描寫風的作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫風的作文，希望對大家有所幫助。
描寫風的作文1
編者按：風是自由的，風也是最任性的，可是只要他愿意，風也可以很溫柔。下面我們一起看看這篇《風》。
風是上天的寵兒。
在每個夜色濃醇的晚上，我多想化作風的詩歌。拋開世俗，整個世界只有我的聲音。萬物輕輕地，隨之旋律。
風是自由的。沒人會讓他停下，或者說，沒人能讓他停下。他能夠去任何地方，在任何時間。他看見過喜馬拉雅山脈的.皚皚白雪，也看見過寧靜祥和的江南人家;他看見過古猿捕獲獵物后歡呼雀躍，也看見過科學家們對著復雜的機械屏息凝神。他有著最豐富的閱歷，像一名看透世事滄桑的老者，什么事也激不起他古鏡般的心。
然而，風也是最任性的�；蛟S是不高興了，又或許根本沒有原因，他發(fā)作了。他以無比的力量卷起樹干巖石，卷起鋼筋混凝土，猛烈地撞擊任何阻攔他的事物。他帶著他那憤怒的咆哮“呼——”于是一大片地區(qū)狼藉不堪。他像一個七八歲的男孩，動若脫兔。
可是只要他愿意，風也可以很溫柔。于是你在某個秋天的傍晚，便聽見他輕輕吟唱的聲音。他夾著晚間濕潤的水汽，撫摸你的臉頰。你心中突然一動，在晚風中想起那個忘不掉的像風一樣溫柔的人。
有人說過：當你想念某人時，你的想念就會變成風到那個人的身旁。風很愿意代替你去照顧遠方的她。
不過風沒有詩。他只有他自己，他自己的心。
于是，你就聽見了他輕輕告別的聲音。他不曾帶來過什么，除了你心中蕩漾開來的漣漪。然后他離開。
他只是想讓你知道，然后，再見。
描寫風的作文2
一大早，發(fā)現(xiàn)窗外的樹不知不覺的枯黃了。記得上一次看它時，還是一個有朝氣的小伙子，但隨著時間不停的流失，它竟變成了上年紀的老伯、阿姨一樣。
外面的.風蕭蕭，讓我不由得生出愁緒，想出去外面踏踏青，但鳥兒已不知飛到哪里，外頭一點聲音也沒有，只剩下汽車呼呼的經(jīng)過。記得去年的秋天我只是個愛玩的小孩，而現(xiàn)在隨著時間流逝，我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉，只有它在這個時節(jié)不缺席，反而越來越美麗。
秋天讓人感到孤獨，也是讓人想要找個朋友聊聊的季節(jié)�？粗巴�，不時作作白日夢，心也跟著它的腳步四處去旅行。初秋時，其實一點也感覺不到季節(jié)的轉(zhuǎn)換，只覺得天氣開始轉(zhuǎn)涼了。慢慢到了深秋，人們開始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭，享受秋風在臉上蕭蕭的吹著。這時外頭的樹，開始慢慢的枯萎了，而我們的雙眼像是在捕捉著它的尾巴，把美好畫面儲存在腦海中。
秋天，俗稱“秋老虎”，就是因為它像老虎一樣個性多變，一會兒溫暖，一會兒又毫不留情的吹起強烈的風，不過，這才是秋天所該有的個性。
老師評語：作者的文風，在淡雅之間并現(xiàn)著童稚的純真，與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順，但繼續(xù)鍛煉，一定可以愈寫愈好的。加油！
描寫風的作文3
一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,炊煙隨著風的節(jié)奏跳起了舞蹈,細長的柳枝輕拂著游人的臉龐。此時的李嶠站在一塊石頭上，望著風，望著小草，不由得嘆了一口氣。
風應該也有自己的思想和感情吧！當它開心的時候,伴細雨而飄落,春天來臨的時候,二月的春風似剪刀,春風吹來，如同“飛天”的裙裾在梳理著。春風吹醒冬眠的柳絳，楊柳垂下千萬條纖細柔軟的枝條，宛若姑娘的`長發(fā)。春風送來了思鄉(xiāng)的燕子，春風吹綠了大地，搖醒了熟睡的小草，也在人們心中播下了盎然的春意。 然而，誰都會生氣，當風兒發(fā)怒的時候，江河上卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！彼矔l(fā)海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎馬車甩向水溝，用衣袖揮斷成片樹木，將竹林里的萬根竹子眨眼間毀于一旦。
李嶠想：風是神奇的，風是千變?nèi)f化的，風是柔弱的，風又是強悍的。風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分��！于是，他揮毫寫下名詩——《風》
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
描寫風的作文4
悄悄地我走了，正如你悄悄地來。
你聽，那是什么聲音？原來是你來了，是你穿過樹林時，不僅喚醒了樹木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。
此時的你，是如此的溫柔。
夏日，花兒都開的正艷。是誰讓它們挑起了歡快的舞蹈呢？又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢？
不錯，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過，你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧靜的水池被激起一個個漣漪，形成漣漪時，水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲，格外的動聽，給人以美感。
到了秋天，你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽，全都臉紅了，但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢！
到了冬天，你的到來，會使這個地方變得更冷，每年的這個時候，你都會變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。
呼把門窗撞開了，砰又把它們關上了。啪啪雪花帶來了，雪花落在腦門上好冷��！你要將這暴躁進行到底，不到春天，你是永遠不會變的`溫柔的。
風兒，你的情緒十分不穩(wěn)定，時而溫柔，時而熱情，時而頑皮還時而暴躁。
風兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽你的聲音。
描寫風的作文5
春風拂面，“吹面不寒楊柳風”，每年在乍暖還寒的季節(jié)里，人們首先感到春意融融的，恐怕就是拂面而來的春風了。
春天的風，棉絮那樣輕軟、溫柔，吹到臉上和手上，不再像冬風樣扎得肉疼了。暖風習習，花香縷縷，啊！醉人的春意。
暖風拂面，輕輕，輕輕卷起鄉(xiāng)情；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風，這燕語，撩撥著我的心。闖入我夢境的是那帶著濃濃鄉(xiāng)意的風——春風！
我愛那寒意猶存而又不乏溫馨的'初春暖風；是他輕輕拂醒大地，讓冬的大地昕然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望種子。
那喚醒希望之種的也是風是——秋風。
秋風的蕭瑟、肅殺，自古便與悲涼為伴，給人們的身心帶來一股涼意�？汕镲L帶來的不止涼意，也有風景與收獲。
秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
那秋的一股涼風吹在人們身上冷絲絲的。卻給人們帶來了豐收的喜悅。
有時，我想問問：“秋風你是紅的嗎？看，你把整片高粱田都染成了紅色的火焰；秋風，你是黃的嗎？看你把整片稻田全部變成了金色的波浪；秋風，你是……
風是如此多樣：春風溢著溫暖；秋風溢著喜悅；北風溢著霜寒，臺風溢著悲痛……在這自然之風中尋尋你的最愛吧。
描寫風的作文6
夏天就是這樣一幅烈火如歌的畫。
太陽就像一把利劍，犀利利的射向大地，自此大地就像是口鍋，人們就像鍋上的螞蟻轟轟的被烤著。真熱��！
大街上的綠蔭處涼透了，汗流浹背的人口中念詞：“這天熱死人了�！碧枌χ�，就像要烘干大地一樣。風，哪里去了？
人們中飯之后就躲在家里，只有莊稼在這里象征性的'忤著，葉子都快枯黃了，還有四季豆藤上還掛著四季豆，水嫩嫩的，恐怕這太陽要將它燒焦成干扁、榨干了水份才罷休。它們烘燙烘燙的差不多都快要熟透了，都遲遲等不到摘菜的人們�？蛇@個時候也只有風能帶給它們一些透徹。
夏天的風，在千家萬戶里面循環(huán)演動，夏天的風穿梭在田間為植被帶來清涼。夏風真是奇景。
太陽慢慢落山了，可是余熱還留在人們心底，踏一步灼熱難忍。地上冒著熱氣，證驗了一天的焦熱和烈火的壯觀，可惜無人欣賞。盼望著風帶走這絲絲熱氣，再還大地一片清新。
悶沉沉的天空，不見一片載雨的云朵，如此難堪，這就是懲罰么？那一邊夕陽西下正在上演，卻無人觀望，只顧及得了自已的感受，還是家里有風好，誰還有心思管它那美景再靚。
夏天，無風不成畫。
描寫風的作文7
在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著一個伴我成長的“風伴”！
小的時候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少�！眿寢屨f，這是一首千古傳誦的詠春詩。反復誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個風雨之夜讓我想入非非。于是，從那時起，我就開始等待著春風的到來。小小的腳丫爬上陽臺，打開窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風在我臉上滑過。��！風是柔的，是親切的。
再大一些，我開始喜歡尋找風的詩詞，開始對“風”這樣的'字眼迷戀起來�！扒镲L萬里動，日暮黃云高�！鼻锾斓娘L給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹下，等待著風的洗禮。�。★L是美的，是靈動的。
如今的我，仍然喜歡在學習之余去尋找風的蹤影�！安耖T聞犬吠，風雪夜歸人�！倍鞎r，刺骨的寒風使人發(fā)顫。站在雪地里，風呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著風雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。��！風是烈的，是豪放的。
這便是我的風伴。我會用一生的時間，去等風，去聽風，去尋風……
描寫風的作文8
風，暖暖的風，吹拂著我的面頰。夏天的風是我的最愛。愛它的純潔輕柔，愛它的浪漫熱情，更愛它為人們吹走炎熱的高貴品質(zhì)。
夏天的風，純潔的.風，看不出一點孤高自傲。它輕輕地來了，吹起小妹妹的頭發(fā)。讓人感覺癢癢的，異常舒服。
清晨，風穿過花壇、草叢，為人帶來了陣陣芳香。泥土也不甘示弱，花香混合著泥土的芳香，沁人心脾。
中午，驕陽似火，農(nóng)民伯伯頂著太陽在地里工作豆大的汗珠從農(nóng)民伯伯的額頭上滾落下來。這時風來了，它為農(nóng)民伯伯帶去清涼，為人們帶去清涼，為一切生物帶去清涼。這時，人們能不感謝這位無名英雄嗎?
傍晚，蟲鳴鳥啼，幾位老人在樹陰下下著象棋。隨著一聲“我贏了”風伴著老人的喜悅飛到千家萬戶。
夜晚，我喜歡趴在窗前，看著天空中美麗的安琪兒，聽著優(yōu)美的古典音樂。閉上眼睛，讓風輕輕地吹著，令我感受到炎熱中的絲絲清爽。任憑風繚亂我的頭發(fā)，我只是靜靜地趴在窗前，仔細聆聽那風聲，仿佛是人間最優(yōu)美的一曲音樂。
夏日的風，這快樂的風，這為人吹走炎熱的風，像快樂的天使，為人類帶來快樂。
我愛夏日的風，更愛千千萬萬具有風的品質(zhì)的人。
描寫風的作文9
風起雨落，花舞
花開滿山，漫似天霞，風起雨落南山，花飛、花飄、花舞、花滿天，美景似畫--------題記
一場淅淅瀝瀝的雨，一陣蕭蕭而過的風，伴隨一場唯美的花瓣雨，讓人如癡如醉。
抬頭望著湛藍的天空，粉紅花瓣漫天飛舞，滿樹爛漫、如云似霞的花兒，在空中輕舞而下，花伴雨、隨風，滿山而舞，瀟瀟灑灑，如飛雪般飄臨人間。
細雨沙沙，滿樹黛粉的花兒，瀟瀟灑灑地飄零、凋落，營造一種夢幻浪漫的氛圍。輕輕落下，卻又被風吹起，在空中翩翩起舞，如精靈般輕歌曼舞。
抬手，尋一抹花瓣，只見手中一襲淡粉。輕嗅，一絲清香，沁人心脾。放手輕拋，在風雨之中，沉沉浮浮，忽而伴著涼風習習、雨絲片片，輕柔曼舞，忽而和著風聲蕭蕭、雨聲淅淅，低聲吟唱，奏響春之樂章。
風伴花舞，淡粉的花瓣漫天飄舞，片片淺紅在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，花瓣輕輕飛揚，輕舞出自然之靈動、魅力。
風，還在吹，雨，還在落，花伴雨而下，隨風而舞。輕粉的花瓣，一片又一片地從樹上凋零。在樹林，一片片輕舞飛揚的落花向我襲來�；�，還在舞，絕美的'舞姿獨一無二;向前、后退、旋轉(zhuǎn)、停下、向前、后退……就這樣，花跳啊跳啊，一直的跳著，不停地跳著……無數(shù)花瓣飄落，點點落在地上，輕飄飄的如蝴蝶一般，虛幻飄渺的如一泓請泉。
風起雨落，花舞，夢幻美好的一幅畫卷，讓人沉醉其中，美景如畫。
描寫風的作文10
風，吹拂著大地，是心田的一抹良藥。它無影無蹤，無聲無息，在人世間穿梭，指不定一會兒就來到你身邊把你"嚇一跳"。
早晨，走出門，來到草坪上，躺下，感受著著風給世間帶來的美好。風的氣味兒讓人感到舒適，它若在雨后來臨那便最好不過：泥土味兒和青草味兒欲發(fā)濃郁其間還夾著一絲絲甜味兒。風味兒還真的挺神奇的，讓人像喝了蜜般快樂。
哦，忘說了，風還是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林間看吧：風攬動竹的腰肢和花兒的身體，它們正翩翩起舞，風在其間穿梭，發(fā)出“沙、沙、沙”的'聲音，雖沒有貝多芬的樂曲高妙，但也不遜色于令人愉快的小曲兒。 聽了那么多，是不是很想見到風呢？哈哈！風是只聽其聲，不見其人的形象代表，是看不見它的。 而且你也摸不到它，在手中遺留的清涼便它給你的小禮物，為了彌補你看不見也摸不著它。
鳥兒在巢中唱歌，唱出宛轉(zhuǎn)的小曲兒，蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風一吹，一切那么生機勃勃，藍天白云也是那么祥和。伸出雙手，與風來個擁抱感受著…感受著…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著風的清爽、天的湛藍、云的圣潔、花的芳香、草的活力，直至夕陽西下，也是另一美景也會感到快樂和舒適，單憑風也能達到一種怡然自得的境界。
風，就是這樣。它不和美景相比，也能看得見那極簡的美。有美景千千萬，卻偏愛悠然風。
描寫風的作文11
“八月秋風怒號，卷走我屋上三重茅。茅飛渡灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳�！泵恳淮挝衣牭竭@首詩，既慨嘆杜甫的遭遇，又為這么大的風而感到驚嘆。前幾天，我也經(jīng)歷了一場這樣的大風。
微風夾雜著塵土吹在我身上，仿佛正向我們宣戰(zhàn)。校園中，同學們吃完的小食品袋和塑料袋在盡情的'飛舞著，仿佛是一陣白色的旋風，同學們往日嬉戲的情景不見了，我回到教室，望著藍藍的天空漸漸暗了下來，街上的行人加快了腳步，有的還呼喊著，“要下雨了，要下雨了！”
風越來越大。風卷著雨，狂暴的掃蕩著大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞沒一切，它肆虐著，吼叫著，風玩弄著人們的傘，把他們吹得東倒西偏。雨下大了，伴著這呼嘯的狂風，鋪天蓋地的傾瀉下來。雨借風勢，風助雨威，加上無情的黃沙，三股力量在無情的展開攻勢，小樹努力的抗爭著，遠處，天、地、風、雨、沙連成了一體。
風吹過了，雨下完了，沙土沒了幫手。天邊出現(xiàn)了彩虹，這是讓我想起“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹�！币磺凶兊媚敲辞逅�，冷清的街道又變得熱鬧起來……
正因為有了這些千變?nèi)f化的氣候現(xiàn)象，我們的生活才顯得不那么單調(diào)
描寫風的作文12
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶斓奈骱�，最美的是荷花，要賞荷，自然就要到曲院風荷了。
慕名前來觀賞荷花的游客可真不少。來到曲院風荷，跟著人流往里走我們就到了一個蓮花池，上面一朵朵睡蓮像一個個浮在水面上的小燈籠，美極了！那一朵朵在太陽下的睡蓮無憂無慮的盛開著，就像一位位退休的老人什么事都不必去讓它們操心。池中的睡蓮一朵比一朵開得艷，真像天上下來的仙子。它們的葉上都有一個小缺口，可這樣并沒有阻礙它們浮在水上。我站在池邊上聞著這撲鼻的.花香，忽然覺得我彷佛是一朵睡蓮，浮在水面上無憂無慮的曬著太陽。
我們離開了蓮花池走在一條靠小溪的小石頭路上，吱的一聲叫從樹傳來，大家紛紛回頭看著傳出叫聲的那棵大樹。我定睛一看，原來是一只松鼠在大樹之間跳來跳去，從一棵樹“飛”到另一棵樹上，我的目光也跟著松鼠從一棵樹轉(zhuǎn)移到另一棵樹。
就在我尋找小松鼠時，突然被同伴們的驚呼聲吸引了，我也趕緊跑過去湊熱鬧。哦，是一只鴨媽媽帶著幾只鴨寶寶在池子中慢慢地游著，好像在覓食，也好像在散步。一只小鴨子淘氣地一頭鉆進水里，久久不見探出頭來。正在我們正為它擔心時，它又倏地鉆出水面，得意地炫耀嘴里叼的小魚。
這時，一陣微風夾帶著細雨吹來，我們陶醉在這荷風，鴨趣之中……
描寫風的作文13
靜謐的夏夜，涼爽的風總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風是美麗的，那樣地引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。
游歷杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風會撲面而來。那風，輕柔得像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊藏在風風中了；江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔曼曼融入到風中，由風載著駛進我的心扉，勾起我綿綿的思鄉(xiāng)。
北國的風比不得江南夏風的柔綿，卻有江南夏風所沒有的豪邁，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結(jié)實的脊梁，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想……
樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實。夏風的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉(zhuǎn)悠遠。聆聽這遙遠的天籟，看著那樹葉婆娑是倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國那豪邁的風聲，幻化出一幅北國風光圖。
風停了，梅雨也住了，止不住的.卻是我無盡的相思，風后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的想、思鄉(xiāng)之情。
自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動，都牽出我無限的憂傷！
描寫風的作文14
今天上午，我們正在教室上課，忽然風來了。
非常大的風，呼嘯而至。
我透過窗子，看到前面路口的大楊樹被刮得東倒西歪，發(fā)出“唰唰”的響聲，似乎是在跟風求饒，然而風并不肯就此罷休，依舊仗著自己的強大戲弄著楊樹的懦弱。
風就像是一個頑皮的、不懂事的`小孩子，發(fā)起脾氣來怎么也哄不好。你瞧，它把垃圾吹得滿天飛，把葉子刮得滿地跑，頓時，沙飛石走，塵土飛揚，天地間一片昏黃。路上的行人幾乎都不敢張開嘴巴：男人們低著頭，瞇縫著眼匆匆趕路，想要趕快逃離這風的“戲虐”，然而卻似是徒勞；女人和孩子們用圍巾把頭裹得嚴嚴實實的，只露出兩只眼睛；清潔工頂著風，弓著身子吃力地蹬著三輪車……
只是一瞬間，風忽然就停了。天空又變得澄明起來；大楊樹也恢復了往日的平靜；男人們睜開了眼睛，抬起頭繼續(xù)趕路；孩子們迫不及待地取下圍巾，圍著女人嬉戲追逐；只有清潔工停了下來，打掃著風留下的“戰(zhàn)場”……
調(diào)皮的風啊，你是又到哪里去“耀武揚威”了呢？
描寫風的作文15
夏天的天氣真奇怪呀！明明昨天太陽公公還像是緊緊的抱著我生活的小小的熱球一樣，把自己身上的熱量散發(fā)到地球上，讓地球變得炎熱，同時它還把它那一身刺眼的光散發(fā)到了地球上，讓我走出家門時睜不開我的眼睛。我實在是不喜歡昨天那種太熱的天氣。因為我怕熱，可是媽媽晚上又不叫我開空調(diào)，所以我在晚上也就很難入睡。于是我就在心里默念道“希望明天的天氣是清爽涼快的”想著想著我就睡著了。
樹木、小草、還有花朵，都刷刷的想著。風兒向我迎面撲來；花朵、青草、還有大樹的混合清香也撲鼻而來。我被這夢境般的.天氣叫醒了。風把花朵、青草、大樹吹得翩翩起舞，把他們在這個初夏里流的汗通通吹干，又連忙把柳樹的頭發(fā)給梳順溜。他還像個孩子一樣，把過路的行人推過來、拉過去。好似要把他們吹倒一樣，調(diào)皮的跟行人們鬧著，玩著。
我覺得風很美好，很可愛。是它吹去了人們的疲勞，是它吹去了人間的嘈雜，也是它把那一團團污染環(huán)境的廢煙給吹去了。大自然中總是有很多很多事物總是默默地為我們奉獻著自己的力量，我們一定要好好的愛護大自然。