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我和陳明是好朋友作文

時(shí)間:2024-07-23 14:13:36 作文 我要投稿
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我和陳明是好朋友作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我和陳明是好朋友作文,歡迎大家分享。

我和陳明是好朋友作文

我和陳明是好朋友作文1

  我和陳明從一年級起便是形影不離的好朋友,陳明憨厚,心地很善良,就是學(xué)不會責(zé)怪別人。

  四年級上學(xué)期的一天,我們寫完作業(yè),將手工課上做的小木船拿出來玩。陳明借我的小木船玩,誰知沒拿穩(wěn),只聽“啪”的一聲,小木船掉在地上散了架。我的'怒火頓時(shí)就竄了上來,氣勢洶洶地說:“你賠給我”!“對不起,我不是故意的,原諒我吧”。陳明滿臉歉意的說!昂!想讓我原諒你,門兒都沒有”我說完便用力推了他一下,結(jié)果陳明正好踩在散了一地的木棍上,木棍全碎了。我一把奪過他的木船狠狠地往地上砸,并用兩只腳往上一跳,黑著臉走了。

  第二天我拿出一支粉筆,當(dāng)著陳明的面畫下了“三八線”。陳明哭了,哭得眼睛都腫了。此后我們似乎是陌生人,誰也不理誰。

  過了一星期,我發(fā)現(xiàn)陳明一放學(xué),抓起書包就往手工教室跑,每次我問他怎么回事,他不語!坝惺裁戳瞬黄穑痪褪抢蠋熡X得你聰明嗎?讓你參加頭腦奧林匹克競賽唄,走后門的家伙”!我喃喃地說。陳明只是漲紅了臉支支吾吾的低咕著。一個(gè)月后的一個(gè)下午,我哼著小曲從零食店里走出來,聽見后面有人叫我,回頭一看,是陳明。陳明臉上帶著一絲紅暈,額頭上掛滿了汗水。他氣喘吁吁地說:“上次那件事……是我……不好,對……對不……起”。說完就將一個(gè)盒子塞到我的懷里扭頭跑了。我先是一愣,定了定神后打開盒蓋,不知不覺我的淚水悄然落下——盒子里放了一只嶄新的小木船。

  次日,我提早來到學(xué)校,用濕布把“分界線”給擦了。陳明滿臉緊張地踏進(jìn)了教室,當(dāng)他看見消失的“界線”與微笑的我,長舒了一口氣,我們又和好如初了。

  那只裝滿我與陳明秘密的小木船,我把它放在書柜里如珍寶一樣愛惜它,直到現(xiàn)在。

我和陳明是好朋友作文2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的踩了幾腳,道:“你怎么對待我的小木船我就怎么對待你的小木船!”之后,我氣呼呼的離開了教室。

  陳明當(dāng)時(shí)不知怎么了,放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們總在談?wù)撋鲜止ふn時(shí)的場景:“陳明好像哭了!薄笆前∥叶伎匆娝樕嫌醒蹨I!”“是因?yàn)樗男∧敬矗俊泵鎸@些話語,我竟想不出一句反駁的話,真的是我錯(cuò)了么?他應(yīng)該也不是故意的吧?想到這些,頓時(shí)有些羞愧,便快步跑回家了。

  第二天一早剛到教室,就看見陳明偷偷摸摸的往我抽屜里塞些什么,“那一定是惡作。 边@是我的第一反應(yīng),緊接著我又想:陳明,我要讓你好看!我悄悄地從后門繞到我的位置上,可抽屜里沒有什么稀奇古怪的東西,只有一張陌生的紙條!我打開一看,眼里滿是感動(dòng)。我居然這么想他,他很在乎我的感受!陳明又拿出了個(gè)小木船放在我桌子上,低頭說:“對不起,我不應(yīng)該……”話還沒說完就被我打斷了:“應(yīng)該是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該無緣無故踩壞你的'小木船的。”我們沉默了片刻,他率先說話:“我們還是朋友么?”“是!”沒等他回答我,我又說了一句:“永遠(yuǎn)都是!”

  友誼是無價(jià)的,別因?yàn)槟愕囊粫r(shí)沖動(dòng)而結(jié)束了你與朋友之間的緣分。

我和陳明是好朋友作文3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我做的摔壞了。在爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他做的小木船,扔在了地上,踩到壞為止。就因?yàn)檫@小矛盾,我們的感情急劇降溫,我們的友誼也破碎了。

  一整天,我都沒和他說話,而他也沒有理睬我。我覺得十分無聊,于是就找別的同學(xué)去玩了。而當(dāng)我看到他在座位上拿出我的那壞了的小木船,狠狠地扔出了窗外,飛到了學(xué)校旁邊的一小塊荒廢的土地上。我頓時(shí)就生氣了,跑到他座位上對他大吼:“陳明,你過分了!是你先把我的小木船弄破的`!辈贿^,令我大吃一驚的是陳明的回答,他卻這樣說:“我把你的小木船弄破了,你也把我的小木船弄破了,既然兩個(gè)小木船都破了還不如扔掉呢!”原本,在今天我就想和他和好了,但就是因?yàn)樗倪@種不負(fù)責(zé)任的回答,我決定在今天之內(nèi)不和他再講一句話。

  就這樣一天過去了,我們之間的矛盾也并沒有解除,我們誰都不開心。晚上,我在床上苦苦冥思,想起了在學(xué)校陳明幫我渡過難關(guān),解決問題,我的眼淚“嘀嗒嘀嗒”的掉了下來。我心想:明天還是和陳明道歉吧。第二天,我來到學(xué)校,我走到陳明的座位旁,把頭低下來,對陳明說:“陳明,對不起,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該說你,因?yàn)橛颜x比任何東西都重要,我們和好吧!”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們兄弟倆熱情的擁抱在一起,從此,我們再也沒吵過架。

  我覺得真摯的友誼,不會因?yàn)橐恍┬∈虑榈臎_突而引起矛盾。我們應(yīng)該在朋友發(fā)生一些小情緒時(shí)雪中送炭,給予安慰。

我和陳明是好朋友作文4

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的帥花了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地扔在地上,用腳把它踩了個(gè)粉碎,我才收手。陳明含著淚扭頭跑回了家。我見她跑遠(yuǎn)了,我也回家了。

  第二天,在上學(xué)時(shí),我們在路上碰面了,可這回誰也不說話,只顧自己低頭走路,我們就這樣走到了學(xué)校。放學(xué)了,我本能得往陳明的座位跑去,突然,我想起昨天才跟他吵過架!安荒芫瓦@樣認(rèn)輸了!”我這樣想道。我一路飛奔著走了。

  這樣的冷戰(zhàn),一共持續(xù)了好久,直到有一天……

  那一天,我放學(xué)回家,無意中看見了我放在書桌上的照片——我九歲生日的合影。照片中有兩個(gè)人,一個(gè)是我,另一個(gè)不是別人,就是陳明。我呆呆地望著那張被精美相框包裹的.照片,眼里頓時(shí)閃出了淚光,在淚水中清晰地浮現(xiàn)在我的眼前——我們互相擁抱在一起!……當(dāng)晚我不顧夜有多黑,在燈光的照耀下,我做出了做出了最精美的小木船,把它放入了書包。

  次日,我來到學(xué)校,見他來了,我便迎了上去!皩Σ黄,”我先開口了,“我不該把你的小木船毀壞,為此,我又做了一個(gè)新的,送給你!”我拿出那個(gè)充滿歉意的小木船給了他!捌鋵(shí),”他說,“其實(shí)我早就也做了一個(gè),只是不好意思開口,我現(xiàn)在也把它送給你吧!他從書包里拿出一個(gè)小木船,把他碰到我的手上。

  從此,我們又成為了一對好朋友。我們相信,這段友誼一定會地久天長!

我和陳明是好朋友作文5

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩,玩著玩著只聽“啪啪”一聲,陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣,同時(shí)也有幾分心痛可惜。這可是我費(fèi)了好大的勁才做成的'呀!爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我十分懊惱,撲過去,一把過陳明的小船正準(zhǔn)備扔在地上踩個(gè)痛快。陳明一個(gè)身子把我撲倒在地。我一失手,陳明地小船“撲通”一聲,掉進(jìn)了河里,一下子就順著水,漂得無影無蹤。

  陳明見狀,急了,猛得給了我一個(gè)拳頭,我也不甘示弱,上前給了他一腳,陳明氣得面紅耳赤,兩人頭頂頭揪在了一起,打成一團(tuán)。

  老師看見了,急忙走了過來,費(fèi)了好大的勁才把我和陳明分開來。此時(shí)陳明已是鼻青臉腫,我也被打的“鼻破血流”。

  老師看見那個(gè)在地上的,破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。

  她平靜地坐下來,拿起那艘破船,對我和陳明說:“船破了,可以再裝,再修。但是如果心破了,就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨,破壞了彼此之間的友誼。我們應(yīng)該學(xué)會寬容對方,把仇恨化作空氣,不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”

  雖然我那時(shí)對老師的話一知半解,但是漸漸地我發(fā)現(xiàn),老師所說地寬容是那么地神奇。

  從此我交到了很多的好朋友,寬容給我開辟了一條成功之路!

我和陳明是好朋友作文6

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩爛了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。

  我把他的小木船高高舉起,正當(dāng)我準(zhǔn)備摔下時(shí),我的腦海中蹦出了這樣一個(gè)年頭––––是友誼重要,還是木船重要呢?

  我愣住了:陳明是我最好的朋友,小學(xué)六年的時(shí)光是他一直陪伴著我,可是……可是這木船也是花費(fèi)了我無數(shù)個(gè)日夜,用了無數(shù)的精力才做成的……

  就在我愣住的時(shí)候,陳明從我手中奪回了那條木船,那條,我與他一起做成的木船。

  陳明總摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的情緒劃過。但很快轉(zhuǎn)眼就消失不陳明撫摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的情緒劃過。但很快,幾乎是轉(zhuǎn)眼就消失不見了。

  我似乎看見了,但又好像什么都沒看見。

  不過這件事很快就被我拋之腦后。因?yàn)楫?dāng)我看見臉上毫無愧疚之意的.陳明和他手中那完好無損的木船時(shí),一股強(qiáng)烈的落差感略上心頭。

  我哭了,眼淚不斷的從眼角滑落,臉漲得通紅。

  陳明這時(shí)好像意識到了什么,他連忙放下木船,說:“對……對不……”沒等他說完,我就哭著跑回了家。

  第三天放學(xué)的時(shí)候,陳明來找我了,我本想與之前一般果斷的拒絕他,可是看到他臉上出現(xiàn)的一對黑眼圈,我不由的心軟了。陳明見我沒有馬上離去,變?nèi)o我一個(gè)禮盒,然后飛快的跑走了。

  回到家我打開禮盒,發(fā)現(xiàn)里面有一只小木船,看樣子應(yīng)該是他這幾天熬夜做的吧?

  我正美滋滋的想著,忽然一張紙條出現(xiàn)在我的眼前,我愣住了,淚水奪眶而出。

  風(fēng)吹落了紙條,上面寫著–––明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了,再見。

我和陳明是好朋友作文7

  我和陳明是好朋友。有一天,我們放手工組做小木船出去玩,陳明不小心打破了我。在爭議中,陳明和它踐踏不好,我很生氣,抓住他的小木船。

  你為什么打破我的木船?陳明說:我不小心得到,不是故意的。我喊:不要找借口,你看到所有的壞朋友你好嗎?然后,我把他推到地上。因?yàn)閼嵟,突然太多的力量,我看到陳的腿受傷了,我的眼睛里有一絲血跡。

  我說這不是故意的,你想怎么樣!不要煩惱好嗎?我有一些淹沒,聽這個(gè),作為火在一般燃料。無情地把陳明的小木船扔到地上,也用腳踩在臺階上。我們是完美的!好吧,永遠(yuǎn)不要破!看著可憐的木船,我不知疲倦地,甚至感到非常不滿。我不禁想:陳明然后會發(fā)生什么?他會恨我嗎?我不能相信我的心真的對他有最真誠的道歉。

  分散在地上一個(gè)小木船部分,一個(gè)完整的木船像我和陳明的'友誼與同樣的裂縫。第二天,手工老師讓我們展示他們的作品。其他學(xué)生都在忙于談?wù)撟髌罚液完惷鳑]有什么,空手而歸,空虛坐著。老師馬上看到一定有問題,來找我們,小東,陳明,你的工作?我沒有什么可說的,放下頭。陳明第一次打開:昨天我不在乎小木船到破碎,所以他把我的木船踩踏。老師認(rèn)真地說:因?yàn)檫@個(gè)小東西你長大了,應(yīng)該是明智的,學(xué)生之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好,相互謙卑。因?yàn)樗且粋(gè)好朋友,它不能那么小麻煩的小,你和好!聽了老師,我說尷尬:陳明,對不起!陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭,看起來很傻,我們害羞的微笑。

  班,我和陳明組成一條小木船。我們在一起,一起顏色,仍然在木雕刻上三個(gè)字友誼。幾個(gè)月后,陳明走開了,在去學(xué)校的路上趕上了他,和友誼給他,希望我們友誼可以永遠(yuǎn)!是!退后一步。

我和陳明是好朋友作文8

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳時(shí)又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船。我仗著比他高的優(yōu)勢,將他的小木船高高地往上一舉,陳明便上來跟我搶。誰知,我一沒拿穩(wěn),就不小心將小木船摔壞了。

  他看到這一幕,氣呼呼地走了。他嘴里生氣地叫著:"今天下午,有一個(gè)人將鴨蛋抱回家!”我一聽,心里的火也冒了出來,心想:”明明是陳明自己玩我的小木船,才把它摔壞的!他還先詛咒我下午單元考考鴨蛋,真是賊喊捉賊!”看著陳明的背影,我也氣呼呼地走了。

  下午考試的`時(shí)候,大家都信心滿滿,準(zhǔn)備迎接新的考試,做試卷的時(shí)候,一想到陳明上午對我說的話,心里就來氣:“想讓我考鴨蛋?行!滿足你!給你兩鴨蛋一油條!”越是深入分析這句話,我做題目越是做得賣力。這句話像是魔藥一樣,將我的考試健志癥發(fā)作幾率調(diào)到最低。我做完題便檢查,檢查之后再檢查,再檢查!瓦@樣,檢查到下課。我對這次考試信心滿滿。為什么達(dá)到了這樣的效果呢?就是因?yàn)槟蔷湓挼哪Я。我突然有些后悔了:陳明的小木船不?yīng)該被我摔壞!我看了看陳明,發(fā)現(xiàn)陳明也在發(fā)呆。于是,我決定晚上給他制作一個(gè)有發(fā)動(dòng)機(jī)的小木船!

  晚上,我徹夜未眠,將家里的唯一一塊手工紅木小心地鋸了下來,做成了一個(gè)小木船模型。再裝上遙控電機(jī),制成了可以動(dòng)的舵和強(qiáng)力發(fā)動(dòng)機(jī),這樣一來,便成了一個(gè)好玩的小木船。我輕輕地放入書包,準(zhǔn)備送給陳明。

  第二天,陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直珍藏著那個(gè)小木船,以紀(jì)念我以前與陳明的友誼。

我和陳明是好朋友作文9

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,準(zhǔn)備把他的也摔壞,于是我直接向下摔,小木船頓時(shí)散了架。陳明忍不住罵我,我也破口大罵。我們都很生氣,互相誰都不理誰。

  回到家里,媽媽見到了我,見我滿臉不高興,就問我:“怎么了?誰惹你生氣了?”見媽媽如此關(guān)心我,我便把今天陳明摔壞我的小木船,我又摔壞他的小木船并吵架的事向媽媽說了一遍。媽媽聽了之后很生氣,對我說:“陳明是你的好朋友,你們就應(yīng)該和睦相處,難到你們的友情還不如一只小木船嗎?你怎么能那樣對陳明呢?你一定得向陳明道歉!你好好反省反省吧!”聽了這番話之后,我十分后悔弄壞陳明的`小木船,友誼是第一的!

  第二天,我找到了陳明,不好意思的對他說:“陳明,對不起,昨天是我不對,你弄壞了我的小木船,但我也不應(yīng)該弄壞你的小木船,我現(xiàn)在向你道歉,你能原諒我嗎?我不是有意的,其實(shí)我是太生氣才會這樣的!标惷髀牶笠残呃⒌貙ξ艺f:“其實(shí)是我先不對的,我不應(yīng)該弄壞你的小木船,我希望你也能原諒我!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,我們又恢復(fù)了以前的友誼,成為了朋友。

  經(jīng)歷這次風(fēng)波,我和陳明的友誼更加深刻了,相處也更和睦了。

我和陳明是好朋友作文10

  我和陳明是好朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起放學(xué)。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,看著地上已經(jīng)斷成兩截的木船,我非常生氣,熊熊烈火在我心中燃燒!斑@可是我花了一個(gè)多星期才做出來的,你竟然把它摔壞了,我要你賠,你賠!”我一把奪過他的小木船,把它摔在了地上,然后氣沖沖地跑了出去,淚水忍不住往外涌。

  回到家,靜靜地躺在床上,望著天花板,回想起以前的一幕幕,我和他是在球場認(rèn)識的,到后來的慢慢變成好朋友,他有要幫助的地方我會幫著他,我有要幫忙的時(shí)候,他會奮不顧身的來幫忙。今天是我過分沖動(dòng)了,明天把小木船補(bǔ)好吧!想到這里,我笑了,做了個(gè)甜甜的夢……

  第二天,補(bǔ)好的小木船一直在抽屜里。下午的體育課,我們玩兩人三足游戲,我正好和陳明分到了一組!拔液耙,就邁左腿,我喊二,就邁右腿!标惷骺戳宋乙谎,點(diǎn)點(diǎn)頭。“一,二,一,二……”才走了兩步,不是陳明摔倒,就是我弄錯(cuò)了。我們兩個(gè)好像喝醉了酒,東倒西歪,搖搖晃晃。我們兩個(gè)以前的'默契跑哪去了?不會是我昨天踩壞了他的小木船,他故意的吧?真正的比賽開始了,“一,二,一,二……”我心不在焉地比著,突然我們兩個(gè)摔倒在地上,從陳明的口袋里掉出了昨天的那個(gè)小木船,已經(jīng)被他修好了:“昨天是我不對,我不應(yīng)該弄壞你的小木船!蔽蚁渤鐾猓耙灿形业腻e(cuò)。”我一把拉起他,使了個(gè)眼色,碰了碰拳頭!白、右、左、右!”我們倆大喊起來。很快,我們原有的默契恢復(fù)了。離勝利只差一步之遙,Yes,我們贏了!我們倆高興地在空中擊了個(gè)掌。

  陽光變得明媚,風(fēng)變得清爽,我們倆的友誼天長地久。

我和陳明是好朋友作文11

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說,我們各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠(yuǎn)都不可能再理他了,可是就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí),我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的'。

  今天,我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明,我伸著一只手,揮了一揮,立刻又放了下去。而陳明露出了一點(diǎn)笑容,但又立刻收斂了。顯然,我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過,彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé),反而眼神里充滿了友好、可憐與求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的寫著:無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路,“撲通”一聲,重重地摔在了地上。我猛地一回頭,急忙跑過去,快速扶起他,并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注視著他的腳,慢慢地走向門,直到開門時(shí),我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí),陳明叫住了我,“喂,等一下!蔽乙幌伦踊剡^頭,看著他問:“干什么?”“其,其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船,只,只是一時(shí)失手,你別再生我的氣了,好嗎?我……”

  陳明忙下床,可跌在了地上。我趕忙扶起他,對他說:“其實(shí)我早想與你和好了!蔽矣职阉龅搅舜采稀

  我雙手緊握著他的雙手,我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話:“友誼無價(jià)!彼纯次,我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

我和陳明是好朋友作文12

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,摔在地上,踩了數(shù)十腳,陳明被我的行為嚇傻了,他撿起碎片,傷心地說:“我的小木船!混蛋!你賠我小木船。”說著一拳頭打在了我頭上,一團(tuán)怒火在我心里燃燒,我非常生氣,也朝他打去。就這樣,我們扭打在了一起。

  過了一段時(shí)間后,老師來了,一把將我們分開,并又充當(dāng)“老娘舅”來調(diào)解糾紛。老師說:“你們不是好朋友嗎?怎么因?yàn)橐患∈露蛄似饋恚?再說陳明也是因?yàn)椴恍⌒亩牧四愕男∧敬悴粦?yīng)該因?yàn)檫@樣而去摔他的小木船。陳明,你也應(yīng)該在摔壞了別人的.東西后給別人道歉,而不是去爭執(zhí)……”調(diào)解完后,老師又叫我們握手言和,,我不情愿的跟陳明握了手,就回到座位上去了。下午,我們誰也不理誰,看也不看對方一眼。我心里很不是滋味,為什么是他不對在先,反而先說我……

  晚上,我在被窩里想:我要不要跟他說對不起呢?不對,應(yīng)該是他跟我說對不起才對。但我也有錯(cuò),那是道歉還是不道歉呢?我糾結(jié)了一個(gè)小時(shí),最終決定去道歉,并把修好的小木船給他。

  第二天早上,我一進(jìn)教室的門,就向陳明的座位走去。只見他也向我走來,手放在身后,好像有什么東西隱藏著。沒想到我們異口同聲地說了一句對不起后,又同時(shí)拿出小木船還給對方。我們先是一愣,然后一起哈哈大笑,又和好如初了,這讓我感受到友誼是非常珍貴的。

我和陳明是好朋友作文13

  我有許多朋友,既然有朋友,那就一定會有矛盾。

  我和陳明是非常要好的朋友,有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,在爭執(zhí)中,陳明又把它踩得稀爛,我非常生氣,一把奪過他的`小木船,往地下狠狠一砸,那精致的小木船根本經(jīng)不住這重重地一摔,一下子被摔得七零八落。陳明的眼睛里充滿了悲傷。他剛想說什么,我便搶先了一步:“陳明,從此以后咱們互不相識!闭f完,我大步向門外走去第二天我為了報(bào)復(fù)陳明編造了一只青蛙,下課時(shí)把它給塞到陳明的褲子里,把陳明嚇得哇哇大叫,而我卻在一旁捧腹大笑起來,我還用一張紙,寫了“我是傻蛋”四字,貼在陳明背上,讓他盡出洋相?墒顷惷鲄s對我說謝謝你的惡作劇。”我聽后異常驚訝。放學(xué)后,我跟在陳明身后,突然,陳明轉(zhuǎn)過身來,給了我一個(gè)信封和一個(gè)極其精致的禮物盒,便跑開了。我打開信封:對不起,上次是我不對,禮物盒里是我用膠水粘了一天一夜的小木船,希望你能喜歡、愛護(hù)它。記得第一次見你時(shí),我就對自己說,這個(gè)朋友我交定了。當(dāng)你讀完這封信時(shí),我已經(jīng)離開了這座城市,希望我們的友誼還能延續(xù),再見!

  從那以后,我們再也沒見過、沒聯(lián)系過。甚至我都沒有機(jī)會為當(dāng)年的惡作劇說聲“對不起”。我真是后悔莫及,因?yàn)槲沂チ诉@個(gè)朋友。

我和陳明是好朋友作文14

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說:你竟然把我的小木船給摔爛了,我好不容易才做出來的,你……你真是氣死我了。我聽了他的話,我也惱羞成怒地說:明明是你先把我的`小木船給摔爛了,你還責(zé)備起我來了,你簡直無理取鬧,無藥可救。最后他說:哼,我才不跟你這種人斤斤計(jì)較呢。我走了,但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了,我們爭執(zhí)了好久才停了下來。

  在中午,我吃午飯的時(shí)候,我心想:要不要跟他和好?要不要向他道歉?可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤,可是他是不小心把我的小木船摔壞的,而且小木船壞了可以重新做,但友誼是珍貴的,失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯,快速把他的小木船修好。

  到了下午,我走到他的位置上說:陳明,對不起,今天早上是我一時(shí)沖動(dòng)才會這樣,你不會怪我吧?我把小木船給了他。他羞愧難當(dāng)?shù)卣f:“其實(shí),是我對不起你,我沒事找事,我不僅把你的小木船給摔爛了,還罵你。”

  “我們還可以做回好朋友嗎?”“當(dāng)然,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”

我和陳明是好朋友作文15

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,就要往下摔。明很著急,想說話,又好像被什么東西堵住了嗓眼,只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫,伸出雙手企圖阻止我,可已經(jīng)來不及了,無助的小木船粉身碎骨,沒有一句呻吟。本以為明會因?yàn)閼嵟鸾、怒罵,甚至與打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么話都沒有說,回到位子上,將零件擺在課桌上,呆呆地望著,紋絲不動(dòng)。我見狀,有些心軟了。可想起剛才明的所作所為,眉頭一皺,朝教室的一角走去。

  喧鬧的手工課課堂上,老師并沒有注意到這一幕。他走上講臺,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鴉鵲無聲。老師說:“大家在這節(jié)課上做的小木船一定要保存好。明天,明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽,大家爭取得第一!薄鞍。俊蔽毅蹲×。剛才那場風(fēng)波已讓我和明的`船粉身碎骨,明天的展覽怎么辦呢?回想起剛才明的舉動(dòng)也確實(shí)是無意的,我為何還如此斤斤計(jì)較呢?現(xiàn)在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場……“嗯。”我下定了決心。

  下課后,我走向明的座位。他見我來了,抬起頭!拔摇蔽覀兺瑫r(shí)說。“你……”又是同時(shí)!皩Σ黄稹!蔽覀儺惪谕暤卣f!肮!蔽覀冃α诵,對視了一會兒,我們笑了,這笑仿佛是我聽到的最爽朗的笑。經(jīng)過一番商議,我們決定,合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著,久久不松開。

  展覽的時(shí)候到了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了,駛向那快樂的彼岸……

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