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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2024-10-03 18:58:10 日記 我要投稿

【推薦】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記3篇

  一天就要結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記3篇

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇1

  今天晚上,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個(gè)所以然,這道題是這樣的: 有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。 我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的'積,要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊! 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽回來了。她教我用比例的方法去解,可是我對(duì)比例這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。 最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)。

  后來,我又用結(jié)果8CM驗(yàn)算了這道題,結(jié)果得回原來的水的體積。 解出這道題后,我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇2

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。

  “叮咚,叮咚。”隨著一陣的門鈴響,我出去看了看門上的“貓眼”,噢,原來是爸爸媽媽回來了,我打開了門,跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房,看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

  “啊!蔽殷@喜地叫道,因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果——梨,我伸手去拿,可爸爸把那袋梨藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說:“想吃梨嗎?”我說:“那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃梨呀!”爸爸笑咪咪地說:“你想吃梨,那倒是可以,只不過我要考你一道題,如果你做對(duì)了,我就把梨給你吃,如果做錯(cuò)了,那就別想了!蔽业靡獾卣f:“ok,沒問題,料你也考不倒我!卑职终f:“少自夸自耀了,你還沒答出我的.問題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個(gè)梨的體積?”看來這題還真有些難,我對(duì)爸爸說:“知道了,用稱。”爸爸搖了搖頭,笑著說:“稱是算這個(gè)梨的重量!蔽蚁胫胫,突然想到了上一次,老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積,而這次是求一個(gè)梨的體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對(duì)爸爸說:“我知道了,就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里,倒入水,把梨浸沒,在取出梨,從杯內(nèi)量出水將下來的長(zhǎng),寬,高,用長(zhǎng),寬,高相乘,就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積,對(duì)不對(duì)!卑职中χf:“對(duì)了,就是這樣,不錯(cuò),有進(jìn)步,求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí),就是用這種方法,說明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。

  點(diǎn)評(píng):小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié),從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的信心,這是一篇有真情實(shí)感的日記,希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫,做生活的有心人。

  

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記 篇3

  昨天學(xué)校月考,今天數(shù)學(xué)成績(jī)正式出臺(tái)啦,我看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是95的時(shí)候,我心里很高興。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說啦句:孩子們,你們從來沒有辜負(fù)我的期望。

  對(duì)于這次抽考的題,全是基礎(chǔ)知識(shí)。雖然校長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)這件事,但是試卷是讓其他學(xué)校的老師出的.,我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候,我也沒有看題。我想,我必須以身作則,否則我自己也會(huì)瞧不起自己的。其實(shí),我心里是有把握的,我的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),對(duì)于學(xué)校的月考,不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械祝栽谄渌蠋煂?duì)月考表現(xiàn)的緊張的時(shí)候,我能泰然自若。

  雖然學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò),但我還是從中看到很多不足。比如:在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候,有的孩子忘啦乘1“3,還有的孩子單位沒有統(tǒng)一。這說明學(xué)生除啦馬虎,不仔細(xì)外,還存在知識(shí)掌握不牢固的現(xiàn)象。我經(jīng)常對(duì)孩子說,會(huì)的題必須要做對(duì),可是,每次考試后,總有一部分孩子因?yàn)轳R虎,不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,孩子懊悔,老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。

  我相信:我的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望的,在元旦競(jìng)賽的時(shí)候,孩子們就曾證明啦他們的實(shí)力。但我現(xiàn)在還是一刻也不敢放松,和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔走。爭(zhēng)取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中,還能得到全市第一的好成績(jī)。

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