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生命的光彩作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的光彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的光彩作文1
我們?cè)趺磿?huì)忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場(chǎng)無(wú)情大火？三位年輕的消防戰(zhàn)士的生命被永遠(yuǎn)定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著。“嘀嘟嘀嘟——”60多輛消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)條水柱正在努力撲滅這場(chǎng)大火。消防戰(zhàn)士們多么專注，多么敬業(yè)，連飯都顧不上吃，可還是無(wú)濟(jì)于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際，三個(gè)瘦小的身影沒(méi)有一點(diǎn)猶豫便沖進(jìn)了火場(chǎng)。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數(shù)十分鐘后，伊進(jìn)良被濃煙嗆輦，抬離了火場(chǎng)，可當(dāng)他醒來(lái)后，得知隊(duì)友們還在里面，有生命危險(xiǎn)時(shí)，他再次毅然沖了進(jìn)去，這一去就再也沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)消防戰(zhàn)士們奮力把火撲滅，進(jìn)去尋找三位戰(zhàn)士時(shí)，看到了感人的一輜：伊進(jìn)良還做著保護(hù)陳偉的姿勢(shì)……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進(jìn)良完全可以休息，但他拒絕了，他主動(dòng)要求繼續(xù)作戰(zhàn)。
多么偉大！他可以不再？進(jìn)去，可他沒(méi)那么做。他只想著，隊(duì)友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著保護(hù)陳偉的姿勢(shì)。
多么偉大！這些都出自為人民著想、為人民貢獻(xiàn)的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰(zhàn)士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的`無(wú)價(jià)與美麗。生命就是一次即興演出，沒(méi)有排練，沒(méi)有劇本，自己當(dāng)導(dǎo)演，自己當(dāng)編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰(zhàn)士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬(wàn)不要糟糕，一個(gè)人要是一生中沒(méi)有為社會(huì)做貢獻(xiàn)，那他就等于白白活一回。社會(huì)把我們培養(yǎng)成人，社會(huì)教我們做人，我們不回報(bào)它回報(bào)誰(shuí)，要想演出精彩，就要多多回報(bào)社會(huì)，這樣，你的人生一定會(huì)精彩連連！
生命的光彩作文2
清晨中，草地上，小草身上的那一顆顆鉆石般的露珠，吸引住了我的目光。看那些在小草身上蹦跳著的小精靈，它們的全身是那樣的晶瑩純凈，不摻一點(diǎn)塵土的雜質(zhì)。大自然純凈的綠，襯托著那一顆顆水晶般的露珠，著實(shí)令人心動(dòng)呵！這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動(dòng)了一下，綻放出了更加美麗動(dòng)人的光彩。慢慢的，露珠兒開(kāi)始蒸發(fā)了，靜靜的消失在這個(gè)世界上。就在它生命中最輝煌的時(shí)刻。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：死亡不是生命的終點(diǎn)，而是生命的升華。這是對(duì)露珠最好的評(píng)價(jià)。露珠雖不及鉆石的美麗，也不及珍珠的'典雅，可它身上崇高與純潔的氣質(zhì)卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨�？伤美眠@一早晨，利用它，來(lái)實(shí)現(xiàn)它生命中綻放最美麗光彩的夢(mèng)想。
這樣的生命，才是最崇高，最有價(jià)值的生命啊！比起那些整天在城市中忙碌，在生命的最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價(jià)值，在自己生命的最后一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當(dāng)他正準(zhǔn)備把文章投稿時(shí)，卻猶豫起來(lái)。他想：萬(wàn)一我的文章沒(méi)被選上怎么辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學(xué)社，沒(méi)過(guò)多久，這篇文章轟動(dòng)了世界文壇。作家因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，而失去了一次一舉成名的機(jī)會(huì)；因?yàn)樗麑?duì)自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。
生命的光彩作文3
每個(gè)人的生命始終都在綻放自身的光彩。有的人的生命一輩子都是暗淡無(wú)光，受到人們的唾棄；有的人的'生命總是默默無(wú)聞綻放光彩，等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)；有的人的生命則大放光彩，引來(lái)無(wú)數(shù)人的敬佩。而女孩王芹秀的生命，放出了耀眼而又溫暖的光芒。
13歲的女孩王芹秀，剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學(xué)門口，是養(yǎng)父把她抱了回來(lái)。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家�！泵鎸�(duì)著貧困家庭，王芹秀儼然成了家里的“頂梁柱”。她為了養(yǎng)活有間歇性精神病的養(yǎng)父和86歲高齡且體弱多病的奶奶，不僅要上山打柴，還要下田打理、種地。芹秀自己節(jié)儉，卻厚待家人，一直把養(yǎng)父當(dāng)作親生父親看待，常常對(duì)父親說(shuō)：“您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我給您送終�！闭媸恰安皇怯H人，勝似親人”��！
聽(tīng)完這個(gè)故事，大多數(shù)人都會(huì)在不知不覺(jué)中落淚，我也不例外。那我們?yōu)槭裁磿?huì)落淚呢？因?yàn)楦袆?dòng)，我們被芹秀對(duì)長(zhǎng)輩的那份濃濃的親情所感動(dòng)！
和芹秀的貧困生活相比，我們就幸福多了。我們生活在“蜜糖時(shí)代”，被長(zhǎng)輩們濃濃的愛(ài)意所包圍著。像我這樣人人眼中懂事乖巧的孩子，竟然也曾無(wú)節(jié)制地使喚過(guò)長(zhǎng)輩！我現(xiàn)在想起來(lái)，真為自己對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬感到羞愧，感到無(wú)地自容。
芹秀同樣是五年級(jí)的學(xué)生，可她卻用幼小的肩膀支撐起了一個(gè)家。而我們呢？“支撐起一個(gè)家”這份重大的責(zé)任如果落在我們的肩頭上，恐怕早就把我們壓垮了吧？
正因?yàn)樯锾N(yùn)涵愛(ài)，才注定了它無(wú)上的價(jià)值，而芹秀的生命正是在苦難中開(kāi)出了愛(ài)的花兒。這朵花放出溫暖的光芒，令人感動(dòng)、贊嘆。她用愛(ài)闡釋著超越血緣的親情！
生命的光彩作文4
幾年前一個(gè)悶熱的下午，我獨(dú)自趴在窗前的書桌上，腦海中思緒萬(wàn)千。
考場(chǎng)上接二連三的失利早已讓我心灰意冷，無(wú)論怎樣努力，總是免不了那不堪入目的分?jǐn)?shù)，與老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的質(zhì)疑。漸漸地，便失去了為自己未來(lái)而奮斗的動(dòng)力。面對(duì)這一切，我是多么得痛苦、絕望與無(wú)奈，卻又無(wú)能為力。恍惚中，一聲悶雷將我拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭，是一抹枯黃。
那是一盆早已奄奄一息的小雛菊。它陪伴著我度過(guò)了大半年，卻在這本該開(kāi)花的季節(jié)里受了蟲(chóng)災(zāi)，除去了蟲(chóng)，它那勃勃的生機(jī)似乎也隨之而去。憐憫地為它澆水，我的思緒又開(kāi)始混亂地在腦海中穿梭。啊，可憐的雛菊，命運(yùn)待它是如此地不公，而我不也像它一樣嗎？縱使千百般地奮斗與努力，也難逃命中注定的失敗。想到這兒，不禁潸然淚下。
不知不覺(jué)中，又過(guò)了一周，我在生活與學(xué)業(yè)的困境泥潭中愈陷愈深，心中的念頭隱隱地勸我放棄最后的掙扎。帶著病痛與迷惘，我又一次轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的卻是幾點(diǎn)青綠色的枝葉與幾片潔白的花瓣！是雛菊，它開(kāi)花了！充斥我內(nèi)心的是震驚狂喜，而后又將我引入深思。一個(gè)無(wú)血無(wú)肉的低等生物，竟能在命運(yùn)的急流中逆流而上，綻放出如此淡雅卻又蘊(yùn)含著戰(zhàn)勝命運(yùn)的無(wú)比自豪的花朵，我又有什么理由去逃避眼前一時(shí)的困境呢？我又怎能用一時(shí)的努力無(wú)濟(jì)于事來(lái)論證自己命中注定是要失敗的呢？對(duì)比雛菊，我有著親人的.支持，老師的引導(dǎo)與走出困境的無(wú)數(shù)種方法，又有什么理由要一生為失敗所困呢？
啊，如此高尚，勇敢美麗的雛菊，面對(duì)困境永不退縮，永不質(zhì)疑，她身上所顯現(xiàn)出的，除了那淡雅樸素的美，不還有生命的光彩嗎？而她所做的奮斗，不正是生命的意義與價(jià)值之體現(xiàn)嗎？
奮斗，讓生命富有價(jià)值與意義。唯有奮斗的人生，才能放射出生命的光彩！
生命的光彩作文5
我常常想：生命短暫，怎樣讓平凡的生命煥發(fā)光彩呢？
夏日，家長(zhǎng)的蚊子逐漸增多。我寫作業(yè)時(shí)，一只花蚊子在我的腳下飛來(lái)飛去，騷擾著我。它不時(shí)停在一旁的書柜上，虎視眈眈地盯著我的腿，心里仿佛在打著如意算盤。我悄悄抽出一張紙巾，朝蚊子停留的地方猛地伸出“魔爪”——頃刻，蚊子被我困在了“五指山”下。只要我的手再往下壓，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)翅膀。我感到了蚊子那生命的躍動(dòng)，忍不住松開(kāi)手放了它。
我家陽(yáng)臺(tái)上種了許多芍藥花。不知道為什么，盆里卻長(zhǎng)出了許多狗尾巴草。狗尾巴草不用曬太陽(yáng)，不用澆水，也不用施肥，依舊能長(zhǎng)得旺盛。它，擁有不屈向上的勇氣；它，在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立；它，就是頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的狗尾巴草！
閱讀報(bào)紙時(shí)，我看到一則新聞：一次意外，國(guó)家女子體操隊(duì)的桑蘭在練體操時(shí)不慎受傷，腿部致殘。她淡淡一笑，說(shuō)：“雖然我再也站不起來(lái)，但我是不會(huì)放棄生命的！”桑蘭用她的行動(dòng)驗(yàn)證著自己的諾言——她在北大學(xué)習(xí)，加盟星空衛(wèi)視，擔(dān)任申奧大使……如果身有殘疾的她都活得如此光彩有力，身體健全的.我們有什么理由退縮呢？
生命雖然短暫，但只要不屈向上，在困境中勇往直前——誰(shuí)，都能讓平凡的生命煥發(fā)出最絢麗的光彩！
生命的光彩作文6
奧運(yùn)會(huì)上，許多運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)光彩，釋放美麗，使他們的名字永遠(yuǎn)雕刻著生命的紀(jì)念碑上，成為生命的有一旅程碑。他們用健全的身體，運(yùn)動(dòng)的激情沖向終點(diǎn)，亦是沖向生命的最前沿，人類極限的彼岸！在這神圣的賽場(chǎng)上，又卻發(fā)生了一件偉大而又神圣的事。那就是在正常人的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人-----納塔莉·杜托伊特。一個(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員！
世間上，也許肢殘的人不止她一人，也許致殘的運(yùn)動(dòng)員也不止她一人，身有殘疾而參加奧運(yùn)會(huì)的人也不止她一人……但她卻震驚了全世界人民的眼球，證明給世界看，她并不比常人差，甚至?xí)鼜?qiáng)！ 2008年，納塔莉成功的參加了具有神圣意義的奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)，會(huì)場(chǎng)上，戴上假肢的她與正常人無(wú)異，這正是因?yàn)樗須堉静粴垼恢珰埿牟粴�！正是由于她從未認(rèn)為自己是殘疾人，遜色于正常人，反而付出了超乎常人所想像的努力與艱辛，被人做一遍，她做十遍甚至是二十遍，終于她成功了，她贏過(guò)了許多正常人，取得了通往那神圣賽場(chǎng)的通行證，門為她所開(kāi)，希望她可以一展宏圖，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，雖然她未取得獎(jiǎng)牌，但她的精神可貴，她的`心靈美麗，那么的繞人眼球初中，她永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的‘健全人’！
一位殘疾人，不知要有多么大的勇氣才能去參加奧運(yùn)會(huì)，向世人證明‘殘缺的身體依舊可以展現(xiàn)生命的光彩！’熠熠發(fā)光，永遠(yuǎn)閃亮！
生命的光彩作文7
國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁�，該忘記的到底又是什么呢？生活�?經(jīng)驗(yàn)告訴我們，應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚(yú)”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》。翻開(kāi)太史公的《抱任安書》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有
《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
生命的光彩作文8
一道彩虹懸在天邊，一顆流星飛逝蒼穹，一輪紅日染紅半空……世間萬(wàn)物總是奔騰在流逝的一分一秒。而已往的歲月的痕跡，卻依稀可見(jiàn)，尋尋覓覓。卻在那黯然的一角挖掘出一段鼓舞人心的歷史。
縱觀歷史的演繹，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫面絡(luò)繹不絕地上演：過(guò)零丁洋時(shí)，文天祥喊出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯情懷；密州狩獵，蘇軾渴望報(bào)效祖國(guó)，道出“西北望，射天狼”；辛棄疾“可憐白發(fā)生”一語(yǔ)道破心中馳騁沙場(chǎng)的急迫；魯迅揮出手中的一支筆桿，寫下“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�；而巾幗英雄秋瑾，唱出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的偉大。
秋瑾，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�。如一陣春風(fēng)溫暖你寒冷的心，讓你充滿活力。但她總是屹立在那一片地上，久久注視著遠(yuǎn)方，眺望中國(guó)山河的.一草一木。不論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋。她從不消失。因?yàn)樵谒闹杏幸磺粓?bào)效祖國(guó)的熱情，一腔沸騰的熱血。為了“家”，她不顧別人的輕視，參加各種救國(guó)運(yùn)動(dòng)；為了“家”，她不惜獻(xiàn)出自己僅有而寶貴的生命。僅僅是出于一份真摯而執(zhí)著的愛(ài)國(guó)之情。她從不認(rèn)為自己所做的是渺小的，從不認(rèn)為“家事”只屬于別人的事，因?yàn)樵谒壑杏小凹摇辈庞凶约骸?/p>
每當(dāng)我從她的雕像身邊走過(guò)，總會(huì)很自然抬起頭，望著她，與她對(duì)視，似乎能感受到自己在與她對(duì)話、交流。她炯炯有神的眼神折射出一種堅(jiān)韌與正氣。還讓我感到慚愧。她可以為了“家”而不顧一切的獻(xiàn)出自己微不足道的力量。而我卻是那么不堪一擊。遇到小小的挫折就沮喪。她所透露出來(lái)的那種品質(zhì)，可以覆蓋整個(gè)大地，可以充滿整片天空，注滿整個(gè)大海。
無(wú)論如何，讓我們揚(yáng)起一葉小舟，在這驚濤駭浪中勇往直前，鎖定目標(biāo)，前進(jìn)吧！
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