陽光優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的陽光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光優(yōu)秀作文1
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風(fēng)順，那些困難就像狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來燦爛的晴空。
愛迪生發(fā)明電燈時，困難重重，可他并不輕言放棄，經(jīng)過1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實驗，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時期從事文學(xué)創(chuàng)作，并采用許多不同的筆名，以免人們察覺他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的`《茶花女》問世，轟動整個歐洲文壇。
風(fēng)霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機勃勃。
遇到挫折，不要覺得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈爾說：“當(dāng)你為錯過了太陽而哭泣，你還會錯過星星�！薄瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來激勵自己？只要我們有一顆坦然、樂觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標(biāo)而奮斗！我愛家鄉(xiāng)的秋天！
陽光優(yōu)秀作文2
在我們成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的引領(lǐng)、書香的熏陶……，這些記憶如同溫暖的春風(fēng)，清涼的雨露，友善的陽光，滋潤著我們的心靈的.成長和心智的成熟。
在我六年級之時，曾因病而落下了學(xué)習(xí)任務(wù)�；氐秸n堂，我猶如聽天書一般，這讓我喪失了聽課自信心。又因為考試成績一度下降，我在班級中猶如“隱形人”一般毫無存在之感，任何團(tuán)體活動，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。
時光飛逝，我當(dāng)了一年的隱形人，終于我上了七年級，我初中新的生活，進(jìn)入了新的班級的我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明。“你好！初次見面，交個朋友�！蹦请p手十分纖細(xì)，白而干凈，這在我眼中散發(fā)著光芒，沿著臂膀看過，她，笑容甜美，眼中透著純真，臉頰上有兩個小小的酒窩，甚是可愛。自此，我們成為了好朋友。
我們慢慢的了解，相互學(xué)習(xí)，他身上的陽光，積極表現(xiàn)以及許多美好的品質(zhì)都影響著我，我逐漸變回了原來的我——開朗，活潑，愛笑。我逐漸融入了集體。
好友猶如黑暗時的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽光，總能在冬日送來溫暖，而她只是我成長路上最溫暖的陽光。
陽光優(yōu)秀作文3
除了你，還有誰是我心中溫情的幻夢？
除了你，還有誰是我心中溫暖的陽光？
——題記
窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內(nèi)心忽然飄進(jìn)一片相思的雪瓣。
身在異鄉(xiāng)他處的你還記得我嗎？不管多么久遠(yuǎn)的歲月也不能沖淡我對你的思念。
每次困難將我牢牢困住時，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的'堅冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。
每次黑暗將我團(tuán)團(tuán)圍住時，你那溫柔的話語將傳遞著陽光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。
每次上學(xué)時，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書包依靠在大樹底下等我一起上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。
在夕陽的照耀下，那倆個身影消失了，那倆個背影消失了。我們離別時，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽光，而我們只能揮揮手告別……
不至雨何時停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒有，但我的心中仍然被那點點滴滴的雨聲牽動著，我陶醉著，回到那熟悉的陽光中。
陽光優(yōu)秀作文4
三月，在這個愛的季節(jié)里，我想對媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時媽媽就開始了她辛苦的養(yǎng)育之路。小時候我身體不太好，沒事就會發(fā)個氣管炎，聽姥姥說，有一次，爸爸不在家，我又發(fā)病了，媽媽將我包進(jìn)小包被一個人踉踉蹌蹌地去醫(yī)院，到了那人都要累虛脫了，晚上回家后一直地摸著我的身上，半夜都沒有睡覺，直到我身上一點也不燙了才睡了一會兒。從上幼兒園開始媽媽就教給我許多做人的道理，讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛。上學(xué)以后，媽媽又教育我要做一個新時代的好少年，讓我勝不驕，敗不餒。有一次我考試只得了88。5，我心想完蛋了，回家要挨罵了，可是讓我意想不到得是：媽媽沒有罵我而是將試卷拿過去看了一遍對我說：“都是粗心搞得鬼，下次一定要細(xì)心哦！”并且將錯題給我好好地講了一遍。
媽媽的愛就像是一本書，里面寫的是無盡的關(guān)懷和愛護(hù)，每一頁都是不同的，讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了充滿親情的'世界。媽媽的愛就像三月的春風(fēng)，讓人心里暖暖的；媽媽的愛就像寬闊的海洋，讓人總也看不見盡頭；媽媽的愛就像深井里的甘泉，讓人不忍移開。
謝謝你，媽媽！
陽光優(yōu)秀作文5
此刻，坐在人民公園臨水的石階上，看著三三二二中午出來曬太陽放風(fēng)的人們，其中也有美麗可人的俏人兒，也有我這種消散人員，最可愛的事還有一個流浪漢躺在這個花香鳥語的世界睡著了。
石頭旁邊的松樹，葉子半黃還綠的，還殘留一絲絲的春色。樹上的麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，好像彼此在交流這養(yǎng)兒育女的心得。水池的水草已經(jīng)很茂密了，現(xiàn)在很難尋覓小魚悠游的身影。不知不覺中，太晚已經(jīng)跑到樹的另一邊去了，此刻我，身后一片陰影，小風(fēng)一吹，頓時有一片寒意。不行了，我的換一個有陽光的`石頭坐坐，這冬季的暖陽，我還是比較貪戀的。
隨著時間的延長，上班的人們陸續(xù)離開，此刻的石階上有著我和我的徒弟，我在編輯著這些文字，他在玩著他的游戲，相互獨立，靜默無言。遠(yuǎn)處幾個老人家在奮進(jìn)激昂地說些什么，可惜的事，我不是上海人，聽不懂他們說的是什么。
陽光照射到腳下鵝卵石上，發(fā)出圓潤的光亮。幾只忙碌的螞蟻在搬運著過冬的衣食，來來回回的。他們的忙碌身影似乎刺激到我莫個脆弱的神經(jīng)，很想抬起腳無情的踏上去，算了，放生吧。陽光在，不易殺生。
這里，我該走了，有點想家了。
陽光優(yōu)秀作文6
這學(xué)期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關(guān)航天夢的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。
從小我就喜愛涂涂畫畫，幼兒園時就開始學(xué)習(xí)畫畫。參加過很多比賽，取得了一些成績。所以覃老師告訴比賽規(guī)則時，我沒有認(rèn)真聽，就按以前的'方法準(zhǔn)備。
看了一些有關(guān)航天類的書和圖片后我就開始畫畫，利用周六一天的時間完成了這幅畫。星期一上學(xué)把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務(wù)完成，就沒事了。可過了幾天，覃老師說我的畫紙尺寸不符參賽規(guī)格，讓我重新畫一幅。我心里就不樂意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人�。【秃懿挥眯牡闹匦庐嬃艘环徊盍耸�。又過了幾個星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎了，我很是得意�？扇ヮI(lǐng)獎時，我傻眼了，看到一等獎畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優(yōu)秀獎，心里不知是什么滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認(rèn)真對待，那一等獎?wù)f不準(zhǔn)就是我的了，真是悔之晩矣。
通過這次比賽使我認(rèn)識到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我還很欠缺，所以我要在閑暇時，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實各種知識，說不定就會有意外的收獲呢。
陽光優(yōu)秀作文7
成長路上，有許多的小事，這些小事，織成了人生的陽光。
親人的呵護(hù)是成長路上的陽光，父母的呵護(hù)，使我們成長，教會我們?nèi)松腵道理，告訴我們?nèi)绾卧谶@個世界上生存，讓我們學(xué)會生活的技能；讓我們多了一份能力。
師長的教誨是成長路上的陽光。老師告訴我們?nèi)绾巫鋈�，教會了我們知識，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂，讓我們的未來充滿了無限的可能，讓我們以后的生活充滿了希望。
同伴的啟迪是成長路上的陽光，一個人不可以離開自己的同伴，不可以沒有一個朋友。朋友會給你帶來很多的收獲。比如，有時朋友一句無意的話語可能點開你的思路，朋友和你同心協(xié)力時你的壓力會減輕??人的一生離不開朋友，朋友可以幫你挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)逆境，挑戰(zhàn)不可能。
書香的熏陶是成長路上的陽光。如果說父母是啟蒙，老師是引導(dǎo)，同伴是幫助，那么閱讀就是改變。改變你的缺點，改變你的性格，甚至改變一個人的一生。讀一本好書，勝過與一位名人談話。正如培根說的：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。所以，多讀好書，可以讓人成長，讓人強大。
生活中的每件小事，都是成長的證明。去珍惜他們吧！他們將代表你最好的回憶。
陽光優(yōu)秀作文8
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個社會的大家庭里，無風(fēng)、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的`，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。
翻開歷史，導(dǎo)致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之后的溫馨與快樂。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。
陽光優(yōu)秀作文9
第二天，兒子把爸爸給自己的信和畫交給了老師。老師看了，撓了撓頭皮，嘴巴微微一抽，好像要說什么，卻又咽了下去。
第三天，老師決定去看小男孩所說的陽光。當(dāng)她看到陽光在云層中跳躍時，心底里不由自主地和小男孩有同樣的感受——陽光真的很活潑。
叮叮�！坏狼宕嗟纳险n鈴聲響了。同學(xué)們陸續(xù)地回到了自己的位置上去了。老師恭恭敬敬地走進(jìn)教室，用目光掃視了教室里的同學(xué)，一覽無余。然后把男孩父親畫的'畫貼上了黑板。同學(xué)們不禁交頭接耳起來：“這畫是誰畫的？拿來干什么？”同學(xué)們議論紛紛。這時，老師嚴(yán)肅地說：“安靜，安靜！”接著為同學(xué)們介紹這副畫：“這是一位勇敢的同學(xué)為老師提的意見——陽光很活潑。今天我特意去看了一下，陽光的確很活潑，是我錯怪了他。在這里，我深深地向他道歉。以后，如果大家有意見就向我提出，別害怕，我會接受的，就像這位小男孩一樣。”同學(xué)們聽了響起了熱烈的掌聲，并異口同聲地說：“好！“
放學(xué)了，男孩回家把今天課堂上的事情告訴了父親，父親聽了把兒子緊緊地抱在一起，又說：“每個人對事物的看法都有所不同，但如果你親身去體會，你會有新的發(fā)現(xiàn)�！蹦泻⒙犃�，對父親電了點頭。
陽光優(yōu)秀作文10
前些日子，我騎車不小心摔倒了，造成鎖骨骨折。家長們得到消息后，就急得不知所措。
出事后，媽媽就一直掉眼淚，問我這兒疼不疼，那兒疼不疼，話語中能體現(xiàn)出無限的焦急。
爸爸抱著我，檢查、拍片、找醫(yī)生……事后聽媽媽說，之后的兩天內(nèi)爸爸的胳膊都累得伸不直，我享受著爸爸的愛。
躺在病床上，奶奶就一直照顧著我，開始的幾天，我躺在床上一動也不能動，到吃飯時，奶奶就一口一口的`喂我。有一個晚上，我的肩膀突然疼得厲害，奶奶就到處找醫(yī)生，當(dāng)時正是晚上，醫(yī)生都下班了，奶奶走了好多地方，才給我?guī)砹艘黄雇雌�，看著奶奶汗如雨下，我感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我有一句廣告來代表爺爺“只要有需要，一個電話，保證隨叫隨到！”真的，電話之后，爺爺總能在5分鐘內(nèi)趕到。不論是護(hù)理、交費，爺爺都義不容辭。
雖然生病，但我享受著家長們無微不至的愛，在愛的陽光下，我健康成長！
陽光優(yōu)秀作文11
窗臺上的花兒在那祥和的陽光下沐浴，可卻沒感到自己在一天天長大。一天天走向死亡。剛下過雨，地面濕漉漉的，小水滴在冰冷的地面向陽光打招呼，如此親熱，卻沒有感到自己在一點一點的消失。一點一點的.走向毀滅。桌上的鉛筆。
日子一天一天溜走，而自己毫無察覺，你說：“日子還走著呢！‘真的？真的還走嗎？在一步步走向滅亡錢，你有想過做些什么嗎？不想給自己留下一絲光輝，一絲美好，一絲輝煌嗎？其實每個人都很虛榮，我不曾否定自己，誰不想讓自己走之前留下一絲一毫的光輝？
我也想啊，我多想把握這個機會，不讓自己在死亡前有一絲憂愁，一絲不甘。我要帶快樂走，帶微笑走。在死神面前笑著說：“你很高大，但我把我的輝煌成就墊在腳下就比你高了！
日子就這樣過去了--義無返顧。但我依舊微笑。因為我盡力了，我努力了！時間也只是一只紙老虎，我依舊陽光，對時光老人說：“謝謝，你給我了這么多時間，這么多希望。
就這樣長大，義無返顧。
陽光優(yōu)秀作文12
第二天，兒子把信和畫一起交給了老師，可老師卻堅持自己的信念，認(rèn)為自己是對的，可是，當(dāng)看了父親的信時，她臉上露出疑惑的神請，看了父親的畫時，她動搖了，她決定自己去看個究竟。
今天，老師起了個大早來看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風(fēng)光，嗅著清新的空氣，心里有說不出來的暢快，這時候，太陽微微露出一點，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的'醉了，漸漸地，它大膽起來了，露出一點，再露出一點……就這樣，太陽像一個頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽的光輝照在大樹上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛的孩子沒說錯，他沒說錯。
老師來到了教室，把那副畫掛在黑板上，讓同學(xué)給予評論，有的同學(xué)說陽光很可愛，有的同學(xué)說陽光很明媚……但是絕大部分同學(xué)都說陽光很活潑。不管是什么，老師都給予贊同。
下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠懇地對他說，對不起，這次老師真的錯了，原諒老師好嗎？兒子原諒了老師。
放學(xué)后，兒子高高興興走在回家的路上，陽光透過樹葉，照耀在兒子身上，兒子覺得一切東西都變的活潑起來了……
陽光優(yōu)秀作文13
我們每個人都在陽光下沐浴過。也許我們不知道，老師的一句句關(guān)心的話語；父母無微不至的呵護(hù)；朋友的一份份安慰，這些都是陽光，而我們，便是陽光下的花草樹木。
從這些溫暖的陽光下，我仿佛感受到老師對我們的關(guān)心；感受到父母對我們的關(guān)心、疼愛；感受到朋友對我們的`撫慰、安慰。
當(dāng)我遇到挫折時，老師便會送來溫暖的陽光；當(dāng)我生病時，父母便會送來陽光般的呵護(hù)；當(dāng)我不開心時，朋友便會送來柔和的撫慰�？傊�，當(dāng)我們遇到困難時，我們要想到，我們生活在一個溫暖的春天，生活在一個處處充滿陽光的大家庭中。
在這處處充滿陽光的地方，我們將會走出一切黑暗，趕走一切的不快，這是我們將會心情舒暢，笑看世界。
這就是陽光，這就是充滿歡聲笑語的陽光，這陽光不像一般的陽光，這是充滿快樂充滿關(guān)愛的陽光，是能把人從挫折中站起來的陽光！
陽光優(yōu)秀作文14
小時侯，總是唱歌，唱著那許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》。長大了，也一樣唱著，但毫無用意。直到現(xiàn)在，才漸漸地明白了歌詞的內(nèi)涵。
那時侯，我們都是無知的孩子，但我們漸漸有了學(xué)業(yè)，夜幕降臨，總是背起小書包往家趕，雖然沒有《城南舊事》之情景，但也頗具玩意�；氐郊遥瑏淼阶约旱男√斓�，忙碌地做著作業(yè)，還覺得自己像個小大人似的，總是認(rèn)真地把作業(yè)做完，但今天不一樣。
我做著做著，發(fā)現(xiàn)只剩下一道附加題，我的眼睛瀏覽著，腦袋思索著，筆尖飛舞著，一直這樣，一直這樣，有時我竟懷疑這是不是我自己了，是否一臺機器，可又一下子投入到了思考的'境界里，作業(yè)的海洋里，豆大的汗珠鑲嵌我的額頭上，有的輕輕落下，如春雨一般澆灌書本上的文字。我沉浸在文章、題海之中，無暇顧及這些，緊鎖著眉頭，加快著筆鋒……
過了一會兒，我仿佛找到了一只金鑰匙，飛快地“逃過灌木林”，打開了智慧的大門——我把這一道難題攻克了。我深吸了一口氣，渾身輕快。一會兒，回過神來，好似一縷陽光，灑在了我的心頭，好舒爽啊！我又情不自禁地哼唱起了“陽光總在風(fēng)雨后……”
人生就像走灌木林一樣，只有飽受挫折，披荊斬棘，勇力拼搏，才可以到達(dá)光輝的頂點！
陽光優(yōu)秀作文15
坐在公交車上，一條條陽光絲直透過窗子灑向車廂里。我下意識地拉了拉手邊的窗簾，陽光依舊。哦，原來我沒有判斷好陽光來自哪個方向……
這時的陽光剛強中包含溫和，以至于車上的大多數(shù)人即使在這十幾分鐘的旅途中也昏昏欲睡。我想伸手拉好前面的窗簾，卻又怕這幾乎無聲的動作打破此時彌漫在整個車廂中的靜謐。
馬路上滿是為自己的事業(yè)而奔波的人，戴太陽帽的、撐太陽傘的、戴太陽鏡的，凡所應(yīng)有，無所不有。他們惟獨沒有看到地上花花綠綠的雪糕包裝紙，有的草坪上還躺著易拉罐。
聽，清潔工掃地的聲音。
那么，這座城市的`環(huán)境只有清潔工主宰嗎？車?yán)^續(xù)前行著。忽然，我的視線中出現(xiàn)了頭發(fā)花白的老爺爺，一邊手搖蒲扇，一邊吃力地彎下腰去揀地上的一包裝紙。
此時，我的心不由得一顫，這城市最好的“教科書”莫過于此吧。
我提前下了車，走在人行道上，也彎下了腰。
陽光暖暖地捎來明媚的氣息，街上的車水馬龍繁華的讓我感到仿佛被遺棄了一般，還有地上的易拉罐。
陽光是上帝投下的長長的目光，在這長長的目光里，我仿佛聽到了大自然的呼喚，正無聲的流入我們的心底……
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