打開(kāi)記憶作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的打開(kāi)記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打開(kāi)記憶作文1
升上初中已經(jīng)兩年了，回憶起過(guò)去，最使我不能忘記的是小學(xué)那幫同學(xué)們的身影。
一場(chǎng)籃球賽令我記憶猶新。在那個(gè)塵土飛揚(yáng)的球場(chǎng)上、在立著兩座飽經(jīng)滄桑的球架的球場(chǎng)上兩班開(kāi)賽了。烈日炎炎，球場(chǎng)四周圍這許多學(xué)生。兩隊(duì)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，開(kāi)場(chǎng)球還是被對(duì)方搶走。四十分鐘的比賽，使氣氛變得異常緊張。所以提高警惕抓效率是關(guān)鍵所在。二十分鐘的纏斗，我班比分大大輸于對(duì)方，沒(méi)有身高優(yōu)勢(shì)，只能更加努力。
對(duì)方的猛擊，我隊(duì)就如鱷魚(yú)口上的羚羊，無(wú)法掙脫，也無(wú)法逃避。“該怎么打好呢？”“沒(méi)有優(yōu)勢(shì)��！”“他們實(shí)力太強(qiáng)了！”“我們進(jìn)攻效率太低了！”隊(duì)員們相互抱怨，苦惱著。“只能硬拼了！”隊(duì)員身后的老師的一句話，使大家茅塞頓開(kāi)。五名球員如狼牙山的'五壯士，毅然踏上"征程”，在最后的時(shí)間里硬拼下去，盡管他們是那么渺小。陽(yáng)光十分毒辣，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑，盡管揚(yáng)了一衣服的塵土，盡管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多，小隊(duì)員由于太過(guò)著急，結(jié)果狠狠摔在土中，撲了撲身上的土，他么還在繼續(xù)。拉拉隊(duì)尖叫著，吶喊著。隊(duì)員們迅速跑動(dòng)，多了許多投球的機(jī)會(huì)，雙方的比分差距不斷縮小。當(dāng)時(shí)隊(duì)長(zhǎng)投籃蓋帽了，對(duì)方球員抱了球，隊(duì)長(zhǎng)猛地一撲上去，撞得被球弄破了鼻，并把球搶到了手。他只說(shuō)了一句：“血沒(méi)白流”。這句話最讓我記憶深刻。
最后一球，隊(duì)長(zhǎng)投中三分，或是巧合，或是幸運(yùn)，在迷茫中贏得比賽。到處是歡呼。
在畢業(yè)聚會(huì)上，班里搬來(lái)DVD和電視機(jī)，又組織買(mǎi)了一大堆零食。沒(méi)有節(jié)目名單，同學(xué)們即興表演，有說(shuō)有笑。有的唱《菊花臺(tái)》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》響起來(lái)了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”教室里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會(huì)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上寫(xiě)下自己的心聲。記得當(dāng)時(shí)整個(gè)黑板五彩繽紛，寫(xiě)的太多了，只能字疊著字來(lái)寫(xiě)，最后不成字。最后用重筆寫(xiě)下“珍藏的記憶”。
回憶起這些，回憶起這幫同學(xué)，感慨良多。
打開(kāi)記憶作文2
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好啊！
關(guān)著記憶的匣子常在不經(jīng)意間打開(kāi)。巧了，在老師說(shuō)到要寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，這個(gè)匣子剛好打開(kāi)。這次，從里面涌出來(lái)的記憶，是關(guān)于我和你們還有我們這個(gè)家的。
在胡適《我的母親》一文中，我很喜歡胡適的母親。他的母親教子嚴(yán)而有方，待人仁慈、和善、容忍卻不失剛氣。學(xué)這篇文章的時(shí)候，我仔細(xì)揣摩了胡適母親的人物形象，恍然之間好像在胡適母親身上看到了你的影子。那年我七歲。我們剛來(lái)到惠州，人生地不熟的，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒芘阍谖覀兩磉叄覀兡概畟z租了一個(gè)小房子，在環(huán)境那么差的地方住了幾個(gè)月。記得小房子里，我總是在抱怨爸爸為什么為了工作把我們兩母女扔在這，不過(guò)你總是一臉溫柔的安慰我說(shuō)著“爸爸很快就會(huì)過(guò)來(lái)的……”然后再輕撫我的額頭，帶我入夢(mèng)。
后面想起那間小房子，雖然記憶不太完整，但我一直記得老舊的淺橘色燈光下，有哄我入睡的歌謠，有為驅(qū)蚊水的雙手，還有同樣是老舊的鍋中剛出爐但很好吃的紅燒肉……更多的還有感嘆——當(dāng)時(shí)就你一人帶著年紀(jì)尚小的我在這座陌生城市的邊緣生活幾個(gè)月，對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)真的不容易。
“爸爸！你看，XX牌的雪糕和漢堡出了新品哎！我們什么時(shí)候去吃吧！”
“哪里？又出啦？好好好，我們下午就去。”
像這樣的對(duì)話你是不是很熟悉呢？嘿嘿嘿，我親愛(ài)的老爸。
我很慶幸！自己能有你這樣的'老爸——一副大叔模樣卻是少年心理。你很喜歡喝奶茶和吃各種各樣的面包。有時(shí)走在半路，突然聽(tīng)見(jiàn)你喊我的名字，回過(guò)頭，就看見(jiàn)你滿臉燦爛的笑，又一本正經(jīng)地說(shuō)著：“樂(lè)樂(lè)，去，幫爸爸買(mǎi)條雪糕和一個(gè)紅豆派……”真的是讓人哭笑不得，跟個(gè)小孩似的。
不過(guò)你認(rèn)真起來(lái)還是很man很帥的啦，家里的衣服每天都經(jīng)由你的手變得干干凈凈，你會(huì)早起幫我和媽媽熬好雜糧粥，還有幫我解數(shù)學(xué)題時(shí)在草稿紙上落下的流利的筆尖。
記憶的匣子里還有很多很多，都是寶貝。以后我們?cè)僖黄鹇匚�，再一起譜寫(xiě)新的篇章。
你們最可愛(ài)的女兒：吳限
20xx年4月30日
打開(kāi)記憶作文3
翻開(kāi)塵封已久的老書(shū)，我得到了一份珍藏已久的記憶，那段如陽(yáng)光般的美好時(shí)光如畫(huà)卷般，緩緩在眼前展現(xiàn)出來(lái)，那些事更顯得耐人尋味，寓意深遠(yuǎn)。
翻開(kāi)那本《紅樓夢(mèng)》好像大文豪曹雪芹正在我面前向我講述那一個(gè)個(gè)精彩片斷。吟唱起林黛玉那悲傷哀怨，凄美婉轉(zhuǎn)的《葬花詞》，只覺(jué)得滿腹氣憤無(wú)處訴。正是這一句句，一段段，一首首激揚(yáng)的詩(shī)文，讓我想起少年時(shí)那段讀紅樓的美好時(shí)光……
閑來(lái)無(wú)事的我，伏在窗前美滋滋的享受著和煦的陽(yáng)光的滋潤(rùn)。忽然眼睛一亮，目光停留在桌子上的那本《紅樓夢(mèng)》上。我忙從椅子跳起，像撿到寶貝似的抱著書(shū)，津津有味的翻閱起來(lái)。當(dāng)看到寶黛二人兩小無(wú)猜并肩讀西廂這一節(jié)時(shí)，我就仿佛置身于書(shū)中，置身于那大觀園中的花草蜂蝶群中，化作一只小蝴蝶親吻二人純潔的戀情；當(dāng)讀到黛玉淚灑火盆，昔日綿情詩(shī)文化蝶灰時(shí)，我不禁滿頰淚水
為她的癡情和傷心所感動(dòng)；當(dāng)讀到寶玉欄下“通靈寶玉”時(shí)，揮袖而去時(shí)，什么天造地設(shè)寶玉配寶O的妖言惑眾。全隨著那一個(gè)單一的動(dòng)作――拂袖所揮逝，此時(shí)的賈寶玉惱羞成怒，拋棄了往日那個(gè)被名利和榮華裝飾的莊冕堂皇的蠅蟻之地，正向光輝燦爛的'開(kāi)放性生活領(lǐng)域進(jìn)軍。
瀟湘館內(nèi)，冷冷清清，往日古箏弦已斷，不見(jiàn)美人撫琴弦。竹林密處?kù)F繚繞，不見(jiàn)美人舞開(kāi)平，青紗帳內(nèi)空寂寂，不見(jiàn)美人臥榻眠。鳥(niǎo)籠空影無(wú)人笑，昨日歡笑孤蕩開(kāi)。嘶啞哭喊傷人肺，人心寂涼淚拂下。
書(shū)打開(kāi)了我的記憶之門(mén)，讓我為紅樓夢(mèng)中人，為曹先生吟起一首小詩(shī)，雖不及他們的才華四溢，也可能會(huì)被喻回“班門(mén)弄斧”的笑柄，但我仍要執(zhí)著的吟起“話紅樓大觀園里，歌舞升平的歡笑聲中……”
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，不錯(cuò)的，閱讀了本文，可以很貼切地感受到小作者讀《紅樓夢(mèng)》的這種體驗(yàn)。“嘶啞哭喊傷人肺，人心寂涼淚拂下�！钡葘�(duì)偶句的運(yùn)用，使文章增光添彩，很能見(jiàn)其文字功底。
打開(kāi)記憶作文4
那一縷芬芳，如沐浴的春光，如甘甜的清泉，如素雅的白蓮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，遲遲不愿散去。
一個(gè)平常的早晨，我照例到樓下，去附近的餐點(diǎn)鋪買(mǎi)早餐吃。路過(guò)的時(shí)候，我的眼神不自覺(jué)被某個(gè)地方吸引了。人來(lái)人往的大街上，一位不起眼的賣(mài)花人蹲坐在石階上，眼睛注視著匆忙趕路的人們，眼神充滿渴望，我想拿是渴求人們買(mǎi)花，追求上班族生活的愿望吧。但由于時(shí)間緊，我也沒(méi)再注意，買(mǎi)好早餐我就走了。當(dāng)時(shí)我就想：“這個(gè)人真慘��！”
第二天，我和朋友一起去逛商場(chǎng)，我們玩的十分開(kāi)心，甚至也忘了有賣(mài)花人這件事情了。
歸途時(shí)，剛上公交，我才突然想起來(lái)今天是什么日子。“完了，今天母親節(jié)，都忘了這件事情了。什么東西都沒(méi)有買(mǎi)，怎么辦呀！”就這樣，我苦惱了一路。等到下車，與朋友告別后，我有在公交站臺(tái)附近看到那位賣(mài)花人，我這才想起有這回事�！疤昧�，真是萬(wàn)幸��！”我高興的跑向他�！澳�，請(qǐng)問(wèn)，”我邊說(shuō)邊摸口袋找錢(qián)。突然，我想起來(lái)錢(qián)包落在了車上，雖然里面只剩20元，但也夠買(mǎi)花的了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，感覺(jué)全身都升溫了�！拔�，我想，”他看著我，嘴了吐出一口煙，神情自若。在一分多鐘的寂靜后，我依然吐不出一個(gè)字�！暗降资裁词拢闶莵�(lái)買(mǎi)花的嗎？”我漲紅了臉，嘴里不停小聲地抱怨。他似乎看出了點(diǎn)眉目，停下了即將碰到煙的嘴，滄桑的.臉上露出了淡淡微笑，隨即拿起一束花，遞到了我的手里。我驚訝地看著他“不，我不能”“收下吧！”他打斷了我，眼睛瞇在了一起，笑著對(duì)我說(shuō)“今天母親節(jié)，就憑你這份孝心，花送你了吧！”“可是你”“哎，我不要緊，不就是少頓飯的錢(qián)嗎，餓一頓和孝心，你說(shuō)誰(shuí)重要？”我無(wú)力反駁，道謝后拿著花就走了。
人生難免不如意，人在前進(jìn)路上總會(huì)有這樣或那樣的挫折。但守在路邊的那些過(guò)路人，也許順手一縷幽香，就沖垮了阻礙，一切都變得微不足道了。
插在客廳花瓶里的那一角玫紅，仿佛是賣(mài)花人最美的笑顏。
打開(kāi)記憶作文5
歲月，如河流，川流不息。在流動(dòng)的水中，沉淀下來(lái)的，便是美好的回憶。歲月變遷，滄海桑田，但總能拾到美麗的貝殼，吹散了童年逝去的惆悵和憂傷，心中激蕩著溫馨與回味。
打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到了我和伙伴在樓頂玩耍。我們打著羽毛球，聚精會(huì)神地盯著對(duì)方打來(lái)的球，毫無(wú)章法地掄起球拍就迎上去，結(jié)果一次正中腦門(mén)，我看著伙伴笑得前仰后合，自己也莫名地笑了起來(lái)；我們一起眺望遠(yuǎn)方，玩“你說(shuō)我猜建筑物”的游戲，卻常常被自己的描述逗得捧腹大笑；我們追逐，我們打鬧，我們比跳高，我們無(wú)話不談，會(huì)為了沒(méi)講完的'笑話而央求催促回家吃飯的家長(zhǎng)“再等五分鐘”……這長(zhǎng)久而又短暫的笑聲似乎還縈繞在耳邊，讓我留戀。
打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到我寒假里在陽(yáng)臺(tái)上一邊感受冬日的溫暖一邊寫(xiě)著作業(yè)。奶奶在一旁戴著老花鏡做針線活兒，時(shí)不時(shí)眼帶笑意慈愛(ài)地看著我。我們之間偶爾的交談，溶解在陽(yáng)光里，化作水滴滴入歲月的河流，漸行漸遠(yuǎn)，讓我留戀。
打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到了我清早起床穿好衣服，洗漱完畢后和奶奶一起出門(mén)，散步來(lái)到固定的小攤前，買(mǎi)兩個(gè)豬油圓餅，咬下去，滿口清香，每一個(gè)味蕾都被喚醒。吃完后還回味無(wú)窮。接著我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜，魚(yú)、豬肉、魚(yú)丸、蝦……各種食品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，我更是興奮至極，盤(pán)算著中午大吃一頓，美滋滋地打著如意算盤(pán)，如今這種感受幾乎消失了，讓我留戀。
打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到了我和爺爺在田里。爺爺在田埂上巡視，時(shí)不時(shí)俯身看看瓜果的長(zhǎng)勢(shì)如何。有時(shí)爺爺也會(huì)除蟲(chóng)施肥。我就悠閑多了，一會(huì)兒饒有興致地看著田里爬行的小蟲(chóng)，一會(huì)兒注視著田間嘩嘩流淌著水的溝渠，一會(huì)兒數(shù)著公交車來(lái)了幾輛，一會(huì)兒?jiǎn)枲敔斠恍┺r(nóng)業(yè)上的問(wèn)題�？諘绲奶铮ㄓ袝r(shí)也會(huì)結(jié)瓜果）里，一人耕作一人觀看，祖孫倆這一幅畫(huà)面讓我留戀。
童年的一切都已逝去，在曾經(jīng)的地方開(kāi)啟穿越時(shí)空的對(duì)話，心中便多了一份溫暖。
打開(kāi)記憶作文6
夏雨，總是來(lái)得突然，總是連綿不斷，也總是勾起我對(duì)那一場(chǎng)雨的回憶。
淫雨霏霏，幾日見(jiàn)不到一縷陽(yáng)光，我望著車窗外的重重雨幕，想著遲到后老師的可怖面容，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，硬著頭皮打開(kāi)了車門(mén)，撐起了一柄不大的傘。
行走在小道，我低頭看了看表，時(shí)間尚早，所以我放慢了步伐。抬起頭，視線里出現(xiàn)了一個(gè)瘦削的老人，面容憔悴。他沒(méi)打傘，一頂黑色的鴨舌帽扣在他頭上，單薄的身子倒像是副衣架，掛著一件黑短袖和黑短褲。這一身黑，使我莫名不安和壓抑起來(lái)。
雨越下越大，水泥路上坑坑洼洼，一條條河流在小道上流淌，小路上行人寥寥，只有我與老人，我猶豫不決，傘本就不大，到底要不要去為老人撐傘呢？
正當(dāng)我搖擺不定的時(shí)候，老人腳下一滑，兩只手不由向后伸，以求一個(gè)支柱，但于事無(wú)補(bǔ)，老人終究還是摔倒了。
我心里卻沒(méi)有一絲憂慮，反而驚喜起來(lái)，雜貨店的叔叔站在門(mén)口，他一定會(huì)來(lái)扶起老人，而小吃店的老板也肯定會(huì)應(yīng)聲而來(lái)，平日里就數(shù)他倆最熱心
然而，我所期望的事情并沒(méi)有發(fā)生，雜貨店的老板靠著門(mén)望著老人，眼角露出鄙視與嘲諷，嘴角露出一絲令人生厭的可憎笑容，這副嘴臉是我平日里所沒(méi)有見(jiàn)到的。而小吃店里則傳出一陣談笑聲，這類“小事”，他們并不關(guān)心。
老人支起他的右小腿，左膝跪地，撐起自己的身子，兩只布滿了老繭的`手搭在墻上，猛地一發(fā)力，直起右小腿，艱難地站起了。
我終究還是做了個(gè)旁觀者，我自責(zé)著，羞愧著，感覺(jué)自己是赤裸地站在這世上，我的虛偽，我的好面子，一覽無(wú)余。突然，我腳下一滑，雙手條件反射地向后撐，但我仍滑倒了，身子撞在水泥地上，生疼生疼的，我的書(shū)包在空中一甩，摔在了地上，雨傘也脫了手，在空中一揚(yáng)，輕飄飄地落在了地上。
我扶著墻，忍著身上的疼痛，試圖站起，這時(shí)，一只布滿了老繭的手穿過(guò)了雨幕，扶起我，穿過(guò)記憶中的那場(chǎng)雨，來(lái)打撈起我的良知
打開(kāi)記憶作文7
那陳舊的抽屜里堆滿我童年的喜怒哀樂(lè)，然而我最印象深刻的，是一把自行車鑰匙。
大約是在一個(gè)初秋的傍晚，我匆匆忙忙去學(xué)校拿作業(yè)，卻不知被一個(gè)石頭絆倒，我整個(gè)人連同車一起摔在滿是石頭和灰的路上，看著膝蓋、胳膊肘漸漸滲出的血，頓時(shí)被嚇哭，急忙給父親打電話，連說(shuō)話的聲音也是含糊著的。
依著傍晚微弱的燈光，我隱約看到父親和外婆的身影。我疼的不能走路，只好讓外婆先騎車回家，外婆瘦弱的手牽起我的自行車，父親輕輕地把我背起，帶去附近的門(mén)診抱扎。
父親的腿，小時(shí)候受過(guò)什么傷，姑姑說(shuō)他走路不方便。他現(xiàn)在卻執(zhí)意要背我。父親緩緩地背著我走，我疼得咬緊牙關(guān)子，臉上全是淚水流過(guò)的痕跡。眼睛濡濕得看不清實(shí)物，只是感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)臉和傷口，涼涼的又摻雜一絲絲疼痛。還有的，就是父親溫暖寬實(shí)的后背。
這一段路不遠(yuǎn)不近，我卻感覺(jué)走了好幾個(gè)世紀(jì)。醫(yī)生給我消毒，抱扎，我疼得說(shuō)不出話。父親只是默聲站在一旁，偶爾問(wèn)我疼不疼，好些了沒(méi)有。我早就被傷口痛昏了頭腦，自是看不到父親的神情。昏沉中覺(jué)得，那深沉的聲音像厚厚的棉布，扎實(shí)又小心地保護(hù)著我。
回去的路上，父親仍是背著我的。消毒過(guò)的'傷口好似更疼，緊緊地揪著我的心，險(xiǎn)些沒(méi)哭出來(lái)，只是輕微的哽咽，父親好像有所察覺(jué)，悄悄地放慢了步子。我心里念著父親的腿，他不一定不比我疼，只好不說(shuō)話，父親也只是沉默著。回到家，他把車鑰匙給我，我心生怨念，便一氣之下把鑰匙鎖進(jìn)抽屜里。
那時(shí)候并沒(méi)想著說(shuō)感謝，而今長(zhǎng)大了，和父母交流尚少，更是沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。而這份暖暖的親情，卻寄托在這把小小的鑰匙上，一經(jīng)歲月沉淀，意義越發(fā)深刻。我只想在這滿載我兒時(shí)記憶的抽屜里，對(duì)父親說(shuō)聲謝謝，那后背給予我的是比支撐更強(qiáng)大的，暖心的力量。我想讓這聲感謝被存留在這舊抽屜中，永不腐蝕。
打開(kāi)記憶作文8
翻開(kāi)閃著金光的回憶相冊(cè)……“啊!”我驚奇地發(fā)現(xiàn)——六年了!多少個(gè)日日夜夜交織成一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)足以讓淚水打濕枕頭的夢(mèng) 。這場(chǎng)夢(mèng)，使我看到了一年級(jí)那個(gè)被人當(dāng)成留級(jí)生的我，看到了三年級(jí)時(shí)那個(gè)因成績(jī)較好而飄飄然，導(dǎo)致成績(jī)下降的我，看到到了去年那場(chǎng)含著淚打完的乒乓球賽——
那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體育周運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了六年級(jí)組的男子乒乓球比賽。規(guī)則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進(jìn)入決賽;每組的三名隊(duì)員各和另兩名隊(duì)員交戰(zhàn)一場(chǎng)，兩戰(zhàn)全勝者進(jìn)入決賽，如無(wú)全勝者，則看失球數(shù)，失球數(shù)最少者進(jìn)入決賽。根據(jù)抽簽，我分在B組。我的第一個(gè)對(duì)手是謝寶峰，平時(shí)我與他打球是，絲毫沒(méi)有占過(guò)上風(fēng)。因此 ，要想打贏他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發(fā)球的規(guī)律，一招招巧妙的殺球?qū)⑺频米咄稛o(wú)路，最后戰(zhàn)勝了他。
隨即便是第二個(gè)對(duì)手——諾涵。此人一向沉著冷靜，該出手，很難應(yīng)付。比賽時(shí)，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負(fù)。這一球，誰(shuí)也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣 ，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以兩戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)殺入了決賽。我的對(duì)手是賽前我最擔(dān)心遇上的——馬昊。他打球一點(diǎn)也不含糊 ，基本功很扎實(shí) ，殺球的次數(shù)非常平凡，可失誤很少。比賽一開(kāi)始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個(gè)暫停，我贏了他三分，心里很高興。比賽重新開(kāi)始，他像換了個(gè)人似的`向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。最后我含著淚把到口的鴨子送給了別人。
同學(xué)們，請(qǐng)大家在這最后的幾十天里，多關(guān)注關(guān)注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：六年的小學(xué)生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會(huì)永遠(yuǎn)地小時(shí)，將會(huì)成為你心靈里永遠(yuǎn)忘不了的美好回憶!
打開(kāi)記憶作文9
打開(kāi)記憶的窗 我不是立意要錯(cuò)過(guò)，可我一直在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)花滿枝椏的昨日，還要錯(cuò)過(guò)今朝。
——題記
我常常在四下無(wú)人的深夜突然夢(mèng)醒，窗外遼遼星河，伸手卻不見(jiàn)五指，望著望不見(jiàn)的天花板，悄悄緬懷逝去的那些時(shí)光，好的、壞的、遺憾的。
打開(kāi)記憶的.窗，面前蜿蜒出一條小道，道路旁花草初生，生機(jī)蓬勃，我看到爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……他們努力地施肥澆水，每個(gè)人額頭都滲出細(xì)細(xì)汗滴，卻笑容滿面，如沐春風(fēng)。一株草枯萎，便是末日了，他們夜不能寐，食不能安，他們?nèi)找共賱�，哪怕是角落里微小丑陋的那棵，都被視同珍寶，精心呵護(hù)。蒲公英被風(fēng)吹散，四處飄零，他們?cè)噲D追上卻力不從心，只能轉(zhuǎn)身，抹去眼角的濕潤(rùn)。
我向前走，路過(guò)這片美好。下雨了。突然陰云密布，籠罩蒼茫大地，入目皆是荒涼。一腳踏空，萬(wàn)丈深淵。眼睛好像被濃霧堵住，身陷囹圄，恐懼、不安被無(wú)限放大，我閉上眼睛，決定聽(tīng)天由命。突然，一瞬間光芒萬(wàn)丈，我仿佛看到天使降落，他披星戴月，溫潤(rùn)如水的眼睛輕掃人間，便萬(wàn)物清明。我看得癡了，竟隨他同去�！拔冶疽詾樗枪猓粗涂梢哉舭l(fā)眼淚忘掉悲傷，可是我忘了，陽(yáng)光會(huì)把眼睛灼傷�！痹趺磿�(huì)存在神明呢，鏡花水月一場(chǎng)空罷了。他走了，徒留一地黯然神傷，亂人心神，讓人悔不當(dāng)初。
我拭去所有悲傷，想要將它遺忘在記憶的長(zhǎng)河中。快步向前，流連在各色風(fēng)景中，漫無(wú)目的地四處漂流。路邊的藤蔓不知何時(shí)染了顏色，它一點(diǎn)點(diǎn)瘋長(zhǎng)，竟纏繞住了我的家人，可是他們沒(méi)有一絲恐懼，沒(méi)有一點(diǎn)掙扎，只是愁容滿面，肉眼可見(jiàn)的悲傷順著他們的眼角肆意流淌，直擊入我的心�！把劬ο轮辏膮s在為你打傘。”我一直覺(jué)得我什么都懂，但是這一刻，我才讀懂了愛(ài)。
“不要——”夢(mèng)，醒了。我大口大口地喘息，余悸未消地四處尋找那恐怖的藤蔓，沒(méi)有，真好。眼睛隱隱作痛，我想伸手揉一揉，可手伸到半空卻怎么也抬不起來(lái)。那藤蔓——不就是我嗎？不就是那個(gè)折磨家人，放棄自己的我嗎？我閉眼，不敢再面對(duì)自己。
“對(duì)不起�！蔽覍�(duì)著寂靜的空氣說(shuō)。
肆意流淌的淚水燙傷了藤蔓，褪下了那層令人膽怯的顏色，萬(wàn)物復(fù)蘇。我不愿再錯(cuò)過(guò)花滿枝椏的小路，只愿今朝勝昨日。打開(kāi)記憶的窗，我看到愛(ài)的形狀。
打開(kāi)記憶作文10
打開(kāi)裝載記憶的盒子，里面是多種多樣記憶存在的形式。將它們輕輕拿出來(lái)，找到最底的那份記憶一張老照片。
記憶是座迷宮，一好奇就會(huì)走進(jìn)去，進(jìn)入后便想到達(dá)中心�？傻搅酥行模瑩碛械膮s不只是喜悅，還有擔(dān)憂和傷心。
而那張老照片便將我引入迷宮。記憶深處的那張照片中小小的我被一臉慈愛(ài)的笑著的奶奶抱在懷里。那是我和奶奶唯一的一張合影，奶奶在我五歲的某一天凌晨跟著天使去到了天堂。年幼的我從未經(jīng)歷過(guò)也并不懂得生離死別，可從那時(shí)起我卻清楚地明白對(duì)于奶奶，我擁有的只�；貞�。
奶奶的身體并不太好，耳朵也聽(tīng)不大清。我每次回奶奶家便會(huì)跑到奶奶跟前，摟著奶奶說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了。”奶奶便一臉笑容地對(duì)我說(shuō)“回來(lái)了好，奶奶給你包餃子，你最愛(ài)的餡�！蹦棠堂β档纳碛翱傇谖业哪X海里揮之不去。
那時(shí)的我還很年幼，并不能照顧自己，所以我總是享受著家人的關(guān)愛(ài)，奶奶更是非常疼愛(ài)我。我每回去到奶奶家更是總能看到她為我買(mǎi)的許多零食。我一直都知道奶奶很了解我，每次都買(mǎi)的是我愛(ài)吃的，可是我不知道的卻是她在為我買(mǎi)零食時(shí)所受到的'委屈。奶奶因幼時(shí)家貧而又處于戰(zhàn)爭(zhēng)年代所以沒(méi)有上過(guò)學(xué)更是不識(shí)字。她每次知道我要回來(lái)時(shí)都是拿著我的零食袋去超市讓售貨員幫忙拿，我可以想象到售貨員的不耐煩和她的滿臉笑意，更能想到她一個(gè)人艱難地提著幾袋東西，步履蹣跚地走走歇歇�？墒牵讜r(shí)的我并不懂得這些是她愛(ài)的體現(xiàn)，我沒(méi)有過(guò)感激更甚者連一句愛(ài)也沒(méi)有。
我退縮，我逃避，我要離開(kāi)迷宮!但一次又次地因?yàn)樨潙倌棠痰奶蹛?ài)而進(jìn)入迷宮，卻又感到愧疚與難過(guò)，充滿矛盾。而永恒不變的便是那張老照片以及照片中笑容燦爛的奶奶和我。
輕輕地把照片放回盒子中，緩緩地蓋上蓋子，讓它成為記憶深處永恒的愛(ài)的美好。
打開(kāi)記憶作文11
有人說(shuō)：“時(shí)間能把友情摧毀，哪怕再深厚，都無(wú)法抵擋�！�
我不信——也不敢相信。
翻開(kāi)時(shí)光的扉頁(yè)，幾個(gè)燦爛的笑容在畢業(yè)回憶錄上分外明媚，我的指尖滑過(guò)那張55個(gè)身影貯存的大合照，心，仿佛一點(diǎn)點(diǎn)鮮活了起來(lái)。
那時(shí)候，天很藍(lán)，風(fēng)很暖，往事鋪天蓋地如洪水猛獸般涌來(lái)，深呼吸，在記憶開(kāi)關(guān)下，曾經(jīng)的一幕幕生動(dòng)地像電影般浮現(xiàn)眼前。
“三二一，預(yù)備唱�！薄懊魈鞎�(huì)更好——”音樂(lè)老師布置了小組評(píng)比，我們六個(gè)特地留下來(lái)排練唱歌，自認(rèn)為好聽(tīng)的歌聲在無(wú)人的走廊飄著，響起……
“唱什么啊!”一個(gè)人估計(jì)是聽(tīng)不下去了，沖我們喊，頭在辦公室的窗邊一轉(zhuǎn)——
天哪天哪，以后再也不清校后排練了！大家像一團(tuán)無(wú)秩序的兔子，四面八方奔去，然后匯合在操場(chǎng)，心有余悸�！霸趺崔k?怎么辦？”閨蜜希子一臉愁苦，“我們會(huì)不會(huì)被通報(bào)批評(píng)啊，‘三好學(xué)生’就沒(méi)了！”
“妍希啊，只能怪造化弄人，邊上是教導(dǎo)主任新搬的辦公室----要是被點(diǎn)了名，我，我們不一起嗎？”
現(xiàn)在回想起，當(dāng)時(shí)各位同學(xué)一副準(zhǔn)備赴死，英勇就義的悲愴模樣，不自覺(jué)地，就傻笑起來(lái)。
那時(shí)候的我們多好呀，在放學(xué)回家的路上有說(shuō)有笑地走著，在課堂上興致勃勃地畫(huà)各科老師的`變形卡通素描；吃著最后每人只能分到拇指大小的巧克力-------就連空氣都抹了一層糖果香。
我合上畢業(yè)錄，撥通了從小學(xué)一年級(jí)，一直玩到小學(xué)畢業(yè)分別好朋友的電話，清冷的聲音從話筒另一頭傳來(lái)：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是----”
“hi,我是一寧！下午有空一起出來(lái)玩吧！去以前的學(xué)�？纯矗菚r(shí)候的秘密基地。”
“是啊，那時(shí)候……”電話另一頭的她仿佛也陷入了回憶�！靶∠�，誰(shuí)啊�！蹦沁呁回ｍ懫鹨粋�(gè)活潑的語(yǔ)調(diào)，我頓了頓，也許是她現(xiàn)在的好朋友吧，那個(gè)總是巧笑倩兮的身影好像離我而去。
是啊，我永遠(yuǎn)停留在我們那時(shí)候，而你卻一刻不停地往前走。
記憶的閘門(mén)關(guān)上，書(shū)頁(yè)上露出了一排清晰的字：
時(shí)間能把友情摧毀。
我不敢相信，卻也不得不信。
打開(kāi)記憶作文12
打開(kāi)記憶的匣子，往事如走馬燈一般在我的腦海里浮現(xiàn)，然后有那么一件事，每每想起，內(nèi)心便充盈著暖暖的感動(dòng)。
小時(shí)候我愛(ài)啃骨頭，尤其是貼著骨的肉，又香又勁道。爺爺就專門(mén)去做骨頭給我吃：清蒸排骨、紅燒排骨、排骨湯……有時(shí)爺爺為了做得口感更好，甚至去請(qǐng)教左鄰右舍，學(xué)習(xí)怎么做骨頭。
有一次，我為了吃上爺爺做的排骨，放棄了上美術(shù)課，偷偷地跟著爸爸去了公司。在公司很無(wú)聊，我就坐在老人椅上發(fā)呆。爸爸遞給我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛澤東的書(shū)，天哪！這種書(shū)根本不屬于我的閱讀范圍！我正要反對(duì)，爸爸說(shuō)了一句：“要是沒(méi)有看完三章，今天午飯就別想吃了�！边@個(gè)威脅很奏效，不吃爺爺做的排骨？那比殺了我還難受，我只好苦著臉，硬著頭皮看。
看到我在看書(shū)，但是卻耷拉著臉，爸爸便知道我不開(kāi)心，但礙于面子，他也沒(méi)說(shuō)什么，早早地回家去準(zhǔn)備午飯了。我繼續(xù)像看天書(shū)一樣啃著那本書(shū)。
終于熬到了中午，我一路飛奔到爺爺?shù)淖√�。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，我便聞到了一股排骨的香氣，口水都快流出來(lái)了。餐桌上什么都有：紅燒排骨、排骨飯、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一塊排骨塞進(jìn)嘴里，可是身后出現(xiàn)了一個(gè)極其可怕的人物——父親！
“林毅軒！你不知道長(zhǎng)輩還沒(méi)上桌，晚輩不可以吃嗎？”爸爸怒問(wèn)道。
我忐忑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，結(jié)巴地說(shuō)：“知……知道。下……下次一定記得�！卑职直銢](méi)有再說(shuō)什么了，可那凌厲的眼神，還是讓我心驚肉跳。
爺爺終于做好了最后一道青椒炒牛肉。我終于可以品嘗這些美味的食物了！我立刻開(kāi)始“攻城掠池”、狼吞虎咽。爸爸正要說(shuō)我，“救星”來(lái)了。
“孩子餓了一中午了，趕緊讓吃吧�！闭f(shuō)完還意味深長(zhǎng)地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”，我們?nèi)碎_(kāi)始了愉快的午餐時(shí)光。爺爺時(shí)不時(shí)給我?jiàn)A菜，讓我多吃點(diǎn)，我覺(jué)得這真是天下最美味的`食物。
時(shí)光匆匆，有許多記憶早已模糊，而爺爺做的排骨的香味，永遠(yuǎn)飄在我靈魂的最深處……
打開(kāi)記憶作文13
古語(yǔ)早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛(ài)，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛(ài)……
初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué)，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。
不一會(huì)兒，教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了，語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說(shuō)：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開(kāi)書(shū)……”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了，老師慢慢站起來(lái)，左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無(wú)存了，老師為了讓我們能看清楚，寫(xiě)得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有點(diǎn)……像母愛(ài)的感覺(jué)……
下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家……考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無(wú)聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無(wú)語(yǔ)凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的'字，遲遲地，沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛(ài)��！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
考場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃洠缤活w璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍！
打開(kāi)記憶作文14
推開(kāi)那層破敗的木門(mén)，“咯吱”一下，木門(mén)搖搖晃晃的開(kāi)了，迎面吹來(lái)了一股淡淡的香氣，似有似無(wú)。原是墻角的幾株寒梅靜靜的在這寒冷的風(fēng)中綻放著，朵朵紅梅，開(kāi)得這般妖艷，使這寒冷的冬天增添了一絲絲的暖意。
房頂上的青瓦被風(fēng)輕輕吹著，發(fā)出刺耳的響聲，幾片破碎的瓦片咕嚕嚕的從房頂滾了下來(lái)，掉在地上，頓時(shí)四分五裂，殘缺不全。我望著這眼前的一切，我想起了您，我最敬愛(ài)的人。
您的音容笑貌仿佛還在昨日，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，清晰的呈現(xiàn)在我的眼前。在這幢老屋里，承載著我的美好童年，從蹣跚起步到牙牙學(xué)語(yǔ)，您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我身旁，照顧我，教育我，開(kāi)導(dǎo)我！
往前的記憶漸漸浮現(xiàn)，墻角梅花旁的那個(gè)圓圓的小木桌，是您為我做的小書(shū)桌，手把手的在那兒教我寫(xiě)字，教我手工，教我算數(shù)。人生的多少第一次都在這里誕生，第一次學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字，第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立算算數(shù)，第一次完成一件屬于自己的作品....我看到上面那粗糙的刻痕，或深或淺，或重或輕，那是每次手工之后留下來(lái)的，我的淚水不禁奪眶而出，原來(lái)我真的失去了您，在很早很早之前就已經(jīng)失去了您。
靜靜的，您走了，沒(méi)有留下任何的只言片語(yǔ)，那瞬間，我失去了生命中最重要的人。失去您的日子，我哭泣著，無(wú)法不讓淚水流下來(lái)，無(wú)法理解生命如此的`短暫，短暫到甚至不能細(xì)細(xì)的回味著過(guò)去，就已經(jīng)走到了盡頭。
多少年了，我始終忘不了您，我的夢(mèng)里始終有您，夢(mèng)里的您還是那么清晰！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)的一切，還是那么的真實(shí)，那么的溫馨，仿佛您從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的身邊。我的記憶中無(wú)法抹去您的身影，您的微笑，您的言語(yǔ)！
老屋里，有的只是那抹淡淡的，似有似無(wú)的香氣，曾經(jīng)的一切，都已隨著時(shí)間的流逝，慢慢的退化成記憶，那些記憶里，有你的一切。那些擺放在櫥窗內(nèi)的小物件，早已失去了原有的光澤。一切都在變化著......
風(fēng)，肆無(wú)忌憚的吹著，屋頂上的瓦片刺耳的響聲仍繼續(xù)著，墻角的幾株梅花迎著這肆掠的寒風(fēng)，仍孤傲的挺立著，抵抗這嚴(yán)寒！我想，不管您我的距離有多遠(yuǎn)，不管時(shí)間的流逝有多久，在我的記憶深處，始終有您！
打開(kāi)記憶作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，什么都過(guò)去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)，晚霞仙女們披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，金色的海面細(xì)波如鱗，天上的云娃娃戴上鮮艷的冠兒正輕輕絮語(yǔ)。我撿起一個(gè)小海螺，輕輕舉到耳邊，“嗚嗚——嗚嗚”的聲音引領(lǐng)我走進(jìn)了金色的`記憶之門(mén)。
記得小時(shí)候，我喜歡吃糖果，一吃起來(lái)就一發(fā)不可收拾！長(zhǎng)了蛀牙，鉆了之后，還是記吃不記打，經(jīng)常吃糖，為此，媽媽就把家里所有的糖果藏在個(gè)隱秘的地方，很長(zhǎng)時(shí)間才給我吃一塊糖，我就堅(jiān)決耍賴皮——還要。媽媽拿糖顆數(shù)漸漸少了！
當(dāng)時(shí)我心想：媽媽，你自己也藏糖自己吃。哼！我不會(huì)讓你“得逞”！慢慢的我發(fā)現(xiàn)，媽媽給我糖的時(shí)候都會(huì)打開(kāi)她房間里的一個(gè)衣柜，我就想：“會(huì)不會(huì)媽媽把那些糖果藏在哪里呢？”中午趁他們睡得正香的時(shí)候，我小心翼翼地走下床，悄悄的打開(kāi)衣柜門(mén)，搬了張凳子，然后慢慢爬了上去，打開(kāi)糖盒子，美滋滋的吃起來(lái)。
我非常得意，看著熟睡的爸爸媽媽。我站在凳子上，“居高臨下”的學(xué)電視里的人物說(shuō)：“哈哈，就憑你們的伎倆，還能難住我？笑話！”可是這時(shí)，媽媽卻突然醒來(lái)了，我嚇的連忙跑出臥室。后來(lái)，媽媽再也不給我買(mǎi)糖了。我還是很饞，知道求他們不行，便偷偷從爸爸口袋里掏出一張百元大鈔，拿上便跑下樓去，和小朋友們一起去買(mǎi)東西。
跑到樓下，我給朋友們看我“偷”拿來(lái)的錢(qián)，并說(shuō)：“看我的一塊錢(qián)，還是紅色的呢！”恰巧鄰居警察叔叔經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我手里面拿著錢(qián)，就喊“誰(shuí)家的孩子拿著一百塊錢(qián)？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑下樓來(lái)，我才知道這不是一張新一塊錢(qián)，而是一百塊錢(qián)！
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。。五彩繽紛的童年，我是多么想再次回到你的身邊呀！