有關(guān)爭(zhēng)吵的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關(guān)爭(zhēng)吵的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)爭(zhēng)吵的作文1

　　深夜，外面不時(shí)傳來(lái)嘰哩呱啦的吵鬧聲，原來(lái)是六盤水市實(shí)驗(yàn)一小四（1）班的用具在爭(zhēng)吵。

　　首先黑板先發(fā)言了：“我每天在老師上課時(shí)被使用得最多，如果沒有我，老師要寫在紙上，不但不方便而且又浪費(fèi)樹木，所以說(shuō)我是最重要的用品，不是嗎？”

　　話音未落，課桌椅說(shuō)：“我們天生就是幫助小朋友寫字的好工具，如果沒有我們，小朋友們就寫不了字，所以說(shuō)我們才是最重要的用品�！彼鼈冏孕艥M滿地說(shuō)。

　　窗子忍不住也吵了起來(lái)：“如果沒有我，小偷把你們都偷走，看你們?cè)鯓訃虖�，我才是最重要�?用品�！�

　　它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開交，個(gè)個(gè)面紅耳赤。

　　這時(shí)，教室爺爺來(lái)了，說(shuō)：“你們不要吵了，你們都是最重要的用品，缺一不可，不過你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才行�！�

　　是的，只有團(tuán)結(jié)，才能組成一個(gè)最能發(fā)揮作用的整體。

有關(guān)爭(zhēng)吵的作文2

　　農(nóng)夫的果園里有許多橘子，其中有一個(gè)大橘子和一個(gè)小橘子，驕傲的大橘子看不起小橘子，常常奚落它。

　　“我最大，我最強(qiáng)！小橘子，你敢與我比大嗎？”大橘子驕傲地問。

　　“不敢，大橘子兄弟。”小橘子謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，膽小如鼠的家伙！”大橘子帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我確實(shí)不敢與你比大，但并不是膽小如鼠�！毙￠僮訝�(zhēng)辯道，“但總有一天，我也會(huì)長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大，不一定比你差，再說(shuō)”

　　“住嘴！你怎敢與我相提并論？”大橘子惱怒了，“等著吧，你難道能長(zhǎng)得比我大，比我豐滿嗎？”

　　“我們還是和睦相處吧，何必這樣呢！”小橘子說(shuō)。

　　“和你在一起，我感到羞恥！”大橘子惱羞成怒地說(shuō)。

　　果園里這樣的.爭(zhēng)吵每天都在繼續(xù)。

　　然而，隨著時(shí)間的流逝，小橘子已經(jīng)長(zhǎng)成大橘子了，變得圓潤(rùn)而豐滿。而以前的大橘子卻已經(jīng)腐爛，變成了泥土。

有關(guān)爭(zhēng)吵的作文3

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大。

　　鋼筆走出來(lái)說(shuō)：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”

　　這時(shí)，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字�！�

　　橡皮擦走出來(lái)說(shuō)：“你們把字寫錯(cuò)了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的�！�

　　尺子說(shuō)：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長(zhǎng)的線，你們能嗎？”

　　鋼筆和鉛筆一起說(shuō)：“沒有我們，就憑你一個(gè)能畫出又直又長(zhǎng)的線嗎？”

　　文具們吵得不可開交，這時(shí)主人來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“你們不要吵了，沒了你們，我什么也做不了，所以你們的.作用都很大！”

　　大家聽了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)！