心中的風(fēng)景

時(shí)間：2024-09-25 14:41:13 作文我要投稿

心中的風(fēng)景

心中的風(fēng)景1

　　心中的風(fēng)景我家住在魚米之鄉(xiāng)，江蘇省會(huì)——南京市，南京有歷史悠久的秦淮河，有馳名中外的夫子廟，還有雄偉壯麗的南京長江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西，它上下5層，最高處有32米，全長15公里，是全國最大的立交橋。白天，它上面穿梭著滾滾不息的車輛，為人們帶來方便與快捷；夜晚，當(dāng)路燈亮起的時(shí)候，雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍，躺在南京城邊，美麗極了！登上雙橋門立交后，遠(yuǎn)山近水，高墻大河，都市風(fēng)光，全都盡收眼底，是南京又一個(gè)遠(yuǎn)眺六朝古都、十朝都會(huì)風(fēng)貌的絕佳賞景處。雙橋門立交，“地形”比較復(fù)雜，道路盤根錯(cuò)節(jié)，在上面開車，一不小心，就能走錯(cuò)路，連許多本地人都會(huì)迷路呢！所以，每個(gè)路口都會(huì)設(shè)有很明顯的路標(biāo)，防止大家走錯(cuò)路。你上雙橋門立交時(shí)，一定要聚精會(huì)神，專心致志，萬一走錯(cuò)路，那可就要繞路了！雙橋門立交，它不僅雄偉壯觀，還能欣賞風(fēng)景，它是我心中最美的風(fēng)景，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后，設(shè)計(jì)出擁有更多“功能”的.立交橋。相信在不久的將來，我的夢想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

心中的風(fēng)景

心中的風(fēng)景2

　　書中靜靜地躺著一枚紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。

　　那是一個(gè)初秋的日子，初三的月考成績下來了，看著名次的下滑，想著父母的焦慮，我從書堆里逃出來，仰望那綠色褪盡、火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，竟然震撼了。

　　奇峻的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般地急湍，奔騰，沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，給高山抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈。飄然而下的無邊落葉，將生命的`光華定格在精彩的瞬間。我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。忽然，我有了一種沖動(dòng)，想把落葉夾在書中，當(dāng)成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。

　　那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，觸摸到了悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫等曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了我沉睡的心靈。那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了累了時(shí)，我摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線，那路標(biāo)似的線路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌，學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。

　　有人說春的新綠、夏的深秀、秋的熔金，都離不開葉子裝點(diǎn)著色。沒有樹葉的季節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪、乏味、感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那生命像落葉飄零時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，而是一聲金色的歡唱。

心中的風(fēng)景3

　　深夜，當(dāng)我回家時(shí)，廚房的那蓋燈總是亮著的。

　　下了晚自習(xí)之后，天已完全黑下來，盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離，但有時(shí)仍會(huì)有幾分膽小。

　　進(jìn)了小區(qū)的那段路是黑的。

　　或許是平時(shí)聽了許多鬼故事的緣故，那一晚，天很涼，進(jìn)了小區(qū)的那段路一個(gè)人也沒有，這時(shí)，一絲風(fēng)吹了過來，吹響了路邊的幾個(gè)塑料袋，那聲音足以把我嚇?biāo)溃已杆俚孟窦依锱�。�?dāng)我跑到樓下的時(shí)候，抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)廚房的那蓋燈使亮著的，我像被注射了鎮(zhèn)定劑一般，賣時(shí)間什么感覺都沒有了，又一陣風(fēng)吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時(shí)認(rèn)為它只是幾個(gè)塑料袋，并不是什么別的東西。難道真的是那蓋燈讓我不再恐懼了嗎？

　　這種奇怪的現(xiàn)象接連發(fā)生了好幾次。

　　然而隨著這種現(xiàn)象的不斷增多，是我的恐懼感漸漸消失，然而廚房的那蓋燈仍整夜為我亮著，直到我走進(jìn)家門。

　　于是，這也成為了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)放學(xué)后，我總是快速走到家，看到那蓋燈，讓心里有種放松地感覺。從此，廚房里的那蓋燈消除了我心中的`恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因?yàn)�，廚房里的那蓋燈已永遠(yuǎn)在我的心中點(diǎn)亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。

　　幾個(gè)月過去了，那盞燈徹底消除了我的恐懼，而廚房里的那蓋燈，依然徹夜未我照亮。我知道，那蓋燈。

　　那蓋燈，已成為了我心中的一道風(fēng)景線。

心中的風(fēng)景4

　　校園里有很多我覺得需要夸贊的事情，這些都是校園的風(fēng)景線。

　　學(xué)校里會(huì)經(jīng)常有一些尊重師長的事情和場景出現(xiàn)，在我眼中，我認(rèn)為這些都是校園的風(fēng)景線。有些同學(xué)見到老師就會(huì)給老師打招呼說，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學(xué)始終對老師抱有尊重的態(tài)度，他們有禮貌來對待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽老師的吩咐，好好聽講，聽老師的話。

　　對于我來說，學(xué)生之間的友善就也是美麗的風(fēng)景線。有些同學(xué)接受知識的'能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學(xué)卻沒有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一些同學(xué)交給那些不會(huì)的同學(xué)。同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友善，共同進(jìn)步，對我來說也是校園里美麗的風(fēng)景線。

　　在校園里還有一些同學(xué)努力的維持著校園的干凈和衛(wèi)生，他們在校園里如果看見街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會(huì)積極主動(dòng)地?fù)炱鹉切├S護(hù)教學(xué)樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊，走路的時(shí)候彎下腰來撿起一片紙屑，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個(gè)動(dòng)作，但是對于我來說這些都是值得贊揚(yáng)和夸贊的，是校園里美麗的風(fēng)景線。

　　在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的時(shí)候李亮同學(xué)比如在班級和學(xué)校活動(dòng)中積極的參加，為班級爭光，為學(xué)校爭光，這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風(fēng)景線。

心中的風(fēng)景5

　　在我心里，最好的風(fēng)景不是天堂景色，美的無可挑剔，不時(shí)宏美壯觀的打樁山河，而是最為不起眼的“小橋、流水、人家”。倒不是因?yàn)槲业难酃馓�，而是因�(yàn)椋业募亦l(xiāng)就是這樣。

　　我的.家鄉(xiāng)——聊城，是一個(gè)不大的城市，因?yàn)槭沁\(yùn)河古都，四面環(huán)水，便又稱作——“江北水城”。我們這兒的水，沒有長江、黃河似的波瀾壯闊，更沒有大海那樣的性情古怪，她只是緩緩的向前，向著目標(biāo)流動(dòng)，日夜不倦。在人們心中，她好像是大雁，勤勞不倦的向前，永不退縮。

　　聊城的水不像黃河那樣渾濁，也不像大海那樣湛藍(lán)，那是純潔、透明的，清澈見底，里面的鵝卵石都看得清清楚楚。這里的秋天最好看了，秋風(fēng)吹過，太陽光折射在水面上，波光粼粼，談不上美麗，卻也是別有一番情趣。

　　聊城的柳樹也是別處沒有的獨(dú)特景色。春天來了，柳樹姑娘梳著自己的長發(fā)，春風(fēng)吹過，她的頭發(fā)便飄動(dòng)起來。柳樹倒映在水面上，好像是柳樹姑娘在“臭美”的照鏡子。怪不得我們水城的小朋友都在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那柳樹姑娘的長發(fā)里……�！�

　　看，這就是留在我心底的風(fēng)景。她沒有“飛流直下三千尺”的壯觀景色，沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏大景色，也沒有“浪濤風(fēng)泊自天涯”的宏偉景色，但她是我家鄉(xiāng)的景色——可愛的景色！

心中的風(fēng)景6

　　有一種美，常使你從懵懂中醒悟，精神為之一振；有一種美，又將你從清醒牽入沉醉，讓你仿佛穿越了時(shí)空。我時(shí)常沉浸在這種美中，享受另一種快樂。

　　某個(gè)清晨，我在叢林密葉中穿梭，沒有方向，沒有目的。穿過山石的縫隙，越過一條條銀白色的小溪，清脆的泉水激石聲響徹樹林。我走入這幽深的林間，像龍一樣氣息翻騰的瀑布展現(xiàn)在我面前，乳白色的薄紗罩著整個(gè)斷崖。抬頭望去，瀑布邊、懸崖上，仿佛蒙上了一層白紗，白色映襯著綠色�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我恍然大悟，用水拭亮雙眼，抬頭望去，雄壯的廬山瀑布聳立于此。這薄霧，是“日照香爐生紫煙”的饋贈(zèng)；這一瀉而下的波濤，是剛勁有力的廬山瀑布奏響的'音符；腳邊這揚(yáng)起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，則是水滴翩翩起舞的優(yōu)雅風(fēng)度，“遙看瀑布掛前川”，默念詩句，一絲暗喜自心中油然而生。真要感謝李白，否則我如何能夠以此欣賞這美妙的風(fēng)景。

　　此刻我想：這究竟是在詩詞世界里，還是在自然美景中呢？到底是詩人引我進(jìn)入了他的世界，還是我讓詩人來到了我的身邊呢？我只知道，那一詞一句，一草一木，都是我眼中的絕妙風(fēng)景。

心中的風(fēng)景7

　　走過許多大城小鎮(zhèn)，游過不少名勝古跡，縱然街道繁華高樓如織，縱然景區(qū)秀色逸人文化底蘊(yùn)濃厚，都不過是過眼煙云，只在腦海稍稍熱了一段段短暫的時(shí)間，但在我的心底，永遠(yuǎn)珍藏著一處簡約的美麗風(fēng)景。

　　肥沃的土地上，泥土芬芳草色清新，鋤借父親的力開墾希望。烈日下，汗水淹沒了父親；微風(fēng)中，鋤在欣欣然有節(jié)奏地舞蹈。父親雙手磨出繭磨出裂縫，鋤卻喜獲光滑腰姿。

　　忙活回來的父親，黑衣服上粘滿綠草籽，猶如天空飄動(dòng)著綠星星，由遠(yuǎn)至近逐漸清晰，在我眼中凝成永恒的風(fēng)景，懸掛于來日回憶里。

　　日復(fù)一日，出耕收工，鋤享受于父親肩上騰空的.快感；年復(fù)一年，早出晚歸，鋤壓垮了父親本不偉岸的身軀。父親累倒了，而鋤悠閑地靠著墻，藏在門后，竊笑。

　　寂寂鄉(xiāng)間夜，偶爾響起父親咳嗽聲，咳嗽聲聲催我心顫，父親啊，您當(dāng)保重身體多過舒坦年，兒女工作順利生活如意，定是您眉頭最展時(shí)光。

　　長長昏茫夜，間或傳來父親悠悠哀嘆，嘆息沉沉教我淚流，父親啊，您有多少憂悶盡抒泄，女兒暢懷傾聽與您消愁，只愿您歡樂沐著夕陽紅。

　　每每想起父親，不論漂泊何地，總難忘：夕陽西下青竹林，將小村攬?jiān)谒崦缿驯Ю铮瑲埣t染色鄉(xiāng)間路上，父親帶回一身綠星星，由遠(yuǎn)至近逐漸清晰，晚霞輝映著鄉(xiāng)音新影，構(gòu)筑我感念的往昔。

心中的風(fēng)景8

　　心中的風(fēng)景這是最好的時(shí)光，這是最壞的時(shí)光，這是輕松的時(shí)光，這是辛勤的時(shí)光；這是信仰之晨，這是懷疑之夜；這是智慧之春，這是愚蠢之冬；我們面前有各種各樣的機(jī)遇，我們面前有各種各樣的陷阱；它可以成就一個(gè)人，卻也能毀掉一個(gè)人。

　　那是什么呢？請你敬請期待，我心中的多少風(fēng)景是來自那兒啊！曾記否？那初來乍到。火熱的太陽下那拉著大大小小的行禮箱，背著書包的大小人群是多么的醒目。講臺上修長的`身影，你還記得嗎？我們步入了中學(xué)，來到了這里——東外，又很幸運(yùn)的來到了這個(gè)教室——七班。

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨光照進(jìn)教室，您踏著那晨光走進(jìn)教室，我們靜靜的坐在那兒，認(rèn)識了最美的校園和最美的您。曾記否？那朗朗書聲，回蕩大樓。清晨的時(shí)光夜未盡，七班的朗朗書聲響徹走廊。早晨，那微暗光中的一盞燈是那樣明亮，讓人向往。是那明亮托起太陽的光輝，讓紅日當(dāng)頭，又晚霞紅半天。

　　我們記得，是這七班和那身影讓這書聲，一聲未平一聲又起。曾記否？那汗水潑灑，協(xié)手共程。跑步聲、口號聲響徹校園，個(gè)個(gè)方陣整齊有序。從開幕式到比賽，我們團(tuán)結(jié)一心。你記得那因努力而歡喜，因成敗而悲喜嗎。我們記得，是這努力讓那汗水潑灑，是那為了勝利的心讓七班協(xié)手共程。

　　“七班強(qiáng)，則少年強(qiáng)。七班智，則少年智。美哉，我七班少年與天不老。壯哉，我七班少年與國無疆�！边@便是我心中的風(fēng)景，七班你是我的摯愛，中學(xué)時(shí)光你還好嗎。

心中的風(fēng)景9

　　每個(gè)人的身邊都有不一樣的風(fēng)景，走進(jìn)生活中去看，你也會(huì)感受生活中那些不一樣的風(fēng)景，用心感受自然美，生活美。——題記

　　蓮花

　　一天我走在池塘邊，看著池中的蓮花，腦中想到了一句詩，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，看著蓮花我仿佛看見了它的內(nèi)在美，我感受到了古代那些文人墨客用蓮花來抒發(fā)自己高潔傲岸的情操。完美地闡釋了它的清麗、高潔，不與世俗同流合污的美，我用心感受到了蓮花帶給我美麗的風(fēng)景。

　　蠟燭

　　說到風(fēng)景，大家都會(huì)想到美麗的風(fēng)景，蠟燭，是個(gè)渺小而又不起眼的一道風(fēng)景。它一生從未后悔過。從它燃起的那一刻起，它就奉獻(xiàn)出了自己。要燃燒自己，去帶給別人光明。

　　蠟燭，就像人一樣，忠于自己的`使命，并不斷為之努力，為之奮斗，直到生命的盡頭也無怨無悔，而這在我心中就是一道美麗偉大的風(fēng)景。

　　螞蟻

　　在我心中一只小小的螞蟻，并不是一道美景，而每當(dāng)一只只螞蟻團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，就成為了我心中最美的風(fēng)景。

　　每當(dāng)螞蟻們有了困難，它們都會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，它們浩浩蕩蕩，力量驚人，勢不可擋。我認(rèn)為在工作中，螞蟻和人也可以一樣。一個(gè)大的企業(yè)，光是一個(gè)人是不可以的，人們也要像螞蟻一樣分工明確，團(tuán)結(jié)起來。

　　后記

　　這些都是我心中的風(fēng)景，只要用心感受，這些風(fēng)景就在我們身邊。把這些美景留在我們心間，去追尋更多絢麗的彩虹！

心中的風(fēng)景10

　　山中歲月，指尖乾坤，時(shí)間流逝，如無止斯夫，改變了幾乎所有，卻變不了心靈的面容，那便是城程管罷；美女養(yǎng)眼，也便是程管罷；在那無邊黑暗中崛起的蝙蝠騎士，也便是程管罷！我愛程管，就像愛這溫暖的太陽，日夜不離……

　　您，就像那潺潺小溪，滋潤著干干涸的土地，愛的無窮無盡；您就像那遠(yuǎn)處的任意一座山，愛的那么無邊無際；有時(shí)您就像那廣闊的`草坪，芳香在指間流淌，愛的那么無聲無息；你又像那一束鮮花，含苞待放的鮮花，將愛密封；你又像遼闊的大地，愛的深沉而又熱烈；你有時(shí)像滿山百花齊放，愛的有色有味；有時(shí)又如天上白云，于無聲無色中千變?nèi)f化……

　　幸運(yùn)是你，空中的繁星，深邃而又廣博；幸運(yùn)是你，如童話中的公主，有著一顆不老的心；幸運(yùn)是你，我向陽，你在我心中就自帶陽光。

　　如如若桃花源真的存在，我想你就更多了幾分“桃花落，閑池闊”的安逸。如果現(xiàn)在是秋天，我想你可以去讓“碧云天，黃葉地”的秋殤；你如一副初春圖，生機(jī)勃勃中卻又夾雜一絲涼意。

　　你像老渡，坐看云起云涌，你承載著許多；你像擺渡人，承載了一波又一波；你如一臺蠟燭，在點(diǎn)亮他人生命臺中自己慢慢熄滅……

　　我看過大千世界，我見過日月星辰，唯獨(dú)是您，是那個(gè)百看不厭的靚麗風(fēng)景！

心中的風(fēng)景11

　　一塊黑板，記下老師的無限深情；一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；一次測試，標(biāo)志了耕耘的收獲。老師的一舉一動(dòng)無不成為我們心中的一道風(fēng)景。

　　有一次，測試的結(jié)果并非是讓人如意的，其中我的成績也下降了。心中想這回的一頓批評是少不掉了。

　　中午我失落坐在教室中，這時(shí)班主任老師走了過來，對我說：“考試成績下降也在所難免，但是考完之后要對此進(jìn)行分析和總結(jié)，以免下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤�！�

　　晚上在床上睡覺時(shí)，覺得老師對我的嚴(yán)格，是對我們負(fù)責(zé)任。俗話說：“教不嚴(yán)，師之惰！又何必跟老師過意不去�！痹僬f考差了總比偷考要好吧！

　　每當(dāng)經(jīng)過老師窗前看見老師在批著作業(yè)，為新的課程進(jìn)行備課。老師的付出雖然都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但合在一起卻無法估量。

　　看著老師樹起的好榜樣，我真的覺得自己沒有掌握好一分一秒的時(shí)間。為學(xué)習(xí)進(jìn)行更好的`預(yù)習(xí)。

　　在我的心目中，我是一棵樹，沐浴著老師那智慧的陽光，在知識的土壤里茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心中，生生世世，永不忘懷。

　　俗話說得好，老師是紅燭照亮別人，燃燒自己；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。這就是我心中的老師，無法忘懷的老師。

心中的風(fēng)景12

　　春天的陽光，映照著大地，樹葉嫩芽在微風(fēng)中歡快的舞動(dòng)著，溪水快樂的歌唱，拂曉點(diǎn)亮晨曲，蝶飛蜂舞，蠟梅吐蕊，芳香四溢，就是百草鋪成錦緞，百花五彩斑斕，百鳥放歌林間。如果沒有你到來，我在這大自然中就沒有主角，就會(huì)缺少生機(jī)，就是人生的缺憾，因?yàn)橛心�，這一切的一切，會(huì)變得更加美麗。

　　你在那里，那里就是最美的風(fēng)景。你那彎彎的眉毛，演奏出華美的樂章；你的眼睛，傳遞著愛的信息，是情的和弦、是愛的放歌，是溫馨的天堂；你的秀發(fā)，是彩繪的畫筆，描繪出令人喜愛的圖案，散發(fā)出的'誘人芳香，是我幸福的徜徉。你的每一句話，在我心中成為經(jīng)典；你的每一個(gè)笑容，都是一朵鮮花在開放；你的聲音，和著音樂就是一首首悅耳的彩鈴；你歡快的步履和美妙的歌聲，是我快樂的源泉；你的言行舉止、嬉笑怒罵都是一種獨(dú)特的風(fēng)景。你的身姿和映襯的服裝，化著一道道亮麗彩虹，和著你照片繪成一幅最美的圖畫，定格在我生命的鏡像中。

　　你走了，請把你的心留下，有你心在的地方是溫馨的港灣、就是我快樂的老家，無論走到哪里，都離不開它。在你快樂是分享著你的快樂，在你痛苦是分擔(dān)著你的痛苦，在你需要是給你關(guān)心、支持、鼓勵(lì)和幫助，在你艱難時(shí)，攙扶著你一起走過。雨天給你遮風(fēng)擋雨，晴天為你遮擋太陽，冬天為你送去溫暖，夏日為你送去清涼。我給你一份寧靜一份精彩，我要給你贊美，我要為你放歌。

心中的風(fēng)景13

　　深夜，當(dāng)我回家時(shí)，廚房的那盞燈總是亮著的。

　　下了晚自習(xí)之后，天已完全黑下來，盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離，但有時(shí)仍會(huì)有幾分膽小。

　　進(jìn)了小區(qū)的那段路是黑的。

　　或許是平時(shí)聽了許多鬼故事的緣故，那一晚，天很涼，進(jìn)了小區(qū)的那段路一個(gè)人也沒有，這時(shí)，一絲風(fēng)吹了過來，吹響了路邊的幾個(gè)塑料袋，那聲音足以把我嚇?biāo)�，我迅速得像家里跑。�?dāng)我跑到樓下的時(shí)候，抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)廚房的那盞燈使亮著的，我像被注射了鎮(zhèn)定劑一般，霎時(shí)間什么感覺都沒有了，又一陣風(fēng)吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時(shí)認(rèn)為它只是幾個(gè)塑料袋，并不是什么別的東西。難道真的是那盞燈讓我不再恐懼了嗎？

　　這種奇怪的現(xiàn)象接連發(fā)生了好幾次。

　　然而隨著這種現(xiàn)象的不斷增多，是我的恐懼感漸漸消失，然而廚房的那盞燈仍整夜為我亮著，直到我走進(jìn)家門。

　　于是，這也成為了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)放學(xué)后，我總是快速走到家，看到那盞燈，讓心里有種放松地感覺。

　　從此，廚房里的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的.路上，我再也感覺不到害怕，因?yàn)�，廚房里的那盞燈已永遠(yuǎn)在我的心中點(diǎn)亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。

　　幾個(gè)月過去了，那盞燈徹底消除了我的恐懼，而廚房里的那盞燈，依然徹夜未我照亮。我知道，那盞燈。

　　那盞燈，已成為了我心中的一道風(fēng)景線。

心中的風(fēng)景14

　　在我家東面的墻上，有一大片綠綠的爬山虎，

　　它既無牡丹的富貴華麗，也無百合花純潔高雅，可是我卻十分喜歡那綠綠的爬山虎。春天來了，它抖動(dòng)著它那淺綠色的裙子，為我們跳起了舞蹈，有時(shí)，還小心翼翼地理理它那菱形的.裙尾，又繼續(xù)跳舞，像是在舉行一場盛大的舞蹈晚會(huì)呢！跳著，跳著，悄悄地爬滿了一墻。夏姐姐來了，爬山虎地葉子更加綠了！有的“母親”還“生”出了“一個(gè)個(gè)”小寶寶呢！夏姐姐帶來的燥熱使它聳拉著頭，風(fēng)姑娘也趕來湊熱鬧，風(fēng)姑娘看它們這么不精神，連忙為它們送來了“禮物”DD涼風(fēng)，吹得它們像海浪一浪又一浪翻滾，好看極了！秋妹妹來這里玩啦！秋妹妹為它們換上了金黃色的衣服，有些葉子也在搖搖欲墜了，顏色也不再耀眼了，可是，它們?nèi)匀辉诳駳g，仍在秋風(fēng)中唱歌，一陣陣秋風(fēng)吹過，又有不少葉子告別了同伴，在空中四處飄散。冬婆婆來了，爬山虎的葉子掉光了，它的藤像一張大大的漁一樣鋪在墻上，雖然遭寒風(fēng)的吹打，它們也仍死死地“咬”在墻上，一點(diǎn)兒也不會(huì)松一下口，經(jīng)過一冬冷風(fēng)吹，冷雨打，到春天到來時(shí)，又會(huì)有什么樣的景象呢？我愛爬山虎，不僅因?yàn)樗?qiáng)，也因?yàn)樗軜闼亍?/p>