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《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文1
過(guò)了一個(gè)月后，孩子們又來(lái)到樹(shù)前，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小鳥(niǎo)又放出了它那美麗的歌聲，孩子們聽(tīng)到了都紛紛從家趕來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。
小鳥(niǎo)唱歌之前總是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺(tái)演出的歌唱家，孩子們就像觀眾在一旁傾聽(tīng)欣賞，它亮開(kāi)了歌喉唱了起來(lái)。那歌聲響亮，悅耳，令人陶醉。有時(shí)風(fēng)兒為它伴奏，柳樹(shù)為它伴奏，小鳥(niǎo)的歌隨風(fēng)飄蕩，傳遍四面八方，周?chē)従蛹业男▲B(niǎo)也跟著唱了起來(lái)。
不管是溫暖的春天，還是炎熱的'夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的的冬天。小鳥(niǎo)的歌聲總是在風(fēng)中回蕩，伴著孩子們度過(guò)了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)！
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文2
話說(shuō)小鳥(niǎo)受傷后，鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)帶到了啄木鳥(niǎo)醫(yī)院,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看了小鳥(niǎo)的病情,說(shuō)：“好險(xiǎn)啊!
再往旁邊一毫米，小鳥(niǎo)就沒(méi)命了�！眿寢屩钡貑�(wèn)：“現(xiàn)在怎么辦?”“辦法只有一個(gè)，不過(guò)要媽媽獻(xiàn)出一點(diǎn)骨頭才能接好，獻(xiàn)出骨頭后不會(huì)影響飛行，就是會(huì)很痛的，你愿意這樣嗎?”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“不管多痛，我也要救我的孩子�！兵B(niǎo)媽媽忍著痛獻(xiàn)出了骨頭，小鳥(niǎo)終于得救了。
小鳥(niǎo)恢復(fù)后，鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)離開(kāi)了以前的村子，把家搬到了茂密的大森林里，它有了真正的.朋友，它把它的遭遇告訴了所有的新朋友，并且勸告它們?nèi)绻祟?lèi)不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不保護(hù)動(dòng)物們的家園，就千萬(wàn)不要再與人類(lèi)交朋友了。
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文3
小鳥(niǎo)被銜上去了，兩只老鳥(niǎo)飛快的找來(lái)許多的草藥，它們用嘴把草藥咬碎，然后再把草藥敷在小鳥(niǎo)的傷口上，又用葉子盛了一點(diǎn)水，撒了上去，剩余給小鳥(niǎo)喝。
過(guò)了幾天后，小鳥(niǎo)的傷口漸漸好了起來(lái)。它很想再回到那種快樂(lè)又自由的生活：趴在樹(shù)枝上，唱著歡樂(lè)的歌，由小溪嘩嘩的'流水聲伴奏……可它又會(huì)想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。兩只老鳥(niǎo)回來(lái)了，看穿了它的心思，于是，老鳥(niǎo)帶著小鳥(niǎo)飛上了樹(shù)枝。
可當(dāng)它們一出去的時(shí)候，許多的小朋友都誠(chéng)懇的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)："我們?cè)僖膊粋δ銈兞�，我們需要你的歌聲！”小鳥(niǎo)還是原諒了他們。
從此以后，小鳥(niǎo)還是天天為他們唱歌，小朋友也還是天天來(lái)。
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文4
斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)。
老鳥(niǎo)們特別著急，恨不得用自己的命換小鳥(niǎo)的命，但是著急也沒(méi)有用，小鳥(niǎo)大哭起來(lái)。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你照顧小寶貝，我找一些好朋友，讓他們和我一起去采些草藥回來(lái)�！�
于是鳥(niǎo)爸爸和好朋友來(lái)到山谷里，到處尋找需要的藥。過(guò)了大半天他們終于從山谷里出來(lái)了，把他們累得滿頭大汗。
鳥(niǎo)爸爸回到樹(shù)林里，又去找鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)看病。
鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“小鳥(niǎo)的傷只要按照我開(kāi)的藥方吃，不久就可以康復(fù)了�！兵B(niǎo)醫(yī)生的`話可讓鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽喘了一口氣。
接下來(lái)的一段日子里，小鳥(niǎo)一直在療傷。那些小孩子們也特別后悔，如果當(dāng)初不是因?yàn)樽约鹤运降南矏?ài)，不去捉它，它現(xiàn)在一定還在快樂(lè)地歌唱。
終于有一天，小鳥(niǎo)又重新飛到當(dāng)初它唱歌的枝子上。又放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。
從此，它和小孩子們交上了好朋友，小孩子們也不再想捉它了！
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文5
一天之后，孩子們又回到了大樹(shù)前，但是這次，他們請(qǐng)來(lái)了鳥(niǎo)醫(yī)。他們爬上樹(shù)，發(fā)現(xiàn)兩只老鳥(niǎo)正在小鳥(niǎo)的旁邊守著它。他們小心翼翼地把小鳥(niǎo)弄了下去�？墒莾芍焕哮B(niǎo)不讓。鳥(niǎo)醫(yī)跟老鳥(niǎo)好像說(shuō)了些什么，老鳥(niǎo)終于同意了。鳥(niǎo)醫(yī)看了看小鳥(niǎo)，哭了。鳥(niǎo)醫(yī)對(duì)他們說(shuō)：“貪心的孩子們啊，這只小鳥(niǎo)傷得很重，只能活一個(gè)月了。我傷心啊，孩子們，你們就這樣毀了一個(gè)可愛(ài)的小生命��！”兩只老鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了鳥(niǎo)醫(yī)的.話，它們哭了。孩子們也哭了，他們邊哭邊說(shuō)道：“小鳥(niǎo)，老鳥(niǎo)，對(duì)不起！”
時(shí)光飛逝，孩子們?cè)诙旰笥志鄣搅诉@棵大樹(shù)前。他們當(dāng)中最大的男孩是當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的報(bào)紙—《鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友》的主編。而另一個(gè)男孩是一個(gè)技術(shù)精湛的鳥(niǎo)醫(yī)，最后小的男孩是一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家。當(dāng)他們談起這件事時(shí)，最大的男孩說(shuō)：“我們那時(shí)太冒失了�！薄笆前�！”整整二十年過(guò)去了，可是，他們干的這件事，永遠(yuǎn)印在了他們的心里。
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文6
后來(lái)，小鳥(niǎo)受傷的情景被小貓看見(jiàn)了。小貓抱起它，讓老鳥(niǎo)先看著它，它去找醫(yī)生。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生小狗帶著行李箱個(gè)大的急救箱來(lái)到了這棵大樹(shù)下，它邊看邊說(shuō)看了看小鳥(niǎo)，說(shuō)：“它被重物砸傷了，腿部受到重?fù)袅��！�，小狗說(shuō)完，又拿著繃帶給小鳥(niǎo)包扎。這一幕，讓老鳥(niǎo)已經(jīng)看得非常感動(dòng)。小狗又說(shuō)：“沒(méi)事，在家休息幾天就沒(méi)事了�！毙」酚纸o老鳥(niǎo)了一瓶藥水，又說(shuō)：“一天噴三次，4天應(yīng)該就會(huì)好�！毙」酚纸o小鳥(niǎo)輸血。過(guò)了一會(huì)兒，小狗離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，孩子又聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲，都紛紛探出頭來(lái)仰望它。它的'病好了后，比以前的歌聲要清脆得多，孩子們又一天天仰望著它，聽(tīng)它唱歌……
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文7
小鳥(niǎo)帶著傷痛回到了溫暖的巢里，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些小朋友到底喜不喜歡我呀？”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“他們是喜歡你，但他們用錯(cuò)了方式，想把你占為己有�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“那我以后再也不唱歌給他們聽(tīng)了�！兵B(niǎo)媽媽又說(shuō)：“世界上也有許多愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、喜歡小動(dòng)物的小朋友，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！�
于是，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸帶著小鳥(niǎo)來(lái)到了楠木林，它們認(rèn)識(shí)了西瓜小丑，還有笑貓和馬小跳他們。
西瓜小丑有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的`眼睛，他發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)獨(dú)特的嗓音，便開(kāi)始訓(xùn)練小鳥(niǎo)唱歌。小鳥(niǎo)學(xué)得很認(rèn)真，很快，就擁有了自己拿手的歌曲。
轉(zhuǎn)眼間又到了周末，馬戲團(tuán)又該表演節(jié)目了。表演開(kāi)始了，小鳥(niǎo)勇敢地飛到舞臺(tái)中央，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)，頓時(shí)，臺(tái)下一片喝彩聲。
從此，小鳥(niǎo)就生活在這充滿童真和歡笑的楠木林里。
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文8
自從小鳥(niǎo)被打傷回巢以后，那兩只老鳥(niǎo)每天輪流出去捕食，細(xì)心照顧小鳥(niǎo)，可小鳥(niǎo)還是一天比一天脆弱，那兩只老鳥(niǎo)一天比一天傷心，沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)忽然死了，那兩只老鳥(niǎo)非常傷心，于是，它們把小鳥(niǎo)帶到大森林里，用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)埋了起來(lái)。
從此，那些小朋友再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)了，也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)小鳥(niǎo)清脆柔美的歌聲了。那些小朋友后悔之極，后悔把小鳥(niǎo)打傷，后悔讓自己聽(tīng)不到歌聲，后悔破壞小鳥(niǎo)一家美好的生活。他們發(fā)誓再也不傷害小鳥(niǎo)了，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，要保護(hù)它們的'小家園。
《一只小鳥(niǎo)》續(xù)寫(xiě)作文9
兩只老鳥(niǎo)四處尋醫(yī)，向鄰居們打聽(tīng)名醫(yī)。黃鸝說(shuō)“啄木鳥(niǎo)小姐醫(yī)治了許多大樹(shù)，但不知道能不能治好動(dòng)物的'病”。麻雀說(shuō)“貓頭鷹先生可以治好麥苗的病，我也不知道能不能治好動(dòng)物的病�！贝题f(shuō)：“東方有一座動(dòng)物醫(yī)院，你可以去那兒�！崩哮B(niǎo)立即銜上小鳥(niǎo)，向東方飛去。到了搶救室，小鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。雖然醫(yī)生已經(jīng)很努力了，但還是沒(méi)能救活小鳥(niǎo)。老鳥(niǎo)傷痛極了，它們?cè)购奕祟?lèi)。
那些調(diào)皮的孩子，知道了這件事，非常后悔，后悔當(dāng)初射傷了小鳥(niǎo)。
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