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陽(yáng)光的作文

時(shí)間:2023-03-01 16:34:39 作文 我要投稿

陽(yáng)光的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的陽(yáng)光的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光的作文15篇

陽(yáng)光的作文1

  陽(yáng)光是什么味道?是甜、是酸、是苦,抑或是外婆手下的銀杏樹(shù)?

  小時(shí)候,總愛(ài)和外婆在一起,因?yàn)橛H密,因?yàn)殛P(guān)心,更因?yàn)橥馄偶铱傆嘘?yáng)光的味道。

  自從我出生起,門(mén)前院里便多了兩棵銀杏樹(shù),雖不高,卻體態(tài)豐滿(mǎn),枝葉茂盛,每年總會(huì)零星地結(jié)上幾簇果實(shí),白果雖不多,但對(duì)那時(shí)年幼的我來(lái)說(shuō),已是一種享受。

  每至秋日,涼意漸漸襲來(lái)之時(shí),外婆總會(huì)帶上一根長(zhǎng)竹竿,在密葉間輕輕拍打,那些白果便紛紛落下。貪玩的我便會(huì)悄悄地趴在樹(shù)下,拾起幾顆白果,細(xì)細(xì)把玩,剛剛摘下的白果,十分新鮮,也十分稚嫩,如嬰兒的皮膚般絲滑柔軟,還帶著些許水分。撕開(kāi)綿軟的皮,淡黃色的鮮露瓊漿便流了出來(lái),看似誘人,卻十分苦澀。

  聽(tīng)外婆說(shuō),新鮮的白果是不好吃的,味道十分苦澀,而且還帶有毒性,要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光洗禮后,才有鮮美可口的味道。我半信半疑,總認(rèn)為東西越新鮮越好,并偷偷地用一個(gè)盒子,存起一罐。

  外婆用簸箕將摘下的白果收起來(lái),去其糟粕,取其精華,并把那些白果平鋪在一張大塑料布上,任那些雪白的精靈汲取陽(yáng)光的活力。

  一個(gè)星期后,外婆揭去了薄膜,原本雪白的果子,在一個(gè)星期的日光浴后,變得暗沉了不少,先前柔嫩的果皮也變得堅(jiān)硬。抓起一把,放近鼻口,一股濃濃的陽(yáng)光馨香撲面而來(lái),如文火細(xì)熬的濃湯,似山間四時(shí)的野芳,沁人心脾,令人陶醉。

  接過(guò)外婆遞過(guò)的幾顆曬過(guò)并在火上小烤之后的白果,誘人的`香氣勾起我的食欲。剝開(kāi)白果,綠油油的果肉映入眼簾,放入口中,淡淡的苦味加上一絲甘甜,十分爽口。

  不禁想起外婆的那番話(huà),也許,正是因?yàn)殛?yáng)光,使這白果去除苦澀,沉淀香甜。

  如今,早已遠(yuǎn)離了外婆的銀杏樹(shù),仍不忘那陽(yáng)光的味道,在那甘甜略帶苦澀的味道中,是外婆如陽(yáng)光般濃烈的愛(ài)。

陽(yáng)光的作文2

  初升的太陽(yáng),映著朦朧的水霧,滿(mǎn)山遍野的小黃花也逐漸清晰了起來(lái),山角下的一座破爛的小學(xué)門(mén)口,一群孩子們光著腳丫,穿著帶補(bǔ)丁的衣服,用黑黑的小手摸摸沾著灰土的小臉,圍著一個(gè)同樣臟兮兮的男人,那男人一邊抱著吉他,一邊在唱著什么,孩子們也丫丫學(xué)語(yǔ)起來(lái)。明媚陽(yáng)光襯著他們的.笑容格外燦爛。

  20xx年,新婚的梁俊興致勃勃的跟他的妻子計(jì)劃著蜜月,不是巴黎也不是紐約,而是貴州——貴州烏蒙山石門(mén)坎的新中小學(xué)。他們懷著一腔熱血想去這里中國(guó)最貧窮的地方干點(diǎn)兒什么,那時(shí)的他們還不知道未來(lái)有什么。

  學(xué)校已不能叫作學(xué)校了,那里十分破舊,跳蚤肆無(wú)忌憚的玩耍,蒼蠅、蚊子也接連加入了狂歡。梁俊走入教室,他一身樸素,穿著運(yùn)動(dòng)鞋,戴著黑框眼鏡,背后是一把大吉他,褲兜里小心露出手機(jī)的一角,“大家好,我是梁俊,以后你們的語(yǔ)文老師,”臺(tái)下一片沉默,昏暗的光從窗口溜進(jìn)來(lái),看不清孩子們的臉,他們躲在黑暗里。幾個(gè)前排的孩子一臉疑惑,但更多的是恐懼,也拼命想往黑暗里逃。梁俊頓時(shí)眼睛就紅了,眼淚“嘩啦啦”的往下掉,黑暗中的孩子和淚流滿(mǎn)面的老師,便是他們第一次相見(jiàn)。

  往后的日子里,梁俊夫婦全身心的投入到了孩子們身上,他們拼盡全力把最好的都給孩子們,日復(fù)一日,孩子們也把他們當(dāng)成了親人。

  梁俊知道,骨子里的自卑是這群孩子們成功路上的拌腳石,必須根除,僅僅是授課肯定改變不了什么,要從心靈出發(fā)。似乎有種魔力,山里孩子的歌聲天生清澈,沒(méi)有一點(diǎn)雜志,梁俊猛地起身,沖向大包小包中翻找著吉他,擦了擦灰,拿出了紙筆。第二天清晨,他抱著吉他,興奮地叫著孩子們,所有人搬著小凳子,坐在校門(mén)口,陽(yáng)光灑下來(lái),孩子們的小臉微微紅潤(rùn)了起來(lái)。吉他聲響起,這首不被問(wèn)津的小詩(shī)《苔》也緩緩出現(xiàn)在人們面前,孩子們眼里放著光,也迫不及待的跟著唱起來(lái),純真的歌聲蕩漾在整個(gè)山谷之中。

  這一唱,就是兩年。孩子們?cè)趯W(xué)校唱,在家唱,上學(xué)唱,放羊唱,上課唱,下課也唱……除了吃飯睡覺(jué),孩子們都在唱,笑容永遠(yuǎn)散不位了。

  梁俊如陽(yáng)光,照亮了整片山林。

陽(yáng)光的作文3

  收集陽(yáng)光,能夠讓花兒開(kāi)得更燦爛;收集陽(yáng)光,能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角;收集陽(yáng)光,能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖;收集陽(yáng)光,世界將不再被陰霾籠罩;收集陽(yáng)光……

  是的,陽(yáng)光是美好的。在黑夜里,你渴望陽(yáng)光將你照暖;在寒冬里,你渴望陽(yáng)光將冰雪融化;在渾濁的社會(huì)里,你渴望陽(yáng)光將每個(gè)人的心靈凈化。所以,陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙,它可以給你無(wú)窮的寶藏。

  收集陽(yáng)光,它可以在你需要的時(shí)候,盡最大的努力幫助你。孤獨(dú)的老人獨(dú)守舊屋時(shí),可以將你收集來(lái)的陽(yáng)光分享給他一縷,讓他的屋子充滿(mǎn)溫馨;哭泣的小女孩蹲在路角時(shí),你可以把陽(yáng)光播撒在她的心靈,讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂(lè)起來(lái)。

  收集陽(yáng)光,心中便充滿(mǎn)了愛(ài);ú輹(huì)因有了愛(ài)的撫慰而茁壯成長(zhǎng);空氣會(huì)因有了愛(ài)的保護(hù)而更加清新;世界會(huì)因有了愛(ài)而變得更加美好。

  收集春天的陽(yáng)光,讓純潔的心靈得以滋養(yǎng);收集夏天的陽(yáng)光,讓理想的火焰更加熾熱;收集冬天的陽(yáng)光,讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

  陽(yáng)光是無(wú)私的,所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛(ài)護(hù)。在陽(yáng)光的懷抱下,不就是在母愛(ài)的懷抱中嗎?那是幸福。就像在大雨淋漓的'馬路上,為你撐起一把傘;就像在危難的關(guān)頭,為你送來(lái)一條出路;就像在狂奔的馬背上,為你拉出一根韁繩。

  收集陽(yáng)光,人生的路上便有了光亮;收集陽(yáng)光,黑夜里便有了一道閃電劃出;收集陽(yáng)光,寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。

  陽(yáng)光,是太陽(yáng)與愛(ài)的給予;

  陽(yáng)光,是心靈與愛(ài)的呵護(hù);

  陽(yáng)光,是傘下兩對(duì)明眸間的彩虹,那一道道彩虹蘊(yùn)含著無(wú)盡的愛(ài)。

  為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,那便是陽(yáng)光,收集陽(yáng)光,那便是愛(ài)的保護(hù)傘。

  收集陽(yáng)光,將每個(gè)裝滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴,讓風(fēng)兒將瓶中的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落,讓每一個(gè)人都能享受到它。

  收集陽(yáng)光,讓萬(wàn)物去傳承,讓它們沐浴在陽(yáng)光里,享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。

陽(yáng)光的作文4

  陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),投影在光滑的地板上,窗簾隨風(fēng)舞動(dòng),投影也隨之折射出一個(gè)又一個(gè)圖形。旁邊的女孩睜大好奇的眼睛望著。她慢慢蹲下了身子,手慢慢伸進(jìn)了這幅圖畫(huà)里,突然她的手伸了回來(lái),腿也往后跳了一步,人隨著倒在地上。她隨即感受到地面是如此的冰冷,而剛剛自己的手卻感受到暖暖的,這是什么?女孩從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)這種感覺(jué)。她用手支撐著地面,慢慢往前挪了幾小步,再次將手伸了進(jìn)去。這次女孩的手再也沒(méi)有伸回來(lái)了,她感覺(jué)心里洋溢著絲絲暖意,這是前所未有的。突然女孩笑了,她的手上躺著點(diǎn)點(diǎn)雪花。陽(yáng)光里的雪花正在飄落,女孩把手往這邊挪一下,再往那邊挪一下,女孩感覺(jué)自己的手上充滿(mǎn)著熱的雪花。女孩高興極了,連忙站了起來(lái),奔向地下室。

  爸爸,爸爸,你快看,是熱的雪花。女孩激動(dòng)地說(shuō),臉上蕩漾著溫暖,即使是在這冰冷的地下室里。女孩的爸爸漫不經(jīng)心的瞥了女孩一眼,用手摸摸女孩的頭,然后繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)去,頭也不抬地說(shuō):爸爸現(xiàn)在很忙,你自己去玩吧。女孩卻并沒(méi)有多在意,也沒(méi)有很難受,自己一蹦一跳地走了。

  女孩跑到了地下室的上一層,見(jiàn)到了自己的媽媽。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)看,快點(diǎn)看,熱的.雪花。女孩的媽媽只顧著自己打掃衛(wèi)生,一句話(huà)也沒(méi)有對(duì)女孩說(shuō)。女孩低下了頭。女孩的媽媽好像忽然記起了什么。她叫了一聲女孩的名字,女孩立即精神煥發(fā),趕緊把頭抬了起來(lái)。熱,娜娜,你說(shuō)熱,難道你又跑到樓上去了嗎,不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎,不許上樓,也不許到外面去。女孩的心頓時(shí)猶如被一盆水澆滅的火苗一樣,再想燃燒也很困難了。

  為什么,到底為什么,爸爸媽媽從來(lái)不讓我出去,外面的世界到底是什么樣的,誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)我提起過(guò),媽媽總說(shuō):外面都是壞人?晌艺娴暮芟肴ネ饷娴氖澜缈纯。

  女孩慢慢向前走著,走著走著又來(lái)到了頂樓,這是她第二次到這里,那陽(yáng)光還是如同初見(jiàn),那么溫暖,圖案仍在變化,雪花"仍在飄灑,陽(yáng)光仍在照耀著大地。

  現(xiàn)在的我們,正如那女孩,雖有一雙眼睛,可是總是不能夠看得透徹;雖有一雙耳朵,可是總是不能聽(tīng)得真實(shí);雖有一雙手,可是總是拉著另外的大手;雖有一顆心,卻早已被澆滅。

陽(yáng)光的作文5

  陽(yáng)光,公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹,萬(wàn)物為之欣喜;雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹,盡情展示世界的美麗;嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適,向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊,讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩,讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

  其實(shí),真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對(duì)話(huà),你會(huì)感受到光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量……

  如果你是陽(yáng)光的朋友,就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。早晨,陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子,立即興奮得舞動(dòng)在梢頭,通體明亮,就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片,炫耀在茂密的'枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ),花朵便赫然昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣,也舒展開(kāi)了容貌,像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。

  瓦藍(lán)的天空,在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下,你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照,有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家,陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,回響在清晨時(shí)寂靜的叢林,嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天,以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅,友情的溫暖,哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂(yōu)傷。倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái),騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線,你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。

  現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)郁會(huì)被一種浪漫的想像,如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。等待陽(yáng)光與你對(duì)話(huà),感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗,沒(méi)有濕淋淋,怯懦的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的園丁,像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子,在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)疏松的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。

  如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友,那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種親近大自然的語(yǔ)言……

陽(yáng)光的作文6

  “從看到失學(xué)兒童的第一眼起,直到被死神眷顧之前,他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子,沒(méi)有一絲保留,甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂,用歌聲點(diǎn)亮希望。今天,他的歌喉也許不如往昔嘹亮,卻贏得了最包含敬意的喝彩!”

  他??就是叢飛,一個(gè)口的矮子,行的高標(biāo)!

  他就是這樣:無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,他所著想的人??總不是自己。

  他就是這樣:對(duì)別人??永遠(yuǎn)是那么無(wú)私;而對(duì)自己??總是過(guò)于吝嗇。

  在他的面前,我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來(lái),他累計(jì)捐款捐物300萬(wàn)元人民幣。而他自己呢?卻“窮”得連看病都拿不出錢(qián)來(lái)。他只有一個(gè)親生孩子,卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛(ài)的“爸爸”。為此,他曾經(jīng)妻離子散,曾經(jīng)遭人誤解,甚至還賭上了生命!但他卻還總是微笑著說(shuō):“我不后悔。”

  和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái),夾雜著絲絲暖意。又是一個(gè)春天,溫暖和感動(dòng)仍在。然而,在去年春天,37歲的叢飛就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那是20xx年4月20日晚8點(diǎn)40分,一個(gè)我們應(yīng)該畢生銘記的時(shí)刻,他帶著特有的微笑,靜靜的走了。叢飛,他那似乎短暫的一生,都獻(xiàn)給了許許多多與他素不相識(shí)的人。然而,就在生命的彌留之際,他所想到的,仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣,他捐獻(xiàn)的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的光明。就這樣,他實(shí)現(xiàn)了生命的'完美謝幕。

  他??是自落的花,是成熟的果,是發(fā)芽的種,是落地的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè),自然“平凡”。

  很多人說(shuō),他就像曇花??燦爛美麗,卻轉(zhuǎn)瞬即逝。但我認(rèn)為,他更應(yīng)該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想,他一定會(huì)化作一綹溫暖的陽(yáng)光??永遠(yuǎn)普照大地!

  在叢飛去世即將一周年之際,讓我們靜靜為他默哀3分鐘,永遠(yuǎn)記住他?一個(gè)大寫(xiě)的人?叢飛!

陽(yáng)光的作文7

  人生旅途匆忙展開(kāi),走穩(wěn)幾年的路程,來(lái)到志學(xué)之年,邁著亂了方針的腳步,迷困在山林的蹊徑,遙望遠(yuǎn)方似乎隱約看見(jiàn)懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破,驀然發(fā)現(xiàn),前方的深淵,卻是自己親手挖掘,那名為“得失心”的陷阱。

  周而復(fù)始,日復(fù)一日,如往常在回家路上,唯一改變的是,那每日漸重的書(shū)包,裝滿(mǎn)父母的期許,師長(zhǎng)的盼望,然而最大的負(fù)擔(dān)─自我標(biāo)準(zhǔn),無(wú)形的壓力溢出書(shū)包,充斥著整條街,密布著整片天,使暮色的黃昏更加昏暗,患得患失的生活,壓在肩頭,我痛恨,恐懼它的如影隨形,陽(yáng)光被它驅(qū)逐門(mén)外,鳥(niǎo)鳴變得充耳不聞;人情被它踐踏在地,距離變得遙不可及,我怕自己迷失其中,但考卷上無(wú)止境的分?jǐn)?shù),帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。

  悠閑的某日午后,放慢了緊湊生活,為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣,陽(yáng)光絲絲的透過(guò)百葉窗,在桌面上劃成金黃的平行線,織就出靜謐的氛圍,拿一本書(shū)細(xì)細(xì)咀嚼─侯文詠《不乖》,正當(dāng)日子因考試壓力與自我期許的因素,充斥著無(wú)法承載的煩憂(yōu),這本書(shū)似乎指引了我不同的價(jià)值觀,另一個(gè)看世界的角度。

  一個(gè)時(shí)辰過(guò)去,我闔上了書(shū),徐徐的走出門(mén),陽(yáng)光溫和的'撫摸我的臉龐,鳥(niǎo)兒似乎正為我演奏青春的樂(lè)章,風(fēng)兒告訴我,什么是生活;流水告訴我,什么才是放手,這天,我找到生命的按鈕,我不再被得失心給迷惑;我發(fā)現(xiàn)動(dòng)力的脈搏,令我領(lǐng)悟的是:書(shū)本中字里行間訴說(shuō)生命、人生的可塑性,人生好比一件作品,成績(jī)只是其中的素材,不是唯一的絕對(duì)!捌矶\不能改變老天,只能改變自己”我越過(guò)名為得失心的山峰,如今我能背著自我期許的包袱,但它有適當(dāng)?shù)闹亓,或許成功的要領(lǐng),不是患得患失,遵循世界的絕對(duì),是給自己一點(diǎn)點(diǎn)寬容。

  我拔起那深藏內(nèi)心已久,細(xì)細(xì)小小的毒針,然后,腌起來(lái),風(fēng)乾,失意的時(shí)候,警惕。

陽(yáng)光的作文8

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這句名言,相信大家都不陌生。意思就是,你經(jīng)歷了風(fēng)雨,卻不灰心,還繼續(xù)努力,陽(yáng)光就會(huì)到來(lái)。事實(shí)驗(yàn)證了這句話(huà)。

  那是在四年級(jí)的下學(xué)期里,距離期末考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了,氣氛都有些緊張。

  數(shù)學(xué)老師出其不意地搞了一個(gè)測(cè)試,正好那時(shí)我有些放縱,還有一些復(fù)習(xí)時(shí)間,我心想:破罐子破摔吧,說(shuō)不定能碰上好運(yùn)氣,再說(shuō),我基礎(chǔ)很好呢。報(bào)應(yīng)來(lái)了,我因?yàn)榇中,只考了八十四分。公布分(jǐn)?shù)時(shí),我心如刀絞,羞辱感襲上心頭,久久不散。我的眼淚不爭(zhēng)氣的滑下臉龐,更令我難以忍受的是,老師那眼里的目光與同學(xué)們竊笑和同情的目光不時(shí)向我射來(lái),我仿佛一只小狗,任他們?nèi)蚰_踢。我的心情沮喪到了極點(diǎn)。

  回到家,我的心情仍然很糟糕,陰影還在籠罩著我的'心。看到我悶悶不樂(lè)的苦瓜形象,爺爺似乎看透了我的心思,開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“孩子,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’這句話(huà)嗎?”沒(méi)等我回答,爺爺又自顧自的說(shuō)道:“在人生的道路上,是一定會(huì)有風(fēng)雨的,不然,哪有‘坎坷’這個(gè)詞呢?”我若有所思,爺爺又講了許多道理,快樂(lè)又回到了我的臉上。

  從那時(shí)起,每節(jié)下課同學(xué)們出去玩,我在教室里背概念;每次老師布置作業(yè),我都用漂亮的字體和超高的質(zhì)量完成;每個(gè)課時(shí)我都提前預(yù)習(xí);上課時(shí)睜大眼睛,豎起耳朵;早上5:30起床,15分鐘讀英語(yǔ),15分鐘讀語(yǔ)文;每個(gè)日積月累我都提前會(huì)背……一切由爺爺監(jiān)督。

  功夫不負(fù)有心人。在摸底考試中,我以九十九分奪冠,這么意外的成績(jī)!我并沒(méi)有因此而沉醉,反而更加勁地學(xué)、更賣(mài)力地學(xué)、更認(rèn)真地學(xué)。當(dāng)然,這也有了回報(bào)。

  在期末考試中,我以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)具全班之冠的條件獲得了“年級(jí)總分狀元”的稱(chēng)號(hào)。我興奮至極,整個(gè)暑假我都飄飄欲仙。

  在暑假里,媽媽領(lǐng)我吃漢堡、羊肉串,奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我十元,姑爺、姑奶特意來(lái)看我、妹妹以我為榜樣,姑姑天天夸獎(jiǎng)我,叔叔對(duì)我刮目相看。原來(lái),得個(gè)好分?jǐn)?shù)竟有這么多的好處。

  同學(xué)們,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,你只有經(jīng)歷了黎明前的黑暗,陽(yáng)光前的風(fēng)雨,再加把勁,努力干,一定能闖過(guò)重重險(xiǎn)阻,跨過(guò)黑暗和風(fēng)雨,取得成功!

陽(yáng)光的作文9

  黎明的第一縷陽(yáng)光普照大地,它使萬(wàn)物欣欣向榮。但是,也有這樣一縷陽(yáng)光,它照耀在你的心田,在你傷心時(shí)給予你溫暖;在你恐懼時(shí)給予你勇氣;在你孤獨(dú)時(shí)給予你陪伴。有這么一束陽(yáng)光,它為我樹(shù)立了信心,使我獲得了成功。

  “啦啦啦……”愉悅的歌聲傳遍車(chē)廂,歡樂(lè)的氛圍傳遞在其中的每一個(gè)角落。你猜我們?yōu)楹稳绱烁吲d呢?告訴你吧,我們要到北侖電視臺(tái)進(jìn)行朗誦比賽。一路上,我的心里揣了一百只小兔子——怦怦直跳。公交車(chē)在柏油路上顛簸,不僅僅讓我左右搖擺,更讓我的心搖搖欲墜。我開(kāi)始對(duì)即將到來(lái)的演出進(jìn)行設(shè)想。設(shè)想自己從未上過(guò)的電視臺(tái)是如何的閃耀,當(dāng)被鏡頭與評(píng)委注視時(shí)是如何的緊張,而自己表演時(shí)又是如何的意氣風(fēng)發(fā)……我的思緒在風(fēng)中游弋,越飄越遠(yuǎn),直至選手候選區(qū)那緊張的氛圍,才將我從九霄云外拉了回來(lái)。

  望著候選區(qū)那些表情嚴(yán)肅的老師與學(xué)生,我的心跳得更厲害,一滴又一滴冷汗從脊背上流過(guò),渾身汗涔涔的,像剛從水中撈出來(lái)一般。我的腳在輕微地顫抖,拳頭上青筋暴露。輪到我們上場(chǎng)了,在那伸手不見(jiàn)五指的通道里,只有我們緊張的呼吸聲和有點(diǎn)急促的腳步聲,那短暫的路程在我們心中卻仿佛是無(wú)盡的黑暗。走出通道,我們就如同經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)一般。就在此時(shí),心中的聲音在呼喚:戰(zhàn)勝恐懼,超越自己,為了學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗!我心中的那縷陽(yáng)光揭開(kāi)重重迷霧,照亮了我心中的緊張。我從容自在地登上舞臺(tái),伴著柔和的燈光,伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我們清亮的`朗誦聲緩緩響起。我再也沒(méi)有絲毫的慌亂,如同泡沫一般,完美地融入到表演之中。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)表演已經(jīng)結(jié)束時(shí),迎接我們的是評(píng)委肯定的眼神與觀眾熱烈的掌聲,我?guī)е院琅c興奮,昂首挺胸地下臺(tái)。

  幾天之后,當(dāng)老師告訴我們?nèi)〉脜^(qū)二等獎(jiǎng)優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我感覺(jué)腳下像踩著一朵幸福的云,輕松愜意。我抬頭仰望藍(lán)天,天空是那么湛藍(lán)而又深遠(yuǎn),既似一塊空靈剔透的寶石,又如九天仙女淡藍(lán)的紗裙,那潔白無(wú)瑕的云朵則是其上裝飾的花紋。空中的陽(yáng)光跳著柔美的舞蹈,照射在我的身上,閃耀在我的內(nèi)心。這正是那內(nèi)心的陽(yáng)光,那自信的陽(yáng)光,帶給了我這榮耀的時(shí)刻。那種感覺(jué),我至今都難以忘懷。

  就讓我們帶著內(nèi)心的陽(yáng)光,去迎接更加燦爛的明天,去譜寫(xiě)更加輝煌的詩(shī)篇!

陽(yáng)光的作文10

  陽(yáng)光很好,照著別人的窗。想必也照著你的。

  趁陽(yáng)光正好,趁微風(fēng)不噪,搬一把小板凳,坐在三樓的陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)一曲悠然的爵士樂(lè),風(fēng)偶爾掀起一頁(yè)紙,藤椅上你在安睡。

  可不可以,再給我片刻往日時(shí)光,給我一個(gè)短短的夢(mèng),在我想你想的累時(shí),陪我一會(huì)兒。

  我想把夢(mèng)安排在一個(gè)雨天。我們沒(méi)有傘,我們不說(shuō)話(huà),我們慢慢的走在雨中的森林里,直到天慢慢放晴,陽(yáng)光會(huì)一格一格撒在我們的身上,透過(guò)葉縫,向拉緊的黃絲帶從高處到中央,像一個(gè)金絲團(tuán)落在地上。那時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng),把葉子掀起,圓圓的光點(diǎn)也隨之移動(dòng)?晌遗挛倚褋(lái)了,換了干爽的枕巾,而你卻還一個(gè)人留在那片陽(yáng)光里。

  或者把夢(mèng)做成一個(gè)空曠的廣場(chǎng)。我們坐著,風(fēng)在廣場(chǎng)散步,薩克斯在風(fēng)里顫顫地唱,陽(yáng)光融在薩克斯的音符中,暖暖的灑在我們身上。

  漫步在園中小道上,一縷明亮的陽(yáng)光從樹(shù)叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來(lái)幾絲微風(fēng),我展開(kāi)雙臂,享受著陽(yáng)光的溫暖。我情不自禁朝著陽(yáng)光的方向走去,閉上雙眼,感到冬日里的陽(yáng)光的美麗慈祥。那片陽(yáng)光,就像您一樣。

  可是夢(mèng)總不來(lái)。我不能去夢(mèng)里看你,只能每天看氣象預(yù)報(bào),從有沒(méi)有太陽(yáng)猜測(cè)你的心情,從氣溫的高低揣摩你的冷暖,從風(fēng)向感覺(jué)你哪一瞬間離我最近……

  當(dāng)冬天來(lái)了,夜鶯在枝頭斂眉上妝打算赴約。我執(zhí)著又惶恐地坐在窗前,冬日的陽(yáng)光灑在身上,溫暖、舒服,沒(méi)有夏季的陽(yáng)光那么刺眼。像是母親用手輕輕撫摸著我,溫暖充滿(mǎn)我的全身。在這一片靜謐中聆聽(tīng)著你的腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奔來(lái),向著窗邊織綠的常青藤,向著正在林間散步的小徑,向著長(zhǎng)廊盡頭和風(fēng)擁舞的秋千,還有繡架上欲語(yǔ)還休的蓮。

  夜悄然來(lái)臨,窗外弦夜如鉤,幾許繁星陪伴冷月,月亮終究是沒(méi)有太陽(yáng)那么耀眼的,它,只是反射了太陽(yáng)的光線。我再一次夢(mèng)見(jiàn)了你。記得那張爬滿(mǎn)皺紋的.臉,記得那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,你的臉依舊帶著慈祥的笑,你的手依舊撫摸著我的背。病魔無(wú)情的帶走了你,留下一頁(yè)紙的空虛。

  陽(yáng)光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃著天真,充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。你——外婆,便好似是我一生的陽(yáng)光。

陽(yáng)光的作文11

  翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然落下。

  我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面寫(xiě)著:“珍重,朋友!辈恢(dāng)時(shí)是否有溫暖的感覺(jué),只是現(xiàn)在,心猛然間有沐浴在陽(yáng)光下的溫情。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了陽(yáng)光的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?

  曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà):“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)闊o(wú)緣,而是我們生活缺少陽(yáng)光。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏身邊的一絲一毫陽(yáng)光,只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

  總有人抱怨這世上給予人陽(yáng)光的事情越來(lái)越少,可是,只要我們靜下新來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)陽(yáng)光無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。

  讀書(shū)累了,父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果,是陽(yáng)光的滋味;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是朋友的滋味……

  人啊,每天被多少縷游絲般的陽(yáng)光撫慰著!或許,有時(shí)正是由于它們游絲的'形態(tài)而讓我們難以發(fā)覺(jué),紅塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受陽(yáng)光的滋味呢?

  陽(yáng)光是什么?千人各有千種答。但,無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人詮釋陽(yáng)光是什么。因?yàn)殛?yáng)光是用真情。真心品味出來(lái)的。

  陽(yáng)光,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心澄澈而又明亮。

  陽(yáng)光,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心純凈而又舒暢。

  陽(yáng)光,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心安靜而又平和。

  當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)陽(yáng)光的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。然而人生中陽(yáng)光的普照終歸比白雪的封凍更具有魔力,陽(yáng)光總會(huì)沐浴到人生的每一個(gè)角落……

  人生宛若一個(gè)絢麗的舞臺(tái),陽(yáng)光總會(huì)成為其中的主打歌:人生宛若一條斗折的道路,陽(yáng)光總會(huì)照射到每一個(gè)彎角。學(xué)會(huì)用心體會(huì),讓心靈承載這足以回味醫(yī)生的陽(yáng)光滋味……

陽(yáng)光的作文12

  在我的心中,有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。

  上了初中,我以前五年級(jí)二班的朋友們大都離我遠(yuǎn)去,各奔東西去了,只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級(jí),俗話(huà)說(shuō)患難見(jiàn)真情,這句話(huà)說(shuō)得果然不錯(cuò),我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離,就連上體育課站隊(duì)我們幾個(gè)也站成一排。

  就在快放暑假的時(shí)候,因?yàn)槠谀┛纪炅嗽,大家都很放松,所以我們更是整天湊在一起玩耍,記得有一次,我們幾個(gè)朋友在一起踢足球,我飛起一腳把球提到了門(mén)框上,沒(méi)想到球到了門(mén)框上又反彈了回來(lái),彈在了我的胸口上,我捂住胸口趴在了地上,大家見(jiàn)了,連忙上來(lái)把我扶起來(lái),我坐在了地上,拉開(kāi)衣服,看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印,大家見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)大驚失色,我摸了摸傷口,一陣火辣辣的疼痛,我皺緊了眉頭,大家見(jiàn)了,連忙去買(mǎi)了一個(gè)把雪糕讓我裹上。

  我裹上了冰糕,剛想站起來(lái),只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn),喘不上氣來(lái),我一陣咳嗽,只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來(lái),我忍住嘔吐感,剛走了兩步,就再也忍不住,把今天的早飯給吐出來(lái)了,大家一見(jiàn),連忙上來(lái),又給我灌水,又給我拍背,折騰了一陣兒,我總算覺(jué)得好受多了,可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣,即咳嗽不出,又咽不下去,大家見(jiàn)我的表情難受,就決定先把我送回家里。

  沒(méi)想到到了晚上,我又咳嗽,又發(fā)起了燒,燒到了三十八度七,到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),媽媽給我吃了藥,還要去上班,就讓我躺在床上,把感冒藥、水什么的'放到了床頭柜里。

  沒(méi)想到媽媽剛走,我就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,我只好親自下床,步履蹣跚的去開(kāi)門(mén),剛打開(kāi)門(mén),迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉,手里還拿著我愛(ài)吃的烤土豆等零食,我剛要說(shuō)話(huà),劉宗源就說(shuō):“豪杰,昨天我剛到家,就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒,所以今天把他們叫來(lái)看看你。”,聽(tīng)了朋友們的問(wèn)候,我的喉嚨哽住了,說(shuō):“謝謝大家,我沒(méi)事,你們真是我最好的朋友,謝謝你們!

  大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(zhǎng),而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光,人生一定充滿(mǎn)希望,心中的陽(yáng)光——友情,像天邊的北斗七星,照耀著我的心靈,使我在成長(zhǎng)的道路上,感到溫馨,感到快樂(lè)。

陽(yáng)光的作文13

  好一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣,風(fēng)兒涼涼的,陽(yáng)光暖暖的,我默默地坐在書(shū)桌旁。

  記得一周前的一天,我背著書(shū)包急匆匆地上學(xué)去,時(shí)間很緊,我不得不加快腳步,根本無(wú)暇顧及四周發(fā)生的事情。

  但眼光還是被硬生生拉了過(guò)去:一個(gè)孩子正在偷一位阿姨的錢(qián)包!他的.手已經(jīng)伸進(jìn)了大包內(nèi),錢(qián)包眼看就要被拿到了。

  雖然如此,我仍然沒(méi)有停下腳步,心中正義的軍隊(duì)很快被“將要遲到”的訊息打敗,唉,就當(dāng)自己什么沒(méi)看見(jiàn),過(guò)去就讓它過(guò)去了吧,何況這個(gè)小孩皮膚黝黑,一定是從新疆被拐走賣(mài)到這里的,附近就有只“頭狼”監(jiān)視他的一舉一動(dòng),即使我去制止,他下次還會(huì)繼續(xù)偷的。

  本以為這事就這樣過(guò)去,只剩下那倒霉的阿姨哭喪著的臉,不想?yún)s有了轉(zhuǎn)機(jī)——

  一位年過(guò)花甲的老人走過(guò)來(lái),大聲喊:“這么小的年紀(jì),怎能在光天化日下偷錢(qián)!”那個(gè)阿姨頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),抓住小孩的手,一推就把那個(gè)瘦小的身軀推出了幾米遠(yuǎn),接著轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老人感謝一番,憤憤地瞪了小孩一眼,抽身離去。

  這一切都來(lái)得如此迅速,使人猝人不及防,緩過(guò)神后,看看小孩的臉,不想?yún)s更令人震驚:淚花在雙眼中滾動(dòng),那眼神如此純凈,沒(méi)有一絲狡詐,而是充滿(mǎn)了哀求,臉頰瘦得包骨頭,尖尖的下巴足以說(shuō)明他已很久沒(méi)吃東西了。

  那位老人靜靜地走來(lái)拍拍孩子的肩膀,一反剛才的憤怒,和藹地說(shuō):“走,我請(qǐng)你吃點(diǎn)兒東西。”說(shuō)著,就拉上小孩的手走去,絲毫沒(méi)有注意兩個(gè)兇神惡煞的身影正拿著木棍向他逼近、逼近。

  我逃走了,可第二天報(bào)紙的題目卻永遠(yuǎn)逃不出我記憶之門(mén)了——“老漢挺身反遭毒打,眾人出手解救新疆少年”。

  我沉默了,久久地沉默,難道及時(shí)到校也是借口嗎?不,如果我挺身而出,后果也不至于如此令人痛心疾首吧!

  老人倒下了,倒下的那一剎那卻在我心中播下一顆種子,我會(huì)天天去種植它,因?yàn)樗t早會(huì)長(zhǎng)出如老人般燦爛的陽(yáng)光。

  假如每個(gè)人都種植陽(yáng)光,世間不和諧的黑暗還會(huì)存在嗎?

  

陽(yáng)光的作文14

  一抹斜陽(yáng),照進(jìn)我的心靈;一抹斜陽(yáng),幫我驅(qū)散陰霾;一抹斜陽(yáng),給我一縷呵護(hù);一抹斜陽(yáng),給我一絲關(guān)愛(ài)。陽(yáng)光,溫暖了你,溫暖了我,更溫暖了這個(gè)世界。

  一年夏天,我隨著姑姑一行人來(lái)到了著名濕地公園——鹵陽(yáng)湖。那年夏天,陽(yáng)光格外耀眼,照的我睜不開(kāi)眼。當(dāng)我們來(lái)到湖邊,水尤清冽,游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙,可真是欲界之仙都!看到此情此景,我心血來(lái)潮,吟詩(shī)一首:“日光下澈,影布石上!边@句詩(shī)用來(lái)形容此景可謂是恰到好處。隨著我們步伐的前進(jìn),我們來(lái)到了一座高聳的山下,姑父首先發(fā)起沖鋒,命令我們向山頂進(jìn)發(fā),只有我和哥哥響應(yīng)了姑父的號(hào)召,爸爸和姑姑依然躺在車(chē)?yán),不為所?dòng)。

  爬山開(kāi)始了,我在最后,一只手先抓住一塊大石頭,腳同時(shí)往上蹬,另一只手繼續(xù)抓住上面一塊石頭,周而復(fù)始,不多時(shí),我來(lái)到了山腰處,山腰地勢(shì)高,稍有不慎就有可能摔下山來(lái)。我一步一步地向上爬,看似穩(wěn)如泰山,實(shí)則非常慌張,就在這時(shí),意外發(fā)生了,我不知為何腳下一滑,手從石頭上溜了下來(lái),呈現(xiàn)出一種后仰的姿勢(shì)向下掉落,我閉上眼睛,大腦中不停地回放著剛才的一幕幕,就像過(guò)電影似的。我堂堂一個(gè)英雄好漢,怎么能倒在這里呢?這個(gè)世界上還有那么多好吃的我還沒(méi)有吃呢!不,我不能放棄。

  我開(kāi)始慢慢調(diào)整重心,腳試探著陡坡上的石塊能否讓我停留在上面,終于,天不亡我,在安全繩的幫助下,我看到了陽(yáng)光,正是這陽(yáng)光,讓我看到了奮進(jìn)的'力量,我向前一蕩,腳成功地踩在了一塊石頭上面,雖然受到的沖擊力使我暈頭轉(zhuǎn)向,但問(wèn)題不大,陽(yáng)光照在我身上,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  終于,在我長(zhǎng)達(dá)十分鐘的努力下,我終于回到了我的失誤點(diǎn),又開(kāi)始了我的步伐,我小心翼翼地往上爬,一點(diǎn)也不敢松懈,一步……兩步……終于,我突破了我的極限,向著最高峰前進(jìn)……

  陽(yáng)光,是一種關(guān)愛(ài);陽(yáng)光,是一種陪伴;陽(yáng)光,更是一種力量,讓我?jiàn)^起,使我?jiàn)^進(jìn)。在我的努力下,我成功了,我站在最高峰,像一個(gè)巨人在翹首而望,仰望著那西邊的殘陽(yáng)。

陽(yáng)光的作文15

  燈光,人造的陽(yáng)光,少了許多自然的味道。

  時(shí)常閉上眼睛,享受陽(yáng)光的撫愛(ài),盡管看不見(jiàn)東西,卻是一片紅色的光明。暖暖的風(fēng)給了眼睛一個(gè)吻,嘴角上翹,連淺淺的酒窩都積滿(mǎn)了陽(yáng)光。如果我的大喊能夠被天上聽(tīng)到,我一定會(huì)喊個(gè)石破天驚,好讓太陽(yáng)大哥掉下來(lái),狠狠地送他個(gè)擁抱。

  愛(ài)同志的發(fā)明的確給人們帶來(lái)了光明,可漠然的白熾燈卻很難給人們帶來(lái)一種叫溫暖的感覺(jué);蛟S這項(xiàng)偉大的發(fā)明只是給人們學(xué)習(xí)和工作提供了加壓的條件,創(chuàng)造了勤奮學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。站在刺眼的陽(yáng)光下,總是覺(jué)得眩暈、緊張,心中的叛逆、厭倦統(tǒng)統(tǒng)被可怕的燈光所積壓。比上眼睛,再也不見(jiàn)紅色的光芒,還一片漆黑,夾雜著寒冷與嘲笑,與其這樣,還不如選擇昏昏沉沉地睡去。

  燈光,能照進(jìn)整間屋子,卻很難照進(jìn)那塊可能陰暗許久的心田,甚至帶去更多殘忍的狂風(fēng)暴雨、冷漠木然,找不道人情與人性的溫暖,也遠(yuǎn)不如那紅燭的光芒來(lái)得溫馨浪漫。即便是昏暗的.路燈,也只能給那些孤零的路人帶去更多的孤獨(dú)感和哀傷。

  所以,我不喜歡燈光,就像鳥(niǎo)兒不喜歡籠子,偏愛(ài)樹(shù)洞;就像魚(yú)兒厭惡魚(yú)缸,渴望海洋一樣,我也好想撇開(kāi)這一切總是在強(qiáng)迫著我的東西,剪斷那些捆綁著我的繩子,盤(pán)旋飛翔!哪怕把我生命的一半換成黑暗,如果我可以完完全全、徹徹底底地?fù)碛形易约旱年?yáng)光!哲理上講,人是社會(huì)的,可我更想說(shuō),人是自然的。

  對(duì)那些老戴墨鏡的人感到惋惜,對(duì)發(fā)明遮陽(yáng)傘的感到不解,自然的熱情給予為何總是拒之門(mén)外呢?當(dāng)在陽(yáng)光下點(diǎn)一盞燈的時(shí)候,往往那燈光回顯得微不足道,是一種多余的浪費(fèi)。或許這就是偉大與渺小、廣博與狹隘把!

  本屬于自然的我們卻被高大的房屋所籠罩,被無(wú)情的燈光所壓迫,這就是我們由自然更多地轉(zhuǎn)向社會(huì)。不知不覺(jué)中,你、我已經(jīng)失去那片渴望陽(yáng)光的心田。不要!

  如果你是我的話(huà),就請(qǐng)對(duì)著太陽(yáng),抓一把陽(yáng)光,然后——一口吞掉!