個(gè)頑皮的'娃娃，從天而降，打在路人的眼鏡上，打在樹(shù)葉上，“啪啪”像是一支優(yōu)雅的小曲，陶醉了人們。雨漸漸的大了起來(lái)，“嘩啦啦……”就像從天上潑下來(lái)的一樣，人們紛紛打開(kāi)雨傘，調(diào)皮的雨水打到了雨傘上，“啪啪啪啪……”像是急速的擊鼓，我沒(méi)有傘，狼狽的跑上了一輛公交車(chē)，找到了一個(gè)靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，從天空中跳下來(lái)，想襲擊我，可還沒(méi)有碰到我就在窗子上撞了個(gè)粉碎“啪啪”，可玻璃絲毫沒(méi)有一絲動(dòng)彈，真令人悲傷，就像脆弱的雞蛋奔向堅(jiān)硬的石頭，一個(gè)個(gè)生命被迫結(jié)束。終于，一小滴雨似乎驗(yàn)證著一句話(huà)“命運(yùn)這種東西，生來(lái)就是要被踩在腳底的，如果你還有勇氣，那么需要的就是耐心等待。”
回到家我已經(jīng)變成了落湯雞，這時(shí)雨也停了�；▓@里，我最心愛(ài)的滴水觀音正一滴兩滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻，喚醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫著飛奔了過(guò)來(lái)，“嗚嗚”的叫喚，好像在向我要吃的，跟著我走下了樓……。
在我看來(lái)，雨，用它的行動(dòng)再一次證明了它是大自然最好的音樂(lè)家。
聲音優(yōu)秀作文14
在這個(gè)世界中，各種聲音無(wú)奇不有，是否有觸動(dòng)過(guò)你的心靈呢？而有一種聲音始終牽動(dòng)著我的心靈，那是，媽媽的聲音。
媽媽的聲音，就如醫(yī)生似的，治愈著我的心靈，緩解著我的.憤怒，陶冶著我的感情，就如上帝一般神奇。
星期六上午，我的成績(jī)單出來(lái)了，這次的成績(jī)，如一塊石頭把我砸入深淵，使我動(dòng)彈不得。我整個(gè)人垂頭喪氣，旁邊的事物漸漸地暗淡了下來(lái)，整個(gè)世界好似被黑色的墨水沾上了，一下子，墨水迅速蔓延，籠罩全世界。突然，旁邊的電話(huà)聲響起，打破了這份昏沉。電話(huà)屏幕上顯示著媽媽兩字。我不耐煩地?fù)芡穗娫?huà)，說(shuō)：喂！媽媽嘆了一口氣，好似控訴著對(duì)我的失望，可是，媽媽突然在電話(huà)的另一頭笑了笑。那時(shí)，我怔住了，我本以為她會(huì)劈頭蓋臉地說(shuō)我一通，但這一笑卻讓我蒙了。
那笑仿佛一首歌，又仿佛一句話(huà)，一點(diǎn)一滴地感染、牽動(dòng)著我的心。我心中的陰霾突然被一股暖流滌蕩著，心好像融化了，我好似被一束光芒照射著，我的憂(yōu)愁頓時(shí)被沖散了，眼淚禁不住我的束縛，緩慢地墜落下去，我的嘴里吞看讓吐地說(shuō)出了一句：謝謝你，媽媽?zhuān)?duì)面的母親也邊笑邊對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，兒子，這次考不好，沒(méi)關(guān)系，大不了下次努力些，讓那些人瞧一瞧你的厲害。
破碎的心好似一下子因媽媽在那溫柔的聲音而變得更加堅(jiān)固了。我趴在被窩里，全身顫抖著，心中滿(mǎn)是感激，與媽媽談著心。那一刻，我笑了，因?yàn)楸粙寢屇菭縿?dòng)心靈的聲音治愈了。
媽媽的聲音是我心中最好的保護(hù)傘，我相信，不管何時(shí)何地，媽媽那牽動(dòng)人心的聲音會(huì)伴隨著我。
聲音優(yōu)秀作文15
上我還沒(méi)睡著的時(shí)候，喜歡躺在床上聽(tīng)各種聲音：有“嘩嘩”的水聲，有外面小孩兒“嗚鳴”的哭聲，有樓道里“哐當(dāng)”的關(guān)門(mén)聲，還有樓上拖板凳的聲音……其中有兩種聲音讓我百思不得其解。
有段時(shí)間，我每天晚上能聽(tīng)到一種聲音，“啊啊啊，吱吱吱，嗚嗚嗚，哎哎哎”，那聲音高高低低，一會(huì)兒大一會(huì)兒小，像在說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)不出在說(shuō)什么。我想一定是有人喝醉酒了�？墒锹曇舨皇菑耐饷�?zhèn)鱽?lái)的，總覺(jué)得就在我家，但家里也沒(méi)人喝醉酒啊。聽(tīng)了一段時(shí)間后，我終于忍不住把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，是弟弟晚上在睡覺(jué)前唱歌呢。對(duì)！我想起來(lái)了，他也給我用“嬰語(yǔ)”唱過(guò)歌，“啊啊哎哎咯咯”，小嘴巴一張一合，像個(gè)快樂(lè)的小土豆。
有一天晚上，我還聽(tīng)到一個(gè)聲音，在我快睡著的時(shí)候，突然聽(tīng)到從走廊里傳來(lái)“啪嗒啪嗒”的腳步聲，我一聽(tīng)就知道有人去上廁所了。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到那腳步聲急匆匆地跑進(jìn)了爸爸的.房間，然后四周就安靜下來(lái)了。我就奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)到馬桶沖水的聲音？難道不是爸爸？一定是小偷進(jìn)了我們家，然后從爸爸房間跳窗跑出去了！我趕緊趴在床，上仔細(xì)地聽(tīng)著，可是，只聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲和知了“啾啾”的叫聲。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知道什么時(shí)候，我竟然睡著了。
第二天，我一起床就跑去檢查爸爸的房間，可是并沒(méi)有可疑的地方;我又去檢查了我的零錢(qián)罐，錢(qián)也沒(méi)有少;我問(wèn)媽媽?zhuān)依镉袥](méi)有丟東西，也沒(méi)丟東西。我就想不通了，至今這還是我們家的未解之謎。
我喜歡躺在床上聽(tīng)各種各樣的聲音，這讓我感覺(jué)自己像個(gè)忍者，潛伏在黑夜里，監(jiān)聽(tīng)著黑夜的動(dòng)靜。