蒲公英的作文

時(shí)間：2024-10-28 06:38:51 作文我要投稿

蒲公英的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文三篇

蒲公英的作文篇1

　　盛夏，蒲公英開(kāi)得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙啞，被知了的叫聲淹沒(méi)，金色的陽(yáng)光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著你，像個(gè)小尾巴。

　　那個(gè)夏天很長(zhǎng)，我記得十分清楚。你叫我和別的小朋友玩，我不愿意，我怕他們討厭我的沉悶無(wú)趣，于是你帶我到處玩，可我還是不樂(lè)意，去田野里怕弄臟我的白鞋子，去河邊怕摔進(jìn)去，去林子里又怕有蟲(chóng)子。你說(shuō)我長(zhǎng)著一張小苦瓜臉，就是不愛(ài)笑。你指著屋旁的一簇茂盛的蒲公英對(duì)我說(shuō)：要開(kāi)心一點(diǎn)，痛苦是一天，快樂(lè)也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂(lè)觀地面對(duì)呢？

　　我記住了你的話，可我并沒(méi)有那么做，我不喜歡笑，不喜歡與朋友交談，甚至連朋友都沒(méi)幾個(gè)，所以形成了一個(gè)惡性循環(huán)，我變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越多愁善感，總喜歡把事情往最壞的情況想，總是會(huì)因?yàn)橐患∈码y過(guò)好久。

　　一晃眼幾年過(guò)去了，讀高中的我，還是一如以往的憂郁。你看出了我的困擾，問(wèn)我是不是有心事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你拉著我的手，把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又�。正值初春，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)枝上和大地上都露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，蒲公英也開(kāi)了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說(shuō)，這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會(huì)離開(kāi)母親，到不同的地方去，可能就是幾米遠(yuǎn)，也可能飛去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可能是在肥沃的土壤，也可能是在干涸的土地，誰(shuí)知道呢？

　　我惋惜地說(shuō)，那么它們是不是很容易死掉？你說(shuō)不，它們即使不知道身處何方，不知道命運(yùn)是否會(huì)眷顧它們，但它們不會(huì)放棄，它們發(fā)芽，努力生長(zhǎng)，相信自己能生存下去，這就是樂(lè)觀。

　　我看著依舊在四處飛舞的蒲公英，久久回味著……

　　林子里的蒲公英長(zhǎng)得越來(lái)越旺盛，可你卻越來(lái)越憔悴，我后來(lái)去你那里看你，卻發(fā)現(xiàn)你竟然已經(jīng)沒(méi)有記憶中的強(qiáng)健了，你的眼神里，也沒(méi)有了以前的.神采。我總是拉著你的手，噓寒問(wèn)暖，因?yàn)槲遗�，我好怕風(fēng)一吹，你就像蒲公英一樣被吹走了。去年八月初，你終于一病不起。你見(jiàn)我來(lái)了，強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：小潼要好好的。我眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對(duì)我笑了，我怕我再也聽(tīng)不到你叫我的小名了。

　　八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒(méi)凋謝，只是有些頹靡，輕輕在微風(fēng)中搖曳著，耳畔突然響起你說(shuō)的話：要樂(lè)觀向上，痛苦是一天，快樂(lè)也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂(lè)觀地面對(duì)呢？它們不會(huì)放棄，它們樂(lè)觀地發(fā)芽，努力生長(zhǎng)，相信自己能生存下去。

　　我突然明白你說(shuō)的話了，要像蒲公英一樣，樂(lè)觀向上，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出……

蒲公英的作文篇2

　　春天來(lái)了，花兒們都競(jìng)相開(kāi)放，在姹紫嫣紅的花兒中，有一種花它默默無(wú)聞，無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較，它是誰(shuí)是黯然無(wú)光的蒲公英！

　　蒲公英在剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱，真可愛(ài)，過(guò)幾天蒲公英的.花瓣就展開(kāi)了，那近似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開(kāi)來(lái)，如同一個(gè)圓形的金盤(pán)子面朝太陽(yáng)，春光，竟會(huì)這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了！

　　蒲公英花的壽命很短，過(guò)幾天就凋謝了，隨之，上面便長(zhǎng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團(tuán)，春風(fēng)一吹，小毛球就離開(kāi)了媽媽的懷抱四處流浪。

　　蒲公英雖然沒(méi)有百花那樣?jì)善G，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對(duì)上火有著奇特的效果，每當(dāng)我上火時(shí)就會(huì)摘下它的葉子來(lái)泡水喝，蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

　　這就是它默默無(wú)聞的蒲公英。

蒲公英的作文篇3

　　每當(dāng)我看到路邊長(zhǎng)著一株蒲公英，我就想起我小時(shí)侯吹蒲公英的情景，想起奶奶對(duì)我說(shuō)的蒲公英的故事。我當(dāng)時(shí)并不在意它的精神，只是想用力吹起那些毛茸茸的“小傘兵”，我記得，當(dāng)它們被我用力吹起來(lái)時(shí)，它們飄呀飄的，慢悠悠地落在地上，我卻開(kāi)心得跳起來(lái)。

　　那時(shí)，我大概六、七歲左右吧。放假了，我來(lái)到奶奶家里，奶奶要去田里看看她種下的蔬菜，就領(lǐng)著我來(lái)到田野上，我很少去田里，就東張西望地摸摸這兒，碰碰那兒，睜大眼睛觀察著每一樣?xùn)|西。風(fēng)一吹，田野里的麥子、小樹(shù)都向著風(fēng)吹過(guò)去的方向傾倒過(guò)去，風(fēng)一陣接一陣，麥子仿佛一浪接一浪的滾動(dòng)。可愛(ài)極了。風(fēng)小了，我轉(zhuǎn)身一看，啊，這是什么，它們像一把把稱(chēng)開(kāi)的小傘，慢慢地飛起來(lái)，白白的，毛茸茸的，真是惹人喜愛(ài)！我很喜歡這毛茸茸的東西，就四處找，啊，我眼前一亮，便看見(jiàn)了它們。有一個(gè)已經(jīng)是光禿禿的了，一個(gè)還有幾根，我輕輕一吹，它只是傾斜了一下，我用力地吹，如我所愿，它飛了，它也飛了，我看見(jiàn)它們飛在泥土里、路上，好好的在一起的`蒲公英就這樣四分五裂了。

　　奶奶走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“孫女，在干什么呢？”“您看，我在玩這個(gè)。”我指了指蒲公英說(shuō)。奶奶笑嘻嘻的說(shuō)：“這個(gè)叫蒲公英，成熟后風(fēng)一吹就會(huì)飛起來(lái)。”“那為什么會(huì)飛起來(lái)呢？”奶奶的話引起了我的好奇心�！耙�?yàn)�，它們要找家，然后自己成為一株蒲公英。它們的生命力可頑強(qiáng)啦，不論落在泥土里還是石頭縫中，它們都會(huì)長(zhǎng)大的！”“哦――”我終于明白了。、

　　自從那次與蒲公英接觸后，我很樂(lè)意去田野里，而且一邊吹蒲公英玩兒，一邊去尋找更有意義的東西�，F(xiàn)在，我明白了：只要活著，就得為自己爭(zhēng)氣，就像“小傘兵”一樣自強(qiáng)不息。

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