實用的四年級的作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的樂園沒有那么富麗堂皇，沒有那么五彩斑斕，但是這個樂園卻總是讓我流連忘返，因為我的樂園是普通平凡卻生機勃勃的田野。
幾場春雨過后，到那里走走，樹木吐出新芽，小草探出腦袋，麥苗泛出新綠到處花紅柳綠，一片生機。
夏天，到那里走走，樹木長出繁盛的綠葉，投下一片濃濃的綠蔭。各種蔬菜都爭著生長，爭著成熟后趕快去趕集。
秋天，到那里走走，你會看見沉甸甸的'稻谷點頭微笑，田野像金色的毯子一片金燦燦，鼻子會聞到各種瓜果飄香，估計你的口水都快流下來了吧。
冬天，雪后的田野銀裝素裹，我們小朋友盡情地在雪地上玩耍和嬉戲。莊稼在厚厚的棉被下吃飽喝足后睡得香甜。
在夢中，我心愛的田野總是會變成我最要好的伙伴，她看見我就會對我微微笑，我們一起在草地上打滾，看書，講故事，別提多舒服啦！
這就是我的樂園，我最愛的一眼望不到邊的樂園。這個樂園就是樹上說的世外桃源嗎？
四年級的作文 篇2
昨天晚上九點左右，我睡了，可我做了一個奇怪的夢：
我打出租車到了機場，走著走著，一個人突然到我面前說：“想開戰(zhàn)斗機嗎？”我說：“想”。“跟我走吧！”我說：“OK”。然后，我就跟著他走了。我們來到很多戰(zhàn)斗機的旁邊，我大吃一驚，“哇！真是酷斃了！”我趕快跑近駕駛倉，突然，這架戰(zhàn)斗機自己動了起來，我看旁邊什么都沒有，只有三個按扭，有紅、黃、藍這三種顏色。我趕緊按了一下紅色的按扭，結(jié)果速度邊快了。我又按了一下黃色的按扭，升高了。最后我又按了一下藍色的按扭，降低了，速度也變的不快不慢了。這時，我看見連綿起伏的長城，銀光閃閃的大運河。然后我又飛呀飛呀，我又看見了綠油油的青草，牛群和羊群。我還想去月球上看一看，可是沒有操縱桿。我站了起來，一個東西碰到了我的頭，我抬頭一看，像操縱桿一樣的東西，我一推，飛機就往上沖了，整個人像飄起來一樣。我一想到剛才按到的紅色按扭會讓速度加快，我又按了一下，速度又變快了。不到十秒鐘就飛出了地球，這時，我想起了一件重要的事，出來忘帶氧氣瓶了，是長機的某個地方說了一句話：“請您看后面�！薄巴�，那么多的氧氣瓶呀！”我說。我又往左右兩邊看看，發(fā)現(xiàn)兩邊有兩個箱子，我先問了左邊的'箱子裝了什么，飛機回答：“零食、飲料�！比缓笪矣謫栍疫叺南渥友b了什么，飛機回答：“空的。”然后飛機急切的說：“沒有多少燃料了趕緊返回地球。”我按了下加速的按扭。在返回地球的途中，我想這次上不了月球了......
這時候，我突然醒了，一看鐘表時間八點多了該起床了。
如果我長大了，能制造出這架這樣的飛機，那該多好呀！
四年級的作文 篇3
同學(xué)們，你們知道推陳出新，是我的無上訣竅，意思是什么嗎？它的意思就是不斷進步的道路只有一個，就是不斷的創(chuàng)新，在繼承前人知識的情況下不斷創(chuàng)造。
你們知道創(chuàng)客是指的什么嗎？創(chuàng)指創(chuàng)造，客指某種活動的人。創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實的人。創(chuàng)客特指具有創(chuàng)新理念，自主創(chuàng)業(yè)的人。
每個人心中都擁有自己的創(chuàng)新英雄，但是創(chuàng)新更大意義上來講是一種信仰，也是一個時代的變遷。古時候，魯班發(fā)明了鋸子、傘、斧頭等很多工具，給社會帶來了很多方便，后代的土木工匠都尊稱他為祖師。蒙恬發(fā)明了毛筆，為毛筆的改革做出了貢獻，被稱為“筆祖”。還有中國的四大發(fā)明，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，都凝聚著前輩們的.智慧和創(chuàng)造，為人類文明進步做出了巨大貢獻。美國也有很多著名的科學(xué)家。貝爾，他發(fā)明了世界上第一臺可用的電話機，創(chuàng)建了貝爾電話公司，被世界譽為“電話之父”。萊特兄弟，他們創(chuàng)造了人類歷史上第一架動力飛機，為世界飛機史上做出了杰出貢獻。愛迪生的四大發(fā)明：留聲機、電燈、電力系統(tǒng)和有聲電影，豐富和改善了人類的文明生活。
小時候，我們幼兒園舉行了環(huán)保時裝秀，讓小朋友發(fā)揮自己的想象力，用各種環(huán)保材料創(chuàng)作自己的衣服來展示。我用廢紙袋做了一身盔甲，上面還貼著撿回來的亮彩紙做裝飾，又用一個紙筒做了一個紅纓槍，上面的紅纓是用毛線做出來的，威風(fēng)凜凜。小朋友們有用皺紋紙做裙子的，有用光盤做裝飾的，各式各樣，漂亮極了。這就是創(chuàng)造。
上課的時候，老師讓我們準(zhǔn)備水寫布，用毛筆蘸水寫在水寫布上，就能顯出字，水干了以后字就消失了，水寫布可以反復(fù)使用，可媽媽小時候練毛筆字，為了節(jié)約紙張，一開始都是用廢報紙練字的，熟練以后才用宣紙寫字。時代進步了，也創(chuàng)新了，這也是創(chuàng)造。
作為新時代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識，創(chuàng)造出更多更好的科技，為祖國的建設(shè)貢獻一份力量！
四年級的作文 篇4
伍彥霖是我的好朋友，她戴著一架眼鏡，扎著兩根麻花辮，眼睛倒是挺大的，可被眼鏡給遮著了。個子高高的，挺瘦。她活潑開朗，待人熱情，絕對是可以為朋友兩脅插刀的人。因為姓伍，所以被我們尊稱為”小伍姐“。
有一次，她來我家討論做幻燈片的問題，我們聊了很久，媽媽回來了，小伍姐很有禮貌地站起來，甜甜地叫了一聲阿姨。因為她是科學(xué)小組長，卻要我來做幻燈片。媽媽知道這件事后，很鄭重地對我說：”這女孩一點責(zé)任心也沒有！以后少和她來往！“但我總覺得她不是那種人，可我的解釋卻在媽媽那里碰了壁。
后來，我媽媽回家后奇跡般地消除了對伍彥霖的誤會。我雖然不知道具體是怎么回事，但伍彥霖肯定是的我媽談過，而且費了很大的勁。
經(jīng)過那次，我們的友誼更深厚了，我發(fā)現(xiàn)小伍姐還有一個優(yōu)點——就是很大方哦！
我經(jīng)常很可憐地失去了零花錢——因為我媽總是所我的`零花錢存起來。因此，老師那次讓我們?nèi)ベI書，我自然就沒錢購買了。正當(dāng)我急得團團轉(zhuǎn)時，小伍姐幫我解決了這個問題。她說讓我今天放學(xué)陪她去書店，她可以送我一本。那本書可以20多塊啊！”你真愿意？“”那是當(dāng)然！“后來我有了零花錢后想花她20多塊錢，她卻微笑著推開了�！辈挥美�，你自己留著吧，我們是好朋友！“我看著她無語了……
看吧！這就是我的死黨——小伍姐！
四年級的作文 篇5
星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時炸成了一鍋粥。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。同學(xué)們陸續(xù)從教室里進進出出，卻沒有一個人發(fā)現(xiàn)門口躺著的掃把。就算有人看見了，也是默默地從它身上跨過去，好像跟自己無關(guān)一樣。只有班長小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時，講臺上傳來了李老師的掌聲。老師把同學(xué)們都叫到自己的座位上，和顏悅色地說：“孩子們，老師上午說的特殊的考試，也就是今天的撿掃把�！崩蠋熯@樣一說，全班同學(xué)頓時傻了眼。
下午第一節(jié)寫字課，老師讓同學(xué)們對今天的撿掃把事件進行討論。
第一位同學(xué)小強低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來，慢慢抬起頭對大家說：“同學(xué)們，今天這件小事，其實它里面蘊含著一個班集體的狀態(tài)。你仔細想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽感�！�
“第二個同學(xué)呢，小王�！崩罾蠋熣f，小王眼里閃著堅定的'目光，一下站起來：“我認(rèn)為這件事不是個人的問題，而是全班每個人的事，所以大家都要把這個冷漠的行為改正掉�！�
最后李老師把目光投向的一個角落：“小白，你來說說自己的看法�！毙“渍f：“如果我們把一個人看做一個國家的話，就從我們這種狀態(tài)，我們中國早就落后了，人們常說落后就要挨打。”
聽完孩子們的發(fā)言，老師欣慰地點了點頭，說：“現(xiàn)在的社會，人們的品質(zhì)越來越差，所以我們要快快改正現(xiàn)在的壞習(xí)慣，做一個心中有愛，有責(zé)任感的寶貝。”老師說完，孩子們都慚愧地低下了頭。
四年級的作文 篇6
同學(xué)們，你們一定有最愛聽的一句話吧！可以是贊揚，可以是鼓勵。我最愛聽的.一句話是：“你能行！”
“你能行”這句話可以使我重新找到自信，也可以讓我平靜下來。下面，我就講一件往事。
前年暑假，媽媽帶我去學(xué)游泳。媽媽讓我到深水區(qū)去游，我很害怕，怎么也不肯去深水。正是這聲輕輕的，溫柔的“你能行”，使我平靜下來，并找回了自信，戰(zhàn)勝了恐懼。我鼓起勇氣，慢慢地游到了深水區(qū)，到達了“彼岸”。
我要謝謝那聲“你能行”。雖然它比不上甜蜜的表揚令人興奮，更無法在使人平靜的，柔和的音樂面前顯得有價值。但是，這聲“你能行”，對我來說永遠都是最悅耳、最動聽的。無論在考試成績不理想時，還是在我失敗時，這句話就好比有效的心靈雞湯，讓我重新振作起來。
直到永遠，那聲“你能行”，都是我最愛聽的一句話。