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寫(xiě)同桌的作文

時(shí)間:2023-05-08 19:29:01 藹媚 作文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)同桌的作文(精選44篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)寫(xiě)同桌的作文(精選44篇)

  寫(xiě)同桌的作文 1

  我的同桌——小雨,他雖然有很多缺點(diǎn),不過(guò)人無(wú)完人,金無(wú)足赤,人也會(huì)犯錯(cuò),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,我從開(kāi)始不喜歡他漸漸可以在學(xué)習(xí)上互相幫助,先來(lái)看看我的同桌吧!哎!說(shuō)曹操曹操就到,他來(lái)了!

  一雙充滿怒火的眼睛,牙齒咬得咯咯響,臉都漲紅了,脖子上的青筋也暴露出來(lái)了,他為什么這么生氣?只見(jiàn)小雨幾乎是用飛的速度趕過(guò)來(lái),我問(wèn)他為什么這么十萬(wàn)火急,他咬牙切齒地說(shuō)道:“你為什么拿我的心愛(ài)的親愛(ài)的牛牛筆嘛!”我馬上明白了,說(shuō):“我知道了,對(duì)不起嘛!我就想拿你的牛牛筆玩一會(huì)兒,可是忘記還了,實(shí)在不好意思!”小雨的紅臉馬上“熄滅”了,撓撓頭皮,說(shuō):“那啥,算了算了,我大人有大量,宰相肚里能撐船,算了!”我聽(tīng)了,覺(jué)得一語(yǔ)雙關(guān),過(guò)幾分鐘后才聽(tīng)懂,我掄著拳頭向他跑去……

  他這種調(diào)皮的.性格在下課后更容易顯露出來(lái),看,下課鈴響了,他大聲叫“解放了!”就開(kāi)始不安分起來(lái),跟王炳清還有陳科聰,胡侃杰等人開(kāi)始玩耍。我起初在做作業(yè),后來(lái)覺(jué)得旁邊的響聲實(shí)在太大了,不由地扭過(guò)頭去,只看見(jiàn)小雨正在和陳科聰玩打肉搏,用手不安分地抓對(duì)方的頭發(fā),小雨是心有余而力不濟(jì),一下子就被按倒在地了,他頭發(fā)被揪得一塊突出一塊陷下去,臉紅得像關(guān)公一樣,真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅,他看見(jiàn)我在看,馬上起來(lái),又整整衣服,開(kāi)始做作業(yè)了,你說(shuō),他不是像猴子一樣調(diào)皮嗎?

  這就是我的調(diào)皮同桌——小雨。

  寫(xiě)同桌的作文 2

  小麗,她聰明、大方又善良,新轉(zhuǎn)學(xué)才幾天,就被老師“看中”,冠名班長(zhǎng)。

  前幾天,老師私下對(duì)小麗說(shuō):“小麗啊,捐點(diǎn)錢給鐘文越買書(shū)吧。聽(tīng)說(shuō),他的父母離婚了,后來(lái)爸爸她取了個(gè)后老婆。后媽對(duì)他很不好,從來(lái)不給他零用錢,還經(jīng)常打他!毙←愊肓讼,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。

  小麗第二天捐了85元錢給鐘文越!她自己的零花錢到期末了也花得差不多了,怎么還捐錢給鐘文越呢?聽(tīng)說(shuō)她問(wèn)爸爸媽媽拿錢,但父母不肯。小麗最終說(shuō)服了父母。件條是:先借,過(guò)年收到利是錢就還。

  鐘文越拿到捐款,對(duì)小麗十分感激,還寫(xiě)了一篇文章來(lái)贊美她。小麗十分高興,因?yàn)樗隽艘患檬拢?/p>

  大家都知道小麗是一位開(kāi)朗活潑的女孩子?墒,在我的'眼里,小麗是一位善良、活潑、聰明和大方的語(yǔ)文科代表。

  我作為她的同桌,真是我一輩子的幸運(yùn)。自從我和小麗同桌,我進(jìn)步不少。心里想,下一次排座位,還我還要同小麗坐,因?yàn)榻煺叱啵吆诼铩?/p>

  寫(xiě)同桌的作文 3

  今天輪到我和同桌小陳等四人打掃衛(wèi)生了,我們幾個(gè)三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽?斓介T口時(shí),小陳突然停下來(lái)說(shuō):“我的飯兜忘記拿了,可我不知道路,你帶我去取好嗎?”哎,新校園又漂亮又大,可是我們今天是開(kāi)學(xué)的第三天,難怪他不知道路。我想了一下,我記得回去的路,我就答應(yīng)他和他一塊回教室。我們邊走邊說(shuō)話,一邊找一年級(jí)十班,剛找到又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì),恍然想起我們應(yīng)該是二年級(jí)十班。我們一邊笑著就找到了我們的教室取了東西,馬上就到校外找小姨了。

  路上,我把這件事告訴了小姨,小姨居然笑話我們說(shuō):“你連自己的.班都不認(rèn)識(shí)了,哈哈,兩個(gè)小笨蛋!焙Φ奈矣魫灹艘宦贰

  我其實(shí)不是忘記了教室,我們新搬的學(xué)校,像迷宮一樣,我們還沒(méi)熟悉呢,再者我習(xí)慣找一年級(jí)十班了,雖然我已經(jīng)上二年級(jí)了,心里還很留戀一年級(jí)的生活,小彼得潘又跑到我的心里了,嘿嘿……

  寫(xiě)同桌的作文 4

  我的前任同桌小安有一頭黑黑的短發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,嘴巴小小的,嘴唇微微上揚(yáng),好像總有什么開(kāi)心的事。他個(gè)頭不高,比我還矮呢!他有一個(gè)好玩的綽號(hào):莫莫餅干。意思是他像餅干一樣,任由別人怎么樣,他都能夠屏得住,不生氣。一次下課,我們幾個(gè)女生又湊在一塊兒聊天,正巧看到莫莫餅干在寫(xiě)課外作業(yè)。不知誰(shuí)提議:“我們來(lái)整整小安?”一致同意。于是,我們開(kāi)工了。

  我先把小安的鉛筆一抓,溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所,可半天小安也沒(méi)追來(lái)。我小心翼翼地回到教室,只見(jiàn)我的“同黨”正抓著小安的'鋼筆在教室里繞圈子呢。小安卻笑呵呵地追著,一點(diǎn)都不生氣。這么好脾氣?我可要再來(lái)試試。我二話不說(shuō),抓起小安的語(yǔ)文書(shū)往外跑。

  只見(jiàn)小安笑呵呵地跑了出來(lái),我又把手伸到欄桿外,可他還笑呵呵的。看來(lái)他真的不會(huì)生氣,我只好把書(shū)還給他。于是,大家就給他起了個(gè)綽號(hào)“莫莫餅干”。

  就在上個(gè)星期,我和女同學(xué)看到小安和男同學(xué)們有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái),便打趣地說(shuō):“小寧(小安的同胞弟弟)跑我們班來(lái)干嘛?”別人都生氣了,說(shuō)道:“你們眼睛出問(wèn)題啦?”這時(shí)小安拍拍他的肩膀,叫他別說(shuō)了,又有說(shuō)有笑地走開(kāi)了。跟他做了一個(gè)星期的同桌,我終于明白小安為什么總是笑呵呵的了。

  原來(lái),他的好脾氣讓他有了一大群好朋友,他的好朋友又讓他有了好心情。

  寫(xiě)同桌的作文 5

  圓圓的臉,大大的眼睛,乍一看,我的同桌并沒(méi)有什么特別引人注目的地方,但后來(lái)發(fā)生的一個(gè)關(guān)于“語(yǔ)文書(shū)”的故事,卻讓我對(duì)她的有了更深的認(rèn)識(shí)。

  有一天,上體育課,正好我還有一篇語(yǔ)文課文沒(méi)有背熟,于是,我就帶上語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)上邊玩耍邊背書(shū),可不知怎么的,到了下課的時(shí)候,我卻怎么也找不到我的語(yǔ)文書(shū)了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),要知道,一個(gè)學(xué)期的三分之一都是語(yǔ)文課!而我卻把語(yǔ)文書(shū)弄丟了,這下可怎么辦才好呢?

  回到了教室,我呆呆地坐在位置上,望著天花板,心里還在想,我的書(shū)究竟會(huì)到哪里去了呢?

  這時(shí),我的同桌發(fā)現(xiàn)了我焦急的`眼神,她關(guān)切地問(wèn)道:“怎么啦?”

  我說(shuō):“我把語(yǔ)文書(shū)給弄丟了。”

  “。 彼S之被征住了,看來(lái),她也知道我這下要倒霉了。

  接著,她拿出自己的語(yǔ)文課本,緊緊地貼在胸前,就像一個(gè)母親撫著自己心愛(ài)的孩子似的。她到底在干什么呢?難道她以為我會(huì)因?yàn)樽约旱臅?shū)不見(jiàn)了就會(huì)去偷她的嗎?

  只見(jiàn)她稍稍猶豫了一下,卻把書(shū)遞給了我,堅(jiān)決地說(shuō):“書(shū)給你用吧!”“什么,書(shū)給我,那你呢?”我疑惑不解地問(wèn)!吧饺俗杂忻钣(jì)!”她說(shuō)得很輕松。

  一天的課就在擔(dān)憂的心情中結(jié)束了,為了讓她能夠更好地做作業(yè),我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包,然后就去掃地了?墒堑任一丶液蟠蜷_(kāi)書(shū)包一看,驚訝地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)又工工整整地躺在我的書(shū)包里了。

  第二天早讀的時(shí)候,我一到位置上就看到她正拿著一本舊的語(yǔ)文書(shū)在讀,似乎一點(diǎn)都不在乎把新書(shū)給了我。下課后,我特別留意一下那本舊的語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)那一本語(yǔ)文書(shū)還被撕掉了好幾頁(yè)呢,而她呢,正趴在課桌上一筆一劃地抄那些少掉了的字呢!

  看著她前面的舊書(shū),再看看自己手里拿著的新書(shū)。一瞬間,我的喉嚨仿佛被什么東西堵住了,我明顯地感到我的眼睛里布滿了淚水。我真想對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝你,我的好同桌。”

  寫(xiě)同桌的作文 6

  常?匆(jiàn)她穿著素色的衣裳,帶著淺淺的微笑緩緩走來(lái)。

  她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽(yáng),笑聲甜美,清新爽朗。她的微笑如夕陽(yáng)西下,溫柔靦腆,笑靨如花。

  秀麗的瓜子臉上,兩道頗似銀灰色的眉毛,高挺的鼻梁。永遠(yuǎn)帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。

  她是個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘,心腸軟。但有人求助她時(shí),她總是耐心的幫助。

  她在對(duì)待事情的方面肯努力,肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r(shí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏,進(jìn)入了班級(jí)前二十名?上部少R。

  生活中的`她和學(xué)習(xí)中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習(xí)要認(rèn)真,才能取得更好的成果。她教我考試要細(xì)致,才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁,保持開(kāi)朗,展現(xiàn)最好的笑容。

  她也是會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí),她從不沖動(dòng),總是冷靜的分析,直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中,從沒(méi)有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

  記得坐在一起的時(shí)候,我在考試成績(jī)不堪入目時(shí)?偸悄目奁,瘋狂的找尋答案。她總是遞過(guò)一方紙巾,給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣,輕撫我的后背,直到我不再悲傷。

  永遠(yuǎn)記得。當(dāng)粗心的我摔在地上時(shí),攙扶起我的人是你,當(dāng)愚笨的我在面對(duì)難題發(fā)呆時(shí),給我耐心的講解的人是你。當(dāng)體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r(shí),默默支持我等待我的人,依然是你。

  晟晟。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。請(qǐng)讓我們?cè)谇啻旱牟屎缟瞎餐某砷L(zhǎng)吧。

  寫(xiě)同桌的作文 7

  我的同桌名字叫小楊,一九九八年四月十八日出生,今年10歲了。

  他的皮膚有點(diǎn)黑,方方的小臉,頑皮的眼睛,彎彎眉毛,直直的鼻子,靈巧的小嘴,笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí),他喜歡穿紅白相間的't恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋,是班里的小帥哥,大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。

  他愛(ài)好運(yùn)動(dòng),喜歡踢足球、打羽毛球,100米賽跑也跑得飛快,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)全能冠軍呢。

  他學(xué)習(xí)也很刻苦,成績(jī)一直名列前茅,每年都被評(píng)為校“三好學(xué)生”,今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽,獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,我們可真羨慕極了,心里真為有這樣的同桌自豪,我也一定要向他學(xué)習(xí),以他為榜樣,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。簡(jiǎn)評(píng):要通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

  她長(zhǎng)相一般,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)高鼻梁,一張櫻桃小嘴包著一顆顆小白牙。別看她長(zhǎng)的可愛(ài),不過(guò)這個(gè)女孩子跟其他女生不一樣,就是愛(ài)打人,什么事都喜歡用暴力處理。

  有一次我看她比我矮,故意說(shuō)費(fèi)文琪矮冬瓜。沒(méi)想到她立刻舉起書(shū)來(lái),我想這下可遭殃了,趕緊求饒,沒(méi)想到她對(duì)我笑一笑,又把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。我想她是不是有點(diǎn)傻,我說(shuō):“你還對(duì)我笑?”。我繼續(xù)逗她:“豬八戒的女兒費(fèi)文琪”。這時(shí)她已經(jīng)氣得火冒三丈,立刻把書(shū)用手卷成一根棒。準(zhǔn)備打我。幸虧我用手擋住,不然可就慘了。我得寸進(jìn)尺:“暴力女孩費(fèi)文琪”。她又有新招了,拿出她那鐵棒粗細(xì)的雨傘,直朝我的臉打來(lái),我又用手擋著,可傘是硬的,用手擋手也疼。哎,通過(guò)這次搏斗,我再不敢說(shuō)她了。

  寫(xiě)同桌的作文 8

  在這廣闊的世界上,我見(jiàn)過(guò)成千上萬(wàn)的人,有勇敢面對(duì)困難的人,有遇到困難就放棄和逃避的人,但最讓我印象深刻的人就是一個(gè)面對(duì)困難總是樂(lè)觀向上的人。她就是我的同桌,她中等身材,梳著一個(gè)蘑菇頭,有一雙亮晶晶的葡萄眼睛,她笑得時(shí)候,咧著小嘴,兩個(gè)小酒窩就神奇地出現(xiàn)了。她就是我的同桌——于林汐。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們班正在舉行一年一度的詩(shī)詞大會(huì)。我和同桌一組,比賽剛開(kāi)始,我們小組就落后,我心里十分焦急,手心都出冷汗了,腳瑟瑟發(fā)抖,手也在發(fā)抖,衣服都濕透了。我看看同桌于林汐,她卻像往常一樣笑著,還露出了白牙,我真的受不了了,垂頭喪氣地說(shuō):“于林汐!怎么辦?我們這樣下去會(huì)輸?shù)!”她咧著小嘴,自信地鼓?lì)我說(shuō)“比賽才剛剛開(kāi)始,這點(diǎn)差距不算什么,再努努力,一定能反敗為勝!不到最后一刻,我們絕對(duì)不能放棄。”說(shuō)著給了我一個(gè)加油的手勢(shì)。聽(tīng)了她的話,心想:是呀,我怎么能在此刻放棄呢。不行,不到最后一刻,絕對(duì)不能放棄!我頓時(shí)神清氣爽,信心百倍。這是,大屏幕上出現(xiàn)了一道30分的難度較高的.題目,突然,于林汐飛快地按下了搶答器,她說(shuō):“是清代的龔自珍。”老師興奮地說(shuō):“正確!”就這樣,我們一路順風(fēng),勝利了。我們兩個(gè)歡呼雀躍,一蹦三尺高,臉上露出了笑容和潔白的牙齒,在看看窗外,太陽(yáng)公公仿佛對(duì)我們說(shuō):“你們太厲害了,這種樂(lè)觀的精神,真是太可貴了!”

  這件事情告訴我,有困難不能逃避,要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。我一定要向于林汐一樣,遇到困難要樂(lè)觀積極,信心滿滿,志在必得,不能被困難打!

  寫(xiě)同桌的作文 9

  從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我與班級(jí)里的許多同學(xué)都做過(guò)同桌,每一個(gè)同桌都有自己最閃亮的特點(diǎn),但最令我難忘的,就是我的現(xiàn)任同桌——小琳。

  雖然小琳的學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于提高,那他樂(lè)于助人的品質(zhì)卻不得不令我刮目相看。記得有一次,我和小琳因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤,關(guān)系一直都沒(méi)有緩和。一天,老師考擴(kuò)詞,要求本上不得有一點(diǎn)劃痕和修改符號(hào),可是我因?yàn)闆](méi)有膠帶而急得焦頭爛額,本子上有好幾個(gè)錯(cuò)字,我既不能劃,也不能用修改符號(hào)。我向周圍的同學(xué)求助,可他們不是沒(méi)帶,就是對(duì)我投來(lái)漠不關(guān)心的目光,我的心仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖里。雖然我知道同桌帶了膠帶,但我不敢開(kāi)口去借,害怕他拒絕我或者狠狠地嘲笑我一通。我的內(nèi)心糾結(jié)著:如果向他借,他一定會(huì)以冷戰(zhàn)的理由拒絕我;但我如果不向他借,我的字跡就會(huì)變成C等,說(shuō)不定還會(huì)被小琳諷刺一頓!霸贆z查一分鐘,準(zhǔn)備收本了!”老師的提醒為我敲響了警鐘。天哪!只有一分鐘了,再不改就來(lái)不及了!我一咬牙,心想這次豁出去了,丟一次面子也沒(méi)有什么大不了的。我支支吾吾地對(duì)同桌說(shuō):“喂…張…小琳,你…你的`膠帶…借…我用一下唄!蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)道,生怕哪一句話說(shuō)錯(cuò)了。小琳豪爽地把膠帶帶到我的桌子上,說(shuō):“拿去吧!”我拿過(guò)膠帶,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,心里十分疑惑:我和小琳冷戰(zhàn)的時(shí)候,他竟然會(huì)幫助我!看來(lái)我不應(yīng)該把別人想的太壞,是自己的心胸太狹隘了。想到這里,我對(duì)同桌的敬佩之情油然而生。

  “六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,同桌那樂(lè)于助人的美好的品質(zhì)將永遠(yuǎn)刻在我的心中,令我永生難忘。

  寫(xiě)同桌的作文 10

  我的同桌是一個(gè)特別小氣的女孩,平常如果我有什么東西忘記帶的話,想問(wèn)她借一個(gè)東西是萬(wàn)萬(wàn)借不到的,這個(gè)時(shí)候她總會(huì)說(shuō),讓你自己記不住,往學(xué)校拿東西,我自己也沒(méi)有!事實(shí)上,他的文具盒里有好多多余的鉛筆或者橡皮,但是他就是不借給我用,真是一個(gè)特別小氣的同桌!

  記得有一次我中午把文具盒帶回家里去,吃過(guò)午飯去學(xué)校的時(shí)候就給忘了,這個(gè)時(shí)候媽媽就說(shuō)需要鉛筆之類的,可以問(wèn)同桌借的用一下,畢竟下午的課也并不是特別的多!

  自己當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想,就想著說(shuō),其實(shí)我同桌借用一下也是可以的!

  可是等到上課之前,我問(wèn)他借的'時(shí)候,他卻說(shuō),你怎么能夠把文具盒忘在家里呢?我也只有一根鉛筆,一個(gè)橡皮,是沒(méi)辦法借給你用的!

  沒(méi)辦法,我只好問(wèn)我的后桌借,好在我的后桌是一個(gè)男生,也不像我的同桌那樣的小氣,借給了我一根鉛筆,一個(gè)橡皮,讓我上完了,下午的課!

  后來(lái)我的同桌就經(jīng)常提醒我說(shuō),以后一定要記住,把拿回家的文具盒帶到學(xué)校,不要總是丟三落四的,那樣的習(xí)慣是不好的!我聽(tīng)了同桌的話,確實(shí)不好意思……

  不過(guò)我的同桌也有特別大方的時(shí)候,就是如果我遇到什么不懂的題問(wèn)她的話,她總是特別的細(xì)心的給我講解,直到我聽(tīng)懂了為止!

  有的時(shí)候我也不知道我的同桌到底是大方還是小氣,不過(guò)很多時(shí)候他還是特別小氣的!

  也正是因?yàn)橛辛宋疫@小氣的同桌,讓我確實(shí)改掉了好多丟三落四的壞習(xí)慣,每一次忘了拿文具盒的時(shí)候,總能夠想起來(lái)他特別小家子氣,不給我借鉛筆使用的尷尬!

  因此,仔細(xì)一想的話,我還應(yīng)該感謝我這小氣的同桌!

  寫(xiě)同桌的作文 11

  一提起我以前的同桌,我就立刻愁上心頭,因?yàn)樗且粋(gè)霸道的女生,還愛(ài)與人作對(duì)。

  她個(gè)頭挺高,身材十分魁梧,短頭發(fā),流海垂在額頭上,一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標(biāo)致,而且她喜歡板著臉,瞪著眼,會(huì)讓你頓生怯意。

  我與她做同桌時(shí),她就給我立下許多“條約”:不許過(guò)三八線。免費(fèi)提供橡皮、鉛筆……一不小心沒(méi)遵守就會(huì)被她‘拳打腳踢’。

  雖然我曾多次鬧革命,但都沒(méi)成功,只好忍氣吞聲。

  有件事令我至今難忘,一次語(yǔ)文摸擬期末考試中,大家都在認(rèn)真答題,而同桌卻趁教師不注意,不停地抄我的答案。

  我實(shí)在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”,便一邊做一邊用本子蓋上做過(guò)的部分。

  再看她時(shí),她已怒氣沖沖了,眼睛死死地瞪著我,那神情好像在說(shuō):“下課你等著!”

  果然下課后,她一等教師走遠(yuǎn),趁我不注意,把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔,筆灑了一地,我連忙跑去撿。

  她還沒(méi)解氣,眼睛瞪得更大了,隨手撿起我還沒(méi)來(lái)得及撿的筆往教室外扔,我一看這情形,急得差點(diǎn)哭了出來(lái),她卻站在一旁,雙手叉腰,還咬著牙狠狠地說(shuō):“這就是你不讓我看答案的下場(chǎng)!”我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

  我去找教師評(píng)理,我以為她這次一定會(huì)“死得很慘”,誰(shuí)知她一到教師面前就像變了一個(gè)人似的,裝著很委屈的樣子,并怯生生的說(shuō):“鉛筆盒是我不小心碰掉的,考試時(shí)往窗外看想題,沒(méi)有抄他的題!苯處熤皇请S便說(shuō)了她幾句便讓她走了,從教師那兒出來(lái)后她還神氣地沖我做鬼臉。

  我氣不打一處來(lái),又十分委屈,真是有苦說(shuō)不出呀。

  碰上這樣的.同桌,我只好自認(rèn)倒霉了。

  這就是我的同桌,一個(gè)讓我無(wú)法忘記,無(wú)比厭惡的同桌。

  寫(xiě)同桌的作文 12

  我的同桌是一個(gè)很幽默的小胖子,小胖子就是同桌的外號(hào)。胖嘟嘟的同桌臉上時(shí)時(shí)都掛著一張笑臉,也因此在我的班級(jí)里,同桌可受人喜歡了。

  我們班上的同學(xué)們都喜歡同桌,因?yàn)橛哪耐揽偰芙o我們帶來(lái)很多的歡樂(lè)。在長(zhǎng)相上本就有喜感的同桌,很多時(shí)候一蹦一跳起來(lái)就跟有趣了。記得一次課間,課后鈴聲一響,小胖子同桌拿上放在自己書(shū)桌上的水杯,然后朝著教室后的飲水機(jī)沖了去。同桌跑起來(lái)的時(shí)候,胖嘟嘟的身子都一顫一顫的,這一幕看在班上同學(xué)們的眼里,頓時(shí)引來(lái)了一片大笑。

  被我們的笑聲包圍的同桌,一點(diǎn)也不惱火,相反的在我們的笑聲中還賣力的表演起來(lái)。同桌的表演如下,瞪著眼睛,將眼珠子斜到一旁,然后張開(kāi)嘴,咧著舌頭。同桌的這些表情與動(dòng)作放在他那張圓圓的臉上,頓時(shí)將我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都逗得笑個(gè)不停。有趣的`同桌就是我班的開(kāi)心果。

  我們學(xué)校里的老師也很喜歡同桌,在上課的時(shí)候,只要教室里的學(xué)習(xí)氣氛有些緊張與壓抑,這時(shí)候只要同桌一出現(xiàn),保準(zhǔn)立馬變得輕松下來(lái)。同桌是班級(jí)里活躍氣氛的擔(dān)當(dāng),當(dāng)上課的時(shí)候,老師將同桌叫起來(lái)回答問(wèn)題,我們?nèi)嗟耐酪捕荚谄诖鴱耐雷炖锿鲁龅慕鹁。別看同學(xué)瞧起來(lái)的憨憨的,但其實(shí)可聰明了。同桌的成績(jī)還是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的,并且同桌在回答老師問(wèn)題的時(shí)候,往往能夠反應(yīng)極快的說(shuō)出解題的關(guān)鍵。就這一點(diǎn),我們班上的同學(xué)無(wú)不佩服同桌。

  有趣的同桌是如此的受人歡迎,同桌的身上也確實(shí)有著很多的優(yōu)點(diǎn)。在很多方面,我的同桌都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我有趣的同桌,大家想認(rèn)識(shí)嗎?

  寫(xiě)同桌的作文 13

  他,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,平時(shí)總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,他就是我的同桌—小楠。

  他上課總愛(ài)做一些小動(dòng)作,有一次,正在玩橡皮,余老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。

  可我同桌呢?卻丈二和尚摸不著頭腦,呆呆地站在自己的座位上。有時(shí)還會(huì)哇哇

  大叫,逗得我們呵呵大笑。還有一次,美術(shù)老師讓我們畫(huà)恐龍,可他卻在畫(huà)植物

  大戰(zhàn)僵尸的漫畫(huà),老師叫他沒(méi)有反應(yīng)。

  我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)哭,只要有人去煩他,惹他,他的眼淚就會(huì)像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來(lái),“哭鼻子大王”因此得名。一天,我們快要數(shù)學(xué)考試,馬欣筱拿了小楠的鉛筆放在地上,小楠就大叫起來(lái):“快還我鉛筆!”馬欣筱當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。小楠只好自己把鉛筆撿起來(lái)一看,筆頭全斷了。他就傷心地哭了起來(lái),你說(shuō)他是不是一個(gè)哭鼻子大王。

  別看我的同桌愛(ài)哭,但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。無(wú)論什么難題他都能迎刃而解,說(shuō)起成語(yǔ)滔滔不絕。有一次,余老師讓我們說(shuō)含數(shù)字的成語(yǔ),同學(xué)們紛紛舉手,說(shuō)出了兩三個(gè)含有數(shù)字成語(yǔ)。小楠不甘示弱,一口氣說(shuō)出了十來(lái)個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ),同學(xué)們對(duì)小楠佩服的五體投地。

  小楠不僅成績(jī)好,而且體育也好。學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì),他參加的項(xiàng)目是400米長(zhǎng)跑,裁判員老師發(fā)令槍一響,他就像離弦的箭一樣沖了出去,只見(jiàn)他不慌不忙地緊跟著第二名的同學(xué),在他們離終點(diǎn)還有50米的時(shí)候,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的`速度沖了上去,跑到了終點(diǎn)。獲得了三年級(jí)組400米長(zhǎng)跑的第二名,還打破了校運(yùn)會(huì)三年級(jí)組的記錄,他高興得一蹦三尺高。

  這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)、愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌。

  寫(xiě)同桌的作文 14

  你,一頭寸發(fā),高挺的鼻梁,微胖的臉頰上一直泛著紅暈,還有那一雙小短腿,雖然看起來(lái)很短,卻不遜色于他人,百米賽跑你總是獨(dú)占鰲頭。就是你,陪我度過(guò)了精彩的校園生活,因?yàn)橛心,我的每一天都充?shí)并有趣著。

  如果硬要說(shuō)你我之間的關(guān)系。那用“見(jiàn)不得離不得”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。我倆常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒打的不可開(kāi)交,卻又毫無(wú)征兆的和好。那次下課了,也不知是什么緣故,我和你大打出手,我們各自身上都“傷痕累累”——一個(gè)個(gè)腳印密布在衣服上。雖說(shuō)都已面紅耳赤,氣喘吁吁,但都沒(méi)有停手的意思,要不是上課鈴聲響的`及時(shí),后果真不堪設(shè)想。我們回到座位后拿出書(shū)本,你馬上就湊了過(guò)來(lái),指著一道應(yīng)用題問(wèn)我怎么解?好像剛剛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò),這可真是戲劇性的一幕。然后我們相視一笑,又和好如初。

  你雖說(shuō)是學(xué)霸,但是總被冠以“變態(tài)”之名,事后你還一臉懵逼,不過(guò)這也是情有可原。你喜歡和男生們打成一片,互相摟摟抱抱,擠來(lái)擠去,不知有多少人都對(duì)你的這一行為議論紛紛。但你并沒(méi)有因?yàn)閯e人的一兩句話改變自己,而是選擇堅(jiān)持自己的抉擇,這著實(shí)令我佩服。

  在學(xué)習(xí)上我一直在追趕你,但卻總是慢你一步,這是為什么呢?我不止一次問(wèn)我自己,但都沒(méi)得到很好的答案,而你用自己的行動(dòng)告訴了我原因。

  學(xué)校又要檢查作業(yè)了,我的政治、地理、歷史、生物基訓(xùn)上都還有很多空白,而你的卻早已寫(xiě)的滿蕩蕩了。僅此一點(diǎn),就拉開(kāi)了你我的差距。那整潔的作業(yè)無(wú)不是你勤奮努力、刻苦認(rèn)真的見(jiàn)證。

  唉,這就是你,我的同桌——胡泊文。

  寫(xiě)同桌的作文 15

  在我們班,提起他來(lái),沒(méi)有一個(gè)人不是又愛(ài)又恨,連老師都不例外。他是誰(shuí)呢?他就是我的同桌。

  “哇哈哈哈!我是超級(jí)賽亞人!看我的龜派氣功!”一聽(tīng)到這聲音,我就知道是他了。他最近特迷《七龍珠》,成天煩我:“欣彥欣彥,七龍珠最近有個(gè)新電影,弗利薩復(fù)活了耶!”“我要有氣功炮把你砍成兩半!呀”他成天在我耳邊煩呀煩,搞得我一看見(jiàn)他那綠眼鏡、小眼睛和不符合男生的小嘴巴就想逃開(kāi)。

  你也不能說(shuō)他沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),他畫(huà)畫(huà)可謂是出神入化!每次出黑板報(bào),總有他的.名額。他最厲害的就是臨摹了,有一次,我請(qǐng)他幫我臨張畫(huà),可當(dāng)我拿到他臨好的畫(huà)時(shí),驚得目瞪口呆幾乎和原畫(huà)一模一樣!我追問(wèn)他:“誰(shuí)畫(huà)的?這太好看了吧!”他得意地一摸頭發(fā):“當(dāng)然是本殿下畫(huà)的!”

  你看,雖然他又聰明又有才華,可是他就是這么自大。一會(huì)兒說(shuō):“全世界只有我會(huì)畫(huà)畫(huà)。”一會(huì)兒又炫耀:“看我畫(huà)的七龍珠!我家里可有全套的七龍珠!”最好笑的是他自稱“方程小王子”,但有一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師才要求我們做六道解方程,他就不滿了,嘟嘟嚷嚷著埋怨題太多,我笑話他:“你不是方程小王子嗎,怎么,這幾道題就做不動(dòng)了?”他聞言,狠狠地瞪了我一眼,整個(gè)臉都拉了下來(lái),這人還真開(kāi)不起玩笑呀!

  最奇特的是,他是個(gè)“變臉王”。我對(duì)他說(shuō):“你這次的閱讀卡只得了良哦!彼R上氣得翻臉,可剛過(guò)幾分鐘,他就又扭過(guò)頭來(lái):“欣彥,七龍珠又更新了哦!這次是貝克思大戰(zhàn)弗利薩”我以為他心情已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,可第二天早上,不知怎么了,我也沒(méi)惹他,他卻又?jǐn)[出一張臭臉來(lái),唉,就是世界上最準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)員也不能預(yù)測(cè)他的心情。

  他是誰(shuí)?他就是我的同桌李松橋。

  寫(xiě)同桌的作文 16

  上了初中,少了小學(xué)時(shí)的親切,多了幾分肅,給人一點(diǎn)死板的感覺(jué),一點(diǎn)生氣都沒(méi)有,在這種環(huán)境下要過(guò)三年,不懂要怎么過(guò)。

  然而這時(shí),有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界,改變了我對(duì)初中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行,讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他,我同桌———小張。

  我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,下課后又是無(wú)話不談的好朋友,一起訓(xùn)練,一起玩耍,使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗,活潑的自己。

  周六,我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩,工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我,小張,丁凱凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的胸懷,心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風(fēng)景,我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了,這時(shí)丁凱凱說(shuō):“很晚了,我們回家把!”這話太掃興了,正是開(kāi)心的時(shí)候,才不回去呢!丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。

  這時(shí),原本在一旁一句話有一不說(shuō)的小張開(kāi)口了:“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下,六年級(jí)辛苦了一年,剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張,偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的,何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了!蹦羌一镞不服氣的說(shuō):我媽很嚴(yán)的,從來(lái)不給我那么晚回家!

  “小張一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō);主要是靠你平時(shí)自覺(jué),你任務(wù)都完成了,該玩的時(shí)候還是要玩一下的,玩的時(shí)候就不要想別的,好好的'玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué),否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎?

  他就是這樣,勇于發(fā)表自己的看法,盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ),但依然堅(jiān)持,對(duì)一些事情的正確看發(fā),更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開(kāi)闊,有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了,我真希望和他做一倍子同桌。

  寫(xiě)同桌的作文 17

  前幾天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),而且他和我成了同桌。

  我這位同桌很特殊,他原本是五(4)班的,可不知為什么,他就被轉(zhuǎn)來(lái)了我們班。

  他可是個(gè)大家伙,體重為114斤,身高為1.49米,有點(diǎn)偏橫向發(fā)展,從遠(yuǎn)處看,這體型就像一顆“球”。長(zhǎng)著一雙中等大小的眼睛,還有著一條香腸似的嘴巴,還有著肥肥胖胖的“鵝蛋臉”。與巨大無(wú)比的頭,這頭上吧,還有著幾根猶如刺猬的刺一樣的短頭發(fā),這刺就是他的終極武器,當(dāng)有人想欺負(fù)他時(shí),他就是用他的“刺”去扎他,讓那人疼得生不如死。

  他這個(gè)人十分幽默、搞笑,經(jīng)常給我們講笑話,讓我們捧腹大笑,自從他來(lái)了,我們的.教室就變成了“開(kāi)心教室”。只要有人進(jìn)來(lái),出來(lái)時(shí)一定是笑著。而且,他還是很樂(lè)于助人,當(dāng)看到有人有煩心事時(shí),他就會(huì)給他們講笑話,使他們不再不開(kāi)心。他可是我們班,不,甚至是整個(gè)年級(jí)名副其實(shí)的“幽默大王”。

  有時(shí),他也會(huì)與同學(xué)們之間發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí),但這些吵架的原因大多數(shù)是因?yàn)樗麄儾婚_(kāi)心時(shí),他給他們火上澆油、雪上加霜,使他們更不開(kāi)心了。

  我的同桌他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,在班里中屬于中等的位置,每次考試都差不多只考個(gè)七、八十分。但總能保持良好的心態(tài)去面對(duì)分?jǐn)?shù),他堅(jiān)信,付出與收獲是成正比的,付出了多少就會(huì)收獲多少,所以,他一直在努力著,從未停止過(guò),因?yàn)樗,只要他付出的多了,收獲也就多了,同學(xué)們一直相信他會(huì)學(xué)習(xí)變得越來(lái)越好,成為班級(jí)中的第一名。同學(xué)們還經(jīng)常鼓勵(lì)他“加油吧,你會(huì)成功的”!他也相信自己一定能成功的!

  寫(xiě)同桌的作文 18

  我的同桌叫小桐,他可是我們班里的大人物,在我們學(xué)校也可以說(shuō)是小有名氣的,他從不安分守己,總是令人啼笑皆非,你瞧,他這就要閃亮登場(chǎng)了。

  同桌經(jīng)常不完成作業(yè),那簡(jiǎn)直就是家常便飯,這不,今天他又舊病復(fù)發(fā)了,當(dāng)面對(duì)老師的責(zé)問(wèn)時(shí),他是滿腹委屈:“老師,我絕對(duì)寫(xiě)了,因?yàn)槠鸫餐砹伺逻t到,怕扣咱班的紀(jì)律分,所以一著急就落家了。”其實(shí),空空如野的作業(yè)本就躺在他的書(shū)包里。

  老師走后,他立馬拿出紙,趕做一面小紅旗,中間是個(gè)大大的`“!弊,又把塞地書(shū)包里的小黃帽拿出來(lái)戴上,活像一個(gè)雜技團(tuán)的小丑,然后,他又長(zhǎng)吁短嘆了一番,我問(wèn):“你這又有何感慨呀?”他一臉憂傷的表情說(shuō):“茫茫人海中,你我是同桌,這就是緣分哪,我們應(yīng)該互相幫助,對(duì)吧?”“沒(méi)錯(cuò)”我說(shuō)。他一聽(tīng),馬上轉(zhuǎn)悲為喜,開(kāi)心地說(shuō)“所以,我知道你絕對(duì)不會(huì)忍心看我因?yàn)榻徊簧蠑?shù)學(xué)作業(yè)而上閻王爺那兒報(bào)到吧?”天哪,我暈,他在這等著我呢。

  還有一次作文課上,那天,老師留的作文題目是“我的爸爸”,只見(jiàn)他抓耳撓腮地鼓搗了半天,也沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字來(lái),還自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是萬(wàn)事開(kāi)頭難哪!”然后就嬉皮笑臉地?fù)屵^(guò)我的作文,“哦,原來(lái)是這樣開(kāi)頭的呀!比缓缶蛯(xiě)了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師看了小桐的作文后,叫他過(guò)去,只見(jiàn)他得意洋洋地,邊走邊說(shuō):“哇,這么快就表?yè)P(yáng)我了!钡搅饲懊,老師問(wèn)“說(shuō)說(shuō)看,你爸爸為什么是第二偉大呢?”,他胸有成竹地回答:“因?yàn)槲铱匆?jiàn)賈軻宇的開(kāi)頭寫(xiě)著‘我爸爸是天底下最偉大的爸爸。’人家已經(jīng)是第一了,那我爸爸只能排第二了。”全班立即爆笑起來(lái)。

  這就是我的同桌,雖說(shuō)他時(shí)不時(shí)地讓老師動(dòng)怒,惹大家發(fā)笑,更令人無(wú)可奈何,可是你能說(shuō)他不可愛(ài)嗎?

  寫(xiě)同桌的作文 19

  步入中學(xué),和自己相處時(shí)間最長(zhǎng),感情最深的,得數(shù)同桌了。

  我的新同桌是一個(gè)十分有趣的女孩,不過(guò)她的有趣不只是讓人捧腹大笑,更多的是她那可愛(ài)、淳樸、憨逗的動(dòng)作和言語(yǔ),讓我深深喜歡上了她。

  她每天都梳著一束蓬松而帶小卷的馬尾,淺棕色的皮膚中襯著一雙大眼,那雙眼睛很明亮,深邃。她的嘴唇是典型的花瓣唇,和她那一只俏皮的鼻子尤為相襯?偟腵來(lái)說(shuō),她長(zhǎng)得很精致。

  她不僅長(zhǎng)著精致的外表,還有著極為有趣的內(nèi)心,很干凈、純潔,猶如一條清澈的小溪,討人喜歡。

  我覺(jué)得最有趣的,是她在晚自習(xí)時(shí)的偷吃樣,像極了一只小老鼠:一口一個(gè)玉米餃,還時(shí)不時(shí)抬頭張望下班干部,生怕班干部將她的宵夜收走?匆(jiàn)我在思考題目時(shí),又笑著對(duì)我說(shuō):“別那么辛苦啦!吃點(diǎn)宵夜吧,分你一半哦!”每到這時(shí),我的煩惱與疲憊便隨著晚風(fēng)飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。

  還有就是我和她的角色扮演,她常常會(huì)當(dāng)起我的“母親”,為我的生活“保駕護(hù)航”。

  每當(dāng)田野染上一層金黃,便會(huì)給予廣東一陣陣涼颼颼的秋風(fēng),我的手常常都很冰冷。有一次,她不經(jīng)意碰下我的手指,便被冷到猛地一縮,很驚訝地問(wèn)道:“你怎么啦!手怎么這么冷!”我很平淡的答道:“正常呀,我一直都這樣的!”語(yǔ)音剛落,她便用她那溫暖的手掌緊握著我。雖然我的手沒(méi)被捂暖,但她那著急的神情和她那溫柔的言語(yǔ)卻給予了我家一般的溫暖。第一次被一個(gè)素不相識(shí)的人緊握著手,那一刻,我真的好暖好暖……

  這就是我可愛(ài)、溫暖的同桌,很開(kāi)心我能在新生活的開(kāi)端遇到她!

  寫(xiě)同桌的作文 20

  她有著一張圓圓的臉蛋,一雙濃眉大眼,一個(gè)微微凸起的鼻子,還有一張紅色的小嘴巴。別看她長(zhǎng)得還可以,卻是一個(gè)打人高手。說(shuō)起來(lái),那可是無(wú)人不曉的,她的絕招是:一掐、二捏、三打。

  有一次,老師正在講題,她發(fā)現(xiàn)自已的附加題做對(duì)了,高興得手舞足蹈,就像八十歲婆婆學(xué)繡花——老來(lái)發(fā)奮。她把椅子晃來(lái)晃去,當(dāng)時(shí)我正在改錯(cuò)題,她不小心撞到了我,我輕輕地推了她一下,沒(méi)想到,她竟然用連環(huán)掐來(lái)報(bào)復(fù)我。我嚇了一跳,整個(gè)人都從椅子上彈起來(lái)了。

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)她的捏。

  一個(gè)早上,我跟她開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑,沒(méi)想到這一來(lái)不得了了,她先大吼一聲:“你說(shuō)什么?”她就要捏我,我被她從三樓追到一樓,一樓跑到三樓,最后我還是被她追上了。她抓住我,使勁地捏我的手,我感覺(jué)被蜜蜂蜇了一下似的,鉆心的疼,我只好不停地求饒。她終于放開(kāi)了我,我灰溜溜地逃走了,心想,下次一定不要再開(kāi)她的玩笑了。

  最后,我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的第三個(gè)絕招——打。

  一天下課,我在教室看課外書(shū)。突然,她用手拍拍我的肩膀:“這道題怎么做?”我看了一眼,心想:這么簡(jiǎn)單的題目,她竟然不會(huì)做,真是笑死人了!我沒(méi)有理會(huì)她,繼續(xù)看我的書(shū)。沒(méi)想到,她竟然用尺子打了一下我的肩膀,我的`肩膀感覺(jué)被人用錘子狠狠地打了一下那么疼。我只好給她講解習(xí)題,講完了,我的肩膀感覺(jué)要斷了。

  怎么樣,她是不是很厲害呢?她就是我們班鼎鼎有名的女俠。哦!差點(diǎn)忘記了告訴她的名字,好呀,就是我的“仇人”——林子煊。

  寫(xiě)同桌的作文 21

  她,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛,眼睛下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,最令我感動(dòng)得不是這些,而是她那顆溫暖的心。她就是我的好朋友,我的同桌——小君。

  小君是我們五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué),剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),我和她還不是很熟悉,看到她只是咪咪一笑罷了,而現(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)到她是一個(gè)樂(lè)于助人,先人后己的好朋友。

  兩星期前,老師把小君和我分到了同桌,有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶文具袋,我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知怎么辦才好。仿佛意識(shí)到了我忘記了什么,忙湊過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了?”我沮喪地說(shuō):“我文具袋忘帶了!毙【(tīng)后,毫不猶豫地把鋼筆借給我,我當(dāng)時(shí)感激得不知說(shuō)什么好,真是雪中送炭。拇,我們成為了形影不離的好朋友,我們一起玩耍,嬉戲,學(xué)習(xí),是多么快活,多么開(kāi)心!

  前幾天,氣溫驟降,我的手快要凍得龜裂了,小君看見(jiàn)我凍得直哆嗦,還有我那凍得紅通通的手指,急忙拿出她的.暖水袋放入我的手中,我立刻感覺(jué)到了絲絲暖意,這不僅是一個(gè)暖水袋,分明是一顆溫暖的心啊!她笑著對(duì)我說(shuō):“這個(gè)暖水袋送給你了,我家里還有一個(gè)呢,這樣你的手就不會(huì)凍得發(fā)紫了,凍壞了手怎么寫(xiě)字!”短短幾句話語(yǔ),字字見(jiàn)真情。當(dāng)時(shí),我清晰地看見(jiàn)小君跟我一樣,所有地方凍得通紅,而她卻為了別人,不顧自己,她真是我的榜樣。

  同桌的你,像夏天的一絲涼風(fēng),給我涼爽;像冬天的一縷陽(yáng)光,給我溫暖。你不僅是我的好朋友,還用行動(dòng)教我如何與朋友相處,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,我的好同桌!

  寫(xiě)同桌的作文 22

  同桌就是一對(duì)天生的冤家。有“瘋癲型”的同桌,有“學(xué)霸型”的同桌,而我的同桌屬于“奇葩型”!

  我的同桌叫小灝,有一臉的肥肉和油脂。他還長(zhǎng)著一雙常常瞇成一條縫的眼睛,有一頭的刺猬發(fā)。

  三八線大戰(zhàn)

  最近我發(fā)現(xiàn)我的好閨蜜背叛我了,經(jīng)常和小灝講悄悄話。一上課他就說(shuō):“吳馨語(yǔ),我們定一條界線,誰(shuí)超線,就罰‘我錯(cuò)了’一百遍。”“行!”本小姐爽快地同意了。

  第二節(jié)課,同桌越線了!我用胳膊肘碰了一下他,他沒(méi)有反應(yīng)。我又用手指捏了一下他,他才驚醒起來(lái)。他問(wèn)我怎么了,我指了指界線,他不理解,我就忍到了下課。

  “小灝,你怎么搞的?越界了,抄一百遍!”我同桌一聽(tīng),頓時(shí)呆了。他又立馬緩過(guò)神來(lái),跪在地上,伸出蘭花指說(shuō):“嗚嗚,好同桌,親愛(ài)的同桌,求求你放過(guò)我吧!不抄行不行呀?”“不行!”我堅(jiān)定地說(shuō)道。“你自己說(shuō)的.,不能反悔呀!”沒(méi)轍,我那同桌只好乖乖地寫(xiě)了一百遍給我!看著他那失落的表情,我霎時(shí)笑逐顏開(kāi)。

  同桌在求神

  期末快要結(jié)束了,我的同桌在自己的桌上擺出了一大堆求神的東西,還念著:“天靈靈,地靈靈……”后來(lái),我趁他睡著了,偷偷地將他求神的東西藏起來(lái)了,哈哈,真想知道他發(fā)現(xiàn)后的表情是什么樣的!小灝一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己的桌上空蕩蕩的,就東找找,西看看。我心里竊喜:“哈哈,你慢慢找吧,本小姐有的是時(shí)間把這些東西交到老師手上!

  同桌在“發(fā)奮”

  我同桌整天游手好閑的,但最近卻好像開(kāi)始“發(fā)奮”了。我好奇地湊過(guò)去,語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)滿桌都是。哦!原來(lái)他在看課外書(shū)。過(guò)了幾天,他又開(kāi)始“發(fā)奮”了,但還是偷偷地在看課外書(shū)。

  我的同桌是奇葩,他會(huì)撒嬌,會(huì)翹蘭花指,難道不奇葩嗎?

  寫(xiě)同桌的作文 23

  人的一生中有許多人值得感謝:老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的人——我的同桌。

  記得四年級(jí)上學(xué)期時(shí)我生了一場(chǎng)大病,在醫(yī)院住了些日子,怕耽誤了學(xué)習(xí),心中十分著急!眼看著馬上就要期末考了,這該如何是好?出院后,我乘車前往學(xué)校,路上心里一直忐忑不安:老師要是問(wèn)起我學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題我該如何回答?

  果然,上了半節(jié)課,語(yǔ)文老師突然叫我起來(lái)背誦課文,我只好硬著頭皮磕磕絆絆地背了下去,結(jié)果老師批評(píng)了我:“厚夫同學(xué),以后一定要多加復(fù)習(xí),背誦,這段時(shí)間我們都已經(jīng)完成課程,開(kāi)始進(jìn)入總復(fù)習(xí)了,要抓緊哦!”

  一句話說(shuō)得我面紅耳赤,我連忙點(diǎn)頭坐了下來(lái),盤算著要如何才能把課程補(bǔ)回來(lái)。

  下課了,同學(xué)們都出去透氣了,只有我和同桌留在教室里,這時(shí)同桌自告奮勇要當(dāng)起了我的“小老師”幫我補(bǔ)回落下的功課。太好了!我的心猶如一塊大石頭落了地。終于可以趕上學(xué)習(xí)了!

  就這樣,每天上課之前,課間十分鐘甚至放學(xué)之后,同桌都會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課。

  有一次我趕著去打球,無(wú)心補(bǔ)習(xí),便顯得很不耐煩地說(shuō):‘你真煩,走開(kāi)!玩一會(huì)兒又不會(huì)死!”同桌一聽(tīng)十分生氣,怒火沖天:“好啊,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí),你卻這樣子!哼,我不干了!”不干就不干了,我也來(lái)氣了,頭也不回地走了。媽媽知道這事后狠狠地批評(píng)了我一頓。

  第二天,我想同桌道了歉,她又開(kāi)始抽空幫我補(bǔ)習(xí)。日復(fù)一日,一個(gè)月過(guò)去了,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考也得了高分。

  這一切都是我同桌的功勞,她不辭辛苦,犧牲了自己的寶貴時(shí)間只為了我能趕上學(xué)習(xí)。在這里,我要衷心地向她說(shuō)聲:“感謝你,同桌!”

  寫(xiě)同桌的作文 24

  新學(xué)期來(lái)臨,我的同桌已轉(zhuǎn)走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調(diào)在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條,她有一張好看的瓜子臉,臉上有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴。她的手指修長(zhǎng),整個(gè)人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛(ài)型,頭上常梳著馬尾辮,走起路來(lái)蹦蹦跳跳,馬尾辮就在她腦后甩來(lái)甩去,像一個(gè)活動(dòng)的精靈。 羅雯她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,尤其是語(yǔ)文,次次拿高分。

  我的分?jǐn)?shù)比她低時(shí),她就用嬌氣的童聲說(shuō):“怎么樣,我的分?jǐn)?shù)又比你高!”這時(shí),我只得苦笑。 一次,我的語(yǔ)文考得很差,拿到卷子后,情緒一落千丈。不說(shuō)也不笑,兩眼直盯著前方,一動(dòng)不動(dòng)。羅雯見(jiàn)到我這個(gè)樣子,又瞧了瞧卷子上的分?jǐn)?shù),她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的.童聲說(shuō):“陸宇喆哭了,陸宇喆哭了,哈哈哈……!”就這樣,我又被從憂傷的邊緣上拉了回來(lái)。我又氣又惱,哭笑不得。 還有一次,羅雯讓我看出了她的大方。那天,我忘記帶電影費(fèi)了,老師一定會(huì)把我大罵一頓。怎么辦?我像只熱鍋上的螞蟻,坐立不安。心想讓媽媽送錢過(guò)來(lái)那是不可能了。

  我有點(diǎn)絕望,就大喊了一聲:“蒼天。∥业碾娪百M(fèi)!” “怎么了?”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒(méi)帶電影費(fèi)!蔽覈@道。 “我借你!” “真的!”我被她這話一語(yǔ)驚醒,有希望了!我高興極了,簡(jiǎn)真就是心花怒放! “不過(guò)要還給我喲!”她邊掏錢邊說(shuō)。 “好,好,好!”我狂點(diǎn)頭,一邊接過(guò)錢。 “不還錢,你就小心點(diǎn)了! “好好!” …… 看!這就是我的同桌!活潑可愛(ài)助人為樂(lè)的羅雯。

  寫(xiě)同桌的作文 25

  新學(xué)期到了,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校了。在這里,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),他們都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌-陸。

  她身高一米五左右,本來(lái)就小的眼睛戴上眼鏡就更小了。有點(diǎn)尖,但乍一看有點(diǎn)圓的臉很美。梳可愛(ài)的學(xué)生頭。當(dāng)你微笑的時(shí)候,那兩個(gè)甜蜜的酒窩就出來(lái)了。她不僅漂亮,而且樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)也很好。班上大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡她。

  以我剛進(jìn)這個(gè)班為例。那天我來(lái)這個(gè)班,有點(diǎn)擔(dān)心同學(xué)會(huì)不會(huì)喜歡我。突然,老師叫住了我,遞給我一本課本,讓我坐在陸旁邊。于是我拿起書(shū)包,走到她身邊。她一坐下,就滿臉笑容地對(duì)我說(shuō):“你好,你叫什么名字?”你是哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的?讓我們交朋友吧!”我一一回答了她的問(wèn)題,對(duì)她說(shuō):“好吧,我們交個(gè)朋友吧!”突然,老師說(shuō):“安靜,請(qǐng)安靜!我想介紹一下我的新同學(xué),龔。希望大家多多照顧她!接下來(lái),請(qǐng)拿出課本。”我拿出課本,拿出書(shū)包。嘿,練習(xí)本在哪里?昨晚我一定是太匆忙了,以至于忘了帶。怎么辦?這是開(kāi)學(xué)第一天!找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思,二話沒(méi)說(shuō)把她嶄新的作業(yè)本遞給了我!钡悄.”“沒(méi)什么,我可以借別人的!闭f(shuō)著,她對(duì)身后的學(xué)生說(shuō)了幾句,手里拿著作業(yè)本談笑風(fēng)生

  著對(duì)我說(shuō):你看,這不借來(lái)了嗎!”

  她不僅樂(lè)于助人,而且學(xué)習(xí)特別好,更重要的是她的學(xué)習(xí)方式很正確,很值得我學(xué)習(xí)。有一次,老師正在講課,而我,卻在課桌下面玩我新買的橡皮泥。同桌看見(jiàn)了,用批評(píng)的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“上課不好好聽(tīng)講,期中考試也不會(huì)考好。你覺(jué)得考不好是一件很光榮的事嗎?”我聽(tīng)了,慚愧的低下了頭,從今以后再也沒(méi)有在課堂上玩玩具。

  我很喜歡我的同桌,她是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)!

  寫(xiě)同桌的作文 26

  我的同桌是個(gè)漂亮的小女孩,她的個(gè)頭小小的,平時(shí)總愛(ài)扎著一個(gè)馬尾辮,還夾著各種各樣的發(fā)夾呢,走起路來(lái),辮子上下飛舞,真有趣。她樂(lè)觀開(kāi)朗,喜歡笑,紅潤(rùn)的臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容,一笑起來(lái)就露出兩排整齊的小白牙。一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣,小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

  同桌的'優(yōu)點(diǎn)很多,比如字寫(xiě)的好,本子從無(wú)涂改痕跡,我們問(wèn)她怎么做到的,她說(shuō)寫(xiě)字時(shí)要細(xì)致認(rèn)真,注意力高度集中。她背書(shū)快,課文還沒(méi)學(xué)完就能背誦,老師常常要她示范,不但流利正確,而且聲音洪亮呢,真厲害!

  同桌是個(gè)樂(lè)于助人的人,我很感激她。記得有一次考試,教室里氣氛很嚴(yán)肅,我有點(diǎn)緊張了。老師問(wèn)“同學(xué)們,請(qǐng)檢查文具都帶齊了沒(méi)有?”我趕快打開(kāi)文具盒,有鉛筆、橡皮擦,唯獨(dú)沒(méi)有帶筆,昨晚做作業(yè)放桌子上了,怎么辦?怎么辦?頓時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。找周圍同學(xué)借,有的說(shuō)“我也沒(méi)有!庇械恼f(shuō)“只有一支自己要!庇械倪說(shuō)“我才不借給你!蔽抑钡每奁饋(lái),眼淚不斷往外冒。這時(shí)有個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“別急,我?guī)Я藘芍ЧP,給你一支吧。”我抬頭一看,是我的同桌,她笑著遞來(lái)了,我接過(guò)那支白色筆,好感動(dòng),連忙說(shuō)謝謝。

  考試開(kāi)始了,我懷著感恩的心認(rèn)真答題。第二天,老師公布成績(jī),我獲得了第一名,我的同桌開(kāi)心地鼓掌說(shuō)“安琪,恭喜你!”“這一切都是你的功勞呀!薄盀槭裁词俏业墓,我又沒(méi)有替你考試?”“如果沒(méi)有你借那支筆,我就不能考試,恐怕要得大零蛋了!蓖酪(jiàn)我感激她,羞澀地笑了,似飛起兩片紅霞,露出珍珠般的小白牙。我緊緊地抱著她,歡快地跳起來(lái)。

  哦,還沒(méi)告訴你我同桌名字呢,她叫小紅,大家想和她交朋友嗎?

  寫(xiě)同桌的作文 27

  我的同桌叫軒硯千,她有著漆黑的長(zhǎng)發(fā),黑葡萄般的眼睛,瓜子臉,尖下巴,扎馬尾辮,上身總喜歡穿一件短袖,下身短褲,一雙黑面運(yùn)動(dòng)鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍,充滿運(yùn)動(dòng)的激情。

  她非常會(huì)學(xué)倉(cāng)鼠叫,這是因?yàn)樗依镉袃芍粋}(cāng)鼠,沒(méi)事的時(shí)候她就模仿倉(cāng)鼠的叫聲,還別說(shuō),慢慢地有模有樣,學(xué)習(xí)動(dòng)物的.聲音也成了她的一項(xiàng)樂(lè)趣。除了倉(cāng)鼠,她還養(yǎng)了一只兔子,仿佛那只兔子就是它的知己一樣,整天兔子長(zhǎng)兔子短地,百說(shuō)不厭。我呢,就天天都被她扯到窗臺(tái)上,聽(tīng)她說(shuō)她和兔子的故事。

  但是,有一天,她到學(xué)校來(lái)時(shí),眼眶紅紅地,情緒很低落,剛開(kāi)始問(wèn)她什么都不說(shuō),過(guò)了好一會(huì),好像緩過(guò)來(lái)了一些。我問(wèn)她:“你怎么了?”她帶著哭腔說(shuō):“我的兔子死了!”我一聽(tīng),也是悲傷莫名,畢竟聽(tīng)多了她和兔子的故事,也漸漸對(duì)它產(chǎn)生了感情。“真可憐!”我感嘆了一句:“你可以重新買一只呀!”她卻說(shuō):“不行,我媽不讓!蔽野参克f(shuō):“世界上總有命運(yùn)比你差的人,別傷心了。你還有倉(cāng)鼠呢!”她點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在向誰(shuí)許諾一樣:“對(duì)呀!我會(huì)加倍對(duì)倉(cāng)鼠好的!”她說(shuō)道。

  軒硯千總是能從其他方面尋找到新的興趣點(diǎn),這就像她的穿著打扮,干脆利落,她說(shuō):“我決定將精力放在學(xué)習(xí)上,或許小兔子也希望我這樣,我不能總讓別讓說(shuō),小兔子的尾巴長(zhǎng)不了”果不其然,在學(xué)期末的測(cè)試中,軒硯千的成績(jī)就像做了飛機(jī),她的進(jìn)步讓大家大跌眼鏡。

  軒硯千是一個(gè)善于總結(jié)的人,她常說(shuō),凡事只有積極想辦法,總能在迷宮中找到出口。生活中的軒硯千就像一個(gè)兔子,活潑,跳躍,總能給人帶來(lái)意外的驚喜。

  寫(xiě)同桌的作文 28

  我的同桌是一個(gè)有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛,一雙彎彎的眉毛,一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴,乍一看,他是一個(gè)淘氣的男孩。

  一次上課,我的同桌沒(méi)有聽(tīng)好。老師課后布置的作業(yè)沒(méi)有提到他寫(xiě)的有多有趣。老師讓他抄寫(xiě)課文中的單詞。他寫(xiě)下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來(lái)的小扇子”。這個(gè)句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此,要寫(xiě)文字,文字應(yīng)該寫(xiě)“黃絹”和“裱起來(lái)”。但他只是寫(xiě)了“絲框”。讀完之后,老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事,還是真的不知道如何作曲,于是他寫(xiě)了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來(lái)后,老師又發(fā)了一遍,并在全班面前說(shuō)了他的"杰作"。當(dāng)時(shí),其他人都這么做了。從那以后,我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的,但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的事情時(shí),他還是忍不住笑了。

  有一次,我上了一節(jié)音樂(lè)課,因?yàn)橐魳?lè)課是由我們的語(yǔ)文老師教的`,所以她教我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)里唱詩(shī)。我還記不住課文,所以我正在背,但是這時(shí),一個(gè)奇怪的聲音傳了出來(lái):“我們贊美長(zhǎng)江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的時(shí)候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣,他用那種深情的動(dòng)作演唱,讓我又笑又哭。

  他在藝術(shù)課上更有抱負(fù)。他把手一揮,一把傘被拉了出來(lái)。看到他畫(huà)畫(huà)的樣子感覺(jué)很好。他有畫(huà)家的風(fēng)格,但如果你欣賞他的“名畫(huà)”,你就會(huì)知道他的“名畫(huà)”!鞍。@是蘑菇嗎?”一位同學(xué)問(wèn)道。我說(shuō),“是的”。他笑了很久,然后說(shuō):"不要低估這把傘,它是我自己的傘!"我的同桌也可以吹空。

  唉,我的同桌就是這樣一個(gè)人,他能讓人笑也能讓人哭。很可愛(ài)吧?

  寫(xiě)同桌的作文 29

  “起來(lái)!薄澳闫饋(lái),這是我的地盤!甭(tīng)到了嗎,這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠(chéng)又在恰上了。如果我們班要舉行一次“拌嘴會(huì)”比賽的話,我想我倆一定是第一,我們這對(duì)冤家可不是浪得虛名的哦!

  記得有一次,他又把新買的玩具帶到學(xué)校里來(lái),看的我是直眼紅。于是我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。我就嚇唬他說(shuō):“我要把你帶玩具的事告訴老師!保ㄆ鋵(shí)我是太想玩了,就想讓他巴結(jié)我一下。)誰(shuí)知道這家伙他根本就不理我。我就在他耳邊又是大叫一通,見(jiàn)他還不理睬我。我的火氣一下子就竄上來(lái)了。立馬離開(kāi)座位,跑到老師那里告了薛嘉誠(chéng)一狀。呵!可真靈,沒(méi)一會(huì)工夫他的玩具就被老師沒(méi)收了。哈哈哈……我可太痛快了,叫你不理我。

  嗚嗚嗚……看著他的眼眶發(fā)紅,差點(diǎn)就要哭了出來(lái)了,我的心里也不好受了,下課又沒(méi)人陪我玩了。唉!如果我沒(méi)有揭發(fā)他,他玩夠了肯定會(huì)給我玩的,我這又是何必呢?

  終于熬到放學(xué)了,我本以為他會(huì)過(guò)來(lái)打我,可讓我沒(méi)想到的是,他主動(dòng)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話,“放學(xué)咱倆一起寫(xiě)作業(yè)吧,寫(xiě)完了,我還有一個(gè)你從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具,我們一起玩,好嗎?”這太讓人出乎意料了,我的心里這時(shí)真不是個(gè)滋味,說(shuō)不出是后悔,還是難過(guò),還是愧疚,于是,我誠(chéng)懇的.給我的冤家同桌道歉了:“對(duì)不起,我不該給老師揭發(fā)你,如果我勸你收起來(lái),你的玩具肯定現(xiàn)在還在。”

  “沒(méi)事,等明天我好好表現(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),老師肯定還會(huì)還給我的,我們一起努力,爭(zhēng)取老師把玩具還給我,以后我可不敢再帶玩具過(guò)來(lái)了!睕](méi)想到吧,我的同桌冤家竟這樣的寬宏大量,我還能說(shuō)什么呢?

  “哈哈哈……走我們寫(xiě)作業(yè)去!

  寫(xiě)同桌的作文 30

  你,一瞬間,就足以讓我開(kāi)懷大笑。 ——題記

  盼望著,盼望著,她不要來(lái),她千萬(wàn)不要來(lái)。突然,一個(gè)人影在門口閃動(dòng)了一下。我猛地一驚,不安地望著門口,絕望的說(shuō):“完了,她來(lái)了!彼,就是我的同桌。

  要說(shuō)起我的同桌,那可真是讓我無(wú)可奈何,我找不出什么形容詞來(lái)形容他,唉,還是先說(shuō)說(shuō)她的“英雄事跡”吧。

  事跡一:哭笑不分。說(shuō)來(lái)也好笑,那天不知是哪路神仙把這位“月老”惹急了,“哈哈哈,嗚嗚嗚,哈哈哈,嗚嗚嗚”突然這副令人費(fèi)解的,場(chǎng)面出現(xiàn)在了大家的眼前,頓時(shí),我和我的.小伙伴都驚呆了,這位仁兄一會(huì)笑得前仰后合,一會(huì)哭的“內(nèi)!睗M面,唉,趕快走吧。

  事跡二:手疾眼快。噓,別讓她聽(tīng)見(jiàn),這位仁兄不知從哪里得來(lái)的“武林秘籍”,可千萬(wàn)別惹惱了她,那一次,我們倆話不投機(jī),當(dāng)場(chǎng)動(dòng)手。只見(jiàn)她眉梢一挑,二目圓睜,我心想:大事不好。突然,她拿起了書(shū),泰山壓頂般朝我打來(lái),我心中暗暗叫苦,卻只得接架相還,只見(jiàn)她施展開(kāi)了手腳,打的我只有招架之功,并無(wú)還手之力。唉,當(dāng)今社會(huì)男女不平等啊!

  事跡三:抄作業(yè)進(jìn)行時(shí)!笆裁矗镞有作業(yè)?”地理作業(yè)是什么?快借我看看!薄皵(shù)學(xué)還有這個(gè)作業(yè)呢?”諸如此類,舉不勝舉。這可就坑苦了我了,她不由分說(shuō),拿過(guò)來(lái)就抄,算了,大人不記小人過(guò),宰相肚里能撐船,但,也不能每時(shí)每刻無(wú)窮無(wú)盡的一直抄吧,唉,不說(shuō)了先把作業(yè)藏好。

  終于,她還是來(lái)了,我看了她一眼。“慢死了,快點(diǎn)兒!彼龥](méi)好氣的說(shuō):“吵死了,吵什么吵,請(qǐng)滾開(kāi)!

  唉,新的一天又開(kāi)始了。

  寫(xiě)同桌的作文 31

  我的同桌叫石祥云,今年十三歲和我一樣大。她有一雙古靈精怪的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),堅(jiān)挺的鼻子,大大的嘴巴,就喜歡玩游戲。愛(ài)說(shuō)話,膽子大,還偏科,尤其是她那“古怪”的性格。

  有一次考試前我的鋼筆突然找不到了,我著急的像熱鍋上的螞蟻?荚嚊](méi)有筆可怎么辦啊?于是我想跟同桌借,可是一想到她平時(shí)那么小氣,應(yīng)該不會(huì)借給我吧?可就在這時(shí),同桌小聲的對(duì)我說(shuō):“別著急,我還有一支鋼筆給你用”。邊說(shuō)邊掏出了她的'鋼筆遞到我的手里。我頓時(shí)傻了,半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),平時(shí)一向小氣的同桌,竟然那么大方的借給我鋼筆用。

  還有一次周末,我和好朋友約好要一起出去玩,我說(shuō):“叫上我同桌一起吧,她最喜歡玩了,她一定能想出最好玩的游戲!蔽覀兙腿ニ艺宜,見(jiàn)到她之后她竟然跟我們說(shuō):“我不去玩了,你們?nèi)グ!我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”以前那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌不見(jiàn)了?

  一般朋友找我同桌幫忙,她都不是很樂(lè)意。不過(guò),讓我印象最深刻的還是那個(gè)夏天的中午,天氣格外炎熱,操場(chǎng)上空無(wú)一人,下了課也沒(méi)人出去玩,要不是上廁所,誰(shuí)也不愿意出去!就在同桌從廁所出來(lái)洗完手回教室,一個(gè)同學(xué)不小心從樓梯上摔了下來(lái),正巧被她看見(jiàn)了,她毫不猶豫的跑了過(guò)去,背起同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑。還好同學(xué)只是皮外傷,并無(wú)大礙。醫(yī)務(wù)室的老師表?yè)P(yáng)了同桌,只見(jiàn)滿頭大汗的同桌摸了摸腦袋,難為情的笑了,嘴里還說(shuō)著:“沒(méi)事就好!”

  雖然同桌的性格“古怪”了些,但她做過(guò)的好人好事值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

  寫(xiě)同桌的作文 32

  不知不覺(jué)春天的腳步已經(jīng)悄悄來(lái)臨,也許那些廣玉蘭已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽了吧;也許操場(chǎng)的小草正爭(zhēng)先恐后的往上鉆了吧;也許看門老大也已經(jīng)脫下厚厚的棉帽子,露出他油光可鑒的大腦門了吧。

  嘿,還記得那次嗎。我因?yàn)榘职謰寢岆x婚的事兒悶悶不樂(lè),你跟我說(shuō)話我也沒(méi)理你。正當(dāng)你想安慰我的時(shí)候,上課鈴響了。在課堂上,腦海中浮現(xiàn)出媽媽臃腫的雙眼,爸爸絕望的嘆息,弟弟惶恐的眼神。眼眶里溢滿了淚珠,那是你看見(jiàn)了,但因?yàn)槭巧险n,你只能時(shí)不時(shí)看看我。下課了,我再也忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣的`涌出了眼眶。忽然間,一只溫暖有力的手抓住了我。是你,你那雙充滿陽(yáng)光的眼睛看著我。一次放學(xué),我和你走到小道上回家,可你走的很慢,很慢。當(dāng)我們走到樹(shù)下,你突然停住了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)臉望著我,平靜的問(wèn)我,畢業(yè)后你還會(huì)記得我么。當(dāng)然,我會(huì)記得有你這樣一位好朋友。我不假思索地回答。時(shí)間會(huì)沖談一切。我分明看到她的眼里閃過(guò)一絲銀光,然后眼圈也紅了。但卻沖不淡我們的記憶啊。我拼命的忍住要溢出的眼淚,幾乎喊出來(lái)。她沉默了,低頭看著地上飄落的黃葉。我想說(shuō),卻又不知道說(shuō)些什么。就這樣牽著手,默默地,默默地走了好久。直到分開(kāi)的時(shí)候,我使勁向她揮手告別,她也輕輕搖手。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),他突然冒出一句,我也會(huì)記得你。

  每想起這些我的心頭不禁涌起了對(duì)你的思念。人都說(shuō)同桌是知道自己心情狀況的人,你總是時(shí)時(shí)刻刻注意我的感受,我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。急促而有些活躍的上課鈴把我從回憶拽回了現(xiàn)實(shí)。親愛(ài)的同桌,即使我不在你的身邊,但我們有共同的夢(mèng)想,讓我們共同努力吧!

  寫(xiě)同桌的作文 33

  我暈,張大騫竟成了我的同桌!張大騫是個(gè)怎樣的人物?讓我慢慢道來(lái)。

  張大騫是個(gè)十足的調(diào)皮蛋。上學(xué)期的一節(jié)課上,老師正在講關(guān)于“職業(yè)統(tǒng)稱”的內(nèi)容!肮!”教室里突然傳出一陣大笑,我一看,是張大騫!他正笑得前俯后仰。同學(xué)們莫名其妙的.目光立刻聚集在張大騫身上。成為焦點(diǎn)的張大騫沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們的目光,仍然自顧自地笑。張大騫“無(wú)禮”的表現(xiàn)激怒了老師,她嚴(yán)肅地問(wèn):“張大騫,你笑什么?”正專注于大笑的張大騫沒(méi)有立刻回答,他繼續(xù)肆無(wú)忌憚地大笑了約十秒,才上氣不接下氣地說(shuō):“葉俊……他……他剛才說(shuō)……小統(tǒng)稱……”說(shuō)完便又放聲大笑起來(lái)。

  本來(lái)我們班的紀(jì)律就讓老師頭疼,張大騫這么一說(shuō),就像是引爆了深藏在班中的。那些正滿身興奮勁沒(méi)處撒的同學(xué)立刻大喊大叫起來(lái),吹口哨,跺腳,還有的笑得人仰馬翻。老師面紅耳赤,氣也不是,笑也不是。她大喊起來(lái):“張大騫你——”話沒(méi)說(shuō)完,便被一陣笑聲淹沒(méi)了,她絕望地看向窗外。就在這時(shí),響起了下課鈴,老師大喜過(guò)望,匆忙卷起教案,逃也似的走出教室。

  現(xiàn)在,我居然和這個(gè)無(wú)敵搗蛋大王成了同桌!都說(shuō)變壞容易學(xué)好難,可憐的梁錚也許是因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期和他坐,受到影響,期末考試分?jǐn)?shù)才讓人大跌眼鏡。我可不能被他同化了。都說(shuō)“堡壘最容易從內(nèi)部攻破”,嗯,我得采用攻心術(shù),讓他既喜歡我又怕我,乖乖聽(tīng)我的話。

  雖說(shuō)張大騫是個(gè)調(diào)皮蛋,但還是有點(diǎn)上進(jìn)心的。我可以用為他排憂解難來(lái)攻破他。果然,他一有難題就向我求助,我似乎成了他的大救星。在上個(gè)星期,他總是粘著我,問(wèn)我這問(wèn)我那。我就利用他有求于我,讓他聽(tīng)我的話。

  措施有點(diǎn)成效了,我要再接再勵(lì),歐耶!

  寫(xiě)同桌的作文 34

  我有一個(gè)知心朋友,她是我的同桌。

  有一天,我發(fā)燒了,上課狀態(tài)不好,而且感到非常熱。同桌摸了摸我的額頭,又摸了摸她的額頭,悄悄地對(duì)我說(shuō):“你又發(fā)燒了,比我的額頭熱多了?烊フ依蠋!薄翱墒抢蠋煵辉诮淌,何況老師最不喜歡有人在上課時(shí)下座位了!蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。正在這時(shí)老師回到了教室,一眼就看到同桌在給我說(shuō)話,老師又生氣又不耐煩地說(shuō):“站起來(lái),張可兒同學(xué)!”老師又說(shuō):“你同桌說(shuō)話了沒(méi)有?”她鎮(zhèn)定地回答:“老師,我的同桌上課一直都很安靜,并沒(méi)有說(shuō)話!蔽冶牬罅搜劬Γ南,我本來(lái)說(shuō)了話,誰(shuí)料我同桌不讓生病的我站到后面罰站,竟然對(duì)老師和全班撒了一個(gè)美麗的謊。老師讓她站到后面去,她去時(shí)給了我一個(gè)甜甜的微笑,好像在說(shuō):“沒(méi)事,快去告訴老師吧!你還生著病呢,我罰站根本沒(méi)有任何事!

  我看到這些在心里暗暗的下了決心,我一定要去告訴老師,不能讓同桌的一片好心化為烏有。我急忙舉手:“老師,我發(fā)燒了……”還沒(méi)有說(shuō)完,突然感到眼前一陣發(fā)黑,說(shuō)了一聲哎呦,就倒了下去。老師趕快走到我面前,搖了搖我,讓我清醒一下,然后把我扶到醫(yī)務(wù)室,給我測(cè)完體溫,拿藥。我的體溫快40度,已經(jīng)是高燒了。老師趕快和我媽媽聯(lián)系,送我去醫(yī)院,后來(lái),我在醫(yī)院里一邊打針,一邊寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)回到了學(xué)校,我這才知道,所有的.作業(yè)都是同桌送來(lái)的。

  回來(lái),老師也沒(méi)有責(zé)怪我的同桌,只是覺(jué)得應(yīng)該把真實(shí)情況第一時(shí)間告訴老師,以免釀成大事。

  我至今都在感謝我的同桌!

  寫(xiě)同桌的作文 35

  同桌的你,現(xiàn)在還好嗎?在我眾多的男同桌中,你是最“多才多藝”的一位,更是與我最合得來(lái)的一位。你的性格、脾氣與我大致相同。你也可算是我的'“啟蒙老師”。

  那時(shí)候,我嚴(yán)重性偏科,數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂,每一次挨老師的批評(píng)后,心里原本就很不是滋味,又要來(lái)受你的冷嘲熱諷。你就像我的“眼中釘,肉中刺”一般討厭。然而,在一次班會(huì)課上,班主任又陰差陽(yáng)錯(cuò)的讓我成了你的同桌,當(dāng)時(shí)我就下定決心,一定不要和你說(shuō)任何話。但是,不到五分鐘的時(shí)間,我就違背了我許下的諾言,也許,是你和我太像了的緣故吧!

  不久,班級(jí)之最的稱號(hào)就讓我們聯(lián)手奪了過(guò)來(lái)——“班級(jí)之最吵的角落”。因此,我和你被班主任臭罵了一頓,自那以后,班主任好像就從未再罵過(guò)我們。

  數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀愕挠绊懴,逐漸步入正軌,漸漸我變得愛(ài)聽(tīng)講,上課也很少出小差。在那次的期中考試中,我數(shù)學(xué)92分,語(yǔ)文91分。有史以來(lái),數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文之上,取得這樣的成績(jī),你功不可沒(méi)。

  其實(shí),我說(shuō)你“多才多藝”也是有原因的,你講笑話、謎語(yǔ)、鬼故事樣樣精通,我們的角落成為“班級(jí)之最”,你可是出了很大的力的。

  你不僅陽(yáng)光活潑,還特別的義氣。有一次,班主任借班會(huì)舉報(bào)上網(wǎng)的人,你被人揭發(fā)了,我害怕你把我供出來(lái),因?yàn)榕e報(bào)就可以免罰。然而,結(jié)果卻在我意料之外,你沒(méi)有揭發(fā)我,自己挨了三棍子。之后,我問(wèn)你為什么不揭發(fā)我,你只說(shuō)了一句話,“別再去網(wǎng)吧了。”自從那天以后,我不再出沒(méi)于網(wǎng)吧附近。

  同桌快半年時(shí)間,到了再次換座位的時(shí)候——那天,座位大規(guī)模調(diào)動(dòng),以前的同桌幾乎都換了,再接著,都畢業(yè)了。從此就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

  寫(xiě)同桌的作文 36

  每次回想起那次吵架,我就忍不住笑。

  那是一堂數(shù)學(xué)課。“一堆蘋果的三分之一是多少?”“一件衣服原價(jià)200元,打九折后要多少錢……”聽(tīng)了趙先生的解釋,我拿起筆仔細(xì)算了一下。

  突然有一種被偷看的感覺(jué)。向左望去,原來(lái)是同桌哮天,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,眼睛偷偷地看著我?吹轿铱粗桓吲d地指著桌子。我不解地催促他:“哮天,你在干什么?趕緊做題!”“自己找,過(guò)線了!”雖然他的'聲音很低,但他充滿了憤怒。我不理他,繼續(xù)工作。他想發(fā)火,但他什么也不敢做。我終于下課了。

  趙老師剛走出教室,就站起來(lái)指著我大聲說(shuō):“你上課越界了,叫你過(guò)去一點(diǎn),還裝聾作?”我很不服氣,站起來(lái),雙手叉腰,毫不客氣地沖他吼道:“這桌子也不是你的。你說(shuō)是過(guò)線,就是過(guò)線!”

  這激怒了哮天,他的眼睛睜得圓圓的,好像他能以一種挑釁的姿態(tài)燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪著比他還大的眼睛喊道:“為什么說(shuō)我越界了?沒(méi)過(guò)線嗎?”我強(qiáng)大的氣場(chǎng)似乎讓他震驚。哮天臉紅了一會(huì)兒,白了一會(huì)兒,連忙否認(rèn):“不,反正我沒(méi)有.沒(méi)過(guò)線!”“我不相信。上課的時(shí)候就過(guò)線了!”我抬起頭,看上去很自信。這一下,他可蒙了,臉憋得通紅。他不確定自己在課堂上是否真的越界了。

  為了取得全面勝利,我趁機(jī)說(shuō):“這條‘三八線’不是你畫(huà)的,也不是我畫(huà)的。當(dāng)然,我可以假裝它不存在!闭f(shuō)著,我的左手走到了“三八線”附近,哮天沒(méi)有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我們就是這樣,你推,我擋,你踩我,我踢你.鈴聲響了,我們才宣布停戰(zhàn)。

  當(dāng)時(shí),令人窒息;看今天,真好玩!

  寫(xiě)同桌的作文 37

  要說(shuō)起我們班的“風(fēng)云人物”,那就非“大名鼎鼎”的裘子誠(chéng)莫屬了。用幾句夸張的話形容他,那真是人見(jiàn)人厭、花見(jiàn)花謝、老師見(jiàn)了頭搖下、潔癖鬼見(jiàn)了馬上開(kāi)逃。而他,偏偏就是我的同桌。

  他是我們班的“垃圾大王”。他坐到哪兒,那個(gè)位置的抽屜就會(huì)“轉(zhuǎn)行”:從放文具變成裝垃圾,都成了一個(gè)小型垃圾箱。大家都不愿意換位置,因?yàn)橐粨Q位置就有可能坐在“垃圾箱”旁邊。唉!可憐我這個(gè)“潔癖鬼”坐在“垃圾箱”旁邊,真不是滋味呀!

  他會(huì)從別人的作業(yè)本和卷子上“汲取”知識(shí)。每當(dāng)考試或做作業(yè)時(shí),他就會(huì)忙得“不亦樂(lè)乎”,眼睛也左顧右盼的。我就是捂得再嚴(yán)實(shí),也逃不過(guò)他的“火眼金睛”。唉,裘子誠(chéng),這樣可不行,知識(shí)是要靠自己一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,而不是“偷”來(lái)的。

  他還很有創(chuàng)意。我的修正帶壞了,他拿去后就,抽出帶子,拆開(kāi)盒子,把修正帶的`盒子改成了一個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”。他說(shuō):“這是個(gè)萬(wàn)能風(fēng)向標(biāo),東風(fēng)它會(huì)往下掉,西風(fēng)它會(huì)向上沖,南風(fēng)它會(huì)不停地轉(zhuǎn),北風(fēng)它會(huì)向北走。真是我的寶貝呀!”瞧,多有趣的發(fā)明呀!

  他也有讓我們驚訝的時(shí)候。當(dāng)老師報(bào)計(jì)算測(cè)試的成績(jī)時(shí),突然用高八度的聲音說(shuō):“裘子城,100分!”我們驚訝地“啊”了一聲,不由自主地鼓起掌來(lái),老師也向他豎起了大拇指。以前,都是他低得不能再低的分?jǐn)?shù)讓我們驚訝,而這次,卻是他的好成績(jī)讓我們驚訝。

  裘子城,一個(gè)讓我哭笑不得的同桌,一個(gè)時(shí)好時(shí)壞的男孩子。真希望他能取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)地“改過(guò)自新”,成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

  寫(xiě)同桌的作文 38

  他又瘦又小,一雙小眼睛上掛著一副大眼鏡,活脫脫的熊貓眼,弱不禁風(fēng)的身材總愛(ài)做滑稽的動(dòng)作,他就是我的同桌,愛(ài)搞笑的小男孩 ----- 張權(quán)。

  剛吃過(guò)午飯,我正在看報(bào),張權(quán)嬉皮笑臉的.對(duì)我說(shuō):“小姐,你讀報(bào)辛苦了,我請(qǐng)你喝飲料!蔽疫正渴著呢,請(qǐng)我喝飲料,太夠意思了,機(jī)不可失,我爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒,同桌從外面一蹦一跳地竄進(jìn)教室,拿著一瓶飲料在我眼前晃來(lái)晃去,我一看是“檸檬果汁”,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪到手中,擰開(kāi)瓶蓋,咕咚一口,“哎呀”,難喝死了,我馬上吐出來(lái),這是什么呀?又酸又咸,這時(shí)同桌卻哈哈大笑,嘴里不停地說(shuō):“這是我自制的酸咸水,只有你這種笨熊才會(huì)喝,哈哈……”此時(shí)同學(xué)們也在笑我,我火冒三丈,給了他一個(gè)飛毛腿,惡狠狠地說(shuō):“你這只狗熊,真討厭,別以為自己了不起,我鄙視你!笨次疑鷼饬,他又厚著臉皮,油腔滑調(diào)地說(shuō):“大小姐,對(duì)不起,小人給你賠罪了 !闭f(shuō)著還朝我擠眉弄眼地鞠了個(gè)躬,引來(lái)了同學(xué)們的一陣狂笑,終于把我也給逗笑了。唉!憋了一肚子的氣,全都煙消云散了。張權(quán)的滑稽總會(huì)引得同學(xué)們開(kāi)懷大笑,這一笑,大家都忘記了學(xué)習(xí)的煩惱,同學(xué)們都很喜歡他。

  張權(quán)很風(fēng)趣,也十分可愛(ài)。午休時(shí),我和同桌都趴在桌子上睡覺(jué),我一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)同桌像一頭小豬一樣正在酣睡,嘴里不停地流著口水,應(yīng)該在做白日夢(mèng)吧!看他那傻樣,我忍不住大笑起來(lái),并在他的耳邊大聲說(shuō):“老師來(lái)了!彼偷靥痤^,恐慌地說(shuō):“天還沒(méi)亮呢?老師怎么這么早就來(lái)了?”我開(kāi)心地說(shuō):“現(xiàn)在是中午,不是夜里!彼腥淮笪颍覄t笑得前仰后合。

  我的同桌有時(shí)令人討厭,卻又是同學(xué)們的開(kāi)心果,你說(shuō)他有趣嗎?

  寫(xiě)同桌的作文 39

  舊的不去,新的不來(lái),新學(xué)期開(kāi)始,老師給我們“乾坤大挪移”。PPT上52個(gè)名字,其中一個(gè)是我,空一格就是我的同位---邵嘉源。

  她有一張頂天立地的臉,一張圓臉,讓我第一次認(rèn)識(shí)她時(shí)就想到了一種神奇的生物--胖頭魚(yú)。和臉配套,我的同桌確實(shí)是一個(gè)小胖墩,兩條有些淡的眉毛“粘”在臉上,再往下是一雙有些狹長(zhǎng)的大眼睛,兩頰突起,感覺(jué)她能一口咬開(kāi)核桃,中間的鼻子被擠得向前突出,嘴也不大,只有當(dāng)她咧嘴笑時(shí)嘴才能勉強(qiáng)和眼睛看齊,黃色的皮膚,嗬,整個(gè)一“小黃人”。

  有一個(gè)新同桌,難免有些好奇,她怎么樣?她好不好?她會(huì)不會(huì)打我?種種問(wèn)題都是因?yàn)椴皇煜ぁ?/p>

  我的同桌,有一個(gè)很不好的習(xí)慣,她的桌上總是亂的很,甚至堆到了我這邊。當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí),你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn),她旁邊放著數(shù)學(xué)書(shū),底下墊著語(yǔ)文本,旁邊還有一本立式同步,說(shuō)的好聽(tīng)叫不拘小節(jié),說(shuō)的不好聽(tīng)叫邋遢,特別是她把書(shū)堆到我的桌子上,特別煩。

  有一次,他把東西亂放,害的`我在學(xué)案上“畫(huà)”了一道黑線,我一氣之下把她放在我桌上的書(shū)推了下去,有低頭補(bǔ)救我的學(xué)案。

  過(guò)了一會(huì),我抬頭驚訝的發(fā)現(xiàn)她若無(wú)其事的寫(xiě)作業(yè),也沒(méi)來(lái)找我的麻煩,碰巧這時(shí)上課了,我也沒(méi)多想。

  上課沒(méi)一會(huì),我的老毛病又犯了,眼皮一閉一抬,再一閉一抬,再一閉---不抬了。也不知道睡了多久,忽然就被邵嘉源掐醒了,差點(diǎn)我就喊出來(lái)了!按驌魣(bào)復(fù)是不是”我剛要找她算賬,就看見(jiàn)她眼珠子亂轉(zhuǎn),往一個(gè)方向喵,我再一看,驚出一身冷汗,地理老師正瞪我呢。

  我的心態(tài)一下子從憤怒變成了感激,如果不是她,通報(bào),批評(píng),找家長(zhǎng),一頓流程少不了。

  這就是我的同桌,一個(gè)不拘小節(jié)卻心胸寬廣的人。

  寫(xiě)同桌的作文 40

  這個(gè)學(xué)期以來(lái),我以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速、頻繁地更換著同桌,盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn),但我還是以捕捉閃電的速度,捕捉到他們與我相處的光輝瞬間。

  生物課代表賈夢(mèng)婷和畫(huà)畫(huà)天才陳小萌,這兩位同桌頭腦靈活,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,每次成績(jī)都在班級(jí)前20名之列?上,他們都是只在我身邊做了幾天榜樣,便閃電般忽然“搬家”。

  侯浩然,這位大名鼎鼎的數(shù)學(xué)天才,款款而來(lái),成了我的同桌。他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱為“奧林匹克腦袋"的'那位未來(lái)的“陳景潤(rùn)”。有這樣的同桌,我不勤學(xué)好問(wèn)那真是“暴殄天物”啊。

  什么數(shù)學(xué)難題對(duì)他來(lái)說(shuō)“那都不是事兒”。那天,我好不容易找到一道“難于上青天”的附加題,想再次測(cè)定他的腦細(xì)胞靈敏度。果然,他那“奧林匹克腦袋”一轉(zhuǎn)動(dòng),難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出,班里同學(xué)無(wú)不"競(jìng)折腰”。侯浩然頓時(shí)風(fēng)靡全班,我作為他的同桌,為之折服的同時(shí)更多一分慶幸。

  每次背誦地理知識(shí)最快、最好的是誰(shuí)?每次幫我記憶難題,總會(huì)煞有介事地把中國(guó)地圖往桌面上一鋪,左手叉腰,右手一揮,頗有運(yùn)籌帷幄大將風(fēng)采的人是誰(shuí)?我的另一個(gè)同桌——地理科代表谷銀澤也!

  我還有一個(gè)同桌是"體育之光"貢建鑫,長(zhǎng)跑、短跑時(shí)他都有風(fēng)一般的速度。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在賽場(chǎng)上總能看到他矯健的身姿。有他在,每次我們班在運(yùn)動(dòng)方面總能穩(wěn)操勝券!

  這個(gè)星期,我又幸運(yùn)地和我們班的“藝術(shù)精華”蓋澤坤成了同桌,她很擅長(zhǎng)音樂(lè),古箏彈得那叫一個(gè)棒,舞也跳得好的沒(méi)得說(shuō)。

  我慶幸升入初中以來(lái),能夠遇到這么多“身懷絕技”、各顯神通的同桌們,他們個(gè)個(gè)都是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  寫(xiě)同桌的作文 41

  “真好吃,真好吃!”咦,是誰(shuí)這么饞?哦,原來(lái)是我的同桌“小尚”在吃孜然味的薯片呢!

  要說(shuō)這個(gè)小尚,在班里可是有名的貪吃大王,所以同學(xué)們都叫他貪吃大王——“小豬仔”。他濃眉大眼,個(gè)子比我高,胖胖乎乎的,走起路來(lái)一搖一擺,特別像“米老鼠和唐老鴨”里的小豬,可愛(ài)極了。

  因?yàn)樗L(zhǎng)的太胖了,他媽媽就不給他買薯片了,從此薯片就成了他的心病。上課時(shí),老師剛一轉(zhuǎn)身,他就輕輕的對(duì)我說(shuō):“等我有了錢就買上倆包薯片好好的過(guò)過(guò)癮!”天吶!這是第一百三十遍還是第一百四十遍了?如果他媽媽再不給他買薯片,我怕,他把我當(dāng)成薯片了!

  我的擔(dān)憂還真變成了現(xiàn)實(shí)。一次美術(shù)課上,我的手肘不小心碰到了他的手肘,他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“好同桌,我們定個(gè)協(xié)議吧!”“什么協(xié)議?”他好像電影里的.反派那樣眨眨眼睛,一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我宣布,“三八線”活動(dòng)開(kāi)始!如果我超了線,我要給他買薯片;如果他超了線,他就給我買話梅!

  哎!這家伙為了吃薯片,真是什么辦法都想絕了看他那可憐的樣子,我只好答應(yīng)了他。第二天,他忘了帶文具盒,我把自己的筆借給了他,就是我的這份好心,不小心越界了,沒(méi)想到,他竟然也按他訂的規(guī)則來(lái)辦,結(jié)果,他輕而易舉得得到了兩包薯片。

  放學(xué)后,我們一起回去,來(lái)到小攤前面,他立刻向我介紹:“這個(gè)餅干物美價(jià)廉;那種水有三種水果的味道;這個(gè)巧克力太甜你不會(huì)喜歡……”天吶!他對(duì)食物的熱情真是沒(méi)得說(shuō)。

  現(xiàn)在呀,“小豬仔”比動(dòng)畫(huà)片里的小豬還胖呢!有時(shí)間,你們可以和他見(jiàn)見(jiàn)面哦,他真是一位挺可愛(ài)的“小豬仔”呢!

  寫(xiě)同桌的作文 42

  第一次見(jiàn)到她是在初一報(bào)到的時(shí)候,我們很巧被分在一個(gè)班級(jí)。那一天,她一個(gè)人縮在最后一排,我并沒(méi)有多看她一眼。第二天開(kāi)學(xué),老師和我們提了班費(fèi)的事,讓我們每人先交兩塊錢。我慌了,今天我分文沒(méi)帶啊,正著急時(shí),沒(méi)想到她主動(dòng)借給我兩元錢,幫我解了圍,我非常感動(dòng)。

  后來(lái),我們成了同桌,她的'信息在慢慢流出。她姓溫,叫溫慧馨。她十分大方,也很熱情,每次我遇到麻煩,她都會(huì)伸出援助之手。她很風(fēng)趣,有一天,她興沖沖地拿來(lái)一張紙,上面有陸游的一首詩(shī)《臥春》: “暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達(dá)春綠。岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。”硬讓我讀,我知道她沒(méi)安“好”心,就遲遲不肯讀,但怎么看都看不出其中的玄機(jī),最后被逼無(wú)奈,每讀一個(gè)字就咳嗽一下,好不容易讀完了,她才給我翻譯:“《我蠢》俺沒(méi)有文化,我智商很低,要問(wèn)我是誰(shuí),一頭大蠢驢。俺是驢,俺是頭驢,俺是頭呆驢!甭(tīng)完之后,我和她一陣狂笑。笑過(guò),我故作生氣的說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你,不準(zhǔn)說(shuō)話!”又一節(jié)課后,她突然很著急的找我,接著嘴巴張著,雙手放在嘴邊,手心向我,五指一張一合,我疑惑的看了她半天,然后說(shuō):“你要抓蝦?”她搖搖頭,又做那種動(dòng)作,半響,我瞪大了眼,張大了嘴,說(shuō):“天哪!你不會(huì)要kiss我吧!”她做暈倒?fàn)睿又鵁o(wú)奈地說(shuō):“我的意思是我可以說(shuō)話了嗎?”聽(tīng)后,我倆又是一頓狂笑,和她坐一起,總是樂(lè)趣無(wú)窮,使我在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松。我也積極的幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,我們互相幫助,共同進(jìn)步,我也受益匪淺。

  這就是我的同桌,學(xué)習(xí)上好友,生活中的諍友,十分快樂(lè)。雖然我們后來(lái)分開(kāi)了,但是都彼此珍藏著那一份友誼。

  寫(xiě)同桌的作文 43

  如果你問(wèn)我,我最喜歡的同桌是誰(shuí)?那么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我最喜歡的同桌是匡宇杰。

  這件事還要從三年級(jí)說(shuō)起,記得那一天,剛開(kāi)始排座位時(shí),我很幸運(yùn)地跟學(xué)霸范嘉城同桌?墒呛镁安婚L(zhǎng),在語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)后,可能是因?yàn)槲铱剂司攀环,老師?duì)我產(chǎn)生了好感,希望我去幫助成績(jī)不太理想的同學(xué)。老師就把我叫進(jìn)了辦公室,說(shuō)道:“方沈宸啊,你和許由(當(dāng)時(shí)是匡宇杰的同桌)互相調(diào)一下座位,好嗎?”天哪,要我和那個(gè)考全班倒數(shù)第一的人坐?我既意外又委屈。盡管我有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由不想和匡宇杰坐,但是我又不好意思說(shuō)出來(lái)。再說(shuō),即使跟老師講了我的那些理由,也會(huì)被老師“擋回去”的。所以我也只能無(wú)奈地接受了。

  換座位時(shí),我故意拖拖拉拉,當(dāng)許由拿著書(shū)包走到我的位子旁邊時(shí),我只能快速收拾東西……當(dāng)我走到新位子邊上時(shí),出乎意外地受到了新同桌匡宇杰的歡迎,他還特別夸張地做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作來(lái)迎接我……

  隨著我和匡宇杰的“朝夕相處”,慢慢地我發(fā)現(xiàn)他身上很多的優(yōu)點(diǎn),他愛(ài)幫助別人,他畫(huà)畫(huà)很好,他人緣很好……跟他同桌經(jīng)常會(huì)得到他的幫助。記得有一次我匆匆忙忙忘了帶鉛筆盒,看到我著急的`樣子,他二話不說(shuō)就借給了我筆和橡皮。

  教室里每天早上都要搞衛(wèi)生,每個(gè)小組一個(gè)星期一輪,我和他分在了同一個(gè)組,每當(dāng)輪到我們值日,他都會(huì)自告奮勇地跟我說(shuō):“我是男孩子,力氣活我來(lái)干,你干點(diǎn)輕便點(diǎn)的吧……”

  我從委屈跟匡宇杰同桌,到慶幸跟他同桌。我想說(shuō),每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能只看到別人的缺點(diǎn)就為此產(chǎn)生偏見(jiàn)。生活中有很多美好的東西,它們并不是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),而是你缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  寫(xiě)同桌的作文 44

  我的同桌是一個(gè)十分頑皮的男生,他的成績(jī)總是在班里的后幾名,他差不多惹怒了給我們上課的所有老師。我是班里標(biāo)志性的好學(xué)生,老師口中的榜樣之一。我是十分不情愿和這樣的同學(xué)成為同桌的,爸爸媽媽也十分擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)不會(huì)受到影響?衫蠋熯是讓我們坐在了一起,她說(shuō)她希望我能幫助那個(gè)男生提高成績(jī)。

  我對(duì)我的這位同桌一直都沒(méi)有好感,人邋遢不說(shuō),上課還經(jīng)常開(kāi)小差,都快影響到我了。我們差不多做了兩個(gè)星期的同桌,但我和他說(shuō)過(guò)的話絕對(duì)不會(huì)超過(guò)五句。我們班里的好學(xué)生好像都會(huì)避免和差生有過(guò)多的交際,盡管老師一直鼓勵(lì)我們互相交流,可我們還是怕被差生帶壞。

  我對(duì)我同桌的印象,是在之后的第三個(gè)星期里發(fā)生變化的,這還得從一件事說(shuō)起。

  那天我起床起遲了,匆忙吃過(guò)早飯,我就往學(xué)校趕。結(jié)果一直到上課前,我才發(fā)現(xiàn)我的一本課本忘帶了,我懊悔極了,這可是第一節(jié)就要上的課呀!

  這節(jié)課的老師一向很嚴(yán)厲,她每堂課都會(huì)檢查有沒(méi)有同學(xué)忘帶書(shū)本,這些同學(xué)往往沒(méi)“好下場(chǎng)”。我的心一直在不停地打鼓,我覺(jué)得今天簡(jiǎn)直就是我的末日,我的好學(xué)生形象也會(huì)沒(méi)了……

  “忘帶書(shū)本的同學(xué)請(qǐng)自覺(jué)站起來(lái)!”老師果然開(kāi)口了。

  正當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),一本書(shū)本忽然甩到了我面前,接著我就看到我的`同桌站了起來(lái)。那書(shū)的名字分明就是我同桌的呀!來(lái)不這及細(xì)想,接著就聽(tīng)到了老師的一頓批評(píng)。這堂課,我一直紅著臉,我沒(méi)敢看站起來(lái)的同桌,也沒(méi)敢看老師。就這樣,我的同桌被罰站了一堂課……

  下課后我把書(shū)偷偷還給了同桌,他沒(méi)有說(shuō)什么,我也沒(méi)說(shuō)什么。

  那天之后,我的同桌成績(jī)有了大幅提升,別人都覺(jué)得奇怪,但我們兩知道,這是我和他的秘密。