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同學(xué)小傳作文

時間:2024-08-02 16:39:33 作文 我要投稿
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同學(xué)小傳作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的同學(xué)小傳作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

同學(xué)小傳作文

同學(xué)小傳作文1

  劉艾林,字恩格,號愛杠居士。據(jù)本人所說,她的父親姓劉,母親姓林,爸爸愛媽媽,愛情的結(jié)晶自然就叫劉艾林了。

  雖然叫得洋氣,可她的長相卻沒有洋妞的特質(zhì)。初一時,她的頭發(fā)還是油頭,貼在后頸上。但到了下半學(xué)期,她的頭發(fā)變成了干凈蓬松的披頭士式的“蘑菇頭”,隨意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮膚和水葡萄般的大眼睛,就像動漫里的女孩走出了銀屏,灼灼其華。而奔跑起來時,她的頭發(fā)就像特朗普流線形的假發(fā)遭遇疾風(fēng)一樣,似要脫離頭皮追求自由。而她的腿就像哥薩克士兵,每走一步都似乎要跌倒,可每一腳都安穩(wěn)地踏在地上,她的每一步都像在跳舞。

  對于蘇聯(lián)和二戰(zhàn),她的狂熱異于常人,能當(dāng)“殺人兇器”的大部頭俄國小說,對于一個肝臟脆弱亦或毫無耐心的人(譬如本人)來說,無疑是望而生畏的?伤齾s敢于耗費半個暑假的時光研習(xí)《靜靜的頓河》,追求真理,學(xué)習(xí)真理,捍衛(wèi)真理。為了實現(xiàn)遠(yuǎn)大地成為美國總統(tǒng)的理想,她從小鉆研歷史,并在近代史和歐洲史上頗有建樹,對于二戰(zhàn)史更是爛熟于心。她可以侃侃而談二戰(zhàn)中大大小小的戰(zhàn)役,也能細(xì)致地講述各個國家的內(nèi)幕與背景,當(dāng)她在繪聲繪色講述那流利的口才,生動的手勢,自信的氣度,簡直真的`是位有模有樣的領(lǐng)導(dǎo)人。

  她的文字深受俄國文學(xué)影響,幽默,隨意,大膽,接地氣,富有著世俗味。一個懶冬,一道墨魚,夜市里的柬埔寨女人,俗世中的種種小事,在她的筆下,卻都回味無窮。一篇篇閱讀時的瑣思隨筆,卻讓人產(chǎn)生無限的共鳴。她的文章倒真像所取的題目一樣,看似亂畫,卻有無數(shù)種味道藏在雜亂的文字中。

  她的人,她的文,就像她最愛的lube樂隊一樣,永遠(yuǎn)保持著自己的性格,歌唱著自己的歌。

同學(xué)小傳作文2

  林翔是我的初中同學(xué),長得肥肥胖胖的,顯得憨厚可愛。

  記得七年級入學(xué)的時候,林翔和我是同桌。因為我初來乍到羞澀的`緣故,都不怎么說話,但話嘮的本性卻沒改變。

  有一次下課,我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”,還不亦樂乎。從那以后,我們便熟識了。

  還記得一次課間,我們又玩了起來。后來我占了他便宜,林翔一邊一頭撞過來,一邊還說“蒙牛沖撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到,陳老師笑著:“你這什么牛啊?水牛還是什么牛?”我們都笑了。后來我們不是同桌了,但我依舊和他經(jīng)常一起開玩笑,一起開懷大笑。

  再后來,我發(fā)現(xiàn)林翔不止會搞笑,他還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面。

  八年級的時候,我們都考入競賽班。一次課上,我無意間將頭撇向林翔。我看見了林翔認(rèn)真聽課的態(tài)度:坐姿端正,目光炯炯有神地看向老師,似乎除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以外,忘記了其他的一切。

  除此之外,林翔還有個外號,叫“翔我宇”,至于為什么叫翔我宇,聽我講述。有一次音樂老師來到我們教室,拿著一個鉛筆盒說:“林翔宇,你的鉛筆盒落在音樂教室了!薄傲窒栌钍钦l啊,林翔嗎?”教室里議論紛紛。過去一看,那鉛筆盒果真是林翔的不過什么的名字多了個“宇”。后來我們學(xué)了曹植的《梁甫行》,末一句是“狐兔翔我宇”,從此我們都叫他“翔我宇”了。

  “我宇”是個有趣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的胖子,大家都非常喜歡他。

同學(xué)小傳作文3

  我們班有一位風(fēng)靡全校的大“名人”,他雖然其貌不揚,個子矮矮的,圓滾滾的臉上頂著一雙會說話的小眼睛,看起來十分機靈,他就是鼎鼎有名的劉宸榮,也是我們班的“活寶”。

  他是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。有一次早讀,班長正在講臺上領(lǐng)讀,其他同學(xué)都在專心致志地跟讀著,而劉宸榮卻滿不在乎,竟然在下面引吭高歌,唱到高潮的時候還直接跳上了凳子,做出了手彈吉他的動作。引得同學(xué)們哈哈大笑,大家哪還有心思讀書啊,全都紛紛望向了劉宸榮!班長被氣得面紅耳赤,怒氣沖沖地走到劉宸榮面前,大聲訓(xùn)斥道:“你為什么要搗蛋,我一定要把你的“罪行”告訴老師!眲㈠窐s卻跟班長斗起嘴來:“我搗蛋關(guān)你什么事?"引得全班又是一陣哄堂大笑,你們說我們班的“活寶”是不是個搗蛋鬼呢?

  我們班的活寶可是個“科學(xué)達(dá)人”,他的`科學(xué)成績十分優(yōu)異,每次考試都能達(dá)到九十多分。更重要的是他憑借著自己的超凡科技才能為我們學(xué)校爭得了巨大的榮譽。記得有一次學(xué)校舉行了一場科技比賽,沒錯,我們班的活寶也參加了,他在學(xué)校比賽中脫穎而出,并且還代表學(xué)校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘,過五關(guān)斬六將,最終成功進(jìn)入了世界級的比賽,還拿了金獎呢,據(jù)說還有不少的獎金,真讓人羨慕啊!悄悄告訴你,百度上還可以搜索到他呢!

  這就是我們班的“名人”,雖然有點調(diào)皮,但也非常厲害。對嗎?

同學(xué)小傳作文4

  有著一頭蓬勃短發(fā)的他,整個人都充滿了陽光。他有一雙烏黑的眼睛,如果你回過頭去看他,他可能也在看著你。他的身材不錯,比例協(xié)調(diào),給人一種勻稱的感黨。

  他的性格開朗,才來這個班級沒兩個星期的他,憑借他的性格已經(jīng)融入了整個班級。小升初的時候,我跟班里的同學(xué)熟得也沒有這么快。

  他的.腿長,而且粗細(xì)適中,人也挺高,但又不胖,身材很好。我沒有他高,腿也沒他細(xì),人也比他胖,雖然如此,我仍是他要好的朋友。

  因為腿長,所以跑步的速度自然也很快。在他沒來我們班上之前,我們班公認(rèn)跑的最快的是昝佳偉,他不是短時間的大爆發(fā),而是耐力很好。春豪也一樣。雖然他的速度沒有昝佳偉快,但持久力毫不亞于他。他就像一頭獵豹,向前沖刺。

  哎,人無完人。他有一個強健的身體,成績卻不是很理想。他的弱項就是英語。每天早晨默寫英語詞組的時候,他的本子就跟過年一樣,處處都是紅燈籠。我覺得他腦子很聰明。英語方面只是不肯用心罷了。像我,一篇較長的英語文章,最多四十分鐘就背下來了。一篇長短適中的文言文,十五到二十分鐘就可以背到。但是,我的遺忘速度比春豪快,他以前學(xué)的課文,現(xiàn)在都還能背。哎,他要是肯每天多花一小時,一年下來就是三百六十五個小時,也就是十五天,能干很多事情啊。

  數(shù)學(xué)算是我的強項吧,但他也不差,跟我同桌時,他不會的就問也耐心地聽我講,一點就通啊。有些同學(xué)是比較畏懼老師的,看到老師轉(zhuǎn)身走人,春豪卻提著問題往辦公室沖。

  他是我的好友。

同學(xué)小傳作文5

  他,我們班最為著名的“睡神”,他就是X同學(xué)。

  他個頭不高,一頭濃密的卷發(fā)如雞窩般堆在頭上,一雙彎彎的月牙般的眼睛,鑲在一張圓圓的笑臉上。

  他是個樂于助人的人。

  去年,我們班主任偶然碰傷了胳膊,恰好被正在路過的他看見了,他急忙跑去校醫(yī)務(wù)室,為老師拿來了碘酒和創(chuàng)口貼,還為老師細(xì)心地包扎傷口。

  還有一次,他同桌的鉛筆盒落在家里了,正值早讀聽寫的時候,那同學(xué)一陣抓耳撓腮,如火燒眉毛一樣。此時的他立刻伸出了援助之手——將自己手里正在用的筆遞給了這位同學(xué),解了他的燃眉之急。

  他是一個十分可愛的人。

  他一直是十分樂觀的。經(jīng)常,他的.考試成績不盡如人意,但他從來沒有因此而消沉,笑容永遠(yuǎn)掛在他那富有喜劇色彩的臉上。

  他還是一個十分嗜睡的人,同學(xué)們都笑稱他為“睡神”。

  或許是頭天晚上睡眠不足,他總是在下課休息的時候,趴在課桌上,一倒頭就睡得人事不省。更有一些時候,他因為倦乏,竟然在上課的時候睡著了,老師不得已,只好請他站起來,希望以此來抵消那勢不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而,這似乎并不奏效,他的身子躬成了90度,把胳膊肘頂在桌面上,來支撐那如山般沉重的軀體,繼續(xù)陷入深深的夢鄉(xiāng)里。無奈,老師又讓其蹲著上課。這個似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。

  說來也心酸,何故如此?大概只有他本人才能回答吧!

  這就是我們班可愛的X同學(xué),一個樂于助人又可愛樂觀的“睡神”!

同學(xué)小傳作文6

  王雲(yún)毅,字曉毅,號“大曉毅”,九班著名藝術(shù)家、板報設(shè)計家。

  名如其實,一米六幾的個子,頭竟比我這個一米七幾的人還要大,里面充滿了奇思妙想。來看看此人的面相,你肯定會一下子被那雙大眼睛吸引了去,兩個小太陽不斷向外射出熾熱的活力之光,通向那陽光之地的兩道拱門,是一對鬼斧神工的雙眼皮兒。笑的時候露出兩顆虎牙,可愛又對稱,現(xiàn)在就坐在我的左手邊。

  曉毅的高超畫技,是經(jīng)多年沉積下來的,可謂提筆就來,且每一幅都栩栩如生?纯此淖烂鎵|兒吧,用五彩斑斕形容再合適不過了,立體字啦、比心的手勢啦、還有一些名牌商標(biāo)等等,真是應(yīng)有盡有。再翻翻他的`課本,每一幅插圖都被他加工得富麗堂煌。也許你要驚嘆:“這樣一位藝術(shù)家怎么還留在學(xué)校里呀?”藝術(shù)家也需要文化呀!

  曉毅是個不折不扣的暖男。每次我上完小班課回來,書包已立在桌子上,書本整整齊齊的裝在里面等我哩。要是誰不開心了,他就會機靈地岔開話題,或扮演出一副滑稽的樣子,使大家破涕為笑。他幾乎沒有脾氣,對一切事物都保持著很樂觀的心態(tài)。

  到了畫板報的時候,曉毅就成了一員必不可少的大將。間操、自習(xí)課、體育課,都不見他的蹤影,原來他正聚精會神地趴在黑板前畫畫呢。只見他時而爬上爬下,時而更換粉筆,時而修改線條,時而還站在遠(yuǎn)處觀看檢查,不給板報上留一點兒敗筆。出板報常常是加班至放學(xué)還不能離開,可我從未聽到過他有任何埋怨,班級的事,他也總是沖在前面。

  生活里有曉毅這樣一個人,實在是件幸運的事。當(dāng)你開心時可與他分享,傷心時他會靜靜聆聽,我希望,我們可以肩并肩,一起在生活之路上狂奔。

同學(xué)小傳作文7

  他,一頭密密的頭發(fā),一幅厚厚的眼鏡,高高的個子,體育與輪滑是他的.強項。但有時為了“秀”一下,卻沒有贏得贊賞的目光,而引來了我們的哈哈大笑,我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面,我便簡單地講幾件你聽。

  鏡頭1:冰上舞蹈。

  輪滑課上,他說:“看我表演:‘冰上舞蹈’!闭f完便開始了旋轉(zhuǎn)。結(jié)果,不但沒成功,還跌到了草叢中,啃了滿嘴的草,粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見了不生氣,還舉著手對我們說:“我是蜘蛛俠!”還要用那手來碰我們,我們都嚇得滑開了。他想追上我們,結(jié)果沒有站穩(wěn),又跌到了草叢中。他見我們都笑倒了,也爬起來,跟著我們哈哈大笑。

  鏡頭2:鏟球飛人。

  踢足球時,趙柯說:“我剛學(xué)會了一個‘鏟球’要不要我來一個?”我們都笑著點了點頭——又有好戲看了。

  果然,在沒有球的情況下,他來了一個“鏟球”雖說沒有“鏟”得雞飛狗跳,也是“鏟”得沙子滿天飛,都灑到了我們的頭上。我們都想打他,要不是他一個一個地躬身道歉,我們早已把他追得滿操場跑了。因為趙柯“鏟”后躺在了地上,身上粘滿了草,他拍不掉。所以幾個同學(xué)壞笑著走了過去:“我們來幫你拍拍如何?”于是,操場上的歡笑聲頓時被“慘叫”聲給“淹沒”了。

  趙柯是我們班的“大活寶”之一,雖有時上課調(diào)皮搗蛋,但在課余他還是給了我們許多歡樂,我因結(jié)識了這個同學(xué)而驕傲!

同學(xué)小傳作文8

  她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前,一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后,方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

  聽了我的描述,大家肯定會認(rèn)為她是個待人彬彬有禮的才女吧,如果這樣那你就錯——她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因為她仗義,識大體,勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個不折不扣的女漢子。

  鏡頭一

  午自習(xí)時,我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事,我無奈的抬起頭,見發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對象卻是薛志杰。這可就奇怪了,更奇怪的是摔完薛志杰的書,她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴(yán)倩倩,所以扔書一事理所當(dāng)然算是報仇了。至于為什么哭嘛,用倩的話來說就是——打得生疼?刹灰粫换仡^對一直在喃喃“我攤上事了,我攤上大事了”的薛志杰說,她沒事了,這件事就算過去了。當(dāng)時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛,識大體的女人一定惹人愛。

  鏡頭二

  星期四上午輪到我值日,掃到孫立鵬的位置的時候,他居高臨下的'說了一句:“好好掃,干凈點兒,你看你掃的還不如不掃,你會掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁,剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著孫立鵬說他打我,倩二話不說沖到孫立鵬面前等著他,罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說:“就當(dāng)給你打預(yù)防針了,以后再敢欺負(fù)女生,那今天就等于給你注射的葡萄糖!辟蛔焐瞎Ψ虺瑥,卻不以此來欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”?梢援(dāng)老大了哦。這就是我們班的女漢子,我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光,將是我最大的幸福。

同學(xué)小傳作文9

  我的同學(xué)宋嘉昱是我們幾個好友的老大。對待我們幾個小弟,他總是格外地關(guān)心、體諒、幫助,但凡有點好處,首先想的就是我們幾個;在困難的時候,總會有一個高大的身影出現(xiàn)在我們的面前,著實沒有辜負(fù)老大哥的這個稱呼。

  在第一次去學(xué)校的時候,給我印象最深的同學(xué)就是他,個子挺拔,氣質(zhì)極佳。

  后來,發(fā)現(xiàn)他那連筆字是同學(xué)中寫的最好的一個。他的字清新脫俗,與人長得一樣,超世絕倫;每條豎筆鋒如奇,剛正不阿,像極了他在處理人與問題的時候,總是毫無偏向,正正好好。那每一個橫寫得端端正正,出類拔萃,像極了他在運動會的`100米賽道上,總是能依靠自身的潛能來沖進(jìn)前三,那傳說中的字如其人在他的身上我見到了。

  那白晰的瓜子臉盤上長滿了青春的標(biāo)志。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時候,總是緊緊地盯著老師或黑板,一個字也不愿意錯過。下課后,觀察他的嘴唇,也總能想到那句話“哪組沒交素材……”盡職盡責(zé)的語文課代表呀!

  還記得給我印象最深的一次,就是在剛剛開學(xué)的時候。因為一個假期沒怎么運動,腿也快銹住了,依靠梁老師的一句話“都是心理作用”。起初,我堅持跑了兩圈,在第三圈的時候,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了大隊伍,在被宋嘉昱套了一圈后的我,心里壓力更大了。突然,我感覺到一只大手在后面推著我。回頭一看,原來是他!先推著我跑了兩圈,最后又一把力將我送回了大隊伍,隨著大部隊沖刺,我也用盡了洪荒之力沖到了終點。我躺在那里一邊喘著粗氣,一邊從心底里感謝這位大哥。

  他的學(xué)習(xí)成績更是杠杠的,名列年級前十,是我學(xué)習(xí)的榜樣!

同學(xué)小傳作文10

  “哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲,不用想,必是吳浩銘了。

  吳浩銘,作為一名初二九班的同學(xué),是“不凡”的,不是表現(xiàn)在成績方面,而是在性格、“性能”上。

  他是“爽朗”的,笑點與死海湖面齊平,只要有一點“值得”他笑,他就會爆發(fā)出一種近乎瘋狂的笑聲,屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經(jīng)過初一的磨礪,那笑聲中卻多了一份難掩的心酸,一抹淡淡的滄桑。

  他是無畏的,這點在球場上可見一斑:不論誰拿球,他都會奮力去拼搶,不管對手會不會一腳踢到他身上。那次,杜鳴亮帶球突到禁區(qū),防守球員只剩吳浩銘一人,只見吳浩銘沖上前……“嘭”球飛出去了!留下的是躺在地上的兩人。

  他是“體貼”的,無論是校門口的`等候,還是問作業(yè)時的回答,這種感覺一直都在。記得運動會時,我剛跑完“女子四百”,他和幾位班委就沖過來,捏腿、揉肩、扶著我“凱旋”,還送上水,感激之情油然而生。

  他是對集體負(fù)責(zé)的,體操比賽上,體操的動作他很熟悉,卻有時很“別扭”,所以,那每一次鍛煉他都看在眼里,十分努力,因為,他不想拖班級后腿,他想盡自己的努力,為班級爭光!終于,我們班獲得了一等獎!

  這就是初二九班的優(yōu)秀學(xué)子,這就是皇甫昊聰?shù)恼橛穴D―吳浩銘!祝我們的友誼地久天長!

同學(xué)小傳作文11

  在我們的身邊有許許多多的同學(xué),對于我們來說,每一個人都有自己身上的閃光點。今天我想要給大家介紹的就是我身邊好同學(xué),也是我好朋友的閃光點。我的這一位好朋友,他的個子比較高,而且非常巧合的是,我跟他竟然是同一年同一個月份出生的。他長得白白胖胖的,但是非常的可愛。雖然說跟他離開已經(jīng)有好幾個月的時間了,可是在他離開之前,他做的事情我永遠(yuǎn)也無法忘記。我的好朋友非常喜歡做一些勞動,在之前我和他在一個班級的時候。

  每次老師讓大家做衛(wèi)生的時候,他總是能夠飛快的.去拿走教室里的拖把和掃把。有的時候放假回來,我們到班級的時候,他看見教室不干凈,總是跟我說要打掃,隨后我們將自己的書本放在桌面上就開始拿起工具進(jìn)行打掃了。其實如果不是他的話,我也不會跟他一起這樣打掃。其實每次他叫我打掃的時候我總是漫不經(jīng)心的,但是一想到他這個人就是這種性格,而且如果他自己打好的話,那么浪費了時間又比較多。所以我只好心不甘情不愿的跟他一起打掃起教室的衛(wèi)生了。

  他這個人身上有很多的優(yōu)點,在他的身上總是可以看到自己的不足之處。因為在他的身上,你可以發(fā)現(xiàn)這個人是非常的優(yōu)秀,尤其是對在朋友之間更是十分的大方,總是為朋友著想。每次發(fā)生事情的時候,也不會將全部的錯誤推到別人身上,而是將錯誤攬才自己的身上。他的為人非常大度,相信很多人都知道,現(xiàn)在我們城市里面都會出現(xiàn)拾荒者,其實這些喜歡者大多數(shù)都是假裝的。但是他每次看到這些人的時候,總是會掏出自己的口袋,將自己的零錢遞給他們。在他的身上,我看到的人格魅力。他身上的閃光點,我永遠(yuǎn)也不會忘記。

同學(xué)小傳作文12

  我們班有一才女,姓陳,名喚嘉潔,年方才十三,以天資聰穎、頭腦靈活折服眾人,成為大家心目中的“學(xué)霸”。

  她的個子很高,高于許多同齡人。臉蛋大而圓潤,修長的雙眼嵌在上面,閃著幾分狡黠的光。在這般銳利的長相襯托下,她本人的氣質(zhì)應(yīng)該有所提高,可偏巧不巧的是,她有一頭凌亂的短發(fā)和一對歪斜的門牙,每當(dāng)她笑起來的時候,就會顯出幾分傻氣。

  20xx年的9月初,我剛接觸到這位“奇”女子。來到新的環(huán)境,彼此都互不相識,大家都顯得十分羞怯,而她并不。她像一片新綠中的一抹紅,十分耀眼,看起來又是那么張揚。她翹著腿,四處打量著周圍,模樣悠閑。她大大咧咧的樣子深深地印在了大家的腦海里,有人甚至肯定地說:“那家伙肯定不是什么好材!”

  10月的月考很快到了,她猶如一匹黑馬,沖開重重的障礙,直往前沖。一躍爬上了班級的頂端——第一名。發(fā)布成績那天,不少人都被她深深折服,她卻慢悠悠地站起來,輕松而又隨意地踱步到講臺前,平淡地接受夸獎。

  令人佩服的不僅僅是她過人的才能和大方的性格,還有她對學(xué)習(xí)的態(tài)度。因成績過于優(yōu)異,在一次月考后,她被選為班長。本想她大大咧咧,無法勝任。誰知,一到她值日期間,她就變得十分嚴(yán)肅,一絲不茍,往日里的幾分傻氣也消失得無影無蹤。在她的管理下,班級的秩序總能得到很好地維持。

  20xx年的8月,學(xué)校開展經(jīng)典誦讀比賽,聲音響亮的她當(dāng)之無愧地成為了參賽人之一。經(jīng)過多次緊張的.排練,終于到了這一天。盡管她嘴上總?cè)氯轮o張,但上臺后,又總能看見她瀟灑大方的身影,實在令人佩服。

  作為家庭中的獨女,班級中的班長,同學(xué)心中的學(xué)霸,朋友心中的可以交心者,陳嘉潔一直是十分優(yōu)秀的人。

同學(xué)小傳作文13

  在20xx年那個秋高氣爽的日子,齊駿同學(xué)來到了人間。父母期許有加,名之為“齊駿”,寓意象馬一樣強健瀟灑,更有馬到成功之意。齊駿同學(xué)7歲入宸卿小學(xué),小荷尖尖才華初展,在知識的海洋如魚得水,尤其數(shù)學(xué),曾經(jīng)參加過“希望杯”,后順利考入重點中學(xué)興寧中學(xué),雖學(xué)業(yè)繁重,但從未松懈。

  人如其名,齊駿同學(xué)如駿馬一樣強健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕,在羽毛球,跆拳道方面我輩難以望其項背。對于籃球,齊駿同學(xué)也是充滿熱愛,記得一次學(xué);@球賽,面對對方多名隊員防守,齊駿同學(xué)從中場運球,閃轉(zhuǎn)騰挪間一個個逼真的假動作連連晃倒對方球員,三分線外騰空躍起一擊命中,簡直帥呆了,蓋帽了!

  齊駿同學(xué)性格的另一面,就象臧克家筆下的'老馬一樣,樸實厚重,訥于言而敏于行。極少惹是生非,曾經(jīng)有同學(xué)給他起過綽號,頗有不敬之意,齊駿同學(xué)聽后都是一笑了之,頗有大家風(fēng)范。另外齊駿同學(xué)很少怨天尤人,更不會處處與人為敵,崇尚勤奮努力,團結(jié)互助。做事認(rèn)真仔細(xì),對于課本,練習(xí)冊,試卷無不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長度,他也會用心整理,因此他的座位整潔度班級名列前茅當(dāng)之無愧!

  當(dāng)你來到203班,看到最后一排面目清瘦,目光深邃,醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊,便是我們的齊駿同學(xué)。

同學(xué)小傳作文14

  毛孜宇生于20xx年12月17日,是個土生土長的寧波人。人長得高瘦,個子有一米八,體重卻只有一百來斤。

  此人的生活習(xí)慣似乎不怎么好,據(jù)他同寢室的說,他在學(xué)校里從來不洗澡,換衣服,連上廁所的次數(shù)都很少,因此他幾乎不進(jìn)洗手間。

  在學(xué)習(xí)上,他偏科嚴(yán)重,他的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績很好,但語文和社會成績都在及格線上下徘徊,英語倒是還行,能有七十來分。這是為什么呢?第一,他對數(shù)學(xué)與科學(xué)有濃厚的興趣;第二,他的智商絕對夠格。

  在上課時,他常常拿出一本有關(guān)數(shù)學(xué)的'課外書和一本草稿本,一邊演算書上的題目,一邊將一些題目記錄下來。

  他不但在上課時自學(xué)數(shù)學(xué),還經(jīng)常不寫語文作業(yè)。據(jù)我所知,他不寫語文作業(yè)是因為不喜歡語文,他在這學(xué)期開學(xué)之時發(fā)出過“語文作業(yè)不是作業(yè)”的言論,因此曾多次被老白“逮”去辦公室,后來在語文作業(yè)方面才有所收斂,但他的語文平時分也因不交作業(yè)次數(shù)太多而被扣至負(fù)分,而且因此他的電教委員職務(wù)也被撤了。

  在我與他的交流中,我知道了他小學(xué)時就討厭語文,他還告訴我一件令他印象深刻的事:小學(xué)時,老師管得嚴(yán),寫不完作業(yè)要“留學(xué)”,(我跟他同一個小學(xué),我也被留過),有一次因為不寫語文作業(yè),就被留下了,直到晚上八點,他寫完了才放他走。我估計這件事給他留下了心理陰影,加深了他對語文得厭惡。

  他就是這樣一個人,他習(xí)慣不好,成績一般,但也不讓人生厭,在語文老師看來,他是個不聽話的學(xué)生,但在我們看來,他卻是一個高智商的“怪人”。

同學(xué)小傳作文15

  王天元,20xx年4月2日出生于寧波,小學(xué)一至三年級,成績優(yōu)異,深得老師喜愛,四至六年級因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲成績直線下降,直至六年級下冊,方才明白學(xué)習(xí)的重要性,憤發(fā)圖強考上興寧中學(xué),并戒游戲不甘墮落,將讀書培養(yǎng)成了興趣愛好。自上學(xué)以來,上課發(fā)言積極,天文地理無所不精。發(fā)言時經(jīng)常手舞足蹈,口中嘟嘟囔囔著別人根本聽不清的聲音,有點口吃,正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個學(xué)霸,幾手每次考試都是班級第一,但在生活中,他又顯得有些邋遢了一些,書本在桌子上常常疊成一座山,扭扭歪歪,傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過語又說回來,雖然整理的東西有點亂,是他的邏輯推理能力卻很歷害,真令人沒想到。

  不過亂也確實成為他的因擾。上課前,面對一座書山,他將書一疊一疊地搬下來,在桌子上仔細(xì)翻找?guī)追昼,最后,在一片廢墟中,拿出這節(jié)課上課所用的書。面對這一片"廢墟",他只是隨意地將它們壘起來,然后拿起今天的作業(yè)開始從容不迫地做題。不過正是如此,他的.作業(yè)經(jīng)常不翼而飛,盡管白老師提醒他多次要將書本疊放整齊,可是本性難改,現(xiàn)在他的課桌上還是亂成一團,我不得不佩服他的不拘小節(jié)。

  他鉆研難題的精神人佩服。遇到不會的題目,他會不斷地用各種方式去思考,下課時,總能看見他做題的身影,。碰到不會的題目,他會向老師或者同學(xué)求助,樂此不疲。

  他在生活上跟學(xué)習(xí)時兩種截然不同的方式態(tài)度,讓他更加高效的專注學(xué)習(xí)之中,不拘小節(jié),學(xué)習(xí)時一絲不茍,不愧能成為一個學(xué)霸!

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