讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文1
著名文學(xué)家高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái),人類(lèi)依靠傳播著文明的種子,同時(shí),人類(lèi)又不斷地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉,把自已的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書(shū)籍傳遞給他人。我深深感到:我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),促使我不斷進(jìn)步。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本好書(shū)就你是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),更多的人生哲理,使我的`思想得以更加完善。
看,我的書(shū)架上,床頭邊,書(shū)桌上到處擺滿(mǎn)了大大小小,厚厚薄薄,高高矮矮的書(shū)。有科普、有童話、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。好書(shū),像一位好朋友、好老師,它時(shí)刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會(huì)伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)別人弄壞我的東西,我悶悶不樂(lè)時(shí),翻開(kāi)《小鬼當(dāng)家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏大量,別人弄壞了她的東西,她不但不生氣,還安慰別人,說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書(shū)告訴我:做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較,要寬容別人。書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)讓我成長(zhǎng),讀書(shū)讓我們成長(zhǎng),讀書(shū)讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讀書(shū)吧。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 隨著年歲的增長(zhǎng),我漸漸發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)籍的 依賴(lài) 心竟愈來(lái)愈強(qiáng)。
今年的寒假,表姐覺(jué)得在家無(wú)聊,便邀請(qǐng)我去外婆家玩。因?yàn)榘职謰寢尪荚谏习,我只好一個(gè)人去乘環(huán)線車(chē)。我心想:鄉(xiāng)下的環(huán)線車(chē)?yán)@來(lái)繞去的,起碼要半個(gè)小時(shí),干脆把《三國(guó)演義》帶上得了。一上車(chē),屁股還沒(méi)坐穩(wěn),就迫不及待地打開(kāi)書(shū),津津有味地看起書(shū)。
當(dāng)我看到關(guān)羽被亂箭射中, 箭穿透了他的手臂我的心揪緊了,雖然傷口愈合了,可每當(dāng)陰雨天,骨頭常常疼痛,為了根除病痛,華佗建議 開(kāi)刀 。關(guān)羽二話不說(shuō)就伸出手臂叫他破開(kāi),當(dāng)時(shí)他正好在請(qǐng)各位將領(lǐng)一起圍坐著一起喝酒、吃飯,而關(guān)羽卻是談笑自若,我不禁肅然起敬。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。我突然覺(jué)得不對(duì)勁,怎么周?chē)h(huán)境這么陌生?我抬頭一看,剛好看到窗外的.站名,我暈,居然乘過(guò)頭了。該死的環(huán)線車(chē)連站名也不報(bào),真可惡,我無(wú)可奈何下了車(chē),心里盤(pán)算著:鄉(xiāng)下的環(huán)線車(chē)三刻鐘(45分鐘)才有一輛,對(duì)面那輛也剛開(kāi)走,而走過(guò)去也要半個(gè)多小時(shí),我還是乘車(chē)吧,順便還能看會(huì)書(shū)。等到我到外婆家,外婆氣急敗壞地說(shuō): 你快急死我了,我打電話給你奶奶,她說(shuō)你九點(diǎn)就出門(mén)了,怎么現(xiàn)在才到? 哎,一言難盡 表姐看著我手里的書(shū)便笑了: 莫非,看書(shū)乘過(guò)站了? 我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她們聽(tīng)了,哈哈大笑。
我在浩瀚的書(shū)海里自由翱翔,也在書(shū)香中成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文3
記得高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū),不僅讓我汲取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)了許多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣?础栋籽┕鳌罚覟樗臋C(jī)靈而歡呼;看《福爾摩斯》,我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息!
我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的:小時(shí)候,姐姐很喜歡讀書(shū),我就跟著讀,不懂的時(shí)候就問(wèn),晚上讀著一本書(shū)入睡;爸爸每天早上吃完飯,看一會(huì)兒書(shū)再去上班,下班回來(lái)后,又將報(bào)紙上的一些故事剪下來(lái)貼在本上;爺爺整天手捧一份報(bào)紙,也在津津有味地讀著。我就在這樣的家庭里快樂(lè)地長(zhǎng)大了,并深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
有一次,我在書(shū)上看到一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能使雞蛋從床上掉下來(lái)而不破?孩子好奇的.天性使我非得拿個(gè)雞蛋試一下。我拿個(gè)雞蛋直接從床上摔下去,啪的一聲,蛋破了。然后我用布包著扔下去,沒(méi)聽(tīng)到聲響,打開(kāi)一看,又破了。最后我又用棉花包著扔下去,打開(kāi)一看,沒(méi)破,我高興得一蹦三尺高。
所以說(shuō),讀書(shū)是快樂(lè)的,伴隨著我成長(zhǎng)的每一天,成為我成長(zhǎng)道路上的指明燈。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文4
“哼,不給就是不給!”我嘟著嘴,把遙控器藏在身后。只見(jiàn)想看動(dòng)畫(huà)片的妹妹頓時(shí)號(hào)啕大哭,奶奶也嚴(yán)厲的批評(píng)我:“當(dāng)哥哥的,你怎么可以這樣…”我一賭氣,憤怒地關(guān)上門(mén),在書(shū)房里小聲哭泣。
我看了看手旁的《加油你不可以輸給自己》這本書(shū),便無(wú)力地拿著看起來(lái)?戳艘粫(huì)兒覺(jué)得自己身臨其境,一種“唯我獨(dú)尊”的感覺(jué)便油然而生。此時(shí)的我就像一只饑餓的狼在吃自己的獵物。文中主人公也是位哥哥,跟我一樣因?yàn)楹偷艿軗寠Z遙控器而被責(zé)罵。但最讓我震撼的是爸爸給他說(shuō)的話:“他是你的弟弟,當(dāng)哥哥的無(wú)論在什么時(shí)候都要“忍”這才有像哥哥的樣子!” 我把書(shū)合上,仰面躺在床上開(kāi)始沉思。風(fēng),徐徐地吹進(jìn)來(lái),雨,淅瀝瀝的`降下來(lái)。
我的眼前浮現(xiàn)出妹妹自己只有一顆糖時(shí),也會(huì)毫不猶豫地把那一顆糖給我,并天真地說(shuō):“哥哥要多吃些,才能長(zhǎng)高高哦!”是啊!我的妹妹都那么無(wú)私,那么大方?晌覅s和她爭(zhēng)遙控器,自私地看著自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。我真不是一個(gè)稱(chēng)職的哥哥!想到這里,我慢慢地開(kāi)開(kāi)門(mén),走到那還在小聲抽泣的妹妹身旁,握住她的小手說(shuō):“對(duì)不起妹妹,是我太自私,原諒哥哥吧!”妹妹立即破涕為笑:“嘻嘻!我早就原諒你了!”
讀書(shū)讓我成長(zhǎng),讓我知道了什么是擔(dān)當(dāng),什么是禮讓。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文5
說(shuō)到書(shū),我就想起了高爾基的一句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我小時(shí)候并不理解這句話的意思,經(jīng)歷了一番閱讀后才終于明白了。
小時(shí)候,我總愛(ài)和身邊的小伙伴們追逐打鬧。媽媽也曾經(jīng)教育過(guò)我,可我就是不聽(tīng),到了一年級(jí),老師布置的第一個(gè)作業(yè)就是課外閱讀,媽媽就在圖書(shū)館給我借了幾本兒童書(shū)。開(kāi)始我悶悶不樂(lè)的,極不情愿的聽(tīng)媽媽講書(shū)里的.故事?墒呛髞(lái)越聽(tīng)越著迷,還一邊聽(tīng)一邊跟著做起了動(dòng)作。媽媽講了一本又一本,拿回來(lái)的書(shū)都準(zhǔn)備講完了,可是這次我倒覺(jué)得特別輕松,腦子里還時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出故事中的一些情景。
從此我就愛(ài)上了閱讀,我看有注音的故事書(shū),越看越上癮,到了三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始讀沒(méi)有注音的書(shū)了,每天一放學(xué)我就奔回家,躲進(jìn)房間里看書(shū),每當(dāng)讀的書(shū)中小女孩因不開(kāi)心而哭時(shí),我也跟著悲傷,看到他們歡樂(lè)時(shí),我也哈哈大笑。突然,我聽(tīng)到媽媽在廚房里喊我:“寶貝,吃飯啦!”我隨口應(yīng)了一聲,便又繼續(xù)低著頭看我的書(shū)了,后來(lái),經(jīng)不起媽媽再三催促,我才急忙的拿著書(shū)走出了房間,有時(shí),一本書(shū)看到一半就要吃飯,我就會(huì)一邊吃飯一邊看。哎呦!原來(lái)不小心將米飯塞到鼻孔里了,媽媽見(jiàn)了,覺(jué)得好氣又好笑。
通過(guò)閱讀,使我收獲不少,懂得更多,成長(zhǎng)更快,吃飯哺育了我的身體,而讀書(shū)卻哺育了我的精神,書(shū)除了可以讓人變聰明外,還可以給人帶來(lái)許多樂(lè)趣。
書(shū),是你陪伴著我的成長(zhǎng),你是一把金鑰匙,讓我從此打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)。
書(shū),我愛(ài)你!
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文6
“一日無(wú)書(shū),百日荒蕪!边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中,也是一樣。“書(shū)”是人類(lèi)知識(shí)的源泉,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū),也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
第一次接觸書(shū)時(shí),覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味,一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移,我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣,書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多,只要每天一放學(xué)回家,我就立刻向書(shū)柜跑去,拿出我心愛(ài)的書(shū),津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯,我也絲毫不動(dòng)身的'程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界,變成了一個(gè)探險(xiǎn)家,向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人,書(shū)像一個(gè)面包,我躺在這塊“面包上”,覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多,積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以,看書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。
有一次,老師布置了一篇作文,而這篇作文是我看過(guò)與練習(xí)過(guò)的。平時(shí)積累的好詞好句終于可以派上用場(chǎng)了。我立刻揮筆寫(xiě)了起來(lái)。第二天,當(dāng)教師在講臺(tái)上讀我的作文時(shí),我感到十分的高興與自豪。
書(shū),像一個(gè)茫茫大海中的燈塔,照亮了我前進(jìn)的方向。書(shū),也是一個(gè)良師益友,教會(huì)了我許多知識(shí)。
書(shū),以后還將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文7
讀書(shū)開(kāi)發(fā)智力,啟迪智慧,令人不斷成長(zhǎng)!——題記
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神食糧,書(shū)是人類(lèi)一生的朋友。我們讀書(shū),所以就不孤單。
讀書(shū),是我們一項(xiàng)終生的本領(lǐng);讀書(shū),是我們一種重要的自學(xué)方式;讀書(shū),是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書(shū)中促進(jìn)溝通、交流,同時(shí)也在不斷完善自我。
童年的讀書(shū)
童年的讀書(shū)是在媽媽的懷里,我那時(shí)不是很快就能入睡,所以,一個(gè)偶然的晚上,媽媽一邊陪我入睡,另一邊就在讀一本書(shū),由于孩子的'好奇,我非要媽媽讀給我聽(tīng)。于是媽媽選了一本《昆蟲(chóng)記》讀給我聽(tīng)。但不幸的是,那部書(shū)以悲劇結(jié)尾,我縮成一團(tuán)躺在媽媽?xiě)牙铮拗f(shuō):“某某某小動(dòng)物還能活嗎?”童年的讀書(shū)從媽媽的懷里走了。我們讀書(shū),所以我們就不斷成長(zhǎng)!
少年的讀書(shū)
少年的讀書(shū)從讀書(shū)會(huì)開(kāi)始,一個(gè)偶然的念頭,猶如星星之火,燃遍了全部的洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生心中的平原,而這個(gè)念頭,“星星之火”,便是讀書(shū)會(huì)!我們開(kāi)始一到家,便一下子坐在沙發(fā)上,孜孜不倦地讀書(shū),都爭(zhēng)取讀出別人讀不出來(lái)的細(xì)節(jié),又是因?yàn)樽x書(shū)會(huì),我舌戰(zhàn)群儒,好不得意,因?yàn)樽x書(shū)和讀書(shū)會(huì),我的辯論能力不斷提高。我們讀書(shū),所以就。我們讀書(shū),所以就不斷成長(zhǎng)!
青年的讀書(shū)
青年的讀書(shū)是“十點(diǎn)人物志”開(kāi)始。“我們讀書(shū),所以就不孤單,每天一篇人物故事,十天陪你聽(tīng)本書(shū)在每一個(gè)夜晚陪伴著你!痹谝粋(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事中,我睡了,我們讀書(shū),所以就不斷成長(zhǎng)!
讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)!
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文8
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷,而我也不例外。是一段特別的讀書(shū)經(jīng)歷,改變了我對(duì)書(shū)的看法,使我受益匪淺。
今年寒假我參加了快速閱讀培訓(xùn),快速閱讀是讓我們達(dá)到一分鐘20xx字的閱讀效果。在那期間我們每天要看一本書(shū),并且復(fù)述出內(nèi)容,每一次看書(shū)都要細(xì)細(xì)的品味,看完書(shū)后就會(huì)覺(jué)得增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我每一次看完書(shū),寫(xiě)作能力都會(huì)更上一層樓,而且詞匯量也增加了,語(yǔ)言也漸漸變得幽默起來(lái)。每一次看完書(shū)就會(huì)有一種滿(mǎn)足感,就像吃書(shū)的`狐貍一樣把書(shū)給吃了。
有一次我在寫(xiě)作文的時(shí)候,腦子里一片空白,什么思路也沒(méi)用,當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想到了看書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)靈感。我立刻捧起一本書(shū),津津有味地看起來(lái)……當(dāng)我把整本書(shū)看完以后,和我玩起捉迷藏的靈感和思路一下子就蹦了出來(lái)。突然我的腦子里又冒出了一大堆的詞匯,頓時(shí)我覺(jué)得作文只是小菜一碟。
閱讀使我的作文突飛猛進(jìn),就在這周我用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,一口氣寫(xiě)了1600多字的作文,當(dāng)時(shí)我可能是因?yàn)殚喿x的原因,腦袋突然有了許許多多的好詞好句,一下子大篇幅的作文就出爐了。
普希金說(shuō)過(guò)“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響是廣泛而深遠(yuǎn)”。我感謝曾經(jīng)與我相伴的書(shū),因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,我的人生才變得更加精彩?/p>
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文9
書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉、智慧的翅膀,生活的方向盤(pán)。一本好書(shū),就像萬(wàn)花筒一樣,書(shū)中五彩繽紛的故事,伴隨我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我對(duì)書(shū)沒(méi)有興趣,覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味,盡管是這樣,媽媽還是給我買(mǎi)來(lái)一本本新書(shū),放在書(shū)柜上。我也是偶爾拿起來(lái)翻翻,就是因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū),所以,導(dǎo)致我寫(xiě)出來(lái)的作文就像無(wú)味得白開(kāi)水,盡管如此,我還是沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)有多么重要。
有一次,和爸爸媽媽去逛商場(chǎng),發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里面有一個(gè)店鋪的名字有錯(cuò)別字,我就想,沒(méi)文化真可怕,于是,我就下定決心要好好讀書(shū)。
從此以后,我就制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,早上吃完飯后,可以看半小時(shí)書(shū),中午起床后,可以看兩個(gè)小時(shí)的書(shū),晚上睡覺(jué)前可以看一個(gè)小時(shí)的`書(shū),這樣,我平均每周都可以看一到兩本書(shū),這樣,我的讀書(shū)質(zhì)量上去了,我的寫(xiě)作水平肯定有所提高,我讓媽媽幫我買(mǎi)了一套書(shū),總共十二本,一周過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)全套的書(shū)都看完了,嘴上不時(shí)的哼起了小曲,我可以戰(zhàn)勝我自己,我要堅(jiān)持下去。
從此以后,我愛(ài)上了讀書(shū),其實(shí),讀書(shū)并沒(méi)有我理解的枯燥無(wú)味,用心去體會(huì)他的真實(shí)意義后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)中的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文10
我有許多愛(ài)好,彈古箏、打羽毛球、跑步等。但我最喜歡讀書(shū),書(shū)像一艘船,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū)像一些花草,裝飾著我的童年;書(shū)像一盞路燈,照亮我前行的路,每天要是不讀幾頁(yè)書(shū)就像缺少了什么似的。
書(shū)像一片無(wú)邊無(wú)際的大海,里面有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),我沉浸在里面,懂得許多知識(shí):《貓莊園》讓我明白在成長(zhǎng)中,只有經(jīng)過(guò)逆境和挫折,面對(duì)未來(lái)的道路,才不會(huì)迷茫、慌張;《青銅葵花》讓我明白成長(zhǎng)歷程中相伴的兩面;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多科學(xué)知識(shí),使我的知識(shí)更加豐富。
書(shū)像一所學(xué)校,讓我在里面認(rèn)識(shí)了許多朋友。哈利。波特,一個(gè)在巫師界鼎鼎有名的人物,與死神擦肩而過(guò),打敗了一個(gè)人人畏懼的`黑巫師——伏地魔;路菲菲,一個(gè)古怪、鬼點(diǎn)子多的少女,打敗了黑暗大王;魯濱遜,在無(wú)人的荒島上努力生存,在二十多年后成功地回到了祖國(guó);墨多多,一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小孩,經(jīng)常與同學(xué)探險(xiǎn),解開(kāi)了許多迷。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了許多朋友,明白了很多道理,它也培養(yǎng)了我的情操,它是我的“精神食糧”,裝飾我的心靈,裝飾了我的童年。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文11
眾所周知,讀書(shū)需要一種心境。安然的心緒以及寧謐的氛圍都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旋美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū),心靈會(huì)像熱水里的心茶一般絲絲縷縷的舒展開(kāi)來(lái),會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間慰過(guò),慰開(kāi)欣賞的每一條褶皺。
而春天正是這樣一個(gè)安靜的季節(jié),一切都是淡淡的,樹(shù)木淡淡的冒出新芽,小草淡淡的鉆出泥土,小花淡淡的綻開(kāi)笑臉。云朵淡淡的飄過(guò)藍(lán)天,炊煙淡淡的散盡于空;魚(yú)兒淡淡的當(dāng)空鳴叫;蟲(chóng)而淡淡的現(xiàn)于沙漠……
在這樣一個(gè)一切都是淡淡的'季節(jié)里,我們可否也淡淡的哼著歌,淡淡的看著書(shū)……
我們正處于這段人生中的春天,也是最富有朝氣的黃金階段。在這樣一段時(shí)間總,我們要努力充實(shí)自已,為我們這一生的生命奠定基礎(chǔ)。
有些同學(xué)認(rèn)為,我們還年輕。還有大把大把的時(shí)間供我們揮霍,現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的玩?zhèn)痛快?晌覅s不這樣認(rèn)為,爸爸說(shuō)過(guò):如果苦了這十幾年,將來(lái)的十幾年都會(huì)活得輕松些;如果這十幾年都是吃喝玩樂(lè),那苦的就是撿來(lái)的幾十年。想比之下,我還是選擇第一種生活。
春天正是讀書(shū)時(shí),讓我們?cè)谶@個(gè)淡淡的季節(jié),奉獻(xiàn)出我們的春天,為了我們自已。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文12
書(shū)籍,是永遙不會(huì)辜背你的。它能助我們擴(kuò)大常識(shí)面,讓我們?cè)黾佣米R(shí),陪我們鈍樂(lè)成長(zhǎng)。所以,我們必定要走入書(shū)的大陸,去摸索,漫游……
最近我在讀一利書(shū)——《小夫我》。爾在讀這篇文章時(shí)有認(rèn)不識(shí)的字或不懂的詞就會(huì)先用鉛筆繪沒(méi)來(lái)而后再把這一頁(yè)折伏去,望到章節(jié)最后時(shí),我會(huì)用查字典的方法往搞懂那些詞。
這標(biāo)書(shū)的息者是美邦的`奧爾科特。她以精美的筆調(diào)活潑地描繪了喬?貝念、艾米、梅格、馬奇太太等己。
書(shū)中的父配角喬是作者的影子,所以寫(xiě)來(lái)更具光榮。她生性豪邁,強(qiáng)調(diào)從我斗爭(zhēng)。該始父親馬奇學(xué)生因替輔助一個(gè)可憐的友人而失去家產(chǎn),二個(gè)年紀(jì)稍大的母孩請(qǐng)求讓她們大家營(yíng)生……
在父疏病沉須要母親照料時(shí)喬剪掉了本人一頭稠密的秀領(lǐng),售了25美元帶給母親。在野中喬很關(guān)懷姐妹們,在她們蒙到損害時(shí)居心庇護(hù),在她們作出成就時(shí)倍添贊美。讀了這原書(shū),讓我理解人在順境中更要勇于擔(dān)負(fù),敢于點(diǎn)對(duì)挫折。我十分敬仰喬,我被她的精力感動(dòng)了!
《小婦人》的故事?lián)魟?dòng)了我的心,因?yàn)槊婷嬗行┴浬俏覀兩畹膶?shí)在寫(xiě)照。作者寫(xiě)作時(shí)想的不是名聲、金錢(qián),而是傾瀉了自彼全體口靈,刻畫(huà)了一幅布滿(mǎn)愛(ài)心的生活場(chǎng)景。
同窗們,我盼望我們一訖多讀書(shū),取惡書(shū)接敵人由于書(shū)籍讓我們成長(zhǎng),讓咱們快活,讓我們變的充斥智慧。
我的生涯果書(shū)籍而出色!
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文13
讀書(shū),是我們的起跑線,讀書(shū)也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)道路。從小媽媽就教育我,現(xiàn)在你要認(rèn)真勤奮的讀書(shū),將來(lái)才能更好的回報(bào)社會(huì)。
所以我從小就特別努力的讀書(shū)學(xué)習(xí),我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校里有什么比賽活動(dòng)我都會(huì)積極參加。我記得我第一次參加書(shū)法比賽,我有點(diǎn)緊張,沒(méi)有發(fā)揮好只拿了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),我有點(diǎn)失落。媽媽就鼓勵(lì)我,咱們下次比賽一定會(huì)拿到更好的成績(jī)。
在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,和經(jīng)過(guò)我自己的努力,在我第二次比賽的時(shí)候,我獲得了二等獎(jiǎng),我有點(diǎn)開(kāi)心,但我告訴自己,雖然有些進(jìn)步了,但也不能放松學(xué)習(xí),以后才能更加進(jìn)步。同時(shí)我還要感謝,媽媽和老師給予我的鼓勵(lì)。雖然有的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得,讀書(shū)很苦,很累。但是我聽(tīng)過(guò)有這樣一句話,如果現(xiàn)在吃不了讀書(shū)的`苦,以后會(huì)更苦,堅(jiān)持就是勝利,只有努力才會(huì)獲得成功。我覺(jué)得這其中太有道理了。所以。我要堅(jiān)持不懈,耐心努力的去讀書(shū)。我相信付出所有的努力,都會(huì)有收獲。
通過(guò)讀書(shū),我也了解到好多新鮮事物,書(shū)籍記載的許許多多的歷史文化,多讀書(shū),可以利用知識(shí)。來(lái)提高你解決問(wèn)題的能力。讀書(shū)讓我不斷的成長(zhǎng),讀書(shū)可以不斷的完善自我,使我們思路開(kāi)闊,明辨是非。書(shū)籍真的是我們進(jìn)步的階梯。
認(rèn)真的讀好書(shū),讓我們更好的成長(zhǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,獲取更多豐富的知識(shí),來(lái)提高自己的才華和能力,才能更好地回報(bào)社會(huì),做更好的自己。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文14
好書(shū)會(huì)讓人讀的快樂(lè),好書(shū)讀得能讓人高興。
關(guān)于書(shū)的名言很多,高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,高爾基又說(shuō)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人鋪在面包上!睍(shū)記一路陪伴著我,是我的'朋友。我一直在讀各類(lèi)的小說(shuō)、民族、比如《吶喊》、《水滸傳》、《安徒生童話》等,雖然這些書(shū)暫時(shí)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,但是我一直很喜歡這些書(shū),感受人物的心情。一直以來(lái),書(shū)一直陪伴我,無(wú)論我有多少煩惱與憂(yōu)慮,但一捧起書(shū),就把煩惱拋到九霄云外去了。書(shū)籍讓我的生活多姿多彩,讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè),讓本來(lái)憂(yōu)郁的我變的陽(yáng)光,書(shū)籍讓我明理,讓我思考,讓我理智,讓我明辨是非,讓我學(xué)會(huì)感恩,各種各樣的書(shū)籍充實(shí)著我,讓我懂得了更多的知識(shí),幫助我將各門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)的更加出色。同時(shí)書(shū)籍讓我更深的了解歷史,對(duì)中國(guó)上下五千年的歷史有所了解書(shū)籍讓我積累了更多的好詞好句,可以運(yùn)用到作文中去。書(shū)籍讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,讓我更熱愛(ài)這片生我養(yǎng)我的土地。世界的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù),我們更應(yīng)該讀更多的書(shū),來(lái)擴(kuò)充自己,堅(jiān)持“活到老,學(xué)到老”讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
事實(shí)上也是如此,只要多看書(shū),多讀報(bào),什么只是學(xué)不到呢?
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文15
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我的樂(lè)趣。
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)買(mǎi)一些看圖學(xué)說(shuō)話的書(shū)讓我看,從呀呀學(xué)語(yǔ)至伶牙俐齒,書(shū)給了我很大的幫助。
等我慢慢的變成了幼兒,爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)一些幼兒畫(huà)報(bào)、幼兒讀物什么的,媽媽經(jīng)常給我讀上面的童話故事,有《白雪公主》《丑小鴨》《西游記》等等,從中我知道了善良和兇惡,美好和丑陋,同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字。
到了我上小學(xué),爸爸媽媽給我訂兒童文學(xué)、小星星,我知道這兩本書(shū)都是幫助作文提高的,我知道爸爸媽媽是想讓我寫(xiě)作文寫(xiě)的更還吧。現(xiàn)在媽媽還給我買(mǎi)一些習(xí)題練習(xí),做完老師補(bǔ)置的作業(yè)后有時(shí)還會(huì)做做這些習(xí)題,這對(duì)提高我的成績(jī)也很有幫助的。
媽媽也經(jīng)常推薦一些好的'文章給我看,上次我看了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章,講的是兩個(gè)媽媽不同的愛(ài)女方式,一個(gè)媽媽就怕孩子吃苦,什么都給她最好的,還不讓她做事;另一個(gè)媽媽就不是這樣,從小就培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力,自己能做的事就讓她自己做。結(jié)果這兩個(gè)女孩長(zhǎng)大后就完全不同,一個(gè)能力很強(qiáng),一個(gè)只會(huì)抱怨別人,媽媽告訴我真愛(ài)無(wú)聲,溺愛(ài)只會(huì)害了孩子。
但我現(xiàn)在最?lèi)?ài)看的還是一些童話,那里面的故事真的很美很美,有時(shí)又很讓人傷心感動(dòng),看到快樂(lè)的我會(huì)哈哈大笑,看到可憐的我會(huì)流下傷心淚水。
讀書(shū)真好!可以學(xué)到知識(shí),還可以寫(xiě)作文寫(xiě)得更好。
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)真好!有書(shū)作伴,我快樂(lè)成長(zhǎng)!
【讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文02-14
讀書(shū)成長(zhǎng)作文10-30
(經(jīng)典)讀書(shū)成長(zhǎng)作文05-25
讀書(shū)成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]05-02
讀書(shū)成長(zhǎng)作文09-20
[精選]我的成長(zhǎng)作文04-27
我的成長(zhǎng)作文09-26