蠟燭的啟示作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蠟燭的啟示作文，希望對大家有所幫助。
蠟燭的啟示作文1
蠟燭——一個極不引人注目的小物品，雖然沒有日光燈這樣明亮，也沒有舞臺上的聚光燈那么絢麗多彩，它總是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里，但它卻有一種燃燒自己，照亮他人的品格。
白色蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有五顏六色的'生日的蠟燭。在停電時，當電燈失去了光芒，默默無聞的蠟燭便毫無怨言地燃燒起自己，照亮著別人，也開始了它一生的旅途�？墒悄阌嘘P注到它那微弱的光是用它弱小的身軀在與黑暗搏斗嗎?讓人們在黑暗中得到光明。在燭光下讀書學習的學生，還可以感受到一絲溫暖呢!讓小孩可以借用它的光做著各種手影，老鷹、小狗、孔雀……在黑暗中得到了快樂。而蠟燭自己呢?滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過面龐，被黑暗一點一點吞噬，一點一點變小�？伤鼪]有畏懼黑暗，它努力發(fā)揮著自己弱小的生命，照亮、溫暖著別人，匆匆過完光輝的一生。難怪古人要用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來歌頌人們矢志不渝的精神呢。
看著蠟燭讓我想起生活中有哪些具有“蠟燭”精神的人呢?我們的老師!他們把自己的青春無私地給了我們，他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大啊!為了我們寧愿付出自己的一切!他們是我的榜樣，他們太偉大了!
我喜愛蠟燭，更喜愛它那無私奉獻，一心為他人的優(yōu)良品質(zhì)。
蠟燭的啟示作文2
有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個好主意——點蠟燭。我拿了個打火機，從角落里找出一根蠟燭，點燃了它，頃刻間，屋子里亮了許多。可是，隨著時間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩人陶淵明寫的一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我終于領悟到這句話的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結束的.前一秒鐘，依然燃燒著火焰。它不求贊賞，也不求回報，就像默默無聞的小草，貢獻著自己的一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是貢獻。它平時一直被人們遺忘在某一個角落，只有在停電時，人們才會記起還有蠟燭這個東西，這才會去把它找回來。可是，蠟燭沒有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱貢獻給人們，它不求回報、無私貢獻的精神難道不值得我們贊揚嗎?
如果說無私貢獻的蠟燭可以被我們贊揚的話，那么像蠟燭一樣的老師不該值得我們贊揚嗎?老師哺育了一批又一批祖國的花朵，老師每天起早貪黑，在學校又吃粉筆灰，直到學生一批批成長起來，孜孜以求、誨人不倦的老師，就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春，老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照亮終點。
我贊揚蠟燭，更尊敬我們的老師!
蠟燭的啟示作文3
那天，我請同學來家里玩，不知不覺天色已晚。突然一個響雷，家里停電了！
周圍一切漆黑，外面又狂風作起，吹動著窗簾，發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲響。由于她膽子小，一直緊靠在墻壁上，雖然我也很害怕，看著外面電閃雷鳴，我壯著膽子，小心翼翼地貼著墻壁，亦步亦趨地去抽屜摸手電筒。終于，我摸到了！我激動地按下開關，卻失望地發(fā)現(xiàn)里面沒有電池。難不成，我還要去摸電池？正當我思索著去尋找時，慌亂中，我的手碰到了一個東西——表面滑滑的，圓柱形。呀！好像是……蠟燭！真實踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我們家的備用蠟燭，當時是被我隨手一扔，丟在打火機旁。我萬分激動地捧著蠟燭，仿佛找到了一根救命稻草，緊緊地握著它，生怕它溜走了。當我點著時，滿屋子都被這小小的蠟燭照亮了。我們的心頓時安定了下來。一切仿佛又恢復了平靜。
“要不，咱們就坐在這兒吧”同學輕聲說道。
“嗯，也好，我媽怎么還不回來……”我心里不斷犯著嘀咕。
那根蠟燭，在我們兩個充滿期待和擔憂的`目光中，一點一點地短了下去，一分鐘，兩分鐘，一刻鐘……火光時而亮時而弱。當它只剩下手指那么長的時候，我們倆的目光盯得就更緊了，死死的盯著，連眼睛都不敢眨一下。生怕只要一轉眼，它就會消失。我們又將陷入無邊的黑暗和恐懼中。
突然，咔嚓一聲門開了�！笆菋寢尰貋砝玻 蔽覀兞ⅠR跑了過去，淚水不住地在眼眶里打轉。而此時，蠟燭似乎也完成了它的使命，微弱的火星若隱若現(xiàn)，好像在和我們告別。
蠟燭，在我們最需要的時候雪中送炭，給我們帶來溫暖，帶來光明。原來每一樣東西的存在，都有它的價值，即使是看起來很不起眼的小東西。
蠟燭的啟示作文4
記得那是一個刮著狂風的停電的晚上。我在家里點亮了一根蠟燭。在一陣大風中，燭光搖搖曳曳，眼看就要熄滅了，卻依然在做著垂死的掙扎，在掙扎中蠟油不停地往桌子上流，即使燭火拼命掙扎，但最后還是被風吹滅了。
看著桌子上的蠟油，我設想著：如果剛才燭火不再做無畏的掙扎，就不會浪費那么多蠟油。等大風過后重新再讓蠟燭燃燒，不更好嗎？
在大風中，與其死命掙扎，不如主動放棄，無論蠟燭還是在人生中，與其逆市而為，不如主動選擇。有些時候，不是你努力就可以成功，因為成功這件事到底花落誰家不是你能決定的，是否成功所涉及的事情太多了。因此，相反有時努力得越多可能收來的負面影響越大，失敗對于你的打擊也會像在放大鏡下的圖像一樣變得更重。
倘若覺得前進對你來說已經(jīng)沒有了希望，沒有了快感和動力，不妨停下來甚至后退一步等待時機，在這個時候，這才是最好的辦法。在成功來臨之前，唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個人人崇拜成功的時代，能一次性登上頂峰的`人畢竟鳳毛麟角。只有在覺得累和無奈時，重新積聚能量，才能更勇敢地面對未來。
任何一個人，在微微歇腳后重新開始面臨的都是從最基層做起，然而就是這些敢于主動放棄的人，在人生中才能獲得輝煌的奇跡。
做人要量力而行，不要做一些無謂的掙扎，該放棄時就放棄。我認為這才是人生中最好的調(diào)節(jié)。
蠟燭的啟示作文5
一天晚上，我在家寫作業(yè)。突然，我的眼前一黑，原來是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦！”于是，媽媽打開手電筒，拿了一根又細又長的蠟燭，用打火機把蠟燭的“頭發(fā)”點燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開始寫作業(yè)。
蠟燭的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開始的。漸漸地，火苗吞沒了朝天小辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮硇稳菹灎T矢志不渝的精神。
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且也是我們學習的榜樣！
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。
蠟燭，你紅色的衣裳包裹著纖細的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈。
在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的'靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。
還有，那五彩生日蠟燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微的燭光下讀書，感到溫暖；在微微的燭光下行走，感到安適。
它們跳動著，燃燒著自己，如同一點點溫暖的光芒，匯聚成春暖花開的力量。所以，我們要學習蠟燭這種無私奉獻的精神。
蠟燭，我贊美你，你照亮了他人，卻犧牲了自己！
蠟燭的啟示作文6
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話借春蠶和蠟燭，贊揚了一種無私奉獻的可貴精神。在我看來，蠟燭比春蠶更偉大。
以前，蠟燭是家家戶戶房間中的必備之物，不論是看書、寫字都離不開蠟燭。雖然蠟燭的光線很弱，可它卻使人類生活遠離了黑暗。
現(xiàn)在科技發(fā)達了，蠟燭也落了伍，取而代之的是明亮的電燈。于是人們開始遺忘蠟燭。
記得那一個夜晚，夕陽染紅了天空，太陽灑下了最后一道光輝，映在房屋上，映在我家的窗戶上，天漸漸黑了，當我正倚坐在沙發(fā)上，津津有味地看著電視時，突然“啪”地一聲電視關了，四周一下子變得黑暗起來，我意識到停電了。
我們一家人借著皎潔得月光，摸著黑尋找蠟燭，不一會兒就找到了。點起蠟燭，我們一家人圍坐在蠟燭旁，靜靜地等待著來電，蠟燭燃燒著，那火光在我眼里閃爍，讓我找到了一點兒過生日的`感覺，同時我仿佛看到了蠟燭正在“流淚”，一顆、兩顆、三顆……每一顆都說著“謝謝。你們還記得曾有個我”。
蠟燭就快燃盡了，這時電來了，同時蠟燭也燃盡了，我拿起這塊所剩無幾的蠟，捧在手心里，心想：小蠟燭是多么的偉大��！它犧牲了自己，照亮了別人，它不求名，不求利，甘當一位無名英雄，它驅(qū)逐了黑暗也照亮了我的心靈，使我從這種奉獻精神中明白了：
給予是一種高尚的品德，給予是快樂的。
蠟燭的啟示作文7
晚上停電了。屋子里黑漆漆一片。這時，我想起了許久不用的蠟燭。
翻箱倒柜后，終于找到了一截短短的蠟燭。我點燃了蠟燭。小小的火光用溫暖驅(qū)走了黑夜里的寒冷。等了好久，還不見來電，我只好借著微弱的燭光寫作業(yè)。
半個小時后，我停下了筆。伸了個懶腰，順便看了下手表，啊，已近九點了。
正當我吹滅蠟燭準備去睡覺時，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)從之前的短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了�？粗颐媲氨獗獾南灎T，我突然有些感動浮上了心頭：陪伴我度過黑暗的竟然是這樣一個小東西。一直以來，蠟燭都是受人忽視的，如果不是今天停電，我也不會想起它。雖受人忽視，但蠟燭卻努力地發(fā)出亮光，努力地為人們驅(qū)走黑暗。
蠟燭身上一直有一個人們看到卻不曾關注的品質(zhì)：默默奉獻。人們可曾想過，蠟燭在為我們帶來光明，驅(qū)走黑暗的同時，它的生命也在隨著那點光明逐漸消逝。但蠟燭并沒有任何不滿，依舊默默地、不求回報地奉獻。
其實，不只是蠟燭，在現(xiàn)實生活中有許多人也有著蠟燭一樣的精神。老師，醫(yī)生，警察，消防隊員甚至清潔工人，他們那一個不是盡職盡責？哪一個不是默默奉獻？哪一個不是不求回報？在大火中沖進火場救人的“90后”消防員；在鄉(xiāng)下支教二十年月薪只有45元的湖北老師；在“非典”肆虐期間依然堅守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”，用自己的青春，信念乃至生命給別人帶去了溫暖，帶去了希望。
“啪”的一聲，突然亮起的`燈光把我的思緒帶了回來。望著眼前早已燃盡的蠟燭，我的心里突然涌起了一個堅定的念頭：以后，我也要做一個擁有蠟燭精神的人，無私的奉獻自己的一切，用我的微弱光芒照亮別人前行的路。
蠟燭的啟示作文8
一天晚上，我正在房間里寫作業(yè)。
突然，我眼前一片漆黑。不用說，肯定是停電了。我邊想邊用手電筒的光亮照著，找到了一根不足十厘米的短蠟燭。接著，我用打火機把這根蠟燭點著，房間里頓時明亮了起來。這根平時不起眼的，被我遺忘在角落的蠟燭，在關鍵時刻還能派上用場，真是幫了我的大忙！
瞧，它那微弱的`光亮照亮了我的作業(yè)本，我現(xiàn)在又可以寫作業(yè)了，真好！大約過了半個小時，我的作業(yè)終于完成了。蠟燭也慢慢地流著它那晶瑩的淚珠，悄悄地消失在我的眼前。
蠟燭那微弱的光照在我的心里，它的生命雖然走到盡頭。但蠟燭的精神卻永遠值得我們?nèi)W習，它照亮了別人，燃燒了自己，它把自己最后的一點生命，化成了火花，留給了他人。它一點兒也不后悔，因為它完成了自己的使命。
在生活中，老師就像那一根蠟燭。帶領我們在知識的海洋里遨游，給我們架起了成功的橋梁。在課堂上，老師教我們新知識；在課間，同學們都在快樂地玩耍，而老師卻在辦公室里批改我們的作業(yè)；在晚上，同學們都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，而老師卻在家里，熬夜地給我們準備明天所要上課的內(nèi)容……老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們每個人的心靈！
老師不但帶領我們走進知識的殿堂，而且在我們遇到困難時，還及時給我們帶來了陽光般的溫暖。我們犯錯的時候，是老師幫助我們改正錯誤……老師就像蠟燭，默默地奉獻著自己。照亮著我們前進的道路！
那一根根普通的蠟燭使我懂得：人要無私奉獻，而不能求回報。
蠟燭的啟示作文9
蠟燭，照亮了生命，也照亮了他人。一根小小的蠟燭，不起眼，可卻總能在關鍵時刻起到作用，到最后蠟燭燃盡了生命，也只是單單為他人照亮黑暗的心靈。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭在時間的流逝中，一點一滴燃燒著火光；蠟燭在生命的盡頭，殘喘閃著微弱的星火；蠟燭在為他人照亮生命時，也默默的承受著生命流逝的痛苦。蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容矢志不渝的精神。
他不起眼，但不是無用。不是精致的藝術品，也不是可愛的玩具。上帝給了它短暫的生命，曇花一現(xiàn)的一霎時，也沒來得及還給它一件漂亮的.外衣。蠟燭的存在，可有也可無。就如這句話所說我的存在，對我是一個永久的神奇，這就是生活。摘自《飛鳥集》任何生命的存在，不是為了過完一生就夠了，而是為了體驗。體驗人生酸甜苦辣，只有嘗過了，才能懂得這是甜的，是難以忘懷的。
燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。黃昏的天空，在我看來，象一扇窗戶，一盞燈火，燈火背后的一次等待。摘自《飛鳥集》它在默默等著，等著被它照亮的世界燈火通明。所以，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣！
蠟燭的啟示作文10
最近，因為馬上要退休，我開始清理散放在辦公室各個角落的東西。當我清理書架的時候，發(fā)現(xiàn)放在書架底層抽屜里的一包蠟燭。
想不起來這包蠟燭是誰，在什么時候放進去的，甚至在這里放了多長時間都無從考究了。只是看到包裝紙已經(jīng)撕裂，勉強把六根蠟燭攏成一捆，外面蒙上了一層厚厚的灰塵。
我把蠟燭拿出來，問同事們那個需要，周圍的同事忙不迭地擺手。剛來不久的小劉快人快語，隨口說道：“這都什么年月了，誰還用它呀，快扔了吧。”
拿著這包蠟燭，我卻怎么也舍不得扔。
蠟燭在當今城市里確實是百無一用的累贅了�？墒窃谖覀兿锣l(xiāng)那會卻是舍不得用的好東西。
記得，我剛剛成家那會，晚上常常沒有電，只能點煤油燈照明。煤油燈這東西捻子小了不亮，捻子大了煙又很重，一會功夫滿屋子是煙不說，還有很濃的煤油味，嗆得人直咳嗽。第二天早晨起床，兩個鼻孔都是黑的。直到家里有了小孩子，害怕煙和煤油味熏壞孩子才換上蠟燭，而且還不是經(jīng)常用。
我捧著這包蠟燭想，你真是生不逢時啊。如果你早生幾十年，人們不得當寶貝爭著搶嗎？當今出生也罷，你也選個地方，如果這是在偏遠的沒有電的山區(qū)，你不照樣可以大有用武之地嗎？如今，你出現(xiàn)在拿電燈不僅為了照明，更多的是用來裝飾的.城市，哪里還有你的存在的必要。盡管你與文雅、高貴的書同出一門，但是，你沒有了燃燒的機會，你的價值又如何體現(xiàn)呢。
由此，我想到了人，想到了人的生命。人的一生重要的不是得到多少錢才、權勢，而是你的生命有沒有充分燃燒。否則，就像這包蠟燭一樣，獨處高閣，卻無價值，成為唯恐避之不及的累贅。
蠟燭的啟示作文11
蠟燭是什么？蠟燭不僅是人們生活中一顆小沙粒，還是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我們卻離不開它。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容它矢志不渝的精神
是��！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著明亮。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途。
玉柱似的白燭安送西去的靈魂；瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭；五彩的生日燭象征著又一歲的開始……每一根都洋溢著對往事的懷念，對往后的期待。在微微燭光下讀書會感到溫暖；在微微燭光下行走會感到安適；在微微燭光下慶祝生日會感到幸福。
在贊頌蠟燭的'同時，也不由得想到了孜孜以求、誨人不倦的老師。她就像蠟燭，時間的火苗熔化著她的青春。老師是學生征途中的蠟燭，也永遠是學生勝利的終點，而教誨則是那永遠不滅的燭光，永遠溫暖著學生的身體，照亮著學生的心靈。
蠟燭��！我贊美你，照亮了別人，燃燒了自己！為了人們的光明默默奉獻著，毫不畏懼！
老師��！我歌唱你，教導了學生，衰老了自己！為了學生的前途晝夜工作者，鞠躬盡瘁！
蠟燭的啟示作文12
那天晚上，我正在家里寫作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會以后，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來覆去，終于，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來。
我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多，所以，點煙花的時候要把導火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光，將所有的知識毫不保留地傳授給學生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。
這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點起來還真亮呢！”媽媽笑著說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們都改用電燈了。可蠟燭依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了�！�
聽了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>
燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的`一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎？
忽然，來電了，屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的蠟燭，更愛那些無私奉獻的老師們！
蠟燭的啟示作文13
“蠟炬成灰淚始干”，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的`夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時候，便在火焰中犧牲，它并不認為它的犧牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來火機，點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當我聽到“茲茲”的聲響時，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導我學習的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當點燃蠟燭時，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書。
過了很長時間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學習，長大后，也要學習蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人�！�
三年級:琳玉兒
蠟燭的啟示作文14
那是平凡的一天，但卻告訴了我一個做人的道理。
那天晚上，我正在寫作業(yè)，突然一片漆黑，原來是停電了，媽媽也不在，我只好一個人去點蠟燭，一點，只見蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它為了給我照明，自己在忍受著被烈火燃燒的滋味，它在堅持著。我一直看著，只見它在容忍著，它知道它不能倒，它沒有任何想法，心里只有一點——要為我照明。這時我心里有所感觸，它被炙熱的大火烤著心里卻還是在想為我照明。
最后蠟燭終于挺不住了，它的身體也早已化為烏有，但它成功的為我照明一個晚上。它看到這我不禁感動的落了淚，多么動人的.場景啊!如果我們每個人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話，我們的生活一定會更和諧的。
但我們的生活里卻早已失去了這種無私奉獻的精神，我們?nèi)穗y道就不應該向這些蠟燭學習嗎?
直到今天，我才明白原來像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環(huán)衛(wèi)工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們?yōu)榱顺鞘械男l(wèi)生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開互相幫助、無私奉獻的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無私奉獻的精神是會留在人們的心里，一代一代的傳下去。
我們要學習無私奉獻的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命為主。
從那以后，我變成一了個全新的我，一個為人民服務的我。
蠟燭的啟示作文15
從前，還沒有電燈的時候。人們發(fā)明的蠟燭取代了煤油燈，蠟燭使用起來方便又沒有異味，非常實用！
這不，蠟燭又流傳到了某個國家。只見幾個人上前稱贊，說道：“蠟燭照亮了別人燃燒了自己�！倍嗄陙怼Ｈ藗円恢辟澝老灎T，贊美蠟燭無私奉獻，默默無聞。蠟燭面對著人們的贊美，認為這是應得的，一點也不謙虛。一轉眼，就從古代到了十九世紀。這時，偉大的.發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈。從此，人們有電的時候用電燈，停電的時候用蠟燭。有一天，外面刮著暴風雪，線路被吹斷了，整個城市嘩的一下停電了。人們點燃了幾盞蠟燭。這時候，蠟燭和電燈偶然間相遇了。蠟燭挺著修長的身材，哼哼著：
圓圓電燈大又鼓
掛在房頂真受罪
你看我呀本領大
身材修長多美麗 我的本領最最大呀，最最大！我的本領……“他正唱著，突然，一個聲音打斷了它：”咦？是誰在唱歌呀！噢，是蠟燭老兄��！“蠟燭轉身一看，原來是電燈，它傲慢地看了電燈一眼，道：”你算老幾，沒用的家伙！“電燈笑了笑說：”聽說別人都對你評價很高？“”那還用問？“蠟燭竄了竄火苗帶著輕蔑的神氣問：”別人夸過你沒有？“電燈沒有回答而是說道：蠟燭老兄，還是不要吵了，你要明白長江后浪推前浪一代更比一代強這個道理。蠟燭心里想到：”這個電燈竟然目中無蠟燭。“它自不量力的說”：我看先滅的是你吧？“到了深夜。蠟燭早已化為一縷青煙，留下一灘蠟水。電燈嘆了一口氣說道”蠟燭呀蠟燭，你真不該驕傲！
【蠟燭的啟示作文】相關文章：
蠟燭給我的啟示作文03-04
精選蠟燭的啟示作文3篇05-14
精選蠟燭的啟示作文八篇10-06
精選蠟燭的啟示作文四篇03-10
蠟燭的作文09-15
蠟燭的作文07-14
贊美蠟燭作文02-07
蠟燭小學作文02-05
蠟燭與臺燈作文03-01