老師，我愛您作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師，我愛您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我愛您作文1
老師是園丁又是媽媽，是人類靈魂的工程師，把自己的一切都獻(xiàn)給了學(xué)生。倪老師就是這樣既像園丁又像媽媽的好老師。她中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼晴閃爍著智慧的'光芒。總是笑容滿面，讓我們感到十分親切。
記得有一次：馬上要到期末考試，倪老師每天都來，可是一天，上課了，老師卻遲遲不來。大家都議論紛紛，交頭接耳。這時，隔壁的朱老師說：“今天你們倪老師的孩子生病了，可能來不了了�！敝炖蠋煹脑捯魟偮洌淌依镩_始“大鬧天宮”了，有的人在教室里大聲喧嘩；有的人在教室里跑來跑去。這時候倪老師氣喘吁吁的走過來，擦擦頭上的汗說：“對不起同學(xué)們，我來晚了�！标愃煎f：“您的孩子不是生病了嗎？”“我的孩子有她的奶奶照顧。你們也是我的孩子呀！”我們感動得眼淚都流出來了。這節(jié)課，大家都聽得格外認(rèn)真！
這就是我的老師，我愛我的老師。
老師，我愛您作文2
我的人生中有很多的老師，但令我印象最深的還是南老師。南老師的個子很高，身材很苗條，她有頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，脖子很長，像白天鵝一樣，鼻子尖尖的.，下面長著一張櫻桃小嘴。
有一次，我忽然在寫字課上睡著了。我夢見自己去了一個童話城，白雪公主在城堡里等我。我歡快地向城堡奔去，可是還沒進(jìn)門就被女巫抓住了，我跑呀跑，怎么也跑不出來。突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)老師站在我身旁，心想：這回要完蛋了。我傻傻地望著老師，老師朝我笑了笑，溫柔地說：“你怎么啦？是昨晚沒睡好嗎？”我小聲說:“我昨晚感冒了�！崩蠋熅o跟著說：“沒事兒。”我趕緊拿上鋼筆就要寫字。南老師輕輕地說：“你可以再睡一會兒�！边@時，一股暖流注入了我的心田，仿佛融化了我的心。后來，每當(dāng)我寫字時就會想起這一件事，令我覺得南老師是我人生中遇到的最美的老師。
我想說，南老師，我愛您，謝謝您帶給了我好成績，感謝您對我的諄諄教誨。
老師，我愛您作文3
老師，我愛您
書聲瑯瑯，
是您教我們把祖國的語言文字欣賞，
把優(yōu)美的唐詩宋詞吟唱。
加減乘除，
是您帶我們的大腦做體操，
讓我們把智慧碰撞。
abcd……
是您教我們讀英語，
領(lǐng)我們走向國際大課堂。
實(shí)驗(yàn)室，
是您帶我們動手動腦，觀察思考，
讓我們流連于科學(xué)的殿堂。
七彩畫板，
是您帶我們涂鴉描素，
讓我們擁有藝術(shù)的眼光。
音符飄蕩，
是您和我們舞蹈、歡唱，
把美好的生活高歌引吭。
綠茵場上，
是您和我們奔跑跳躍、嬉戲玩耍，
讓我們快樂競爭，茁壯成長……
啊，老師，
您是航海的燈塔，
把我們領(lǐng)進(jìn)知識的.海洋。
您是春天的陽光，
把我們的理想照亮！
老師媽媽，
媽媽老師，
我愛您！
老師，我愛您作文4
老師，我愛您
夜?jié)u漸深了，我走到窗臺前，柔和的月光照在我的書桌上，同時。也讓我想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚，我在心里不斷的呼喚著：“趙老師，您在哪里��？您過得好嗎？我很想你啊…�！�
趙老師在的時候經(jīng)常會說一些金玉良言給我們聽，給了我很多的啟示，使我們能夠孜孜不倦的求學(xué)。記得有一次，您說了一句話，令我終身難忘，“你們知道眼睛為什么要長在前面嗎？是為了看得更遠(yuǎn)，有更高的理想。你們回望過去還不如面對現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟氵�有一個美好的明天哪！”這句話深深的`影響了我，使我有了堅定的志向，讓我做事有始有終，從沒半點(diǎn)馬虎。
想到這兒，我的心情更加糟糕，滿眼的淚水如噴泉一般涌了出來，我情不自禁偷偷地在心底說：“趙老師，無論你身處何方，我都不會忘記你的，因?yàn)槟闶俏业睦蠋�，我是你的學(xué)生啊！請您永遠(yuǎn)記住我！”
請讓我再偷偷地對您說一句：“趙老師，我愛你！”
老師，我愛您作文5
教師節(jié)要到了，我要謝謝我們的班導(dǎo)，謝老師。
謝老師是一個戴著眼鏡的女班導(dǎo)。她有一雙黑寶石一樣的眼睛，皮膚白白的，扎著小辮，溫柔的老師。有時穿著時尚裝，有時穿著運(yùn)動裝，有時穿著休閑裝等等。很時髦，每天都給我們一個嶄新的面貌。我們很喜歡她。
謝老師正因?yàn)檫@樣好，所以才被我們叫做謝媽媽。謝媽媽象母親一樣教育我們，關(guān)心我們，愛我們。有一次我的`高原反應(yīng)，老是嘔吐，心里很難受。謝老師時不時來安慰我，問我怎么樣了，心里舒服嗎？她那么親切，那么溫柔，那么仔細(xì)，讓我很感動。教師節(jié)要到了，我先在作文里感謝謝媽媽教育我們，同時也因?yàn)槲覀儾宦犞v，因此生了很多氣。在這里也請老師不要再生氣了。
我祝謝媽媽教師節(jié)快樂，不僅我要感謝謝媽媽，我還要感謝教我們的張老師、石老師、還要唐老師。這些老師教我們?nèi)绾蜗窈＞d一樣使勁吸取有用的知識和豐富的學(xué)問。
我祝愿天下所有老師：“教師節(jié)快樂！”
老師，我愛您作文6
已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來對我的教育，我從心底里感謝您！自從我上小學(xué)開始，您就是我的班主任。在這一千多個日子里，您的辛勞付出一點(diǎn)一滴都融入到我的心里。
記得剛上一年級的時候，我總是想媽媽，不想上學(xué)。每次媽媽把我送到學(xué)校時，我總是死死地拉著媽媽的衣服哭鬧，不肯進(jìn)班。是您，耐心地哄我，說笑話逗我，還給我蘋果吃，讓我對學(xué)校不再畏懼、陌生。您像我的媽媽一樣疼愛我、關(guān)心我，使我愛上了學(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。
您對我們很和藹，很少大聲批評我們。在您耐心的話語中，總能讓我們自覺認(rèn)識到自己的.不足。記得有一次，在上課的時候，看見我和同桌講小話，您用那雙會說話的眼睛望著我們，讓我們很快就認(rèn)識到自己做錯了。
您講的課真好。您繪聲繪色朗讀課文的時候，總能把我們帶到文章描寫的情境中，更加深了我們對課文的理解。
老師，您知道嗎，我對您的敬意是無法用言語表達(dá)的，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！
老師，我愛您作文7
是誰，幫助我成長？是誰，教會我們在知識的海洋里歡唱？是誰，幫助我改正錯誤？是張老師，對！就是我們班的語文張老師。
每天早上，當(dāng)我還在呼呼大睡的時候，聽說您早已來到學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時，您卻還在整理教室，聽住宿生說，夜里九點(diǎn)了，您還去看望住宿的同學(xué)。
您對工作是那樣認(rèn)真。記得有一天，我為了去看電影，便匆匆忙忙寫了作業(yè)，結(jié)果字寫得彎彎曲曲的，像一條條毛毛蟲。第二天本子發(fā)下來了，我看到一行很醍目的字：希望你重寫三遍。看到這行刺眼的.提醒，雖然我很委屈，但是我還是很不情愿地寫了三遍。寫完以后，老師用鼓勵的目光看著我，好像在說：“你能把字寫得更漂亮。”從這以后，我都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，爸爸媽媽都夸我字寫得好呢！
每天您來得最早，卻很晚才離開學(xué)校�？粗＞氲纳碛�，我想給您送上一杯茶，讓您潤潤嗓子。
張老師，謝謝您教會我那么多知識，我想對您說：“老師，我愛您！”
老師，我愛您作文8
“默默地把芬芳灑滿人間，�。∶滋m，啊，米蘭！像我們敬愛的老師，像我們敬愛的老師。我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……”每當(dāng)聽到這首歌，我就對老師無比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的`燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——給了我一艘強(qiáng)有力的輪船，讓我在知識的海洋里遨游！
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋�，你的教誨之恩，我們終生難忘！
老師，我們愛您！
老師，我愛您作文9
我九歲了，從小小的時候就有好幾位老師，跳舞的，畫畫的，鋼琴的.，可是我最喜歡的，卻是我一年級開始的班主任吳老師！
吳老師長頭發(fā)，小卷卷，喜歡穿連衣裙，不笑的時候可嚴(yán)厲了，可是笑的時候，又好溫暖，媽媽說老師也是媽媽，所以吳老師也像媽媽一樣的愛我們，要求我們！
吳老師很嘮叨，對我們的一言一行，都時刻提醒，教我們知識，做人的道理，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一遍又一遍不厭其煩的告誡我們！
我膽子小，總是害怕做不好事情，吳老師告訴我，只要你大膽的走上去，就會給你不一樣的回報；我考試粗心，吳老師拉著我的小手，神秘的告訴我考試秘籍，說，細(xì)心加耐心加決心就等于成功，讓我受益匪淺！大事小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吳老師不但教我們知識，還關(guān)心我們每個人心里！
吳老師，你嘮叨，在嘮叨一點(diǎn)吧，讓我們這群小調(diào)皮小淘氣，在你的嘮叨聲中快樂，健康的成長吧！
老師，我愛您作文10
陳老師，我有很多話想對您說，可是總不知道該怎么講。雖然我第一次見到您的時候，并沒有什么很深的印象，但是隨著時間的流逝，您知道嗎，現(xiàn)在您是我最喜歡的.老師。
三年級下學(xué)期的時候，您開始教我們英語。之前我們班的英語成績并不太好，學(xué)期結(jié)束的時候還有人需要補(bǔ)考。您接手后，每次都很認(rèn)真的給我們講課，每個知識點(diǎn)都講得特別細(xì)。為了讓同學(xué)們更輕松愉快地學(xué)習(xí)英語，還經(jīng)常和我們做各種有趣的游戲。同學(xué)們特別開心，再也沒有人說討厭英語了，成績也有了很大的提高。期末的時候考100分的人一大把，那時候您知道我們有多開心嗎?
陳老師，我非常喜歡您，您真是個好老師，真希望您能一直教我到六年級，如果那樣的話，我會很開心哦。
陳老師，I Love You !
老師，我愛您作文11
親愛的老師，我愛您
九月的天空是藍(lán)色的.，草坪是綠色的，鮮花是五顏六色的。讓我們用笑容迎接教師節(jié)吧！
親愛的老師，您就是辛勤的園丁，您用您的收手托摸著我們的臉，您一天到晚都在忙，忙碌的您就從來沒有休息過。調(diào)皮的我們從來沒有顧您的感受。 您雖然有時候也會批評我們，但是我們知道您是為我們好。
夜晚，我們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而您還在幫我們批改作業(yè)。星期六、日，我們在玩，而您仍然在學(xué)校里幫我們批改作業(yè)。
您為了我們，臉上有了黑眼圈，手上有了皺紋。您的行為感動了我們，我們決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。這樣您就不會那么累了。
但是老師依然在忙碌，因?yàn)槔蠋熞獮槲覀兩险n，自己也要備課，要培育我們成長。有時候，還要去開會。我想對您說："王老師，您辛苦了，請您休息一會兒吧！”
九月十日到了，我們買來鮮送給了王老師。我們齊聲說：“祝王老師教師節(jié)快樂！”王老師流下了眼淚說：“謝謝！”
老師，我愛您作文12
這些天都在下著細(xì)雨，班主任被學(xué)校調(diào)去出差了，由上課老師代理班主任，我知道班主任在說出差的時候還是掛念著我們。
班主任已經(jīng)去出差一天了，不知道他怎么樣了呢？好想跟他說我好想您��！在看班主任QQ空間心情，一切一切都是在擔(dān)心我們這些天他不在會怎么樣呢？會不會上課都亂成了一窩蜂。我也是這樣覺得的，一開始的`時候他說出差的時候我的心樂開了花�？墒乾F(xiàn)在開始有點(diǎn)想念他來巡班的樣子了。
在第二天上英體育課時，因?yàn)榘嘀魅尾辉�，我們都在自�?xí)，我們都有很乖，沒有讓他擔(dān)心，我們沒有吵鬧，只是在認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)習(xí)，或許我們每個人的心里都不想讓老師擔(dān)心吧！因?yàn)槊總�人都在想老師，只是沒有說出來罷了！您為我們的好，我們都記在心里面。您常常說我們長大了，該懂事會自理了。我相信我跟班級里的每一個同學(xué)都會像您期待的那樣懂事，以后我們會有出息的。
老師，我愛您。
老師，我愛您作文13
我的老師姓孟，是我們班的班主任。孟老師像慈母一樣，無微不至地關(guān)心我們。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。她像一個園丁，精心培養(yǎng)著祖國的花朵。孟老師更像一本書，那是一本色彩斑瀾的書。
上課的時候，她像一本《百科全書》�？矗掷锬弥酃P，嘴里不停地講述著，她就像一塊磁石，把同學(xué)們吸引住了，津津有味地聽著，她把我們帶進(jìn)了知識的海洋，去尋找正確的答案。她把知識像甘泉一樣，澆灌在我們求知若渴的心中，有時，同學(xué)們把課文中的難點(diǎn)都提了出來，孟老師總是不厭其煩地給我們講解，我們越聽越敬佩她。
生活中，她像一本《思想品德》。她經(jīng)常教育我們，要虛心、努力地學(xué)習(xí)，要講文明，懂禮貌，要樂于助人……孟老師常常教我們怎樣做事，怎樣做人。
孟老師，您又像一位魔術(shù)師，在不同的`時間，不同的事情里，變成一本本不同的書，給我們帶來了知識與快樂。
我愛您，孟老師。
老師，我愛您作文14
記得上次，老師們布置作業(yè)多得不了，而英語老師又在這時候發(fā)考詞本，并且說發(fā)校信通，因?yàn)檫@次最高分才80分，不及格的卻有一大半，拿著低分的'考詞本同學(xué)的臉上烏云密布，要是真的把這次考試成績給家長看，那不要了我們的小命？于是課堂上響起了一片哀求的聲音。班主任看到我們那么狼狽的樣子，終于開了金口:“今天我就幫你們求求情，不發(fā)校訊通了！不過明天我還考，我看誰不及格的！”真是萬萬沒想到，班主任如此寬宏大量，頓時全班歡呼大叫。
老師終究是老師，還是蠻會打圓場的，她馬上說到:“噢，原來只有他一個人愛我啊，你們都不愛啊！枉我教你們這么長時間，才聽到一句這樣的話”老師雖然我們不說，但是在心里都已經(jīng)說了，我們會保持“心跳多久，愛你多久”，老師老師，我們愛你！
老師，我愛您作文15
在我的印象里，有許許多多教過我的老師， 其中有一位讓我印象最深刻的`老師，她就是我們的副班主任何老師。
在一年級第二個學(xué)期的一天晚上，我洗完澡后感到頭暈，我告訴了何老師，何老師聽了，連忙用手摸了摸我的頭，說：“好像發(fā)燒了呀？”說完就迅速拿出體溫器給我量了量�！� 還真的發(fā)燒了！”何老師喊道。 她忙拿出手機(jī)打電話給媽媽， 然后又一路小跑帶著我來到了醫(yī)院，讓醫(yī)生給我開藥，量體溫。她一會兒給我喂藥，一會兒給我喝水，我感到舒服多了�！昂命c(diǎn)了嗎？”何老師關(guān)切地問，“嗯！”我回答道。不一會兒………
還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對我說：“去練一下吧！不然，你長大了就沒才藝，大家都不會羨慕你了！”我一聽，覺得有道理，只好去練了！
老師，我忘不了您的愛！是您在我泄氣的時候鼓勵我；是您在我生病時護(hù)理我；是您在我犯錯誤時一次次給我機(jī)會………謝謝您，何老師！