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幫助別人 快樂自己 作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幫助別人 快樂自己 作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助別人 快樂自己 作文1
星期四的上午,美好的一天又開始了,紅紅的太陽掛在了高高的東邊。
和每天一樣,洗漱吃飯后又早早地來到了學(xué)校上課,規(guī)律一點(diǎn)兒也沒變。時(shí)間呀一分一秒地流逝了,已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣,因?yàn)榉艑W(xué)以后,我要自己坐公交車去媽媽店里了,心情像高山一樣彎彎曲曲的.情緒波動(dòng)。
放學(xué)了!我跑步來到站牌旁邊,等待公交車的到來,沒過多久,咦!不遠(yuǎn)處來了一位老爺爺,到站牌后就一直盯著公交站牌看,眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站,我想老爺爺肯定是看不清上面的字,于是我輕輕地走上前去,問老爺爺要去哪一站,他說:“小朋友,汽車站在哪里呀?需要做哪一路公交車呀?”“老爺爺,坐29路就可以,我也是坐這路公交車的,你就在我下一站下車就可以了”我答道。這時(shí)公交車來了,我扶老爺爺上了車,叫他坐好了,扶好扶手……幾分鐘過去了,熟悉的下車鈴聲響了,我該下車了,和老爺爺告別時(shí),又提醒他下一站就到他要去的汽車站了,別忘記下車。老爺爺非常慈祥地謝了我。
下車后我心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜,這也讓我懂得了:幫助別人,快樂自己。
幫助別人 快樂自己 作文2
一次,我在公園玩,看見一個(gè)次小朋友正在哭,我跑過去,問了一問怎么回事,原來這位小朋友的5元錢坐車錢給丟了,他不能回家了。
我立即行動(dòng)起來。我仔細(xì)的檢查了一下地面,看了看有沒有小朋友丟失的錢,我問了一個(gè)大人說:“沒看見!蔽矣謫柫艘粋(gè)大人說:“我剛才就看見那個(gè)小男孩在哭了,我也沒有看見小朋友的錢在那里,你在問問別人吧!”我問了許多人,她們都說不知道,然后我往小溪旁邊跑去,仔細(xì)的找,我找了一大會(huì),可是連錢的影子都沒有見上。我趕緊往草坪邊跑去,那里的.人非常多,可是我問遍了那里的人都說不不知道?墒俏疫沒有放棄,我繼續(xù)往前走到了一棵大樹跟前,看到了一個(gè)紅色錢包,里面裝著五元錢,我把錢拿給了那位哭的小朋友,那個(gè)小男孩感謝的對(duì)我說:“謝謝你,大哥哥,我要回家了!
然后他就高高興興的跑向車站,看著他高興的走了,我心里也非常高興。今天我不僅做了iyijian有意義的事,而且使自己感到非常高興。通過這件事,幫助別人,快樂自己的道理。
幫助別人 快樂自己 作文3
在美麗的西子湖畔,撐傘女孩的故事感動(dòng)了無數(shù)人,這個(gè)女孩名叫曹婉婷。
那天下著傾盆大雨,曹婉婷和爸爸從家里出發(fā),準(zhǔn)備去看入學(xué)測驗(yàn)的考場。在去的路上,她看見路中央躺著一位大姐姐,旁邊已經(jīng)有好幾個(gè)大人了,看了一眼就走了。有些人,不但不幫忙,反而還垵著喇叭。善良的曹婉婷趕緊叫爸爸打了110和120,自己蹲在大姐姐的身旁,為不省人事的大姐姐撐起了傘,一邊撐傘,一邊還不時(shí)的張望,等待救護(hù)車的到來。曹婉婷用整把傘護(hù)著姐姐,自己卻被雨淋濕了,這把小小的雨傘,這時(shí)似乎變得高大起來。
曹婉婷的執(zhí)著,純凈的眼神打動(dòng)了不少人,行人紛紛停下腳步,幫助疏散交通,和曹婉婷一起等待救護(hù)車的到來。
生命的運(yùn)行車終于來到了,眾人一起把這名女子抬上救護(hù)車后,曹婉婷和她的.爸爸卻悄悄地離開了。但一位老爺爺卻用相機(jī)記錄下了這一切,并把照片寄到了報(bào)社。
向困境中的人伸出援助之手,我們得到的或許就是涌泉相報(bào)和一條生命的復(fù)活。幫助別人就如贈(zèng)人玫塊,手有余香,幫助了他人,也快樂了自己。
幫助別人 快樂自己 作文4
好事,誰都會(huì)做?墒亲鲆惠呑拥暮檬,你能嗎?說起這個(gè)做了一輩子的好事的人,我想大家一定會(huì)想到可親可敬的雷鋒叔叔吧!沒錯(cuò),三月是學(xué)雷鋒月,趁著今天是休息日,我呢,打算做一件助人為樂的好事。
我先看了看家里,沒有需要幫助的地方 ,我穿好衣服,出門了,去找需要我?guī)椭?人了。剛出門,就看到樓下塵土飛揚(yáng),我趕緊跑下樓,原來是四樓又搬來了一家人,他們正在裝修呢!當(dāng)我環(huán)顧四周,腦袋里靈光一閃,嘿,有了!今天我就來清理樓道吧 !說干就干,我跑回家,拿了掃帚,小拖把和簸箕,上到七樓——喲!門口還堆著垃圾呢,我先把垃圾扔到樓下的垃圾桶,又跑上來,把地掃了一遍,又拖了一遍,還把門上的灰擦了擦。唉,終于掃完了一層樓,我想了想:我假如一直這么干下去,一層樓一層樓地打掃,我就要累死了!我先從六樓開始,把每層樓的垃圾提到樓下扔到垃圾桶里,然后我又把每層掃干凈,后來呢,我又看到三樓樓道里有一盆花,我給它澆了點(diǎn)水,我就打掃完了。
我又從七樓到一樓看了一遍,發(fā)現(xiàn)樓道墻上畫著好多亂七八糟的東西,于是我在一樓告示欄留言“請(qǐng)勿在墻上亂寫亂畫”,我累壞了氣喘吁吁地回家,但是很開心,我今天也學(xué)雷鋒了,做了一件好事!
幫助別人 快樂自己 作文5
星期二,上午,放學(xué)了,小剛高高興興的往家走。當(dāng)快要到家的時(shí)候,小剛看見了一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶提著一籃菜,慢慢的走著。小剛想:老師說,應(yīng)該多幫助別人。于是,他飛快地跑過去,對(duì)老奶奶說:"奶奶,我來幫您提吧!" 老奶奶說:"謝謝你!"小剛說:"不用謝,這是我應(yīng)該做的。"
真是幫助別人,快樂自己呀!
幫助別人 快樂自己 作文6
三年級(jí)時(shí),那天我和同學(xué)在操場上玩,天氣是陰天,人也少,但那天我很快樂,因?yàn)槲規(guī)椭艘晃煌瑢W(xué)。
“咦?這里有50塊錢。”我忽然聽見了一個(gè)同學(xué)的叫喊,他打手勢讓我們過去,真是一張50元的紙幣!霸蹅冇眠@張50元的紙幣做什么呢?”“買一些零食吃吧!”另一個(gè)同學(xué)搖搖頭說:“不,應(yīng)該買玩具才對(duì)。”同學(xué)們你一言我一語地爭辯起來,我想:操場上怎么有一張50元的.紙幣呢?會(huì)是誰丟的呢?丟錢的人肯定會(huì)很著急。
想著想著,忽然看見一位大哥哥焦急地向我們走來,他好像在找什么東西。這時(shí),他用滿懷希望的眼神看著我們,他急忙走過來誠懇地問:“小朋友,你們看見一張50元的紙幣了嗎?”“我......我們沒......沒看見。”同學(xué)們搖搖頭紛紛撒謊,王明把錢藏在了身后,那位哥哥失望地走了,我心里很不開心。
我從王明那里搶過那張50元的紙幣,迅速地來到了那位哥哥的面前,說:“哥哥,這是你要找的50塊錢!蹦俏桓绺鐜е屑さ恼Z氣說:“謝謝你,小朋友,這可是我用半年的時(shí)間才攢到的零花錢!
那位哥哥拿著錢走后,同學(xué)們?nèi)控?zé)怪我:“都怪你這個(gè)傻瓜,嘴上沒拉鏈,把咱們的‘秘密’說出去了!彪m然他們這么說,但我看著那位哥哥遠(yuǎn)去的背影,心里還是很開心。
這時(shí),天空不再是陰天了,太陽公公也露出了笑容,我做的事情仿佛被它看得一清二楚,它也在夸我呢!
這件事讓我知道了:幫助別人,也能讓自己快樂。
幫助別人 快樂自己 作文7
校園文化節(jié)快到了,我們都在準(zhǔn)備節(jié)目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊(duì)。
下午她去訓(xùn)練,快放學(xué)了,還沒有回來,我抄完黑板上的記事,又想到等她回來,黑板上的記事就會(huì)被值日生擦掉,那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。
我和她的同桌分工,我來幫她寫記事,她同桌幫她值日,清掃地面。
我想,我們不是為了讓別人說咱好,而是為了方便他人。
記得教師節(jié)那天,我問媽媽:你當(dāng)初為什么做老師?是為了別人給你禮物才當(dāng)老師嗎?媽媽說,當(dāng)初媽媽教別的.家長,是希望他們學(xué)完,回家再教給他們的孩子,讓大家的孩子都好。
我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí),自己也快樂。
幫助別人 快樂自己 作文8
最近我讀了《別讓一條狗哭泣》這本書。該書主要寫了南瓜、土豆、蘿卜和流浪狗旋風(fēng)的一個(gè)個(gè)故事。其中,《狼吃南瓜》的小故事深深地吸引了我。主要內(nèi)容是:一天下雪,土豆喊南瓜去打雪仗,誰知南瓜腳底一滑,滑到了冰塊化了的河中間,當(dāng)時(shí)河水很深,南瓜被嚇得哭了起來,冰慢慢地融化,南瓜的身子也一點(diǎn)點(diǎn)地往下沉。路邊得到大人們都不敢下水救南瓜,有的說水太涼了,有的'說水太深了,還有的說壓根就不會(huì)游泳。河面的冰眼看就要化完了,南瓜漸漸地沉了下去……就在這時(shí),流浪狗旋風(fēng)奮不顧身地“撲通”一下跳進(jìn)河里,把南瓜救上了岸。由于狗長的太像狼了,一旁的土豆誤以為是狼,就連忙大喊:“狼吃南瓜了 ,狼吃南瓜了。”自從旋風(fēng)救了南瓜后,南瓜變成了它的主人,旋風(fēng)也有了家,他們每天都快樂地生活著。
這個(gè)故事讓我明白了,無論做什么事,只有勇敢地區(qū)面對(duì),才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。特別是當(dāng)別人需要幫助時(shí),若能及時(shí)伸出熱情的手幫助別人,別人快樂,自己也會(huì)快樂。就如當(dāng)時(shí)流浪狗旋風(fēng)如果沒有及時(shí)把南瓜救上岸,之后它也不可能有家,不可能過上快樂的生活。
所以,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,我以后也要做一個(gè)有愛心,樂于助人的人。
幫助別人 快樂自己 作文9
有一天,我正在北金廣場打籃球。忽然聽見有一個(gè)三四歲的小男孩兒在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不來了,腿上流了很多血,他爸爸一手拉他起來可他卻就是不起來,我看到他爸爸另外一只手里領(lǐng)著一大兜從超市買回來的東西?雌饋硭坪鹾苤乜粗鴺幼,小孩兒是非要他爸爸抱他才會(huì)走,看到小孩兒腿上流了很多的血,我趕忙跑過去幫助小孩兒的父親提著東西,小孩的'爸爸連忙抱起孩子往前面的衛(wèi)生所給孩子包扎。我提著沉甸甸的東西跟在后面累得腰都直不起來,胳膊又酸又疼。好在衛(wèi)生所不遠(yuǎn)一會(huì)兒就到了,等到給孩子包扎完,我又把他們送回家才離開。孩子他爸爸非常感謝我,夸我是個(gè)熱心的好孩子。
我送完他們父子倆又連忙回到北金廣場打籃球的地方。因?yàn)閯偛艦榱藥椭麄,我的籃球和鑰匙還在那里沒拿回來,我一邊走路一邊心想,雖然我剛才提東西很累,但是我心里很開心,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,多去幫助別人,結(jié)果每個(gè)人都這樣去做,無論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那我們的生活該會(huì)多么愉快呀!
幫助別人 快樂自己 作文10
一天,上數(shù)學(xué)課時(shí),我正在專心致志地寫題時(shí),孟煜耀輕聲地對(duì)我說:“張紫涵,你帶橡皮了嗎?”我疑惑地說:“帶了,你沒帶嗎?”孟煜耀點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我趕緊拿出一塊橡皮遞給孟煜耀,說:“你用吧,我?guī)Я藘蓧K呢!”
放學(xué)了,孟煜耀還我的橡皮時(shí),對(duì)我感激地說:“謝謝你,張紫涵!蔽倚χ鴮(duì)他說:“不用謝!”
今天我特別高興,因?yàn)槲叶昧恕百?zèng)人玫瑰,手有余香!钡恼嬲x。
幫助別人 快樂自己 作文11
今天是7月21號(hào),是我賣報(bào)的第二天。也許第一天不順利,賣得很費(fèi)勁,甚至快哭了。但第二天,我就有了經(jīng)驗(yàn),知道該如何去賣了。
早晨六點(diǎn)多鐘,我在爸爸媽媽的陪伴下,來到了德州日?qǐng)?bào)出版社的樓下。我來的還算早,人不是很多,很快就領(lǐng)到了報(bào)紙。把報(bào)紙分好后,我就踏上了我的賣報(bào)“旅途”。由于起得早還沒吃飯,爸爸媽媽就把我?guī)У搅诵氯A小區(qū)對(duì)面,讓我?guī)弦恍﹫?bào)紙,邊走邊賣,他們先去吃飯了,我一會(huì)再去找他們。我邊走邊賣報(bào)紙,成果還算可以,賣出了六七份。我走到一家店鋪門前,問坐在臺(tái)階上的老奶奶買不買報(bào)紙,她向我擺擺手,說:“不賣了,我不識(shí)字!蔽艺f了聲:“哦,好。謝謝奶奶!闭(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的那一刻,我看見一位老爺爺,他正在開門市鋪的門,很焦急的'樣子。我上前問怎么了,爺爺耳朵不好使,我大聲問了好幾遍他才聽見。他說:“這個(gè)鑰匙開不了門了,怎么回事呀?”我說:“您是不是拿錯(cuò)鑰匙了?”當(dāng)我說完這句話的時(shí)候,他很堅(jiān)定地說:“不會(huì)的!”然后我又細(xì)心的找原因。終于,爺爺想了起來,原來是他找錯(cuò)鑰匙了。在我的幫助下,把門打開了。然后我說了聲:“爺爺再見!”我就又抱著報(bào)紙蹦蹦跳跳的離開了。
通過幫助老爺爺這件事,讓我一天都有了動(dòng)力,40份報(bào)紙,一個(gè)多小時(shí)就賣完了。雖然很累,掙錢也不多,但今天讓我懂得了一個(gè)道理:幫助別人,往往是自己快樂。
幫助別人 快樂自己 作文12
活著,比什么狀態(tài)都有意義;快樂,比什么事情都重要。
一個(gè)不留意也許會(huì)傷到別人,一個(gè)不經(jīng)意也許會(huì)帶給別人快樂!皫椭鷦e人,會(huì)快樂自己”,哪怕是一個(gè)簡單的讓座順便的指引,你得到的不只是別人那感激的`眼神,予人玫瑰時(shí)那份清香會(huì)把心 靈深處的善美激顯出來,這時(shí)會(huì)突然有種幸福感包裹著你,而驚奇地發(fā)現(xiàn):生活原來很美好!
如果這個(gè)幫助延續(xù)了,繼續(xù)用一種奉獻(xiàn)的心態(tài)去延續(xù)快樂,你不要摻雜進(jìn)去任何,它會(huì)促使這個(gè)快樂變質(zhì)。
如果這個(gè)幫助還在延續(xù),我們將收獲到真摯的友誼。既然叫做‘奉獻(xiàn)’就不要想到索取別的什么,因?yàn)槲覀円呀?jīng)得到了人生中最珍貴的。
不要站在任何道義的高度,來指責(zé)別人的不幫助不奉獻(xiàn),因?yàn)槊總(gè)人對(duì)人生意義的詮釋不同。
更不要站在任何文明的高度,去取笑那些著急無助之人,因?yàn)樗麄冎皇菚簳r(shí)亂了方寸需要的是雪中送炭。
幫助別人 快樂自己 作文13
幫助別人是一種快樂,朋友,你幫助過別人么?最近,我就幫助過我的同學(xué)!
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和伙伴們上完課就集中在教室門口,玩起了滑冰大戰(zhàn)。
我們有四個(gè)人,就玩起了團(tuán)隊(duì)賽,參賽者有我、小萬、小煜、小逸。我們開始分隊(duì)了。由于以往多數(shù)是我和小萬勝利,所以大家就把我們兩個(gè)分在不同的隊(duì)里,我的`隊(duì)友是我們兩隊(duì)中技術(shù)最差的小逸,而小萬的隊(duì)友是這兩隊(duì)中選手實(shí)力的第三名。
接著,我們就開始玩游戲了!經(jīng)過一場龍爭虎斗,結(jié)果出來了,小萬第一,我第二,小煜第三,小逸第四。就在這時(shí),小萬不小心腳一滑,摔倒在地上,還把小逸給踢了。小逸也跟著摔了,撞到了我。我收不住腳,向前一倒,也撞在了小煜身上。小煜沒穩(wěn)住,結(jié)果把自己摔了個(gè)四腳朝天,疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬看到了他又狼狽又搞笑的樣子,就想哈哈大笑。但是我們想起老師說過要互相幫助的話,我們就把小煜抬到辦公室。
我們抬著他,走得非常吃力,走走停停,終于到辦公室了。經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查,知道小煜沒有事,我們才松了一口氣。
又有一次,下課時(shí)我正抱作業(yè)往教室走,就看見小萬正在下樓。忽然,就在小方走到最后一層的時(shí)候,小萬一不留神踩空了,結(jié)果,他摔得四腳朝天,眼中的淚水像瀑布一樣流個(gè)不停,而且還掉了兩顆牙,流了很多的血,我就扶他到辦公室,叫老師打電話給家長,接小萬回家。
后來,我把這兩件事告訴了媽媽,媽媽夸我做得對(duì),我心里美滋滋的!我以后要盡我所能幫助更多的人!
幫助別人 快樂自己 作文14
在我們的生活中,有各種各樣的愛,但是,讓我最難忘的一件事是為來人捐錢。
有一次,我去早市吃早飯,這是,我看見人群圍成了一圈,我非常好奇,不知發(fā)生了什么事,便隨著人流擠了進(jìn)去,仔細(xì)一看,是一個(gè)失去雙腿的老人,只見,他升穿一件破舊的衣服,一旁還放著一個(gè)鐵杠子,和一個(gè)音樂機(jī),音樂機(jī)放出憂傷的音樂,他的身體趴在一個(gè)木板上,木板下面有幾個(gè)輪子,只有雙手向前用力一推,這個(gè)木板才可以走動(dòng)。
這是,我看見一些人都在為他捐錢,看他這么可憐,我也想為他捐錢,這是,我攥著早上爸爸給我僅有的三元錢,猶豫了,心想:“要是把那三把元錢捐給了老人,我姐吃不了早飯了,就會(huì)非常餓,”我看了一眼老人心想:“如果他沒有了錢,就活不成了。我決定,要給這位老人捐錢,隨著人流我擠了進(jìn)去,把手伸進(jìn)兜里,掏出了那微不足道的三元錢,慢慢的蹲了下身體,把手伸到了鐵杠子上面,輕輕的把那三元錢放進(jìn)了鐵杠子里,老人輕輕地對(duì)我道謝,我抬頭看看了設(shè)為老人,他默默地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,我感到非?鞓贰
在回家的路上,陽光照在了我的`臉上,微風(fēng)撫摸著我的小手,樹葉向我點(diǎn)點(diǎn)頭。今天,我把那三元錢捐給了老人,沒有吃上早飯,也許這位老人不會(huì)記住我,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位老人,因?yàn)樗鼏拘蚜宋业膼坌摹?/p>
幫助別人只是一舉手,一投足之間,也許丟自己是一件輕易的事,然而,許多人伸出手,被幫助的人就能解決一時(shí)的困難。
幫助別人,快樂自己。
幫助別人 快樂自己 作文15
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是來自初二11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人,快樂自己》。
溫暖的春天在不知不覺中悄然來臨,而我們的志愿者活動(dòng)月也在這溫暖人心的陽春三月來臨。還記得我第一次真真正正做義工其實(shí)是不得已而為之。睿勵(lì)有個(gè)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,而其中一個(gè)申請(qǐng)要求就是做義工要求達(dá)到一定時(shí)數(shù)。那時(shí)的我對(duì)義工只有一個(gè)狹義的理解——這是任務(wù),而我必須完成。隨著完成越來越多的義工活動(dòng),我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實(shí)是一個(gè)很有意義的事情,幫助別人而最終收獲快樂的人是自己。而整個(gè)20xx年,我已經(jīng)累計(jì)完成義工工作達(dá)到80個(gè)小時(shí)。
我的第一份義工是媽媽推薦的,她幫我聯(lián)系了我家當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)志愿者協(xié)會(huì),于是這一年我忙碌了許多,但是也收獲了許多。我做過撿垃圾,參加過義賣,在醫(yī)院幫助病人使用自動(dòng)掛號(hào)機(jī)之類的工作等等,這些事情看似簡單而煩瑣,但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作。那是最冷的寒冬,醫(yī)院里人山人海,又恰逢上海的專家會(huì)診時(shí)間,我的工作任務(wù)更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務(wù),前臺(tái)的護(hù)士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子,交代我一些最基本的事項(xiàng),我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來,病人已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的過來了。盡管他們用疑惑的眼神看著我,但是看到我身著志愿者的紅背心,他們就向我詢問各種事宜。因?yàn)橐岳先司佣啵瑫?huì)講普通話的寥寥無幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話,努力地回答他們的問題,與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難,大家是否遵守秩序,有沒有人插隊(duì)等等。兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,手忙腳亂,可是我卻覺得非常難忘。因?yàn)槲遥瑺敔斈棠棠芨斓貟焯?hào),更順利地看病。他們順利地取到號(hào),向我微微一笑,讓我感覺自己的工作很有意義。其實(shí)義工或者志愿者的工作沒有多么復(fù)雜,只要你愿意,只要你堅(jiān)持,你就會(huì)幫助到別人,給自己帶來快樂。
“義工或者志愿者是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的.情況下,基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任,為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù),貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力和個(gè)人技術(shù)特長的人”這是百度百科上對(duì)于義工的一個(gè)系統(tǒng)性認(rèn)知。于我而言,義工,有著自己獨(dú)特的意義:有些東西,有可能一輩子都不可能從書上學(xué)到,但通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我就學(xué)到了好多:團(tuán)隊(duì)精神,交流能力,讓我能更好地融入社會(huì)。義工就像一股暖流,匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿,加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷,降低彼此間的疏遠(yuǎn)感。付出的同時(shí)也代表著你有收獲,你付出了寶貴的時(shí)間和精力,卻收獲了社會(huì)對(duì)你的認(rèn)可和對(duì)自己的社會(huì)價(jià)值的肯定,還有別人難以獲得的的成長、閱歷與經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于我們學(xué)生來說,義工不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人,就可以了。這個(gè)過程中一定會(huì)收獲到前所未有的快樂,而這,就是對(duì)于義工工作的最好回報(bào)。我希望我們身邊有更多同學(xué)、老師能投入到這項(xiàng)工作中去。請(qǐng)記住義務(wù)工作的四個(gè)特征就是:志愿性 ,無償性, 公益性, 組織性。但是永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工,否則,你會(huì)不但沒有收獲,卻白白將時(shí)間蹉跎給了所謂的名利。
上周學(xué)校召開了志愿者活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議,呼吁全校的同學(xué)都加入到杭州志愿者隊(duì)伍中。同學(xué)們,老師們,讓我們都行動(dòng)起來!幫助別人,快樂自己!
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