昆蟲(chóng)記的讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的昆蟲(chóng)記的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
昆蟲(chóng)記的讀后感1
這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),有《草房子》、《水滸傳》,還有《昆蟲(chóng)記》,其中我最喜歡《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、科學(xué)家法布爾,書(shū)的主人翁是大大小小的昆蟲(chóng)們。作者法布爾從小對(duì)植物和昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,甚至到了癡迷的程度,他經(jīng)常全神貫注地觀察昆蟲(chóng)十幾個(gè)小時(shí)。
書(shū)中記錄了螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、蟬、蜘蛛等昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍直至死亡等,記錄了它們?cè)诶ハx(chóng)王國(guó)的漫漫旅程。比如,法布爾講述了螢火蟲(chóng)中只有雌性螢火蟲(chóng)才發(fā)光,而雄性不發(fā)光。
螢火蟲(chóng)雖然身體嬌小卻是十足的食肉主義者,它們主要吃蝸牛,螢火蟲(chóng)居然能吃掉比自己大三四倍的蝸牛。當(dāng)一只螢火蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)一只蝸牛,它會(huì)召集同伴,然后在蝸牛體內(nèi)注射一種“麻醉劑”,不一會(huì)兒,蝸牛就被吃掉了。
還有屎殼郎,忙忙碌碌地制作糞球,然后推動(dòng)糞球遠(yuǎn)行。原來(lái),屎殼郎制作的糞球是它們的食物,它們還會(huì)把卵產(chǎn)在糞球內(nèi),這樣等卵長(zhǎng)成小寶寶后會(huì)吃周邊的.糞球,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
另外,其他昆蟲(chóng)也很有意思,松毛蟲(chóng)會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持列隊(duì)出行;螳螂專(zhuān)吃害蟲(chóng),食物有蝗蟲(chóng)、沙泥蜂、毛毛蟲(chóng)等。
昆蟲(chóng)的這些秘密都是法布爾持之以恒耐心觀察研究獲得的成果,我們將來(lái)研究問(wèn)題也要學(xué)習(xí)法布爾這種忘我的精神。作者:劉怡君
昆蟲(chóng)記的讀后感2
最近幾天,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)它的作者是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾。我?guī)е蓡?wèn),懷著好廳的心情讀完了這本書(shū)。昆蟲(chóng)世界里有很多奧秘。它們都有自己的生活習(xí)慣。作者法布爾平時(shí)細(xì)心觀查它們的習(xí)性寫(xiě)生活,并寫(xiě)成一本書(shū),是多么的`不容易。
你知道蟬是一個(gè)會(huì)唱歌的聾子嗎?
你知道外表看似一個(gè)虔誠(chéng)祈禱者的螳螂其實(shí)是十分兇殘的捕食霸王嗎?
你知道螢火蟲(chóng)在捕捉蝸牛時(shí)會(huì)先“打一針”麻醉它,然后再慢慢把它吃了……
其中我最喜歡螢火蟲(chóng)了,螢火蟲(chóng)身上挑著一盞燈,一閃一閃的,很吸引人。你們知道它為什么會(huì)發(fā)光嗎?它的光亮產(chǎn)生于螢火蟲(chóng)的呼吸器官,有一些物質(zhì),當(dāng)它和空氣相混合以后,會(huì)發(fā)出光亮,有時(shí)還會(huì)燃燒,產(chǎn)生火焰而那種和空氣想混合便能發(fā)光或者產(chǎn)生火焰的作用,則被人們稱(chēng)之為“氧化作用”螢火蟲(chóng)能夠發(fā)光,是氧化的結(jié)果。
讀了這本書(shū),我對(duì)昆蟲(chóng)更加感興趣了,我也明白只要仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍苷嬲亓私馐澜绲钠婷睢?/p>
昆蟲(chóng)記的讀后感3
讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),使我對(duì)自然界的了解加深,這本書(shū)講述了許多昆蟲(chóng)的飲食、作習(xí),法布爾寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的生育、勞動(dòng)、狩獵與死亡的故事,令我感觸頗深。
在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中,我了解了許多動(dòng)物,比如說(shuō)螳螂,它的兩只突眼比頭還大,長(zhǎng)而細(xì)的脖子,帶著倒鉤的大腳,以及鋒利的大螯就像兩把剪刀,它能輕輕松松地剪斷一只蜻蜓的身體,雖然它看起來(lái)十分厲害,但是螳螂的幼仔十分弱小,一只小小的螞蟻就可以把它打敗吃掉,因?yàn)橛鬃羞^(guò)于弱小,所以螳螂媽媽對(duì)自己的孩子十分上心,它甚至可以為自己的孩子付出生命。
螳螂可以說(shuō)是一個(gè)兇狠的'掠食者,只要是有獵物經(jīng)過(guò),不管是老是少、是殘是弱,它都會(huì)用自己的利器進(jìn)行攻擊,然后從食物的頸部下口,使食物的頭和身體斷開(kāi),用尖如利刺一般的嘴極快地插進(jìn)去鍥而不舍地啃吃,等吃飽后便會(huì)迅速離開(kāi),這種吃相是何等的兇殘呀!
最讓我震驚的是蟋蟀發(fā)聲,它僅用了其中四個(gè)發(fā)音器便能將音樂(lè)傳到百米之外,可想而知,它的聲音是多么的急促呀!還有蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類(lèi),而是珠形類(lèi),這些新奇的知識(shí)令我眼界大開(kāi)。
在生活中以及學(xué)習(xí)中,我們都要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界和追求真相的求真精神,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,要為了理想努力奮斗!
昆蟲(chóng)記的讀后感4
寒假是多姿多彩的,在小學(xué)中最后一個(gè)寒假中,我閱讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。這本書(shū)使我仿佛進(jìn)入了昆蟲(chóng)的世界,在大自然中學(xué)習(xí),感悟,體驗(yàn),感受大自然的奧秘。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)描述了許許多多種昆蟲(chóng)。這多種昆蟲(chóng)在法布爾的筆下表現(xiàn)出來(lái),法布爾把昆蟲(chóng)的外形,體態(tài),生活習(xí)性細(xì)致的表現(xiàn)了出來(lái)。各種昆蟲(chóng)仿佛就在我的眼前。
讀完這本書(shū),我感到大自然真是一個(gè)正在諄諄教導(dǎo)我們的老師,是一個(gè)奇妙的地方,是一個(gè)隨時(shí)供給我們知識(shí)的`倉(cāng)庫(kù),是一個(gè)任我們遨游的海洋……我還感受到了應(yīng)該多多去觀察,只有觀察才能帶給我們真知,只有實(shí)踐才能給我們實(shí)學(xué),只有求真才能得到真理,只有愛(ài)學(xué)才會(huì)給我們成功。
現(xiàn)代中國(guó)學(xué)者鄒華曾說(shuō)過(guò):“昆蟲(chóng)記不僅飽含著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。如果沒(méi)有這樣的精神,就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》,人類(lèi)的精神之樹(shù)將少掉一顆智慧之果。所以說(shuō),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾,讓法布爾成為我們的榜樣,學(xué)會(huì)求真!
讀書(shū)不是學(xué)習(xí)的唯一方法,我們應(yīng)該把更多的時(shí)間放在實(shí)踐上,放在觀察上,只有這樣才能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為我們?nèi)松斜夭豢缮俣挚鞓?lè)的一部分吧!
昆蟲(chóng)記的讀后感5
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)非常的好看,上面記載著許多種蟲(chóng)類(lèi)的生活習(xí)性。讀這本書(shū)很有知識(shí)。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讀了以后,可以讓人了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性與特征,了解它們的特點(diǎn)。如七星瓢蟲(chóng),它們身上有七個(gè)斑點(diǎn),這個(gè)斑點(diǎn)是警色,對(duì)敵人的一種警告!独ハx(chóng)記》上面有的昆蟲(chóng)我們并未見(jiàn)過(guò),但有的昆蟲(chóng)我們見(jiàn)過(guò),但不了解這種蟲(chóng)的習(xí)性與生活習(xí)慣。了解了它們,這樣我們的知識(shí)就可以得到豐富!独ハx(chóng)記》一書(shū)上面也記載一些植物對(duì)昆蟲(chóng)的刺激性,昆蟲(chóng)一般生活在潮濕、陰暗的地方,如鼠婦這種蟲(chóng)類(lèi),它就生活在潮濕、陰暗的地方,我們可以在磚頭瓦片下找到,鼠婦很害怕陽(yáng)光的照射。有時(shí)候在泥路上可以見(jiàn)到,但是見(jiàn)到的特別少。我們可以把鼠婦抓起來(lái)研究,進(jìn)一步了解它們的.生活習(xí)性。
再比如舍腰峰。舍腰峰有著十分美麗動(dòng)人的身材,聰明的頭腦,還有非常奇怪的窠巢。舍腰峰非常怕冷,所以它經(jīng)常會(huì)選擇一個(gè)能夠暴露在夏日里的炎熱地點(diǎn),并且,如果有可能的話(huà),最好能夠有一只大一點(diǎn)兒的火爐,還有一些燃燒使用的柴花。這些條件對(duì)舍腰峰而言是必要的,不可缺少的。在七八月里的大暑中,舍腰峰,它會(huì)尋找著適合它做巢的地點(diǎn)。定了建巢地點(diǎn)以后,它便立即飛走了。然后,會(huì)帶泥土又飛回來(lái),開(kāi)始建筑它的房子的工作。
這本《昆蟲(chóng)記》,讀了以后可以豐富我們的精神世界,陪伴我們健康成長(zhǎng)。
昆蟲(chóng)記的讀后感6
我讀的這本書(shū)是原著《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選。這本書(shū)的作者是法國(guó)的作家和生物學(xué)家—法布爾。他從小就開(kāi)始觀察有趣神奇的大自然,積累了許多生動(dòng)的素材,最終寫(xiě)成了一本不下兩百萬(wàn)字的巨著—《昆蟲(chóng)記》。
我讀的這本書(shū)是原著《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選版,是由十三篇文章組成的。這本書(shū)主要講的是四種昆蟲(chóng)—螞蟻、松毛蟲(chóng)、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平時(shí)的習(xí)慣等。
各種昆蟲(chóng)的`當(dāng)然有不同的生活方式和習(xí)慣。如狼蛛配偶后雌蛛會(huì)將雄蛛吃掉、松毛蟲(chóng)是群居、蟹蛛通常不用網(wǎng)來(lái)捕獵、塔藍(lán)圖拉蜘蛛有著超強(qiáng)的毒性……雖然它們有著許許多多不同的地方,但它們幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)—有著無(wú)私的父愛(ài)或母愛(ài)。如松毛蟲(chóng)為了能讓孩子暖和,把毛搓下來(lái)當(dāng)孩子們的棉被,為了孩子寧肯付出一切。
它們雖然是幼小的昆蟲(chóng),但它們有著頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的意志。
昆蟲(chóng)的世界真是不一樣,讀了這本書(shū)后就好像到了昆蟲(chóng)的世界,感覺(jué)身臨其境。
法布爾這位作家真了不起,要不是經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地觀察,怎么能寫(xiě)出這么細(xì)致入微的文章呢?
大自然是一幅美麗的畫(huà),而小小的昆蟲(chóng)則是這畫(huà)中可愛(ài)的一員。
昆蟲(chóng)記的讀后感7
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,猶如走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界。我認(rèn)識(shí)了為后代無(wú)私奉獻(xiàn)的甲蟲(chóng);地下毒王狼蛛,好斗的戰(zhàn)爭(zhēng)狂紅螞蟻和霸王鐮手螳螂……其中,我最感興趣的是——推糞球的屎殼郎。
瞧,在炎熱的夏季里,一片茫茫的原野中,一條淺淺的小溝里出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的小球。小球兒好似長(zhǎng)了腿似地嵌在腦袋上,身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,六條纖細(xì)、修長(zhǎng)的小腿,它就是屎殼郎!突然,一個(gè)小土坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ罚灰?jiàn)它頭朝下,前腳撐地,夾住糞球,使出九牛二虎之力爬上突破,雖然很累,但它努力地爬呀爬呀,終于,功夫不負(fù)有心人,它到達(dá)了目的地。
看到這里,我被深深感動(dòng)了,一只小小的昆蟲(chóng)竟有如此的`意志力,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它呢!答題時(shí),遇到難題,不好好想想,就叫父母幫忙;騎自行車(chē)時(shí),才摔了兩跤就不想學(xué)了;看一本書(shū),剛翻了幾頁(yè)不對(duì)胃口就扔一邊了……從現(xiàn)在起,我每做一件事都不能這樣半途而廢了,一定要像屎殼郎那樣堅(jiān)持到底!
現(xiàn)在,你知道我為什么愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》了吧?因?yàn)樗谖业男睦锫裣乱涣?少F的種子——堅(jiān)持到底,不輕言放棄!
昆蟲(chóng)記的讀后感8
最近,我們閱讀量法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我感受深處,記憶猶新,以下是我的感受以及對(duì)作者的了解。
走進(jìn)作者:法布爾,他是一個(gè)法國(guó)著名的昆蟲(chóng)行為學(xué)家、作家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“昆蟲(chóng)界的維吉爾”,可以說(shuō)對(duì)昆蟲(chóng)研究這一方面在世界上有著舉足輕重的地位。
了解書(shū)記:《昆蟲(chóng)記》,它又稱(chēng)《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或昆蟲(chóng)世界。
我的喜歡:蟋蟀是我在本書(shū)中最喜歡的昆蟲(chóng),因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊,甚至在睡覺(jué)的.時(shí)候,它也在我們我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)出聲音,從看了昆蟲(chóng)世界后,我發(fā)現(xiàn)蟋蟀是十分厲害的。
首先說(shuō)一下蟋蟀的發(fā)聲,他有一個(gè)可以調(diào)節(jié)聲音的“發(fā)聲器”,它可以迷惑敵人,所以我們抓蟋蟀的時(shí)候,要仔細(xì)聽(tīng),否則就會(huì)被他迷惑,不知道東西南北。其次,說(shuō)一下蟋蟀的建筑才能,蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方,非常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流,不會(huì)被雨水沖進(jìn)去,并且非常彎曲,用小刀挖的話(huà)要挖兩個(gè)小時(shí)才有可能把整個(gè)巢穴挖開(kāi),蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深。而且它勤勞肯干,一個(gè)洞穴往往要挖很多天。
看《昆蟲(chóng)記》讓我了解了很多,善于歌唱的蟋蟀與蟬,勤勞的蜜蜂跟螞蟻,有著劇毒的蝎子,讓我受益匪淺。
昆蟲(chóng)記的讀后感9
最近,我讀完了《昆蟲(chóng)》一書(shū),感覺(jué)很深刻。
讀了這本書(shū)之后,我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),比如蟬是如何脫落的,甲蟲(chóng)是如何滾動(dòng)糞球的,蜘蛛是如何織網(wǎng)的。蜜蜂如何筑巢,如何為它們的孩子準(zhǔn)備食物?
通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的了解,我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界真是奇妙而迷人。昆蟲(chóng)的世界是非常奇妙的。在我讀一本書(shū)之前,我不明白氣管會(huì)穿著“衣服”,松蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣。我不明白。
蜘蛛用絲線(xiàn)飛得到處都是,現(xiàn)在我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人類(lèi)的要高。例如,它們只能捕捉到最小的蜘蛛,這樣每個(gè)蜘蛛就可以把蜘蛛吃掉。每頓飯都是新鮮的。蜜蜂捕捉毛蟲(chóng)不是作為兒子,而是為了繁殖后代等等。怎么個(gè)聰明法?
每天晚上,當(dāng)我第一次走進(jìn)一個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界時(shí),我愛(ài)上了真實(shí)的昆蟲(chóng)世界,并著迷地看著昆蟲(chóng)。
我認(rèn)為法伯的《昆蟲(chóng)》是一本值得一讀的好書(shū)。我認(rèn)為,任何一個(gè)想要仔細(xì)閱讀并把閱讀和閱讀的感覺(jué)讀出來(lái)的.人都必須能夠開(kāi)闊他的視野。這也給了我很大的靈感。在生活和學(xué)習(xí)中,我們必須學(xué)會(huì)勇敢,探索世界的精神。它讓我覺(jué)得昆蟲(chóng)與環(huán)境密切相關(guān),也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和微妙的觀察。我必須堅(jiān)持做任何事。即使條件艱苦,我也必須堅(jiān)持我的理想。
昆蟲(chóng)記的讀后感10
著名科學(xué)家法布爾的心血——《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世啦!這是一部不朽、傳奇的佳作,讓我們對(duì)大自然產(chǎn)生了興趣,了解到了昆蟲(chóng)的本領(lǐng)以及自身奇妙的結(jié)構(gòu)。
里面,生動(dòng)的插圖讓我們仿佛身臨其境?匆(jiàn)了麻醉高手——螢火蟲(chóng);狠心的妻子——雌螳螂;小提琴家——蟋蟀以及“田園獵人”——金步甲……在這里,法布爾通過(guò)書(shū)本繪聲繪色地向我們展示了種種昆蟲(chóng)的.生活習(xí)性、勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡;及自己的猜測(cè)。在讀書(shū)的時(shí)候,我們可以發(fā)現(xiàn)神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對(duì)大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面。法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
重要的是,大文豪雨果曾稱(chēng)贊法布爾為“昆蟲(chóng)的領(lǐng)袖者”。而進(jìn)化論之父則稱(chēng)他為無(wú)與倫比的觀察家! 《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲(chóng)記》的引導(dǎo)下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
昆蟲(chóng)記的讀后感11
寓言非凡的觀察力和偉大的愛(ài)令我驚嘆不已。在現(xiàn)實(shí)生活中,通過(guò)我的仔細(xì)觀察,我看到了螞蟻搬運(yùn)食物的場(chǎng)景。成千上萬(wàn)的螞蟻拖著一塊面包,緊緊地咬著,用盡全力把它拖到洞里。我深深感到團(tuán)結(jié)就是力量。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻精神,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)光。
看完這本書(shū),我想吃一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的飯。這篇文章中每只昆蟲(chóng)的樣子都很生動(dòng)。它還在我的腦海里。寓言寫(xiě)的真精彩!
我最喜歡第12、13和16章。第十二章是關(guān)于蜜蜂、紅螞蟻和貓的。他們不是失落的精靈!不管他們被帶到哪里,他們總能找到他們,好像他們是本能!螢火蟲(chóng)是最常見(jiàn)的`動(dòng)物。當(dāng)他們捉到蝸牛時(shí),他們需要用麻醉針把它們麻醉并吞下。即使在地下,螢火蟲(chóng)也會(huì)為自己點(diǎn)亮一盞燈。黃蜂的巢很精致,能很好地照顧它的寶寶。他們是溫柔的保姆殘酷的殺手:他們非常愛(ài)孩子,但他們無(wú)法控制自己。他們會(huì)把寶藏拉出來(lái),咬死它,撕碎它,把它扔出去。
昆蟲(chóng)世界里有許多神秘的東西!他們會(huì)給你講一個(gè)故事,去體會(huì)它的溫暖。
昆蟲(chóng)記的讀后感12
暑假里,我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)教會(huì)了我許多昆蟲(chóng)的知識(shí),這本書(shū)的作者法布爾,他一生中寫(xiě)過(guò)兩百多篇昆蟲(chóng)記。
作者把《昆蟲(chóng)記》里面的昆蟲(chóng)描述的不但有趣,而且生動(dòng):有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂……這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。在這里我向大家介紹一樣我最感興趣的昆蟲(chóng)———螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)是大家都很熟悉的一種昆蟲(chóng),它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮,就好像肚子里掛了一盞小燈籠,在寧?kù)o的夏夜,經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯S腥税阉鼈冏搅四脗(gè)瓶子放在一起,就像一盞燈。你們一定沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它吧,它長(zhǎng)著三對(duì)短短的`腿,幼蟲(chóng)時(shí)期它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng),雄性螢火蟲(chóng)到了成蟲(chóng)時(shí)期會(huì)長(zhǎng)出鞘翅,就像其它的甲蟲(chóng)一樣,而有的雌蟲(chóng)則永遠(yuǎn)保持著動(dòng)蟲(chóng)階段的形態(tài),無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。螢火蟲(chóng)有著色彩斑斕的外衣,它的身體呈棕栗色,胸部是柔和的粉紅色,其圓形的服飾邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色小斑點(diǎn),這就是可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。有空的時(shí)候,你也可以仔細(xì)的觀察一下,看是不是和我說(shuō)的一樣。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)教會(huì)了我許多,它教我怎樣觀察昆蟲(chóng)、教我怎樣識(shí)別昆蟲(chóng),更重要的是它教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)記的讀后感13
這本書(shū)為我們提供了更珍貴的啟示,讓我深深地感受到:人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。有句話(huà)說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”,讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!
人類(lèi)的智慧是無(wú)限的,在科學(xué)的道路上,不管是遇到什么樣的困難,從來(lái)都不能阻止我們?nèi)祟?lèi)的科技進(jìn)步。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),要多閱讀一些適合小學(xué)生看的`科普類(lèi)書(shū)籍,還應(yīng)積極動(dòng)手參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作,來(lái)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣,熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)我們的地球村。通過(guò)我們自己的努力來(lái)掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí),做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代。
昆蟲(chóng)記的讀后感14
今天,在老師的帶領(lǐng)下,我們終于讀完了法布爾的動(dòng)物學(xué)巨著—《昆蟲(chóng)記》,回想起來(lái),我還會(huì)沉浸在法布爾所描述的動(dòng)物世界中,并為法布爾對(duì)昆蟲(chóng)記的熱愛(ài)和細(xì)心觀察而欽佩。
讓我印象最深的是寫(xiě)黑腹狼蛛和蝎子的章節(jié):
黑腹狼蛛是一位恐怖的獵人、勤勞的勞動(dòng)者、天生的紡織家?墒,不管它戴著什么美名,人們只要一看見(jiàn)它猙獰的外表和劇毒的牙齒,就望而生畏。黑腹狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛,并有褐色的人形條紋,腿部則有一圈圈的灰色和白色相間。黑腹狼蛛是一位著名的建筑家,它的挖洞能力非常出色。既知道怎么挖舒適,又知道怎么挖安全,這些是它天生就掌握的。它同時(shí)也是一位獵人,“一招制勝”是它的'標(biāo)準(zhǔn)。
蝎子其貌不揚(yáng),生活極度隱蔽。但它尾巴上的毒液幾乎沒(méi)人可以幸免。雌蝎子在捕獵時(shí)異常兇狠,但卻是一位稱(chēng)職的好母親,一直保護(hù)著自己的孩子,不讓孩子受到一丁點(diǎn)傷害。
法布爾寫(xiě)的這本《昆蟲(chóng)記》,著實(shí)讓我嚇了一跳:這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩,動(dòng)物描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),栩栩如生,一定花費(fèi)了不少心血吧?法布爾的細(xì)心觀察和對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài),讓我們敬佩,也正因如此,使他成為了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。如果換成我來(lái)寫(xiě),我一定會(huì)半途而廢,失去耐心,怎么會(huì)寫(xiě)出像法布爾一樣的世界名著《昆蟲(chóng)記》呢?
這本《昆蟲(chóng)記》,真是一本好書(shū),因?yàn)檫@是法布爾心血的結(jié)晶,希望大家都來(lái)讀一讀,讀完這本書(shū)一定會(huì)有所收獲的。
昆蟲(chóng)記的讀后感15
前段時(shí)間,我參加了金筆作文學(xué)校組織的“21天小書(shū)蟲(chóng)”閱讀活動(dòng),收獲很大,感觸也很深。在這期間,我讀了很多書(shū),但給我印象最深刻的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
在這本書(shū)中,法布爾向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里有甲蟲(chóng)、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、螞蟻、蝗蟲(chóng)……每一個(gè)昆蟲(chóng)的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都被寫(xiě)得活靈活現(xiàn),充滿(mǎn)了靈性與智慧。在我沒(méi)有讀這本書(shū)之前,我根本不知道昆蟲(chóng)界里竟然還有那么多的`奧秘。
讀完這本書(shū)后,我便開(kāi)始對(duì)昆蟲(chóng)的世界充滿(mǎn)了好奇。只要一有機(jī)會(huì)就去觀察它們。比如說(shuō),我和爸爸媽媽去公園玩的時(shí)候,當(dāng)看到很多螞蟻在搬運(yùn)食物時(shí),我會(huì)留心觀察它們搬運(yùn)的過(guò)程;看到美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,我會(huì)觀察它們飛舞時(shí)的形態(tài),還會(huì)看蹦來(lái)蹦去的螞蚱的特點(diǎn)。通過(guò)近距離的觀察,再與法布爾書(shū)中所寫(xiě)到的相聯(lián)系,讓我感覺(jué)昆蟲(chóng)的世界真是奇妙無(wú)窮,這本書(shū)使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
通過(guò)閱讀這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng),同時(shí)也提高了自己的觀察能力,并且更加懂得了如何保護(hù)小動(dòng)物!
老師評(píng)語(yǔ):你是一位善于觀察和思考的孩子,希望能把閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,因?yàn)闀?shū)中的世界太精彩,相信你一生都會(huì)受益于此。