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溫馨的家優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-02 13:48:04 作文 我要投稿

溫馨的家優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的溫馨的家優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

溫馨的家優(yōu)秀作文

溫馨的家優(yōu)秀作文1

  “家”一個(gè)溫馨而親切的字眼,是每位游子夢(mèng)寐以求的地方。家可以不寬敞, 但一定要洋溢著愛(ài);家可以不富有,但一定要充滿了溫馨。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),失落時(shí),悲傷時(shí),難過(guò)時(shí),家,是你可以盡情依靠的地方,家,是你可以重享快樂(lè)的地方,家,是每個(gè)人的溫馨港灣……

  每天早上,我還沒(méi)有起來(lái),爸爸就先起床了。有時(shí)候他給我做飯,有時(shí)候出去買(mǎi)飯,無(wú)論怎樣,他從來(lái)沒(méi)有落下的時(shí)候。有一天晚上,爸爸與一個(gè)鄰居聊天,談起了孩子,鄰居聽(tīng)聞爸爸每天都早起給我做飯,疑惑地說(shuō):“嗨,都這么大了,讓孩子自己吃不就可以了?”爸爸毫不猶豫的說(shuō)道:“她自己吃飯我不放心,時(shí)間太緊,心急了肯定吃不好啊。”鄰居又問(wèn):“那每天那么早你起來(lái)的嗎?”爸爸說(shuō):“自己苦點(diǎn)怕什么,只要孩子好就行!甭(tīng)了這些話,我不由愣住了,沒(méi)想到普普通通的一頓飯卻襯托著爸爸對(duì)我如此之深的疼愛(ài)。家,象征這每天早晨溫暖的飯,其中包含著濃濃的愛(ài)。

  晚上,每當(dāng)媽媽回到家,就是 “嘮叨廣播電臺(tái)”的開(kāi)始播音的時(shí)候,“今天在學(xué)校有什么事啊,有沒(méi)有尊敬老師啊,要和同學(xué)們友好相處啊,要注意聽(tīng)講啊……”天天聽(tīng),月月聽(tīng),我都已經(jīng)快背過(guò)媽媽嘮叨的內(nèi)容,其實(shí)我知道,媽媽也并不想嘮叨,都是因?yàn)槲疫@個(gè)“開(kāi)關(guān)”把老媽的“嘮叨系統(tǒng)”打開(kāi)了,結(jié)果是我“自作自受。媽媽的`嘮叨給了我莫大的幫助,我只要有一點(diǎn)進(jìn)步,媽媽立即打預(yù)防針,不要驕傲,成績(jī)已成過(guò)去?荚囀×耍瑡寢尶偸菐椭以,又是總結(jié)教訓(xùn),又是給我打氣。媽媽真是為我操碎了心,我也在媽媽的嘮叨聲中慢慢成長(zhǎng),家,象征這每天晚上定時(shí)的“廣播”,其中深藏著真真的情。

  有家才有愛(ài),有愛(ài)才有樂(lè),有樂(lè)才有會(huì)更幸福。生活在家這個(gè)溫馨的港灣里,讓我有了雄鷹翱翔天空勇氣和力量,我的家,永遠(yuǎn)是我最溫馨的港灣。

溫馨的家優(yōu)秀作文2

  我有一個(gè)溫馨的家庭,爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)。

  記得剛上學(xué)的時(shí)候,每天上學(xué),媽媽總是替你背上書(shū)包,幫我理好衣角,囑咐著我:“上學(xué)要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講……”這話雖然簡(jiǎn)短,但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待的愛(ài)。

  如今我已長(zhǎng)大了,雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn),但我不止一次向您提出要我自己騎車(chē)上學(xué),不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō):“只要你有這片心就行了,F(xiàn)在外面治安不太好,你一人上學(xué)多不安全。”爸爸的這番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪。因?yàn)椋改缸屛腋械搅巳碎g那濃濃的真情,這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。

  每天放學(xué),爸爸總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯,就是雞蛋炒西紅柿。后來(lái)才知道,是爸爸在報(bào)紙上看到吃這些有營(yíng)養(yǎng)。爸爸總是樂(lè)呵呵地端著碗走到我面前說(shuō):“來(lái),王帆把這碗湯喝了,趕快去寫(xiě)作業(yè),再背書(shū),背完了讓爸爸檢查,之后就可以看電視了!

  父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我,但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上三年級(jí)以后,媽媽要求我每篇課文全要背誦下來(lái),除了這些以外,還要我背《弟子規(guī)》等古文。

  記得有一次,媽媽要我背《兄道友》那一篇古文,可我怎么也背不下來(lái),急得我把那篇文章給撕了。您見(jiàn)了從門(mén)后拿出枝條,要懲罰我。我立刻哭著求饒:“媽媽,我不敢了……”可您還是打了我,“把手伸出來(lái),不許哭!”媽媽臉上的'青筋暴起,隨著心臟跳動(dòng)而起伏著……那次打的真狠,手腫了好幾天,連字都沒(méi)法兒寫(xiě)了。之后,媽媽給我上邊上藥邊說(shuō):“王帆,你一定很疼吧!其實(shí)媽媽……”,一聽(tīng)“疼”這個(gè)字,我立刻委屈地?fù)湓趮寢寫(xiě)牙锟蘖,“不哭,不哭!”媽媽替我擦去眼淚,而大滴大滴的淚珠卻落在我的手上。

  “兒行千里母擔(dān)憂”,“慈母手中線,游子身上衣!边@不正是父愛(ài),母愛(ài)的體現(xiàn)嗎?父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。

  我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲:“爸爸、媽媽我愛(ài)你們,我愛(ài)我們共同生活的家!

溫馨的家優(yōu)秀作文3

  就好像是在昨天,風(fēng)中似有小小的雨點(diǎn),天剛剛從被窩里探出頭,睜著朦朧的雙眼。我坐在車(chē)窗里,手捧著熱乎乎的優(yōu)樂(lè)美,淡淡的香味融成悠悠的思念,讓心暖了那么一會(huì)兒,眼睛望著曲曲折折的前方,山重水復(fù),這是回家的路。

  回到家溫暖的懷里,感覺(jué)它的呼吸與心跳。太陽(yáng)總是早早地來(lái)到窗前,輕輕拍打著我的屁股,懶洋洋地起來(lái),媽媽做好了早餐,香味從廚房彌散了整個(gè)早晨,打開(kāi)手機(jī),放一首音樂(lè),心情也飄揚(yáng)在晨光里,坐下來(lái),慢慢品嘗吃早餐的滋味。

  在陽(yáng)光明媚的日子,相約溫暖,沐浴著燦若笑靨的暖陽(yáng),一家人漫步在靜靜的午后。太陽(yáng)在前面指路,背后三個(gè)影子說(shuō)著悄悄話,爸爸總是走得快在前面,媽媽和我在后緊跟,坐在公園石凳小憩的時(shí)候,媽媽說(shuō),就喜歡一家人在一起的時(shí)光。

  不時(shí)天色陰沉下來(lái),像是再也不會(huì)放晴,靜靜的小雨更添煩躁。爸媽的嘮叨無(wú)休止地傳入耳朵,我用無(wú)休止的'沉默對(duì)抗,夜悄悄來(lái)臨,又可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答的聲響,那些喋喋不休還回蕩在耳旁,我明白,那其實(shí)是父母時(shí)時(shí)刻刻的貼心關(guān)愛(ài)。

  新年一步一步地靠近,喜慶的空氣撲面而來(lái),門(mén)前掛上了年燈,門(mén)上貼了對(duì)聯(lián),家換上了新裝。團(tuán)圓的日子,一家人吃著年夜飯,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),心兒都沉醉在酒里。窗外開(kāi)滿了煙花,不眠的夜晚,聽(tīng)見(jiàn)新年的鐘聲一聲一聲敲響著幸福。

  時(shí)間回到了此時(shí)此刻,提醒著我離家的時(shí)辰,在家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前,爸爸的身影,媽媽的嘮叨,家的溫暖,都隨著一道暖流永遠(yuǎn)記在心里。雨停了,風(fēng)起了,吹散開(kāi)我的記事本,我一筆一劃寫(xiě)下,爸爸,媽媽,我愛(ài)你們。

溫馨的家優(yōu)秀作文4

  一個(gè)家要有快樂(lè),有幸福,然而最重要的就是溫馨。我的家庭好似鬧鐘,滴答滴答的聲音就好像幸福的聲音。

  媽媽像秒針,做任何事都要追求速度;爸爸像時(shí)針,動(dòng)作一向緩慢;我和弟弟像是分針,將爸爸。媽媽永遠(yuǎn)的連在一起。

  媽媽是我的家庭導(dǎo)師,每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教她,有百分之九十九點(diǎn)九的問(wèn)題都能解決。以前,我愛(ài)睡懶覺(jué),就是媽媽改正了我這個(gè)壞毛病。記得那是一個(gè)早晨,我準(zhǔn)備在多睡幾分鐘,因?yàn)槲铱刹幌腚x開(kāi)我那溫暖的小床,可媽媽說(shuō)什么也不肯,死拉著我的手,想把我拉出去,我一動(dòng)也不動(dòng),任她怎么拽,我死活也不出去,媽媽見(jiàn)這招沒(méi)用,就換了一招。她走房門(mén)后,大聲說(shuō):“女兒,你要是再不起床,我就把你的‘百寶箱’扔了!”媽媽真是太壞了,竟然用這招來(lái)威脅我,要知道,那里面可都是我的寶貝呀!雖然媽媽這么“壞”,但正是因?yàn)樗腵“壞”幫我改掉了不少壞毛病呢!

  爸爸是我的好朋友,每當(dāng)我向他求著買(mǎi)零食的時(shí)候,他總會(huì)答應(yīng)我,但他又要求:一點(diǎn)要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槲遗c爸爸之間的約定一般都會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),所以我讀書(shū)特別用,是爸爸給予我向上的動(dòng)力,讓我努力讀書(shū)。

  弟弟是我的學(xué)生,我是他的導(dǎo)師。他的學(xué)習(xí)歸我教導(dǎo)。每當(dāng)周末,我就扮演著這個(gè)角色,教他學(xué)拼音,認(rèn)漢字。在我的幫助下,他的成績(jī)提高了不少呢!我也非常愿意扮演這個(gè)角色,因?yàn)槟菢游腋械胶芸鞓?lè)!

  這就是我的一家人,互相幫助,互相關(guān)心,這個(gè)家庭充滿著歡笑,無(wú)時(shí)無(wú)刻,不在快樂(lè)之中。我愛(ài)這個(gè)溫馨的家!更愛(ài)我那快樂(lè),開(kāi)朗的家人!

溫馨的家優(yōu)秀作文5

  我有一個(gè)溫馨的家,它給了我溫暖,給了我鼓勵(lì),給了我快樂(lè),給了我。在那里我就像一只自由的小鳥(niǎo),展翅高飛。冷了,它給我溫暖;熱了,它給我涼爽;我愛(ài)這個(gè)溫馨而美滿的家,這個(gè)家里有我、爸爸和媽媽。

  在暑假的`一天,我和爸爸、媽媽來(lái)到了長(zhǎng)城,準(zhǔn)備開(kāi)始爬長(zhǎng)城。抬頭仰望著那蜿蜒曲折的長(zhǎng)城,活像一條巨龍,滿身散發(fā)出威嚴(yán)的氣勢(shì),似乎給人一種退縮的想望。終于,我們從一個(gè)洞口,上了長(zhǎng)城,準(zhǔn)備向著第八個(gè)烽火臺(tái)前進(jìn)。我懷著緊張的心情,沿著有高有低的臺(tái)階爬起來(lái),絲毫不敢往下看,生怕自己掉下去。終于,我費(fèi)了九牛二虎之力,才來(lái)到了第一個(gè)烽火臺(tái),累得我一屁股坐在地上,抱怨著:“怎么這么遠(yuǎn)啊!才到第一個(gè)烽火臺(tái)!蓖,前面怎么也看不見(jiàn)頂端的長(zhǎng)城,我一下子像泄了氣的氣球,怎么飛也飛不起來(lái),媽媽鼓勵(lì)的對(duì)我說(shuō):“孩子,不要看著長(zhǎng)城有多遙遠(yuǎn),你只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)去做,總會(huì)成功的,千里之行、始于足下!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開(kāi)始向著第二個(gè)烽火臺(tái)前進(jìn),我不斷地向前走去,心想:“第二個(gè)烽火臺(tái)肯定不遠(yuǎn),一會(huì)兒就到了!”可是,它似乎在與我捉迷藏,總是不讓我看到它的身影。此刻,我又郁悶至極,“怎么還不到呀?”心里十分郁悶,爸爸趕上來(lái),問(wèn)我:“怎么不走了呀?”我說(shuō):“怎么還沒(méi)到第二個(gè)烽火臺(tái)!”爸爸說(shuō):“這都到第四個(gè)烽火臺(tái)了!”我說(shuō):“第四個(gè)烽火臺(tái)了?怎么可能啊!”我問(wèn)爸爸,爸爸也不回答,我就將信就信了,高興地繼續(xù)向前走,由于之前的疲勞,使我不一會(huì),興致就減下去了,爸爸不斷地鼓勵(lì)我,給我信心。就這樣,我們走走停停,終于來(lái)到了第八個(gè)烽火臺(tái),烽火臺(tái)上擠滿了人們,望著他們,我笑了!望著周?chē)G色植物包圍著重重大山,山清水秀,一覽無(wú)余。我又笑了!

  事后,媽媽告訴我其實(shí)那次爬長(zhǎng)城,爸爸是撒謊告訴我到了第四個(gè)烽火臺(tái),聽(tīng)后,我心潮澎湃。我十分感謝爸爸、媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),要不然,我是不可能爬上長(zhǎng)城。我愛(ài)這個(gè)充滿和諧、相互鼓勵(lì)、溫馨的家。

溫馨的家優(yōu)秀作文6

  我愛(ài)我的家,一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué),餐桌上便擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,總有家人是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí),爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽(yáng)光,無(wú)比溫暖。

  家是溫暖的,教室的家是快樂(lè)的,而宿舍的家,更是充滿了溫馨。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”該下課了,我急忙把書(shū)收好,擺好課桌,撿好地面的垃圾,坐在座位上準(zhǔn)備讓班長(zhǎng)放行。

  吃完午飯后,我就和小組的同學(xué)一起踏上回宿舍的路了。到了宿舍,我們做好內(nèi)務(wù)之后便開(kāi)始玩了起來(lái)。我們找了一條眼罩,把它蒙在一位同學(xué)的眼睛上。讓她數(shù)十秒鐘之后,便開(kāi)始了游戲。

  開(kāi)始抓人了,那位蒙著眼睛的同學(xué)到處在宿舍周?chē)似饋?lái),其他同學(xué)腳步沉穩(wěn),不發(fā)出一點(diǎn)聲音生怕被她抓到。有的同學(xué)躡手躡腳,動(dòng)作可笑極了。

  忽然,我們聽(tīng)到了“砰”的一聲,有一位同學(xué)摔倒了,腳受了傷還流了血液。我們宿舍的同學(xué)急忙把她扶到床上,我拿出我在柜子里放的藥箱,給她擦了一點(diǎn)藥。之后,在她的`傷口處貼了一塊創(chuàng)可貼。我溫柔地說(shuō):“還疼不疼了?”

  “沒(méi)事了!笔軅耐瑢W(xué)看著我們,“現(xiàn)在一點(diǎn)都不疼了,謝謝你們!”

  現(xiàn)在,空氣仿佛凝固了。我們都盯著那位受傷的同學(xué)看著。有的同學(xué)眼睛里仿佛充滿了淚水,有的同學(xué)心里很是欣慰。我心里也是對(duì)她充滿了感激,謝謝你那么信任我們。

  這件事情發(fā)生了以后,就在我心里時(shí)常產(chǎn)生這種畫(huà)面。一想到這位摔傷的同學(xué)說(shuō)的話,我的眼睛里就充滿了淚水。我為我們宿舍有這一個(gè)同學(xué)感到非常驕傲。

  我們?cè)谒奚嵋矔?huì)發(fā)生一些小小的矛盾,比如說(shuō)為一件小事而發(fā)生爭(zhēng)吵,為一個(gè)物品而發(fā)生爭(zhēng)奪。但是,這個(gè)家必定是我們心里最溫馨的家,因?yàn)橛羞@么幾個(gè)同學(xué)陪伴著我們。

溫馨的家優(yōu)秀作文7

  家的溫馨讓我難忘。但此時(shí),為了自己的未來(lái),我不得不離家到這里來(lái)學(xué)習(xí),我只有將那份思念深深埋藏在心底,寫(xiě)進(jìn)日記。我也只有在睡夢(mèng)中才會(huì)回到家中,那“家家泉水戶戶有花”的濟(jì)南老家也只有在夢(mèng)中看到,那一草一木那么清晰。

  年紀(jì)不大,可謂“少小離家”,就得只身一人在一個(gè)離家遙遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí),這時(shí)家的感覺(jué)……

  家是每一個(gè)游子日思夜想的地方,是他(她)們心底永歸巢。在寂寞時(shí),往家打個(gè)電話向父母訴說(shuō)自己的生活,向父母問(wèn)聲平安,向雙親問(wèn)聲辛苦了。

  家是每一個(gè)人心目中的避風(fēng)港灣,是心靈的驛站,在困難時(shí),你會(huì)最先想到家,想到家的關(guān)懷,家的呵護(hù),在高興時(shí),也是先想到家,是家給了你一個(gè)健全體魄,讓你美好的心靈在一定時(shí)刻隨心所欲。

  馬兒依戀草原的寬廣,花兒崇拜春光的明媚,星兒難舍夜空的深邃……我也時(shí)刻想著家的溫馨,這時(shí),家的感覺(jué)……

  家是一個(gè)人生活的樂(lè)土,是一個(gè)人快樂(lè)的源頭,是挫折當(dāng)頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的'電話線那頭傳來(lái)父母的鼓勵(lì),“不要泄氣,我們有你這個(gè)女兒已經(jīng)知足了”,我哭了。無(wú)聲,當(dāng)不小心生病時(shí),電話中會(huì)傳來(lái)父母那焦急的聲音。

  家是在炎夏日的一杯冷飲,讓你在烈日中感到?jīng)鏊?/p>

  家是在寒冷冬日的一盆炭火,讓你在嚴(yán)寒中感到溫暖……

  家是困乏、煩惱之夜中的一杯散發(fā)著清香氣息的一味濃茶,讓你在困乏中打起精神……

  十五年光陰似箭,家伴我走過(guò)了十五年。

  “人非草木,孰能無(wú)情”,擁有一個(gè)家比擁有什么都重要,家會(huì)讓你感覺(jué)到生命的真諦!讓你感覺(jué)到無(wú)限幸福,關(guān)懷,在你需要幫助時(shí),會(huì)鼓勵(lì)你,在遇到困難時(shí)會(huì)安慰你。讓我們一起去珍惜溫暖的家,珍惜家的溫馨吧,家對(duì)你才是最重要的……

溫馨的家優(yōu)秀作文8

  瞧,我這一家子,是多么可愛(ài)有趣!

  看,那個(gè)坐在沙發(fā)上拿著手機(jī)看新聞的中年男人,便是我那“高大威武”的父親。他總是喜歡看新聞,每天也會(huì)告訴我一些有趣的事情!翱吹?jīng)],這個(gè)北大(清華)的學(xué)生初中時(shí)周一到周五都不看電視,不玩手機(jī)的,你瞧你,天天在家看電視,這怎么跟人家相比,F(xiàn)在你只有周末才能看電視,沒(méi)有為什么!’’我最怕爸爸看到一些考入名校的學(xué)生是怎樣養(yǎng)成良好習(xí)慣,他看到后總是將它硬搬到我的身上,讓我也養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  同時(shí),我的爸爸又是一位修理工,但他并不像其他修理工那樣正式,他只是一個(gè)屬于我們家的“專業(yè)修理工”。什么東西到他手上都能變得和新的一樣,他總是沾沾自喜地說(shuō)“其實(shí)我并不修這些電子產(chǎn)品,都是我去嘗試與探索才修好的!焙,瞧他那副德性!

  相比爸爸,母親大人就是一個(gè)不折不扣的工作狂。一天二十四小時(shí),除了睡覺(jué),她基本上都坐在電腦桌前,飛一般的手“噠噠”的敲打著鍵盤(pán),聽(tīng)起來(lái)就像一段美妙的音樂(lè)。媽媽非?粗匚业膶W(xué)習(xí),試卷就是母親的調(diào)面劑:考得好,她的臉便一整天的大太陽(yáng);考砸了,她的臉上便布滿烏云,說(shuō)起話也跟打雷似的;考得一般般,她的臉上便是多云,不過(guò)還是會(huì)時(shí)不時(shí)下點(diǎn)小雨。媽媽說(shuō)起話來(lái)真是奇怪,上一秒還是好好的,下一秒又突然晴空霹靂似的'大吼起來(lái)。真是一個(gè)古怪的人!

  最后一個(gè),便是那個(gè)像猴子一樣在沙發(fā)上跳來(lái)跳去的小伙子了,他看電視也是那樣的不安分,左蹦右跳,根本停不下來(lái)。這個(gè)小伙子天生多動(dòng)癥,在家里客廳、房間亂竄,而到了外面又不知吃了什么藥,安靜得像美男子一般,不熟悉他的人還真就認(rèn)為他是一個(gè)這樣的人。同時(shí),他又是一個(gè)吃軟怕硬的家伙,在比他小的人面前一副霸道的樣子;在比他大的人面前,他又是一個(gè)勁兒地裝可愛(ài)、幼稚,好像自己還是個(gè)無(wú)知的孩子。

  瞧,我這一家子,是多么古怪而不乏趣味啊!