【推薦】感受的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
暑假里的一天，當(dāng)太陽公公出來時，我也隨著太陽公公一塊起床了。這天，我要干一件“大”事——幫媽媽洗衣服。
我快速地把衣服穿上，來到爸爸媽媽臥室門口，向里面看了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽他們睡得正香，剛好和我的心意。我小心翼翼地把門打開，躡手躡腳地來到衛(wèi)生間門口，消無聲息地將衛(wèi)生間內(nèi)的臟衣服一件件拿到我早就放在門外的大澡盆里，真是不拿不知道，一拿嚇一跳。因為我發(fā)現(xiàn)這堆臟衣服中有一件衣服臟得十分厲害，原來是爸爸的.工作服。我的爸爸是一位木匠，他經(jīng)常在外替人家蓋房子，夏天，當(dāng)我在家吹著電風(fēng)扇，吃著冰淇淋的時候，爸爸卻在外面烈日下面蓋房子；冬天，當(dāng)我在家被窩里睡懶覺時，爸爸卻頂著寒風(fēng)出門工作。將衣服全部放進門口的大澡盆里后，我雙手端起大澡盆，我本來以為這個澡盆會很輕，但是把它端起來后才發(fā)現(xiàn)原來沒有我想得那樣輕。我手里端著大澡盆，像個醉漢似的，一搖一晃地向水池走去。來到水池邊，我把澡盆里放滿水，然后便開始了我的行動。我拿起一件衣服，對著臟處放了一點洗衣粉，然后使勁地搓了搓，不一會兒澡盆里的水便成了黑色，我本來想歇一會兒，但一想到幫媽媽洗衣服我又忙活了起來。忙了好一會兒，我總算把衣服給洗干凈了，我直起腰，才發(fā)現(xiàn)我還沒有吃早飯，當(dāng)我把衣服洗好時，便更加感覺到饑餓。但是我并沒有放下手中的“工作”，我把洗衣機挪到大池邊，把電源插通。這時，爸爸媽媽也醒了（我想可能是被我挪洗衣機的聲音給吵醒的吧）媽媽立即準(zhǔn)備早餐，因為我向她抱怨我快要餓死了。抱怨完之后，我又把衣服一件件丟進洗衣機脫水。脫水完畢后，我又不由得歡呼："耶，離成功只有一步之遙了�！卑职謰寢岓@訝地看著我，可我不理會，繼續(xù)干我的工作，我把衣服一件件“拎”了出來，把它們晾到衣繩上。
看著晾衣繩上的衣服，我開心的笑了，因為我?guī)蛬寢尭闪艘患覄?wù)事。可我卻累得腰酸背痛，餓得餓腸轆轆。這天的早餐，雖然我很餓，但是我還是不斷的“孝敬”爸爸媽媽。在這一天里，我感受到了媽媽的辛苦。
我很想對媽媽說：“媽媽，以后我再也不會淘氣了，我希望您不要太辛苦了。”我想，在以后的日子里，我要多幫助媽媽做家務(wù)活，好讓媽媽多休息休息。我該好好地孝敬爸爸媽媽，來報答他們對我十一年來的養(yǎng)育之恩。
感受的作文 篇2
一屋不掃何以掃天下這句名言一直鼓勵著我們少年兒童要做大事，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從家務(wù)勞動做起。
今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點兒事洗碗，我對媽媽說：媽媽，你往休息吧!洗碗這點兒小事讓我來吧!媽媽興奮地說：呀!我家小寶貝兒會幫大人分擔(dān)了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會我來檢查。說完，興奮地走了。
我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過的碗在陽光下一定會亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓(xùn)，又加上媽媽說要用洗潔精洗，我更加認(rèn)真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了�？吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞洫勎业模俏覟槭裁床粊韨�錦上添花讓媽媽又驚又喜。
說干就干，我拿起拖把弄了個濕，就出來拖了，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來，哎喲!我摔了大跟頭，原來我沒把拖把擠干，灰塵不來反而讓自己跌了個跟頭，我吸取教訓(xùn)把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調(diào)皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固
然黃豆大的汗珠濕透了我的.背心，但我卻很開心，由于我會幫媽媽做事了。
這次家務(wù)勞動使我明白了一個道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活，掃好一屋，將來定能掃天下!
感受的作文 篇3
周六，正是初夏好時節(jié)，我參加了威海晚報小記者團的一次特別有意義的活動——去小蘋果親子樂園學(xué)做陶藝、糖畫等。
一路上歡聲笑語，不知不覺就到達了目的地。我發(fā)現(xiàn)這里有寬敞的教室，有廣闊的草地，還有好玩的娛樂設(shè)施，感覺真是一個好地方。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先來到教室里學(xué)做槐花餅。老師詳細向我們介紹了槐花餅的做法，并將我們分成小組自己做。不一會兒工夫，一個個大小不同、形狀各異的槐花餅就出現(xiàn)在同學(xué)們的手中了。
做完槐花餅，終于盼望到了我最期待的活動——做陶藝了。我走進教室，發(fā)現(xiàn)桌上擺放著很多塊棕色的東西，摸上去涼絲絲的、黏黏的。教陶藝的老師告訴我們：它的'名字叫做陶泥，是專門制作陶藝的泥土。老師教大家如何用陶泥做一只小豬形狀的花盆。首先，要取一大塊泥，做成小碗的形狀，當(dāng)做小豬的身體。我拿了一塊泥，在手中捏著，不好，一不小心我把小碗做成了一個盤子!我忙又調(diào)整，終于做出了一個完美的碗形。
接下來該做小豬的腿了，這可是很關(guān)鍵的一步，因為它要支撐起整個胖胖的豬身體。我認(rèn)真做好它的每一條腿，又仔細做它的眼睛、鼻子、尾巴。功夫不負(fù)有心人，一只可愛的小胖豬呈現(xiàn)出來了，它一臉天真地望著我，好像在問：“我可愛嗎?”我心花怒放，特別有成就感。
隨后，我們又體驗了做糖畫的活動，還玩了很多有趣的游戲，在小蘋果親子樂園度過了一個美好的上午。在我看來，這次活動不僅有趣，更是對傳統(tǒng)文化的一份傳承。
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