【精】與愛(ài)同行作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的與愛(ài)同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

與愛(ài)同行作文1

　　愛(ài)是一本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻�索時(shí)，他會(huì)為我們帶來(lái)光明；愛(ài)更是一個(gè)指南針，當(dāng)我們陷入迷惘時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。

　　這幾天，我看了《與愛(ài)同行》中的《一把斷尺》。這個(gè)故事講了在一次英語(yǔ)考試中，“我”的好朋友掰斷了她最心愛(ài)的新尺子，幫助“我”順利完成了這次考試，并得到了A+的好成績(jī)。文中的好朋友Ann掰斷自己最心愛(ài)的尺子，一向樂(lè)天派的她竟然哽咽著遞過(guò)那把掰斷的尺子，就是為了讓我做好那道連線題。這一場(chǎng)景，使我非常感動(dòng)。除了親人的愛(ài)，我們還擁有同學(xué)、朋友間那份最純真的愛(ài)。

　　在我的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。但老師的愛(ài)卻是最最獨(dú)特的。媽媽的愛(ài)是溫柔的，爸爸的愛(ài)是深沉的，爺爺奶奶的愛(ài)是和藹的，外公外婆的愛(ài)是慈祥的，同學(xué)的愛(ài)是快樂(lè)的，而獨(dú)獨(dú)老師的愛(ài)是最嚴(yán)厲。且這份愛(ài)表達(dá)的方式也與眾不同。媽媽的愛(ài)在暖暖的牛奶中，爸爸的愛(ài)難解的'習(xí)題中，爺爺奶奶的愛(ài)在香甜的玉米中，外公外婆的愛(ài)在香濃的芝麻中，同學(xué)的愛(ài)在快樂(lè)的游戲中，而老師的愛(ài)就在關(guān)切、嚴(yán)厲的眼神中。

　　記得那一次數(shù)學(xué)課，張老師精彩的解題過(guò)程深深吸引了我，不僅如此，我還想到了興趣班老師的解題風(fēng)格，就這樣，我的思路悄悄地開(kāi)溜了。正在我思路天馬行空的時(shí)候，我感覺(jué)臉上一陣火辣辣的，回過(guò)神一看，就望見(jiàn)了張老師那嚴(yán)厲的眼神正盯著我呢！我趕緊調(diào)整思路，回到張老師的解題中，等張老師目光離開(kāi)我的時(shí)候，我拍拍胸口，長(zhǎng)舒一口氣：好險(xiǎn)哪！幸好我反應(yīng)快，要不然就慘了。課后，張老師還找我談了心，問(wèn)了我思想開(kāi)溜的原因并耐心地又把題目講了一遍。我本以為張老師會(huì)把我很批一頓，可是結(jié)果卻出乎意料。自那以后，張老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我都聽(tīng)得特別認(rèn)真。原來(lái)，張老師那嚴(yán)厲的目光中飽含了對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　愛(ài)，有時(shí)是父母的一句關(guān)切的話語(yǔ)；有時(shí)是老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神；有時(shí)是同學(xué)一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。我們就是這樣生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。

　　愛(ài)，無(wú)處不在。

與愛(ài)同行作文2

　　人們都說(shuō)青春是成長(zhǎng)，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著人生各種體會(huì)，享受著一路的陽(yáng)光，感受著青春的美好與淚水。

　　父親的剛毅教會(huì)了我做事，母親的溫柔教會(huì)了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時(shí)候似的！”大概每位父親都會(huì)這么說(shuō)吧！父親并不善言辭，這點(diǎn)我也是遺傳了父親，不愛(ài)說(shuō)，也不太會(huì)說(shuō)什么，但父親這句話卻觸動(dòng)了我的心。以前每每聽(tīng)到這句話，都會(huì)心想：你小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，還讓我好好學(xué)？但是我無(wú)法忘記的是，父親每次說(shuō)這話的時(shí)候都微笑著。我很小的時(shí)候，父親沒(méi)有很好的工作，家里的大哥、二哥也從不幫襯一下，因?yàn)楦赣H小時(shí)候總逃學(xué)，最后還在初中蹲過(guò)級(jí)，所以沒(méi)有好工作，父親回家時(shí)也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來(lái)不小心聽(tīng)到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過(guò)上好的生活，我越發(fā)不懂他喝醉的原因，越發(fā)生他的氣，就這樣，因父親年輕時(shí)總喝酒，到現(xiàn)在也改不了沒(méi)事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時(shí)與父親爭(zhēng)吵后，就在一旁偷哭，我甚至開(kāi)始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。

　　父親喜歡養(yǎng)魚(yú)，總是坐在魚(yú)缸前看著魚(yú)游，我想去理解父親，并也學(xué)著他坐在魚(yú)缸前。但越嘗試想去體會(huì)就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談?wù)撌裁�，就這樣一直坐了好久。

　　我多次嘗試去理解父親，可從未理解過(guò)，一天深夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，恰好聽(tīng)到了父母談?wù)撋��?jì)，我靜靜的聽(tīng)著，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤(rùn)，這一刻我體會(huì)到了，父親其實(shí)一直在為我著想，想著如何打理我以后的生活，而從不讓我看見(jiàn)他背后的.包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會(huì)說(shuō)真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過(guò)的路，后悔一生。

　　其實(shí)人生并不是漫長(zhǎng)，隨著時(shí)光流逝，它也會(huì)消散，但真正走好它動(dòng)卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會(huì)去父親的魚(yú)缸前同他坐一坐，雖然什么也不說(shuō)，但彼此心照不宣，心境更透徹。

與愛(ài)同行作文3

　　站在青春的十字路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一步都有很多人陪伴著我：勤勞的父母，慷慨無(wú)私的朋友，有說(shuō)服力的老師，甚至路過(guò)的陌生人……成長(zhǎng)的路上我們并不孤單，因?yàn)槲覀儙е鴲?ài)行走。

　　母愛(ài)和煩惱伴隨著美麗

　　“某某，你又不寫作業(yè)，整天死在電腦上。我?guī)湍惆央娔X搞砸了”。我聊天的時(shí)候，我媽沖我喊。我煩死了，但是我已經(jīng)有抗體了。嘻嘻，“你失敗了嗎？你不能忍受�。⑽曳瘩g我媽。我媽媽氣得臉色發(fā)青。看到的時(shí)候情況并不好。三十六計(jì)上去了，我就跑了，我媽卻在后面喊：“回來(lái)，寫作業(yè)！”這種對(duì)話在我家經(jīng)常發(fā)生，我和媽媽都很享受。即使每天被嘮叨搞得心煩意亂，但我知道，這種被嘮叨表達(dá)出來(lái)的母愛(ài)，已經(jīng)伴隨我14年了。

　　父愛(ài)：苦惱伴隨著情感

　　有一天中午，我們?cè)诔晕顼埖臅r(shí)候，我突然看到父親手指上有一道觸目驚心的抓痕。我問(wèn)父親發(fā)生了什么事。我爸只是輕描淡寫的'說(shuō)是被鋼絲劃的。我問(wèn)爸爸為什么不打扮一下。父親說(shuō)只是輕傷，沒(méi)關(guān)系。我很心疼，覺(jué)得會(huì)很疼。這樣的抓痕對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是家常便飯，滿手傷痕老繭就是最好的證明！爸爸用一只手支撐著我們家。不管辛苦不辛苦，他都咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持這種愛(ài)。什么時(shí)候可以退？我父親喜歡和我一起散步。

　　友誼和真誠(chéng)伴隨著溫暖

　　記得第一次去物理實(shí)驗(yàn)室做蠟燭成像的實(shí)驗(yàn)。在我們?nèi)ブ�前，很多人都去過(guò)那里，所以門很滑。老師在門口提醒我注意安全，我光榮地成為第一個(gè)嘗試圓滑的人。唉，撲通一聲摔在一匹大馬上，同學(xué)問(wèn)我是不是受傷了，敢走。我太感動(dòng)了，傷口好像一下子就消失了。同學(xué)之間雖然有誤會(huì)，有爭(zhēng)吵，但既然能集體生活在一個(gè)班級(jí)，說(shuō)明我們之間有緣分，有友誼。這份友誼是真誠(chéng)的最好體現(xiàn)，沒(méi)有它我無(wú)法成長(zhǎng)。

　　在充滿愛(ài)的花朵的成長(zhǎng)道路上，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文4

　　“人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)”是人類永恒的話題，有了它們，人們才擁有了一顆“會(huì)感動(dòng)的心靈”

　　如果說(shuō)人道是雨后初晴的天空，那么博愛(ài)是絲絲縷縷溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)是荒漠中的一泓清泉，感動(dòng)就是心靈的綠洲。

　　了解人道，學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得奉獻(xiàn)，擁有感動(dòng)，你才會(huì)保持一顆青春活力，永不凋謝的心。

　　還記得2010年4月14日7時(shí)49分，在青海玉樹(shù)藏族自治洲玉樹(shù)縣發(fā)生的那一場(chǎng)7.1級(jí)的地震嗎？

　　那場(chǎng)突入襲來(lái)的地震，霎時(shí)間，不僅成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，更揪動(dòng)著全國(guó)13億人民的心。

　　那場(chǎng)地震給玉樹(shù)人民帶來(lái)了巨大的痛苦與創(chuàng)傷。許多人在一剎那間失去了原本相依為命的親人，從此顛沛流離，留下一個(gè)個(gè)不完整的家；還有的人被壓在廢墟底下，必須通過(guò)截肢的辦法才能被解救出來(lái)，但他們?nèi)ナ�去了健康，開(kāi)始煎熬般的輪椅生活，留下一個(gè)個(gè)不完整的身軀；還有的，還沒(méi)享受到生活的樂(lè)趣，就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世，留下一個(gè)個(gè)不完整的夢(mèng)……

　　但是，看到他們的痛苦和一雙雙透露著渴求生存的目光中，有許多人并沒(méi)有置之不理，有的親赴災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)受災(zāi)人民；有的捐款，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力；有的籌集物資，送往災(zāi)區(qū)……雖然他們的'做法不同，但都是為了同一個(gè)目的——奉獻(xiàn)，和玉樹(shù)人民一起筑起一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城。

　　天災(zāi)無(wú)情人有情，那些擁有人道，博愛(ài)和奉獻(xiàn)精神的人或許不能永載史冊(cè)，但卻感動(dòng)了我的心靈，他們努力付出，但不計(jì)回報(bào)的無(wú)私，為我們樹(shù)立了榜樣。

　　當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會(huì)逐漸繁榮，但依然有許多弱勢(shì)群體有待關(guān)心和幫助，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷，眼看他們面臨危險(xiǎn)和困難，不能不聞不問(wèn)，置之不理。伸出援助之手幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖，感受的人性和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)吧。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”

　　人道無(wú)所不在，博愛(ài)無(wú)所不在，奉獻(xiàn)無(wú)所不在，感動(dòng)無(wú)所不在！

　　讓我們永遠(yuǎn)與愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文5

　　我們是從媽媽肚子里出來(lái)的，這誰(shuí)都知道。可這雖然輕松，可這是母親花費(fèi)十個(gè)月才生下我們的。

　　從小，父母對(duì)我們關(guān)心，關(guān)心，在關(guān)心，我們想要什么，他們就買什么�？墒钦l(shuí)會(huì)體會(huì)到他們的感受呢？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地時(shí)，父母是多么激動(dòng)；當(dāng)嬰兒不停地啼哭，父母是多么耐心；當(dāng)我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，叫出了第一個(gè)“爸爸”，“媽媽”的時(shí)候，父母是多么開(kāi)心；當(dāng)我們遇到挫折想要放棄時(shí)，父母則在一旁鼓勵(lì)你，希望我們能有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

　　漸漸地，我們慢慢地長(zhǎng)大了，知道父母對(duì)我們的愛(ài)是不求回報(bào)的，但是希望我們懂事，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。隨著時(shí)間慢慢流淌，父母也漸漸衰老了。我們知道我們應(yīng)該做些什么。也許你在父親工作回來(lái)是，送一雙拖鞋，幫父親女拿公文包，會(huì)讓父親輕松一點(diǎn)；也許我們學(xué)會(huì)疊被子，洗碗……，父母會(huì)覺(jué)得我們長(zhǎng)大了；也許我們?cè)诟改竸诶垡惶斓墓ぷ骱筮f上一杯暖茶，父母會(huì)覺(jué)得那茶是甜的；也許我們學(xué)會(huì)做蛋炒飯，把熱氣噴噴的`蛋炒飯遞在他們手里，無(wú)論味道怎么樣，他們?nèi)匀挥X(jué)得這個(gè)比什么山珍海味都好吃。

　　說(shuō)了這么多，我不得不提起我的媽媽。

　　我的媽媽十分孝敬婆婆，由于婆婆住在鄉(xiāng)下，我們住在城里，所以我們很難見(jiàn)面。雖然長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到面，但媽媽一個(gè)星期要打好幾個(gè)電話向婆婆問(wèn)候。放長(zhǎng)假時(shí)，我們便來(lái)到鄉(xiāng)下。中午的時(shí)候，媽媽就會(huì)拿出她的好手藝讓婆婆吃到美味的佳肴。

　　我們還要感謝地球媽媽讓我們的日子過(guò)得開(kāi)心，溫暖，富裕�？捎行┤嗽诓粩嗟钠茐牡厍颍�也許一個(gè)人隨地亂扔一點(diǎn)垃圾，這不算什么，如果我們每個(gè)人每天都隨地亂扔垃圾，那地球媽媽就受不了了。我們要保護(hù)地球，報(bào)答地球媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

　　說(shuō)到這，讓我想起了一首歌“感恩的心”：“感恩的心，感謝有你……”讓我們伴隨美妙的歌聲,來(lái)感謝父母以及地球給予我們的愛(ài)。

與愛(ài)同行作文6

　　一個(gè)人從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)到略有所聞，在又略知一二蛻變?yōu)轱L(fēng)度翩翩，總有兩樣事物相伴而行，第一是時(shí)間，第二是母愛(ài)。

　　——題記

　　從我剛開(kāi)始記事時(shí)，母親的愛(ài)是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照。吃飯的時(shí)候，媽媽總是細(xì)心的為我盛飯，把飯菜吹到不燙嘴的時(shí)候，才喂到我的嘴里；每當(dāng)我跑到媽媽身邊，她就會(huì)輕輕地將我抱起，搖啊搖，搖得我咯咯直笑，當(dāng)她工作完時(shí)，就會(huì)親親我，教我唱歌，為我講故事……我在媽媽寵愛(ài)的搖籃里無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了一天又一天。

　　在上了幼兒園之后，母親的愛(ài)是一遍又一遍的叮嚀。“寶貝，牛奶喝完了嗎？”“喝了�！薄白鳂I(yè)都寫完了嗎？”“寫完了�！薄芭秾�(duì)了，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)，今天氣溫會(huì)下降，你記得多穿件外套。”媽媽一邊說(shuō)，一邊將外套送到我的面前�！皨寢專�我去上學(xué)啦，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)，路上小心！”上學(xué)的路途中，耳邊又回響起媽媽的叮嚀……

　　上小學(xué)之后，母親的愛(ài)是關(guān)心我的'嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，我數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，不敢告訴媽媽。回家后，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒了一個(gè)謊。但媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)，她生氣了，對(duì)我批評(píng)道：“你考得不好沒(méi)有關(guān)系，但不能撒謊……”我羞愧萬(wàn)分，從那以后，我再也沒(méi)有對(duì)別人撒謊，數(shù)學(xué)成績(jī)也下也沒(méi)有下過(guò)85分。

　　而現(xiàn)在，母親對(duì)我的愛(ài)是幸福溫馨的陪伴。每天放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯之后。我在桌子的一邊寫作業(yè)，而媽媽在桌子的另一邊看書，有時(shí)我會(huì)寫作業(yè)到很晚，媽媽困得直打瞌睡，眼皮也不住的打架，可她仍然堅(jiān)持陪我學(xué)習(xí)。我很心疼，就說(shuō)：“媽，您快去休息吧，我會(huì)約束好自己的。”媽媽笑著搖搖頭：“沒(méi)事兒，孩子都在學(xué)習(xí)，做媽媽的更應(yīng)該陪你一起寫完作業(yè)呀！”

　　后記：時(shí)光一去不返，愛(ài)似噴泉涌來(lái)，時(shí)光永流不止，我與母親的愛(ài)也將生生不息！

與愛(ài)同行作文7

　　初秋的風(fēng)從窗外撲來(lái)，幾只黃褐色的蝶在空中翩躚，以往也是這種微涼的天氣，耳邊總少不了熟悉的叮嚀嘮叨，此刻耳邊只有著電話的“嘟—嘟—”聲，應(yīng)該上班去了吧，我想。望著窗外的老樹(shù)我陷入了以往的回憶，光陰荏苒，唯有你的愛(ài)一直與時(shí)間同行

　　年幼時(shí)，寵愛(ài)

　　也是這樣一個(gè)微涼的天氣，風(fēng)掃著落葉，發(fā)出沙沙的響聲，忽地，一陣異樣的咳嗽聲打破了這樣的沉靜�！岸脊帜惆职郑�總是抽煙，現(xiàn)在就把你落下了這樣的病啊。”說(shuō)話的那人眼里止不住的擔(dān)憂，手上的動(dòng)作也不曾停下，把一件毛毯裹在我身上，單臂把我抱了起來(lái)，那樣纖弱的手臂不知是有多大的力量。“媽媽，咳，咳。我的名字是什么意思啊？”“張嘴，啊—”她把藥碗端過(guò)來(lái)。“你的名字里啊，有個(gè)毅字，希望你能堅(jiān)持，有毅力，不怕吃苦。”“嗯，這藥好苦啊�！痹S久后，只留下細(xì)微的呢喃聲和陣陣鼾聲。

　　年少時(shí)，嚴(yán)愛(ài)

　　“今天你是不是考試了，多少分啊？”“啊，那個(gè)還沒(méi)發(fā)，”看著她的眼睛，我的手腳有些不由自主地顫抖。“老師和我說(shuō)過(guò)了，你最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)下降了怎么回事�。俊甭�(tīng)了這話，我的聲音也顫抖起來(lái)，嚇得我似是有什么晶亮的東西便流了下來(lái)。“哭什么！多大了，還哭，爸媽當(dāng)初給你取名是希望你能堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，忠‘義’你現(xiàn)在還知道騙人了是吧！”聽(tīng)著他的教訓(xùn)，雙腿止不住的顫抖，最后她罰我站一小時(shí)，初秋的晚上終歸是涼的'，不到一會(huì)我便昏了過(guò)去，混亂中看見(jiàn)那樣一雙焦急的眼。

　　成長(zhǎng)中，思愛(ài)

　　“媽！我回來(lái)了�！碑惖厣蠈W(xué)的我在看到親人那一刻終究是激動(dòng)。風(fēng)掃著枯黃的葉，有些涼。餐桌上，媽媽依舊不語(yǔ)，只默默的給我?jiàn)A菜，我抬頭看她，對(duì)視一秒那眼睛便躲開(kāi)了，也不知之前看了我多久。那眼神沒(méi)有了以往的活潑，有一絲的落寞呢，不變的依舊是那慈愛(ài)。她鬢邊的發(fā)不知何時(shí)白了……我偽裝的堅(jiān)毅在她的注視下化為烏有，鼻頭有些酸澀。“媽，還是您做的飯好吃�！痹谒�看不見(jiàn)的角落，偷偷試去眼淚。

　　背起書包，把玩著那枯黃的樹(shù)葉，沒(méi)抓穩(wěn)，微風(fēng)拂去了。走過(guò)了四季，唯有你的愛(ài)跨越了時(shí)間，一直都在……

與愛(ài)同行作文8

　　你回老家，已經(jīng)有一年多了�？晌业哪X海中總有你的身影，在那徘徊。

　　奶奶，你在我們家生活了五年，初到時(shí)，我僅一二年級(jí)，你也只有幾根白絲。時(shí)間長(zhǎng)了，你總是在我們耳邊嘮叨，使我們厭煩。只要身邊有人，你就會(huì)重復(fù)一件事，三四遍也不消停。雖說(shuō)人老了，就會(huì)變得嘮叨，這我也認(rèn)了，但是你做的那些怪異的行為，著實(shí)讓我無(wú)法理解！

　　你會(huì)在給我舀飯的時(shí)候舀一滿碗，砌成一個(gè)小山丘，像拜神的飯一樣；當(dāng)同學(xué)來(lái)我們家時(shí)，你會(huì)把好吃的都收起來(lái)，不讓別人吃；你會(huì)把家里用過(guò)的紙巾收藏起來(lái)，下一次自己再用……這些已經(jīng)壓著我所能承受的底線，而你卻還要徒手捉蟑螂，然后把蟑螂從我們九樓的'陽(yáng)臺(tái)扔下去，真的難以忍受！

　　時(shí)間久了，那些壞習(xí)慣依舊沒(méi)改，但我也都習(xí)慣你日常那些令人摸不著頭緒的行為，或許是因?yàn)樵卩l(xiāng)村鎮(zhèn)上生活了幾十年，舊習(xí)慣想改也改不掉吧！但是我的印象中多了你的音容笑貌和勸說(shuō)的話語(yǔ)。

　　我總想幫家里干活，像洗碗、晾衣服之類的，可是每當(dāng)我想做時(shí)，你總是勸我去學(xué)習(xí)，緊接就是一連串一連串的“好好學(xué)習(xí)”出現(xiàn)在我耳邊。換而言之，洗碗、晾衣服的總是你，你抹地板的時(shí)候，總會(huì)慢慢蹲下身，手里拿著抹布，把家里的每塊磚抹一遍，看著你那忙碌的背影，顯得消瘦，蒼老。我心中會(huì)有些心酸，因?yàn)檫@本是我這年齡的孩子應(yīng)該干的事情。

　　每天上學(xué)出門前，你總會(huì)幫我提起書包，邊怨著“書包太重，會(huì)，被壓矮的”，邊提著書包走到電梯前，等我要進(jìn)電梯時(shí)，你也給我背上那沉甸甸的書包。

　　奶奶，可能你的愛(ài)是平凡的，但是我會(huì)感到溫暖；可能你總是會(huì)嘮叨，但我習(xí)慣了，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)槟悴粐Z叨而感到不正常，因?yàn)槟阕龅暮芏嗪芏嗍露际菫槲液谩?/p>

　　經(jīng)過(guò)五年時(shí)光的消磨，我明白——

　　有你，在我身邊；有你的愛(ài)，與時(shí)間同行。

與愛(ài)同行作文9

　　說(shuō)起殘疾人，大家不約而同地在腦海里`浮現(xiàn)出一個(gè)畫面;一位和我們差不多的人，失去了身體的某個(gè)部位，生活靠著別人照顧，也許還會(huì)被人看不起。但是你知道嗎?他們同樣有著夢(mèng)想。

　　聽(tīng)外公說(shuō)，十八年前，堂舅出去辦事，可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭l(shuí)料得到啊，堂舅出了嚴(yán)重車禍。經(jīng)搶救命是保著了，可腰部以下完全失去了知覺(jué)。盡管看了好多家康復(fù)醫(yī)院花了很多醫(yī)藥費(fèi)，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，終究無(wú)濟(jì)于事，最終靠雙拐走路。

　　開(kāi)頭他對(duì)生活失去了信心，連死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了現(xiàn)實(shí)。那年他還不到三十呢。療傷后，在鄉(xiāng)政府和村委的關(guān)心幫助下，他開(kāi)起了村里第一家便利店。

　　那時(shí)我在鄉(xiāng)下上幼兒園，堂舅家的生活我都看到了，從那時(shí)起，家里的重活都落到了堂舅媽身上，去田里播種，施肥，去地里種菜，澆水。等到了收割季節(jié)，村里的人都會(huì)幫忙，我也不會(huì)去幫一下，湊下熱鬧。那時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)外公上山撿柴給他家燒。

　　這樣過(guò)了幾年，堂舅又干出了一些常人難以想像的事。在開(kāi)便利店的同是時(shí)，他又養(yǎng)起了家兔致富脫貧，在春天農(nóng)忙時(shí)他又幫做筍生意老板收購(gòu)筍，用他的話說(shuō)是做點(diǎn)**服務(wù)。

　　為了方便行走，他買了輛殘疾車。這輛車不光為了自己，給村里人也帶來(lái)了很多方便。鄉(xiāng)下班車少，有時(shí)人們要出來(lái)不到點(diǎn)車沒(méi)有，碰到這種情況堂舅二話不說(shuō)會(huì)把那些人送到目的地，分文不收的，在他心里叫“互相幫助”。

　　有一次我半夜發(fā)燒，還鬧肚子。可把媽媽急壞了，堂舅知道了立刻把我送到了三十里外的大醫(yī)院。這對(duì)常人來(lái)說(shuō)是很正常的'事，可是對(duì)于沒(méi)有拐仗站也站不穩(wěn)的堂舅來(lái)說(shuō)這么地不簡(jiǎn)單啊。現(xiàn)在回想起來(lái)我還要眼濕呢。

　　辛苦了十幾年，堂舅在去年下半年終于實(shí)現(xiàn)了他最大的夢(mèng)想;他家建起了一座樓房，很不錯(cuò)，裝修是村里面數(shù)一數(shù)二的，他說(shuō)最苦不能苦了自家的兩個(gè)女兒，他的話是那樣的語(yǔ)重心長(zhǎng)。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府為了宣傳他的精神，來(lái)慰問(wèn)了堂舅，拍取了樓房的照片，還送上了一萬(wàn)元慰問(wèn)金。堂舅能有今天這跟政府的關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的。

　　堂舅沒(méi)有因殘疾而心灰意冷。他是“身殘志不殘“堂舅和堂舅媽從沒(méi)吵過(guò)架。按媽媽的話說(shuō)他們真是患難夫妻更重真情。

與愛(ài)同行作文10

　　吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽一起去公園散步。像往常一樣，公園里人山人海，有人跳排舞、有人練太極、孩子們則在一旁玩各種游戲，玩得不亦樂(lè)乎。

　　當(dāng)我們也想加入她們行列時(shí)，突然，我看見(jiàn)一大群人圍在一個(gè)角落里�！八麄�?cè)诟墒裁茨兀俊蔽胰滩蛔『闷嫘�，便跑了過(guò)去。只見(jiàn)一位六七十歲的老婆婆跪在地上，一邊向人們磕頭，一邊不停地念叨著：好心人，幫幫我吧，好心人……我很奇怪，老婆婆為什么要這樣呢？她的年紀(jì)這么大，能吃的消嗎？帶著疑問(wèn)，我擠進(jìn)人群，只見(jiàn)地上放著一張紙，上面寫著：我是四川人，在地震中失去了所有的親人。我現(xiàn)在孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，只能乞討為生。請(qǐng)行行好，給我一點(diǎn)幫助吧！看著眼前的這一切，我的眼睛模糊了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)�？吹剿�我不禁想起了自己的奶奶，于是我把手伸進(jìn)了口袋。正在這時(shí)，人群中有人小聲嘀咕：“是騙子的！上當(dāng)了怎么辦！這樣的'事我見(jiàn)得多了，別在意！”……還有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩趁老婆婆不注意的時(shí)候扔了幾片樹(shù)葉在老婆婆的碗里。我想：這個(gè)老婆婆這么可憐，她怎么會(huì)是騙人的呢？不管是真是假我都要幫助這個(gè)老婆婆！于是，我拿出5元錢小心翼翼地把它放進(jìn)老婆婆的碗里。老婆婆看著我激動(dòng)得淚流滿面，并不斷向我道謝。這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)：“這小姑娘做得真棒！”于是其余的人也說(shuō)：“是呀，她真棒！小學(xué)生都學(xué)會(huì)了伸出了援助之手，我要向她學(xué)習(xí)！”……接著，許多硬幣投到了老婆婆的碗里，老婆婆激動(dòng)地哭了出來(lái)，還不停地向我們道謝。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這時(shí)公園里響起了這首歌。聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我不禁贊嘆道：是呀！只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的明天將會(huì)變得更美好。

　　教師點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)自己一家人去公園散步的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了“只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界的明天將會(huì)變得更美好! ” 的思想感情。

與愛(ài)同行作文11

　　在這個(gè)秋意十足的季節(jié)里----楓樹(shù)的楓葉變紅了，果園里的果子成熟了，田里的水稻也彎下了腰……一切都是一派豐收的景色。而我們也向甘肅省隴西縣的小朋友捎去了的那一份份像秋天里的景色一樣濃濃的愛(ài)---一張張我們親手做的賀卡和我們送去的禮物。

　　那我們?yōu)槭裁磿?huì)向隴西縣的小朋友送去我們的關(guān)心和禮物呢？事情還要從我們班的金相誠(chéng)爸爸說(shuō)起，原來(lái)金相誠(chéng)爸爸在隴西縣的一個(gè)山村小學(xué)支教，趁長(zhǎng)假回來(lái)班主任勞老師就邀請(qǐng)他來(lái)給我們上一堂講座，講座的題目就是《愛(ài)的傳遞》。在課上，我們不僅聽(tīng)到了隴西那邊小朋友的艱苦生活和強(qiáng)烈的求知欲望，也看到了金相誠(chéng)爸爸在那邊拍的照片，他們那邊的房子十分簡(jiǎn)陋，校舍很破舊，那邊沒(méi)有水泥路面，只有高山和一條條的黃泥路，那邊的小朋友穿的衣服也很破舊……總之，跟我們這里的`生活簡(jiǎn)直一個(gè)在天上一個(gè)在地下。大家看了都十分難受，于是在勞老師的提議下大家回家都做了愛(ài)心賀卡。

　　那天一回到家，我飛快的完成了作業(yè)，然后拿出一張卡紙，彩色筆，剪刀等工具就做起了我的愛(ài)心賀卡來(lái)。我剪了一顆大大的愛(ài)心，在愛(ài)心旁邊還畫了兩只小手，表示我們紹興小朋友和隴西的小朋友手拉手，心連心，永遠(yuǎn)在一起。接著我又在賀卡的里面粘上了一張我們的全家福，只要把我剪得愛(ài)心翻開(kāi)，一眼就可以看到我們家的全家福。真希望那里的小朋友也像我一樣，每天高高興興地和爸爸媽媽在一起。最后我在賀卡的空白處寫了我對(duì)隴西小朋友的鼓勵(lì)和祝福。裝著我滿滿愛(ài)心的賀卡完成了。

　　第二天，我們大家都上交自己親手做的愛(ài)心賀卡。后來(lái)在許多家長(zhǎng)的提議下，勞老師還組織我們?yōu)殡]西的小朋友捐獻(xiàn)了許多的課外書，學(xué)習(xí)用品，還有衣服和現(xiàn)金。我們這一份份濃濃的情誼就讓金相誠(chéng)爸爸帶給隴西的小朋友。

　　過(guò)了不久，金相誠(chéng)爸爸在我們班級(jí)的群里發(fā)了那里的小朋友正津津有味地看著我們愛(ài)心賀卡的照片，透過(guò)這些照片，我仿佛看到那里的秋風(fēng)夾雜著秋雨很冷，但那里的小朋友拿到我們的愛(ài)心賀卡就像秋里天的一把火一樣溫暖著他們。

與愛(ài)同行作文12

　　“慈母手中線，游子身上衣。”每次讀到這句詩(shī)，總是能觸到我們內(nèi)心最柔軟的地方，讓我們感受到濃濃的愛(ài)意。可不知為何，我卻未曾從我那沉默寡言的母親身上感受到一絲愛(ài)的溫暖。然而，自從那件事以后……

　　那是一個(gè)周末，我和同學(xué)約好去玩。早上我便早早地起床，隨手抓了塊面包準(zhǔn)備出門。“等等！”我剛一轉(zhuǎn)身，便看到了手里拿著厚厚的棉衣，腋下還夾著一大袋餅干的母親。她將一綹頭發(fā)別向耳后，很不高興地說(shuō)：“昨晚下雪了，現(xiàn)在正是雪化的時(shí)候，冷，你早上不吃飯，中午回來(lái)得又遲，別想讓我再給你做一次！“說(shuō)著她便準(zhǔn)備將衣服給我穿上，可我卻不知為何，只聽(tīng)出來(lái)媽媽話語(yǔ)里的埋怨，感受不到那種“口是心非”的愛(ài)。我皺了皺眉頭，便推開(kāi)了母親的手，不耐煩地走出家門，只剩她一人保持著剛才的動(dòng)作，也不知何時(shí)她才認(rèn)命般地放下手。

　　在同學(xué)家里，我玩得很開(kāi)心，不知不覺(jué)中已經(jīng)下午兩點(diǎn)鐘了，我的肚子早已委屈地咕咕叫。我尷尬的撓撓頭，起身準(zhǔn)備告辭回家。剛打開(kāi)門，一陣凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。同學(xué)關(guān)切地說(shuō)：“又下雪了，天這么冷，吃完飯?jiān)僮甙桑　辈恢�是何種心理在作怪，我竟逞強(qiáng)地拒絕了，急匆匆地往家走。

　　一路上北風(fēng)呼呼作響，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我趕緊將雙手插進(jìn)衣兜里，脖子不停地往衣領(lǐng)里縮，盼望著趕緊到家。雪越下越大，一片片雪花落在我的身上、臉上，模糊了我的雙眼。不知何時(shí)，一抹熟悉的'身影闖入我的視野，我用手揉了揉眼，想確定那是不是母親。想起出門前她那般冷漠的話語(yǔ)，我搖了搖頭。我慢慢地繼續(xù)向前走著，看著那身影越來(lái)越近，沒(méi)錯(cuò)，我心里愈發(fā)肯定，就是她。看著她因步伐較快打了個(gè)踉蹌，但手里的棉衣卻依然被緊緊地攥著，我的心田溢滿了暖暖的感動(dòng)，被凍得發(fā)青的臉也有了溫度。

　　我慢慢地停住了腳步，怔怔地看著母親一路小跑過(guò)來(lái)。她嘴里還說(shuō)著責(zé)備的話，眼里滿是擔(dān)憂，這一次我卻沒(méi)有回避她的目光。我抬起頭看著母親被時(shí)光之輪碾皺的額頭，看著她烏黑長(zhǎng)發(fā)里夾雜著的銀絲，我淚如泉涌……

　　原來(lái)母親的愛(ài)一直都在，只是她不善表達(dá)，而我也未曾發(fā)現(xiàn)——這份愛(ài)，始終與我同行！

與愛(ài)同行作文13

　　不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛(ài)著那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。一抬頭，看見(jiàn)的又是滿天的.陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽(yáng)被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨點(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調(diào)皮的雨點(diǎn)又喊來(lái)了它們的哥哥姐姐——大雨來(lái)找我，不到一分鐘，我就成了“落湯人”。

　　濕淋淋的回到家后，便開(kāi)始抱怨；“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)晴天的，煩死人了。”抱怨完便坐在沙發(fā)上悠閑地看了一會(huì)書，不料沒(méi)多久，只見(jiàn)一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中�！笆顷�(yáng)光，太陽(yáng)出來(lái)咯！”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛(ài)上了陽(yáng)光。

　　又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對(duì)，拼命的想囚禁太陽(yáng)。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我？我低著頭，慢吞吞地走著，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽(yáng)光正過(guò)來(lái)想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽(yáng)光仿佛在輕輕對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要難受了好嗎？你難過(guò)那我也不開(kāi)心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢？不也可以變得開(kāi)心些嗎？”我微笑了一下，心里默念道：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，謝謝你，我不會(huì)難過(guò)了，我要像你學(xué)習(xí)！”我忽然感覺(jué)到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽(yáng)光，正引導(dǎo)著我保持開(kāi)心。

　　因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我不在抑郁；因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我變得活潑了些；因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我擁有了歡笑。

　　“借我用下橡皮好嗎？”“好�！苯栉铱匆幌履愕臅�，可以嗎？”“當(dāng)然�！蹦阒�道這些對(duì)話是什么嗎？是我擁有了陽(yáng)光之后不再小氣，而是樂(lè)于助人的對(duì)好。陽(yáng)光給予了我最美好的東西——?dú)g樂(lè)以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng)。

　　與愛(ài)同行，為人生添彩；與愛(ài)同行，感悟世間美好；與愛(ài)同行，成為擁有無(wú)數(shù)歡笑的我！

與愛(ài)同行作文14

　　人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出怎樣抉擇呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，而選錯(cuò)了道路，使自己后悔一生， 當(dāng)然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節(jié)學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行的教育課——于丹教授的講座。

　　看聽(tīng)完這個(gè)講座后，我的感觸很深。這個(gè)講座總共分四講：一是如何培養(yǎng)我們的孝心，二是如何培養(yǎng)我們的愛(ài)心，三是如何培養(yǎng)我們抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自信。令我印象深刻的是第一講。第一講講了家長(zhǎng)如何教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)感恩。有一個(gè) 故事讓我記憶猶新 :

　　從前有一棵樹(shù)非常喜歡和一個(gè)小男孩玩，小男孩也非常喜歡跟大樹(shù)玩，就這樣過(guò)了好多年，到了孩子上學(xué)的年齡，孩子愁眉苦臉的走到大樹(shù)跟前，大樹(shù)問(wèn)他：怎么了?孩子說(shuō)：別人都有新玩具，而我沒(méi)有，我想做我自己做的。大樹(shù)說(shuō)：那你把我身上的果子摘了賣掉，就能做你想做的了。男孩照做了，果然得到了他所想要的。每年秋天都是這樣，年復(fù)一年，小男孩成了青年，心事重重的.小男孩又到大樹(shù)下，大樹(shù)問(wèn)他：怎么啦？男孩說(shuō)：別人都成家立業(yè)，而我卻連房子都沒(méi)有。大樹(shù)說(shuō)：你把我的樹(shù)枝砍掉，足夠你蓋房子的了，小男孩照做了。這樣又過(guò)了很多年，這孩子再來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中年人了，這大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有果子也沒(méi)有樹(shù)枝了。孩子還是不高興，一個(gè)人徘徊在樹(shù)下。

　　這孩子說(shuō)，我現(xiàn)在成長(zhǎng)了，念完書，也成家了，我得在世界做大事。這世界的海洋這么浩瀚，我要去遠(yuǎn)方，可我連條船都沒(méi)有，我能去哪兒？

　　大樹(shù)說(shuō)，孩子，你別著急，你把我的樹(shù)干砍了你就可以做船了。孩子照做了。又過(guò)了很多年，這個(gè)大樹(shù)只剩下一個(gè)快要枯死的樹(shù)根了。這時(shí)候，這個(gè)孩子回來(lái)了。他的年紀(jì)也大了。

　　他回到這棵樹(shù)邊的時(shí)候，大樹(shù)說(shuō)，孩子啊，真抱歉，你看我現(xiàn)在沒(méi)有果子給你吃了，也沒(méi)有樹(shù)干給你爬了，你就更不愿意在這兒跟我玩了。男孩回答：其實(shí)我也老了，啃不動(dòng)了也爬不動(dòng)了，我只想坐在這陪著你。

與愛(ài)同行作文15

　　在時(shí)間的列車上，有著父母子女間最真摯的愛(ài)。

　　星期五，我懷著忐忑不安的心情回到家中，準(zhǔn)備接受父母的教育。——我這次測(cè)試考差了。

　　我躡手躡腳地走向樓梯，想先回房間去。就在我剛踏出一步時(shí)，媽媽的'聲音，從我背后幽幽的傳來(lái)：“考試沒(méi)考好，還想去哪�。　蔽殷@詫地轉(zhuǎn)過(guò)身，瞳孔中浮現(xiàn)了媽媽那嚴(yán)肅地臉。我掐媚地笑著，說(shuō)：“媽，我正要回房間呢。咦？你今天怎么沒(méi)出去散步�。俊眿寢尮首鬏p佻地說(shuō)：“當(dāng)然是為了捉你啊。”“快說(shuō)，怎么這回沒(méi)考好�！�

　　我低下頭，呢喃：“還不是題目太難了。”媽媽聽(tīng)了后，暴跳如雷：“我看你是沒(méi)復(fù)習(xí)吧�！薄八懔耍�你也別狡辯了。你現(xiàn)在真是越來(lái)越差勁了。現(xiàn)在看到你，我就不舒服。快走，快走……”

　　我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，走向房間，只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣低語(yǔ)：“你真該學(xué)學(xué)鄰居家的小孩，看人家多用功�。　蔽翌D了頓腳步，語(yǔ)氣哽咽地說(shuō)：“那你就認(rèn)她當(dāng)女兒好了�！闭f(shuō)完，我便急沖沖地跑進(jìn)了房間。然后關(guān)上了門。

　　關(guān)門的那一刻，我再也支撐不住了，身體順著門滑落。眼中的淚水以迅雷不及掩耳，落了下來(lái)，那滾燙的淚水，深深地灼傷了我的心。——我哭了。房間是那么的暗，那唏唏噓噓地嗚咽聲，更像是黑色中無(wú)助的鳥(niǎo)發(fā)出的悲鳴。

　　不知過(guò)了多久，門輕輕地響起。我沉浸在淚水中，不能自拔，便沒(méi)有去理睬她。輕柔地嗓音，從門后傳來(lái)：“你要生氣就生，但飯一定要吃。不吃飯，對(duì)身體不好。我把飯菜放在門口，你自己記得吃啊。”說(shuō)完，門口的腳步聲便向遠(yuǎn)處漸漸飄散。我打開(kāi)門，只見(jiàn)地上放著我最愛(ài)吃的，還有一頁(yè)紙。我疑惑地打開(kāi)它�！昂⒆樱瑢�(duì)不起。剛剛媽媽激動(dòng)了�！倍潭痰膸拙湓挘瑓s讓我感受到深深的愧疚。該說(shuō)對(duì)不起的，是我啊，媽媽。

　　我端起飯菜，走進(jìn)房間，狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，我吃出了愛(ài)的味道，我的淚緩緩地淌下來(lái)了�！�—媽媽果然是愛(ài)我的。我揚(yáng)著笑臉望著美味的飯菜。母親的愛(ài)都凝聚在那兒了。

　　在時(shí)間的列車上，也許我會(huì)忘卻許多，但惟有母愛(ài)，我終生難忘！

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