打開心靈之窗作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的打開心靈之窗作文，希望能夠幫助到大家。
打開心靈之窗作文1
“天��！又要捐款�！薄拔覀冇植皇鞘裁磧|萬富翁，整天捐款來捐款去的，把我們當成救世觀音了！”“就是嗎！”一陣陣哀怨在我們教室中徘徊。
其實，事情是這樣的：昨天，老師據(jù)調(diào)查，得知我們班上有幾位同學的家境不是那么太理想，便在班上大力號召，讓我們集體捐款。而且還強調(diào)了是以自愿為主，決不勉強。下課后，生活委員那兒就被圍得水泄不通，都是為同一個目的來的；看一看到底交了幾位同學，他們各捐了幾元�？刹槐M人意的是：人人都是看看別人如何做，到現(xiàn)在，也只才交了兩個人。一個捐了一元，還有一個5毛。大家又犯愁了，到底捐多少呢？后來，生活委員那兒漸漸冷場了。有些同學干脆跑到老師那兒，讓老師訂個標準錢數(shù)。省得我們猶豫不決。
可換來的只是老師詭秘的微笑和一句深奧的話：“思想如何，錢數(shù)如何。”我們聽了真有一點丈二和尚摸不著頭腦了。但還是不甘心就這樣把錢捐給別人，不些人還非要打破沙鍋查到底。既然調(diào)查錢到底是捐給誰的`，有些同學既然認為：就算把錢扔在水里也聽到個響聲，可我們這不就是熱包子打狗，有去無回嗎？后來生活委員主動來要錢，同學們都你推我擋，好不容易，有那么幾個心善的同學捐了幾元，生活委員把錢交給了老師，我心里盤算著，下一課是班會，一定又會經(jīng)過唾沫的洗滌了。
班會課的鈴終于響了，可出乎我意料之外的是，老師出奇地平靜，他擦了擦椅子，坐下。嚴肅而又溫和地對我們說：“你們的分數(shù)實在是太令人失望了�！薄胺謹�(shù)？”我們驚愕地望著老師。
“其實，這件事生活委員知道�！崩蠋熀攘丝诓枥^續(xù)說道。生活委員無辜地低著頭�！巴瑢W們，這捐款一事只是一道試題，你們的愛心真的如此少嗎？你們的心靈之窗難道沒有開戶嗎？生活缺少一份愛心，就缺少一份美妙��！”
老師激動地說：“請打開你們的心靈之窗吧！”
打開心靈之窗作文2
初識你，應是在一個桃花爛漫的盛春。
兒時的我在書房一角發(fā)現(xiàn)了你，暗紅的封面，微黃的紙張如清風映入我眼簾，囫圇吞棗一讀卻是什么也未品出。
再識你，是在一個秋意甚濃的午后。
你依舊陳舊卻掩不住周身光華，我驚訝于你歷經(jīng)滄桑卻仍不朽于世。翻開紙張，是你富有年代氣息的質感，伴著你濃濃書香，我沉浸于你的夢。你有一個夢幻的名字——《紅樓夢》。
你帶我步入你的夢中，帶我歷游太虛幻境，品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨，一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們?nèi)f事不敢太過恣意。所以，在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的.剛烈女子，有著“心比天高，命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活，她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷，高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。
你又將我?guī)胍粭l園中小徑，在這兒我看見你心中的另一位女子——林黛玉。她漫步幽幽，衣袂隨風而起，如詩如畫。她手握花鋤，她吟誦著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的并不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子，她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活，她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。
你好似一杯散發(fā)淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你，我不懂你；再識你，我卻明了你的內(nèi)心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈，讀你，我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我打開心靈之窗，讓我品嘗酸甜苦辣，盡閱世間百態(tài)，讓我懂得堅守，讓我沐浴書香，亦為我展現(xiàn)一片廣闊天地！
你是一個夢也是打開我心靈的鑰匙，愿風將你吹遠，愿云伴你遠行，讓你帶給更多的人純凈而美好的心靈，讓更多的人沐浴書香之中，開啟心靈之窗。
打開心靈之窗作文3
忽然覺得，做一個好老師真的太不容易。雖然自己一直標榜是個愛孩子的人，但是遇到實際問題時，還是會出現(xiàn)誤差，還是存在自己的主觀認識。忽然間理解了那個墜樓的十歲男孩，他是在用多大的勇氣告訴人們，自己孤獨的心靈已經(jīng)不堪重負。
曾有人說，世界上最遠的距離不是遠隔千山萬水，而是近在咫尺卻看不到對方的心。人的心靈是一種最神秘的事物，如果不是它的主人告知你，你就永遠也不知道它在想什么。而心靈的孤獨就成為人類最致命的殺手。我們作為教育者，不但要向孩子們傳授文化知識，更要培養(yǎng)他們樂觀的心態(tài)和堅強的意志。人生路上，會遇到很多意想不到的困難和問題，很多人不是被困難打倒的，而是被困難嚇倒的�？墒蔷哂袠酚^心態(tài)和堅強意志的人，就會自信地迎難而上，勇敢地面對所有問題。這些意志品質的培養(yǎng)，就需要師生間心靈的溝通，需要大家相互的'信任和理解，缺失了這樣的前提，一切都是妄談。
該怎樣走進他們的心靈呢？這些孩子自尊心極強，就是一個不經(jīng)意的眼神，也會引起他們的惶恐和不安。在他們心里，最安全、最保險的地方應該是家，應該是父母的懷抱。當這些保護傘不復存在時，無法想像那會多么可怕。成年人心靈的孤獨可以有很多排解的方法，這些孩子一旦陷入孤獨，就像掉進了黑暗的深淵，失去方向，失去信心，甚至失去活下去的勇氣……絕對不能允許這樣的事情發(fā)生在我的學生中。
我要打開他們的心靈之窗，走進他們的內(nèi)心深處，做孩子們黑暗中的火把，幫他們走出孤獨，走進陽光。就算是用盡渾身解數(shù)，也要將火種播種到他們心底，用愛滋潤他們幼小的心靈。這回一定要針對不同的孩子采取不同的方法。多找他們聊聊天，從孩子的口中了解他家庭的情況，從孩子的眼神里讀懂他的心。真的把他們當作自己的孩子，關心他們的身體健康，關注他們的心理發(fā)展，靜靜等待每個孩子都勇于向我敞開心靈的那一天……
打開心靈之窗作文4
有的人活著，他好象死了；有的人死了，他卻活著。前者有著肺的呼吸，但停止了精神的呼吸；后者停止了肺的呼吸，但他的精神呼吸卻那樣強烈。（巧用藏克家《有的人》里詩句，點化名人詩句，讓文章一開頭就揪住讀者心，很有哲理性，引人入勝）
生命的存在包括兩個方面：一為肺部的生理呼吸；二為珍貴的精神呼吸。打開房間窗戶，讓空氣進來，打開心靈的窗戶，讓陽光進來！
我們要有一顆善良的心�！坝枞嗣倒�，手留余香�！痹谥酥螅覀冏约阂矔芨吲d。在別人困難的時候，伸出一只手，在自己困難的時候，才能奢望別人的援救。社會是一個大家庭，在這個大家庭里，只有互相幫助，真誠地對待彼此，永遠懷著一顆善良的心去對人對事，這個家庭才會和睦，才會幸福。
讓善良之光射進那扇開啟的心靈之窗！
我們要有一顆寬容的心�！皣烙诼杉海瑢捯源�。”有時候寬容是最好的潤滑劑。當別人犯錯誤或對不起自己的時候，給他一個微笑，這是解決問題的最好的辦法。從此以后，你們的關系會更加親密，更加融洽。寬容地對待你身邊的每一個人，你才能奢望在做錯事情時得到別人的原諒。寬容，這個潤滑劑，會讓全世界的人更友好。
讓寬容之光射進那扇開啟的心靈之窗！
我們要有一顆感恩的.心�！暗嗡�，當涌泉相報�！备改笇ξ覀兊亩髑楸壬礁�，老師對我們的恩情比海深，朋友對我們的恩情比天闊。懷著一顆感恩的心去對待父母、老師、朋友甚至于陌生人。在你最危難的時候別人幫助了你，使你免于難堪，困惑，勞累，抑或死亡。
讓感恩之光射進那扇開啟的心靈之窗！
……
讓奮斗，讓拼搏，讓進取之光統(tǒng)統(tǒng)射進那扇開啟的心靈之窗！
這五顏六色之光就是人的精神呼吸，有了這精神的呼吸，人的生命才是豐滿的。
打開心靈之窗，讓鮮艷奪目之光射進來。
打開心靈之窗作文5
問世間什么最美？有人說風景最美，有人說外表最美，有人說琥珀、鉆石、金子最美……但我認為這些都不是真正的美，最美的應該是人的心靈。
不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：有一位單身女子搬家后，發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶并不富有的人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上停電，那位女子忽然聽到有人敲門，原來是隔壁家的小孩子，她猜想肯定是來借蠟燭的。當她聽到小孩子說：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”就生氣地對孩子吼了一聲：“沒有！”正當她準備關門時，那窮小孩一邊從懷里拿出蠟燭，一邊說：“媽媽說您剛搬來肯定沒有蠟燭，讓我送兩根給你�！币姶饲榫�，她既感動又自責，一把將孩子緊緊地擁在懷里。
這就是美好心靈的表現(xiàn)，不知道大家有沒有注意，其實我們身邊也有許多這樣心靈高尚的人。
有一次，我在學校上社團，上到了很晚。天已經(jīng)黑了，學校的大門也要關了，我迫不及待地沖出校門。走在幽靜灰暗的小路上，總感覺背后有人跟著我似的，心“撲通、撲通”跳的越來越快，我很害怕，于是小跑了起來。“噼！”一陣閃電嚇了我一跳，看看天，天陰得可怕，又過了幾秒，下起了小雨�！班�！”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著雨還小，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下。我無奈地想：爸爸媽媽都那么忙，哪有時間來接我呀！只能等大雨停了再走了。雨中，我突然看到了一個人撐著一把傘向著我的方向走來，我很緊張，“千萬別是遇到壞人”，心里暗暗地想，那把傘越來越近了，我終于看清楚她的樣子了，是位阿姨。我眼巴巴的看著她，阿姨走到我面前和藹地對我說：“小朋友，這么晚了，你是因為下雨回不了家吧？”她親切地問我，然后用手拍拍我說：“這雨還要下很久呢，你家在哪兒？我送你回去吧！”聽著阿姨和藹可親的聲音讓我想起了媽媽，緊張的.情緒逐漸緩和了下來，我不好意思，但還是點了下頭，給她指了我家的方向。她抖了抖傘，笑了笑，便帶著我往家的方向走去。雨依然下著，但我的心里暖暖的。
外表美不重要，因為紅顏總會逝去，美好的品質，才是人生中永恒的伴侶！讓我們打開心靈之窗，共同呵護心靈中的美麗！
打開心靈之窗作文6
天，又下起了雨。它閉上那暗灰色的眼睛竭力止住哭泣，但已來不及了。她倚在窗前，托著腮頰，微蹙雙眉。呆呆地望著窗外。微風吹過，老樹的葉子發(fā)出蕭蕭颯颯的聲響，像是在為她悲哀地哭泣著。
她，是一個農(nóng)村女孩。由于家庭的影響。她的性格一直都很孤僻。但，她卻有著一股強烈的求知欲。并為自己的理想而努力奮斗著。終于，功夫不負有心人。她很幸運的考上了一所好的中學。為此，她十分地珍惜著這次機會。
開始努力地去試著和同學溝通、交流。很快地，她不再是那樣的孤僻了。為了能取得好成績，她一如既往地努力學習著。但是，幸福、美好的時光只是和她擦肩而過罷了。第一次成績的公布，就讓她茫然，沒想到自己用辛勤、努力的汗水所換來的是不盡如人意的結果。看著一個個"佼佼者"。她感到無地自容。于是，她又開始沉默了。覺得和別人在一起得到的只是嘲笑的目光。
她整天沉浸在痛苦的泥潭中，欲哭無洄。沉默又使她變得落落寡合。使她覺得學習是一種負擔。盡管在以后的學習生涯中，她更努力了。但是，成功的彼岸永遠沒能讓她靠近�？荚嚨倪B連失敗，讓他徹底絕望了。使她覺得生活到處都是黑暗。為此，也不知流過了多少眼淚。好象只有淚水才能述說她的'痛苦......
終于，有一天，在她的臉上找到了早已迷失的笑容。只是因為老師對她說了些話："請打開你的心靈之窗吧!不要讓她封閉著，她應該去接受太陽的光與熱。仔細想想這并不是你的錯，你已經(jīng)努力拼搏過了。只是你沒發(fā)覺而已，其實你已經(jīng)進步了。不用怕，我相信你一定能行的......"終于，她克制不住自己了，任淚水不斷地滑落、滑落......從此以后，她不再自卑始終堅信著老師的話，不斷地奮斗著，有如一葉在夜色中狂風拼搏的小舟，忽然，發(fā)現(xiàn)了一座燈塔。
生于世界上，有于宇宙間，一個人，不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇敢展示自己的才華，你就沒有必要去羨慕別人，打開自己的心靈窗口，你也是一道風景。
打開心靈之窗作文7
面對一道流星，有的人會為它生命的短暫而感到惋惜，有的人卻欣賞那瞬間的美麗。
面對一彎溪水，有的人會為它道路的曲折而感到同情，有的人卻喜愛那流水的彎曲。
面對一片大海，有的人會為它蘊藏的危險而感到恐懼，有的人卻沉迷那深藍的浩瀚。
世間萬物無不彰顯著不同的光彩，需要的是我們用不同的目光去發(fā)現(xiàn)。
一尺殘陽，隨意灑下幾縷斜暉。
多愁善感的你會覺得，夕陽是一種“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄楚愁苦;是一句“夕陽無限好，只是近黃昏”的婉然興嘆;是一絲“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的纏綿悱惻。
樂天達觀的你會明白，夕陽是一片“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絢麗暢快;是一股“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊;是一份“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅"的安閑愜意。
一皚白雪，輕盈散落幾點晶瑩。
柔情似水的你會認為，雪花是一種“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的寒涼孤冷;是一句“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的惆悵惋嘆;是一絲“簾外雪初飄，翠幌香凝火未消”的寂寥落寞。
豪放不羈的'你感到，雪花是一片“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的浪漫欣喜;是一股“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的豪邁氣概;是一份“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇趣驚嘆。
一牙新月，柔和露出幾分皎潔。
眉鎖清秋的你會相信，月牙是一種“無言獨上西樓，月如鉤”的纏蔓愁結;是一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的悵惘吁嘆;是一絲“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的纏綿愁思。
豁達平和的你會銘記，月牙是一片“明月松間照，清泉石上流”的怡靜空靈;是一股“古人今人若流水，共看明月皆如此”的回腸蕩氣;是一份“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達不羈。
以萬物為琴，把目光化為弦，彈奏出不一樣的韻律。
以萬物為墨，把心境削成筆，揮灑出不一樣的意境。
以萬物為線，把情感釀成針，編織出不一樣的華裳。
打開心靈之窗作文8
雨后初晴，一縷柔和的陽光照射在正愜意享受閱讀時光的我的身上。書頁翻動時的清脆聲音好似天籟，新書散發(fā)出的淡淡墨香勝過花香，輕觸紙張的美好感覺讓我覺得有書萬事足！
小時候，我的性格內(nèi)向，班主任老師注意到了這一點，專門和我談了一次心，其中的一句話讓我銘記至今，她說：“書可以是你永遠的摯友�！贝蟾攀鞘芰诉@句話的啟發(fā)吧，我開始愛上閱讀。從此，世界變得不一樣了：我可以和小女孩兒一起賣火柴，替她分擔生活的重擔；我可以與小裁縫結伴同行，感受他的.勇敢無畏；我可以和小王子成為好朋友，一起排解心中的孤獨……我不再為沒有朋友而憂傷，笑容重新回到我的臉上。閱讀，使我的內(nèi)心不再寂寞，變得充實而快樂。
一個空中布滿陰霾的下午，一張慘不忍睹的成績單在我心中筑起一堵灰暗的墻，我沒了往日的自信。失落幾天之后，我來到書架前看書，目光就作文再也移不開了�！耙粋�人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”海明威筆下的老漁夫與大魚搏斗兩天兩夜，雖敗猶榮；愛迪生在實驗室失敗了1000多次，始終沒有失去信心，終于發(fā)明了電燈，造福世界……一個個感動人心的故事，使我內(nèi)心深處的那堵墻分崩離析，一縷陽光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱，變得自信而堅強。
進入初中，課業(yè)日益繁重，讓我感覺迷茫，是書引領我找到方向。蘇秦以錐刺股，寒窗苦讀十余載，終被拜為六國宰相；王羲之日夜練字，將一池清水染成墨色，書圣之名流傳至今……正如書中的人物一樣，我要實現(xiàn)理想，就只有刻苦讀書。閱讀，使我的心靈得到慰藉和升華。
孤獨時，書是我的朋友；失意時，書是我的依靠；空虛時，書是我的希望……這，或許就是我愛上閱讀的原因吧。我微微一笑，翻開了下一頁，霎時，一室書香。
打開心靈之窗作文9
他目不斜視地走上公交車，對身旁的人不屑一顧。車內(nèi)很吵鬧，他戴上耳機聽著音樂。
他心情很不好，他從小很內(nèi)向，對身邊的人愛理不理的。在上學的時代，他從來沒有過朋友，甚至他用手指頭數(shù)數(shù)，都數(shù)得清他對身邊的人說過幾句話。
由于性格使然，他在公司里的工作一直很不好。他老板讓他和別人合作辦事時，他總是一聲不吭，各干各的，結果就是被老板喝罵一頓。在這家公司工作了兩年他的薪水就沒有漲過。
昨天，他回到家默默地把該做的事都做好就回到房中，他第一千次放下愿望，希望可以有高薪水可以讓別人刮目相看。
晚上，他睡著后做了一個夢：夢中有一個聲音說：打開那扇窗，你想得到的就會得到。
他醒了。他迫不及待地打開了窗戶，窗外灰蒙蒙的像要下雨，他失望地坐回床前，覺得什么也沒有改變。
今天早上，他照常上班，照常工作，照常被罵，他的心情墜到了最低谷。他很失望：不是說打開那扇窗一切都會改變嗎？他郁悶地上了公交車，天氣陰沉沉地，他戴上了耳機
突然，一個急剎車，他退了兩步，只覺得咚的一聲好像有什么東西落地。他回頭一看，一個中年男子跌倒在地，車上的人都冷眼旁觀，沒有人動一動。
他離那個男子最近，不知怎么回事，也許是壓抑得太久了吧，平時最事不關己高高掛起的他竟然伸出了手。那個中年男子一愣。隨即接過他的手，站了起來。中年男子對他發(fā)出了一個真誠的微笑，謝謝！那個男子說。他也不自覺地笑了：不用謝！他應道。他們兩個聊了起來，他也很自然地把所有心事都傾訴了出來。他這一走，說了他幾年都不說的話。
下車了，他們倆道了別。他突然覺得神清氣爽，心中無比開闊，他望了望天，天上的陰云中透出了一絲陽光。他只覺得豁然開朗，突然又想起了昨日的`夢，不由地感慨：原來那扇窗指的是心靈之窗��！
第二天，他來到公司，只見一個中年人和他問好，他一看竟是昨天公交車上的，他們一直都在一起上班，只是他以前的心靈是關閉的，他無視別人，別人也無視了他，但現(xiàn)在他心靈的窗戶打開了，所以別人也對他打開了心靈。
不久，他以前的愿望都實現(xiàn)了，他開始樂觀地面對生活，因為他的心靈之窗打開了。
打開心靈之窗作文10
我是一棵樹，在親情的澆灌下成長；我是一朵花，在愛的陽光下綻放；我是一片云，在蔚藍的天空飄蕩；我是一滴水，在大海的懷抱里蕩漾。
社會是一個美好的大家庭，我的生活離不開父母的照顧，老師的教導，朋友的關心。親情，友情，老師的教育之恩，無微不至地圍繞在我的身邊，就像一片溫暖的陽光，照亮我的心靈。如果沒有他們的付出，就沒有我的健康成長。
世上有永不凋零的花，那是親情之花。當生命的第一聲啼哭響起，親情是母親眼眶中晶瑩的淚水，是父親臉上的笑痕；當生命之舟開始起航，親情是那推動你前行的船漿，是指引光明的燈塔，當生命之舟到達彼岸，親情是那溫暖的港灣，是那默默擁抱你的流水。
古人云：“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩是自然界中最普遍，最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報的.恩情，誰言寸草心，報得三春暉，我們一天天長大，他們卻一天天衰老�！皹溆o而風不止，子欲孝而親不在”，父代與子代是不同時代的人，年齡的交集只有短暫的幾十年。當我們風華正茂，朝氣蓬勃時，父母已是風燭殘年，行將就木了。所以感恩要從現(xiàn)在做起，從小事做起。感恩可以是早上一句溫暖的問候，可以是生病時的一些細微的照顧，可以是當他們下班回到家里，親手奉上的一杯熱茶。
學校是我們第二個家，老師教育我們，指引我們從無知走向博學，同學與我們同甘共苦，風雨同舟。天下無不散之宴席，隨著時光的流轉飛逝，我們總有一天要在十字路口上與老師，同學分道揚鑣，各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師，團結友愛。
生命是一條漫長的路，有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼，因為前面有恩師指引正確的道路，身邊有同學攜手共進，患難與共，后面還有家庭作為堅強的精神后盾。一片溫暖的陽光照進了我的心靈，心中的花朵為你們而盛開，綻放出最絢麗的色彩。感恩，是一件細小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩人，我要為你們譜寫壯麗的詩篇，如果我是音樂家，我要為你們演奏最悅耳動聽的樂章。
我要對所有幫助過我的人說--“我愛你們，就像你們愛我一樣�！�
打開心靈之窗作文11
輕輕的推開窗戶，你看到了什么？天地萬物，日月精華？深吸一口氣，春之潤；夏之暖；秋之爽；東之寒。便一下子體會到了。
——題記
打開一扇心靈之窗，你是否看到遠方有一朵常開不敗的奇葩？抬頭仰望星空，你是否看到天上的星星正對著你微笑？站在校園的一角向遠方眺望，你是否看到未來的點點星光？
正視昨天的失敗
每個人在失敗的時候，往往會垂頭喪氣。但是，你真的失敗了嗎？“失敗乃成功之母”的確，一次的失敗并不代表永遠的失敗。失敗之時，我們更重要的是要找回自信，總結失敗的經(jīng)驗，揚起風帆，向前奮進。所以，我們要感謝失�。桓兄x失敗給我們努力的目標；感謝失敗讓我們找回自信。
打開一扇心靈之窗，總結失敗的經(jīng)驗，揚起風帆，向前奮進，正視昨天的失敗。
微笑今天的生活
你哭，全世界只有你一個人哭；你笑，全世界都會陪你笑。今天，是一個新的起點。不要為昨天而感嘆，也不要為明天而作打算，過好今天的生活是最重要的。微笑是化解一切苦難的良藥，給自己一個微笑吧！一個心靈脆弱的人，往往希望看到別人對著他微笑；一個心情暢快的人，往往希望看到所有的人都陪著他笑。給他人一個微笑吧！無論是成功還是失敗，都要學會用微笑面對。父母往往希望看到兒女們一張微笑的面孔，因為他們至少知道孩子們是快樂的。何不讓父母少一點擔憂，何不用微笑來面對呢？給自己一個微笑，是自信；給他人一個微笑，是關懷；給生活一個微笑，是幸福。
打開一扇心靈之窗，給自己，給他人，給生活一個微笑；用微笑對待今天的.生活。
放飛明天的太陽
無論現(xiàn)實有多殘酷，無論生活有多艱難，我們都要相信：自己的前方一定是一片美景，自己的未來一定是輝煌的一片。當中國處于文革時期，是否就此淪陷下去了呢？沒，沒有，他們相信中國的道路一定是光明的。他們不斷努力，不斷摸索，最終開辟了一條建設有中國特色社會主義的道路，進行了改革開放。所以，我們要相信明天，相信自己的未來不是夢。
打開一扇心靈之窗，相信自己光輝的未來。放飛明天的太陽。
正是昨天的失敗，微笑今天的生活，放飛明天的太陽。打開一閃心靈之窗，用樂觀，自信的態(tài)度去面對生活，面對人生！！
打開心靈之窗作文12
窗的含義有好幾種，那就看你怎樣理解它�！}記
我和父母的一層窗
從小我的父母就很溺愛我，以至長大后我就很任性。漸漸的我就和父母接了一層窗，不愿與父母溝通，常常把心里事寫在一個日記本上，有一天，我偶然的發(fā)現(xiàn)，我的日記本被人給翻了，我就想到我的父母，我就開始質疑他們，問他們：你們?yōu)槭裁纯次业娜沼洷景。覀兛茨愕娜沼洷臼菫槟愫冒�，怕你交上不好的朋友，自那件事以后，我的抽屜從此多的一樣東西——鎖子。
我和老師的一層窗
自上初中以來，我的.成績一般般，每次考試，老師都會提前說“這回考試按名次排桌，我就認為老師不公平，憑什么啊，老師你也太那樣了吧?你不多關心那些成績一般般，成績稍微差點的同學，你這樣做只會更一步打擊那些同學的自尊從而這個班的總成績只能靠學習強的人打拼了，你那樣做不會“事倍功半而會事半功倍”的。
我和朋友的一層窗
朋友，是你無助時的肩膀，可以訴說心里的事，可以哭泣，但有時難免有誤會，他來自大城市，他轉到我們這個學校時，我和他偶然相遇，他踏進這個教室，我就和他成為同桌，成為好朋友。時間不久，就遭到同學們的猜疑，當他知道這個猜疑后，就立刻把那個猜疑的同學狠狠打了一頓，因此，他轉了學，臨走，只說了一句，我們有緣自然會相見的。
我和我的一層窗
我是一個非常倔強的一個人，辦什麼事情都要十全十美。我也有悲傷的時候，當我跑步時，摔倒了，就不由自主的流出眼淚，當考試時，考得一塌糊涂，受到父母的譴責，就流出委屈的淚水，當朋友離去時，去遠方，甚至再也見不了，也會流出傷心的眼淚。
窗，是心靈的使者，指引我們尋找前往我們心中的路。
窗，是心靈的陽光，指引我們尋找前往我們心中的光。
窗，就是我心中的它，照清我心中的憂慮。
窗，我心中的窗啊，從現(xiàn)在開始，你不再孤獨寂寞，不再自私，我心中的窗，跟我一起來飛吧 。
打開心靈之窗作文13
人生的往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系。
記得圣誕節(jié)前的一個中午，我在外面跑幾圈之后回到教室，心里總感覺有什么事情要問老師，沒錯，是聯(lián)歡會到底開不開的.問題。因為我想到了往年聯(lián)歡會前的半個月，老師就會通知我們排練，這次卻還沒說聯(lián)歡會，我便想去問一問。
走進教室后，老師正坐在講臺前批改作業(yè)，我很自然地上前去問：“聯(lián)歡會到底開不開？”本以為老師會很耐心的告訴我開或者不開，沒想到她卻很急躁的說：“怎么這么沒分寸，你沒看現(xiàn)在學習這么緊張么？！”我驚呆了，難道聯(lián)歡會真的影響學習嗎，失望的回到座位。
我不理解老師剛才還很平和怎么忽然那么急躁，在座位上我不斷的問自己老師怎么了，半天得不到答案。想了半天，我感到自己確實挺沒分寸：首先我們要迎來的是全市統(tǒng)考，必須把學習放在第一位；而且，我的月考成績較期中考試和第一次月考都有下降，老師是關心我的，她只想讓我用心學習；還有老師每天都要為我們批改作業(yè)到很晚，再管聯(lián)歡會這些事就不堪重負了。而我，卻在這種情況下想到了很不重要的聯(lián)歡會，真是與實際格格不入啊。淚，伴著自責流了下來。
正當我自責時，老師又叫我去一趟物理老師的辦公室（我是物理課代表），我擦干了眼淚便去了。我拿著一摞物理卷紙回到教室，再看看她的眼神，并沒有討厭我的意思，倒像是覺得我對班級工作挺負責。
往后的日子里，老師并沒有因為我沒分寸而對我冷漠，就像剛熟悉我一樣，幫助我解決學習上的難題，在期末，我依然是優(yōu)秀學生。
啊，往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。可是我要感謝那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系并不像我想象的那么易碎。