【實用】小學(xué)生的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　下午，我忐忑不安地來到爸爸的辦公室。這是為什么呢？因為爸爸開完家長，要找我談話。

　　正當(dāng)我想著想著，爸爸已經(jīng)來到辦公室了。他徑直走向椅子，坐下來。我偷偷地瞄了一眼爸爸，看見他臉上烏云密布，心想：不好，是不是爸爸要責(zé)罵我？正暗自嘀咕時，爸爸說話了。

　　“兒子，你想不想知道你的優(yōu)點和缺點是什么？”

　　“想知道！”

　　“那我們是先說你的優(yōu)點還是缺點呢？”

　　“先說缺點吧！”

　　“老師說你上課不專心聽講哦.”

　　“嗯，我以后一定改掉這個不好的習(xí)慣�！�

　　“怎么改，說來聽聽”。

　　“上課不看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的`東西，就算天塌下來也不看!”

　　“好，再說說你的優(yōu)點。老師表揚你上課積極發(fā)言，積極參與學(xué)校和班級的各項活動，是班級的積極分子。”

　　“哦，我會繼續(xù)保持的�！�

　　“再說說你驕傲自大這個壞毛病�！�

　　“我已經(jīng)想好怎么改了�！�

　　“說來聽聽。”

　　“每當(dāng)一件事做成功了，不要驕傲自滿，而是汲取別人失敗的教訓(xùn)，為以后做好每一件事做好準(zhǔn)備，盡量使自己多一些成功，少一些失敗。”

　　“好，希望你能說到做到�！�

　　我暗暗下定決心，一定要改掉這些壞毛病。

小學(xué)生的作文 篇2

　　很多人都喜歡大城市的繁華，喜歡大城市里充滿了藝術(shù)和時尚氣息的建筑，但是我總覺得這些帶給我的是一種抑制住呼吸的壓迫感，我迫不及待的想逃離這里，到一個寧靜的地方。

　　于是，在我跟著爸爸回老家的時候，我終于找到了我喜歡待的地方。我的老家在鄉(xiāng)下的農(nóng)村，我跟著爸爸回去以后，我每天都在那里探索我喜歡的東西。

　　我喜歡鄉(xiāng)下那松軟的土地，這里沒有大城市里的柏油馬路，踏在松軟的`土地上，聞著經(jīng)過太陽的照射，散發(fā)出來的泥土的芬芳，那種感覺真的是十分的奇妙，我覺得自己的腳跟大自然都融為了一體。我還喜歡鄉(xiāng)下的小魚塘，村子的外圍有很多規(guī)模很小的魚塘，有的已經(jīng)荒廢，有的還養(yǎng)著一些零零星星的小魚之類的東西。我喜歡脫掉鞋子，挽起褲腳，站在那半清澈半渾濁的水里，伸手去摸魚，那些隱藏在泥水中的小魚，行為竟然不是很靈敏，給人一種呆滯的感覺，很容易就能將它們抓在手里。每次我在魚塘里抓魚的時候，所感受到的樂趣，是在城市里的游樂園里玩遍各種大型游戲之后也無法體會到的。

　　我喜歡鄉(xiāng)下，我愿意向古時候的陶淵明一樣，在南山腳下，與自然為伴，歡度生活。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)位于廣東省的沿海地區(qū)，那里有高山碧水，蔥郁的樹林四季長青，鳥兒長鳴，因此，我愛我的家鄉(xiāng)。

　　夏天，站在樓頂放眼望去，首先映入眼簾的就是那座披上綠衣的'高山，各種各樣的樹木在山上呈現(xiàn)出各種不同的姿態(tài)。有的堅定不拔地迄立在山峰上，直插云霄；有的生長在幾乎垂直的峭壁上，搖搖欲墜。偶爾還會有一些一字兒排開的鳥從山林中竄出，給山林添了幾分生機。

　　順著山頂往山腳下看，便有一張大湖泊映入你的眼簾，在太陽的照射下閃耀著你的眼睛，波光粼粼。有時坐在湖堤上觀賞湖水，時不時還會有魚兒躍水而出，水花四濺。湖水就像一面鏡子，把山的美景映在湖面上，實在是奇妙。湖堤上偶爾會發(fā)現(xiàn)有幾條S形的足跡，看來這湖泊的美麗不僅吸引了我，連周圍山中的小動物們也被湖的美麗吸引來了。讓我想到：難道這湖泊讓蛇也學(xué)會了觀賞它的美？

　　到了冬天，山的綠還是那么的濃，鳥兒還是那么多，夏與冬的山景真是一點都沒有變。而山腳下的湖就沒那么受歡迎了，小動物們的足跡少了，但還是有的，看來冬天的湖泊還是欠缺了一點吸引力。

　　家鄉(xiāng)的山、水令我自豪，它吸引著我去與它親近，我愛我的家鄉(xiāng)。