爭(zhēng)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的爭(zhēng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)優(yōu)秀作文1
生活中充滿了競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都想獲得成功，獲得榮譽(yù)。因此生活變得更加有節(jié)奏感，而正是在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，人們才有了向前的方向與動(dòng)力。
步入中學(xué)，我的成績(jī)也未必見(jiàn)得很好，一開(kāi)學(xué)，就結(jié)交了一個(gè)與生同伴的好友。她的學(xué)習(xí)當(dāng)初也未必我。初一的生活，我們就一直在瘋玩，混式的度過(guò)，隨著時(shí)間的遷移，撥動(dòng)了弦邁。她因?yàn)榧彝?duì)她造成的影響，是她亢奮精神，擺正心態(tài)地去努力學(xué)習(xí)。我曾和她一起約定，要一起努力，考上自己夢(mèng)想中的高中。然而一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她堅(jiān)持了自己的決定，用強(qiáng)有力走到了最后，她的成績(jī)把我甩的千丈遠(yuǎn)，看著她日益上升的成績(jī)，我的心產(chǎn)生了一種擔(dān)憂與嫉妒。我決定與她并肩作戰(zhàn)，我要超越她，與她并肩同行甚至超越她。
新的學(xué)期開(kāi)始，我放下所有的煩惱與憂愁，下定決心的把她超越，我和她產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，我用自己的恒心，即使再累再難，也必須在競(jìng)爭(zhēng)中前行的心放在第一，我相信自己的實(shí)力，定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中當(dāng)頭。然而經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)月的'努力，我超越了她，與她并肩同行。但她所表現(xiàn)出來(lái)的卻是更努力的學(xué)習(xí)，投入學(xué)習(xí)。而我卻是有意無(wú)意的努力，她的恒心是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比擬的，我沒(méi)有她的堅(jiān)持，沒(méi)有她的容忍，沒(méi)有她的恒定，我始終無(wú)法永遠(yuǎn)的戰(zhàn)勝她。在競(jìng)爭(zhēng)中我失去了之前光輝的翅膀，競(jìng)爭(zhēng)將我的雙翅折斷，而不能使我飛向高空。我必須努力再努力地去做去堅(jiān)持，才會(huì)長(zhǎng)出更加輝煌的翅膀，而我又能否擁有這樣的恒心去堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)，去超越自己。
我在競(jìng)爭(zhēng)中慢慢成長(zhǎng)，世界讓我懂得，競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力，沒(méi)有絕對(duì)的目標(biāo)就等于沒(méi)目標(biāo)。我想我應(yīng)該用自己獨(dú)有的方式去戰(zhàn)勝這次關(guān)乎我人生的競(jìng)爭(zhēng)，成敗在此一舉。
競(jìng)爭(zhēng)的成功只不過(guò)需要的是堅(jiān)持與本能。我沒(méi)有足夠的本能，考的只有堅(jiān)持的恒心。我愿意做一只被折斷過(guò)翅膀的老鷹，但我會(huì)讓翅膀變得更加寬大有力。
爭(zhēng)優(yōu)秀作文2
上次長(zhǎng)跳繩比賽，的確讓我“爭(zhēng)”了一把。
上年藝術(shù)節(jié)來(lái)得很倉(cāng)促，讓我們沒(méi)能做好準(zhǔn)備。班上一直十分擅長(zhǎng)的八字繩也只訓(xùn)練了兩三次，但在賽場(chǎng)上，所有人齊心協(xié)力，再次爭(zhēng)得了年級(jí)第一。
盡管沒(méi)能訓(xùn)練多久，但第一爭(zhēng)的，就是氣勢(shì)�！胺驊�(zhàn)，勇氣也�！睔鈩�(shì)沒(méi)了，怎么去爭(zhēng)名次呢？剛上場(chǎng)，所有隊(duì)員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場(chǎng)就把對(duì)手嚇到了。
第二爭(zhēng)，爭(zhēng)的是勇氣。一上場(chǎng)，只聽(tīng)到繩子重重地砸向地面，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進(jìn)去，周圍的人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進(jìn)了繩圈中，可是繩還沒(méi)下來(lái)，她就跳了起來(lái)，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥(niǎo)，重重摔向地面。
這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對(duì)會(huì)挨打的。輪到我了，我看著繩被甩到最高處，不慌不忙地走進(jìn)去，在中間起跳，然后跳出來(lái)。可看了一眼旁邊的三班，一個(gè)個(gè)身輕如燕，在繩里來(lái)回穿行。這不行，我要跳快些。
甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了�？扇绱丝�，竟讓我有些慌亂，剛進(jìn)去就帶了繩，影響了后面的人。
只剩一分鐘了，我努力地地控制著自己心里的恐懼，爭(zhēng)取能給班上爭(zhēng)得一個(gè)好成績(jī)。就在這半分鐘里，我發(fā)覺(jué)自己每次起跳之前都會(huì)停頓幾秒，影響到了整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏，發(fā)覺(jué)之后，我盡力控制著自己的起跳時(shí)間，可依舊有停頓。
仔細(xì)觀察著身邊的`隊(duì)員，他們起跳都是不高不矮，下落時(shí)繩正好掠過(guò)腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來(lái)，一套動(dòng)作一氣呵成，絕無(wú)停頓。為了爭(zhēng)第一，我也試著學(xué)身旁的隊(duì)員，起跳，空中的短暫留下，回到隊(duì)尾。我漸漸習(xí)慣了，終于，我們得了第一。
賽場(chǎng)上，我爭(zhēng)勇氣，爭(zhēng)技巧，為的是班級(jí)的榮譽(yù)。我也爭(zhēng)到了全班同學(xué)的贊許的目光。在人生中，我們也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)，因?yàn)橹粻?zhēng)取了，才能無(wú)憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭(zhēng)取過(guò)。
爭(zhēng)優(yōu)秀作文3
一天，一只兔子和一只青蛙在樹(shù)林里爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)什么呢？原來(lái)是一塊巧克力。青蛙說(shuō)：“這個(gè)巧克力是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該屬于我！”兔子反駁道：“誰(shuí)說(shuō)是你先發(fā)現(xiàn)的？應(yīng)該是我先發(fā)現(xiàn)的才對(duì)！這塊巧克力應(yīng)該……”“等一下，等一下，請(qǐng)二位不要再吵了�！蓖蝗粡呐赃厒鱽�(lái)螞蟻微小的聲音，“不如這樣吧，你們比一場(chǎng)賽，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就可以得到那塊巧克力，你們說(shuō)怎么樣？”兔子和青蛙都異口同聲地說(shuō)：“好主意！”
第二天一早，螞蟻請(qǐng)來(lái)了青蛙家族和兔子家族，還叫來(lái)了它的子子孫孫一起來(lái)看比賽。螞蟻當(dāng)裁判。比賽的'項(xiàng)目有：300米跑、游泳、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩。他們比啊，比啊，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……比賽仍然在激烈的進(jìn)行中，不知不覺(jué)地過(guò)了四個(gè)鐘頭，已經(jīng)比到了最后一個(gè)項(xiàng)目——跳繩。要求是每個(gè)家族派十名成員參加比賽，其中兩名成員在一旁搖繩，剩下八名成員在中間跳，誰(shuí)先跳夠十個(gè)誰(shuí)就勝利！比賽開(kāi)始了，每個(gè)隊(duì)伍都爭(zhēng)先恐后地跳啊，跳啊，最后的比分是：兔子隊(duì)3分，青蛙隊(duì)2分。兔子們開(kāi)心地跳起來(lái)，青蛙們則互相責(zé)怪了起來(lái)：“你搖繩為什么搖得那么沒(méi)力？要是把你退出了，我們就不會(huì)輸了！”第二只青蛙說(shuō)：“哼!還說(shuō)我呢！是你們自己沒(méi)有跳好吧，依我看以后要是再有比賽的話，最好不要帶著你一起比賽！”……正是因?yàn)榍嗤艿膬?nèi)部不團(tuán)結(jié)，才輸了這次比賽！
兔子扭頭一看，呀!巧克力不見(jiàn)了？！螞蟻們也不見(jiàn)了，難道是太陽(yáng)太大，把巧克力融化了？！還有螞蟻們都去哪了？！回去吹空調(diào)了？！唉，真倒霉！巧克力不見(jiàn)了，我們這一天和青蛙比賽的辛苦都白費(fèi)了。我看我還是趕緊回家吧，要不過(guò)一會(huì)兒就中暑了。
到了晚上，螞蟻們的家燈火通明，螞蟻正和兄弟們?cè)诩依镩_(kāi)慶祝晚會(huì)呢！那他們吃的是什么呢？就是早上青蛙和兔子爭(zhēng)的那塊巧克力呀！
爭(zhēng)優(yōu)秀作文4
范仲淹傾心于爭(zhēng)，奔波于仕途，其“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人；陶淵明甘于不爭(zhēng)，棄官歸隱田園，享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之樂(lè)，他悟得“心遠(yuǎn)地自偏”的真諦，成為隱逸詩(shī)人之宗。把握好爭(zhēng)與不爭(zhēng)，才能擁有智慧人生。
首先，要明確為何而爭(zhēng)，為何不爭(zhēng)，即明確爭(zhēng)與不爭(zhēng)的最終目的�！盃�(zhēng)”是為了不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，以追上他人為動(dòng)力，超越自己為根本�！盃�(zhēng)”是為了不斷走向更高的階層，在社會(huì)中取得一定的地位，獲得話語(yǔ)權(quán)，從而更好地造福社會(huì)�！安粻�(zhēng)”是由于“世與我而相違”，考慮到“爭(zhēng)”無(wú)法改變現(xiàn)狀，甚至可能被他人利用，只好獨(dú)善其身。只有明確目的，我們才能使自己不在“爭(zhēng)”的過(guò)程中不擇手段，不在“不爭(zhēng)”的過(guò)程中自甘墮落。
其次，要明白何時(shí)該爭(zhēng)，何時(shí)不該爭(zhēng)。人生有得志之時(shí)，也會(huì)有不得志之時(shí)。得志時(shí)“爭(zhēng)”，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的'理想抱負(fù)；不得志時(shí)“不爭(zhēng)”，擁有曠達(dá)、坦蕩的心胸。蘇軾被貶到黃州后，便寄情山水，將自己的文學(xué)成就推向了高峰。他“進(jìn)退自如，寵辱不驚”的處世哲學(xué)也使后世對(duì)他評(píng)價(jià)頗高�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，懂得因時(shí)而化，靈活變通非常重要。當(dāng)然，像孔子一樣為改變社會(huì)現(xiàn)狀，“知其不可為而為之”，也是難能可貴的；像革命先輩那樣通過(guò)不懈奮斗爭(zhēng)取民族解放，更是可歌可泣！
最后，要認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清自己適合爭(zhēng)還是不爭(zhēng)。爭(zhēng)與不爭(zhēng)的選擇與個(gè)人的性格有很大關(guān)系。錢(qián)鐘書(shū)先生淡泊名利，有人讀《圍城》后想認(rèn)識(shí)作者，他竟如此推托：“覺(jué)得雞蛋好吃，就多吃幾口，何必要認(rèn)識(shí)下蛋的母雞？”楊絳先生曾譯蘭德詩(shī)曰：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑�！钡磳�?kù)o，并不代表不為，而是為了不爭(zhēng)。相反，不甘寂寞而喜歡“爭(zhēng)”，在不斷超越自我的同時(shí)獲得滿足感的人，不必裝作謙卑、低調(diào)，可以去光明磊落地爭(zhēng)。
人生在世，爭(zhēng)與不爭(zhēng)，要因事制宜，因時(shí)而化，因人而異。