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如果我是老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的如果我是老師作文,希望能夠幫助到大家。
如果我是老師作文1
20xx年的我已經(jīng)是一名老師了。雖然我不是一名優(yōu)秀的教師,但我要把我所有的知識傳授給我的學(xué)生。
如果我是一名老師。六一“兒童節(jié)”那天,我會帶著同學(xué)們,坐上20xx年新世紀(jì)發(fā)明的“嫦娥八號”飛船,飛到月球上玩。月球上有新鮮空氣,有各種各樣的.植物;ú輼淠菊f:“歡迎你們來到月球!”一只可愛的熊貓哥哥說:“歡迎你們到月球游賞,我可以給你們當(dāng)向?qū),祝你們旅途愉快!?/p>
我們來到了游樂園門口,我首先告訴同學(xué)們,玩的時候要注意安全,不要亂動游樂園里的游戲零件。要按照游戲規(guī)則玩耍。
如果我是一名老師,我用電子粉筆,給孩子們講課。如果那個孩子沒有聽懂我所講的課程,電子信息就會傳達(dá)給我。我會再次耐心的給孩子們講解。我會讓每個學(xué)生上課主動積極發(fā)言,自覺完成作業(yè)。我還要發(fā)揮每個同學(xué)的聰明才智,讓他們動手發(fā)明創(chuàng)造,更好的為社會服務(wù)。我還要教育孩子們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水,節(jié)約現(xiàn)有的資源。教育他們好好學(xué)習(xí)將來在月球上發(fā)展。
如果我是一名老師,我會不斷學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力成為受學(xué)生歡迎的好老師。
如果我是老師作文2
我曾想過做一名救死扶傷的白衣戰(zhàn)士,也曾想過當(dāng)一名維護(hù)和平的人民警察,還曾經(jīng)想過當(dāng)一名美麗漂亮的模特,但我最想當(dāng)一名默默無聞的老師。
如果我是一名老師,我會站在神圣的講臺上,為學(xué)生講述我們中華民族上下五千年的悠久歷史,把學(xué)過的知識毫無保留的傳授給學(xué)生。用知識點燃每一個學(xué)生心中的那盞明燈,讓每一個學(xué)生像小鳥一樣自由自在的翱翔在知識的藍(lán)天上。
如果我是一名美術(shù)老師,我會利用課堂上那四十分鐘認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生臨摹和作畫,利用課余時間帶領(lǐng)學(xué)生去看祖國壯麗的山河,讓他們把對祖國美麗景色的贊美用畫筆描繪出來。
如果我是一名音樂老師,我一定會在精心傳授學(xué)生樂理知識的同時,讓他們把對家鄉(xiāng)、對祖國深沉熾熱的愛用甜美的歌聲表達(dá)出來。對那些為祖國建設(shè)做出不可磨滅的`貢獻(xiàn)的人唱出謳歌與贊美,對那些侵略者唱出痛恨之歌。
如果我是一名老師,我要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。當(dāng)他們驕傲的時候,我會對他們說,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”當(dāng)他們奢侈、浪費的時候我會告訴他們節(jié)儉是一個有修養(yǎng)的人必不可少的美德。
……
只要我好好學(xué)習(xí),向著這個目標(biāo)去奮斗,努力做到“德、智、體、美”,我堅信這個夢想一定會實現(xiàn)!
如果我是老師作文3
如果我是一名老師。上課時我會十分認(rèn)真地把每一課講的仔仔細(xì)細(xì),讓同學(xué)們永記不忘,我同樣會把自己的知識傳遞到我的學(xué)生們的腦子中。
如果我是一名老師。下課后我會與學(xué)生們一起玩耍,還會把一些玩耍時的安全性講給他們聽,讓他們注意玩耍時的危險性。
如果我是一名老師。生活中我要做學(xué)生們的大姐姐,讓他們在生活中遇到的各方面的困難都可以找我來幫忙,我都可以盡我最大的力量去幫助他們。
如果我是一名老師。我要像辛勤的.園丁一樣澆灌著他們,像修剪小枝小葉一樣,將他們的錯誤都揪出來,讓他們一一改正,我還要讓他們盡可能做個完美的人。
如果我是一名老師。我要像辛勤的春蠶吐絲一樣把我所掌握的知識吐給我的學(xué)生們,吐出一代人才來。筆尖飛舞,那是春蠶在撒向茁壯的新苗;我書寫下那美麗的詩篇,讓他們在知識的海洋中翱游。
如果我是一名老師。我會像蠟燭一樣點燃了自己,照亮了別人,盡我所能把我的學(xué)生們培養(yǎng)成一個有用的人。
如果我是一名老師……
如果我是老師作文4
如果我是老師,那么我一定會把全世界的小孩們教得如小兔子般,乖巧、聽話,讓他們的父母放心的把小孩交給我,讓世界上的老師對我甘拜下風(fēng)。
或許我還會邀請窗外的鳥兒ㄧ起進(jìn)來上課,ㄧ同感受上學(xué)的快樂,說不定鳥兒也可以當(dāng)同學(xué)們的小老師呢!還或許窗外的小動物也會ㄧ起來參加這個歡喜洋洋的讀書盛會。
俗話說的好:「讀萬卷書,不如行萬里路」,所以我還會帶小朋友一起去探索奇妙的'大自然,了解自然的生態(tài)變化,體驗世界的美妙。
「失敗為成功之母」,失敗了也不要難過,就代表你還有成功的機(jī)會呀!我會這樣去鼓勵學(xué)生,讓他們把我當(dāng)知心好友,把所有心事都訴說給我聽,讓他們不再心驚膽顫的面對學(xué)校。
我會勉勵自己變成孔子一樣「有教無類」「因材施教」的好老師,不管貧苦無依,或是富有的人,都可以來一起參加讀書盛會哦!
如果我是老師作文5
金色的童年,純真的夢幻,像一道七色彩虹,編織燦爛的明天,明天,我將要成為站在講臺上為學(xué)生講課的老師。
假如我是一名老師,我要把我學(xué)到的所有的知識教給學(xué)生們,努力把他們培養(yǎng)成國家的棟梁之材。假如我是一名老師,在學(xué)生犯錯時,我決不會因他們犯重而訓(xùn)他們,而是好好教育他們,給他們講幾個許多人,因為犯了許多很小的錯事而構(gòu)成了犯罪,最后被警察捕。并告訴他們,下次不要再犯同樣的.錯了。假如我是一名老師,站在講臺上講傷心的課文的時候,我會用悲傷的語調(diào)來讀,讓學(xué)生們?nèi)谌霘夥眨哺瘋饋,最后,分析課文的時候,學(xué)生們就會認(rèn)真聽,接著搶著我提出的問題了。在講古詩的時候,我會用不同的語調(diào)給學(xué)生讀,看看他們怎樣評論的,然后我再教他們正確的讀法。當(dāng)我濤濤不絕地給他們講詩人的來歷的時候,同學(xué)們驚呆了,不過沒關(guān)系誰讓我是老師呢?在翻譯詩意的時候,我會先讓他們自己翻譯,讓他們站起來讀自己寫的詩意,最后,我再給他們,翻譯讀意,這樣,他們就不會忘記了。
真切希望我能夠夢想成真—當(dāng)一名老師。
如果我是老師作文6
上小學(xué)后,我心中一直有一個愿望,就是當(dāng)一名普普通通的教師?墒侨绾巫鲆粋好老師呢?我思考著......
我想如果我是一名老師,我會認(rèn)認(rèn)真真地工作,我會在上課的時候用親切的話語與他們對話,讓他們分成小組,互相提問,互相回答。我會繪聲繪色地給同學(xué)們講課,不會讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,我要把教學(xué)變得靈活起來,每天都把課備得好好的。
如果我是老師,我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會表揚(yáng)優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會輔導(dǎo)中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會鼓勵差生,讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師,我絕對不為孩子們增加太多的負(fù)擔(dān)。我會給他們力所能及的作業(yè),當(dāng)他們考得好的時候,我會給予他們應(yīng)該得到的表揚(yáng),而當(dāng)他們考砸了的`時候,我會和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯誤,鼓勵他們下次考好。
如果我是一名老師,我一定會......
如果我是老師作文7
如果我是老師,我首先要擁有豐富的知識和高超的技術(shù)。然后,針對上課認(rèn)真聽講,愛動腦筋,積極發(fā)言的學(xué)生,我會悄悄地給他們一個微笑,這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;對于基礎(chǔ)不太好,反應(yīng)比較慢的學(xué)生,在他們遇到困難時,我總是微笑著給他們講解。
如果我是老師,對于后進(jìn)生,我不會譏諷和挖苦他們,更不會體罰學(xué)生。即使是偷了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”,我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”,做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因為世界沒有教育不好的學(xué)生,只有不好的教育。對于貧困生,我會找一些有償試性的勞動讓他們?nèi)プ,以增加貧困生的來源,并使他們體驗到勞動的快樂。
如果我是老師,我會保持一顆平常的心,時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長,和他們互相交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人,在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人,自己有失誤或犯錯誤及時主動地糾正。不會為了所謂的.“面子”而假清高,要做學(xué)生的知心朋友!
如果我是老師,我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹,成為一只燃燒的蠟燭,我會化作春雨,我會變成肥沃的泥土……
如果我是老師作文8
現(xiàn)在,學(xué)生們十分辛苦,在學(xué)校里面既要學(xué)習(xí),又要面臨恐怖的考試,回到家還要寫既多又難的作業(yè),放假了還要上無聊的補(bǔ)習(xí)班。唉,真可憐!因此,我才會想到:如果我是老師。
如果我是老師,我會簡化考試。我會把試卷上重要的部分簡選下來,供大家做。我還會在上面出幾道迷語,讓大家感受到考試的樂趣,讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試,就想考試,學(xué)生們就會主動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也就會大大提高。
如果我是老師,我會給同學(xué)們少留作業(yè)。我會把考試時剩下的題讓同學(xué)們做。假期作業(yè)我只會留暑假作業(yè)或寒假作業(yè),留20篇日記,主要任務(wù)是閱讀大量書籍,溫習(xí)課文。
如果我是老師,我會給學(xué)生們一個小時的活動時間。下午放學(xué)后,我會讓同學(xué)們在陽光下活動一個小時,讓他們的'骨骼吸收他們身體里的鈣成分,使學(xué)生們健康成長。加上下午的太陽不怎么毒辣,十分適合運動。
如果我是老師,我會對所有學(xué)生都是公平的。我會發(fā)現(xiàn)各個同學(xué)的優(yōu)點,并挖掘。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我會課后給他們補(bǔ)習(xí),我會把各科的人才,推薦給他們的副課老師,讓他們發(fā)揮自己的特長。
如果我是老師,我會處處想著我的學(xué)生,做對他們有益的事。
如果我是老師作文9
每個人都有自己心目中的愿望,我的愿望是當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師,我會微笑著面對每一位學(xué)生,讓學(xué)生更快樂的學(xué)習(xí)。如果我是一名老師,我要讓自己的知識更淵博,用智慧之水澆灌祖國的花朵。
如果我是一名老師,我在課堂上講課的時候,我會要求很嚴(yán)格,讓學(xué)生更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。如果我是一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師,我一定會讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜歡,讓我的學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),我要講課思路清晰,抓緊要點,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然,這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師,我深知:學(xué)生知識不能像灌水一樣,我要讓他們在學(xué)習(xí)語文的時候,讓他們表演完之后,我要讓他明白:“學(xué)習(xí)好比玩游戲,只有自己親身體驗和經(jīng)歷過,那么你才有成功、有收獲。
如果我是老師,每天我要設(shè)有兩節(jié)活動課,上午一節(jié),下午一節(jié),上午一般都打打羽毛球,或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園,然后記錄下來自己的所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵鐾嬗螒蚧蛘呓M織活動,讓他們開開心心的`玩耍,讓學(xué)生德智體全面發(fā)展,讓學(xué)生成長為身心健康的人才。
如果我是一名老師,我會讓學(xué)生們當(dāng)自己心靈的主人,自己有明確目標(biāo),心懷夢想,在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔!
如果我是老師作文10
如果我是一名老師,我要讓自己的知識更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識,一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,讓我的.學(xué)生們懂得的知識更多些,希望將來能成為一個有用之才。
如果我是一名老師,我要讓更多的孩子更好的學(xué)習(xí),讓他們個個是人才。
我之所以想當(dāng)一名老師,那是因為在我上小學(xué)的時候,我在新林那個美麗的城市上學(xué),在那里,留下了我許多的笑聲和笑臉,我回憶往事的時候,總是會想起廉老師,因為她留給我的印象最深,她心的善良、待人親切、真誠。所以,我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇,是本地人,今年35歲,已婚,兒子已有10歲了。
廉老師,她懂得的知識很多,每一次我問廉老師的一些簡單的問題,廉老師總是耐心地為我講解,就從那時開始,我就確定了我的理想目標(biāo)。
所以,我要為我自己,同時也是為了廉老師,我要為了這個目標(biāo),努力奮斗。我相信,總有一天,我這個當(dāng)老師的理想,一定會實現(xiàn)的。
如果我是老師作文11
如果我是一名老師,學(xué)生不寫功課,我會先問清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難,我會很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師,放學(xué)值日,同不肚子疼,我會放他們回家,不用他們值日,并且我不會留著垃圾,而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。
如果我是一名老師,我會公正無私,如果班長犯錯,我不會偏愛,而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無兩樣。另外,我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的'好壞是最重要的。
如果我是一名老師,我不要求同學(xué)參加每項活動都要拿第一,我只要求他(她)們盡心盡力,齊心協(xié)力,能不能得第一名,只好聽天由命了,如果你盡心盡力就能得第一名,那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧,也固然而喜,輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫,學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉,將來才會有豐收的成果,所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師,我一定要向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
如果我是老師作文12
老師,是和藹可親的,是我們的指路明燈,指引我們向美好生活走去。
人們說:“老師是一盞明燈,照亮著我們向知識的海洋走去;老師是一根蠟燭,烯燒了自己,卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵,讓花兒們更加旺盛;春蠶到無線絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的可貴精神讓我們終生難忘。
我設(shè)想如果有一天,我長大當(dāng)了老師,我也要像我們的老師一樣,和同學(xué)們和諧相處,在同學(xué)犯錯誤時,我也要幫助他改正自己的錯誤,希望他下回可以改正。我要讓同學(xué)都學(xué)習(xí)好,品德好,教他們怎樣寫農(nóng)業(yè)院校、怎樣學(xué)習(xí)、把我學(xué)到的知識全都教給我的學(xué)生。讓他們懂得學(xué)習(xí)也是一種不同的'快樂,讓他們愛上學(xué)習(xí)。我要帶著他們在知識的海洋里不斷遨游,增加更多的知識,在快樂中學(xué)習(xí),讓他們體會學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂。
其實,知識無處不在,在一個小小的細(xì)節(jié)里,也能學(xué)到不少的知識,只有我們細(xì)心觀察。善于探索就一定可以學(xué)到豐富的知識,我一定要好好學(xué)習(xí),為我以后美好的理想樹立目標(biāo)。
如果我是老師作文13
假如我是老師,我會做什么?
假如我是老師,我就不會布置太多作業(yè),也不會叫家長,說同學(xué)這不好那不好。我會在班里制定一套學(xué)習(xí)方案,比如比賽式,哪個組獲勝了,就可以得到相應(yīng)的獎勵。讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的積極性,這樣就不用布置那么多作業(yè)了。
假如我是老師,我會讓每個同學(xué)輪流當(dāng)班。會在教室角落建一個圖書角,再選兩個小小的圖書管理員,來鍛煉他們的工作能力。我還會讓每個同學(xué)輪流畫黑板報,即使是那些學(xué)習(xí)不好,字寫得不好看的`同學(xué),即便他們畫的不好看,我也不會責(zé)怪他們,讓他們得到鼓勵,找回信心。
假如我是老師,我就不會拖堂,我不會等到下節(jié)課上課鈴響的時候才匆匆地走出教室,我會準(zhǔn)時下課,讓同學(xué)們走去,呼吸呼吸新鮮空氣,讓他們回味上節(jié)課所講的內(nèi)容,做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備,好讓他們在上下節(jié)課的時候有足夠的精力。
如果我真的是老師,我一定會做孩子們心中的好老師。
如果我是老師作文14
下午第二節(jié)課是音樂課改上語文課。我正在做作業(yè),“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村!睆慕淌彝怙h來了(1)班小姑娘的歌聲,這歌聲喚醒了我們沉睡的音樂細(xì)胞,班上好幾個同學(xué)跟著哼唱起來——當(dāng)然也有我!提起唱歌,我太喜歡我們的音樂老師了,因為我一個星期大約有四節(jié)音樂課,他常給我們上音樂課,仿佛我們和世界在一起似的。
假如我是一位音樂老師,我但要按課程上好音樂課,而且還要利用課外文娛活動的時間,多教同學(xué)們幾支流行歌曲;蛘哒埌嗌仙瞄L唱歌的同學(xué)當(dāng)當(dāng)小老師,讓歌聲迎來朝陽,讓歌聲送走朝陽,讓泉水叮咚的歌聲陶冶人們的情操,讓錚錚有力的.歌聲給人們以朝陽與活力。我要和同學(xué)們一起唱那“十五的月亮”更圓更亮。讓悠悠歌聲伴我學(xué)習(xí),讓綿綿歌聲催我入睡。假如我是老師,我要組織舞蹈小組,讓同學(xué)們矯健的身影、柔美的動作伴著和諧的音樂,奉獻(xiàn)給人們善良的心靈美?傊,假如我是老師,我班上會出現(xiàn)許多小歌星或小舞蹈家......
我浮想聯(lián)翩,樂趣無窮。此刻,收音機(jī)里一陣了雷嚀般的掌聲響起來,我清醒過來,為了明天不挨批評,趕緊開始做作業(yè)。
如果我是老師作文15
每次看到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!北銜挥勺灾鞯叵肫鹄蠋。“老師”這是個多么神圣的詞語啊,而我也十分敬佩老師這個偉大的職業(yè)。
如果我是一名老師,我不會在課上批評學(xué)生,而是在下課的時候,把犯錯的同學(xué)找到我身邊,讓他明白錯誤的嚴(yán)重性,告訴他下次這種錯誤不能再犯了。這樣既不會傷害到他們的自尊心,同時也讓他們明白其中的道理。
如果我是一名老師,我會以身作則,要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。比如我讓他們守信,答應(yīng)別人的事情要說到做到。而我自己應(yīng)該先做好榜樣,答應(yīng)學(xué)生的事也要說到做到,讓學(xué)生信任你。讓同學(xué)們深知信任和被信任的'好處,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個誠實、守信的人。
如果我是一名老師,我會把家庭作業(yè)布置得很少,而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學(xué)之后,就可以盡情地玩耍,在書海里自由遨翔,寫作文時可以積累很多好詞好句,讓同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)不是應(yīng)試教育,從而提高對學(xué)習(xí)的興趣,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在這雖然只是一些我個人的想象,但是我卻相信,只要我以后好好學(xué)習(xí),將來的我成為一名老師,將一定會實現(xiàn)。
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