暑假收獲作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的暑假收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假收獲作文1
今年的暑假特別的熱，那里都沒(méi)有去，孩子乖乖地上幼兒園，大人乖乖地在家看書(shū)和上班。奶奶早早地就回老家、放假了。這樣的天氣，看來(lái)只能好好地呆著了，所以，我們都在學(xué)習(xí)上取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，小公主的舞蹈經(jīng)過(guò)假期的集訓(xùn)，也是跳的有模有樣了。特別是北京有一陣子巨熱，那個(gè)下午的溫度直接可以烤肉和煎雞蛋了，我們就是耐著那樣的高溫去上了舞蹈課，在路上就是靠著冰激凌的支撐才走到舞蹈學(xué)校的�，F(xiàn)在想來(lái)，所有的.事情看來(lái)都是可以克服的，只要有勇氣去完成。一想起這段時(shí)間的努力，心中不免小小的為自己和孩子高興一下，我們都付出了。
和班里的同學(xué)們組織了一次采摘，是同學(xué)家長(zhǎng)的老家，在順義，離市區(qū)很近。孩子們高興的采摘，看看我們平常吃的水果、蔬菜、莊稼都是什么樣子，回歸大自然，真是非常好。天宮也是非常作美，好得不得了。北京這樣的好天氣值得收藏。
暑假收獲作文2
今年暑假我將面臨一個(gè)重要的事情—古箏九級(jí)考試，這將是我這六年來(lái)對(duì)自已學(xué)習(xí)古箏又一次考驗(yàn)。
這次考試定于8月23日，不就是明天嗎?我的心立刻砰砰砰直跳，我的琴藝并不最出色的，我又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了�？荚嚨�'日子如期來(lái)臨了，媽媽帶我來(lái)到了紅色琴行，當(dāng)我看到等侯在那里人山人海的考生時(shí)，我立刻又緊張起來(lái)，我找了一把椅子坐下，嘴里默默背著曲譜，手心直冒汗，緊張得嗓子好像被什么東西堵住似的，透不過(guò)氣來(lái)。此刻的心繃得好緊啊!就像一只離弦的箭，射中了將是光明，射偏了將是黑暗啊!終于輪到我了，我小心的走上樓梯，心里像裝著一只小免子似的，“砰砰”跳著，當(dāng)我看到評(píng)委老師那慈祥的面孔時(shí)，我似乎不那么緊張，我慢慢地彈起來(lái)，似乎沒(méi)有我想象中這么難，可過(guò)了一會(huì)我的手又開(kāi)始不聽(tīng)使喚，開(kāi)始顫抖起來(lái)，緊張地忘了接下去彈什么曲。哦，原來(lái)我已經(jīng)彈完一首了。走的時(shí)候，評(píng)委說(shuō)我全部合格了，還給我做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。
其實(shí)不管結(jié)果是怎樣的，只要我努力過(guò)，用心過(guò)，那就是好的，我心中的那塊大石頭終于落下了，那只箭射中了光明，我現(xiàn)在仿佛采上了一片幸福的云。
暑假收獲作文3
今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)的書(shū)》的書(shū)，這本書(shū)令我感觸很深。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，特別是這本書(shū)的題目，更讓我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn)：我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)?是在為老師讀書(shū)嗎?還是在為父母讀書(shū)?
我們讀書(shū)是為了自己，不是為了別人。我們認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。自己通過(guò)努力，終于成功了并享受到了成功的快樂(lè)。只有為自己而讀書(shū)方可從中領(lǐng)略快樂(lè)。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天就知道玩，將來(lái)一定會(huì)后悔的。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己。
在這本書(shū)中心儀把成績(jī)表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習(xí)的感覺(jué)分為4種：痛苦、平淡的.快樂(lè)、突破和很快樂(lè)。這清楚地寫(xiě)出了學(xué)習(xí)的感覺(jué)往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了，能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)后，成績(jī)能不提高嗎?
態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰(shuí)讀書(shū)，你才能成就最好的自己。
暑假收獲作文4
“光陰似箭，歲月如梭”暑假的快樂(lè)生活總是邁著無(wú)聲無(wú)息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了！那段快樂(lè)時(shí)光已成為永久的回憶，閑暇之時(shí)，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來(lái)。笑那無(wú)故的開(kāi)心，笑那無(wú)聊的舉動(dòng)……
暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的催促聲，那明媚的陽(yáng)光充當(dāng)了這一切。這樣的早上，使我心情愉快；這樣的早上，使我做事自覺(jué)；這樣的`早上，使我聽(tīng)話伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了！做事自然也就專(zhuān)心了，那樣比平時(shí)的效率將會(huì)高出許多。
這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己，讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂(lè)。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。自顧自玩耍，不用擔(dān)心父母責(zé)罵，但仍會(huì)照顧自己，這是自立；自顧自學(xué)習(xí)，不用父母提醒，這是自學(xué)。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。
漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。就這樣快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天。相信這一段時(shí)間的休息，可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)。
暑假收獲作文5
俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收貨。暑假期間，我上了作文課，游覽過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的淡水，也經(jīng)常徜徉在書(shū)的世界，這些經(jīng)驗(yàn)都讓我獲益良多。
暑假期間，媽媽幫我安排上作文課。老師十分幽默，常令全班捧腹大笑，同時(shí)也教導(dǎo)我們寫(xiě)作技巧，讓我的作文能力大為進(jìn)步。
利用假期，爸爸帶全家人去淡水玩。在淡水河畔，我們品嚐當(dāng)?shù)刂摹隔~(yú)丸湯」，彈性佳、口感脆的.淡水魚(yú)丸配上道地的湯頭，攻佔(zhàn)了我的味蕾，真是色香味俱全，美味極了。夕陽(yáng)西下，橘紅色的夕陽(yáng)慢慢從海平面消失，附近商家紛紛亮起的五顏六色廣告招牌在夜色中閃耀，真是美麗。淡水之旅，讓我領(lǐng)悟「讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路」的道理。
在假期間，我常到圖書(shū)館看書(shū)。徜徉書(shū)海，如同坐上阿拉丁神燈裡的魔毯，帶我飛入書(shū)的世界。閱讀讓我彷彿從一隻不起眼的小書(shū)蟲(chóng)破蛹而出，蛻變成色彩絢麗的蝴蝶。媽媽說(shuō)：“圖書(shū)館就像一座藏寶庫(kù)，等你去挖掘，說(shuō)不定會(huì)有意外的收貨�！彼自捳f(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，閱讀可以提昇自己的知識(shí)與心靈層次，讓自己增廣見(jiàn)聞。
雖然暑假即將結(jié)束，但在這段時(shí)間內(nèi)，我收貨豐富，獲益良多。放假期間，只要好好的利用時(shí)間學(xué)習(xí)，不浪擲光陰，不耽于玩樂(lè)，一定能有豐碩的收貨。
暑假收獲作文6
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，在這個(gè)假期里，我學(xué)會(huì)了很多東西。
首先，我按時(shí)完成了暑假作業(yè)，并把作業(yè)從頭到尾檢查了一邊，又看了幾本課外書(shū)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。其次，我在大軍乒乓球俱樂(lè)部學(xué)了一個(gè)假期，打乒乓球的技術(shù)有了很大提高。另外，彈鋼琴是我每天一定要做的工作，假期期間我學(xué)會(huì)了好幾首曲目。我還到首都北京游覽了幾天，晚上在天安門(mén)廣場(chǎng)我真正理解了“金碧輝煌”的`意思。
不過(guò)，這個(gè)假期我最大的收獲是學(xué)會(huì)了賣(mài)東西。晚上，我和幾個(gè)朋友在我們小區(qū)一人擺了一個(gè)地?cái)�，剛開(kāi)始的時(shí)候，我是賣(mài)我玩過(guò)的玩具、看過(guò)的書(shū)。后來(lái)，我覺(jué)得品種太少，就讓爸爸帶我到公安局南邊批發(fā)了一些東西。沒(méi)想到生意還挺好的，有一天晚上竟然賣(mài)了五十多元錢(qián)。
這個(gè)假期我的收獲可真大！
暑假收獲作文7
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，正合我意，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)。
第一天我來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，看到中班和大班的學(xué)員在一個(gè)大畫(huà)室，每人一個(gè)板凳、一個(gè)畫(huà)板，坐得整整齊齊的。小班學(xué)員在班里畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樾“嗟娜擞眯‘?huà)板。墻上還掛了許多漂亮的畫(huà)。畫(huà)室里有人像、六邊體等寫(xiě)生用的'雕塑。
老師開(kāi)始教我畫(huà)畫(huà)了，老師先給我一張大紙，又給我一小卷膠布，把紙的邊上粘住，我心想：真麻煩呀！粘好以后，我就問(wèn)老師畫(huà)什么，老師說(shuō)：“畫(huà)山和河吧！”我首先畫(huà)一座山，老師說(shuō)我畫(huà)的山太小了，老師就重新給我打了一個(gè)山的輪廓。我畫(huà)好了山以后，就畫(huà)河了，畫(huà)得又長(zhǎng)又寬。老師說(shuō)：“拿描線筆描線吧！”我拿出描線筆開(kāi)始認(rèn)真地描線。描好線以后，就涂色，給大山圖上綠色，給大河涂上藍(lán)色。畫(huà)完一看，可真不錯(cuò)！
接下來(lái)，一天、兩天……每天都這樣練習(xí)，我就畫(huà)煩了，老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)要有耐心，聽(tīng)了老師的話，我又認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。
一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我拿第一天畫(huà)的畫(huà)和現(xiàn)在的畫(huà)一比，發(fā)現(xiàn)還是現(xiàn)在的畫(huà)好看，看來(lái)，我的畫(huà)畫(huà)技藝提高得真不少！
這個(gè)暑假里，我的收獲太大了！
暑假收獲作文8
今年的暑假是我過(guò)得最快樂(lè)，最充實(shí)的。今年暑假爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班，我一開(kāi)始是很不情愿的，但是在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我不僅僅收獲了寫(xiě)作的學(xué)習(xí)方法，還有美好的`友誼呢！
在每一節(jié)課，我們的時(shí)老師總是和顏悅色地為我們講解。有時(shí)還會(huì)在講到一半時(shí)，給我們講一講笑話，活躍活躍班里的氣氛。當(dāng)然，我們聽(tīng)了都感到很快樂(lè)。
在每次課堂中，時(shí)老師都會(huì)對(duì)本節(jié)課需要改寫(xiě)的作文題材做足準(zhǔn)備。每節(jié)課中，時(shí)老師總會(huì)把一些作文的重點(diǎn)一一寫(xiě)在黑板上讓我們學(xué)習(xí)。有一次，他對(duì)我們說(shuō)：“我的心愿就是能夠把我的學(xué)生們教好，學(xué)到真實(shí)有用的東西……”我是一個(gè)不善表達(dá)喜怒哀樂(lè)的人，但是，不知為什么，聽(tīng)到老師說(shuō)這些話，我的眼睛里竟充滿了瑩瑩淚光。
在這一個(gè)月中我還結(jié)交了許多朋友。我們一起說(shuō)笑，一起寫(xiě)作文。我們一起探討作文；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互幫互助；在作文班中一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光；我們一起收獲了美好的友誼，希望我們以后還能在一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑！
在這個(gè)暑假里，在這個(gè)作文班中，我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假班已經(jīng)結(jié)束，可我一點(diǎn)兒也不想離開(kāi)這些朋友和老師。希望以后，我們還能再見(jiàn)面！
暑假收獲作文9
在暑假里，媽媽為了讓我變得多才多藝，決定讓我學(xué)習(xí)電子琴。
從學(xué)習(xí)電子琴的第一天開(kāi)始，我就遇到了困難。我在學(xué)習(xí)第一首曲子的時(shí)候，總是有一段節(jié)奏一直不穩(wěn)，真想放棄。這個(gè)時(shí)候，媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，而是用心的去安慰我：“別急，慢慢來(lái)。只要認(rèn)真，就能學(xué)會(huì)�！迸阄乙黄鹱屑�(xì)看譜子，讀譜，練習(xí)節(jié)奏。在媽媽和老師的`幫助下，我的這一段節(jié)奏都彈好了穩(wěn)定了。
在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候，我在課堂上學(xué)會(huì)了，回家隔上兩三天不彈就會(huì)生疏，必須勤練、多練。我練會(huì)了，彈熟了就會(huì)教媽媽彈，現(xiàn)在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當(dāng)要匯報(bào)、考級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)我們抓的特別緊。一周至少三節(jié)課，經(jīng)常會(huì)讓我們多練，快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級(jí)過(guò)了或匯報(bào)好了，老師會(huì)給我們帶些吃的和玩具，對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)表示獎(jiǎng)勵(lì)。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了六級(jí)，馬上就要學(xué)7級(jí)了。經(jīng)過(guò)書(shū)架琴課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我的音樂(lè)知識(shí)增長(zhǎng)了許多，琴技也提高了許多，這個(gè)暑假收獲很大啊，我過(guò)得非常開(kāi)心！
暑假收獲作文10
暑假是我們學(xué)生們最盼望的假期，因?yàn)樵诩倨诶锟梢酝嬗螒�、玩電腦、可以看書(shū)，還可以寫(xiě)作業(yè)。但我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些，而是一件難忘的事情……
一天中午，我和小朋友們?cè)跇窍峦嬗螒�，正在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，一位老奶奶走過(guò)來(lái)焦急的說(shuō)：“孩子們，我把鑰匙落在家里了，你們誰(shuí)愿意到樓上從窗戶爬進(jìn)屋里，幫我把鑰匙取出來(lái)？”，我們大家你看看我、我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話。奶奶急的都快哭了，這時(shí)我站出來(lái)說(shuō)：“老奶奶，我去吧！”，媽媽高興的連聲說(shuō)謝謝。我跟著老奶奶來(lái)到了三樓的緩臺(tái)，悄悄往下一看，天��！我已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ恕Ｎ亿s緊定了定神，蹲下身子小心翼翼的`向窗戶走去，一會(huì)兒就到了窗戶下面。我慢慢的從窗子爬了進(jìn)去，在客廳的桌子上找到了鑰匙。我打開(kāi)房門(mén)，走出來(lái)把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你，孩子�！闭f(shuō)著就要給我拿好吃的。我笑著搖搖頭說(shuō)：“不用謝，奶奶，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完我就跑到樓下，和朋友們又一起玩了起來(lái)。小朋友們都說(shuō)我真棒！頓時(shí)，一股喜悅的暖流流進(jìn)了我的心田。
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)啊！望著老奶奶高興的笑臉，我感到很快樂(lè)。助人為樂(lè)真好，我要幫助更多有需要的人。那樣我將會(huì)收獲到更多的快樂(lè)！
暑假收獲作文11
這個(gè)暑假我在廣州度過(guò)，雖然沒(méi)有去其他省份旅游，但我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)和快樂(lè)。
在這個(gè)暑假里，通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我的自由泳得到了進(jìn)一步的提高，有很多同齡的孩子不會(huì)游泳的我��！同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了另一種游泳方法，蛙泳，我一次能游50米；暑假里，我還參加了繪畫(huà)課，學(xué)到了一些素描的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我畫(huà)畫(huà)有一定的幫助；我還學(xué)會(huì)了軍棋、棋的另一種玩法，我還提高了棋藝水平，可以玩爺爺；我還學(xué)會(huì)了很多球類(lèi)運(yùn)動(dòng)：比如羽毛球、足球、籃球，其中我喜歡籃球，我最多有120個(gè)，因?yàn)閰⒓恿诉@些有益的運(yùn)動(dòng)，我在夏天長(zhǎng)了3厘米！暑假最難忘的`部分是我遇到了歌德堡，這讓我有幸了解到中國(guó)和瑞典之間有著持久的友誼。暑假期間，我還學(xué)會(huì)了做家務(wù)，按時(shí)完成作業(yè)，讀了一些課外書(shū)，父母帶我去旅行，欣賞大自然的美麗風(fēng)景。
我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我很幸運(yùn)，有非常多。
暑假收獲作文12
老師說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇暑假我學(xué)會(huì)了什么或自己想寫(xiě)的題目。
暑假我學(xué)會(huì)了游泳，只用了幾小時(shí)就回了。還是爸爸教我的，那天我真的好開(kāi)心！從７點(diǎn)游到了１０點(diǎn)。我不僅游了泳，還學(xué)會(huì)了游泳。
爸爸那時(shí)在家里說(shuō)：“我們吃完飯去游泳吧！”
“好！”我們異口同聲的說(shuō)。
我們用最快的速度吃完了飯（１５分鐘）。我們趕緊穿上游泳衣、帶上眼鏡、帽子和錢(qián)。我們到了游泳池里，我一開(kāi)始以為有多高呢！才到我的`頭下面，這也太淺了！再看看小池里，估計(jì)到我腿那里 。爸爸游了過(guò)來(lái)，打斷了我的思想。
爸爸說(shuō)：“我教你們游泳吧！”
“好�！�
爸爸又說(shuō)：“先把頭塞進(jìn)水里。不過(guò)要先把眼鏡按一下，如果鼻子回進(jìn)水的話就捏著鼻子。知道了嗎？”
“知道了！”
我先按爸爸的方式做了一次，“咕嚕咕嚕”我把頭看著水面，泡泡一個(gè)個(gè)飛了上去，如果用手一抓，氣泡就成了無(wú)數(shù)個(gè)小的氣泡。真好玩！
我試著把手拿開(kāi)，“咕嚕咕�！毕蕊w了幾個(gè)小泡泡。忽然，我的鼻子有點(diǎn)酸。就馬上站了起來(lái)。慢慢的，我就學(xué)會(huì)了不涅鼻子游了。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了仰泳。
學(xué)會(huì)游泳真好玩！
暑假收獲作文13
在我家超市旁邊有一家游泳館，別看它地方小，生意卻異�；鸨看慰粗M(jìn)進(jìn)出出的人，我也動(dòng)了心。
我讓爸爸也帶著我去學(xué)游泳，我幻想著自己很快就會(huì)變成一只水中的魚(yú)，可是夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
第一節(jié)課，我先是在岸邊練習(xí)動(dòng)作，隨后下水練習(xí)換氣，像是時(shí)也不知是因?yàn)楹ε逻�是水又冷又深的緣故，讓我十分緊張，適應(yīng)了好久，水溫后，我才開(kāi)始學(xué)習(xí)換氣，剛開(kāi)始，我總不敢將頭埋入水中，只是把臉?lè)湃胨�，漸漸的，我的膽子也大了起來(lái)，開(kāi)始把整個(gè)臉完全埋入水中，然后鉆出水面，吐出一口氣。
第一節(jié)課算是過(guò)了臉，第二節(jié)課可就沒(méi)這樣簡(jiǎn)單了，老師要求我開(kāi)始下水練習(xí)動(dòng)作，在岸上，我把動(dòng)作練得十分熟練，這時(shí)卻不知怎樣保持平衡身體，一會(huì)兒向這邊游，一會(huì)兒又向那邊扭，仿佛整個(gè)身子都不是自己的了，此刻我真想拿一個(gè)“隱形氣墊”來(lái)支撐著我的身體。
隨著時(shí)間的推移，我終于抽到了最后一排副本，相比之下，我從第一次下水的旱鴨子成為了水中的.一條小魚(yú)，動(dòng)作也從手忙腳亂成為了游刃有余。
之后，我也可以自由的來(lái)回游泳了。
開(kāi)心的暑假，我也有許多收獲。
暑假收獲作文14
暑假里我學(xué)會(huì)了不少東西，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì)了輪滑，還學(xué)會(huì)了怎樣自己梳頭發(fā)和疊被子。
騎自行車(chē)其實(shí)一點(diǎn)也不難，最主要是要掌握平衡，還有就是膽子要大。我記得那一天，爸爸、媽媽帶我去學(xué)自行車(chē)，爸爸幫我扶著自行車(chē)，我飛快的向前騎，就像在飛一樣。爸爸扶了一會(huì)兒，跑累了，就換媽媽來(lái)幫我扶著了。媽媽很小心的扶著自行車(chē)，扶著扶著，媽媽就偷偷地放手了，而我卻一點(diǎn)兒都不知道，等我發(fā)覺(jué)的`時(shí)候，我就覺(jué)得很害怕。這時(shí)媽媽拍拍手，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你很棒，能自己騎了呢，不要緊張，不要害怕�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就不覺(jué)得害怕了，通過(guò)幾天努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。并且騎得很熟練了，我還打算以后自己騎自行車(chē)上學(xué)呢。
在暑假里，我還參加了學(xué)校組織的宣傳節(jié)約用水活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了節(jié)約用水重要性，還知道了許多節(jié)約用水的辦法，比如：洗菜后的水可以用來(lái)拖地，拖地后的水可以用來(lái)沖廁所；在下雨天的時(shí)候，我們還可以把雨水接起來(lái)，用來(lái)澆花……還讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水，人人有責(zé)，保護(hù)地球，從我做起的道理。
通過(guò)這個(gè)假期，讓我成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多，希望在新的學(xué)年，我能學(xué)到更多的知識(shí)。
這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。
暑假收獲作文15
今天，我可開(kāi)心了。媽媽一大早就給了我一個(gè)大驚喜。“泠泠，媽媽帶你去打網(wǎng)球!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)�！笆裁�?”我先是一驚又是一喜，要知道這可是我夢(mèng)寐以求的。
第一節(jié)網(wǎng)球課時(shí)，我顯得很笨拙、無(wú)知，心里自然很不自在。不過(guò)教練安慰我：“總有一天，你回打得和大哥哥、大姐姐一樣棒的!”教練耐心地教導(dǎo)我。告訴我一定要學(xué)會(huì)掂球和拍球，為以后的打球打好基礎(chǔ)。我開(kāi)始認(rèn)真地聯(lián)系起來(lái)，原來(lái)掂球和拍球都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，網(wǎng)球的彈性可不強(qiáng)，有一些小失誤，求救擔(dān)不起來(lái)。就這樣，我練了整整兩個(gè)小時(shí)，總算完成了教練布置的`任務(wù)。
第二節(jié)課開(kāi)始了，教練教我正手打球，先要引拍，然后放球，等球掂起來(lái)之后再揮拍把球打出去。最后可不能忘了收拍。我練了好多次課都沒(méi)有成功，我鼓勵(lì)自己“是辦事成功之母!”第七次，我終于成功了，我又是笑又是跳，天上的云兒此時(shí)也仿佛高興地為我徘徊。
“功夫不負(fù)有心人�！痹诓粩嗟呐ο�，我的網(wǎng)球打得越來(lái)越好了!單元明年我能更上一層樓。