水果拼盤

時(shí)間：2024-07-25 21:38:08 作文我要投稿

水果拼盤

水果拼盤1

　　今天，在陳老師家要進(jìn)行了一次水果拼盤比賽。

水果拼盤

　　我在家先把香蕉的皮扒好了，再把香蕉切成一塊一塊地，放在盤子里，再把紅得像一團(tuán)火一樣的西瓜寶寶切成三角形狀，放在盤子里，然后選幾粒葡萄娃娃放在盤子里，來到了陳老師家要進(jìn)行拼盤比賽。同學(xué)們有的帶橘子，蘋果，哈密瓜，西瓜，黑豆，還有葡萄了�？吹竭@些美味水果，使我饞涎欲滴，比賽要開始了，我心里又緊張又興奮。

　　比賽開始了，林婧妤。程明豪。許樹杰先上場。只見許樹杰慌亂地?cái)[了個(gè)洋娃娃，大家哄堂大笑，因?yàn)樗淖髌贰把笸尥蕖辈幌裱笸尥蕖Ｖ灰娏宙烘ズ苕?zhèn)靜，她不慌不忙地拿起橘子擺沙灘，又拿起香蕉擺椰樹和樹根，最后，拿起綠色的橘子皮擺椰樹的.葉子。程明豪手忙腳亂，一會(huì)兒好像擺太陽，一會(huì)兒又變成了海洋世界，程明豪最后用西瓜擺船和小魚，用哈密瓜擺成巖石，又用橘子皮擺珊瑚。我覺得他們中間林婧妤可能得第一名，許樹杰可能得第二名，程明豪也可能得第二名。該我比賽了，我不慌不忙地拿起紅西瓜擺成一個(gè)圓形，然后把葡萄擺在西瓜外面，擺成了一個(gè)向日葵。我看了一下鄭城呈，只見他用西紅柿擺了幾個(gè)圓形，并在中間立上一個(gè)蘋果，上面還有兩片西紅柿。

　　我心想；他應(yīng)該會(huì)得第二名，我肯定得第三名了，心里有些懊惱，比賽結(jié)束了。

　　老師給我們一人三票，只可以投給自己一票，其余兩票要投給別人。我一票投給黃錦泉，一票投給林婧妤，一票投給自己，我覺得林婧妤會(huì)得第一名，黃錦泉。鄭城呈得第二名，我，許樹杰。陳明豪得第三名。結(jié)果每個(gè)人都是三票，輪到陳老師投票了，我們都用可憐的眼神望著她，可最后，老師把一票投給鄭城呈，一票投給林婧妤，一票投給許樹杰。我沒辦法，只能當(dāng)個(gè)第二名了，但是我還是很開心。

水果拼盤2

　　鈴聲一停，盧老師健步走上講臺(tái)，用嚴(yán)肅的目光，掃視著全班，一秒、兩秒……教室里靜得出奇，大家都“正襟危坐”生怕被罵，終于，潘佳浩用沙啞的聲音對盧老師說道：“盧老師，我們可以做水果拼盤了嗎？”盧老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看盧老師點(diǎn)了頭，全班一下子沸騰起來，同學(xué)們紛紛開動(dòng)。

　　開做了，我先想了想用蘋果可以做什么，突然，穿著橙色衣裳趴在座子上四腳分開的張?zhí)煊罱o了我一個(gè)啟發(fā)，我可以做一只螃蟹呀！有了一個(gè)明確的目標(biāo)我就又開動(dòng)手了。我先在自己的書本上畫了一個(gè)草圖，按圖來做。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，我?guī)状稳洋π返拇髪A子做好，但每次都失敗了，可我并沒有放棄，經(jīng)過七七四十九遍我終于做好了。但困難還沒有結(jié)束，因?yàn)槲野汛蟛糠值?蘋果都花在夾子上，螃蟹的身體和腿正面臨著失去的“危險(xiǎn)”正當(dāng)這是受大家擁戴的班長———路涵伸出了援手，送給了我一個(gè)蘋果還說：“努力做，我相信你你不會(huì)讓我失望！”聽了這句話我更有信心了。終于，有心不負(fù)苦心人螃蟹的每個(gè)部分都切好了，就差最后的擺盤，我小心翼翼的將這一塊塊“心血”放入盤中拼好了一只螃蟹，但只要站起來看就覺得它難看到了極點(diǎn)，所以只能重拼，不好看在重拼，但時(shí)間不等人，我只好端著他給老師是拍。其實(shí)我心里覺得這個(gè)水果拼盤不錯(cuò)的，但我的想法完全錯(cuò)了，如果你看了別人的，一定會(huì)覺得我這個(gè)是世界上最丑的。

　　雖然，時(shí)間過得很快轉(zhuǎn)眼之間就下課了，但這節(jié)課的一分一秒我都會(huì)記在心里，這就是我最難忘的水果拼盤。

水果拼盤3

　　一周前，林老師對我們說：“下周二，我們班邀請家長進(jìn)班授課，學(xué)習(xí)‘水果拼盤’，大家覺得如何?”林老師話語一落，大家馬上用歡呼聲來表示非常贊成。

　　時(shí)間一天一天過去了，大家期盼的家長進(jìn)班授課的日子終于到來了!

　　這一天，只見每個(gè)同學(xué)都帶著大包小包的水果。對于“水果拼盤”這個(gè)活動(dòng)，我們興致可高了——既可以學(xué)習(xí)拼盤技術(shù)，又可以品嘗美食。于是，我們盼著快快上課。

　　上課鈴聲終于響了，叔叔阿姨們在老師的帶領(lǐng)下，將上課所用的水果一一拿了出來：有火龍果、哈密瓜、圣女果、葡萄、桔子、香蕉……好多好吃的水果，同學(xué)們興奮直流口水。當(dāng)叔叔阿姨們著手準(zhǔn)備的時(shí)候，林老師就讓我們欣賞水果拼盤的圖片。同學(xué)們異口同聲：“哇!太漂亮了!”有翩翩起飛的蝴蝶，有盛開鮮艷的花朵，有高大結(jié)果的椰樹，有詭異笑容的笑臉……最可愛的'還有幾只懶洋洋的烏龜……

　　欣賞完圖片之后，一位阿姨開始教我們做一朵鮮花：第一步剝開桔子皮，第二步把里面的桔子瓣一片一片準(zhǔn)備好，第三步把桔子瓣一片一片按順序擺在盤子里，最后阿姨在桔子瓣圍成的圓圈里面放了一個(gè)圣女果，就變成了一朵花。當(dāng)林老師將它放在投影里展示的時(shí)候，我們看到了一朵很美麗的“花”：一個(gè)花蕊，帶著兩片綠葉，一朵朝陽花正在盛開!

　　在老師、叔叔和阿姨們的指導(dǎo)下，我們還做了好多花樣的水果拼盤：有小烏龜、大花臉、椰子樹等。每做好一個(gè)水果拼盤，林老師都給我們拍照，把快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留住。

　　最后還剩下了好多水果，叔叔阿姨們建議我們拿出來分享。于是，大家一邊吃著水果，一邊欣賞同學(xué)們的作品，個(gè)個(gè)心里都樂開了花。

水果拼盤4

　　一堆亂七八糟的水果？一盤切成末的混合水果？這就是新一代的發(fā)明—————水果“拼盤”。當(dāng)然，我的水果拼盤并非那么瘋狂，只是一些形狀而已啦！

　　晚上，我打開冰箱。喲！蠻豐富的嘛！蘋果、青瓜、桔子、西瓜樣樣不缺，正合我的心意。

　　蘋果去了皮，我又去對付梨子。蘋果的皮就像被502膠水粘住一樣，很難削下來。本以為梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得離開肉似的，輕輕一削就下來了。青瓜和桔子也一樣好對付。接下來就是西瓜了，這家伙說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜。簡單是在它質(zhì)量好，容易分離；復(fù)雜是在它在分離的時(shí)候會(huì)流出很多汁液，必須等它流完了才能裝盤，否則，會(huì)感染其它水果。青瓜、蘋果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不規(guī)則形狀。

　　終于可以裝盤了，我取出一個(gè)最大的白瓷盤，在底部圍了一圈青瓜，又在中間放上一片圓形的蘋果。然后，我將蘋果和青瓜之間的空隙用梨子填滿。接著，桔子就乖乖地貼在“盤壁”上了。最后，我把少許的`西瓜覆蓋在其它水果上，虛虛實(shí)實(shí)地露出一些色彩。

　　做完之后，我的手頭上還剩下一些水果，可以再做一個(gè)水果拼盤。和前面那個(gè)比起來，這個(gè)就差一點(diǎn)啦。只是中間一層梨子，外面包一層桔子，然后是青瓜還有西瓜，一層一層包下去。

　　可能是準(zhǔn)備得多了點(diǎn)吧？做了兩個(gè)水果拼盤之后，居然還有剩的（當(dāng)然有一些水果沒有啦�。�。我把剩下的水果堆在一起，也做了一個(gè)亂七八糟的水果拼盤。

　　看著眼前的三個(gè)水果拼盤，我不禁想笑�？粗鼈�?nèi)齻€(gè)，一個(gè)比一個(gè)差……

水果拼盤5

　　快要過國慶節(jié)了，老師給我們布置了一個(gè)很特別的作業(yè)——制作水果拼盤。下課的時(shí)候，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論水果拼盤的作業(yè)，有的說：“我要做一個(gè)圓圓的太陽�！庇械恼f：“我要做一條可愛的小魚”……我想著快點(diǎn)回家，我想用水果做一朵花。

　　終于放學(xué)了，我飛奔著跑回家，找到媽媽急切地說：“媽媽!媽媽!我們有一個(gè)做水果拼盤的作業(yè)，您可以帶我去水果店里買水果嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)了。我們很快到了家附近的水果店，水果店里的水果又新鮮又多。我拿了蘋果和香蕉，覺得不好看，又放下了，我都不知道選哪種水果好。這時(shí)媽媽提醒我：“要挑選鮮艷的水果。”“噢!我知道了。”我馬上挑選了擁有翠綠色果肉的獼猴桃，紅色果肉的西瓜，白色果肉的火龍果，還挑選了紅提、青提和石榴。

　　回到家，我們馬上開始制作水果拼盤，媽媽指導(dǎo)我洗青提和紅提，還教我剝石榴，媽媽還幫我把西瓜切了。我拿起水果刀把西瓜刻成愛心形，可是總是沒成功，浪費(fèi)了很多西瓜。媽媽告訴我：“你可以試試用一些工具。”我突然想起家里有做餅干的模具，它正好是愛心形的。我找來模具在西瓜上一摁，一個(gè)完美的愛心就出現(xiàn)了。我小心翼翼地把切好的“愛心”擺成一朵花的形狀，用青提做花的花蕊，把碧綠的獼猴桃圍成一圏，當(dāng)做成花的'花托，我還給我的水果拼盤點(diǎn)綴了石榴，一顆顆石榴就像晶瑩的露珠一樣。

　　我給我做的這一束美麗的“花”取了一個(gè)好聽的名字——心花怒放，因?yàn)榭吹竭@一束“花”，可以讓大家的心情變得特別好。我想把這一束“花”送給我的媽媽，因?yàn)閶寢屢疹櫸�，很辛苦。我還要把這一束“花”獻(xiàn)給我們的祖國，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，越來越美麗，越來越強(qiáng)大。

水果拼盤6

　　今天我們班要做水果拼盤，于是大家就從家里帶了各種各樣的水果。你看我們小組的桌子上擺滿了各種各樣的水果，讓人看得眼花繚亂、饞涎欲滴。桌上一顆顆鮮紅透亮的櫻桃芳香四溢，冰涼爽口的西瓜甜味誘人，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，還有那紫中帶綠瑪瑙似的葡萄晶瑩透明……

　　開始了！我們先把一個(gè)小西瓜切成兩瓣，再用勺子把那清涼可口的瓜瓤清理干凈，只剩下一個(gè)綠黑相間的瓜殼。然后再把那酸甜可口的櫻桃放入瓜殼中，再拿幾顆晶瑩透明的葡萄放入點(diǎn)綴，大體完成了果盤的獨(dú)具特色一角。我們又切了幾片楊桃裝飾在瓜殼上。天然綠色的果杯配上五彩繽紛的水果，再加上楊桃那獨(dú)特的五角星造型，真是別有一番熱帶水果情。不過在歷經(jīng)艱難、千辛萬苦的制作過程中，果杯被我打翻了幾次，水果散落一地，害得我們只好重新擺放。

　　完成了果杯，我們又拿出了干凈的水果刀開始切西瓜和香瓜。不料在切西瓜的過程中，西瓜總是裂成兩瓣、參差不齊、大小不一，最終在我們消耗了大半個(gè)西瓜之后，終于切出了幾片讓人心滿意足的瓜瓣，但是本來干凈的桌子上已經(jīng)“血流成河”。切香瓜時(shí)我們先把瓜籽用勺子清理干凈，再進(jìn)行切割。切了幾瓣香瓜，我嘗了一口，便叫了一聲：“怎么這么酸啊！”原來是之前切檸檬的酸水沾染到了香瓜上。我們擦拭干凈桌子，便又切了幾瓣。我們把西瓜和香瓜都擺放好，然后在周圍灑滿了櫻桃和葡萄。最后我又用我們那馬馬虎虎的`刀法，在油桃上勾勒出一些花樣，整個(gè)果盤就拼放好了。

　　清新自然的果杯立在鋪滿櫻桃與葡萄的“果園”中，周圍還有幾瓣畫龍點(diǎn)睛的西瓜與香瓜，這樣一盤生動(dòng)有趣的水果，構(gòu)成了一幅妙趣橫生的畫面：鮮艷的果杯好似一條神龍，周圍的水果好似一個(gè)水果園，一條神龍臥在果園中，幽默詼諧、富有幻想。

　　最后我們組富有意義的“神龍臥園”隨著下課鈴的奏響，被“禮儀天使”送到老師辦公室等待品嘗。

水果拼盤7

　　“哈哈，這真是一場有趣的比賽啊!”“哇!真漂亮啊!”……一陣陣歡呼聲從我們六(9)班傳出來。你一定會(huì)想，這是在干什么呀?別急，跟我來看看吧。

　　哦，原來是在舉行一場激烈的水果拼盤大賽呢。比賽的規(guī)則是這樣的：每三人為一組，用準(zhǔn)備好的水果做成一個(gè)水果拼盤，最后評出特等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　比賽開始了!隨著王老師一聲令下，各組進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備工作。我、劉景辰、童顥瑾一組，我先把切好的獼猴桃片擺在圓盤子四周，把花生放在上面做點(diǎn)綴，再把挖好的火龍果球放在盤子的最中間，把一顆晶瑩剔透的瑪瑙葡萄放在上面，用蘋果片圍在火龍果球的`四周，最后蘋果片和獼猴桃片之間再擺上一圈紫葡萄。這樣一個(gè)簡易的水果拼盤就做好了。黑白色的火龍果球真像花的蕊，晶瑩綠的獼猴桃片、黃色的蘋果片、間隔著紫紅的葡萄，形成了三層同心圓，這不就是一朵漸變色的花么?劉景辰、童顥瑾把準(zhǔn)備好的小花、小草、樹葉等放在盤子周圍做點(diǎn)綴，我們看著自己的作品，自認(rèn)為不錯(cuò)，給它起了個(gè)“花開富貴”的名字，意寓著生活像花一樣，和和美美。

　　作品展示了，一組又一組，創(chuàng)意無限。你看，隨著同學(xué)們的尖叫聲，一盤精妙絕倫的果盤在彭家旺一組人的簇?fù)硐拢弧白o(hù)送”到講臺(tái)上，彭家旺激動(dòng)地解說著果盤：“果盤的最中間的石榴上有一只千紙鶴，代表的是王老師，她帶領(lǐng)著我們?nèi)啵P最邊上一圈桔子代表了男同學(xué)，里面一層的葡萄代表女同學(xué)，意思是男同學(xué)要保護(hù)女同學(xué)，不能欺負(fù)女同學(xué)。”我們都被他的話所感動(dòng)，教室里響起了熱烈的掌聲。創(chuàng)意獎(jiǎng)非他莫屬了。

　　最后，我們組獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，白心蕊那組因?yàn)橐浴敖^句”為題創(chuàng)作果盤而獲得了特等獎(jiǎng)。美味的水果成了大家獲獎(jiǎng)后的獎(jiǎng)勵(lì)，也讓我們的校園生活多了幾分甜蜜。

水果拼盤8

　　你們知道羅丹吧，他是一位著名的雕塑家，他說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯裉煳野l(fā)現(xiàn)了一處美，就是一一水果拼盤之美。

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起做拼盤，我們拿了1個(gè)蘋果、火龍果、番茄、鷹嘴桃、菠蘿、牙簽、刀等工具和水果。我下定決心要做一個(gè)美麗的水果拼盤，叫：“鄧式王位”。

　　我先將菠蘿切成片，放在碟子上，再用火龍果雕刻出一張椅子的形狀。然后再經(jīng)過我的心靈手巧，兩個(gè)用蘋果雕刻出房子的形狀，猶如潔白無瑕的玉石。再把番茄一刀兩斷，裝飾房子，再把鷹嘴桃，菠蘿切成塊，用牙簽把鷹嘴桃、菠蘿、番茄串成兩串，插在椅子旁。這樣“鄧式王位”就弄好了。我再用剩下的鷹嘴桃鋪一條綠色的小路，再用火龍果刻成小花放在“小路”旁。這樣我的“鄧式王位”就更好看了。一張白色中有黑色小點(diǎn)，像一顆顆又小又黑的黑寶石的椅子。蘋果的清香加上它的房子外形，想想都美�；ɑňG綠的小路，我都陶醉在這了。我的耳邊傳來一陣陣快樂的`笑聲我也快樂的笑了，因?yàn)榕赃叺耐瑢W(xué)和我做的一樣美。

　　旁邊的同學(xué)做的水果拼盤，千奇百怪，有“水果燒串”、“小袋鼠”、”機(jī)器人”、“水果炒飯”等等�？〗馨阉贸鰜恚昧σ坏兑坏栋阉谐闪�，他的刀法高超，精湛。雅雯她用牙簽，左右插一下，再經(jīng)過認(rèn)真的裝飾，她的“小袋鼠”可愛極了！

　　我呆呆的看著“鄧式王位”，口水慢慢的流下來，我的五官都聞到了水果的味道，我終于忍不住了，一口把蘋果房子吃了，真是美味到無法想象！

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)一一水果拼盤之美。

水果拼盤9

　　芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來，我早早地去了學(xué)校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥撲閃著翅膀，不時(shí)來一兩下俯沖；樹，密密麻麻的排列著，那么像方隊(duì)，又像一位位軍人。

　　下午，學(xué)校舉行了六一活動(dòng)，這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，雖然我們的禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤活動(dòng)，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。

　　今天的六一活動(dòng)是由文濤和君亦同學(xué)來主持，聽說，他們兩個(gè)也是下午剛剛才接到主持稿的`，但他們卻一點(diǎn)兒也不緊張，說話大方流暢，牛人！

　　在開場前，我們班的熊志豪同學(xué)來了個(gè)才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時(shí)拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂逐漸出來，我情不自禁地鼓起了掌。

　　接著，范老師又給我們發(fā)來了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！

　　終于，激動(dòng)人心的水果拼盤活動(dòng)開始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來幫忙，我媽是負(fù)責(zé)我們組的，她熟練地切開水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說：媽，平時(shí)在家里怎么沒看到你切啊！666！媽媽一邊切一邊說：那是當(dāng)然的，這可是我十多年的經(jīng)驗(yàn)啊！每一組都熱火朝天地干著，劉競元組就連垃圾都不放過，做成了一個(gè)小型垃圾場，引得我們?nèi)嗪逄么笮�。最后，范老師因�(yàn)橐_會(huì)，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Comebackhome！

　　這次六一活動(dòng)，難忘！但是這已經(jīng)是倒數(shù)第二次了，要是再來一次六一，我們就不能再參加六一了。

水果拼盤10

　　咦，小作家班的同學(xué)們怎么帶這么多水果呀？哦，原來今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！

　　老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤制作開始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然后放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每兩片蘋果中間插一塊橙子，水果拼盤基本上完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ�，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤在全組的努力下變得更完美了。

　　時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來講解自己做的水果拼盤。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜悾f道：“我們的水果拼盤叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的�！薄八惺裁丛⒁饽兀俊崩蠋焼柕�。我們你看看我，我看看你，不知說什么好，只好回到自己的位子上。第二組的`拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L，我們都覺得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒說就回到位子上了！

　　老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意水果拼盤的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動(dòng)達(dá)到了目的，也為同學(xué)們的寫作積累了素材。

　　我愛創(chuàng)意水果拼盤的制作活動(dòng)。

水果拼盤11

　　好耶，終于完小娃撐小艇成水果拼盤了！看著我的水果拼盤杰作，我不禁開心地大叫起來。

　　那天下午，我和蔣昊凌先準(zhǔn)備做水果拼盤的材料：半個(gè)西瓜，一根黃瓜，兩個(gè)獼猴桃，一個(gè)蘋果數(shù)也數(shù)不過來。

　　首先把半個(gè)西瓜掏空。我們每人一個(gè)勺子，在那使勁挖呀挖，終于挖完了。我們嘗了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接著，我們把清水往里倒。然后，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的形狀�？墒牵〈旁谇逅�，怎么也浮不起來，只是一味地下沉。怎么辦？我們上網(wǎng)查了資料，上面這樣寫著：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)，與物體本身的'密度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，浸沒在液體中的深度等因數(shù)無關(guān)我們看也看不懂，怎么辦呀？我看到了對面的牙簽，頓時(shí)眼前一亮，對蔣昊凌說：我們可以用牙簽撐在下面呀！對呀，我怎么沒想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會(huì)就把小船建好了。

　　接下來就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開，中間切成鋸齒形，不過要大一點(diǎn)，然后把兩邊分開，把皮切掉一點(diǎn)，攤開，一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡單，但是做起來卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個(gè)大，一個(gè)小，樣子難看極了。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，我又切了幾次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。

　　最后，我從積木堆里找了一個(gè)小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿著這把鏟子，把它們放到小船上，就當(dāng)做在水里劃槳。搞定完工！

　　看著我們做的水果拼盤，我想到了一首詩：小娃撐小艇，偷采白蓮回。

水果拼盤12

　　桌子中間擺著一個(gè)漂亮的水果盤，四周放著一堆各種各樣的水果。原來，這是在做水果拼盤。

　　只聽老師一聲令下：“上。”我們組便忙活開了。有的同學(xué)正在為水果剝皮；有的正靜靜的.思考著，怎樣做好水果拼盤；還有的則指揮著同學(xué)，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細(xì)呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時(shí)小聲吟哦幾句，有時(shí)想到了好點(diǎn)子便欣喜地告訴其他同學(xué)。

　　再來看看我們怎么制作水果拼盤吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地?cái)[在盤子里，每塊哈密瓜之間留一點(diǎn)空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個(gè)心形。然后，我們將一個(gè)小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長派兩個(gè)同學(xué)迅速地剝柚子，將剝出來的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤上灑下柚子粒，一個(gè)水果拼盤便完成了。

　　望著我們的杰作，我們還真有點(diǎn)自豪感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，拼盤五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤似一朵盛開的花，花中點(diǎn)綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺。總之，我們都非常喜歡它。

　　拍完照，我們開始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會(huì)兒，美麗的拼盤消滅得一干二凈，同學(xué)們心滿意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。

水果拼盤13

　　今天，在我們月芽兒歌教室里舉行了一場水果拼盤大賽。老師先按名單分組（四人一小組），我和馮心昱、賀子君、王嘉卿一組，看著這些五顏六色的水果，我直流口水。

　　比賽開始了，老師先讓我們看了一些水果拼盤的照片，看完之后老師讓我們開始做了。我們先用紫葡萄和青葡萄在盤子里拼成了一個(gè)項(xiàng)鏈的樣子，然后，我們又把油桃讓小惠老師切成6個(gè)半圓，我們拿著切好片的油桃一直猶豫不決，實(shí)在不知道應(yīng)該把油桃放在哪里。我們思來想去也不知道放在哪里好，最后我們一致決定把油桃放在葡萄上。可是紫葡萄好像不愿意讓油桃站在自己的頭上，只見油桃在滾來滾去，但青葡萄倒挺樂意的，我們只好把紫葡萄換成青葡萄了。然后，我們又在油桃的中間放了幾顆紫葡萄，這回紫葡萄倒挺樂意站在別人的頭上。我又看看其它小組的作品，看到他們就要做完了，我著急地說：“快點(diǎn)，他們都要做完了。”我手忙腳亂地在盤子中心放了兩片油桃，還在油桃上扎了4根牙簽，再在牙簽上插上了幾顆葡萄，我看牙簽的頂部空空的，這時(shí)我想到香蕉一直還沒有用，我又讓老師把香蕉切成4個(gè)片，插在了牙簽上�！巴瓿�！”我高興地說。我又看了看其它小組的作品，剛才還是信心滿滿的我頓時(shí)像泄了氣的.皮球，心里不勉有些小失落�！皶r(shí)間到！”老師喊道。

　　接下來老師對我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評：“都很好，團(tuán)隊(duì)合作最好的是康琳睿他們組……”當(dāng)我聽到老師表揚(yáng)我們組是團(tuán)隊(duì)合作精神最好的一組時(shí)，我高興得一蹦三尺高，心想：看來團(tuán)隊(duì)合作真重要�。≌且�?yàn)槿绱�，我們才能在�?guī)定的時(shí)間內(nèi)較好地完成了自己的作品。

水果拼盤14

　　今天空氣真新鮮，太陽公公咪咪笑，小鳥枝頭嘰嘰叫，上學(xué)的人兒也在快樂地歌唱呢！今天真呀真開心！你要問我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因?yàn)榻裉煳覀円诎鄷?huì)課上做水果拼盤呢！

　　平時(shí)我早上起來總喜歡賴床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學(xué)校，我看見教室里像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說：“要錢還要命？”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤，還有的在比誰帶的盤子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。

　　左盼右盼，班會(huì)課終于盼來了。大家迫不及待地把帶來的'水果擺上了課桌，課桌上滿滿的，琳瑯滿目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動(dòng)開始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋果，有的擺造型，真是“八仙過海，各顯神通”�。�

　　我們先把一個(gè)橙子切成兩瓣，頓時(shí)一股清香撲鼻而來，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開放著。接著我們用橙子在盤子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學(xué)把紅紅的蘋果切成一片片，放在盤子的內(nèi)側(cè)，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋，正對著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽了一定會(huì)垂涎三尺了吧！

　　我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著自己的勞動(dòng)成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來是問我們女生要討吃的呢！

　　時(shí)間仿佛加了輪子，一節(jié)愉快的班會(huì)課就這樣過去了，但是這節(jié)班會(huì)課的快樂永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

水果拼盤15

　　們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，就是和水果親密接觸。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都早早地到了學(xué)校，互相問問都帶帶了哪些水果，種類可多了，有橘子、蘋果、橙子、棗……

　　上課鈴一響，老師進(jìn)教室，說：同學(xué)們，活動(dòng)開始！我們先自己組一個(gè)小組，再做，聽見了嗎？我們不約而同地說道：聽見了，接著，我們就開始做了，我跟周學(xué)基、朱家樂、莊騏亦一組，我們先拿出一個(gè)盤子，再拿出一個(gè)蘋果，把它切成一塊一塊的`，再井然有序地把它在盤子的邊沿上擺上一圈，再拿出橘子，也把它切成一塊一塊的，再擺上一圈，再把棗拿出來，擺上兩個(gè)，當(dāng)作小孩的眼睛，拿出一個(gè)切成塊的蘋果把它刻成像嘴巴一樣的，擺上去。最后，我們拿出一個(gè)棗來，當(dāng)鼻子，再那兩根牙簽，在眼睛上戳幾個(gè)小洞洞，當(dāng)作眼珠子，一個(gè)水果拼盤完成了。

　　水果拼盤真有趣呀！

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