【精選】樹的作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的樹的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹的作文 篇1
在寒冬臘月里，松、竹、梅傲立于風(fēng)雪之中，被人們稱為“歲寒三友”。今日，我想贊頌一下梅花。
梅，它看上去似乎有些弱不禁風(fēng)，但你可能怎么也想不到它竟然傲放于寒風(fēng)中；梅有各種不同的顏色，有白的、黃的等等；它的花瓣摸上嫩嫩的，就像嬰兒的肌膚一般，柔柔的，但又感覺這花瓣似乎充滿了水分，只要稍微一用力，好像就能把里面的水分給擠出來似的。梅的枝干對(duì)于整棵樹來說是很粗的；深褐色的枝干，給人一種沉重、幽深的感覺，像被雨水打濕了，我想這是霜吧！
一根枝條上梅花開的很少，但在同一個(gè)點(diǎn)上很少能看到只有一朵梅花�？赡芩鼈兪桥吕浒桑诨ハ嗳∨�！我風(fēng)趣地想著。
不過再看看，卻發(fā)現(xiàn)梅的顏色并沒有月季那樣耀眼，形態(tài)也沒有荷花的婀娜多姿，反而透露出一種冰清玉潔的'韻致；它看上去十分樸實(shí)、清淡，但又有一種韌勁蘊(yùn)藏在里面，梅，開在深冬，娘雪的天氣。當(dāng)一片片的雪花覆蓋在它那“柔嫩”的花瓣上時(shí)，它又顯得那樣耐寒，梅與松柏為伍，它用自己那清淡、樸實(shí)的顏色裝點(diǎn)著自然，它顯那樣富有生命力。
我看到臘梅花，就像看到了那幾張熟悉的面孔。是啊，他們也像臘梅一樣：清淡、樸實(shí)、頑強(qiáng)。他們?cè)谀胤瞰I(xiàn)著，正如梅在冬日里無聲無息的綻放，在一夜之間那冬天充滿生機(jī)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵�，它用最普通的方式來體現(xiàn)自己的“高貴”，這就是“歲寒三友”——梅。
樹的作文 篇2
不計(jì)其數(shù)的童年趣事像五彩繽紛的貝殼裝點(diǎn)著我的記憶沙灘，我撿起一個(gè)貝殼，情不自禁地笑起來。于是，記憶之門悄無聲息地打開了。
那是我5歲時(shí)的一件趣事，我常常聽大人們說：種瓜得瓜，種豆得豆�？粗^年時(shí)爸爸媽媽裝扮的那棵搖錢樹，一個(gè)有趣的想法閃過，我移植一棵小搖錢樹，是不是就能收獲更多的百元大鈔呢？想著想著，我不由自主地傻笑出聲。說干就干，我拿起挖土利器——小鏟子，移栽了一棵小搖錢樹，特別選取了一塊向陽的風(fēng)水寶地，費(fèi)了九牛二虎之力挖了一個(gè)小洞，埋下我的小搖錢樹，并澆上高鈣水（香醇可口的牛奶）和特效肥料（一小勺奶粉），大功告成，搖錢樹種好了。從此，我天天守望著我的小搖錢樹，天天澆幾滴牛奶。盼呀，盼呀，在我無微不至的照顧下，我的`小搖錢樹綠意盎然，真讓我欣喜若狂。幾天后媽媽給我講了拔苗助長的故事，聰明的我聽了故事后若有所悟，將我的小搖錢樹用力往上拔了拔。我樂滋滋地想，肯定用不了幾天，這樹就能結(jié)像大搖錢樹上一樣的百元大鈔了。才過幾天，小搖錢樹就耷拉了腦袋，沒了綠色，變得枯黃，有幾片葉子也掉落了。一定是這幾天太冷，我的小搖錢樹感冒了。于是，我拿來兩個(gè)塑料袋搭起了自創(chuàng)溫室，再在袋子外面蓋幾層毛茸茸的布料，我為生病的小搖錢樹祈禱。時(shí)間一天天地過去，我一次又一次地照顧著我的搖錢樹，卻發(fā)現(xiàn)小搖錢樹周圍的小草漸漸長高了，但小搖錢樹始終沒搭理我�！霸趺椿厥履�？”我百思不得其解，“我的百元大鈔呢？”我掘地三尺，想著百元大鈔是不是像蘿卜一樣長到地下去了。媽媽看著我忙前忙后的樣子，問清了原因，摸著我的頭說：“傻孩子，大搖錢樹上的百元大鈔是爸爸媽媽圖個(gè)新年喜慶自己綁上去的，哪是樹兒長出來的呀。”
望著茁壯成長的小草，雖然沒有獲得想要的百元大鈔，但我還是為這段時(shí)間的種植活動(dòng)感到快樂。
樹的作文 篇3
小說《邊城》入選20世紀(jì)中文小說100強(qiáng)，排名第二位，僅次于魯迅的《吶喊》。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)——茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的美好。由于《邊城》的美學(xué)藝術(shù)，這部小說在中國近代文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。
《邊城》作者是沈從文，他是民國時(shí)期著名的文學(xué)大師，作品受到世人廣泛的好評(píng)。
沈從文從小就喜歡讀書， 先出了卓越的文學(xué)家氣質(zhì)。他上小學(xué)時(shí)就很聰明伶俐，深得老師的喜愛。在老師看來，這個(gè)有著一雙靈動(dòng)眼睛的.大男孩，將來一定是個(gè)不一般的人物。
有一天早上，沈從文背著書包正要上學(xué)去，忽然聽到這么說，鄰村今天有京劇開演，表演的劇目有《霸王別姬》《楊門虎將》……聽到這個(gè)消息，沈從文的眼睛亮了起來�！栋酝鮿e姬》和《楊門虎將》那可都是他最喜歡看的京劇。沒有多想，沈從文就跟著村人去了鄰村。
京劇很精彩，沈從文看得津津有味，十分入神。等他看到劇終 。太陽已經(jīng)下山了。沈從文這才反應(yīng)過來，自己曠了一天課，于是急忙溜回家了。
第二天，沈從文來到了學(xué)校，老師責(zé)問他為什么逃課，他支吾的答不上來。老師很生氣，責(zé)罰他跪在院子里的一棵大樹下，并用恨鐵不成鋼的語氣說:“你看！這棵樹沒有你那般聰明，卻知道天天往上長，而你卻偏偏不思上進(jìn)，干愿做一個(gè)沒有出息的矮子�！�
老師的話一字一句都說到了沈從文的心里，他羞愧的無地自容，深深地低下了頭，從那以后，沈文從一直嚴(yán)格要求自己，沒有辜負(fù)老師的期望，最終成為了偉大的文學(xué)家。
樹的作文 篇4
（引子）再次守望，天際仍是如此廣闊，沒有一絲雜質(zhì)，淺淺的藍(lán)襯托米白色云彩的驚措不安，它忙碌地在蒼穹中走動(dòng)。長滿黃色小花的枝條從陽臺(tái)上靜靜地垂下，風(fēng)一吹，又開始躁動(dòng)。開始覺得，這一切是如此的美好。于是，我開始學(xué)著微笑地進(jìn)入考場。這是一所省重點(diǎn)中學(xué)，在這個(gè)小城市里，教學(xué)質(zhì)量一直是數(shù)一數(shù)二的。
今年采取了面試的方式招取新生。喜歡這所中學(xué)，因?yàn)樗寐牭拿?-惜緣中學(xué)，還有，夏天空中漫舞飛揚(yáng)的黃色小花，空氣中特有的獨(dú)特氣味。
那年，我十二歲，小學(xué)剛畢業(yè)的孩子。進(jìn)考場沒有想象的緊張，可遺憾的是沒有和依揚(yáng)分在一個(gè)考場也沒有班上的同學(xué)，依揚(yáng)是我最好的朋友，一起在夏季游泳館嬉戲一起度過夏天最美好的時(shí)光，同校鄰居兼好友。我隨意地穿過一扇扇玻璃的窗子，第一輪是自我介紹，當(dāng)我的演講完畢后看到老師們臉上的笑容，我知道自己一定通過了，那些，只屬于我的微笑。不知道面試是如何結(jié)束的，只記得最后一場數(shù)學(xué)測試時(shí)，那個(gè)細(xì)心男老師的一句話，檢查一下吧，于是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題。不知這意味著什么，但我認(rèn)為，自己一定是幸運(yùn)的。
（一）粉色格子的.裙擺在落寞的風(fēng)中蕩漾/我懷著點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜崇敬的心情進(jìn)入學(xué)校的大門/風(fēng)中黃色的小花細(xì)細(xì)地訴說自己簡單的心情/她湊近了我的耳際/初中生活的你不再留有兒華時(shí)光的芬芳/今天的你/只有自我的完善與超越/無論何時(shí)/請(qǐng)記住/要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)/黃色的小花被夏日的雨水沖散/帶著她淺淺的孤獨(dú)和浮華的舊夢(mèng)/消逝在芳草更深處/--寫給那年那月的我們幾天后，班主任打電話來說自我介紹的20分我拿了19分，是很高的分了，幾天后，父親告訴我被惜緣中學(xué)錄取了，很平靜，我理應(yīng)是成功的，因?yàn)樵?jīng)努力。依揚(yáng)也被錄取，小學(xué)一樣，在隔壁班。父親給我和依揚(yáng)拍dv，那天，我穿一身純白的連衣裙，腰間系著淺淺的白，旁邊的那個(gè)女孩，無袖的淺白色上衣，淡藍(lán)色格子百褶裙。那天，我們手牽手，穿過一排排銀白色的鐵柱子，小手打地金屬啪啪響，我們狂奔著。再次回憶時(shí)，我突然想起了一個(gè)很美的詞:輕舞飛揚(yáng)的年代。在匆忙與無知之中，走過了兒華夢(mèng)幻爛漫時(shí)光，還來不及錚錚地梳理夢(mèng)想，矜持夏季的故事，將在九月的歲末登場。
（二）第一次見到她，我看滿臉清純的她。一頭烏黑透亮的長發(fā)下襯托著嬌好的面容，但不知為何，我的感覺里，她總是帶著淺淡的憂傷。依我的話來說，也不知這股憂傷從何而來，只覺得一股青澀涌上眉頭。她坐前排，我做后排。第一次見面，我們無語。同桌是一個(gè)穿嫩米色上衣的矮個(gè)子男孩，當(dāng)?shù)弥荒盍宋迥晷W(xué)就上了初中時(shí)，一臉驚喜，甚至或許有些淡淡的崇拜。后得知他的英文同我一樣爛時(shí)，便打消了同這家伙坐一位，弄不好可以變成優(yōu)生的念頭。班主任李老師正在布置下午大掃除的安排，每人帶塊抹布。初中生活的第一天，就這樣開始了。放學(xué)后快樂地拉著依揚(yáng)的手，飛奔出學(xué)宮的大樓，在校門口心有靈犀的我們同時(shí)側(cè)過身子，我想我們心里一定是同樣的字眼：今天，我走進(jìn)了惜緣中學(xué)，真正成為她的一員。當(dāng)再次仰頭看天的時(shí)候，陽光已開始刺眼。在共車上有人問我們是那個(gè)學(xué)校的，我還未出口，依揚(yáng)已笑著告訴他是惜緣中學(xué)的，那人便一直夸惜緣的好。那時(shí)，就感到有一股莫名的自豪感涌上心頭，重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的學(xué)生，我想。
當(dāng)平靜下心來追憶過去時(shí)，那時(shí)的我們是多么的天真！
樹的作文 篇5
早晨，走進(jìn)外婆家的小院子，就聞到一股淡淡的清香，抬頭一看，原來是外公家的桂花樹開花了，那濃濃的樹中一朵朵黃色的小花隨風(fēng)飄動(dòng)，那一片片碧綠的葉子交錯(cuò)在一起，形成一片濃濃的樹蔭。吹著涼涼的清風(fēng)，聞著淡淡的桂花香，我不禁想起了外公的兒歌。
“濃濃的樹蔭，濃濃的我”。這是我最熟悉的.歌曲，因?yàn)檫@是外公教我唱的兒歌，每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，外公都會(huì)告訴我這棵桂花樹已經(jīng)活了50年了，我癡癡地望著它，這時(shí)我總覺得它是那樣的高大。外公還告訴我這棵桂花樹是一位老人，你以后要關(guān)心它，保護(hù)它。我還真相信它是一位老人，于是，我便找來了一件大棉衣和一根木棒，把棉衣給它穿上，木棒放在它的枝杈上。我對(duì)他說：“這是我爺爺?shù)囊路凸照�，你要好好地活著，給我們多開花！”大樹好像聽懂了我的話，一陣風(fēng)拂過樹葉，發(fā)出了沙沙的聲音，滿樹的桂花落下來，像下了一場桂花雨，好像在感謝著我。
中午吃過飯，陽光炙烤著大地，桂花樹的葉子顯得更加碧綠，站在樹蔭下，就好像在原始森林一般。樹上的小昆蟲也唱起了歌，地上的小花好像在搖晃著腦袋，仿佛是在為知了伴奏呢！在樹蔭地上，我和朋友們?cè)谕嬗螒�，外公和爸爸在樹下下象棋，姐姐在做花環(huán)，媽媽與外婆在縫補(bǔ)衣物。多么一副和諧又美好的畫面��！我沉醉在笑聲之中。
落日的余暉灑在大地上，桂花樹的葉子在陽光的照耀下，變成了金黃色的，像一把金黃色的大傘。站在樹蔭下恍若來到了童話世界。我們把桌子和椅子全部搬到樹蔭底下，奶奶和媽媽把飯菜端到桌子上，一家人圍坐在一起，一邊吃著可口的飯菜，一邊欣賞著夕陽、晚霞……云嶺上一群歸鳥飛走了，田野里忙著干活的農(nóng)民們也都回到了家，天色也漸漸暗了下來。
晚上，吃完了晚飯，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，院子里那棵高大的桂花樹挺著直直的身子，像一位戰(zhàn)士保護(hù)著我們一家……
樹蔭喲！樹蔭！你為我們?nèi)以鎏砹硕嗌傧矏偱c歡樂，白天你為我遮天蔽日，晚上，你又像一位戰(zhàn)士守護(hù)著我們，你是多么的無私。我愛你！濃濃的樹蔭！