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愛(ài)的叮囑作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的叮囑作文，歡迎大家分享。
愛(ài)的叮囑作文1
他們的愛(ài)也許注定會(huì)被忽略，因?yàn)槭悄菢悠匠！⒛菢用繒r(shí)每刻都存在著。但他們依然義無(wú)反顧地愛(ài)我，給了我一個(gè)充滿愛(ài)的家。因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悺?/p>
他有一雙粗糙的手，卻大而溫暖。他常抓著我的手，讓那溫暖流遍我身體的每一個(gè)角落。他常舉起那雙手想要打我，卻從未真的打過(guò)我，哪怕一次。他常拉著我講過(guò)去的故事，臉上充滿對(duì)往事的回憶。他常帶我去游樂(lè)園玩，我玩得很開(kāi)心，而他那總是很?chē)?yán)肅的臉上竟露出絲絲笑意。他從未對(duì)我說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，但我知道，他愛(ài)我，因?yàn)槲沂撬膶氊悺?/p>
她有一張慈祥而溫和的臉，總是用那雙滿含關(guān)切的眸子看著我，輕輕地笑著。她喜歡摸著我的頭，帶著淡淡笑意吐出些許叮嚀和囑咐。她喜歡看著我，常常有如發(fā)呆般看上好久。她喜歡在和我一起拍照時(shí)笑得好開(kāi)心，好開(kāi)心，宛若少女般燦爛。她喜歡為我?guī)娃p子，溫柔的撫摸我的頭發(fā)，輕笑出聲。她喜歡輕輕地?fù)碇�，說(shuō)低喃“我愛(ài)你”。她喜歡在我步入家門(mén)時(shí)，沖過(guò)來(lái)，緊緊抱住我，直到我透不過(guò)氣，才帶著孩子般傻傻的`笑容把我放開(kāi)，說(shuō)“對(duì)不起”。她的愛(ài)充斥著我身邊的每一個(gè)角落，毫無(wú)保留地給予了我她的全部，因?yàn)槲沂撬膶氊悺?/p>
他們都有一顆充滿著愛(ài)的心。在我摔倒時(shí)，他們從不去扶我，只是看著我慘兮兮地大哭，直到我獨(dú)自爬起來(lái)，她會(huì)摸著我的頭，輕笑說(shuō)“你真棒”，他會(huì)在一旁噙著一絲笑意看著我們。在公車(chē)上，他們會(huì)謝絕為我讓座的人，說(shuō)“你已經(jīng)到了可以站著的年齡”。在我生病時(shí)，他會(huì)一言不發(fā)地帶我去醫(yī)院，而她總是在病床前守著我，幾天幾夜。每當(dāng)夜晚，他們會(huì)小心翼翼地為我拉好被子，而不吵醒我。他們總是盡其所能地愛(ài)我，因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悺?/p>
愛(ài)的叮囑作文2
那一天無(wú)意翻開(kāi)了舊時(shí)的相冊(cè)。第一張照片是我終于學(xué)會(huì)自行車(chē)時(shí)，你放開(kāi)手的那一瞬間。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，只有你好像還在說(shuō)著什么。
那天清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭輕唱，柳枝迎著清風(fēng)微微晃動(dòng)。我和媽媽推著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)修車(chē)的小攤�！皫煾�，幫我們把車(chē)后面的輔輪拆下來(lái)。”媽媽指著后輪旁的兩個(gè)輔輪。我總覺(jué)得拆了后應(yīng)該與沒(méi)拆沒(méi)什么不同，可事實(shí)總比想象難。我剛剛跨上車(chē)，媽媽就在一旁說(shuō)：“慢點(diǎn)，要不要我扶著你？”“不用不用！”說(shuō)完我便馬上開(kāi)始騎了，可是連騎還沒(méi)騎，我便失去了重心坐在了地上。媽媽拍拍我衣服上的塵土說(shuō)：“拆了輪不好騎，先慢慢學(xué)�！�
下午，炎熱的太陽(yáng)緩緩下落，映紅了半邊天，我跟爸爸媽媽推著車(chē)準(zhǔn)備再去練習(xí)。爸爸在后面推著我，媽媽則在一旁不停地叮囑：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”當(dāng)爸爸稍一放手，媽媽就會(huì)緊張起來(lái)：“看緊一點(diǎn)，別讓她摔了！”那時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有爸爸的支持有媽媽的關(guān)心，也許這就是家人對(duì)我的愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快。不久月亮高掛夜空，兩旁的路燈把這條街照的`很亮。因?yàn)閶寢尶傇谝慌远谶@，叮囑那。這其實(shí)對(duì)我并沒(méi)有太大好處，我的騎術(shù)一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展，很快我便開(kāi)始厭倦媽媽的叮囑。當(dāng)媽媽再一次說(shuō)：“小心！”時(shí)，我便丟下一句：“我知道了，你很煩�！北汩_(kāi)始加速前行。風(fēng)刮在臉上涼涼的，一旁的草像是被我的速度刮得歪歪斜斜。我隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“慢點(diǎn)！”但是那早已被我拋在腦后。突然一個(gè)同樣騎著車(chē)的小男孩迎面沖來(lái)，來(lái)不及剎車(chē)的我只好向一邊倒去。因?yàn)槲业墓虉?zhí)與不耐煩，讓手臂上落下了一塊永遠(yuǎn)的傷。那時(shí)我才覺(jué)得，原來(lái)父母的叮囑是滿含對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)心，也許那份叮囑是嚴(yán)厲的批評(píng)；也許是一個(gè)溫柔的目光；也許是告訴你小心，慢一點(diǎn)……
當(dāng)我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，爸爸松開(kāi)手的那一剎那，我笑了。那種笑是發(fā)自?xún)?nèi)心，難以掩飾的。忘不了媽媽的叮囑，忘不了那道永遠(yuǎn)的傷。每一個(gè)人的叮囑都包含了對(duì)你的愛(ài)，或許嚴(yán)厲，或許溫柔……
愛(ài)的叮囑作文3
我是一個(gè)特別馬虎，不細(xì)心的人。常常丟三落四，忘記帶東西。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我家從沙壩坪搬到了江北。爸爸媽媽為了鍛煉我，就讓我自己坐公交車(chē)去上學(xué)。
疼愛(ài)我的外婆不放心，想送我去上學(xué)，可媽媽不許，所以外婆只好用取報(bào)紙為借口，把我送到樓下。
外婆一邊把書(shū)包遞給我，一邊叮囑道：“你帶IC卡了嗎？書(shū)帶齊了嗎？要把IC卡揣好，不要弄丟了…”
而我卻敷衍地回答：“好！好！我知道了。”
就這樣一直持續(xù)到了我四年級(jí)的時(shí)候，有一天，外婆把她肩上的書(shū)包交到我的手中，眼中充滿了慈愛(ài)，又開(kāi)始說(shuō)著那些千篇一律的話：“你帶IC卡了嗎？書(shū)帶齊了嗎？要把…”
外婆還沒(méi)說(shuō)完就被我不耐煩的打斷了：“你煩不煩有呀！我知道了！你就不要再?lài)Z叨了嘛！
我一說(shuō)完，就背上書(shū)包，頭也不回的走了。絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后的外婆，正用擔(dān)憂的眼神，目送著我離開(kāi)，那眼神好像在說(shuō)：“你真的帶齊了嗎？沒(méi)落下什么吧？”
第二天早上，我一邊吃早餐，一邊想：“今天如果再讓外婆送，肯定又會(huì)被嘮叨的`，我已經(jīng)受夠了，干脆我就自己早點(diǎn)出門(mén)，不讓外婆送�！�
我吃完早餐，就偷偷背上書(shū)包溜出了家門(mén)，剛到樓下，我就像一只初獲自由的小鳥(niǎo)一般，蹦蹦跳跳的跑向了車(chē)站。
我上了公交車(chē)，一摸口袋才發(fā)現(xiàn)IC卡忘在家里了。售票員來(lái)到我身邊示意我買(mǎi)票，我就像一張繃緊了的弓一樣，緊張的不得了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我，我忘了帶IC卡，明天我補(bǔ)上行不行？”
售票員看了看我，臉上帶著疑惑但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我松了一口氣。但四周的乘客卻都以奇怪的目光看著我，看的我恨不得變成蝸牛把自己縮到殼里。
第二天早上，我又讓外婆送了。外婆一邊低著頭整理著我的紅領(lǐng)巾，一邊習(xí)慣性叮囑：“你帶IC卡了嗎？書(shū)帶齊了嗎？要把IC卡揣好，不要弄丟了…”
看著外婆為我擔(dān)心的樣子，我不禁對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，謝謝您！”
外婆抬起頭，說(shuō)：“只要你自己好好的，就當(dāng)是謝我了�！�
聽(tīng)了外婆的話，我的心中暖暖的，好象有一股溫暖，從我心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這句平淡的叮囑，像陽(yáng)光一般溫暖著我。
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