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環(huán)境與成長作文

時間:2024-10-29 12:16:39 作文 我要投稿

環(huán)境與成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的環(huán)境與成長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

環(huán)境與成長作文

環(huán)境與成長作文1

  有人認(rèn)為:環(huán)境對人的成長有著決定性作用,所謂“近朱者赤,近墨者黑”;有人認(rèn)為:成長的過程中,人的主觀意識起著決定性作用,如同樣面對逆境,有的人能在逆境中更加成熟,而有些人卻一蹶不振。

  阿爾貝.加繆出生第一次世界大戰(zhàn)前夕的法屬阿爾及利亞,從小家境貧寒,2歲時父親參加馬恩河之役陣亡,母親以打零工、洗衣服為業(yè),養(yǎng)活他和弟弟。家貧與死亡的陰影與加繆相伴成長,但是地中海的陽光和沙灘卻給了他自然界豐盛的禮物。加繆成名之后說:“在我作品的核心,總有一個不滅的太陽!睕]有人不在追求幸福。但是什么才是幸福呢?加繆給出他的答案:“幸福不是一切,人還有責(zé)任!睕]有“責(zé)任”,幸福也只有虛浮的幻覺。他面對慌亂和復(fù)雜的.社會時,并沒有退縮,而是一步一步地往前走,為自己去尋找的幸福,為自己去尋找屬于自己的那份天地。因為他知道,如果不自己去努力改變周圍的環(huán)境,他將永遠(yuǎn)活在這種環(huán)境里。不光是為自己也是為了一份責(zé)任。

  以加繆的家庭背景和他所處時代來看,他應(yīng)該是悲觀的或憤世嫉俗的,但是讓人驚訝的是,他總表現(xiàn)出希望與熱忱,好像隨時準(zhǔn)備與命運(yùn)這個可怕的對手決一勝負(fù)。他曾為自己的前途努力過,也為受困的法國同胞奮戰(zhàn)過。

  我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境中,是好的還是不好的?如果是好的,那么請珍惜。如果現(xiàn)在所處的環(huán)境很不如人意,那么請不要灰心喪氣,想一想加繆的這一生,是如何在戰(zhàn)爭環(huán)境中戰(zhàn)勝的。如果你有一種出淤泥而不染的精神,就能抵制外界的種種侵略。如果你有一種君子坦蕩蕩的精神,那些閑言穢語又何必在意呢?

環(huán)境與成長作文2

  因為不幸生長在巖石中,樹便郁郁寡歡,在臨死之前悲嘆自己的一生不如一顆小草。

  是的,小草長在公園,環(huán)境優(yōu)越還有園丁的關(guān)愛,相比之下,樹確實是很不幸。

  但是,小草的“幸運(yùn)”與“不幸”,不過是一個人的心態(tài)問題。

  我認(rèn)為一個人的一生,應(yīng)該在于他所創(chuàng)造的價值的多少。不要去管結(jié)果如何,過程才是最重要的。

  遭遇逆境,不應(yīng)該自我放棄,險困的環(huán)境更可以磨煉一個人的毅力。古人有云:天降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。對于真正心志堅強(qiáng)的人,壞的處境相當(dāng)于是一只力量驚人的.大手,幫助他迅速的成長。若是一味的埋怨命運(yùn)的不公,你將永遠(yuǎn)不能振作起來,永遠(yuǎn)只能生存在那險惡的一角,無所做為的渡過一生。

  若處于良好的環(huán)境之下,就應(yīng)該盡最大的努力活出自己,不碌碌無為,不坐享其成。每一份善舉,每一份愛心都是一滴滴的小水珠,最終凝聚成一片汪洋大海。世界將因你的付出而美好。

  雖然,我們不能選擇我們所處的環(huán)境的,但是,我們可以改變我們周圍的環(huán)境。

  也許需要長久的忍耐,也許要經(jīng)歷漫長的黑夜,但是為了看見人生微弱的燈火,我們必須走進(jìn)最深的黑暗。我們在黑暗中百般蕭瑟,才可以積累力量蓬勃生長,綻放。不要自我哀怨,也不要傷心,憂愁,無論環(huán)境的好壞,我們都該認(rèn)真的成長,像一顆樹一樣,將根深深扎進(jìn)堅硬的巖石,去尋找最終的土地,或像一株小草平凡的活著,卻實現(xiàn)了自己的價值。

  我們的生命應(yīng)該是耀眼的煙火,寧愿短暫,也不該是無休無止昏暗的油燈。

  我們在甘愿忍受當(dāng)下的痛苦,因為我們知道將來必定因此而獲得。

環(huán)境與成長作文3

  “昔孟母,擇鄰處!币髋洞司洌诟锌疄楹⒆又氲臒o私母愛的同時,也可見環(huán)境對人的影響確實不小。若沒有這“擇鄰”的母親,只怕今日也無這賢明的“亞圣”。

  環(huán)境對人有著影響,這一點毋庸置疑。在生物學(xué)中,生物的表現(xiàn)型與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。那么類比可得,人的素質(zhì)高低,品質(zhì)好壞也應(yīng)與環(huán)境相關(guān)聯(lián)。“人之初,性本惡”一言也不無道理,若放任孩子自己成長,他也許心地純善,但必不了解何為何不可為,所欲無甚于生,所惡無甚于死。

  但是否環(huán)境便是影響好壞的唯一因素?顯然不是。若是,文天祥則不會在受降亂世寫下“留取丹心照汗青”的絕句;若是,東坡應(yīng)在黃州一蹶不振;若是,子美應(yīng)在國破山河之時便放棄了掙扎,哪里還有“大庇天下寒士”的`夙愿。

  泱泱華夏,漫漫長河中,因為不肯屈從環(huán)境,因為被教育過人有所為有所不為,故而這個民族,這份歷史,這份骨氣,一直延續(xù),至今長盛不衰。

  而今社會中有許多家長,想讓孩子上好學(xué)校,想讓孩子進(jìn)入重點班,無非也如孟母一般,想讓孩子所見所聞俱是好的,耳濡目染,學(xué)習(xí)到的都是優(yōu)秀的。無可置否,這里面蘊(yùn)含著一份望子成龍的期待,是一顆愛子之心。但是有些家長過了頭。

  過于強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響可能會造就一個人云亦云的社會。環(huán)境會給人造成影響,但并非能決定人的高低。最終我們會變成什么模樣,還是取決于自己。《破產(chǎn)姐妹》中有句話很出名,“你是誰取決于你的DNA,但你會變成什么樣子只取決于你自己”。

  所以,別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語花,腹有詩書氣自華。

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