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六一的作文

時間:2024-07-13 03:28:35 兒童節(jié)作文 我要投稿

六一的作文通用15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六一的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

六一的作文通用15篇

六一的作文1

  我們呼喊著六一的到來,迎接他的降臨。因為六一是我們兒童自己的節(jié)日。哦,六一充滿著歡聲笑語的;哦,六一是激情活躍的;哦,一年一次的六一就在今天舉行了慶祝了。我要快快樂樂的過六一,我要開開心心的高歌六一,我更要用自己的真心書寫六一。

  今年是我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)過的最后一個“六一”兒童節(jié)了,我們在母校的日子不多了,我們的六一也到此結(jié)束。這次的.“六一”是意義不同的一個“六一”,這個“六一”里面有在學(xué)校六年時光的記載,它記載著我們一點點、一滴滴的努力,更有我們寫字念書的記號。我們班的女生準備了兩個月的舞蹈就為了在“六一”這天絢爛一下,準備了這么久終于有機會可以表演了。為了這個“六一”每個班都準備了幾個好節(jié)目,準備在六一那一天表演。

  歲月如梭,光陰似箭。經(jīng)過我們不斷的努力練習(xí),六一的時候,我們打扮的漂漂亮亮的開始看演出了,我們學(xué)校共有22個表演節(jié)目,我們班是第21個到數(shù)第二個,所以我就可以自由自在的看表演了。第一個節(jié)目是五年級的啦啦操,第二個是一(2)那些非?蓯鄣男⊥瑢W(xué)給我們帶來的《愛我你就抱抱我》,第三個是四(2)班的《環(huán)保時裝秀》……,在這幾個節(jié)目里我特別心慌的舞蹈之一是五(1)的《大王叫我來巡山,她們跳的非常精彩,我特別喜歡它們的歌詞中的一句話“大王叫我來巡山,我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),打起我的鼓,敲起我的鑼哦——生活充滿節(jié)奏感”這一段舞蹈里以這句名言為中心,不過我還是更喜歡我們自己的這個活力四射的舞蹈,一上場我們的心就怦怦的跳,等到了跳完后我們就輕松了。哦,今年的六一我的確是永遠難忘。

  每年都會有“六一”,但是我們的“六一”只有今年一個了。希望陽光能照耀我們,讓我們使向新的路程。

六一的作文2

  今年的"六一"兒童節(jié),對于我們即將面臨畢業(yè)的小學(xué)生來說,有點點欣喜,還有些許不舍。

  喜的是我們將與"兒童"這一稱呼說再見了,我們再也不是大人們口中的"小屁孩"了。不舍的是我們要離開生活了六年的石油小學(xué),將步入青少年時期,朝夕相處的同學(xué)也都各奔東西,以后再也沒有兒童節(jié)過了。

  在今年最后一次過"六一"兒童節(jié)時,我希望陽光是溫暖的,而不是灼人的,太陽都隨著我們歡笑;我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不要在主席臺上講過多的話,而是讓學(xué)生們在主席臺上表演更多的節(jié)目;我希望在這一天里不會聽到家長催著刷題的聲音,不會有任何學(xué)習(xí)壓力,不會有一些無謂的煩惱。

  在這一天里,每個同學(xué)都會開開心心,而不是愁眉苦臉;每個同學(xué)都會忘記傷心的事,忘記曾有過的摩擦,能和平相處。我希望今年的"六一"節(jié)有許多精彩的節(jié)目,例如:超有節(jié)奏感的'架子鼓表演,令人回味無窮的歌聲,霸氣側(cè)漏的街舞。

  這一天,我可以約幾個同學(xué)去公園瘋玩,一起坐小時候坐過的旋轉(zhuǎn)木馬,在上面嘻嘻哈哈;一起去闖鬼屋,將原來心里的恐懼全部釋放,讓恐懼再也不是恐懼;一起去動物園看那些有的可愛,有的兇猛的動物,看看孔雀能否開屏……

  這一天過后,我們將告別"六一"兒童節(jié),"六一"兒童節(jié)也與我再無關(guān)系。讓我們在這最后一次的節(jié)日里,一起瘋狂,一起玩鬧。希望我們都能過一個不一樣的"六一"兒童節(jié),讓快樂的畫面定格在我們的記憶里!

六一的作文3

  六一的天空,淅淅瀝瀝的飄著小雨,就像我們的快樂,在天空中飛來飛去。

  賦石水庫的水,那么純凈,仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石,永遠的鑲嵌在了大地;賦石水庫的山,那么碧綠,就像是神仙居住過的仙境,云霧迷蒙,綠樹掩映。

  同學(xué)們的到來,為寧靜的水庫添上了歡聲笑語,大家爭先恐后的將一串串肉串塞到炭爐上面,剛過幾分鐘就迫不及待的問家長好了沒有。還有的同學(xué),估計是好吃那么一口百家飯,一會兒跑到這一桌,拿個魷魚啃啃,一會兒跑到哪一桌,拿個花生剝剝,好心的家長總會笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃,可是同學(xué)就沒有那么樂意了,要么把還沒熟的羊肉串塞到他們的手上,要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上,不過即使這樣,大家都毫不介意。

  夜幕降臨,篝火晚會開始了。吃飽喝足的我們,繞著篝火圍成一圈。天空依然下著小雨,碰到雨水的篝火,不但沒有滅,反而燒得更旺了,這水與火的相溶,柔與剛的相遇,給人一種無以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長聯(lián)想到自己的童年;韓國歌曲《江南style》讓所有觀眾目瞪口呆;小清新《荷塘月色》令全場觀眾陶醉在其中,我使出全身解數(shù)上了一首《最炫民族風(fēng)》,博得了陣陣掌聲…… 最后,一直沒出現(xiàn)的崔老師也上場了,他手持麥克風(fēng),深情地演唱了一首《北京 北京》,不過我覺得他的舉止有些古怪,后里一打聽才知道他喝醉了。

  第二天早上,是大家的自由活動時間,同學(xué)們有的'在湖邊釣魚,有的在草坪上燒烤,還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學(xué)實驗”,玩的不亦樂乎。

  午飯后,我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個不停,我抬起頭,盡情地讓雨濕潤我的面頰!拔灮鹣x螢火蟲滿天飛……”這首歌又作為背景音樂響了起來,不過,和剛來時相比,也許多了一絲憂愁的味道……

六一的作文4

  “六一”是國際兒童節(jié),在這一天里,我收到了很多驚喜,如媽媽的一個吻,爸爸的一個擁抱,同學(xué)的一聲“節(jié)日快樂”……而最使我開心的還是池州小記者團的邀請——蕪湖方特一日游。

  要說第一次去蕪湖,那已經(jīng)是幾年前的事了,那時我和家人來到方特,因為個子太小,好多活動都沒有玩到?赊D(zhuǎn)眼間,我都已經(jīng)這么大了,可以玩很多東西,這次的蕪湖之旅一定煥然一新!

  一進方特大門,我仿佛置身于童話世界,一座座結(jié)構(gòu)獨特、色彩鮮艷的卡通房子印入眼簾。盡管天下著大雨,但我知道這是給我們的考驗,是要考驗我們小記者的決心,是想看看我們有沒有能力接受這個驚喜,答案是肯定的,任何障礙都阻擋不了我們對方特的向往。

  不久,我們便來到了第一個景點——水漫金山,據(jù)說是根據(jù)投影等一些高科技,再現(xiàn)千古名劇——《白蛇傳》。來到這里,我仿佛進入了人間仙境,我們在這里看到了好多古建筑,一座座布局精巧,技術(shù)高超,風(fēng)格獨特的木構(gòu)建筑物,顯現(xiàn)出中華古時代文明,無不讓人嘆為觀止!這里山美,水美,人美。山美:在這里我們看到了許多栩栩如生的假山,這里山的北頭,有一塊高高聳立的.巨石,石旁盛開著白色的菊花。這里四周青松、綠柳環(huán)繞,環(huán)境幽靜,真有點“世外桃源”的味道。水美:湖水真藍啊,使人感到翡翠的顏色太淺了,藍寶石的顏色太深了,縱是名師高手也難以描寫。湖水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛,綠的發(fā)出令人歡快的光,微風(fēng)一吹,蕩起輕輕漣漪。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品,玲瓏剔透,翠綠欲滴,恰似一幅碧綠的天鵝絨。人美:白娘子善良,樂于助人,有求必應(yīng),是那么的純潔,她用那份無私的愛感動著許仙,感動著世人。

  后來我們還玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、看了4D電影,品嘗方特特色小吃等等,十分令人留念。

  六一的驚喜讓人忘懷,多么希望時間停留在那一天,讓我們再一次去細細品味特殊的驚喜,再一次去感受那甜蜜的歡笑。

六一的作文5

  “六一”國際兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日,今天,我們的學(xué)校里鑼鼓喧天,“六一”的校園成了我們快樂的海洋!

  上午我們在各自的教室里參加了各種各樣的`游戲;

  下午我們舉行了“同一片藍天,同一個心愿”義賣活動。

  瞧,學(xué)校的操場成了商品市場,琳瑯滿目的商品擺滿了各個攤位。這里是玩具超市,有各種樣式新穎的玩具等你挑選;

  那里是學(xué)具超市,各種各樣的筆等你購買;

  而我們302班就是圖書超市,讓你在知識的海洋里徜徉。

  整個操場人頭篡動,叫賣聲、砍價聲、聲聲入耳,真是熱鬧非凡。我就是其中一個攤位的“老板”,站在攤點邊,等待著“顧客”前來購買商品。過了好長時間仍然沒有人來光顧我的物品,這時我又悶又熱,急得像熱鍋上的螞蟻。看來守株待兔這個辦法是行不通了,我得主動上門推銷。

  我?guī)Я艘槐尽缎」适麓髥l(fā)》,就推銷給一年級的同學(xué),有一個汽車鉛筆盒,我想男孩子會喜歡的吧。于是我開始行動了,剛開始我問了幾個小同學(xué),可惜他們都沒有帶錢,這使我對自己越來越?jīng)]信心,后來我又想到和別人交換書的辦法,就繼續(xù)找人,我甚至還找過科學(xué)吳老師,可是他們對我的東西都不感興趣。忽然我看見一個小女孩便跑過去和她做交易,沒想到竟然能輕而易舉地談成了這筆交易,我高興地得意忘形!然后我又費勁心思地去讓別人來買我的鉛筆盒,可是這次沒有人來購買,我絕望了;氐浇淌依飼r,我忽然想起蘇鵬喜歡鉛筆盒,不如就推銷給他吧。于是我拿著鉛筆盒來到蘇鵬旁邊,問蘇鵬要不要購買這個鉛筆盒?蘇鵬看了看這個鉛筆盒,一口答應(yīng)了下來…………

  義賣活動終于圓滿結(jié)束了,我們在獻出一份愛心的同時,促進了同學(xué)之間的友誼,也讓我深深地明白了父母親掙錢是多么的不容易。

  多么快樂而又難忘的“六一”兒童節(jié)啊!

六一的作文6

  六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日,學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日,于今天五月三十日來到了南湖游玩。

  我們到了南湖公園吃了一頓豐盛的午餐后,我們就開始開心的做游戲了,游戲一環(huán)節(jié):編花籃。游戲二環(huán)節(jié):套圈。游戲三環(huán)節(jié):踩氣球。在前兩個環(huán)節(jié)中我們玩的很開心。第三個環(huán)節(jié)中我很惱悔。那時,我們分兩波,一波男生組,一波女生組。第一波女生組踩的很激烈。到了男生組就更加激勵了,但是意外的事發(fā)生了。大家都在你追我躲,各踩對方的氣球,還剩幾秒的時候,大家以為結(jié)束了。都停了下來。李子諾在背后偷襲,把我的氣球全都踩爆了。還踢了我肚子一腳,踢的我肚子很疼,疼的我找媽媽去了。我對媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽說:“在玩的過程中發(fā)生碰撞﹑打鬧都是很正常的.。不能放在心里,但是我還是很生氣。因為我沒贏得比賽還受了傷。我就發(fā)起脾氣來,大哭起來。王藝博跑過來對我說:“沒事的別哭了,他不一定是有意的。”李宏毅送給我一袋玉米條,對我說:“這也不是什么大事,不要放在心上,過去了就讓他過去吧。”石凌歌也跑過來安慰我。楊子墨也過來勸我說:“這也不是國家競選,不要在乎輸贏,你是最帥的,這件事已經(jīng)過去了,就算了吧!發(fā)脾氣會死的很早的,就不能長壽了!边有于子涵,劉羽政﹑蘇禹睿﹑叢兆希,趙梓良都來勸我。我的心情平靜了很多。

  回到家里反思了很久,終于知道了沖動會使事情越來越糟,有些事情不應(yīng)該斤斤計較。

  今天我很不開心,但是我收獲了很多友誼,這對于我來說是最寶貴的禮物。

六一的作文7

  今天是六一兒童節(jié),我一早起來飛快的穿好衣服,準備好出行的物品,搭上一輛公共汽車,直奔動物園。

  過了好的時間終于到站了,一下車哇!只見動物園門口人山人海,好多的小朋友,售票處也是人擠人,好不容易才擠過大門,只見里面掛著半圓的紅色標語,歡迎進來的游客,進來的人們紛紛在拍照,留下這美好的時刻。

  進入廣場后,第一看到的是位置獅山,里面有大獅子,正趴在地上,仿佛在思考什么問題,在獅子不遠處有一條深灰的大狗,嘴巴一直在動,我想是在吃別人給的東西吧,再往前面走就是什么呢?我們隨著流的人群來到了又不一個地方,哦是不只正在開屏的孔雀,它藍藍的羽毛上襄著綠色的班點,反面是黑的,當(dāng)我們叫孔雀時,它不停的跺著腳,我們也不停的拍手看著孔雀的喜悅......

  過了一座山坡,看到了百獸之王老虎,它們有東北虎、華南虎等,它們的顏色各一,姿勢形態(tài)也不一樣,叫人流連忘返,再下來就是可愛的斑馬了,正如其名,班馬的全身都是一條條的班紋,這種馬是馬中最可憐的了,因為它不停的被人捉弄,當(dāng)我看到班馬時有好多的人在給它喂草,網(wǎng)里面的'班馬好象高興了起來。

  過了一條長廊,我們看到了可愛的國寶大熊貓,那不時一個一個的動作真讓人說,它真像一個“胖娃娃”,接下來還有野豬,那臭氣真是難聞,還有就是猩猩了,動作不怎么看,然后就是聰明的猴子了,它蹦蹦跳跳的動作讓人捧腹大笑,又象是一位調(diào)皮的孩子,逗人喜歡,另外還有豹子、黑天鵝......

  !動物園可真熱鬧!

六一的作文8

  六月一日是百花盛開的季節(jié),是鳥語花香的季節(jié),更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天,那就是6月1日兒童節(jié)。

  在今年的這個節(jié)日里,我們富春七小舉辦了游園活動,讓我們過上了一個特殊而有意義的兒童節(jié)。游園活動,顧名思義就是游覽整個校園,參加各個班級準備的活動。它的主要規(guī)則就是每個班級要準備一個小游戲讓同學(xué)們玩,游戲結(jié)束后會有老師打分,最后根據(jù)積分可以到班主任老師那里兌換獎品。

  活動開始了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼礁鱾班級參加各種各樣的活動。當(dāng)然我也不例外,我先到三(8)班教室參加端乒乓球的游戲。這個游戲的規(guī)則是只能用一只手拿球拍端球行走,另一支手和身體不能接觸球拍,運球時不能挨到別的選手,球掉了就算輸了。一開始我端的穩(wěn)穩(wěn)的,可走到半路時,突然手抖了一下,乒乓球立刻從球拍上掉了下來,以失敗告終。

  接下來我來到了自己班級摸乒乓球,我把手伸進紙盒里,東摸摸西摸摸,希望能抓一個分數(shù)高一點的球,摸到一個趕緊拿出來一看,呀,是十分,我開心極了!

  最后我又來到了三(4)班參加夾彈珠的`游戲。要在一分鐘之內(nèi)把十顆彈珠全部夾完才算成功。我們都興奮不已,我把筷子牢牢握在手中準備開戰(zhàn)。“開始!”老師一聲令下,我連忙投入到“戰(zhàn)爭”中;锪锏膹椫榭烧骖B皮,總會讓它給逃脫。好不容易把彈珠夾起來了,它又調(diào)皮地“回了家”。于是我靜下心來一顆一顆地夾著,這時彈珠仿佛也變得聽話起來,正如姜太公釣魚自愿上鉤。我在規(guī)定時間內(nèi)順利地夾完了所有的彈珠。老師獎給了我二十分。最后我拿著積分兌換到了愛吃的餅干,心里樂滋滋的!

  我們的游園活動,在同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結(jié)束。豐富多彩的游園活動,不但讓我們滿載而歸,而且給我們帶來了無限的快樂,真希望能天天六一,天天這樣開心!

六一的作文9

  在我的記憶的長河里,珍藏著許多快樂的事,如同水中的魚那樣,在這些快樂“魚”里,有一條每年才遨游回一次的“魚”。它是我最最夢寐以求的“魚”!你知道那一條“魚”是指什么快樂的事嗎?哈哈,猜不出來吧?那條魚就是“六一”兒童節(jié)!我今年的六一兒童節(jié)比往年更加快樂,節(jié)目豐富多彩,獎品更是五花八門......

  六一那天,我們高高興興地奔向?qū)W校,大家期盼游園活動快點來。終于,8:30分開始游園活動,我和我的朋友爭先恐后地奔出教室,像一群放出鳥籠的小鳥,我們玩的第一個游戲是猜燈謎,我和我的朋友跑到了猜燈謎那個地方,我看到了一條很奇怪的謎語,有頭無頸,無腿能走,有翅難飛,我迅速喊出答案:“魚!”結(jié)果答對了,我高興得又跳又叫,覺得炎熱的.風(fēng)都是涼快的,花兒特別絢麗,空氣里都夾著甜甜的味道......發(fā)獎品那個老師給了我一個餅干,我連聲說:“Thank you!”然后我和朋友來到了玩掌上明珠的地方,輪到我了,我蠻有緊張,因為掉一個球就會少一樣獎品的,我拿起球,左思右想,仔細地觀察起來,哦!原來有一面是非常的粗糙,所以我選擇了粗糙的一面,把它放在乒乒球拍上,然后,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,屏著呼吸。oh,No!不好了,球快掉了!我的毛管迅速收緊了,我的手心冒出了大量的汗水,心里如裝了一只小白兔,如無頭蒼蠅到處亂撞。我加快了腳步,心里祈禱著:老天爺。蛶臀野!讓我的球別掉下來,終于球在離 球拍1厘米的地方到了終點,呼!這次真的有驚無險。∥疑钌畹匚艘豢诖髿,快樂得如天上飛翔的小鳥,高興地拿了兩樣獎品。 我還玩了很多游戲呢!比如:射龍門、青蛙跳、雙人夾球......

  這次“六一”真快樂,讓我回味無窮,希望能發(fā)明出一個“時空穿梭機”,那每天都有“六一”兒童節(jié)咯!真期盼下一次的“六一”兒童節(jié)快快到來。

六一的作文10

  六一真快樂!不僅有大食會、文藝表演,還可看電影。

  在六一兒童節(jié)的前一天,我們就開了派對。下午,許多同學(xué)夾了大袋的零食,走過每一張桌子,給同學(xué)們發(fā)零食,當(dāng)老師下令開吃時,一陣陣撕開包裝的聲音響徹了教室。一股股香味頓時彌漫在空氣中。我們左手一片薯片,右手一片紫菜,吃得不亦樂乎。我把零食大部分都分給了同學(xué),給自己留下一點零食。大家都把自己的零食分享給同學(xué)們,有薯片、糖、紫菜、餅干、蝦條、飲料等,都差不多給我們吃光了。

  吃飽喝足后,就開始觀看同學(xué)們表演。經(jīng)過幾首英文、中文歌后,就輪到我和小然一起唱一首勁爆的電音。唱到高潮時,一直在拍視頻的老師走上來,開心地問:“來一點動作,光在那唱就沒意思了。”說著,就做出一個搖擺的`動作。我們聽后,覺得好尷尬,但我還是做出了一個很“happy”的動作。頓時,整個教室爆發(fā)出熱烈的掌聲。然后我覺得有點臉紅了,腿也有點顫抖,但我身體也搖晃了起來,教室不斷地發(fā)出驚呼聲和尖叫聲。終于唱完后,我從講臺走回座位時都是顫抖著的。又唱完幾首歌后,老師走到了我的座位前,對我說:“小朱,你會跳舞嗎?”我急忙答道:“會啊。”“那你就上去跳幾個舞蹈。”我就走到教室中間,這時剛好是我的好朋友小程唱的《大碗寬面》。我就開始“獻丑”了。只見我在教室中間一會兒前后交叉,一會兒跳自編舞蹈,跳得不亦樂乎。跳完后,表演就在大家的歡笑聲中收場了。

  看完表演后,老師又給我們看電影。我們歡呼著,齊聲大喊“老師萬歲”。我們看《中國藍盔》,看到了最后,連老師都流淚了。看完電影后,在住院的小鄒的媽媽給我們?nèi)嘁环萏厥獾摹岸Y物”——一大袋的食物,里面有香腸、雞翅等。

  真是一個快樂的六一!不僅可以品嘗很多零食,能看同學(xué)們表演,還能看精彩的電影。

  這個六一,我過得真快樂!

六一的作文11

  今年的六一兒童節(jié)又到了,每年我最盼望的節(jié)日就是六一了,六一和其他的節(jié)日不一樣,因為六一是我們自己的節(jié)日,六一是一個最令人開心的節(jié)日。

  早上我穿上新衣服,高興的來到了學(xué)校。學(xué)校的操場上到處彩旗飄揚,張燈結(jié)彩,真是熱鬧非凡。我高興地走進自己的教室,看到教室的四周都圍著金花彩帶,黑板上也畫著五顏六色的圖案。

  同學(xué)們剛坐進教室,學(xué)校的慶;顒泳烷_始了。你看,操場上可真熱鬧,有那么多好玩的游戲!有釣魚、吹蠟燭、運乒乓球等,但我覺得最有趣的還是盲人打球這個游戲。大家正玩得高興的時候,突然鼓號喧天,掌聲雷動。

  原來是陳市長和韓副市長等市領(lǐng)導(dǎo)來到咱們學(xué)校慰問,和我們一起過六一兒童節(jié)。當(dāng)他們走到我們面前時,我踮起腳,真想看看市長是什么樣的一個人。這時大家都不約而同地說:叔叔阿姨好!陳市長滿面笑容地走進我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當(dāng)中,我是最幸運的一個。

  學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金,想到市長能在百忙之中抽出時間和我們一起過六一兒童節(jié),心情真是激動萬分。這時,電視臺的叔叔阿姨們拿著照相機要給我和市長照張相。我站在照相機面前是多么的'緊張和幸福呀!

  陳市長看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好,想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說:想當(dāng)年,我讀書的時候,哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境!看看現(xiàn)在,你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀!你們一定要好好學(xué)習(xí),成為國家的人才!我深刻地體會到市長對我們地期望!他的話一直在耳邊回蕩著。

  這真是一個難忘的六一兒童節(jié)。

六一的作文12

  這個“六一”我真快樂!我非常榮幸地再次當(dāng)選了班級歡慶會的主持人。雖然我是一個經(jīng)驗豐富的“老主持人”,可在大家的“注目禮”下,我心里依舊難免有些緊張:聽到自己說的每一個字,覺得既熟悉又陌生,明明說的是對的,卻又覺得錯了。不過,我這個表現(xiàn)欲超強的人,還是很享受當(dāng)主持人成為大家心目中“明星”的感覺,能成為大家的.焦點是多么的快樂!

  這個“六一”我真快樂!“踩氣球”游戲不僅讓大家樂翻了天,還把歡慶會推向了高潮。你可不要以為“踩氣球”這個游戲只是把氣球踩爆就行了,其實這些氣球里混著許多“倒霉水球”,踩到“倒霉水球”的人會把自己的衣服弄濕;在游戲中,每個人只能踩爆一個氣球,你不搶著踩,最后“倒霉水球”就會等著你!一個勇敢的同學(xué)踩爆了第一個氣球,隨后,氣球的爆破聲充滿了整個教室。一個調(diào)皮的同學(xué)偏偏想踩“倒霉水球”,好不容易才找到了“倒霉水球”的他用力踩爆了這來之不易的“水球”,水球立刻在教室的地上炸開了花,濺起的晶瑩的水花打濕了周圍人的衣服,大家尖叫起來,小心翼翼地尋找氣球,生怕自己踩到了“倒霉水球”打濕自己的衣服?此麄兡腔臉幼,全班哄堂大笑……當(dāng)氣球踩完時,教室里早已“水漫金山”了,可同學(xué)們卻毫不在意,依然一片歡笑,好不快樂。

  這個“六一”我真快樂!因為我又去芙蕾絲做了蛋糕。這一次做的“五彩”蛋糕比去年“六一”做的“花貓”蛋糕好看多了,水果搭配得很漂亮;我在水果上擠了一些晶瑩剔透的果醬,使水果變得更加誘人。哎呀!我都“口水飛流三千尺”了!我還用紅色的果醬在蛋糕上寫了“六一”兩個字哦!由于果醬太好吃了,所以我擠了很多果醬,多得盒子都快被頂破了,哈哈!

  這個“六一”我真快樂!

六一的作文13

  又是一個快樂的兒童節(jié)來了,這天中午,我興沖沖地打開電腦,準備好好享受這個屬于我自己的節(jié)日,只見右下角一封跳動的符號,引起了我的好奇。于是我不由自主地點擊、打開了它,一封來自電腦本身的信就出現(xiàn)在了我的眼前:

  親愛的小主人:

  您好!

  我是一臺被你信任的電腦,在你眼中我是無所不能的,正因為我的用途廣再加上你的使用不當(dāng),使我污染了環(huán)境。在短時間內(nèi),你不斷地開機和關(guān)機使我的體溫急速升高,所以,我勸你在短時不用時,請啟動睡眠模式,關(guān)掉不用的程序和音響等外圍設(shè)備,少讓硬盤、軟盤同時工作,適當(dāng)?shù)臏p低顯示器的亮度這可是我的“心腹之患”那!除此之外,你還要對我特別注意,我的主要能源——電池,曾多次向我來哭訴,你不對她完全放電,還經(jīng)常用外接設(shè)備,您的無意,造成了我們電腦家族的多少危害呀!

  “嗚……”

  請你……你愛護、保護、真確地使用我,讓我為你造福吧!

  你的朋友

  11月14日

  我有點似懂非懂。不過引人注意的還是那個在信后的奇怪圖標,好奇心越來越強,我忍不住拿起鼠標再一點,只見一道神秘的`藍光射出,把我卷進了另一個世界……

  等我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己躺在一片綠油油的草地上,周圍有許多小巧玲瓏的花朵,一股清香迎面撲來。我迅速地爬起來,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)以往的高樓大廈不見了,煙囪冒黑煙的化工廠也不見了……取而代之的是一座座低矮的房間,雖然不大,設(shè)施卻非常齊全,綠色也明顯的增多了,地球上一片生機勃勃,人們、動物生活得非常的融洽。我突然想起了我們現(xiàn)在的生活,與這里相比真是天壤之別,大有不同。而造成這種局面的人是誰——那就是人類。人類這樣做表面看起來是在破壞地球,其實等于在“謀殺”自己,地球曾多次發(fā)出過“警告”——地震、臺風(fēng)、冰雹、沙塵暴……而人類卻耍自己的一點“小聰明”,人類呀!醒悟過來吧!后悔還來的及!

  這個兒童節(jié),我收到了最珍貴的“禮物”!

六一的作文14

  培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!

  這個“六一”是我的第十二個兒童節(jié),雖然每個兒童節(jié)都很快樂,但是這個兒童節(jié)確實特別的。

  今天,我的第十二個“六一”兒童節(jié),我沒有和其他人一樣出去玩,而是和爸爸媽媽在家里玩起來。

  游戲規(guī)則很簡單,打開電腦唱歌,比比誰會唱的.歌最多和唱得最好聽,贏了的人就可以要求輸了的人一個要求。

  首先是爸爸,爸爸最喜歡唱鳳凰傳奇的歌,于是他唱了一首《自由飛翔》,“是誰在唱歌,溫暖了寂寞,白云悠悠藍天依舊淚水在漂泊……”等到爸爸唱完,我們都驚呆了,我和媽媽對視,媽媽評價道:“鬼哭狼嚎!”我評價道:“五音不全!”所以爸爸的分數(shù)是:五分。

  然后是媽媽,媽媽最愛唱粵語的歌,就唱了一首陳奕迅的《最佳損友》,“朋友,我當(dāng)你一秒朋友,朋友,我當(dāng)你一世朋友……”我和爸爸都陶醉在歌聲里,爸爸說道:“唱高了點!”我說道:“比爸爸的好一點!”最后媽媽的得分是:七分。

  最后是我了:“我就唱一首《我要快樂》吧!”“我要快樂,哪怕笑得在大聲,心不是熱的,全都是假的,只有眼淚是真的……”唱完后,爸爸媽媽都鼓起了掌聲,“不錯不錯,不愧是我的女兒。”爸爸說道!按_實比我可以!”媽媽笑道!昂呛恰蔽倚Φ。我的得分是:九分。

  最后是我贏了,我的要求是:“我要我們都很快樂!”“好!沒問題!”爸爸媽媽齊聲說。我們的臉上都有著一條優(yōu)美的弧度。

  朋友謝謝你和我分享我的快樂,你有什么快樂呢?和你身邊的人分享一下吧,正所謂獨樂樂,與人樂樂,孰樂?

六一的作文15

  盼星星、盼月亮,我們終于盼來了這一次的兒童節(jié)。

  兒童節(jié)這天,教室煥然一新。黑板的中間寫了四個大字,你們知道上面寫了什么字嗎?就讓我來告訴你吧,答案是“慶祝六一”。黑板的四周有各種各樣的彩色氣球,不只是黑板上有,窗戶上,門上,都貼著氣球。教室四周的墻上貼上了金光閃閃的彩帶,同學(xué)們來到班級門口,都會驚嚇一次,嘴巴還會說三個字,“什么鬼”。老師站在講臺上,微笑著迎接著我們的到來。同學(xué)們一到教室找到自己的'位置坐下,拿出自己的零食放在桌子上。

  節(jié)目開始了。我們有五個節(jié)目,分別是管樂團獨奏,拉丁舞,嘴寫毛筆字,變魔術(shù)、轉(zhuǎn)二十圈走直線十米。其中,轉(zhuǎn)二十圈走直線十米,這個對于我們來說很簡單。我們看到第二個節(jié)目的時候,中間有一段吃東西的時間,休息完,下一個節(jié)目開始了。這個節(jié)目是用嘴寫毛筆字,這是所有的節(jié)目當(dāng)中,最最難的一個。我來告訴你,應(yīng)該怎么挑戰(zhàn)。先把舌頭卷起來固定住毛筆,再用頭部移動來完成寫毛筆字。

  在我們放學(xué)回家的時候,語文、數(shù)學(xué)、英語老師走到教室,把全班的同學(xué)都叫到班級。三位老師站在講臺上,同學(xué)們心里很緊張,有些同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛,雙手交叉在一起,握成圓形、嘴里吟著:“不要有回家作業(yè),不要有回家作業(yè)”。就在這時,三位老師異口同聲地說:“今天沒有回家作業(yè),你們還想要驚喜嗎?”同學(xué)們說:“想。”語文老師說:“想就把眼睛閉上吧。”下面的同學(xué)都把眼睛閉上了。在這一段時間中,三位老師悄悄地拿著禮物放在每一位同學(xué)的桌上,禮物發(fā)完了,老師讓同學(xué)們睜開眼睛。這時,全班響起了“哇”的一聲響。

  放學(xué)了,每一個同學(xué)的手里拿的都是小禮物。六一兒童節(jié),真是一個快樂的節(jié)日。

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