時間的碎片化作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的時間的碎片化作文，希望對大家有所幫助。
時間的碎片化作文1
碎片化的時間就是化整為碎，將完整的東西分成諸多零塊，用這些時間來學(xué)習(xí)。以前都是寫信給別人，現(xiàn)在只需要用微信，在上面寫幾個字，別人就能收到了，這樣就能節(jié)約時間了。
時間都去哪了？我們的生活已經(jīng)被碎片化了，不再像以前那樣了！但是對我們有好處。也有壞處。
雖然我們初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多也很難。但是，我們有很多零碎的時間，我們可以利用這些碎片化的時間來學(xué)習(xí)。
每天早晨，我早起十分鐘，來復(fù)習(xí)語文的詞語和要上的課文；在刷牙洗臉吃飯的時候，我有個好習(xí)慣，就是拿出手機(jī)來聽英語課文；老師也讓我們早到校，我交完作業(yè)，就開始預(yù)習(xí)今天要學(xué)的數(shù)學(xué)和其他科目了。
每次下課的時候，我都很抓緊時間，放好書，上完廁所，喝完水，就開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
每天放學(xué)的`時候，我坐在公交車上，就開始背起英語單詞了，有時差點過了站；回到家，做完作業(yè)，我還要做課外輔導(dǎo)班的作業(yè)；在快上床睡覺的時候，就拿出書來復(fù)習(xí)，好多次都是媽媽叫了我，我才知道要睡覺了。
我們也可以用這些時間做更多的事。這樣一天就可以多學(xué)一個小時，日積月累，學(xué)的東西就比別人多了。
有一次，我要去微信上發(fā)一個東西，剛發(fā)完，我就在想：現(xiàn)在的微信好方便，把要寫的內(nèi)容寫上去，再點發(fā)送，信息就發(fā)出去了。那么以前是怎樣傳遞信息的呢？經(jīng)過查找，我發(fā)現(xiàn)以前是用信封寫信的，要貼郵票還要寫地址，很麻煩，而我們現(xiàn)在就很方便，從以前的信封到現(xiàn)在的微信，有了很大的進(jìn)步。利用碎片化的時間傳遞信息迅速、及時、方便。
但是利用碎片化的時間也有些缺點，現(xiàn)在的的閱讀，是一種通過手機(jī)、電子書等進(jìn)行的閱讀，它是一種不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。我們現(xiàn)在很多人都是在上下班乘坐交通工具時，通過手機(jī)，利用碎片化的時間來閱讀，導(dǎo)致了讀者斷章取義，頭腦淺薄。
碎片化的時間有利有弊，我們只有利用好處，不斷改進(jìn)缺點，為人們所用。
時間的碎片化作文2
所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時間，便是那些多件事情中間所存在的無法用來做正事，而可以以其他方式進(jìn)行利用的時間。每天的放學(xué)途中，是我的碎片化時間，在這一部分的時間中，我有時會有一些發(fā)現(xiàn)。
曾在放學(xué)路上，看到過一個約莫60歲的老爺爺，他留著一點點的山羊胡，帶著一個帽子，身穿一套休閑裝，臉上掛著一點開心的微笑，拉著大提琴，多年來，他一直在這里，澄黃色的夕陽照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他還是那樣精神飽滿，那樣開心地笑著，他還會輕輕晃著身子，隨著音樂一起搖擺，他身上映照出對待生命的樂觀和熱愛，也在我心中烙下了一個堅強(qiáng)，難以忘記的身影。
和這個老爺爺相比，我，一個16歲的豆蔻少女，我應(yīng)比他更有條件快樂，去享受于我在做的事，而我卻因為學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而埋怨，忽視了拼搏生活中的樂趣。
其實，我們不僅可以用碎片化的時間去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態(tài)和認(rèn)知。此發(fā)現(xiàn)后，我在我碎片化的時間里尋覓著改善心態(tài)的事情。
后來，我發(fā)現(xiàn)了：在碎片化的時間里克服困難可以大大地提高我的自信心和心態(tài)。
在學(xué)校的.課間時間，讀書有些薄弱的我會去向同學(xué)和老師請教問題，不得不說，這個過程的開始乏味又枯燥，但幾個月后，我發(fā)現(xiàn)即使在碎片化的時間內(nèi)克服一個小問題，便有很大的成就感，心態(tài)也慢慢地從浮躁變得平靜下來，我終于在碎片化的時間里找到了拼搏生活中的樂趣。
放學(xué)路上，老爺爺還在拉琴，我駐足欣賞著美妙的旋律，時而慷慨激昂，時而輕松舒緩，我也像他一樣隨著音樂輕輕搖動身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。
在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們有許多碎片化的時間，我們在碎片化的時間里自我調(diào)整，提高認(rèn)知，改善心態(tài)，成就著更好的自己。
時間的碎片化作文3
看到“碎片化”這三個字，思緒帶出了一個從小學(xué)開始，學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動時的調(diào)查問卷上總會出現(xiàn)的，屢用不爽的問題：請問你平均每天的閱讀時間是多少？
小學(xué)時的答案大概是一至二個小時，到了初中，時間減少到半小時到一小時，現(xiàn)在高中，在忙碌的學(xué)習(xí)和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問卷上寫下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時候的我，忍不住懷疑那時候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的，我的放松方式總是固定那幾個，讀書看漫畫做手工之間來回切換。而我所閱讀的所有書目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書目，剩下的則是各種各樣的小說。身邊的很多人說，用電子書閱讀起來總歸是沒有實體書那樣有感覺的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實體書，我更喜歡電子書。理由和同樣喜歡電子書的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因為時間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的.閱讀時間和電子書讓我能夠同時閱讀兩三本書，卻少了以前的沉迷書中無法自拔，已經(jīng)許久沒再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書中幻想的局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時間過去，半個小時往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時閱讀兩三本書，但是卻常�！安恍⌒摹蹦菢幼�。碎片化的閱讀使得書中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書往往要用以前兩倍的時間，然而在這段時間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說，在試讀這些書目時，被劇情勾了魂兒。彼時事情又發(fā)展成了這本書放不下，昨個兒的書又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時更是三面為難。
縱使碎片化的時間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時間，又該如何找到大把的時間進(jìn)行閱讀？“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”只是這生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時間碎片。
我只能抓住這碎片化時間，讀我喜歡的書。
時間的碎片化作文4
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時間中我們其實可以做很多事情：閱讀、購物、聊天……
對于會利用時間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣，他們能盡情的利用碎片化的時間做自己想做的事情。但對于不會利用時間的人來說這些碎片化的時間都被浪費(fèi)了。
會利用時間的人在碎片化的時間中總是做自己想做的事情：購物、閱讀、學(xué)習(xí)等等。而對于不會利用時間的人來說這些碎片時間都被浪費(fèi)了，他們在這些時間中往往不知所措：學(xué)習(xí)一會感覺時間來不及；玩一局游戲吧，一時半會停不下來；看書吧，萬一看到精彩部分時間到了咋辦……然而時間就這樣不知不覺中流逝了，由于沒有良好的計劃，這些碎片化的時間就這么被浪費(fèi)了。
這種情況我也有過，不過隨著學(xué)業(yè)的繁忙，碎片時間逐漸減少，但仍還有不少：上學(xué)放學(xué)的路上、課間休息、午自修……這些時間有時候食之無味，棄之可惜。不知該做什么，而時間就在這種時候流走了。但如果真的長期把這些看似食之無味的時間利用好，便會發(fā)現(xiàn)食之很有味。
但如何利用好，就要看個人的了。對于我們學(xué)生來說碎片時間不算多，但也不少：一早進(jìn)教室后交完作業(yè)等待早自修的時間；上課鈴響后在座位上等待老師來的時間：下課休息時間。這些都是我們可以利用的`時間。那么在這些時間我們能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英語單詞，如果堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)你慢慢的記住了很多原本不會的單詞。我們也可以復(fù)習(xí)鞏固一下公式什么的。還可以溫習(xí)一下語文古詩�？梢宰鲆坏佬☆}目。可以看幾則時事新聞，亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點。但需要粗略的計算好時間以免做到一半停下來，這可是很難受的。
另外拒不完全統(tǒng)計，一個人一周因為生活的碎片化而浪費(fèi)的時間可達(dá)三個小時，而一周就有將近一天的時間被浪費(fèi)，這是多么可怕的數(shù)字啊，好好利用好這些碎片時間，長此以往也許會有意想不到的積累。
時間的碎片化作文5
碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題，那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉�？梢允鞘昼�、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的.時間節(jié)省了嗎？可是這些時間該怎么利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數(shù)學(xué)家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點一點地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時間做一些事情，我們?nèi)蓖�。于是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以后，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學(xué)一首新歌，現(xiàn)在已經(jīng)會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學(xué)一百做一些數(shù)學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內(nèi)容，并打開百詞斬背單詞和閱讀文章，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)知識和英語詞匯量已經(jīng)增長不少了。
根據(jù)魯迅先生、數(shù)學(xué)家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點滴的時間，完成自己的目標(biāo)可以看出來——我們每個人都可以根據(jù)自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標(biāo)并實現(xiàn)它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。
所以請大家一起節(jié)約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。
時間的碎片化作文6
魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時間”，樂此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛的樂器和舞蹈。
進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張，作業(yè)很多，會無暇顧及自己的興趣愛好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是，每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時，心里覺得特別難受，覺得渾身沒勁。再說，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個舞蹈動作，竟然會脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動，也告訴我唯有克服困難，才會有收獲。經(jīng)過深思熟慮，我斬釘截鐵地對爸爸媽媽說：“爸媽，請你們相信我，我會利用那些碎片化的時間來完成我的目標(biāo)的，當(dāng)然，我也會讓我的學(xué)習(xí)成績越來越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅決，只能勉強(qiáng)同意。
為了我的目標(biāo)，我充分利用著我的碎片化時間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著音樂，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點水果，快速瀏覽一下手機(jī)，我就背背語文和英語。運(yùn)動過后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛的單簧管，伴著輕松的節(jié)奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的`每個細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著，我開始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級樂曲。有時，因為疲勞，我心里好想打退堂鼓，但是當(dāng)看到爸媽甜蜜的笑容，當(dāng)看到自己一張張表演的照片，當(dāng)看到一張張考級證書時，我就暗暗告訴自己：樂樂，千萬別妥協(xié)，這一點勞累不算什么！今天放棄學(xué)習(xí)樂器，明天就會放棄跳舞，那么，四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點苦，利用這些碎片化的時間來學(xué)習(xí)點本領(lǐng)，那么幾年后定會收獲滿滿。也許就是因為我能與自己“頑強(qiáng)地”斗爭，因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂乎！
雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無比幸福。因為，我喜歡在“碎片化”的時間里學(xué)習(xí)著，努力著。
時間的碎片化作文7
你知道什么是碎片化的時間嗎？碎片化的時間一個相對概念，是相對于整塊時間來說的，是容易忽略的時間，那些不注意就輕易流失的時間。魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！庇纱丝梢姇r間管理——充分利用好時間對人們是多么重要。
每個人得到的時間都是一樣的，但是勤勉的人能做很多事，為人類做很多貢獻(xiàn)，而懶散的人浪費(fèi)了寶貴的時間，最后一事無成。讓我們先看看什么是整塊時間和碎片時間是怎么區(qū)分的、怎樣才能利用好這些時間。整塊時間是指較長而完整的一段時間，比如：參加一次90分鐘的考試、看一場120分鐘的電影、上一節(jié)120分鐘的英語課。整塊時間有以下3個特點，第一：環(huán)境單一。第二：環(huán)境較為封閉，受外界干擾較少。第三：如果環(huán)境內(nèi)有較多的人，大家都做類似的事。而碎片時間一般來說處理完成一件事情所需要的時間少于20分鐘，比如去銀行，需要排隊等候15分鐘、去學(xué)校路上需要花費(fèi)20分鐘。正確管理碎片時間可以幫組我們更好的規(guī)劃安排學(xué)習(xí)、工作、生活。反之，只會造成無意識的浪費(fèi)和閑耗。
管片時間的方法有許多，我們可以試試下列方法，一：學(xué)會記錄自己的時間分配。如果不記錄的.話，就不知道自己一天有多少整塊時間和碎片時間，也不清楚自己分配時間的狀況如何。二：不要讓別人切碎你的整塊時間。三：學(xué)會判斷這件事的重要和緊急程度，優(yōu)先處理這類事。四：填充碎片時間，合理安排在碎片時間內(nèi)去完成相應(yīng)的任務(wù)。五：隨聲攜帶一些書籍和資料，遇到不可避免的碎片時間，就可從容面對。
魯迅先生對時間抓的很緊，他常常利用除夕整理日記或規(guī)劃第二年的工作。他一生的巨大貢獻(xiàn)是從“時間老人”那里爭取來的。我們要向他一樣珍惜時間，抓緊時間，認(rèn)真合理安排好我們的學(xué)業(yè)。
時間的碎片化作文8
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息化時代，手機(jī)、電腦、iPad等電子產(chǎn)品越來越多，充斥著我們的生活。而利用這些電子產(chǎn)品，尤其是手機(jī)，我們隨時隨地可以通過互聯(lián)網(wǎng)，利用新聞網(wǎng)站、微信、微博、QQ等獲取各種信息，在獲得便利的同時，我們的生活也被充分地碎片化了。
今天，就讓我們一起來探討一下碎片化生活的利與弊。
首先，我們來看一下碎片化生活的好處。正如魯迅先生所說，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠瘯r間就像這些海綿里的水，隨時隨地?zé)o所不在。我們可以充分地利用這些碎片化時間，豐富我們的生活，我們可以閱讀書籍，可以瀏覽新聞，甚至可以學(xué)習(xí)課本知識，等等等等……。例如，在機(jī)場候機(jī)時，我們就可以利用拿出手機(jī)，打開電子書，靜靜地看上一會兒，這樣既能打發(fā)無聊的候機(jī)時間，又能豐富我們的精神生活，豈不是也非常好嗎？
碎片化生活的弊端也是顯而易見的。如果我們不能很好地利用時間，長此以往積少成多，大量的碎片化時間就會被我們浪費(fèi)了。例如有些人一有空就掏出手機(jī)玩游戲，或者上微信刷朋友圈聊天，不知不覺中，大量的時間就從我們的指縫里流走了。在我身邊就有好多同學(xué)從早到晚，只要一有空就掏出手機(jī)玩游戲，結(jié)果不但侵蝕了大量的學(xué)習(xí)時間，還養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)業(yè)每況愈下，令人扼腕嘆息。
碎片化時間有利有弊，是個既惹人愛又讓人恨的東西，它就在我們身邊，你可以伸手把它緊緊攥在手心，也可以無視它的.存在，任其流逝無蹤。在這樣一個碎片化生活的時代，我們可以有碎片時間，碎片信息，但不可以做碎片化的人。記得有位老師對他的學(xué)生說過要在碎片化生活中作一個完整的人，我覺得這正是我們所有人都應(yīng)該做到的。我們要做時間的主人，做好時間規(guī)劃，合理安排時間，盡量減少碎片化時間的產(chǎn)生，同時充分利用碎片化時間，積累知識，實現(xiàn)一個完整的自己。
時間的碎片化作文9
時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。————題記
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，如手機(jī)，平板電腦這類電子產(chǎn)品逐漸走入我們的生活，取代了電視和老式的臺式電腦。在地鐵、公交或其他公共場所中，低著頭看手機(jī)，打游戲的人隨處可見。
就拿我爸為例，只要一有空余的時間，他就會拿起手機(jī)，刷刷朋友圈，或者看看網(wǎng)絡(luò)武俠小說，甚至有時，在看電視時，他都情不自禁地看起了手機(jī)。而導(dǎo)致這樣的原因是什么呢？是因為他沒有將碎片化的時間好好的利用。他現(xiàn)在大部分時間都是在家中工作，所以在工作中的碎片化空余時間是非常多的，但是他并不重視這些時間，將這些時間用來刷朋友圈，久而久之，便養(yǎng)成了這個壞毛病，所以我們要引以為戒，良好的運(yùn)用碎片化的時間。
華羅說過：“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績。”歷史上，善于珍惜碎片化時間的人有很多，他們對世界發(fā)展做出的成就也不勝枚舉。名人都如此珍惜碎片化的時間，更何況我們呢？我們更要善于珍惜碎片化時間�？墒�，我們該怎樣良好運(yùn)用碎片化的'時間呢？
就以我嬸為例。同樣是在家中工作，他和我爸卻截然不同。她作為一名中英翻譯，并不是非常忙，在有國外用戶咨詢信息時，她會非常認(rèn)真地工作，而空余時間中，她并不會像我爸一樣，刷朋友圈，看純屬瞎編亂造的小說，取而代之，她會看一些經(jīng)濟(jì)學(xué)或文學(xué)的著作，偶爾，她也會在午休時間打開電視，看看新聞聯(lián)播什么的。受她的影響，我叔叔也在回家后的碎片時間中學(xué)習(xí)英語，在家中用英語對話，不出一個月，他的英語水平就有了非常大的進(jìn)步，和外國人溝通都幾乎沒有什么障礙。
平時，出門時我們可以在包或口袋中裝上一本迷你英語單詞手冊或一本迷你古詩詞手冊，在公交車或地鐵上，可以拿出來背個五個單詞或兩首古詩，別看只有幾個，一年下來，就一千八百多個個單詞，七百多首古詩。一些副課的下課時間，我們也可以利用起來，做一些回家作業(yè)，減少晚上的負(fù)擔(dān)，睡個好覺，養(yǎng)足精神第二天聽課。
既然碎片化的時間如此重要，我們是不是該更加珍惜呢？
時間的碎片化作文10
如今，在我們的生活中，有了“互聯(lián)網(wǎng)”這個東西，可以使我們的生活變得更方便、更快捷。比如說有了互聯(lián)網(wǎng)，我們不懂的概念可以得到解答；有了互聯(lián)網(wǎng)，可以了解時事新聞；有了互聯(lián)網(wǎng)，還可以使人們的通信有更多的途徑。以上的這些都是互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的好處，可是互聯(lián)網(wǎng)真的'完全成為了一個完美無瑕的作品了嗎？我認(rèn)為未必。
有了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活從完整的變?yōu)榱怂槠摹Ｒ郧�，對于空閑的時間，人們總會去公園跑跑步、聊聊天，雖然現(xiàn)在依然有人跑步，但卻變成了一種刷步數(shù)的任務(wù)，少了一份樂趣；依然有人聊天，但卻是在互聯(lián)網(wǎng)上用文字來表達(dá)自己的看法，少了一份熱鬧。我曾經(jīng)看到過這樣的一個問題：沒有了手機(jī)這樣的電子設(shè)備，你還能快樂嗎？許多人說這個問題太夸張了，沒有了手機(jī)，我們一樣能快快樂樂�？墒俏矣X得，身處于這樣的一個信息時代，我們早已對手機(jī)有了依賴感，因為互聯(lián)網(wǎng)使得手機(jī)能干許多事情，離開了手機(jī)，對于大多數(shù)人的“樂趣”就很難實現(xiàn)，手機(jī)占據(jù)了他們的每一塊碎片中的一小部分，它們加起來就是一大部分。
說到碎片，究竟什么才叫碎片化的時間的？就比如說你給自己制定的計劃是6點起床，7點吃早飯，7點半出門，那么有了手機(jī)你就會6點起床后看10分鐘手機(jī)，然后七點十分吃早飯時再看10分鐘手機(jī)，最后七點五十分出門。等到事情多起來后，你就會發(fā)現(xiàn)你的時間都被手機(jī)分成了一塊塊碎片，直到上床睡覺，你的作息表就會變得越來越晚。
那么怎樣才能讓碎片化的時間成為充實的呢？這就要看每個人對于“充實”的理解了。比如在早晨吃完早飯卻發(fā)現(xiàn)離出門還有十分鐘的時候，大多數(shù)人都會選擇用手機(jī)來消磨時間，可是為什么不用十分鐘來來聽聽英語呢？這樣不就能讓早晨變得充實了嗎？而當(dāng)每一個時碎片里的空閑時間都串起來時，不就會有大把的空閑時間了嗎？這也應(yīng)證了時間不是擠不出來，而是你不愿用力的擠。
通過以上的幾點對于碎片化時間的評論，我們可以看出：其實碎片化時間和互聯(lián)網(wǎng)并不是沒有利，也不是沒有弊，主要還是看我們怎么去利用它們，使弊變成利。
時間的碎片化作文11
時間，就像一塊玻璃，把陽光反射成規(guī)律的七彩光。什么時候，那塊玻璃碎了，碎成一塊又一塊，無數(shù)碎片反射，玻璃變得亮晶晶的，閃閃爍爍。可是，當(dāng)它想變回去，想默默呆在窗臺上時，卻已經(jīng)做不到了……
記得那個星期天……我沐浴著清晨的陽光，拿起畫筆，準(zhǔn)備畫一幅花景。剛剛畫好草稿，突然，旁邊的手機(jī)提示音開始嘀嘀嘀的響起來。我煩躁的打開手機(jī)，早晨7、30分，大家都陸續(xù)的在群里發(fā)著“早安”的'消息。我便一一回復(fù)他們，完事后我關(guān)閉手機(jī)，又拿起了畫筆。畫著畫著，突然媽媽打了個電話過來。刺耳的手機(jī)鈴聲逼迫我又重新打開手機(jī)，媽媽在電話里啰嗦了幾句就掛了。我再次關(guān)閉手機(jī)并靜音。我想，應(yīng)該可以安靜的畫會畫了吧！大約8、00的時候，外婆捧著手機(jī)，闖進(jìn)我房間的門，讓我教她怎么搶“書豆子”。我實在是受不了了，把畫筆一扔，躺回床上……就不能讓我安靜的畫會兒畫嘛！
中午的時候，想看看書聽聽音樂。剛剛翻開書本，卻被同學(xué)一個電話吵到，她叫我上電腦。我以為是老師在電腦上又發(fā)了什么新消息。結(jié)果竟然只是陪她一起打游戲……無奈，敷衍地打了一會。我的目光又回到了書本上。耳機(jī)里的音樂有序播放著，使我的心情非常的愉悅輕松。這時媽媽用急忙的語氣喊我的名字，我以為是有事叫我?guī)兔Α＝Y(jié)果竟然是想讓我挑選她在淘寶上買的衣服。我嘆了口氣，又拿起那罪惡的手機(jī)。最后，我終于有了空下來的時間，重新拿起我的書本，拿起我的耳機(jī)……
晚上，我準(zhǔn)備寫剩余的作業(yè)。正寫著呢，忽然同學(xué)叫我上微博看八卦，說今天哪個明星出了什么怪事，無非是一些新歌與粉絲見面會。我狠狠的拒絕了她，氣憤地看向作業(yè)。一會兒同學(xué)圈里叫我發(fā)作業(yè)的答案，一會兒……反正，忙來忙去，我一天下來，總算是把事情都做完了。但是心特別累……
如果說原來的時間是一塊完整的玻璃，可以做一件完整的事情。那么現(xiàn)在則是無數(shù)塊碎片，事情變得零零散散。
有人說，這種生活不是多姿多彩，更好地利用了時間了嗎？但是真的是這樣的嗎？那一地閃爍的玻璃碎片真的很美嗎？時間的轉(zhuǎn)輪滴答滴答的轉(zhuǎn)動著，可是我們的時間已經(jīng)不再是滴答滴答聲了。
時間的碎片化作文12
“放學(xué)了，安靜理書包吧。”隨著班長一聲令下，幾個前排的男生像聽到了槍響似的拎著書包就沖出了教室。他們要去干什么？其實全班都心知肚明。路過學(xué)校旁的全家啊，肯德基啊，總能見到他們幾個，要么拿著手機(jī)開黑，要么全圍在一個人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點點碎片時間也能利用起來，還真厲害呢。我這么想著，走進(jìn)了地鐵站，戴上耳機(jī)掏出交通卡，乘電梯的時候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒有發(fā)新的動態(tài)，再點個贊評個論。誒對了，喜歡的漫畫今天更新了！我趕緊打開快看app，想著女主會不會接受男主呢……
沒多久就到站了，盤算著今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會兒王者了，于是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包里的作業(yè)刷了會兒題，實在是忍不住一旁手機(jī)的誘惑，領(lǐng)了登陸?yīng)剟畋汩_始打排位賽�！巴圻@孫尚香三殺！大神大神�！贝蛲耆郑送娨呀�(jīng)快六點了，我繼續(xù)趕作業(yè)。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話就來了：“看到我抄寫本了嗎？快快快書包里翻一下，我好像沒發(fā)到啊是不是誰拿錯了？”“我沒拿，學(xué)校里我就理過包了，要是實在找不到你就先拿本新的吧�！睊炝穗娫�，我猛然想起剛答應(yīng)了給另一個同學(xué)發(fā)家校，借著這個給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈�！靶W(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時候，一邊看著新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復(fù)習(xí)下古文應(yīng)付語文考試。睡覺前我便心安理得地和同學(xué)語音聊天，看喜歡的小說書……
我的一天就這么過去了，仿佛很充實沒有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒做其他什么有意義的事�。磕敲炊啾究梢钥磿鴮懽謴�(fù)習(xí)的碎片時間，我都用來干什么了？
現(xiàn)代生活的確是碎片化的'，但碎片時間同樣可以利用。老師一直說這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題，但是隨便什么時候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時間全部握在手中，不就是完整的時間了嗎？如果一天的碎片時間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說，好好把握碎片化時間是最重要的。
時間的碎片化作文13
我們己置身于碎片化生活時代，手機(jī)令我們的時間碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化。
“己經(jīng)六點半了，快起床否則上學(xué)就遲到了。”爸爸喊道。唉！中學(xué)可真辛苦，每天七點就要到校。真困��！我伸了個懶腰，趕緊起床穿衣服去上廁所，在上廁所的時候我充分利用碎片化時間，刷個朋友圈看一下QQ，這己成我早上習(xí)己為常的事了。
來到學(xué)校急急忙忙趕到教室，發(fā)現(xiàn)離上課還有一段時間，趕快尋找語文本。這時前桌遞給了我一本本子，我一看正是我要找的那本本子，我還以為忘在學(xué)校，原來是他把本子帶回去了。趕緊吧！快把作業(yè)補(bǔ)好吧，五分鐘搞定。還早于是我利用碎片化時間把校內(nèi)作業(yè)做掉了一點。
在課間休息的十分間里，我會拿起一本我喜歡的課外書看，這樣算下來一個星期內(nèi)利用這碎片化的十分鐘，可以看兩本書呢。只要你好好利用碎片化時間那就變得非常有意義了。
時間碎片化有時也會出現(xiàn)弊端，手機(jī)會令我們的'時間碎片化。放學(xué)回家寫作業(yè)，正用手機(jī)查學(xué)習(xí)資料，突然手機(jī)上跳出一條信息《法醫(yī)秦明》又出新一季了。這可是我最期盼的事��！剛看好此信息，QQ群開始聊了起來，于是我也加入進(jìn)去，聊的差不多了，該開始寫作業(yè)了。這時微信朋友又找我和她聊天沒辦法那就聊吧。結(jié)果等我聊好后己經(jīng)一個半小時過去了，而我還一個字沒寫。在我們不知道碎片這個概念前，我們都知道浪費(fèi)時間是可恥的，可是自從微信橫空出世，睡覺前，衛(wèi)生間低頭刷手機(jī)，美其名曰：我在利用碎片化時間呢！但實際上呢？跟浪費(fèi)時間也沒太大區(qū)別，更多時候在看一些無關(guān)緊要的碎片垃圾信息。
我們的生活變的越來越碎片化，每天各種各樣的信息充斥我的腦袋。習(xí)慣了在各種朋友圈發(fā)狀態(tài)刷存在感，卻從沒問過自己如此這般的意義。
我們要好好利用碎片化時間來學(xué)習(xí)，效果會讓你吃驚，因為這樣你就知道時間的重要性，這樣效率也就更高了些。
時間的碎片化作文14
當(dāng)今時代，那些已讓我們習(xí)以為常的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺、有些人不以為然、有些人認(rèn)為大難來臨……而我認(rèn)為，既然我們無法改變碎片化的生活，那不如學(xué)習(xí)如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來幫助自己、提高自己。
靜靜地想，你是不是很久沒有“安安靜靜”地沉下心來完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書、“安靜”地畫完一幅畫、“安靜”而有序地完成自己所制定的學(xué)習(xí)計劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機(jī)的一條消息提示所吸引，然后，中途放棄。因為你總認(rèn)為就是看一會手機(jī)而已沒什么大不了，等看完了就會繼續(xù)之前的雄心壯志。然而，那只是你的一廂情愿，你總會在看這條消息時被一個新鮮事吸引，待你把所有想看的信息都看了個遍，或許一天就快結(jié)束了。于是，你又在自己安慰自己：沒關(guān)系，明日何其多，等明天繼續(xù)也不遲�？墒�，每個明天你都在重復(fù)著今天，又像今天一樣安慰著自己還有明天。于是，你永遠(yuǎn)都完成不了一件事。
所以，你要學(xué)會利用碎片化的時間學(xué)習(xí)，就像歐陽修寫的《歸田錄》所說：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”在早晨起床時、在公交車站等車時、站在未開的校門口等待時、在課間下課時……你總在抱怨沒時間學(xué)習(xí)，可仔細(xì)想想，依舊有許多碎片化的時間可供我們利用，雖然這些零碎的時間似乎并派不上什么大用場，但是如果你每天都騰出十分鐘來學(xué)習(xí)，那么一年你將會累計到60個小時！
不過，事在人為嘛，有再多再好的學(xué)習(xí)方法也抵不過一個堅強(qiáng)而完整的'意志，學(xué)會抵抗手機(jī)的誘惑以及外界的干擾，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你認(rèn)真完成一件事后內(nèi)心所得到的喜悅與滿足是手機(jī)給不了的，手機(jī)只能帶來一時短暫的快樂，而學(xué)習(xí)卻能得到受益終身的快樂。
最后的最后，你會發(fā)現(xiàn)就算是碎片化的生活、碎片化的時間，那又如何？只不過是來自外界的干擾罷了，只要你有一個不是碎片化的完整的意志，其余的都是浮云。
時間的碎片化作文15
碎片化的時間，如同打碎了一個杯子，零零散散，撒落一地。為何，要打碎？
碎片化，成了現(xiàn)代社會十分熱門的詞。魯迅先生說過：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上�！钡拇_，在很多方面，堆積成山的零零碎碎的時間的作用也是異常巨大的。以此取得了成就的也不只是魯迅。
可是，就算是把時間結(jié)合到了一起，可以干更多的事情，但應(yīng)該擁有的休息的時間呢？和家人團(tuán)聚的時間呢？就比如說課間十分鐘，本來應(yīng)是用來休息的時間。卻拿來寫作業(yè)等，而不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹�，不吸收充足的氧氣，不讓大腦放松一下；上課時，自然也會打不起精神，吸收不了老師所講的知識要點；導(dǎo)致作業(yè)不太會做，很有可能使用網(wǎng)上的作業(yè)幫APP；上課無法專心聽，作業(yè)無法認(rèn)真做。一般來講，成績也不會好到哪去。這個時候，家長們可就著急了，拼著命地報補(bǔ)習(xí)班，發(fā)了瘋地買習(xí)題……如此惡性循環(huán)，損失的時間可能會比下課寫作業(yè)的時間還多！在地鐵巴士上或等待的`時候看書，指不定哪天就坐過了幾站，或錯過了一輛車。
天，多么的藍(lán)；水，多么的清；草，多么的綠……為何要努力抓緊那些零碎的，可能連拿本書都不夠的時間？
是的，一堆零散的時間加在一起的確是威力無窮�？梢惶斓臅r間終究是非常短暫的。難道要一直一分鐘一分鐘地加？有那個時間，還不如好好休息，上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做，取得了好成績，也是一種將那一點一滴凝結(jié)在一起的好方法。
世界的山山水水十分令人心動，就像宋代的孫銳所寫的那樣：“月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風(fēng)里，一色湖光萬頃秋�！本拖衩鞔亩箯埶鶎懙哪菢樱骸胺盆骱聺M衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛。”就像唐代的杜甫所寫的那樣：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
多少人想著：“世界那么大，我想去看看�！笨墒�，本來可以在某個時間段盡情玩耍時，卻在零散的時間上絞盡腦汁，而幾乎“足不出戶”。
愿杯子里能裝更多的水，人們可以使用更多的時間。