【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
老師，我們認(rèn)識(shí)兩學(xué)期了，您教會(huì)我們很多知識(shí)，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這里說話。
上課時(shí)，您總會(huì)用那讓人易于接受的溫和語言，激勵(lì)著我們，有時(shí)我們上課開小差，您就會(huì)把您的聲音擴(kuò)大，讓我們及時(shí)回到課堂，有時(shí)要抄在書上的東西，您就會(huì)重復(fù)幾遍，或是把音量擴(kuò)大，您的關(guān)愛總是無處不在。
老師你除了時(shí)時(shí)關(guān)心我們，你的`課上得特棒。您在教我們四年級(jí)上車冊(cè)是，我的語文期末考試得了94分的好成績(jī)，這個(gè)分是班里的第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認(rèn)真聽課，那我就能考得有生以來的第一名了，還不是您的教導(dǎo)，使我考到了好分?jǐn)?shù)。
每一天，我看見您，仿佛就像看到了我的親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報(bào)答您，如果我考上大學(xué)，一定給您發(fā)短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學(xué)生在這里真誠(chéng)的希望您身體健康。工作順利。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
雪花飄落，漫天的飛雪如同柳絮飄揚(yáng)，淡雅的白慢慢改上了耀眼的金黃；東風(fēng)蕭瑟，石巖旁冒出了一朵小花，無名慘淡。暮然回首，感悟自己又長(zhǎng)大了一步，正如那朵小花嬌嫩的臉頰胡國(guó)一滴晶瑩的'淚珠，是淚嗎？在詢問的同時(shí)，眼角早已濕潤(rùn)，圍巾悄然落下，任它在空中飄舞。我怔住了，凝望著遠(yuǎn)方，回憶著那深藏的記憶。
那大概是五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)止步不前，卻總拿粗心當(dāng)借口，一而再，再而三的考不好。學(xué)校里，老師對(duì)我冷淡，同學(xué)們對(duì)我嘲諷，這都是我自卑不已；回到家，爸爸媽媽又總把我與其他孩子進(jìn)行對(duì)比。在一次期中考試前，我一個(gè)人趴在桌子上捧著一本書在那里讀，幾個(gè)班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)看見了便說：“喲，著太陽今天打西邊出來啦，咱們班的差生也開始學(xué)習(xí)了，只不過呀，不管你怎么努力，也不還是這個(gè)樣子，哈哈哈……”說罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去，我鼻子一酸眼淚差一點(diǎn)涌出，回到家中，我一言不發(fā)，爸爸問我怎么回事，我說：“我的成績(jī)差，他們看不起我�！薄澳闶怯心芾戆殉煽�(jī)提上去的，你看看你是不是每一次都拿粗心當(dāng)借口，從來沒有認(rèn)真的分析過你的原因，其實(shí)不管考題是難是易，只要你有信心，你就可以戰(zhàn)勝你自己。”
從那以后我便不再拿粗心當(dāng)借口，也不在為考試而落淚，那是第一次，當(dāng)然也是最后一次，因?yàn)槲覍⒉辉偈悄膫�(gè)什么都不懂的孩子，我在成長(zhǎng)，自信已將自卑帶走·
那朵小花依舊在風(fēng)中搖擺，但它將永遠(yuǎn)都不會(huì)在落淚，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
寫下這片日記，不是為了我自己，而是為了即將畢業(yè)的同學(xué)。六年，在人生的流里不多也不少，但卻印襯了我們的深刻情誼，記得剛從一年級(jí)見面時(shí)，我們都很羞澀，很幼稚，因?yàn)槟菚r(shí)的我們都還不熟悉彼此，就這樣漸漸地，隨著時(shí)間的挪移，我們慢慢的熱火起來，跟這個(gè)人玩，跟那個(gè)人玩，但是，分別之后，隨著時(shí)間的挪移難道就能忘記你們嗎？總之那是一段幸福的時(shí)光�？晌蚁氪舐暤赜�(xùn)斥上帝，因?yàn)�，為什么這種時(shí)光他給我們的這么短暫，為什么要讓我們分別？
我知道，即使這樣寫出一片日記，那也挽回不了劃過的，逃去如飛的時(shí)光。但是，我想哭訴，因?yàn)槲也幌腚x開這六年朋友，這六年的酸甜苦辣。更多的，則是那從手指滑落的如雪親情。
對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)，我想說：“我會(huì)好好珍惜你們�！倍鴮�(duì)于以前的同學(xué)們，我想說：“去聽一聽辛?xí)早鞯摹段兜馈��！?/p>
寫了這么多，我也只是有感而發(fā)，昨晚看著一閃一閃亮晶晶的星星，我的.眼都蒙朧了，或許是他們?cè)诎抵袔椭�，讓我緊扣你們生命的琴軒。
現(xiàn)在想想，時(shí)間過得多快啊，一年級(jí)，張老師剛交我們讀拼音，眨眼的時(shí)間，已近到了六年級(jí)，快畢業(yè)了。但也沒辦法，我想，我現(xiàn)在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句話才能表達(dá)我的內(nèi)心：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！睕]錯(cuò)，時(shí)間就是這樣，友情就是這樣，你不抓住他，他就跑了。
寫到這里，我只想問一問大家，N多年后，你還記得我們天真的容顏嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天，用溫暖的懷抱融化了冰雪，用柔軟的身體保護(hù)著萬物生靈，給我們帶來一片生機(jī)勃勃。春天，無處不在，今天，就讓我們一起來尋找它的足跡吧！
小徑中的春
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾斓搅耍教幎颊蔑@出花紅柳綠、鳥語花香的溫馨氣息，走在小徑中，無意中，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊亭亭玉立、悄無聲息的迎春花，他在以開出金燦燦的絢麗花朵了。細(xì)細(xì)一聞，就會(huì)有誘人的清香撲鼻而來，啊！這邊還有雪白的梨花、粉紅的桃花再向下望，大自然的綠色展現(xiàn)在眼前——草兒綠了，大地不再枯黃，我不禁贊嘆：“春天來了！”
操場(chǎng)上的春
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾斓搅耍藗�?cè)缫验_始用新的懷抱迎接春姑娘，來到光芒四射的操場(chǎng)上，看到的不是堆積已久的冰雪，而是一張張洋溢著幸福的笑臉。眺望遠(yuǎn)方，湛藍(lán)的天空下，飄著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏。往日人們還在家中無所事事，怎么今天就來享受陽光的沐浴了？我不明白，但我也隨之跑起步來，這時(shí)，微風(fēng)拂過，我不覺醒悟：“啊，春天來了！”
我們身上的春
“陽春布德澤，萬物生光輝�！贝禾斓搅耍矣忠淮蝸淼铰愤�，自在的走著，卻發(fā)現(xiàn)過往的行人已脫下了厚厚的棉衣，取而代之的`則是輕巧的薄襯衣，我的目光落在自己的羽絨服上，便突然覺得耳邊發(fā)燙，心里有說不出的難堪。陽光照在我的衣服上，迎面而來的陣陣暖風(fēng)，不再帶有絲毫的寒意，我不由發(fā)覺：“春天來了！”
我尋找到了春天，原來春天就在我們身邊，“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲！”讓我們珍惜春天，珍惜這姹紫嫣紅、美麗無比的春姑娘吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。從小在實(shí)小園里長(zhǎng)大。實(shí)小園里有許多美麗的景色，例如科技樓、教學(xué)樓、求真廣場(chǎng)……但我最喜愛小山坡。
小山坡，是一個(gè)“碧綠”堂皇的.地方，有楓樹、銀杏樹和新鮮的石榴樹。在夏日，高達(dá)的樹木給人們帶來的涼爽，一陣風(fēng)吹拂過來，幾株樹木搖起了頭，像是在和我們問好。幾片葉子飄下來，在半空中輕輕蕩漾，讓人們有一種輕柔的感覺。
雨后，一層層的薄霧籠罩著小山坡。幾個(gè)小石榴在云霧中若隱若現(xiàn)，銀杏樹高過云霧，從遠(yuǎn)處走來，仿佛就像一小座矗立著小山峰。楓樹在云霧中一動(dòng)不動(dòng)，剛好在東面，好像士兵一樣在保護(hù)后面的樹木，不讓它們受到一點(diǎn)傷害。這朦朧的景象讓我們感覺如神來之筆。
在小山坡的另一邊，有一塊大菜地。菜園里種滿了菠菜、玉米和鳳仙花等等。只要有風(fēng)吹過來，這些香味便陣陣襲來，讓我們感覺自己就在大自然中。
這就是美麗的實(shí)小山坡。朋友，有空的話，一定要來見識(shí)一下它的魅力吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
怎么瞧瞧，你負(fù)荷太大了，走出去喝一杯，我想跟你聊聊。”父親輕拍著我的肩。說實(shí)話，走入初中后，我就很少跟父親好好地坐下來說說心里話。父親是個(gè)軍人，作為一船之長(zhǎng)的他，眼中多少有些軍人的嚴(yán)肅，拘謹(jǐn)，“好啊!”我放下筆，披上一件外套就出了門。午后的夕陽是最美的，坐在落地窗前，父女倆用沉默復(fù)合了咖啡館中的寧靜，“先生，你想來些什么”“來壺菊花茶吧!”菊花香隨著陣陣熱氣泛了出來，我用雙手捧著杯子來掩飾緊張：“這幾次單元考你的成績(jī)不是很理想。”“是。”接下來的就是長(zhǎng)長(zhǎng)的寂靜。我聽著suede的《dogmanstar》，看著杯中的菊花茶翻轉(zhuǎn)讓我想起了兒時(shí)的一件小事：記得七八年前的冬天，我跟媽媽到父親的船上慰問，那幾天，我就住在船上，船上的生活真是太好玩了。下完大雪后的第三天，早上我匆匆地跑去找父親，在船與船連接的踏板上，我被表面覆著冰雹的踏板滑倒了，當(dāng)即，我就頭重腳輕得摔到了防護(hù)網(wǎng)上，一只腳還掉在了外面，我當(dāng)時(shí)恐懼極了。本能的求生欲望使我泛著淚，奮力地想爬出來，正當(dāng)我把一只腳拔出來后，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)向這邊走來的父親，我大聲地呼救，父親聽見了緩緩地向我走來，“爸，快拉我上來。”我的眼淚決堤了�！白约荷蟻怼！闭f完就走了，我當(dāng)時(shí)看著父親遠(yuǎn)去的背影下意識(shí)的一個(gè)念頭就是：父親不愛我了。長(zhǎng)期的分離使我和父親產(chǎn)生了距離，既然如此，我擦干了眼淚，順著網(wǎng)格，一格一格往上爬，麻繩很粗糙，我能感到它刺痛著我的手，我緊緊抓住，奮力地重新爬上船晚上，我早早地就鉆進(jìn)了被窩，母親來叫我放煙火，我疲憊地說：“媽，我累了�！薄澳悄阕⒁庑菹�!”母親說完就離開了，我輾轉(zhuǎn)難耐，回旋耳邊的總是那句話，“自己上來�！岸帱N的冷酷無情，正當(dāng)我悲傷時(shí)，門開了，父親走了進(jìn)來，一身挺拔的軍裝透出無盡的威嚴(yán)，我轉(zhuǎn)身逃避，“起來!”我直起身子“我想，你還要為早上的事耿耿于懷嘛!”我不點(diǎn)頭，也不搖頭，用沉默來代替一切，父親繼續(xù)道：“我也不想為自己辯解什么，我只想告訴你求人不如求己。”好一句“求人不如求己”事隔八年，這句話仍牢牢銘記在我的心中。有人說：父愛是深沉的，那這并不代表沒有父愛，父愛依舊存在。走出咖啡館，街上的路燈亮了，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子倒映著我們，雖然彼此沉默，但愛已建起了橋梁，溫暖的親情就在此傳送。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空中，我只聽得那雨水滴滴答答的下著。早已是躺在床上，在此之前，爸爸陪我在醫(yī)院剛剛掛了一瓶吊針�？墒俏疫�是睡不著，感覺渾身的不舒服。我看見一直在旁邊陪著我的爸爸，一臉的困意，睡意惺忪的樣子，真舍不得把他從夢(mèng)里驚醒。但是后來，我發(fā)現(xiàn)他在摸著我的額頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)情況有了一些轉(zhuǎn)變。我看見黑暗里爸爸的影子，有些高大，隨后我枕頭邊上的臺(tái)燈被打開了。我發(fā)現(xiàn)我越來越昏沉，身子越來越虛弱。他明顯能感覺的出我的痛苦，我只是吱吱嗚嗚的在做答應(yīng)，但潛意識(shí)里，還是沒有太多的清醒意識(shí)，不是燈光太強(qiáng)烈，真的是我病的`不輕。他用自己的手摸過我的額頭，又把被子拉開了一些，給我喝了半杯開水，之后從儲(chǔ)藏柜里拿出了一支體溫計(jì)。含在嘴里，我怕它像冰一樣化了，總是不停的抿著嘴巴，我的眼睛已不能爭(zhēng)太大。一分鐘，兩分鐘，整整過去了五分鐘，好像這簡(jiǎn)短的五分鐘像是在考驗(yàn)我們爺倆。39。8，臺(tái)燈下，父親很是詫異的樣子，這是個(gè)可怕的數(shù)據(jù)。爸爸把熟睡中的奶奶叫醒了，他督促奶奶去拿“退燒藥”，我只是覺得他們兩的影子在我的眼前晃來晃去。雖然灌下了幾勺子的藥，但是見不著什么特效，我還是感覺有些暈厥。藥液不顧的喝了，爸爸幫我套了一件厚厚的外套，就背著我下了樓，在電梯里，爸爸一直在叫著我的名字。“元元，要堅(jiān)強(qiáng)些，爸爸馬上就帶你去醫(yī)院�！蔽野杨^靠在爸爸的肩膀上，我在內(nèi)心和病魔做著斗爭(zhēng)。共頁，
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”這清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)了多媒體教室。給我們授課的老師長(zhǎng)著兩條修長(zhǎng)的腿；美麗的瓜子臉上，鑲嵌著著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)呢！從這精細(xì)的梳妝打扮，就可以看出她是一位可愛的老師！
上課了，老師露出了甜甜的笑容，她細(xì)聲細(xì)氣的做著自我介紹，哦！她姓劉，劉老師一開場(chǎng)，就問我們：“你們知道什么是鄉(xiāng)下生活是什么嗎？
我迅速地看了看語文書，又查了查資料，終于，哈哈！功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。當(dāng)我鼓足勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí)，心里像揣著一只兔子似的怦怦直跳，手也好像綁上了千斤重的石頭似的，怎么也舉不起來�！芭e，不舉、舉，不舉”正在我左右為難時(shí)，唐奕舉起了手�？粗蚁耄骸凹热粍e人能做到的事情，我為什么不能做到呢？”想到這兒，我心里便有了一股勇氣，舉起了手。老師看見我舉起了手，微笑著說：“你來回答�！蔽艺酒鹕�，有感情的朗讀起自己找的的句子。這時(shí)，樹不搖了，鳥兒不叫了，仿佛都在聽我朗讀。聽了我的朗讀，老師用贊許的`目光看著我，說：“說得不錯(cuò)，請(qǐng)坐�！�
得到了老師的肯定，我心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。
我們和哪位素不相識(shí)的外校老師相處的很好，很快樂，這怎么不是一道和諧，美麗的風(fēng)景畫呢？