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【熱門】初中生活的作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中生活的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
生活中,有的人認為穿的好看就是美。但在我的心里就不是說你長得好看,穿的好看就是美。我認為,美是從心靈上煥發(fā)出來的。
就像電視上所報道的美指“最美少年”“最美護士”“最美農(nóng)村”等這些都可以叫做美。因為這些人都是有一顆善良的心。都有一顆“我為人人”的心。這些都叫作美,美有時不需要驚天動地。傾國傾城,但只要你有一個奉獻的心就是美的。
美在生活中就有很多例子。比如那次我與陌生人的相識,那是我第一次來到學(xué)校身上帶了200塊錢。但當(dāng)我去找時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到了。頓時,我像一只迷路的小鹿。在不停地翻找我的眼里充滿了霧氣,但我并不敢聲張。到了上課我還沒有找到,以至于我上課時根本就沒有聽課,一直在處于思想跑毛的神態(tài),老師叫我起來答題,我都沒聽到甚至還需要同桌的提醒,才站了起來。老師發(fā)現(xiàn)我的情況,便把我叫到辦公室問我:“你是怎么回事,上課怎么跑神了?告訴我看老師能幫你不能?”我一五一十的告訴了老師,老師對我說,以后遇到這種情況要及時向老師說。
到了中午,我走到大門口看見那邊的板報上寫著文XX在操場撿到了一個粉紅色的`錢包里面有若干元,請失主速來領(lǐng)取。我心想,粉紅色的錢包,我的錢包好像是粉紅色的那個錢包不會是我的吧?想到這里,我趕緊走到大門口去認領(lǐng)。我走到那里一看,那可不就是我的錢包嗎?我打開里面,果然錢還在里面,而且那里面還有我的照片呢?我趕緊走到老師辦公室里對老師說:“錢找到了!
我在想在生活中的美有很多種,有勤學(xué)好問,勤勞能干但我覺得拾金不昧,也很美。
初中生活的作文 篇2
任何閃耀的文明美德都可以從生活中的小水滴中體現(xiàn)出來。正是這些不起眼的微小水滴匯聚成中華民族五千年文明的悠久歷史。
題詞
讓生活繼續(xù)
一個陽光明媚的中午,我和朋友在家看韓劇。生病的女主角躺在病床上,奄奄一息,但她努力掙扎著,一本正經(jīng)地對男主角說:我死后,把能捐獻的器官都捐獻出來!男主角驚呼:不會吧,怎么會這樣?我接受不了!女主角平靜地說:至少,我的生活可以在別人的生活中繼續(xù),我的眼睛可能會再看到你!看完這一幕,我忍不住問朋友:如果你死了,你會捐獻器官嗎?我也這么認為你呢?我覺得不應(yīng)該,因為我想徹底死,捐了不就死無尸了嗎?真不敢相信你會這么想。如果能徹底死掉又有什么意義?但是如果你捐獻了器官,你就不得不再做一次,因為至少你可以在別人的生活中看到你的親人和朋友!朋友一本正經(jīng)地說。
那一刻,在陽光的照耀下,我的朋友仿佛被涂上了一層金邊,很像愛與美的女神維納斯。太陽照在她的眼睛里,水汪汪的,像里的泉水。/.
請不要出聲
今天在閨蜜的陪伴下,買了一雙水晶公主鞋,很漂亮。走在水泥地上嘎嘎作響,讓我小小的虛榮心得到了滿足!
下午,我和朋友去圖書館看書。我走進去,鞋底撞擊地面的'咔嗒聲更清晰了,讓我想起了外國電影里的舞蹈。有那么一瞬間,我有點忘乎所以,忍不住轉(zhuǎn)圈,哼著歌。
朋友趕緊把我拉到座位上,讓我坐下。我大吃一驚,低聲問她怎么回事。她說,你想看什么書我?guī)湍悖莿e問為什么。雖然心里很奇怪,但還是乖乖的聽了她的話。
回去的時候忍不住問她為什么。然后她指著我的鞋子說:“鞋子的聲音很好聽,但是對于認真看書的人來說,就是很可怕的噪音!”我恍然大悟。怪不得今天閨蜜這么照顧我,也是這雙鞋成就了英雄!我一直沉醉于自己,卻完全沒有注意到別人的感受。可惡!圖書館的黑板其實寫的并不顯眼:請不要出聲!
生活中的這些小水滴,在生活中放射出美麗而理性的光芒,一次又一次地沖刷著我腦海中的污垢。它們在我的心脈里靜靜地流淌,讓我越來越美麗。
初中生活的作文 篇3
真快。∞D(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從稚嫩走向成熟,從浮躁走向沉穩(wěn),我們正在一天天長大,而始終不變的只有“它”——這段即將逝去的初中生活。
忘不了
記得那是一個期中考試前夕,第七節(jié)課開始,我們又開始了枯燥無味的學(xué)習(xí),老高從后門悄悄地進來,我們毫無察覺!俺鰜碚娟,到大操場去!边@句話使我們沸騰起來了,第一個沖出教室的當(dāng)然“張先生”嘍。到了操場我們才發(fā)現(xiàn)老高原來是要給我們照像。到了操場,我們像放出風(fēng)箏在青青的草地上肆無忌憚地奔跑,此刻的我們像是回到童年,恢復(fù)了往日天真爛漫,沒有憂愁也沒有煩惱。
帶不走
記得那次元旦晚會,我們從中午開始都興奮異常,好不容易等到晚上,整棟教學(xué)樓都暗了下來,靜悄悄的,好似暴風(fēng)雨前的寧靜。五分鐘后,整個年級開始了狂歡,每個班都把音響的聲音開到最大,仿佛是在向九年級的同學(xué)炫耀一般。過節(jié)嘛,自然也是沒有什么規(guī)矩。各班張燈結(jié)彩,各班同學(xué)串班表演節(jié)目,掌聲歌聲此起彼伏,歡聲笑語不絕入耳,夜空中彌漫著幸福快樂的味道,真想年年有今宵。
回不去
八上期中考試后,我的心情跌入了底谷。不理想的成績,老師的批評,家人的失望,都似一塊重重的'石頭壓在我的后背,使我喘不過氣來,和我同樣境況的還有兩位好友。體育課上,老師讓我們自由活動時,他們發(fā)現(xiàn)我不開心,我們仨人攥緊拳頭,一起暗暗加油。我凝視著他倆堅定的眼神,身心仿佛輕松起來,回頭看那塊石頭經(jīng)被我摔得粉碎,天空也格外的藍了起來。
這段初中生活,好像一眨眼就要走到盡頭,也許你還沒有好好感受,它就已經(jīng)離你而去。它就是這樣,忘不了,帶不走,回不去。
我慶幸,在那段時光中,有你們陪我受罰,有陪我你們補作業(yè),有陪我你們哭泣歡笑,因為有了你們我的初中生才會更完美。
致我即將逝去的初中生活。
初中生活的作文 篇4
結(jié)束了人生中第一個階段的學(xué)習(xí),迎接我的便是那初中生活,這更高一級的學(xué)府生涯!}記
成為一名真正合格的初中生又談何容易?初中的生活,有快樂 有苦惱 有困惑 有酸辛,太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單又復(fù)雜,讓人回味。
一腳絆倒了我的自尊
回想起來,那便是剛開學(xué),才剛踏進這個校門,才進入這個集體的我們對彼此都沒有太多的了解。初來乍到,對同學(xué)的認識僅局限于叫出彼此的名字罷了。有一回上體育課,不知是哪位“仁兄”出于好玩或是想看笑話或是不注意,竟將我絆倒在地,那好幾十斤的身子不堪一擊,我重重地倒在紅色的塑膠跑道,渾身上下大小好幾處的擦傷,心中有多少的抱怨,受上也就算了,皮肉之痛誰沒嘗過。不知是哪個人帶頭,竟有一群人起哄,心中真不是滋味,酸酸的,只能說 好無助。
嘗到甜頭
快樂,會回來的。也許,它已經(jīng)回來了,我會笑得很大聲,我會笑的很燦爛,因為我很快樂,沒有誰會一直快樂,也沒有誰會一直不快樂。我還只是一個孩子,很容易滿足,很容易就快樂。在小學(xué),我的成績真的不是那么拔尖:在中學(xué),語文的第一次考試上,發(fā)揮正常,竟然以107分的成績考得班級第一,嘴角也不由得掛起了一絲微笑 小得意;蛟S是思維上的.轉(zhuǎn)變,或許是內(nèi)心的“小宇宙”爆發(fā),呼的一下,由懵懂的小孩變成花季少女。成績比原來更近了一步,真是嘗到甜頭了,有著小鳥飛向高空的感覺,樂此不疲的享受“成功”帶來的喜悅。
無奈的外號
個人簡歷:阿凡達,來自多美星,簡稱 阿達。
呵,名可真有趣。說話,這個外號來自于同學(xué)吧!我頭發(fā)相對來說比較少,剪短后看起來比原來更少了。有時腦袋一歪,“不聽話”的耳朵就趁此機會探出來透透氣,我想,它一定是憋壞了吧?!
可不,有一回,耳朵一如既往出來“透氣”,可卻被一個“可惡”的男生看見了,他起哄說“哈哈!阿凡達,阿達!”這脫口而出的話語逗得周圍的同學(xué)爆笑如雷。我卻害羞的漲紅了臉,恨不得地上裂開一條縫,好讓我鉆進去躲躲這突如其來的讓我措手不及的笑聲。好無奈,也不知如何是好。從此“阿達”的美稱就跟隨著我,一直一直被沿用下去。
你們說,當(dāng)外星人好玩么?
對于初中生活,每個人都不極度深刻的異同的見解與感受,有多少的酸甜苦辣,但如論如何,都要努力擠出臉上的那一抹微笑,不論虛實,不論是否付出真心,勇敢面對后面的每一場風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個坑坑洼洼,傻傻堅信 陽光總在風(fēng)雨后。
初中生活的作文 篇5
初中生活,好比一盤怪味豆。看表面都是一樣的,但都有著不同的滋味,是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。
酸,乃四味之首,我便以酸開頭。體育課上,同學(xué)們在排隊的時候,一直說個不停,一般要好長時間才能整理好隊形。結(jié)果,老師因?qū)o(jì)律的不滿,說出了一番讓大家吃驚的.話:“今天體能訓(xùn)練,內(nèi)容有俯臥撐、兔子跳、鴨子步、跑圈、伸蹲每個做兩組”,一節(jié)課下來,很多同學(xué)大呼:“累死了,腿好酸呀!”
甜——在忐忑不安的期待中,考試分數(shù)終于出來了。在全年級考了六十三名,想到父母的高興表情,肯定會好好犒勞我的。當(dāng)作文得到好評時,在全班成范文時,心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)把作文發(fā)表后,點記錄很高的時候心里跟是美滋滋的。
苦——期末考試即將來臨,卷子一張張,作業(yè)一堆堆,每天起早貪黑的學(xué)習(xí),語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物、政治必須樣樣精通,學(xué)校排名的壓力時時縈繞在我心中,知難而上。學(xué)生苦啊!還有,寫作文容易改作文難,有時候為了一個字或一句話。經(jīng)常要搜腸刮肚,苦思冥想才能偶得佳句。
辣——上了要初中后,才能體會到真正的辣,面對一張張考卷,一本本作業(yè)上的“紅叉叉”,有的是簡單出錯,還有的是重復(fù)出錯?吹嚼蠋煛盁o話可說”的批語,誰的臉上不是紅辣辣的感覺。
體驗人生之苦,了解人生之酸,感受人生之辣,最終才能感受到人生之甜,在人生中只有嘗遍酸甜苦辣,才會得到磨練,生活才能充實飽滿,豐富完整,生活的意義就要如此。
初中生活的作文 篇6
每一天過著泥沙俱下并不完美的生活,即使萬般無奈,卻又從容不迫。
我的生活很是多端,有許多瑣碎的事情使我焦頭爛額,猝不及防。明天有數(shù)學(xué)測驗,明天要抽查背書……明天?它總是心驚膽戰(zhàn)的,而我還是要用滿腔熱情迎接它。
其實我是一個骨子里很悲觀的人,心里的不期不待,對意料之中沒有得到的'東西也不會太失望,但我在表面上又對生活充滿著向往,也容易滿足。因為這樣把自己武裝起來,強顏歡笑,才不會被傷害。可當(dāng)真正獨自靜下來時,內(nèi)心的孤寂油然而生,便潸然淚下。有時候真的會厭倦生活,它很不敬人意,該來的沒來,該走的沒走。我們總是抱怨我們的生活尋常,平凡的過著每一天,碌碌無為。我們可以給生活加點糖啊,把那泥沙俱下的生活,變成精彩亮麗的電影。
愁云慘淡是活,昂揚快樂也是活,我想了想,后者當(dāng)然是最正確的選擇。用心甘情愿的態(tài)度,過隨遇而安的生活,用平淡的心,看待發(fā)生的世事無常。當(dāng)一天完整的結(jié)束時,無論它是喜,還是哀,在睡前,學(xué)會慢慢清理自己的心,把所有的悲傷都忘掉,如果你抱著一種消極的情緒迎接明天,那么明天一定是黑暗的,你不僅不會得到別人的憐憫,只會活的更落魄。所以,今天過后,明天要滿血復(fù)活!
也許我們都會厭倦泥沙俱下的生活,但我們依舊要更加頑強地拼搏,因為只有自己優(yōu)秀了,該來的一切才會來!
點評:這篇小文是作者的心情記錄,雖然開篇略帶悲觀和低沉,但作者采用欲揚先抑的表現(xiàn)手法,在文章后半部分讓我們感受到了光明和希望!
初中生活的作文 篇7
當(dāng)今正流行一種新的生活方式叫“慢生活”,而那些慢生活的推崇者們又有了一個新鮮的代名詞——悠客,已厭倦了快節(jié)奏生活的人們越來越渴望一種悠閑平和的生活,那些追逐浮華名利的心、被沖刷后惘然的心在這種慢生活中得到了安寧。
這是一個焦躁的時代,我早已感受到那些都市中繁忙的節(jié)奏,行色匆匆、冷漠的表情。站在地鐵口站、十字路口,行人、車輛穿梭行進在燈紅酒綠的城市中,或許埋頭瀏覽手機,拇指劃過冰冷的屏幕,時而輕觸敲打,時而為網(wǎng)速信號不經(jīng)意的皺眉;有雙手交叉在胸前倚靠在沙丁魚柳罐般的車廂角落里閉目小憩,在快到站時猛然驚醒開始扭動身體擠向出口,引來一陣騷動?Х鹊昀锏淖酪我讶怀蔀榱说曛械臄[設(shè)裝飾,精致的裝潢也日益消磨,無人問津?觳、打包是工作狂們的最愛,同時又為新興的“美團”帶來商機。
從一開始的旁觀身邊時代節(jié)奏不斷刷新紀(jì)錄到自己也卷入快生活中是那么輕而易舉。坐高鐵要快,簡直是要快過高鐵,吃飯要快,耽誤不得,走路腳下生風(fēng),人與人像車輛失去了馬路上交通規(guī)則的制約,飛奔超車“快!”是一個字的話語,扼殺了一切的緩沖,于是便可以看到一雙雙充血的眼睛。
“曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛!碧諟Y明筆下哪種清新的風(fēng)景絕不會是匆忙間就能描述出來的。哈爾濱的懶人部落,由一群向往個自然的悠客們建立起來,就享受著世外桃源般詩意的生活,他們的經(jīng)濟基礎(chǔ)十分強大。摒棄了過去的瘋狂工作,厭倦了奮斗的歲月,盡力從中掙脫了出來。這就是悠客,置身于自然,可以騎行于幽幽樹林,可以在夕陽中追逐自己的`影子,大有鳶飛戾天者息心后的坦然,經(jīng)綸世務(wù)者歸心的寧靜。
慢生活這種優(yōu)雅的生活方式,一種精致的追求,就像日本一個名叫CYPRIS的手工品牌,至少用16道工序完成一個皮夾,細致慢速的完成每一道工藝,從而可以被稱作一個“可以用到死的皮具品牌”足以叫其他品牌汗顏。或許每個人都應(yīng)該嘗試著放慢腳步去追尋一下悠客生活,感悟自然更感悟一下“凌晨四點,卻看海棠未眠”的畫意,切勿在匆忙中忘記了自己為何出發(fā)。
初中生活的作文 篇8
憑窗遠眺,我的眼前萬紫千紅。
風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我:我們的青春是五顏六色的,我們的初中生活是五彩繽紛的。
勤(勤勞)綠色
為木則榮,為草則綠。
林木,有努力,使自己欣欣向榮;幽草,又勤奮,使自己萋萋而搖綠;我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。
夢中那一絲漆黑中堅定地發(fā)著光的綠。為夢,為理想,我努力,我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨,晨曦的第一縷金光為我鼓掌;夜晚,明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問的山腳下,我以勤為徑;在知識的海洋中我以苦作舟。
烈(紅紅火火)紅色
裊裊水芝紅,脈脈蒹霞浦。
荷花,用搖逸,使自己裊裊而生動,水草,用浮動,使自己脈脈而紅火;我們則用初中生活的紅,為自己刻下歡快而活潑的影。
我熱切地廣交朋友,我熱烈地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注;顫,我初中生活的本色;紅火,我初中生活的底色;紅色,我初中生活的亮點。
郁(孤單)藍色
獨立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。
獨立寂寞,教室孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目,也傪和著抑郁的藍。生活中的`一些無奈,長輩們偶爾不理解,學(xué)習(xí)上的不順,讓我的天空無盡的蔚藍。
憂郁的藍,是我心中無奈的孤獨。
我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難,,哦!對了,我偷偷地告訴你一個克服困難的秘訣:只要把困難化分成一個個小困難,再一一地區(qū)攻破,這個困難就會被克服!
透過窗,我看見了我的眼前的色彩青春。
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