收獲
收獲1
隨著時(shí)間的變化，我們的年齡也越來(lái)越大�？墒俏覀�?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，抓住了什么，學(xué)到了什么？
坐在悶熱的'教室里，就聽(tīng)不少同學(xué)在發(fā)牢騷�！翱蓯旱奶鞖�，快把我曬焦了！”“老天爺，刮點(diǎn)風(fēng)下點(diǎn)雨吧！”其實(shí)，都什么時(shí)候了，天熱是很正常的自然現(xiàn)象，這有什么好抱怨的？如果你把心情放平和些，不是感覺(jué)好受些嗎。常言說(shuō)，心靜自然涼。當(dāng)然，這時(shí)候正式我們北方人的收獲季節(jié)。這不，我跟著媽媽到麥地去了�？粗馉N燦的麥穗，不得不讓人聯(lián)想的農(nóng)民的含辛茹苦。想想他們付出的汗水，真讓人肅然起敬呀。望著一粒粒的麥子從收割機(jī)里流出來(lái)，我的內(nèi)心忽然受到了極大的觸動(dòng)。一分汗水，一分收獲。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要，一旦錯(cuò)過(guò)，將遺憾終生——少壯不努力，老大徒傷悲——我們還會(huì)重演古人的覆轍嗎？
收獲2
我們班種的青菜成熟了，我們非常地高興。
老師派了一些同學(xué)一起拔青菜，其中包括我，我們把青菜收起來(lái)以后，打算把這些青菜賣掉。一進(jìn)綜合實(shí)踐基地，我們就跑到了我們班種植的菜地里去。大家開(kāi)始拔青菜，我先把青菜的根弄松一些，這樣可以比較容易把青菜拔起來(lái)。我們把拔出來(lái)的青菜堆放在一起。老師拿來(lái)了一把菜刀和一個(gè)非常大的麻袋。老師用菜刀把青菜根砍掉，并把老的葉子揀掉。其他同學(xué)把青菜上的爛葉子摘掉，把那些老葉子放進(jìn)袋子里拿去喂鴕鳥(niǎo)。我負(fù)責(zé)把去了根的青菜放進(jìn)麻袋里。青菜的.大小不一，有大的，也有小的。有的同學(xué)拿起一個(gè)非常小的青菜說(shuō)：“這像李陽(yáng)�！庇钟型瑢W(xué)拿起一棵非常大的青菜說(shuō)：“這個(gè)像李超�！薄斑@個(gè)像徐鈺輝�！薄斑@像黃志晨�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。我們這次理菜真快，個(gè)個(gè)青菜都已經(jīng)加工過(guò)放進(jìn)麻袋里了。我把青菜拿到老師的辦公室，老師剛把青菜整理好，就有一些老師來(lái)買青菜了。
這是我第一次體驗(yàn)了收獲的快樂(lè)，心里美滋滋的。
收獲3
誰(shuí)都有自己喜歡上的課，而我也有我自己喜歡上的課……我最喜歡的課就是研究性學(xué)習(xí)了。
我們的課題是：花與我們的`生活。第一課是：適合室內(nèi)栽培的花。2是十大傳統(tǒng)花卉。3是花的藥用價(jià)值。4是送花的學(xué)問(wèn)。5是花的照片。這么多的課，我最喜歡的就是研究十大傳統(tǒng)花卉。因?yàn)檠芯康臅r(shí)候，特別有意思。老師問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)知到十大傳統(tǒng)花卉是什么？”我們班的錢行說(shuō)：“有蘭花、梅花、菊花、荷花、水仙花、月季。”老師又讓他再說(shuō)一遍。這次錢行說(shuō)了7個(gè)花名。
老師又說(shuō)：“下次再說(shuō)的話可能就更多了。”我也記了一些，有蘭花、菊花、月季、荷花、水仙花、梅花、牡丹、杜鵑、茶花、桂花。我還收集了許多資料。比如送花的學(xué)問(wèn)吧：玫瑰花可以送給戀人，99朵代表天長(zhǎng)地久。
康乃馨可以送給母親，百合可以送給病人……上“研究性學(xué)習(xí)”，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。我收獲了那么多的知識(shí)，你收獲了哪些呢？
收獲4
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我與大家談一談我的收獲。
因?yàn)槠咴聨缀趺刻於加袃傻饺?jié)的課，每天又有很多的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，有的時(shí)候發(fā)生個(gè)什么事，幾乎一天都無(wú)法抽空，所以七月我沒(méi)有寫(xiě)博。等到8月才開(kāi)始寫(xiě)。
我看到別人已經(jīng)寫(xiě)了30多天了，我卻一天也沒(méi)寫(xiě) 。所以我打算一天寫(xiě)兩篇，把以前的補(bǔ)回來(lái)。但我寫(xiě)完了第一篇的后，就十分疲憊了。當(dāng)我要寫(xiě)第二篇時(shí)，基本寫(xiě)不下去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我一天寫(xiě)一篇都很困難，何談第二篇呢? 所以，我不得不放棄我這個(gè)想法。就這樣我只得按一天一篇的'方式進(jìn)行，就算這樣還是有幾天會(huì)沒(méi)有寫(xiě)。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我逐漸明白了堅(jiān)持的不易，要想持續(xù)做一件事是多么的困難。
但是我也獲得了堅(jiān)持帶來(lái)的巨大的成效！之前寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常為了不知道寫(xiě)什么而苦惱，但是當(dāng)我看完其他同學(xué)的習(xí)作后腦子里瞬間有了思路，寫(xiě)作速度也飛快。而作文的內(nèi)容也有了質(zhì)的飛躍。從以前的很多廢話到現(xiàn)在的引用很多的成語(yǔ)，古典，名言名句。因?yàn)殡娔X的方便我甚至寫(xiě)了20xx字。通過(guò)寫(xiě)博對(duì)我的改變是巨大的。
收獲5
今天，我來(lái)到了河灣古鎮(zhèn)，河灣古鎮(zhèn)具有濃厚的土家族風(fēng)情，兩岸有蒼翠青山，又有綠樹(shù)環(huán)岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一座快要被河水淹沒(méi)的小島，充滿神秘。
一到河灣古鎮(zhèn)，土家族的姑娘們便帶著熱情和可人的笑容來(lái)迎接我們了，讓我們大家的心里都暖烘烘的。主客們有說(shuō)有笑，誰(shuí)都那么親熱，誰(shuí)都那么不拘束。能干的土家族姑娘們不會(huì)兒便端來(lái)了可口的青茶和好吃的飯菜，我看得口水直滴。酒足飯飽，能歌善舞的'土家族姑娘們馬上又要表演“擺手舞”了，我干爸說(shuō)他以前看過(guò)，挺好看的，我不禁拭目以待。開(kāi)始了，姑娘們舞了起來(lái)，既大方，又稍有些羞澀，把那土家族的風(fēng)情更是表現(xiàn)得淋漓盡致，我也情不自禁地跳了起來(lái)，雖然跳得不好，但還是那么開(kāi)心。是�。≈骺颓閼焉钏坪�，何似水洼一溝點(diǎn)。
我最喜歡河灣古鎮(zhèn)的姑娘們，也更喜歡她們的那份熱情的心。
收獲6
幾天前，奶奶想讓我體驗(yàn)工作的樂(lè)趣，所以她給我買了一包芫荽籽，并說(shuō)：“如果你把芫荽籽做得好，即使你發(fā)芽了，它也會(huì)成功。這個(gè)任務(wù)很難，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“是的�！�
我首先把芫荽種子種在花盆里，每天早晚澆水，讓她每天都得到陽(yáng)光。然而，它過(guò)去了，但他沒(méi)有長(zhǎng)大。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)培養(yǎng)。一個(gè)多星期后，你送了我一個(gè)小花蕾。我朝著成功邁出了一小步。經(jīng)過(guò)我的精心培育和陽(yáng)光照射，他從一片嫩葉變成了一片小芫荽葉。小芫荽葉呈半圓形，鋸齒葉緣，長(zhǎng)脖子。很久以后，小芫荽變得越來(lái)越小，我朝著成功邁出了一大步。
今天晚上，我奶奶正要做魚(yú)，但我發(fā)現(xiàn)我忘了買香菜。我急忙說(shuō)，“我有。我的`香菜可以吃，所以給它！”吃用我自己種的芫荽調(diào)味的魚(yú)讓我很開(kāi)心。今天，我終于體會(huì)到了收獲的喜悅。
收獲7
上周,我和媽媽一起種下蒜,今天我們品嘗到了勞動(dòng)成果——蒜苗。
事情是這樣的，家里有幾頭生了芽的蒜，不能吃了，媽媽想品嘗到自己親手種的蒜苗，還想讓我觀察蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程，就找來(lái)一個(gè)盤子，在盤子里放了些水，把蒜的根放上去，蒜就算“種”好了。三天過(guò)去了，蒜還是老樣子，把我急得差一點(diǎn)想“拔苗助長(zhǎng)”不過(guò)蒜的根須像老爺爺?shù)陌缀诱R齊的，又像綠豆芽都吸滿了水，水靈靈的'好象掐一下就流了出來(lái)似的。五天后，蒜終于有了進(jìn)展，綠油油的蒜苗不長(zhǎng)不短的，嫩嫩的真是惹人愛(ài)！但是蒜的肚子瘦了下來(lái)，有點(diǎn)空。
昨天我一看，呵！蒜苗都可以和我的小熊比高低了，收獲可真不小啊！我覺(jué)得蒜苗真是給點(diǎn)水就“燦爛”啊！今天吃飯前，我見(jiàn)媽媽剪下來(lái)了綠油油的蒜苗，我不解地問(wèn)媽媽：“你剪它干嗎呀？”“咱們當(dāng)初種蒜苗時(shí)有兩個(gè)目的，一是觀察蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。二是品嘗勞動(dòng)成果。觀察完了就該吃了，一舉兩得嗎。”媽媽高興地說(shuō)。
開(kāi)飯了，綠油油的蒜苗配著雞蛋西紅柿面條，香香的味道讓我回味無(wú)窮，還體驗(yàn)了收獲的快樂(lè)。
收獲8
每一個(gè)人享有自己的權(quán)利，也在同時(shí)擁有了一定的責(zé)任與義務(wù)！就好象最近幾天的獎(jiǎng)學(xué)金事件。
例如，每一個(gè)宿舍都有一個(gè)舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)需要管理自己的宿舍，雖然舍長(zhǎng)不會(huì)有很多事情，但是也為了這個(gè)宿舍付出了一些心血，所以才會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)候加分的情況。
每一個(gè)班級(jí)干部，就拿班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，隔三差五學(xué)校就會(huì)開(kāi)會(huì)，需要為了一件事情而不能有吃飯的時(shí)間，所以才會(huì)有加分的情況；再拿副班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就要注意的是許多瑣碎的事情，也有加分的.情況；學(xué)習(xí)委員整天都需要收作業(yè)，一旦作業(yè)沒(méi)有收到，還有時(shí)候會(huì)受到批評(píng)，因此同樣是可以加分……
每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員，他們有的是生活部成員，所以每一個(gè)星期日都有檢查宿舍的任務(wù)；自律部則是每一天檢查監(jiān)督早操遲到早退情況，都需要花費(fèi)這些人不少的精力，所以同樣在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)加分！
還有每一個(gè)獎(jiǎng)牌，因?yàn)榈锚?jiǎng)不是一件容易的事情，得到獎(jiǎng)牌就要得到獎(jiǎng)勵(lì)加分；還有參與過(guò)的每一件學(xué)校級(jí)別的競(jìng)賽，只有獲獎(jiǎng)的人們也會(huì)出現(xiàn)加分的情況！
他們每一個(gè)都履行了自己的責(zé)任與義務(wù)，所以才會(huì)有收獲！
收獲9
在這一輪綜合性學(xué)習(xí)中，我們大家團(tuán)結(jié)合作，用于探究，敢于創(chuàng)新，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，還受到了情感的熏陶。這次綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但從這一次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)當(dāng)中，我們卻有了許多收獲。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我們通過(guò)了解漢字諧音的特點(diǎn)，深刻地體會(huì)到了漢字文化的'豐富有趣，初步了解到了漢字的起源，漢字的演變，引發(fā)了對(duì)漢字的了解，感受漢字的美，對(duì)漢字的興趣。隨后，我們又在小組做手抄報(bào)的活動(dòng)中充分感受到了漢字的無(wú)窮樂(lè)趣。我們不僅在學(xué)會(huì)了制定活動(dòng)計(jì)劃，還通過(guò)收集各大量的資料，感受到了祖國(guó)的文字，認(rèn)識(shí)了漢字的起源。我們的收獲可真大啊。之后，我們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯(cuò)別字。知道了：漢字的發(fā)展是逐步從形象走符號(hào)化，從畫(huà)筆較多走向筆畫(huà)簡(jiǎn)單，使書(shū)寫(xiě)更加快速。
這一次綜合性學(xué)習(xí)，我有了許許多多的收獲。我們?cè)谝院笊钪幸粜挠^察和善于思考，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
收獲10
雨，呼呼地下著，水，嘩嘩地流著。在教室內(nèi)焦急不安的我，正在愁眉苦臉地抓耳撓腮，想：“雨下得太大了，我怎么回家呢?”
窗外，狂風(fēng)夾著暴雨呼嘯著，連操場(chǎng)中間的兩棵大松樹(shù)都搖搖晃晃的。這么大風(fēng)，我能受得了嗎?抬頭望望天空，黑云滾滾，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
放學(xué)了，我自言自語(yǔ)道：“爸爸媽媽肯定會(huì)來(lái)接我。”然而，出乎意料。我走出校門，在人山人海的家長(zhǎng)中，我就是找不到那熟悉的臉龐，我就哆哆嗦嗦的往家走。一路上，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都穿著雨衣，坐在自己爸爸媽媽的自行車后，唯獨(dú)我獨(dú)自一人。
風(fēng)呼呼的'刮著，沒(méi)有停下片刻。回到家里，我一下子撲到媽媽的懷里，委屈地放聲大哭起來(lái)。誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“斐鈺，今天你冒著暴風(fēng)雨，獨(dú)自回到了家，應(yīng)該為自己的行為而感到偉大。”
我聽(tīng)了，抬起頭來(lái)望了望媽媽，臉上露出了微笑，因?yàn)槲颐靼琢耍瑡寢尩牧伎嘤眯摹╋L(fēng)雨中的收獲。
收獲11
記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)故事叫“狼來(lái)了”。故事情節(jié)是這樣的：從前有一個(gè)小孩子很調(diào)皮，經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無(wú)聊了，就朝著山下大喊：狼來(lái)了！狼來(lái)了！所有的人都拿著棍子上來(lái)打狼，哪知道小孩子卻拍著手高興地說(shuō)：“我騙你們的'！”大人們很生氣，很快下了山。但小孩子覺(jué)得很好玩，等大人們剛一下山，他又喊道：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大人們信以為真，又跑上山來(lái)準(zhǔn)備打狼。結(jié)果上來(lái)之后發(fā)現(xiàn)小孩什么事都沒(méi)有。大人們特別生氣，警告他說(shuō)：“你這個(gè)傻小子，這樣不是耍弄我們嗎？”小孩當(dāng)做耳邊風(fēng)。正當(dāng)小孩坐在石頭上很無(wú)聊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時(shí)又嚇又急，他大呼小叫起來(lái)：“救命�。【让�！狼真的來(lái)了！”這次可沒(méi)有人相信他的話了。過(guò)了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。
爺爺問(wèn)我：“這個(gè)小孩子做的對(duì)嗎？”我想了一會(huì)，說(shuō)：“不對(duì)，他不應(yīng)該騙人，因?yàn)樗_人，所以最后都被狼吃掉了�！睆倪@個(gè)故事里，我明白了，做人一定要誠(chéng)實(shí)的道理。
收獲12
在豐收的十月，我非常榮幸的參加了爸爸的博士學(xué)位授銜儀式。使我收益匪淺。
我們乘車來(lái)到了復(fù)旦大學(xué)。哇！復(fù)旦大學(xué)的校園可真漂亮呀！有大面積的草坪，有高大的梧桐樹(shù)，有清澈的池塘，還有美麗的`噴泉，真令人心曠神怡。我們先去報(bào)了到，然后，爸爸碰到到了幾個(gè)同學(xué)，我們又一起來(lái)到檔案館借了幾套博士學(xué)位服。
吃完午飯后，我們來(lái)到了相輝堂門口，門口鋪著紅地毯，兩邊盛開(kāi)著美麗的鮮花，我們來(lái)到了相輝堂后排的家屬區(qū)就坐�！澳瓴┦繉W(xué)位授銜儀式開(kāi)始！全體起立！奏國(guó)歌！”隨著主持人的指令，明亮的大廳里響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌。由復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)王生洪先生和三位院士為本界博士學(xué)位獲得者頒發(fā)證書(shū)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，家屬紛紛上臺(tái)獻(xiàn)花，還有人在下面拍照，留下這美好的回憶。頒發(fā)完證書(shū)后，本界博士生代表和導(dǎo)師代表上臺(tái)發(fā)表了感人肺腑的講話。儀式結(jié)束后，在相輝堂對(duì)面的草坪上，給校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、導(dǎo)師和博士們合影留念。
說(shuō)實(shí)話，我非常羨慕那些博士們。但是，有誰(shuí)知道，他們?cè)谶@成功的今天的背后，付出了多少艱辛。雖然，我不敢保證我一定能獲得博士學(xué)位，但是，我相信，只要我努力，我就一定會(huì)成功的！
收獲13
這個(gè)暑假終于要過(guò)去了，有點(diǎn)玩累的我開(kāi)始期盼著開(kāi)學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂(lè)、有意義的事情，而最有意思的是騎單車了。
這天我看到了兩個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)看去，啊！是姐姐和大伯父回來(lái)了，還推來(lái)了倆輛一大一小的自行車，大伯父說(shuō)：”熊雅琪你不是說(shuō)一直想要自行車嗎？我給 你姐姐買的時(shí)候也幫你順便買了一輛�！蔽腋吲d得一蹦三尺。然后接過(guò)自行車看了看，自行車是深藍(lán)色的，上面還有火焰形狀的.藍(lán)色圖案。我坐上自行車開(kāi)始騎了起 來(lái)，“哇！好爽呀！”我大叫了起來(lái)。
之后院子的里小朋友、大朋友都開(kāi)始買了單車來(lái)騎，我想一定大家看到我在騎，都覺(jué)得很意思就買來(lái)騎著來(lái)玩了。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間全院的朋友們幾乎都有了輛自行車了，我和朋友們也經(jīng)常一起快樂(lè)的騎自行車。大家看上都很高興，我心里不覺(jué)得也有點(diǎn)美滋滋的感覺(jué)。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了騎單車的時(shí)間雖然少了，但學(xué)習(xí)必然比騎單車重要。不過(guò)我會(huì)記得和大家一起騎單車的那個(gè)快樂(lè)的情景。
收獲14
今天，老師說(shuō)我們非常有潛能，要給我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，一分鐘能拍手多少次？話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就拍了起來(lái)。我非常希望游戲趕緊開(kāi)始！
游戲開(kāi)始前，老師讓我們估計(jì)一下，一分鐘能拍多少下。有人說(shuō)60下，有人說(shuō)80下……我估計(jì)自己能拍120下，因?yàn)槲乙幻腌娔芘?下，所以我估計(jì)能拍120下。我相信我一定能達(dá)到預(yù)定的.目標(biāo)，就讓我們拭目以待吧！
游戲開(kāi)始了，徐老師的一聲令下，頓時(shí)，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來(lái)的英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時(shí)候，我想時(shí)間過(guò)得真慢呀！過(guò)了一會(huì)兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拍了230下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)！不過(guò)，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！
今天的活動(dòng)告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！
收獲15
今天課上曾老師帶我們做了一些成語(yǔ)游戲，然后又在黑板上畫(huà)了個(gè)正方形，把它分成16個(gè)小方格，我心里感到非常的好奇，曾老師這是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老師把表格里的字填出來(lái)。
后來(lái)，老師在表格填上“管齊下”“聞樂(lè)見(jiàn)”“陣磨槍”“庭若市”，老師說(shuō)：“你們大家誰(shuí)能把這幾個(gè)格里填滿？橫著是一個(gè)成語(yǔ)，豎著是四個(gè)成語(yǔ)�！� 這時(shí)，張子鑫舉起了手，可老師沒(méi)有叫他而叫了后排的`齊笑桐，齊笑桐走到老師講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了“雙”和“臨”這兩個(gè)字，這么難的提都寫(xiě)出來(lái)了！真棒呀！
張子鑫迫不及待地從座位上站了起來(lái)，手舉得很高，生怕老師不叫他，當(dāng)老師叫張子鑫時(shí)，他興奮得沖向講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了“喜”和“門”這兩個(gè)字。老師又讓他讀了一遍，那五個(gè)成語(yǔ)是“雙管齊下”、“喜聞樂(lè)見(jiàn)”、“臨陣磨槍”、“門庭若市”和“雙喜臨門”。
老師和同學(xué)們都給予他們熱烈的掌聲！ 這節(jié)課我的收獲很多，真希望每天都上同樣的課�。�