籃球比賽作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的籃球比賽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
籃球比賽作文1
一個周六的下午,我做完作業(yè),和幾個大哥哥去院子里打籃球。
我們按照過去——籃球的做法分組。我和一個六年級的哥哥和一個二年級的哥哥在一個小組里。我們對視了一下,馬上開始討論第一局的戰(zhàn)術(shù)。
首先,我們決定用一種“三角”戰(zhàn)術(shù)來迷惑“敵人”。二年級的哥哥用眼神示意我:跑到?jīng)]人注意的位置,我把球傳給你。我趕緊按照哥哥的指示準(zhǔn)備。我看到哥哥開始帶球向前,左擺又晃了。當(dāng)他準(zhǔn)備上籃時,他突然把球傳給了我,沒有人注意到。我準(zhǔn)備走了,先雙手接球,然后眼睛盯著籃筐,跳起來把球扔出去,哈哈!當(dāng)“敵人”沒有防備的時候,一個兩分球進(jìn)了籃筐!我們?nèi)齻隊友互相擊掌,大聲歡呼:“團(tuán)結(jié)就是最好,團(tuán)結(jié)就是最好!”
這時,對手過來求教:“喂!你的'戰(zhàn)術(shù)是什么?”“我們在用‘三角’戰(zhàn)術(shù)!”第二天的哥哥高興地對他們說:“所謂‘三角’戰(zhàn)術(shù),就是三個人站成一個三角形,互相傳球,直到‘?dāng)橙恕徽鸬购笤俪鍪郑@樣命中率比較高。”
這么快就把我們勝利的秘密告訴“敵人”,不怕對方成功嗎?哈哈!放心吧!我們還有一個“殺手”!然后,我們把陣型——改成了“一點點”陣型!初二哥拿著球上前。我們站在兩邊盯著他,等著隨時接球。哥哥一失球,我們就上去搶。但是我的對手比我高一個頭,所以“高搶”沒有占便宜,我就來個“低搶”。占了對方接球的便宜之后,我還沒把球抱穩(wěn),等著有機會從對方懷里搶到球,馬上傳給我六年級的哥哥,他在待命接球。他能有“獨一無二”的——三分球!快看!我看到他接球,舉過頭頂,左手拽籃球,右手推,一個漂亮的側(cè)身三分球進(jìn)籃!“耶!我們贏了!”我們開心地笑著跳舞…
我們勝利的笑聲飄蕩在籃球場上,我們再次鼓掌歡呼。“善于合作,團(tuán)結(jié)一致,必勝!”我發(fā)自內(nèi)心的感覺!
籃球比賽作文2
昨天上午第四節(jié)課,美術(shù)老師讓我們下樓玩,我們班男生進(jìn)行了一場異常精彩的籃球比賽。
激戰(zhàn)正酣·風(fēng)助我也
不好不好,對方的耿晨旭帶球殺了過來,勢不可擋。我連忙回防,但已經(jīng)來不及了。耿晨旭手拿籃球,往籃板上一投球。我一看球要進(jìn)了,大驚,大聲喊道:“籃球,不進(jìn)!”也不知道是怎么的,或許是籃球聽到了我的話,也可能是上蒼顯靈,這時突然刮來一陣風(fēng),把籃球的方向吹偏了。這時的籃球懸在籃板前一點的'地方,就是不下來。大家一看,不禁暗暗地在心里著急。
又是一陣風(fēng),把籃球從左邊“吧嗒”一下子吹了下來,沒進(jìn)!我們隊的人真是又歡呼又尖叫,耿晨旭,則是十分不甘心的看著,還很驚訝,仿佛弄不懂這是為什么。然后,他目光一轉(zhuǎn),惡狠狠地看著我:“酒衷豪!你給我站!”我哪里會等他,一下就沒了影。哈哈,真是風(fēng)助我也。
激戰(zhàn)正酣·僵持中殺出個牛一凡
對方隊伍的韓澤恩也帶球沖了過來,一眨眼的工夫就沖到了籃板下面。正在回防的我連忙用身體一撞,和韓澤恩在邊界處較起了勁。我和他都不敢放松,他擔(dān)心一放松球就會被我奪走。我擔(dān)心一放松他就會把球砸到我的腿上,導(dǎo)致我出界。就這樣,我們倆在這里僵持了起來,幾十秒過去了都沒有什么動靜。
我隊的牛一凡有些坐不住了,大喊道:“酒衷豪,我來幫你!”然后狠狠地推了我一下,我和韓澤恩一下子倒地,弄得滿身都是塵土。不過還好,是韓澤恩出的界,但我還是對牛一凡來氣:“搞什么搞!你不會等一會兒,再說你推我干什么,應(yīng)該推韓澤恩!哼!
比賽結(jié)束·勝者敗者都開心
比賽隨著下課鈴的打響結(jié)束了,我們隊零比六輸了三球。但我們不灰心,反而還很高興。因為我們在這場比賽中籃球水平都有所提高,還發(fā)生了許多有趣的事情。有了這兩樣,小小的輸球算什么,下次我們就能贏!所以,我們雖然輸球了,但我們開心、我們高興!贏方更是開心啊,贏球還能不開心嗎?
這就是我們一場精彩的籃球比賽,籃球比賽,我們會一直進(jìn)行下去,也會越來越精彩的!
籃球比賽作文3
初秋的一天,陽光普照著大地,校園操場上,洋溢著歡樂又活潑的氣氛。
“稍息,立正,向右看齊……”體育委員把隊伍集合好后,體育老師發(fā)話了:“今年呢,學(xué)校要舉行一場籃球比賽,有能力的同學(xué)可以報名參加!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們便紛紛討論起來。我心想:“我這么矮,肯定選不上,哎,看來只能旁觀了!”
放學(xué)了,我垂頭喪氣地走出校門。這時,體育委員在我身后,拍拍我的肩膀說:“你想報名嗎?”我一驚,兩眼瞪得溜圓,心恨不得跳出來,大喊一聲:“想——”他回答:“嗯,我也覺得,你肯定能行,因為你跑得挺快!苯又艺f了一下訓(xùn)練計劃。
經(jīng)過了幾個周的苦練,我們?nèi)杖赵诓賵錾蠐]灑著汗水,終于迎來了比賽。
比賽即將開始,運動員一入場,場下便響起一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。我們也好像灌滿了力量,等待哨音發(fā)令!爸ā彪S著哨音,比賽開始了,我憑著自身優(yōu)勢,搶到了第一個球。機會難得,我努力地拍著球跑,但對方緊追不舍。到了合適的地方,我縱身一跳,投籃,“耶,中了!”我大聲喊道。
5分鐘后,比賽仍在繼續(xù),比分相差了三分,我隊落后。我們開始緊張起來,奮力地追趕比分。只見前鋒拍著球躲閃左邊右邊來的“敵人”;我和另外幾名中鋒在前鋒左右,似乎是他的左膀右臂;后鋒呢,看似沒有什么作用,但也必不可少,他充當(dāng)著一個“衛(wèi)兵”的形象,跟著中鋒一起跑,一起助攻一起防御。
雖然雙方比分拉開了差距,但對手并沒有慌,擺出穩(wěn)定的隊形,準(zhǔn)備反超。我方隊伍也毫不示弱。只見我方只差一分就贏了,漂亮!4號隊員又投進(jìn)了一個2分球。
勝利的'背后,總有努力做支撐。雖然比賽結(jié)束了,緊張的氣氛消失了;那沉甸甸的心情也消失了;但是那股團(tuán)結(jié)合作、堅持不懈的勁頭卻永遠(yuǎn)不會消失。
籃球比賽作文4
我喜歡籃球,尤其是打籃球。我父親是籃球迷。在他的影響下,我從小學(xué)開始接觸籃球,發(fā)現(xiàn)籃球帶來了很多樂趣。
我經(jīng)常在房間里做作業(yè),爸爸在客廳看籃球比賽,聲音轉(zhuǎn)得很大,我沒有心思做作業(yè)。偷偷透過門縫看比賽,因為進(jìn)球太精彩而尖叫,我爸發(fā)現(xiàn)了,每次都罵我。
我記得另一場比賽,對手是一支比我們強得多的球隊,但我們并沒有氣餒,而是更有動力擊敗他們。下課后我們跑到籃球場。
比賽開始,對手搶到球,領(lǐng)先。但是不小心出界了,這次輪到我們反擊了,傅正然給了陳俊哲一個高傳球,一上手就上籃得分!
陳俊哲乘勝追擊,又進(jìn)了一個,但是荊培坤沒有示弱,馬上又進(jìn)了兩個,和我們打成平手。傅正然很不服氣,猛地投了一球,卻看到球在籃筐邊轉(zhuǎn)了一圈又一圈,進(jìn)了!這個目標(biāo)真的差一點!
王鵬宇、劉佳、景培坤三人開始三角陣型,把我們圍了起來,但是就在他們要頭球的時候,陳俊哲突然跳起來,一下子就把王鵬宇的球給蓋住了,但是劉佳和那個打球的機會看起來像是要頭球,但是他們給了沈韓愈一個機會,就進(jìn)去了!
他們開始把球傳給我。首先,我站在離籃筐三米遠(yuǎn)的地方,像明星麥迪一樣跳起來。我覺得我一定得分了,但那是來自airball的球。我真的不相信自己的'眼睛。是因為我錯了嗎?我很不服氣,效仿明星科比,吐了一身,但是球碰到籃筐后反彈回來。之后我投了很多次票,參賽總數(shù)不超過五個。
后來我們隊輸了,責(zé)任在我,但隊友沒有責(zé)備我,鼓勵我。心里慚愧。但是,我心里的動力已經(jīng)萌發(fā)了。我會努力練習(xí),直到打敗他們的那一天。
這次意外的失敗讓我無精打采,就像被霜打的茄子,一下子就蔫了下來。我讓父母幫我找原因。我媽建議我:“長高了,力量大了,一定要多吃多運動!卑职指嬖V我:要吸取教訓(xùn),不要在紙上談兵。要想打好,就要在球場上刻苦練習(xí),學(xué)習(xí)永不放棄的球星們的拼搏精神。我也認(rèn)真反省了一下,“站在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳”。后來開始了漫長的訓(xùn)練生涯,每天努力練習(xí)基本功,從基礎(chǔ)做起。在后來的一場比賽中,我成了得分王,打敗了對手。
籃球是一項團(tuán)隊合作的運動。要贏,五個人必須團(tuán)結(jié)一致,我也開始明白團(tuán)隊合作的重要性。我熱愛籃球,并將永遠(yuǎn)熱愛它。
籃球比賽作文5
從我會打籃球到現(xiàn)在,已經(jīng)打過許多場籃球賽了。但令我記憶最深刻的一次是在兩個月前參加的那次比賽。激烈的場面讓人眼花繚亂,漂亮的技術(shù)讓人心曠神怡!就是那次比賽后,我對籃球的熱愛達(dá)到“老鼠愛大米”的程度。
記得那天,明媚的陽光普照著大地,“丹楓體育”自行舉辦了一場3打3半場賽,籃球場被運動員和前來觀賽的.家長、籃球愛好者擠得水泄不通。我們都異常激動,個個生龍活虎、摩拳擦掌,心里都充滿了必勝的激情!我做一隊的主力,而我的朋友則做了另一隊的主力。
比賽開始了,對方先發(fā)球,不到二分鐘,我們隊王柯錦就進(jìn)了一個球,籃球進(jìn)筐的一瞬間場上一片寂靜,緊接著突然爆發(fā)出一陣震耳欲聾的歡呼聲。耶!我們隊旗開得勝!對方也不甘落后,幾次倒手之后,對方二號隊員閆俊浩左閃右躲,避開了我們隊的防守,漂亮的投入一球。雷鳴般的掌聲回蕩在賽場。交換球權(quán)了,我知道,我的好朋友要一雪前恥,果然不出我所料,他一個交叉步過人,可被我一個大跟步擋住了,他假動作一晃,一個跳投,我也跳了起來,一個正面封蓋,球被擋住了,他一接球,趁我還沒落地,一個變相突破,我被過了,還好后衛(wèi)給力,一個削蓋,球被打到了我手里,我趕快出了三分線,一個三分跳投,球進(jìn)了!觀眾席上再次爆發(fā)出一陣掌聲。
我們領(lǐng)先了4分,就是這4分,讓我們越打越猛。雙方你來我往,很快打到最后一個回合。球在羅培銘手中,只聽見他們給自己打氣,“加油!”然后個個板著臉,瞪著眼,投入比賽。開始發(fā)球,面對好友的防守,我一個假轉(zhuǎn)身,又往后一撞,從另一面突破,然后接一個三步胯下上籃,球如一個火球,在空中劃了一道美麗的弧線,準(zhǔn)確的落進(jìn)了籃筐。隨著籃球的入筐,掌聲一浪高過一浪。終于,我們以領(lǐng)先6分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。
賽場的掌聲雷動。我們隊友抱在了一起,那一刻,我們的汗水和淚水齊下!那次難忘的籃球比賽,不僅讓我們認(rèn)識到自身的不足,還增進(jìn)了我們隊友之間的友誼,最有意義的是,讓我深刻體會到:面對困難,不能退縮;戰(zhàn)勝困難,才能勝利!
比賽結(jié)束,我和隊友最后走出賽場,如火的晚霞映照著我們的笑臉!
籃球比賽作文6
一個星期二,既不刮風(fēng),也不下雨,是一個標(biāo)準(zhǔn)的大晴天。真是太好了,因為我可以打籃球了。
第三節(jié)課下課鈴剛響,我和“鐵哥們”好似出籠的小鳥,迫不及待地“飛奔”向操常上課鈴響了,我又馬上到體育器材室借來一個籃球,按下課分好的隊伍打比賽。
對方好厲害,開始就進(jìn)攻。只見大!獎€懹钜粋三步上籃,但經(jīng)驗不足,偏了一點,沒進(jìn),太好了!我一躍而起,搶到了籃板。朱昊和陳明昊兩位“護(hù)衛(wèi)大師”護(hù)送著我,來到籃下,雙手投籃,只見那球在籃框上不停地旋轉(zhuǎn)著,終于“跳”進(jìn)籃框,輕而易舉獲得兩分。對方大鯊魚——陳星宇一個右轉(zhuǎn),傳給了劉銘宇,但被朱昊搶下,又是一個外線兩分打板球。
對方惱羞成怒,由蔡倚天帶球,一個假動作迷惑了朱昊,又巧妙地轉(zhuǎn)了一圈繞過我,一個上籃,九雙眼睛齊刷刷地盯著球看,球進(jìn)了。對方突然士氣高昂,劉銘宇搶斷球,雖然同時被兩人圍防,但是傳給了沉著冷靜的帕帆,帕帆一個三分球,只見球在空中劃了一道美麗的弧線直奔籃框,球進(jìn)了。
對手前鋒曹浩然一個三分,沒進(jìn),我們暗暗慶幸。球像流星似地飛向我,我一下急得不知所措。朱昊突然大喊:“別愣著,快接球啊!”可是已經(jīng)來不及了,球離我很近了,我急中生智,一只手把球一打,這一打弄巧成拙了,打到對方手上。蔡倚天看準(zhǔn)時機,一個兩分。我頓時喪失了信心。這時,陳明昊輕輕地拍著我的肩膀說:“別灰心,還有機會。”我點點頭。這時朱昊一球失手,劉銘宇正拍著球來了。我看準(zhǔn)時機,與劉銘宇相遇時巧妙地奪下球。一個兩分球,我閉上眼睛,祈求道:“神靈啊,救救我的.球吧!”那球居然進(jìn)了,我欣喜若狂地跳了起來。
在我的帶領(lǐng)下,大家精神振奮,銳不可當(dāng)。一個接著一個的投,又一個接著一個地進(jìn)。最后以19:10戰(zhàn)勝了對方。
這次比賽,我知道了:這種集體運動,一定要打好配合,團(tuán)結(jié)一致,才能勝利。搞個人英雄主義,最終只能以失敗告終!
籃球比賽作文7
今年暑假,我們實驗小學(xué)籃球隊很榮幸代表富陽區(qū)赴金華參加第四屆青少年學(xué)生陽光體育運動會籃球比賽。這是我人生中第一次參加全省性的比賽,除了興奮,更多的還是緊張。在為期一個星期的賽程里,我們?nèi)〉眠^勝利,也遭受過失敗,有歡笑,也有淚水,其中最令我難忘的是與秀洲合洪小學(xué)的那場比賽。
比賽開始,裁判員將球拋向空中,雙方領(lǐng)隊爭球,對方中鋒以身高優(yōu)勢搶到了球,再配合一個快攻,球進(jìn)了,對方領(lǐng)先。輪到我隊發(fā)球,這時吳夢琪接隊友傳球后,慢慢運球向球場右側(cè)移動,當(dāng)所有防守人都盯住她往右邊集中時,突然,她將球傳給了我,因身邊防守人空缺,抓住對方防守漏洞,我三步上籃,穩(wěn)穩(wěn)地將球投進(jìn)了籃筐,“耶——”球進(jìn)了,比分被我們扳成2比2平。接下去的比賽,雙方都謹(jǐn)防密守,不給對方得分的'機會,2比2的比分就這樣僵持到第一節(jié)賽事結(jié)束。雖然分?jǐn)?shù)有點慘,但好歹大家還是在同一起跑線,看來下一組上場的隊員要加把勁了。
第二、三節(jié)的比賽對方一度得分領(lǐng)先,但是我們沒有放棄,鼓足勁,不斷將比分追平“滴——,合洪5號犯規(guī)!蔽谊8號得到了一次罰球的機會,結(jié)果兩罰一中,我隊比分反超一分。
到了最關(guān)鍵的第四節(jié),又輪到我們小組上場了。接球后,我一個突破想上籃,但被對方防的死死得,我只好將球傳給13號,13號又將球傳給9號,9號吸引住對方防守隊員后,將球再次快速傳給13號,當(dāng)離比賽結(jié)束就剩最后兩秒時,“滴——實驗13號犯規(guī)”,對方獲得罰球機會。這時我們心里都在默默祈禱“別罰中,別罰中”,可惜,事與愿違,對方兩罰兩中。在最后的時刻,合洪小學(xué)以19比18戰(zhàn)勝了我們。
我們輸了,賽后,很多隊員都難過的哭了,但是,鄭老師安慰我們,比賽輸贏不重要,只要你們是用心在爭取,在拼搏,就是好樣的。經(jīng)歷了多場的賽事,我深刻體會到了什么是友誼,什么是團(tuán)隊精神,雖然最終我們只取得了第四名,但是比賽中獲得的寶貴經(jīng)驗,一定會讓我們在下次的比賽中取得更好的成績。
籃球比賽作文8
一陣陣急促有力的吶喊勝在校園上空回蕩,長沙市第四屆“電信杯”籃球賽正在我校激烈的進(jìn)行著。參賽的兩支隊伍是高新博才學(xué)校和大同小學(xué)。他們是實力雄厚、球藝精湛的球隊,一隊穿紅,一隊穿白,分外引人注目。
上半場比賽以12平結(jié)束了,休息片刻,雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位,爭球的兩名隊員,兩腿分開,曲膝下蹲,雙手后擺,兩雙圓圓的大眼睛緊緊的盯著裁判手中托起的球。只見裁判“嘟——”的一聲哨響,比賽開始了,裁判把球向空中拋去。首先被博才隊的粟日拿到球,很快的閃過一個人,然后迅速的傳給隊友胡旭文。胡旭文來了個跳投,球碰在籃筐上轉(zhuǎn)了一個圈又轉(zhuǎn)出來了。這時,在籃下的鄭興忽然飛身跳起,一個漂亮的補籃,球擦框而進(jìn)!斑M(jìn)了!
進(jìn)了!
“補得真棒!
”同學(xué)們都高興地拍手叫好,場下響起了雷鳴般的掌聲。但大同小學(xué)的運動員也不甘示弱。只見小個子14號運球,以迅雷不及掩耳之勢,單槍匹馬直插籃下,突然一個急停投籃,反應(yīng)機靈的胡旭文舉起右手想拍蒼蠅似的蓋住了球,并立刻來了個長傳,右前鋒栗日接球后,一個假動作閃過對方,運球突破三步上籃!罢嫫,又得分了!”同學(xué)們高興得有的有節(jié)奏的的拍手,有的'高舉著加油牌,還有的手舞足蹈。栗日也一蹦三尺高,喊了一聲:“OK!
”正在我們高興的時侯,大同小學(xué)的教練請求暫停。隨后,他們改變戰(zhàn)術(shù),已1.74米高的高大中鋒為主,攻打內(nèi)線。他們連連得到球后,轉(zhuǎn)身上籃,單手補籃……不一會又把比分追上來了,而且還超過我對4分,頓時,場下鴉雀無聲,同學(xué)們一個個都瞪大眼睛,伸長脖子。我也屏息凝視,生怕我校隊落后。因為這是爭奪長沙市四運會少年男籃冠軍的決賽啊。這時候,我校代表隊也來了個暫停,針對實際,改變打法,夾擊中鋒,斷球很成功,很快挾制了對方的進(jìn)攻,并打了幾個快攻把追了回來。兩隊的比分交替上升,最后,我隊以22:20艱難取勝!皧W,我們終于勝利了!
勝利了!
”這是整個球場沸騰了,掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲,久久的縈繞著校園。
籃球比賽作文9
5月12日下午3點多鐘,我校與和橋二小舉行了一次精彩的籃球比賽。
比賽前,我校運動員個個摩拳擦掌,斗志高昂,生龍活虎,對勝利充滿了必勝的信心。而對方運動員也是神采飛揚,躍躍欲試。
“嘟——“哨聲響起,裁判員把球高高拋起,一場激烈的籃球賽便拉開了帷幕。
雙方爭球的隊員同時向上一躍,激烈的爭奪開始了。馮葉慶一上來便大顯神威,像閃電一樣繞過一名防守隊員,雙手高高舉起,一下子搶到了球,他縱身向上一躍,把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼聲,真可謂“自古英雄出少年!”
漸漸地,我;@球隊占了上風(fēng),但對方球員也不示弱!你看, 一個漂亮的傳球,球本來是要傳到毛名松手中的,可是被對方的高個子5號搶到了,他快速運球,出其不意,左沖右突攻到籃下,躍起,抬臂,壓腕,一個漂亮的空中投籃,觀眾們報以熱烈的掌聲。
不過,我校運動員更是身手不凡,別看高國雅個子矮,但在高大威猛的球員中如魚得水,面對周圍虎視眈眈的對手,毫不手軟,運球、傳球,得心應(yīng)手。一個敏捷的轉(zhuǎn)身,把球搶了回來,兩只胳膊左右擺動著,晃過對方兩名防守隊員的'防守,運球后,兩個箭步,縱身一躍,一個騰空,投進(jìn)一個兩分球。他不愧是我校的投籃高手,全場爆發(fā)出一陣贊揚聲。
這時,毛名松也要來耍耍酷,他臉漲得通紅,雙手拿著球,他稍稍穩(wěn)定一下呼吸,投出一個高拋球,張井平見后,迅速跳起,接球后雙手輕輕一投,“咣“的一聲,籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。對方被打的束手無策,只能望球興嘆了。頓時場上掌聲一片……
一會兒,杜俊又搶到了落下來的籃球,他縱身一躍,球像離弦的箭一般朝框架飛去,“刷——”好一個干凈利落的空心球! “好!空心球。”大家紛紛叫道,體育館里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
我校隊員乘勝追擊,把自己的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致。最后,我校以29:25的好成績獲勝。
通過這次比賽,我明白了只有刻苦訓(xùn)練,才能取得優(yōu)異成績;同時遇到事情要懂得抓準(zhǔn)時機,要學(xué)會與他人合作。
籃球比賽作文10
我是一個大男孩,長得很高,你知道為什么嗎?因為我酷愛打籃球,每天一有時間,我就會叫上我的伙伴來場比賽。
這不,又到體育課啦,我們高興的抱著球“飛”到了籃球場,我們六個人分成了兩組,三個人一組,我的戰(zhàn)隊是陳鴻宇、趙金旭,而對面是王碩、王力帆、單文龍組合。比賽開始啦!我一邊拍著球,一邊在場地上跑動著,王碩緊隨其后,眼看他就要追上我的時候,我迅速的.帶著球向后跑去,把球傳給了人送外號“小飛人”的趙金旭,他又把球拋給了陳鴻宇,就這樣,我們?nèi)舜蚱鹆恕败囕啈?zhàn)”。但他們很快就找到了我們的突破口,我心想:“哎呀!這下糟糕了,要完蛋了”。忽然,我靈機一動,和我們戰(zhàn)隊的其他成員討論了起來,我小聲的對他們說:“我們?nèi)齻人必須時時刻刻在一起,擰成一根繩,這樣才有機會獲勝”。
可他們好像沒聽見似的,接著自己打自己的。這時,單文龍一個投籃,不好,被他們先拿下一分了。該輪到我們發(fā)球了,我把球傳給了“小飛人”,說是遲,那時快,只見白光一閃,他來到了球籃前面,我在后面給他加油助威,但他剛要投籃時,可惜,被王力帆搶斷了,我向王力帆跑去,因為他很胖,跑不快,可他飛速的把球傳給了王碩,還好有“小可愛”陳鴻宇,他突然跑到王碩前面,來了一個蓋帽,把球搶了過來傳給了我,這一瞬間。我心想:“這可是我的隊友付出了無數(shù)汗水和努力才換來的結(jié)晶,我絕對不能辜負(fù)了他們對我的期望,這一球,我必須進(jìn)!”我飛速的跑到球籃側(cè)面,嘴里大喊著:“必殺投籃!”我輕輕一跳,然后把球投了出去,球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈,終于掉進(jìn)了籃筐。我們?nèi)齻高興的跳起來歡呼著,真是“功夫不負(fù)有心人啊”。這時“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。我們還意猶未盡,討論著這個球,那個球……
通過這場打籃球,我悟出了一個道理,只要團(tuán)結(jié)一心,沒有什么是戰(zhàn)勝不了的!
籃球比賽作文11
這周我校舉辦了籃球比賽,那是相當(dāng)?shù)募ち,不僅運動員激烈,我們啦啦隊的也激烈為他們加油鼓陣。
裁判員鳴笛,比賽開始了,發(fā)球,運球,傳球,斷球,搶球,雙方運動員個活蹦亂跳的,展開激烈的競爭,氣氛很緊張,周圍觀眾的眼睛都睜的很大,緊緊地盯著籃球傳來傳去,嘴里還高聲喊著:“三四班加油”,三四班加油??”“好球!”三班的陳琳弄了三步上籃,騰空一投,球進(jìn)了,五班的同學(xué)著急了,個個都緊張不安,我們雖然是兩個球隊,拼成一只球隊,但是,都配合得很默契,又是一個傳球,左右突破,直奔籃投,縱身一跳,接著奮力一投又進(jìn)了。
比分逐步拉開了,我班和三班的同學(xué)不停地喊:“三四班加油,三四班必勝。”好像我們喊得越大聲,他們好像更猛更有信心和力量。
這時,三班的班長憑著自己個子高一下子把五班要投的那個人給扣了下來。他可是扣冒主力啊,對方一看球被劫走了,我方就都跟上來阻攔,他一看形勢,迅速地把球傳給另外一個個子比較矮點的人,矮個拿到球就帶球沖了出去,五班的兩個高個前來左右夾擊,只見他迅速運球,靈巧的把球換到左手,又換到右手,躲開了阻攔,接著又三大步跑到籃板前,做了個假投球,讓五班的人來攔球,之后又迅速的傳球給陳林,陳琳站在三分線上,瞄準(zhǔn)籃筐,奮力一投,又進(jìn)了。五班都有些不安了,因為輸了我們這么多球。
比分是八比四,結(jié)束了上半場的比賽,“好球,好樣的。”同學(xué)們歡呼。下半場開始了,運動員們又是你爭我奪,個個的臉又紅又黑的,汗流滿面,有的.累的跑不動了但還是堅持下來,最后,我們兩班運動員終于以三十比二十六的成績,贏得了比賽。
同學(xué)們又笑又跳的,都在議論著勝利的不容易,但最重要的就是要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)才是力量,這場比賽真精彩啊!
籃球比賽作文12
聽“咚咚咚……”是什么傳來的聲音?原來是我們班在操場上打籃球。
我、薛重洋、汪依揚、張國璽、魏煜航一隊,馬晨鼎、張元博、梁天澤、趙怡寧、姜尚彤一隊,兩方實力雖然不太平均,但是只要團(tuán)結(jié),就一定會勝利。
開始了,我們讓他們隊先發(fā)球。馬晨鼎拿到球后便長驅(qū)直入,卻被我和張國璽攔了下來,無奈之下,他只能傳球給姜尚彤,姜尚彤接到球便投,卻投進(jìn)了。我們先輸一局,總結(jié)了一下我們的失誤,是在姜尚彤身邊漏人了。
第二節(jié)開始后,他們接到球后,又傳給了姜尚彤,誰知我就在姜尚彤旁邊守著,這個球被我攔了。我拿到球后,使用三大步上欄,卻沒進(jìn),球掉下后,被薛重洋一個球投進(jìn)了,我方進(jìn)了一球后便士氣大增。
第三節(jié)開球后,汪依揚先接到球,馬上傳球給薛重洋,薛重洋往后退了一步,做了一個投球的假動作,卻反手將球傳給了我,可球一到我手上,就有一個人攔住了我,我只好蹦起來,做抽球的動作,接著又做了一個傳球的假動作,把對方趙怡寧引走了。緊接著我就把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍八汀边M(jìn)了籃框里,我們又領(lǐng)先一球。
這次進(jìn)球之后,我方隊員說我們只守,只要把這一球守好,我們就會贏,我說一人防一個,千萬也不能換防。之后,我把馬晨鼎防的死死的,傳給姜尚彤的球又總是被薛重洋給斷了,薛重洋拿球便投,投進(jìn)了兩個。這下我方的.人便開始得意了,他們一鼓作氣趕了上來。我們只能再次進(jìn)攻,姜尚彤防我,馬晨鼎防薛重洋,我方的人拿到球后便跳投,沒有命中。薛重洋搶到球后,抓住一個我身邊漏人的好時機,將球傳了過來,我接到球后,三大步上籃,終于把球送進(jìn)了籃框。最后,我們以一球的優(yōu)勢險勝。
這次比賽讓我知道籃球是集體項目,不管實力有多懸殊,只要齊心協(xié)力,協(xié)調(diào)配合,小河溝里也能翻大船。另外,取得暫時勝利,不要驕傲,要繼續(xù)努力才能取得最后的勝利。
籃球比賽作文13
記得這個學(xué)期學(xué)校舉行了一次籃球比賽。我們第一場比賽對陣三班。
那天下午,我們班信心十足的走上操場。只聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,雙方跳球,球被對方球員獲得。對方球員巡視了一下四周,開始組織進(jìn)攻。他開始自己尋找突破線路,但在我的嚴(yán)防死守下,他只能將球傳給隊友,對方球員倉促出手,球沒進(jìn);@板被我方球員拿到。經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”,比賽已經(jīng)開始了三分鐘,比分還是零比零。又到我方進(jìn)攻,劉健拿到球投籃,球彈框而出,球向邊界“走”去,只見茹翔宣奮力救球,將球救了回來,劉健再次出手,還是不進(jìn),球向我飛來,我接到球后,以迅雷不及耳勢的速度在三分線外的出手,球劃過一條弧線,三分命中。
對方似乎被我的三分激怒了,連中兩個球,將比分反超。此時,鐘杰為站了出來他的.突破造成了對手犯規(guī),并兩罰中一,在上半場前將比分扳平為四比四。
下半場剛開始,剛剛換上來的冼曉憶起到了作用,他接應(yīng)隊友傳球,投球進(jìn)了,再次把比分反超。對方拼命的投籃,可是都沒有進(jìn)。茹翔宣趁對方“軍心”很亂的時候,搶了對方的球,“超速駕駛”地向前沖,本想來個“一條龍服務(wù)”?上虮M然不可思議的彈框而出。這大大地低落了我們的士氣。三班趁此開始反撲,他們的主力隊員連進(jìn)兩球,將比分反超為八比六。
我們還想繼續(xù)進(jìn)攻。可是裁判一聲“嘟——”的哨響起,比賽結(jié)束。我們班以兩分惜敗于三班。
雖然我們輸球了。但是,在比賽中表現(xiàn)出了一種永不放棄的拼搏精神,也很大地鼓舞了全班同學(xué)的士氣。我想,失敗是成功之母。這次比賽,我們積累了經(jīng)驗,下次會做得更好的。而且這場比賽讓我明白了友誼第一,比賽第二。籃球這項運動是一個團(tuán)體的運動,比賽不是一個人,比賽是五個人的。在班上我們也應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵。
籃球比賽作文14
老師告訴我們,今天下午有一場籃球比賽,我興奮極了。雖然我不懂籃球,我我覺得打籃球的人特別帥,我想下午的比賽一定會很精彩。
終于,兩隊的隊員來齊了,太來隊的隊員一個個身強力壯。還不知道明德隊能不能打贏呢?膽德隊也有一個身手敏捷的高手——23號。他高高的個子,剪著一個小平頭,白白的臉上有一雙明亮的眼睛,他笑起來像春天里的陽光一樣燦爛。
激動人心的時刻到了,比賽開始了。裁判“嘟”地吹了一聲口哨,上半場開始了!裁判把球拋在空中,兩方開始搶球,先是太來隊的`18號搶到球,然后明德隊的23號猛地跑到18號的身邊,把18號的球搶了過去,然后,飛快地跑到籃筐旁,半蹲式一躍,把球投進(jìn)了籃筐。
周圍響起了一陣熱烈的掌聲,我激動得站起來說:“好,好!”這會兒是太來隊的11號拿到了球,太來隊的11號快速地把球傳給了9號,9號又把球傳給了10號,10號想去投籃,可是受到了明德隊8號的阻攔,這時,我心里暗暗說:“10號加油,10號加油……”可是,10號還是被阻攔下來。周圍響起一片嘆氣聲。23號真是明德隊的一名虎將,連續(xù)進(jìn)了幾個球;對方的10號和9號也毫不示弱,也進(jìn)了幾個球,每進(jìn)一個球,周圍就想起了一陣陣熱烈的掌聲和一聲聲吶喊。過了一會兒,上半場結(jié)束了,明德隊和太來隊的比分是23:12。
兩方的隊員休息了一會兒,準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)。
下半場開始了,隊員們更是生龍活虎,一個個如猛虎下山,使勁地?fù)屒颍瑐髑,進(jìn)球。下半場剛開始,太來隊的10號就拿到球,他把球傳給9號,9號一次遠(yuǎn)投,球投進(jìn)了籃筐。他們配合得非常默契。兩隊的實力相當(dāng),打了很久,比分都不相上下,就在一決勝負(fù)的時候,意外出現(xiàn)了——23號摔倒了。23號的隊友丟掉手中的籃球,邁開步子向23號走來。23號的膝蓋被水泥地刮紅了,腳也鼓起了一個大包,隊員們把他帶去看病,可23號不肯,他說:我要看完這場比賽。隊員們沒有辦法,就端出一盆冷水,讓23號用冷水敷自己的腳,比賽暫停了……
放學(xué)了,我依依不舍地回頭看了看23號,看了看打籃球的隊員們,然后,走出了校門。
籃球比賽作文15
節(jié)日生活就像七色彩虹,像變幻莫測的云彩,像五顏六色的貝殼,有許多美好而難忘的事情。如果你不相信我,就聽我說一句。
那是一個下午。我和哥哥來到學(xué)校操場打籃球。我們先練習(xí)射擊。他投了我的'球,我們的興趣慢慢增長。這時候正在打球的兩個大哥有點搖搖晃晃。在我的建議下,我們四個人一起玩,按照大小分成兩組,看哪組進(jìn)球最多。
比賽開始了,我們倆都開始為之奮斗。我們進(jìn)了第一個球,我暗暗高興。但好景不長,對手攻勢驟然加大。哥哥以他的快攻技術(shù)連進(jìn)三球,比分一下子變成了8-2,讓我緊張。
輪到我們爆發(fā)了。我和大哥哥從左往右進(jìn),一起砍了十分,差距逐漸縮小,F(xiàn)在比分14-12,我們一點都不敢放松。不是,哥哥把球傳給了我,我拿著球左右搖晃,傳給了弟弟,但是更強的對手擋住了去路。不管我怎么假裝,他總是像影子一樣跟著我。我不能再這樣下去了。我不得不強迫最后一站開槍。我迅速確定了籃筐的位置,彎下膝蓋,靠在椅背上,直視籃筐,嗖的一聲跳了進(jìn)去。球被扔出了一個完美的弧線,球進(jìn)了。心里一陣喜悅,分?jǐn)?shù)14分。
我和哥哥漸漸有了默契,越來越勇敢。對方不是吃素的,尤其是哥哥,聰明又能攻能守,給我們造成了很多麻煩。雙方都沒有示弱。有那么一瞬間,我們帶球突破了。有那么一會兒,他們傳球上籃。比分互咬。整個過程緊張刺激。
不知不覺,太陽已經(jīng)向西傾斜,游戲即將結(jié)束。憑借我的一次投籃,比分最終鎖定在46-50,我們贏了4分。大哥用大拇指夸我技術(shù)好,命中率高,讓我更有自信。
大哥和哥們要走了,下次再來一場友誼賽。我看著他們依依不舍的離開,期待著那一天。
評論:小作者詳細(xì)描述了自己在假期親身經(jīng)歷的一場籃球比賽。雖然只有四個人參加,但過程同樣精彩激烈,不僅收獲了信心,也收獲了友誼,很有意義。文章開頭用了三個比喻來形容節(jié)日生活的美好。中間部分,既有動作描寫,也有心理描寫。最后寫下對下一場友誼賽的期待,說明小作者還是意猶未盡。