有關小學三年級的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
我最好的朋友是夏軼，他長著一雙大大的眼睛，看起來很有神，高翹的鼻子下，還有一張能說會道的嘴巴。剪了個小平頭，個子不高，不胖不瘦看起來很靈活。
夏軼可是我們班上的大隊委，是我們心目中的榜樣。他樂于幫助同學，經(jīng)常幫助一些成績差的同學，讓他們共同進步。夏軼最喜歡寫書法，總是擠出寶貴的休息時間，來學習書法，我問他累不累，他總是說：“不累。”覺得樂在其中。我小的時候也學過畫畫，可我沒有堅持，我真佩服他的`毅力。我們班上貼著的就是夏軼的書法。同學們可羨慕他了。夏軼還是個多才多藝的同學什么滑旱冰、乒乓球……他也很厲害，玩起來可牛了。
我和夏軼就像一對形影不離的好朋友，一起游戲，共同學習，互相幫助，他還是一個很講信用的人。有一次星期五，我正在抄老師布置的作業(yè)，突然鋼筆沒有墨水了。借了墨水，我馬上開始抄起來�？墒亲銮鍧嵉耐瑢W已經(jīng)開始擦黑板了，同學們陸續(xù)走出了教室，老師把我們趕了出了。我心里特別著急�；氐郊覌寢尣煌５財�(shù)落我：“為什么你抄不完，你怎么這么慢……”唉！動作慢也是我最大的缺點，我只好把其它的作業(yè)先完成，星期六的早上我從網(wǎng)上問他們，可沒有一個人回答我，我是玩也玩不好，睡也睡不安。下午時我看見夏軼在網(wǎng)上，我只好抱著最后一絲希望問一問他。他卻說：“我的作業(yè)本在家里，我晚上再告訴你。”天哪，這可這么辦啊！他回家不知道還記不記得。沒辦法，只有等著了。晚上，他競然真的告訴了我。這可幫了我的一個大忙了，夏軼可真是一個守信的朋友。
朋友之間就應該互相幫助，互相學習，彼此之間互相關心，我也要像他一樣真誠待人，希望我的朋友越來越多。
小學三年級的作文 篇2
有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹，像沙灘的哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見了河對岸有一顆高大的桃樹，上面結滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。
心想：“這一次可有口福了�！钡敲媲坝幸粭l小河，我應該怎樣過去呢？它靈機一動，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的下游去了。小猴又想了一個好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認為用斧子把樹砍倒就可以到桃樹上去了，于是，它拿著斧子，對著大樹砍啊砍，可這顆大樹一動也不動，它心想：“是我的力氣不夠，還是斧子不夠鋒利�！毙『镒又缓梅艞壛诉@個方法，小猴子不但沒灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母�！毙『镒幼プヮ^，想了又想，終于想到了一個萬全之策�！拔也皇菚媲锴帷�，小猴子拿著那條又粗又長的繩子，爬到了樹上把繩子系到了樹枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的'對面。
小猴子爬上了桃樹，津津有味地吃起來了，太陽公公笑著對小猴說：“你真是一個聰明的小猴子�！�
小學三年級的作文 篇3
我的爸爸是名貨車駕駛員，有一次他遇到了一件奇怪的事：他居然聽見了汽車和馬路的說話聲！事情是這樣的：
這天，爸爸開著一輛裝滿貨物的大卡車，在山路上顛顛簸簸地開著。突然他聽到好像有人大聲地喊：“哇……好疼！”爸爸聽到聲音嚇得急忙剎車，他懷疑自己撞到行人了，跳下車一看，什么也沒有。莫非是我開車開得太緊張聽錯了？他上了車繼續(xù)朝前開�？蓻]等他開出幾米遠，那聲音再次在耳邊響起：“哇，好痛�。≌l來救救我啊！”這次，他很肯定自己的確聽到哭喊聲了，他走下車。仔細尋找著那聲音的來源，他發(fā)現(xiàn)這聲音像是從地面上發(fā)出來的，他將耳朵貼在地面上。這時，又聽到一句：“先生，你開車壓痛了我！”原來是山路在說話，爸爸又驚又怕地問“你……你怎么……在……說話……呀？”山路不高興了：“就你們人類能說話，我們就不能說話了嗎？”爸爸不做聲了，自己怎么遇到了這件怪事呢？就在他陷入沉思時，車突然插話了：“我們還是趕快切入主題吧！”車的發(fā)言讓它主人——爸爸嚇了一大跳，他結結巴巴地問：“你和……山路……一樣……會說話……？”車不耐煩地說：“同樣的問題不要再問啦，都說了要趕快切入主題嘛！”于是，山路最先發(fā)言：“咳咳”它先清了清嗓子，“我要講的是你們人類的問題，你們不愛護我們這些交通工具和運輸路線。你看我身上坑坑洼洼的，到處都是傷口，剛才你超載的貨車重重地壓在我的傷口上了，所以我才痛苦地呻吟。像你這樣的`人類可不是一兩個，你再看看我渾身臟兮兮的，有些地方油漆掉了，有些零件也松落了，還有些地方需要上油了，也不養(yǎng)護！”車又插話了，“還有你們人類憑什么就有休息日而我們卻沒有？”爸爸慚愧地低下了頭，他說：“我們人類不好，我一定改正。還要把你們的話帶給人類，讓大家都行動起來，愛護你們。”車和路聽了都異口同聲地說：“那你不要食言哦！”
爸爸說到做到，回來后寫了一篇關于《人、車、路的對話》的文章，贏得了全世界人民的關注。人類開始自發(fā)地保養(yǎng)交通工具和維護運輸路線了，還規(guī)定了交通運輸工具的休息日。
小學三年級的作文 篇4
每個人都有屬于自己的朋友，屬于自己的伙伴，我的.好伙伴他的名字叫李鼎宇，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常熱愛集體。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們和李鼎宇興高采烈地走了出去�？僧斘覀冏叩轿覀儼嚅T口時，李鼎宇然停下了腳步，我順著李鼎宇的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。李鼎宇看了看之后，想了想就說：“他們可能是著急出去玩，沒來得及打掃收拾，讓我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。馬宜韜把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于李鼎宇跑得太快，不小心摔了一跤。我遠遠地看見李鼎宇臉上帶著痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
這就是我的好伙伴，一個熱愛集體的好少年。