學(xué)校優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的學(xué)校優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校優(yōu)秀作文1
盼望著，盼望著，新學(xué)期來(lái)了，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學(xué)�！详�(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來(lái)了，幾個(gè)朱色的大字“南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保煮w剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“S”，右邊小鳥的身體就像字母“Y”，SY加起來(lái)正是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的縮寫。
進(jìn)入校園，一眼望到的便是一塊校訓(xùn)石，上面刻著“為了明天”著四個(gè)朱紅大字。是啊，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時(shí)能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識(shí)的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學(xué)校爭(zhēng)光，為的就是明天的展翅翱翔。
細(xì)細(xì)環(huán)顧校園，一座座教學(xué)樓拔地而起，每座教學(xué)樓都有它的'名字，還有春花園、夏盛園、秋實(shí)園、冬趣園，每個(gè)園里都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神秘感。校園兩側(cè)的小草生機(jī)勃勃，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，在微風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在歡迎我的到來(lái)。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味著“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑⒁�，從此便走上了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的求學(xué)之路。別稱“狀元橋”，意思是走過(guò)這三座橋，便會(huì)走上功名成就的道路，是學(xué)校對(duì)我們的祝福與期望。橋下是清澈見(jiàn)底的河水，清風(fēng)徐來(lái)，河面微波蕩漾，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂(lè)的嬉戲著，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎？校園的美景真是令人陶醉。
看教學(xué)樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處彌漫著要努力讀書，奮發(fā)向上的濃厚氣息。
不知不覺(jué)，就已經(jīng)進(jìn)入七二班教室，看到干練又溫和的老師就站在講臺(tái)上，環(huán)顧教室，墻壁上八個(gè)大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓(xùn)，提醒我們是個(gè)都要做一個(gè)高品質(zhì)的人，往下看，是干凈的超智能黑板，望眼看臺(tái)下笑容滿滿的同學(xué)，心情不由得放松許多。
講臺(tái)上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑瞇瞇的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。
展望未來(lái)，在以后的日子里，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學(xué)一起玩耍。這里的一切都是那么美好！
我已經(jīng)深深愛(ài)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校了！
學(xué)校優(yōu)秀作文2
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這里，我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，嘗過(guò)了酸甜苦辣，遇到了我敬愛(ài)的雷老師。
運(yùn)動(dòng)會(huì)
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于被我們盼來(lái)了。一大早，我穿著整齊的校服來(lái)到學(xué)校。簡(jiǎn)單的早餐后，我們來(lái)到操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，第一項(xiàng)是接力賽跑，我是其中的一員。隨著指揮員的一聲哨響，第一棒開始接力了，同學(xué)們都在隊(duì)伍中拼命地喊著：“加油！加油！”很快又輪到了第二棒，也就是我這棒，我迅速地從第一棒手中“奪”過(guò)接力棒，一個(gè)箭步射了出去，可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，我那不爭(zhēng)氣的腳一下子崴了。那劇烈的疼痛讓我猛地摔了一跤，頓時(shí)，喧鬧的隊(duì)員們一下子安靜下來(lái)。這時(shí)，雷老師見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事嗎？快去醫(yī)院”我忍著傷痛站起來(lái)，雷老師背著我，一路小跑去醫(yī)務(wù)室。比賽仍在繼續(xù)。我真想對(duì)雷老師說(shuō)：“謝謝您，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
朗讀比賽
去年的元旦節(jié)，是一個(gè)重要的'日子，我要去參加學(xué)校組織的朗誦比賽，稿子我已經(jīng)背得很熟。但是不知道是什么原因，一上臺(tái)，我的腦子一片空白。我大概遲疑了一分鐘才想起第一句話是什么，朗誦到一半，突然我又卡住了。我心里一緊張，完全忘了后面要說(shuō)什么，我流著冷汗瞟了雷老師一眼。雷老師像明白我要說(shuō)什么似的，拿起稿子，在一旁小聲地給我遞詞，我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，又繼續(xù)了我的朗誦，當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)雷老師說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
主題班會(huì)
在一次班會(huì)課，雷老師讓我們自己準(zhǔn)備稿子上臺(tái)演講，我迫不及待地想上去，一直舉著手，可是老師卻一直不點(diǎn)我，最后我有點(diǎn)不耐煩了，臉都漲紅了，雷老師才點(diǎn)了我。我自信滿滿地走上講臺(tái)，很快我的演講完畢了，老師卻只說(shuō)了句：“好，請(qǐng)上位吧！”雷老師的這句話仿佛在我的頭頂上潑了一盆冷水。頓時(shí)，我心灰意冷，心想：“難道我的演講不好嗎？還是我哪里不夠完美，雷老師為什么沒(méi)有表?yè)P(yáng)我？”我的心里十分苦惱。第二天，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)紅旗欄目上我的小紅旗多了兩面，我只想對(duì)雷老師說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
我真的舍不得學(xué)校的生活，更舍不得敬愛(ài)的雷老師。
學(xué)校優(yōu)秀作文3
當(dāng)我步入了景炎學(xué)校，這才知道什么是人才輩出，力挫群雄。景炎的公告欄上幾乎寫滿了學(xué)科競(jìng)賽的友誼成績(jī)，那扎實(shí)的文化功底，不由得讓我為之一驚。滿腦子只浮現(xiàn)出三個(gè)字：太棒了！就在我欣賞校園美景時(shí)，不知不覺(jué)，柔和的歌聲引我走進(jìn)了課堂。課堂上的景象卻令我驚呆了！哦，這是我的班級(jí)嗎？
我的眼睛瞪得滴溜圓，仿佛正在吞噬者一切。在你我班上，少了童年時(shí)的玩伴，增添了新的陌生同學(xué)，這種感覺(jué)，仿佛像是萬(wàn)根鋼針扎入我的.心！我的朋友呢？我童年時(shí)最要好的玩伴呢？你們?cè)谀模窟@是天意吧，是老天不讓你我重聚在一個(gè)班級(jí)。我不斷地自我安慰，可是既然你我有緣，又何不在此好好學(xué)習(xí)，好好生活呢？我努力的認(rèn)識(shí)新同學(xué)，希望能填補(bǔ)小學(xué)的陰影。果然，我很快認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)他們不像我小學(xué)時(shí)的朋友那樣?jì)蓱T，反而多了幾分優(yōu)雅而成熟的氣息。
當(dāng)我告別了小學(xué)時(shí)嬌慣你我的老師，卻又迎來(lái)了你我嚴(yán)于律己的初中老師。正當(dāng)一股清香飄進(jìn)教室的時(shí)候，我驚呆了。這難道就是你我的初中語(yǔ)文老師？竟這般體態(tài)秀麗，五官端莊？從她那雙炯炯有神的眼睛中，我知道了她是一位多么勤勞，多么敬業(yè)的老師；從她那銀裝素裹的外衣上，我看到了她師德高尚，愛(ài)生如子的品德。；從他那波濤似的笑容中，我懂得了什么才是做人的道理……從這位老師的言行舉止中，我便漸漸熟悉了她，她那樣優(yōu)雅文靜不正是你我學(xué)習(xí)的典范嗎？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道，這是一位教書十七年的老教師。他用自己的滿腔熱血自學(xué)完了本科，最終走向了成功，這種精神，難道不是你我該學(xué)的嗎？
每當(dāng)你我打開書本，都會(huì)聞到陣陣芳香。我試著聞了聞，似乎今年的芳香比往日更加濃厚，這也就意味著你我的知識(shí)，你我的智慧伴隨著者清新的書香一起提升！
漫步在景炎學(xué)校，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是文明的舉止。每一天都可以看見(jiàn)許多同學(xué)在校園拾起紙屑，做環(huán)保工作。這一切的一切，不都體現(xiàn)了你我經(jīng)驗(yàn)學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范嗎？
告別了你我溫馨的小學(xué)生活，卻迎來(lái)了你我嶄新的初中生活。我希望，新的初中生活，會(huì)比小學(xué)生活更加美好，更加快樂(lè)！
學(xué)校優(yōu)秀作文4
如果你問(wèn)我心目中的學(xué)校是什么！那我一定會(huì)告訴你，是“花園式”的學(xué)校。下面就讓我為你們描繪一下這所學(xué)校的模樣吧！
這所學(xué)校座落在小山腳下，三面綠樹環(huán)抱，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，一踏進(jìn)這塊凈土，就有心曠神怡之感。
學(xué)校的校門高大，校門的兩側(cè)用大理石砌成，大理石上雕刻著龍和虎的圖案，意蘊(yùn)著這是藏龍臥虎的地方。
從校門口進(jìn)入，一條寬闊整潔的校道，首先映入你的眼簾，校道用水泥鋪過(guò)，兩邊分別種著一排四季常青的高大樹木，樹底下還有矮小的整齊的夜來(lái)香，踏上校道舒適至極。
校道盡頭，就是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外有青翠的樹木圍繞著，內(nèi)有綠草茵茵的足球場(chǎng)，排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有，這讓我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，來(lái)這里盡情玩耍，放松放松心情，同學(xué)們個(gè)個(gè)鍛煉得生龍活虎，身體棒棒的。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左右兩邊分別是宿舍樓和教學(xué)樓。右邊的教學(xué)樓是一幢四五層的，穿著白色的外衣，看上去給人一種冰清玉潔的美感，教學(xué)樓的每一層也少不了栽種一些花花草草，第一層種有翠綠的竹子，還有四季交替開放的野花，同學(xué)們?cè)谥褡拥奶找毕�，有所感怡。以上的每一層都有美麗的盆景，種有梅花、菊花、蘭花……非常美，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間，看看花色，聞聞花香，別有一翻滋味在心頭，如果懂品味一下花的精神會(huì)更好。教學(xué)樓的.每一間教室都寬敞明亮、干凈、整潔，每張課桌上都擺放一臺(tái)電腦，老師上課，同學(xué)聽(tīng)課，都通過(guò)電腦來(lái)完成，室內(nèi)有空調(diào)，師生可以避免炎寒之苦，可以在教室舒舒服服學(xué)習(xí)，幸福極了。
教學(xué)樓的后面又建有一個(gè)休閑花園，里面種有很多花，菊花，蘭花、海堂花、水仙花、牡丹花，種類繁多，色彩異常鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。你坐在其中時(shí)，四面都是花的圍繞，閉上眼睛，呼吸新鮮的空氣，會(huì)使你的心情格外放松。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)左邊的宿舍是一幢四五層的學(xué)生公寓，穿著粉紅色的外衣，柔和溫馨極了，宿舍的每間房間住六個(gè)人，很寬敞，室內(nèi)有空調(diào)、冷熱水，處處為同學(xué)提供了方便，多舒服。
宿舍樓后面還建有假山、噴泉，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正面還有綜合大樓，總之美的地方一應(yīng)俱有。
�。 盎▓@式”的學(xué)校，我心目中的學(xué)校，你就像一幅美麗的天然畫，令我向往，讓我陶醉。
學(xué)校優(yōu)秀作文5
我在福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)上學(xué)，這是一個(gè)美麗的校園，請(qǐng)跟著我參觀一下。
我校位于梅園小區(qū)內(nèi)，大門朝北。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一尊雕塑——一名少先隊(duì)員手持航模指向藍(lán)天，鼓勵(lì)著我們熱愛(ài)科學(xué)，好好學(xué)習(xí)！
左邊不起眼處有個(gè)自行車棚，老師的代步工具——自行車、助動(dòng)車等整齊地�？吭诶锩妫辉偻鶅�(nèi)走，有一個(gè)體育器材室，里面堆放著同學(xué)們喜愛(ài)的籃球、足球、羽毛球、排球等，只要一打開這器材室門，各種各樣的球就會(huì)“蹦”出來(lái)，可想而知，這里的'球好多。大門右邊是門衛(wèi)室，有個(gè)保安一直守候在內(nèi)，維持門口秩續(xù)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。有時(shí)爸爸媽媽放學(xué)接我們來(lái)晚了，我們就在門衛(wèi)室里休息等候。
從校門口筆直往前走幾步，你就可以發(fā)現(xiàn)左右兩幢教學(xué)大樓，分別是一號(hào)樓和二號(hào)樓，右邊靠西，是一號(hào)樓，一號(hào)樓呈“L”狀格局，有幾間教室、一些辦公室、一間美術(shù)室、三間電腦房，還有一個(gè)很大的多媒體教室，我們經(jīng)常在里面開展一些重大校園活動(dòng)，包括校會(huì)、比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)等等；左邊靠東是二號(hào)樓，呈“一”字格局，是三到五年級(jí)各個(gè)班級(jí)教室，是標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)樓”，我所在的“五（4）班就在該教學(xué)樓四樓處。與二號(hào)樓最東面向南垂直連接著的一排大樓是三號(hào)樓，與二號(hào)樓相反，這里沒(méi)有一間教室，大部分是我們老師的辦公室，另外有一個(gè)教育處、一間電視房、一個(gè)實(shí)驗(yàn)室和兩間音樂(lè)室。三號(hào)樓的南邊有個(gè)小花園，我們稱它”A園“，是我們練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的地方。凡是進(jìn)入了”A園“，就不能說(shuō)中文了哦！穿過(guò)”A園“是”四號(hào)樓“，是老師同學(xué)的宿舍樓。四幢大樓全部圍饒?jiān)诓賵?chǎng)周圍。在操場(chǎng)的南面，也就是”A園“、三好樓、四號(hào)樓的西邊是個(gè)籃球場(chǎng)，經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)們放學(xué)后還在這里打籃球，舍不得回去。中間有一根紅色的塑膠跑道。沿著跑道一直望西走，又有一個(gè)小花園，這里花草繁多，樹木參天，是我們嬉戲的好地方。學(xué)校的最南面有一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，這里，一根旗桿直插云霄，上面高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
這就是我們的學(xué)校，不錯(cuò)吧！
學(xué)校優(yōu)秀作文6
今天是我們五校舉行一年一度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，我興奮地來(lái)到了學(xué)校，參加了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早,我們就舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。每個(gè)班組成一個(gè)小方陣，伴隨著激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，每個(gè)方陣都精神抖擻地來(lái)到主席臺(tái)前，整齊響亮地喊著口號(hào)，雙手高舉著鮮花和氣球。從遠(yuǎn)處看，一個(gè)個(gè)方陣就像花的海洋，球的世界。隆重的開幕式，讓我們一個(gè)個(gè)都熱血沸騰。
走完了方陣，結(jié)束了開幕式，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始啦!在操場(chǎng)上，有挑戰(zhàn)極限的跳高跳遠(yuǎn)，有緊張刺激的60米短跑，有考驗(yàn)毅力的800米長(zhǎng)跑，還有鉛球、壘球等很多比賽項(xiàng)目。
瞧!800米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)各就各位。我們班的王若穎排在跑道中間，只見(jiàn)她雙拳緊握，身體向前傾著，左腿向前跨著。哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦之箭一樣飛了出去�？墒�，跑完第二圈后，我們就發(fā)現(xiàn)王若穎的體力有所下降了。于是，我們就大聲地喊：“王若穎，加油!王若穎，加油!”聽(tīng)到我們的加油聲，她就咬緊了牙關(guān)，加快了速度，最后一鼓作氣，向前一沖，取得了好成績(jī)。首戰(zhàn)告捷，我們擁抱著，歡呼著……
接下來(lái)，我去參加了跳高比賽。排在我前面的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)都輕而易舉地跳過(guò)去了。可是輪到我時(shí)，只覺(jué)得兩腿發(fā)抖、四肢無(wú)力，我真怕自己跳不過(guò)去。于是，我深吸一口氣，默默地對(duì)自己說(shuō)：“夏子軒，加油!相信自己，你可以的。”然后，我飛快地跑到桿子前，左腳用力一蹬，身體向上一彈，恰好過(guò)了桿子。耶!可是，就在我暗自慶幸之余，不料落地時(shí)摔了一個(gè)狗啃泥。我抖抖塵土，重振旗鼓，又跑到隊(duì)伍的后面，準(zhǔn)備第二次比賽。但隨著高度的`調(diào)升，難度也漸漸變大。第四局時(shí)，我一失腳，踢到桿子，桿子一滑，“啪”的一聲，掉到地上，我也被淘汰了�！鞍�!好可惜啊，不過(guò)不要灰心，失敗乃成功之母!以后我要加強(qiáng)鍛煉，明年運(yùn)動(dòng)會(huì)，再來(lái)挑戰(zhàn)新的高度!”
這次的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們努力拼搏的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，給我留下了深刻的記憶。期待著下一屆校運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我們要再創(chuàng)佳績(jī)!
學(xué)校優(yōu)秀作文7
這天，我和父母一起到爸爸的一個(gè)老朋友家里做客。一開門，叔叔的小女兒便笑容滿面地站在門口迎接我們。只見(jiàn)她那粉嘟嘟的臉上掛滿了微笑，小小的手不停的在眼前晃來(lái)晃去，時(shí)不時(shí)地在客廳里跑來(lái)跑去，還自豪地向我們展示她在幼兒園得到的小紅花。媽媽告訴我，她是一個(gè)不幸而又幸運(yùn)的人。
這個(gè)小女孩美麗可愛(ài)，可惜的是在她剛剛降臨到這個(gè)世界上時(shí)就不知道自己的親生父母究竟在哪里，只得自己一個(gè)人蜷縮在襁褓里，直到叔叔他們這對(duì)好心的夫婦發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可憐又可愛(ài)的嬰兒。而現(xiàn)在，完全看不出這個(gè)小女孩有任何的不快樂(lè)，她興奮得在大人們之間穿梭，一會(huì)兒撲到媽媽懷里，用那甜甜的聲音呼喚著媽媽，一會(huì)兒又拉著爸爸的大手吵著要去玩游戲。看著這個(gè)快樂(lè)的小人兒，我真為她感到幸福。
回家的路上，我隨口問(wèn)了媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題：“媽，你說(shuō)那個(gè)小女孩長(zhǎng)大了，她會(huì)理解阿姨、叔叔嗎？”只見(jiàn)媽媽聽(tīng)后停了片刻，對(duì)我只說(shuō)了這樣一句話：“我相信會(huì)的，因?yàn)樗鼈冎g有了愛(ài)這條紐帶。”
一下子，我明白了。的確，因?yàn)橛辛藧?ài)這條紐帶，他們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。雖然大人們常說(shuō)：血濃于水。而相比之下，愛(ài)不是更重要嗎？叔叔、阿姨悉心的照料，用心的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓小女孩感受著家庭的溫馨和睦。他們之間，有了無(wú)盡的愛(ài)。
在叔叔家時(shí)，小女孩在一旁玩耍，想去搬客廳的大花盆。突然間不知怎的小女孩手中的花盆突然掉了下來(lái)。大家都嚇壞了，女孩的媽媽趕緊跑了過(guò)去，詢問(wèn)女孩又沒(méi)有受傷，心疼地輕輕撫摸女孩的頭。小女孩依舊露出了甜甜的笑容，這下大家放心了，誰(shuí)都不忍心去責(zé)怪這個(gè)可愛(ài)的女孩。隨后，叔叔開始整理花盆的'碎片，這是一直待在一旁的女孩突然冒出這樣一句話：“爸爸，小心點(diǎn)�！边@時(shí)大家都笑了，夸女孩是個(gè)孝順的好孩子，夸叔叔有一個(gè)幸福美滿的家�，F(xiàn)在想起來(lái)，正是因?yàn)楸舜酥g無(wú)微不至的關(guān)懷，造就了心與心的愛(ài)，同時(shí)也就擁有了一份難舍的情感。
愛(ài)，這條紐帶。正因?yàn)樗拇嬖�，讓情感這虛幻的東西變得就在我們身邊，正因?yàn)檫@份愛(ài)的奇跡，創(chuàng)造了人世間的美好。讓我們把握這條紐帶，珍惜身邊無(wú)微不至的愛(ài)。
學(xué)校優(yōu)秀作文8
在學(xué)校里，每天都有好多事情發(fā)生，你發(fā)現(xiàn)了嗎？今天，大家都先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我在學(xué)校里是怎樣過(guò)的吧，聽(tīng)完以后，你也去寫寫你在學(xué)校里的一天。
我一直是一個(gè)很浮躁的孩子，記得有一次，下課了，我去叫羅萌玩，他拒絕了我。說(shuō)：“不行，我的文具盒壞了，不能去玩，要把它修好，不然我媽媽要罵我的�！甭�(tīng)了他的話，我激動(dòng)萬(wàn)分。心想：“他那么執(zhí)著，我就幫一幫他吧。”于是我說(shuō)：“拿來(lái)，我給你修吧，”我修啊修，上課了，還沒(méi)有修好，我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對(duì)羅萌說(shuō)：“給我，我給你修�！崩蠋焷�(lái)了，開始上課，我還在修。“耶，終于修好了，媽呀，我的手好痛啊�！蔽耶�(dāng)著老師以及同學(xué)的面高聲叫喊說(shuō)：“給你，羅萌，你的文具盒�！苯又矣终f(shuō)；“張輝，你的筆，給�！蔽襾G了過(guò)去。被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師說(shuō)我浮躁，我也這么覺(jué)得。你呢？你覺(jué)得我浮躁嗎？
其實(shí)，我不光浮躁，我還很驕傲誠(chéng)實(shí)呢。有一次，那次的事情發(fā)生在中午放學(xué)吃飯的時(shí)候。老師叫我們做作業(yè)，我做著做著，肚子好餓啊，就趴在那里休息，不一會(huì)兒，老師走了。我想；“恩，反正老師已經(jīng)走了，現(xiàn)在也馬上放學(xué)吃飯了�！庇谑牵揖图泵_出教室，拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯。突然，聽(tīng)說(shuō)老師來(lái)了，我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室里去，坐在自己的位置上等老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)叫你們?nèi)コ燥埖�。剛才誰(shuí)沖出去了，給我上來(lái)，誰(shuí)帶頭出去的�！蓖瑢W(xué)們都指著我說(shuō)；“是沈盼�！崩蠋煖�(zhǔn)備叫我上來(lái)，可還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就若無(wú)其事地跑上去。其他給知我沖出去的.同學(xué)也上來(lái)了。老師生氣了，說(shuō)：“你們給我站著�！蔽衣�(tīng)了老師的命令，站在講臺(tái)上。下課的鈴聲終于響了，老師說(shuō)：“第一組，快去拿飯�！笨匆�(jiàn)第一組的同學(xué)興沖沖的跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯，我的口水直流，還以為老師不讓我們吃飯了。不過(guò)，全班同學(xué)都拿好飯，盛好湯了。老師還是讓我們?nèi)コ燥埩�，看，我是不是很調(diào)皮��？
啊，學(xué)校里的事真多啊。你也去寫寫你在學(xué)校里的一天，把他發(fā)表出來(lái)，讓其他人知道，其實(shí)學(xué)校，也是我們的家庭。
學(xué)校優(yōu)秀作文9
有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵�？绮阶呷氪箝T，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了！
教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶能夠看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑�！�
等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，透過(guò)它的風(fēng)格能夠大概決定出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上方記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的`一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)以前在那里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應(yīng)對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在應(yīng)對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)檫@天我站在這個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，咱們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。
望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自我的光輝歷程。
學(xué)校優(yōu)秀作文10
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。隨著科技的發(fā)展，相信我們未來(lái)的學(xué)校也會(huì)更加美，各種設(shè)施更加先進(jìn)。下面我們一起看看作者想象中未來(lái)學(xué)校的樣子吧。
在20xx年6月23日，我收到了一封王平宏校長(zhǎng)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我在9：00之前到達(dá)我兒時(shí)的母�！翱缣翆�(shí)驗(yàn)小學(xué)”參觀。不過(guò)現(xiàn)在只剩6分鐘時(shí)間了，更何況我還在非洲的熱帶森林做考察呢，這可怎么辦？不用我擔(dān)心，看！我的助理回來(lái)了。她打著特快號(hào)飛機(jī)來(lái)接我了。你們知道嗎？坐上這架飛機(jī)20分鐘可繞地球一周。我坐上它，2分鐘就到達(dá)了我的母校。
我和王校長(zhǎng)打過(guò)招呼后，他便帶我去參觀現(xiàn)在的教學(xué)樓。
“哇哦！”我對(duì)著眼前那個(gè)像膠囊一樣的電梯，情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆。
“這個(gè)是小火箭電梯，是中國(guó)工程院最新研制的學(xué)校專用電梯。以前，我們從1樓爬到4樓還是比較累的�，F(xiàn)在你只要把食指放到感應(yīng)器上面，3秒鐘，電梯就會(huì)把你送到你想去的地點(diǎn)，成功率100%！”王校長(zhǎng)笑著給我介紹。
我親自試了一下，果真只要3秒鐘我就到達(dá)了四（4）班教室的門口。向教室內(nèi)看去，我發(fā)現(xiàn)他們正在使用一種新型的鋼筆練字呢！
王校長(zhǎng)又跟我介紹起來(lái)這款“高科技鋼筆”來(lái)：“你看，那個(gè)同學(xué)的鋼筆發(fā)紅光了，說(shuō)明他的坐姿不端正；而老師戴著與鋼筆聯(lián)網(wǎng)的.耳機(jī)，可以不用眼睛去觀察就知道是誰(shuí)的鋼筆發(fā)紅光，然后立馬過(guò)去幫他們改正�！�
我豎起了大拇指。
突然，教室的里響起了一陣“叮叮咚咚”的鈴聲。王校長(zhǎng)還是很有耐心地向我介紹：“這是午餐鈴�！彼种噶酥杆模�4）班的大屏幕，說(shuō)：“學(xué)校每天會(huì)提供3種風(fēng)味不一樣的飯菜，任學(xué)生自己挑選。比如，你今天想吃A套餐，你就可以按一下椅子上的A按鈕，A套餐飯菜就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前。還有，如果你想加飯，你就可以長(zhǎng)按按鈕D，你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)一碗米飯。你吃完后，只要輕輕的按一下‘Z’按鈕，餐具就會(huì)立馬消失，是不是很方便？”他頓了頓又說(shuō)：“自從有了這些高科技，我們的學(xué)生節(jié)約了很多寶貴的時(shí)間，成績(jī)也提高了很多�！�
參觀到這里，我突然想起了我還不知道王校長(zhǎng)請(qǐng)我來(lái)學(xué)校干什么呢，便問(wèn)他。他說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在在非洲做生態(tài)研究，所以，想請(qǐng)你為我們四年級(jí)的同學(xué)做一個(gè)關(guān)于非洲動(dòng)植物的專題講座�！�
“沒(méi)問(wèn)題！舉手之勞而已�！闭f(shuō)著，我們走向?qū)W校的報(bào)告廳……
學(xué)校優(yōu)秀作文11
學(xué)校住宿生活
天剛蒙蒙亮，透出黎明的曙光。還在被窩里做美夢(mèng)的我們，被燈光瞬間的刺激，不得不不停地眨眼，這才能睜開眼睛。接著，是匆匆忙忙的奏響曲。我們先把那蓬松的被子疊好，然后開始了刷牙奏樂(lè)曲，水聲綿延不絕。接著，再一手拿毛巾，一手端臉盆，興致勃勃地去接水洗臉。洗漱完畢后，又迅速地穿好鞋子，背上書包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向飲水機(jī)。運(yùn)氣好時(shí)，就能接上水，運(yùn)氣不好，只能到教室的飲水機(jī)去打水。
然后是晨讀，肚子餓發(fā)出的咕咕聲伴隨著朗朗的`讀書聲，有時(shí)讀得洶涌澎湃，有時(shí)讀得有氣無(wú)力。等晨讀一完，便以火箭般的速度，沖向飯桌，拿好碗盤，要豆?jié){的舀豆?jié){，要稀飯的舀稀飯，抓起一個(gè)饅頭，慢吞細(xì)嚼地干掉，再滿足地擦擦嘴，奔向教室。
再接著是早讀，然后是正課。有的老師講得滔滔不絕，源源不斷，完全可以當(dāng)主持人了；有的老師在上面講得激情四溢，眉飛色舞，可惜就是能聽(tīng)懂的人很少 ；還有的講得枯燥無(wú)味，講得睡神都快上來(lái)了。但總得瞪大眼睛，盡量抑制住睡眠系統(tǒng)的警告，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，要是把一秒鐘瞌睡，都有可能把知識(shí)重點(diǎn)。下課的十分鐘，大家都盼望著課間時(shí)間能快點(diǎn)到，那香噴噴的課間餐能夠滿足我們，饑腸轆轆的我們每逢這時(shí)，都會(huì)虎視眈眈地地盯著門外，早做好了從擁擠人潮中去“虎口奪食”。那些斯文的女孩子往往都吃大虧，等男生一擠，課間餐要么寥寥無(wú)幾，要么空空是也，她們只能看著大家美滋滋地享受這份好處，自己卻只有望梅止渴的份兒了。
時(shí)間就是生命，在這里運(yùn)用，的確是用詞得當(dāng)。這里爭(zhēng)分奪秒，像革命一樣，將自己的生命注入學(xué)習(xí)當(dāng)中。每次回宿舍，都是快馬加鞭，巴不得一步登天----能快點(diǎn)抵達(dá)宿舍，但往往欲速而不達(dá)，就算第一個(gè)到，也總是氣喘吁吁。到宿舍后，又馬上放熱水，準(zhǔn)備洗澡，在此過(guò)程中，又連忙收衣服，準(zhǔn)備洗澡用具。洗完澡后，又急速地放水，涂肥皂，搓衣服，擰干，用脫水機(jī)脫水，最后晾上去。晾完衣服，看看鐘表，時(shí)間如果還有允許，喝一杯純牛奶，一邊拿起書，一目十行，解決了一本又一本的書。看完書后，在陽(yáng)臺(tái)上擁擠的人潮中，只好隨意走動(dòng)，一邊刷牙。刷牙后，爬上床，鋪被子，睡覺(jué)。
這就是我的學(xué)校住宿生活。
學(xué)校優(yōu)秀作文12
坐上多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，讓我們來(lái)到20xx年，一起來(lái)參觀我們的超級(jí)學(xué)校吧！
一、減負(fù)超輕松
“小小沙粒多么美麗，小小沙粒多么靈氣……”我一邊哼著校歌，一邊蹦達(dá)著上學(xué)去了。
“啥？書包那么重，你還蹦得起來(lái)？哥們你也太老套了吧！現(xiàn)在是20xx年，可不是20xx年。大家都用學(xué)校發(fā)的教材芯片了，芯片只要插入課桌的微型讀卡機(jī)里，進(jìn)行掃描就OK啦。想讀課外書的話，只需要把課桌開啟電腦式觸摸屏搜索，就能盡情閱讀了。一句話，課桌就像一臺(tái)小電腦�！�
二、變形超炫酷
“哇噻！”咦，怎么了？原來(lái)咱們的教室能變形呀！只見(jiàn)講臺(tái)上安裝了一個(gè)人工智能的電子課表！老師上的哪門課，只用按一下對(duì)應(yīng)的按鈕，教室就自動(dòng)變形了。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”上課鈴響了，班上一陣歡呼。�。≡瓉�(lái)是上體育課呀！鄭老師走了進(jìn)來(lái)，按下了寫著“體育”的按鈕，“哐當(dāng)”磁懸浮的底部使教室上升，在上升時(shí)，講臺(tái)移到了角落，并自動(dòng)彈出體育用具的那一格，最后教室變成了一個(gè)小操場(chǎng)！鄭老師取出了一些體育用具給我們使用。
但是大家不用擔(dān)心掉下去，因?yàn)檎n桌腿組裝成了護(hù)欄，桌面降了下去，翻了一個(gè)面兒。也不用擔(dān)心教室?jiàn)A在中間，一出去，其它教室就倒塌了，因?yàn)槊總�(gè)教室都是獨(dú)立的。
三、魔筆超時(shí)尚
教室能變形，課桌像電腦�？墒请[隱約約地覺(jué)得，好像少了什么。啊！原來(lái)還少了筆。是呀！如果還拿鉛筆、鋼筆在屏幕上畫，那還得了！
于是，學(xué)校還給每位學(xué)生配了一支魔筆。這支魔筆魔在哪兒呢？原來(lái)魔筆在筆的末端有一個(gè)小型投影儀，還是觸摸式的，在屏幕上面可以選擇哪種筆，然后再調(diào)節(jié)筆大小、顏色、深淺、手感呢！這樣不僅節(jié)約紙張，還很有趣吧！
四、運(yùn)動(dòng)超好玩
“運(yùn)動(dòng)使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗�！边\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，雖然我們有了一個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)，教室變的小操場(chǎng)，但萬(wàn)一下雨怎么辦？哈哈，這可難不到咱們的“超級(jí)學(xué)校”。下雨時(shí)既不用修一個(gè)底層操場(chǎng)避雨，也不用在小型操場(chǎng)上安裝雨蓬。原來(lái)，這個(gè)大救星，就是健身房呀！
注意了，這可不是普通的健身房。你先進(jìn)入房間，選好一種器材，然后按下門上寫著“聲控場(chǎng)景”的'按鈕。接著，你就可以用語(yǔ)音控制說(shuō)出你想看什么、聽(tīng)什么……它就會(huì)變成一個(gè)半圓形的電影廳。
如果你選的場(chǎng)景是草地，正好你在跑步機(jī)上，那你的頭頂就是一片蔚藍(lán)的天空，你的腳下就是一望無(wú)際的綠地，你就盡情的在草原上奔馳吧！
看吧！超級(jí)學(xué)校，樣樣都超級(jí)吧！你們期待來(lái)超級(jí)學(xué)校嗎？
學(xué)校優(yōu)秀作文13
有一天晚上，我正在家里做功課，電話鈴響了，我趕緊走到大廳里，拿起電話問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)。”電話那邊傳來(lái)了響亮的聲音:“你好，我是深圳世界大運(yùn)會(huì)的UU,請(qǐng)問(wèn)是劉嘉媛家嗎？我找劉嘉媛小朋友。”“哦，我是，你找我有什么事嗎？”我興奮地問(wèn)。UU回答說(shuō)：“我明天想去你的學(xué)校參觀，你能給我做向?qū)�？”我也�?lè)意地回答說(shuō)：“可以，明天八點(diǎn)我在校門口等你。”
第二天早上，我提前來(lái)到校園門口，發(fā)現(xiàn)UU已經(jīng)在校園門口等我了，我們相互問(wèn)候了一聲，就手拉手走進(jìn)了校園。隨后，我給UU介紹說(shuō):“我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校在深圳市甚至全國(guó)都是很有名氣的學(xué)校，已經(jīng)有七十六年的歷史了，它共有南頭小學(xué)部、麒麟小學(xué)部、麒麟中學(xué)部、鼎太小學(xué)部和荔林中學(xué)部五個(gè)分部，我們這里是南頭小學(xué)部。我們學(xué)校的李校長(zhǎng)是全國(guó)校長(zhǎng)、老師學(xué)習(xí)的榜樣，他提出了“教育就是播種愛(ài)”的教學(xué)理念，現(xiàn)在正在全國(guó)推廣學(xué)習(xí)呢。”UU聽(tīng)了連連稱贊。
我?guī)U先參觀了教學(xué)樓和我的課堂，UU看到我們寬敞明亮、干凈整齊的課堂很羨慕�？吹轿覀儚男【湍苡秒娔X學(xué)習(xí)很驚訝。看到墻上掛滿的一遍遍習(xí)作也很稱贊。然后我?guī)鼌⒂^了老師宿舍、標(biāo)準(zhǔn)塑膠活動(dòng)場(chǎng)、大型室內(nèi)體育館、大型乒乓球訓(xùn)練館、大型室內(nèi)舞蹈訓(xùn)練室和音樂(lè)室等，我還帶UU來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，UU第一眼就看到了它自己的畫像掛在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上，受到全社會(huì)的喜愛(ài)，非常開心。而同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)UU來(lái)了，都圍了上來(lái)，一邊說(shuō)話一邊玩，而且還和UU進(jìn)行了賽跑，不過(guò)當(dāng)然是UU勝利了。最后我?guī)U參觀了飯?zhí)煤蛯W(xué)校的`環(huán)境。
參觀結(jié)束后，UU稱贊說(shuō)：“這里的教學(xué)條件真好啊，不愧是全國(guó)一流的現(xiàn)代化學(xué)校。你們能夠在這里上學(xué)是非常榮幸的，希望你和你的同學(xué)們能珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)。最后邀請(qǐng)你們來(lái)參加深圳第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開模式。”我對(duì)UU說(shuō)：“請(qǐng)你放心，我們不但會(huì)珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)迎接大運(yùn)會(huì)�！蔽野裊U送到了校園門口，依依不舍地道別。
學(xué)校優(yōu)秀作文14
放暑假了，相信作為學(xué)生，每個(gè)人心里一定都會(huì)樂(lè)開花的吧�。【拖窠夥帕艘粯拥母杏X(jué)，從此就不用為學(xué)習(xí)而擔(dān)心了，也不用每天都去面對(duì)一對(duì)又一堆的作業(yè)了，在我們的眼里，這是期盼了多久才到的啊�。�
都說(shuō)暑假是每個(gè)學(xué)生的天堂，可天堂待久了也會(huì)不免有些乏味，也不免會(huì)想起在學(xué)校里的日子，壓力就像山一樣大，可我們還是會(huì)不斷的堅(jiān)持下去，再累都會(huì)不停地爬起來(lái)，一次又一次的堅(jiān)持下去！
說(shuō)真的，兩個(gè)月的暑假生活真的有點(diǎn)長(zhǎng)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，也許暑假一直這樣下去該多好！但是我還是認(rèn)為，暑假只是一個(gè)休息站，不需要過(guò)度的去歇息，而且學(xué)校里的生活我們都過(guò)慣了，一開始放假的時(shí)候還覺(jué)得好開心想睡懶覺(jué)就睡懶覺(jué)，想怎么玩就怎么玩。但慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)不適應(yīng)，會(huì)想念學(xué)校里的生活。
我還記得，我們組的伙伴，每次下課都會(huì)不停地打打鬧鬧，即使有時(shí)候老師來(lái)了，他們都沒(méi)注意到，要不是我們一次又一次的去提醒他們，他們肯定會(huì)遭到老師的如來(lái)神掌的。
雖然暑假里我們各自分開了，但有時(shí)候都還會(huì)不自覺(jué)的聯(lián)系對(duì)方，仿佛又回到了那個(gè)學(xué)校，那間教室，那個(gè)熱鬧的小組。
眼看距離暑假的結(jié)束日期馬上就要到了，心中也有時(shí)會(huì)不免的去高興，即使自己前面要面對(duì)的'是猶如泰山那巨大的壓力，或者是老師的五指山，都不會(huì)感到畏懼。
不知不覺(jué)，初三馬上就要結(jié)束了，接踵而來(lái)的是中考，老師每次開學(xué)的時(shí)候都會(huì)千叮呤萬(wàn)囑咐的對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō)，中考就是人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)！為將來(lái)的人生而奮斗！！
坐在電腦面前的我，又嘆了一口氣，也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快了吧，也許是因?yàn)樽约夯膹U光陰，這樣的生活吧��！
學(xué)校里的歡樂(lè)，會(huì)越來(lái)越少，壓力也會(huì)越來(lái)越多，就像是一個(gè)方程式，卻是永遠(yuǎn)都是相等的。
我記得我們的科學(xué)老師王老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：付出的努力和收獲是成正比的！我到現(xiàn)在都還牢記這句話，因?yàn)槲乙蚕嘈排Χ嗌�，收獲就會(huì)有多少！
學(xué)校里的時(shí)光就要結(jié)束了，而我們準(zhǔn)備好了嗎！！
學(xué)校優(yōu)秀作文15
曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)是我們的學(xué)校，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育。在這里，我們與老師互相理解，與同學(xué)們相互幫助。對(duì)我來(lái)說(shuō)，七中既是學(xué)校，也是我的另一個(gè)家，在這里，我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成長(zhǎng)，我幸福，我快樂(lè)。
我們的七中是一所很美的學(xué)校。三棟雄偉的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶，包裹著兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓(xùn)也會(huì)在這里進(jìn)行。學(xué)校里有各種各樣的設(shè)施，多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、復(fù)印店、小賣部等，應(yīng)有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹，蒼勁的槐樹，異常茂密的銀杏，把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹剛開學(xué)時(shí)，老師跟我們講過(guò)，三角大樓是學(xué)校第一座教學(xué)樓，這座樓可以說(shuō)是七中的象征，后來(lái)因?yàn)槭褂脮r(shí)間太長(zhǎng)，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的`大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來(lái)了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學(xué)子，這棵大雪松見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和壯大。
我們的校園很美，我們的老師更美！
先說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴(yán)肅。他從不忽略我們的細(xì)小問(wèn)題，一旦我們做錯(cuò)了，他會(huì)要求我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)。但也是因?yàn)樗珖?yán)厲，我總有點(diǎn)兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開姿態(tài)。
施老師是我的英語(yǔ)老師，她教授了我很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我怎么做人。她經(jīng)常和我們開玩笑，告訴我們她的所見(jiàn)所聞，講述她的青春故事，一個(gè)個(gè)鮮活的勵(lì)志故事激勵(lì)著我：唯有努力，才有出路。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，他很重視同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和寫作能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文課上，如果他發(fā)現(xiàn)你心不在焉時(shí)，便會(huì)用各種幽默而又不失威嚴(yán)的話語(yǔ)告誡你，讓你意識(shí)到自已犯了錯(cuò)，但又不感到難堪。
雖然老師們各有特點(diǎn)，但是，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。七中是我們的家園，學(xué)校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無(wú)微不至地關(guān)心我們。我們都是七中人，在這里，老師們兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)勤奮，教書育人；在這里，同學(xué)們奮發(fā)向上，立志讀書，學(xué)習(xí)做人。在老師們的帶領(lǐng)下，我們遨游知識(shí)的海洋，攀登智慧的高山長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！