愛護環(huán)境的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愛護環(huán)境的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛護環(huán)境的作文1

　　平常走到哪里都會看見非常多人隨便丟垃圾，感覺我去過的地方好像垃圾場一點也不像觀光景點，所以我覺得很不舒服。

　　假日全家一起出去玩，哥哥和我吃完東西就亂丟沒有分類，被爸爸看見就會被訓了一頓，還會和我們說地球是一個很重要的東西不能破壞它，以后一定要做好資源回收，并愛護地球。

　　從那天起我發(fā)誓絕對不亂丟垃圾，而且看見地板有垃圾我會把它撿起來做好分類，我跟爸爸說我做到了資源回收，爸爸會鼓勵我。媽媽會叫我整理好垃圾，拿去換錢，而且太小的衣服和鞋子也可以換錢。雖然做回收有一點辛苦，但我覺得很值得。

　　我希望從現(xiàn)在到以后，美麗的.地球能變得更干凈，大家也可以和我一起做好分類、愛護地球、愛護地球，讓我們的家園可以變得更舒適、更美滿、更幸福，所以地球只有一顆，如果破壞了它，就沒有機會再看見美麗的地球。

愛護環(huán)境的作文2

　　有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。

　　同學們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的'義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！

愛護環(huán)境的作文3

　　愛護環(huán)境是每個人的職責，每個人有愛護環(huán)境的責任。地球的哭泣，是人類所為；自然災害的形成，也是人類自己造成的`。我們不能再讓這樣的事再發(fā)生，因為這樣我們的家園即將面臨消失。

　　隨著森林的不斷毀滅，使生活中的空氣不再新鮮，使人們的呼吸“不再順暢”。所以，我們應該愛護樹木，愛護大自然。讓我們的地球媽媽恢復原來的模樣。

　　你每一個愛護環(huán)境的小舉動，都將成為你美好的回憶。彎下腰撿起一片廢紙、一句話阻止人們破壞環(huán)境。都將成為歷史。

　　我們現(xiàn)在做的點點滴滴，不僅僅是為了我們自己，也是為我們的子孫后代打下重要的基礎(chǔ)。讓他們不再面臨災難，讓他們不再失去家人。愛護環(huán)境，從我做起！

愛護環(huán)境的作文4

　　今天我們?nèi)ゾG島春游，一到目的地后，我們繞著綠島走了一圈，覺得這兒的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的。小草長出了綠芽，花兒露出了笑臉，綠樹展開了茂盛的.枝條。這里風景如畫，引人入勝。

　　我們找了一個地方坐下，拿出自己帶來的糖果吃起來。然后隨手把糖紙扔在地上。老師看見我們這么不愛護環(huán)境，對我們說：“你們看，這兒這么美。被你們這么一糟蹋，都要變成垃圾地啦！”我們聽后，趕緊把垃圾撿到自己的袋子里。

　　老師還告訴我們：現(xiàn)在有的人一點兒也不愛護環(huán)境，甚至破壞環(huán)境，他們經(jīng)常把垃圾扔在水里，水源被污染，人們把水喝下去后，就會生病。有時天下酸雨，就是因為環(huán)境被污染造成的。人類如果再不愛護環(huán)境，保護環(huán)境，必將受到大自然的懲罰。

　　我聽完后，心想：雖然我是一名小學生，但是我一定會努力愛護我們共同的家園！