欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-02 06:20:58 作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文1

  今天,英語老師說要帶一張全家福去學(xué)校,因?yàn)檫@節(jié)課的英語課講到家庭成員,我們可以對照照片好好談?wù)撘幌隆?/p>

  陳積楷帶的照片是黑白的,剛一拿出來就被謝東恒搶到了手里,看到了,不禁哈哈大笑道:“這是一個(gè)死亡家庭的照片吧!哈哈——哈哈——!”陳積楷怒火中燒,撲過去要打謝東恒。謝東恒見勢不妙,連忙把照片紙揉成一團(tuán)向我扔了過來,我順手接過了這個(gè)紙團(tuán),紙團(tuán)挺柔軟的,我連續(xù)揉了好幾下,陳積楷被氣壞了,臉紅得像火把一樣,他大喊:“還給我——!”接著就像老虎一樣向我撲來,把我的.桌子弄得亂七八糟……

  我也非常生氣,“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!”我們倆打了起來,積楷左躲右閃,我步步緊逼,周圍的桌子被我們搞得橫七豎八,同學(xué)們開始還哈哈大笑,不一會(huì)兒,就開始躲閃、尖叫……老師過來了,把陳積楷逮到了講臺(tái)上坐著繼續(xù)上課,嚴(yán)厲的批評了我和謝東恒,東恒不服氣,把及開的照片撕成了粉粹……

  下課了,我們大家都冷靜了下來,積楷也不想再打了。于是,瞪著他那水汪汪的大眼睛,狠狠的罵了謝東恒幾句,可東恒還在那邊嬉皮笑臉……

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文2

  相信大家在課堂上都有過相互沖撞的經(jīng)歷,也許是誤會(huì),也許是真的有錯(cuò)。但是,這一切只需要互相體諒,就一定會(huì)得到對方的原諒,從此又開始了美好的'友誼。

  今天的作文課上,就發(fā)生了一起始料未及的風(fēng)波。剛到學(xué)校,老師就說這節(jié)課可以讓我們下去草地上玩,但前提是要先把閱讀做完才能下去?墒钦l想得到,在玩的時(shí)候,女生竟和男生發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭,開啟了唇槍舌劍的模式。

  在玩的時(shí)候,我們女生和男生發(fā)生了爭執(zhí)。就因?yàn)樾車ひ恢毕胍?dāng)貓,可是我們四個(gè)女生也想當(dāng)貓,他們卻不同意,“說是四個(gè)人當(dāng)貓不公平!笨墒呛髞砻茉絹碓酱罅耍谷粍(dòng)起手來了,女生打男生一下,男生也毫不示弱地還手了,可見他們真是一些暴脾氣?磥碛螒蚴峭娌幌氯チ耍覀冎坏没亟淌伊。

  在教室里,大家還是一直嚷嚷,斗個(gè)不停。鄧貽文說熊國丹以前經(jīng)常跟同學(xué)打架,可是老師卻是罰全班同學(xué)跑步。熊國丹聽了這話,不服氣地說:“哪有的事,你們可別冤枉我!”女生一齊回答說:“你別狡辯了,你敢說沒有嗎?我們都可以作證!本瓦@樣,大家說個(gè)沒完。

  后來,老師終于忍不住了,語重心長地給我們講了很多道理,這才緩和了這場尷尬的風(fēng)波。漸漸地,課堂氣氛才活躍了起來。正是通過了這件事,我才明白了體諒別人的重要性。

  人們都說沖動(dòng)是魔鬼,遇到了令自己沖動(dòng)的事一定要冷靜下來,體諒別人,這樣才能成就自己和他人。

課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文3

  “老師,倪埡露抽屜里有只小鳥!”尖嘴的繆偉在座位上叫了起來,打斷了老師講課。

  天哪,藏了一天的小鳥,怎么偏偏在放學(xué)之前會(huì)被他發(fā)現(xiàn)啊,這可怎么辦呢?我低著頭不作聲,等著老師發(fā)落。這時(shí)旁邊的白遠(yuǎn)強(qiáng)也湊熱鬧,轉(zhuǎn)過頭向我抽屜一瞟,也低聲說:“是有一只小鳥,可小鳥快……”沒等他告狀完畢,只聽見講臺(tái)桌上“叭”的`一聲,老師把語文書重重地甩在桌上。這時(shí)教室里鴉雀無聲,幾十雙眼睛緊緊盯著老師,好像一場暴風(fēng)雨即將來臨。

  過了一分鐘左右,老師心平氣和地對我說:“把小鳥給我!蔽抑缓媚贸鰜矸旁诶蠋煹氖稚,老師用雙手捧起小鳥,這時(shí)的小鳥好像受驚了一樣,在手心里一動(dòng)不動(dòng),只是喘著大氣。

  “誰來說說這是一只怎樣的小鳥?”老師一提問,教室里又開始議論開了,大家緊張的心情一下子放松了,有的說是只受傷的小鳥,有的說是奄奄一息的小鳥,還有的說是只可憐的小鳥……聽了回答,老師滿意地點(diǎn)著頭。接著又問:“那我們怎樣來處理這只小鳥呢?”話音剛落,我爭著說:“它一定很想媽媽,放了它吧!笨闪硪粋(gè)同學(xué)說:“不行,我們先給它養(yǎng)傷,等傷好了再放了它吧!

  丁零零,放學(xué)鈴聲響了,老師順?biāo)浦鄣卣f;“今晚回家作業(yè)寫一篇日記《課堂風(fēng)波》!蓖,原來老師真是別有用意啊,服了您了!

【課堂風(fēng)波優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

風(fēng)波優(yōu)秀作文02-28

家庭風(fēng)波優(yōu)秀作文02-07

作業(yè)風(fēng)波作文06-27

游戲風(fēng)波作文02-18

班級風(fēng)波作文02-08

校園風(fēng)波作文01-14

考試風(fēng)波作文02-06

家庭風(fēng)波作文02-04

風(fēng)波小學(xué)作文02-04