自信的作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的自信的作文，希望能夠幫助到大家。
自信的作文1
人們常說(shuō)：失敗乃成功之母。古人們都認(rèn)為失敗比成功更重要。以前的我都會(huì)對(duì)這些鼓勵(lì)的話視而不見(jiàn)。但是，現(xiàn)在的我總是樂(lè)于聽(tīng)從大人的教誨，這些功勞都是那次小小的挫折幫了我，那次挫折又幫了我什么呢?
那一次，只是一次測(cè)試。但是，一向“迷信”分?jǐn)?shù)的我十分不理想，這對(duì)我簡(jiǎn)直是當(dāng)頭一棒。我呆呆的，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知該怎么辦。突然，耳邊縈繞起了父母在我失敗時(shí)，受挫時(shí)鼓勵(lì)我的一句句話。
漸漸地，我又一次地翻了試卷，看了一遍又一遍。在這本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤中，我找到了根源一一馬虎，是它讓我迷失了方向。于是，我在一次又一次的分析錯(cuò)誤中，找到了自己，那個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的自己!
終于在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤下，改正錯(cuò)誤下，我又迎來(lái)了又一次的測(cè)試，雖然這次要比原來(lái)難得多，但我憑借著自己的一次又一次的`努力，我成功了!用鐵一般的事實(shí)，證明給了所有人看一一在經(jīng)歷過(guò)挫折以后的我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟!
現(xiàn)在，我終于能回答我自己了：當(dāng)我再一次面對(duì)挫折的時(shí)候，不再是那個(gè)不愿承受事實(shí)的我了，而是現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，負(fù)責(zé)的我!
自信的作文2
我是一個(gè)自信的人。或許當(dāng)我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗(yàn)一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認(rèn)為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專用鞋套，摩拳擦掌，準(zhǔn)備過(guò)橋!
當(dāng)我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續(xù)往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠(yuǎn)，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的.阿姨見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢就不翼而飛了!”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區(qū)域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對(duì)面那座山頭就可以了�！蔽铱粗筋^，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了。可是，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì)發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì)地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過(guò)程中，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè)觀，讓自己不斷進(jìn)步!
自信的作文3
黃昏時(shí)刻，我得心情無(wú)比失落，看著那天上的大雁飛來(lái)飛去，地上小狗汪汪叫個(gè)不停，我的`心情變得更加煩悶，恨不得大喊一聲。因?yàn)檫@回選拔，一向名列前茅的我，盡然落榜了。為此，我不知浪費(fèi)了多少睡覺(jué)時(shí)間，希望幸運(yùn)會(huì)降臨于我，但是，幸運(yùn)也不知道跑到了哪里，遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
放學(xué)背著書(shū)包回家的我，在一家小賣鋪門前，停了下來(lái)——有兩個(gè)小女孩正在樂(lè)不思蜀的玩著跳房子，他們從“樓底”跳到“樓上”又跳到“樓頂”，接著，再次從“樓頂”跳回“樓上”再跳回“樓底”，即使一個(gè)人輸了，他們還是樂(lè)不思蜀的跳著，從不因?yàn)檩數(shù)粲螒蚨裨��？吹竭@里，我釋然了，就是這一個(gè)小小的“跳房子”游戲，讓我明白了一個(gè)道理，即使跌回“樓底”，也不能氣餒，只要“一步跳一個(gè)格子”就會(huì)到達(dá)樓頂，不管怎樣，都不可以埋怨，相信自己，只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)到達(dá)“樓頂”。但如果你就此放棄，你就一直在“樓底”，永遠(yuǎn)也達(dá)不到“樓頂”。
所以，我回家后不斷給自己鼓勁、加油，果然，又一次選拔，我如愿以償?shù)剡M(jìn) 入了決賽。以后只要我遇到了困難，我就會(huì)想起那兩個(gè)小女孩“跳房子”的場(chǎng)面，鼓勵(lì)自己要努力，即使幸運(yùn)不會(huì)降臨，但只要自己不放棄，不斷努力，勝利就在眼前！
自信的作文4
古人常常感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多磨，感慨"馮唐易老，李廣難封",而獨(dú)有李白喊出了"天生我材必有用",甚至高呼"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"!豪邁之氣直抵胸襟，令人振奮，大丈夫立于天地之間，理當(dāng)轟轟烈烈，橫刀立馬自橫行，事實(shí)敢為天下先。
記得那一天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事正煩惱著，于是買了一本書(shū)，一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地看著。
窗外的小路上，鋪滿了黃色的樹(shù)葉，偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉"沙沙沙"的響聲。但即使窗外有這樣，優(yōu)美的音樂(lè)，也沒(méi)把我從故事里拽出來(lái)，里面有一句話深深地吸引了我：
勇敢通往天堂，懦弱通往地獄。
為什么呢？難道這次的演講是因?yàn)槲夷懬雍团橙�，因�(yàn)槲覒峙�，所以才沒(méi)有……？
我看完這篇文章，輕輕合上書(shū)，向窗外的金黃色的小道上走去。
"沙沙沙，沙沙沙……"我在樹(shù)上慢慢的走著，莫名其妙地回憶著一些莫名其妙的'事：一年級(jí)時(shí)，我站在那個(gè)地方，旁若無(wú)人地講述著我腦海里的故事，而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，依然是這個(gè)地方，依然是我自己，卻莫名奇妙的恐懼，然后，一緊張，就忘詞了，與榮譽(yù)擦肩而過(guò)……
想到這，我又忽然想起這么一句話：挫折，失敗和苦難看起來(lái)是如此的惹人厭煩，但它恰恰是上天賜給我的最好的禮物，而自信，恰恰能減少它們的到來(lái)，或許，這更是一種恩賜。
天生我材必有用，有才還須露出來(lái)。坐言不如起行，內(nèi)斂不如外露，毛遂所以自薦。表現(xiàn)自己，突出自己，即使渺小也要放出光彩。
后來(lái)，在一年以后的另一次演講比賽上，我選擇了相信自己，自信地站在那個(gè)地方，不慌不忙的展示了我的風(fēng)采。最終，我獲得了掌聲四起的贊揚(yáng)。
我想，在那天，我長(zhǎng)大了，也懂得了：人生難免起起落落坎坎坷坷，但最終，還是昂起頭，大踏步往前走才是最好的選擇！
自信的作文5
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺(jué)到了整個(gè)世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開(kāi)成功的大門;自信是一個(gè)麥克風(fēng)，讓我用最動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出優(yōu)美的旋律;自信是一個(gè)人成功的秘訣，正是因?yàn)閾碛辛俗孕�，我才一而再再而三地獲得成功!
記得四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我剛進(jìn)入合唱隊(duì)。那時(shí)的我特別膽小，甚至連唱歌的'時(shí)候，幾乎不敢發(fā)出聲音。這時(shí)，許老師發(fā)現(xiàn)我的表情極不自然，就覺(jué)得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當(dāng)時(shí)很害怕，不知道許老師會(huì)讓我干什么。許老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：不要怕。她告訴我：一個(gè)人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊(duì)每年都是金獎(jiǎng)，希望你好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)!
正是因?yàn)樵S老師這樣地點(diǎn)撥我，我才逐漸變得自信起來(lái)：唱歌唱得大聲起來(lái)，唱得很到位，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng);跳舞也跳得很好，經(jīng)常出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得一次又一次的榮譽(yù)，捧回了沉甸甸的金獎(jiǎng)!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒(méi)有了您的點(diǎn)撥，我也不會(huì)有今天這樣的好成績(jī)!可能還是那個(gè)膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!
自信的作文6
一個(gè)人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來(lái)又需要什么來(lái)?yè)嵛啃撵`？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動(dòng)得越快，離成功也就越近。
記得兩年前，我的成績(jī)只在學(xué)校的八十名之間徘徊，對(duì)自己要求上進(jìn)的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進(jìn)些。起初我的目標(biāo)是進(jìn)入前十，為了這個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始奮斗，我想在小學(xué)階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認(rèn)真作業(yè)、復(fù)習(xí)……我的成績(jī)?cè)谝淮未蔚男】贾杏辛似鹕m然偶爾會(huì)有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認(rèn)輸！
就這樣，我迎來(lái)了期中考。終于！我看見(jiàn)了自己的名字進(jìn)入了前二十！我有種想哭的感動(dòng)。。。原來(lái)付出真的會(huì)得到回報(bào)的！呵呵，我嘗到了奮斗的'勝利果，也懂得了自信對(duì)我的鞭策有多重要！
自這以后，我便把自信看作學(xué)習(xí)中很重要的一部分。上課時(shí)，別人不敢站起來(lái)發(fā)言，而我會(huì)舉起我的右手，就算答錯(cuò)，那又有什么關(guān)系，至少我思考過(guò)啊，而且這會(huì)使我思想不走神，集中精神聽(tīng)課。我同樣欣賞那些上課經(jīng)常踴躍發(fā)言的同學(xué)，因?yàn)樗麄兒臀乙粯訐碛兄@樣的自信。
自信的作文7
從那件事情開(kāi)始，我明白的自信擁有讓人變美的能量。
我走進(jìn)演講比賽會(huì)場(chǎng)，頓時(shí)怔住了�？瓷先缀跛械倪x手都做了比我充分的準(zhǔn)備，有的人化過(guò)好看的妝容，有的人穿著漂亮的衣服，有的人拿著一堆道具。再低頭看看我兩手空空，穿著校服，更別提化妝了。我有些緊張的坐在臺(tái)下，前面的選手都有著充分的準(zhǔn)備和完美的表現(xiàn)。我的鼻尖開(kāi)始冒汗，心跳的聲音要蓋過(guò)音響似的，腦袋也止不住的發(fā)暈。旁邊的媽媽似乎注意到了我的局促不安，悄悄地問(wèn)我：“害怕啦？”我干脆地?fù)u搖頭。
害怕自然是沒(méi)有的，在這之前我經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，對(duì)稿子的.每一個(gè)抑揚(yáng)頓挫都了如指掌�？墒侨缃窨瓷先e人的演講也都很好，各種準(zhǔn)備更是錦上添花。我只是看到別人的各種準(zhǔn)備覺(jué)得很沒(méi)自信？”媽媽望著我笑著說(shuō)。我只好抿抿嘴，猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)有意識(shí)到做更多準(zhǔn)備是咱們的疏忽，但這終歸還是演講比賽，你對(duì)自己的演講水平有足夠自信就行，沒(méi)必要因?yàn)楸砻嫔系臇|西打擊到自己的信心�！蔽胰粲兴嫉氐拖骂^，沒(méi)錯(cuò)，我今天來(lái)參加的是“演講”比賽，我對(duì)自己的“演講”很有自信��！“0145號(hào)選手準(zhǔn)備！”還沒(méi)來(lái)得及想更多，主持人的聲音就讓我的心臟猛地跳了起來(lái)。我匆匆向候場(chǎng)區(qū)走去，媽媽在后面小聲吼我：“自信點(diǎn)，挺胸抬頭做好自己就行！”
于是我沒(méi)有做任何可以看到的準(zhǔn)備，挺胸抬頭面帶微笑地走上演講臺(tái)，像無(wú)數(shù)次練習(xí)那樣完美的背誦稿子，甚至還要多幾份“我要證明自己”的氣勢(shì)。我在熱烈的掌聲中健步走下臺(tái)，無(wú)論結(jié)果如何，我覺(jué)得我很優(yōu)秀。最終成績(jī)也沒(méi)有辜負(fù)自己，是山西賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)微笑要比化妝都好看，自然的姿態(tài)勝過(guò)一切服飾，引人入勝的演講可以忽略道具，而這一切都得來(lái)源于自信。自信，真的擁有能讓人變美的能量。
自信的作文8
自信，是每一集體都要有的，只有你英勇的捉住表示的'機(jī)會(huì)，就能獲得自信，記得那次徹頂當(dāng)轉(zhuǎn)變了我。當(dāng)初，我挺有自信，敢于在大野眼前唱歌了。
這一天，郭老師上心理健康課，課文提到“我的優(yōu)點(diǎn)取毛病”。老師發(fā)問(wèn)我，“李嘉鈺，說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)吧。”我站訖來(lái)大聲答復(fù)：“我的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌佳聽(tīng)。”沒(méi)想到我這么一說(shuō)，老師居然叫我到道臺(tái)上唱歌。我飽起勇氣走上講臺(tái)望到共教們皆在凝視著我�！暗匕。俏以趺崔k？”我心面怦怦直跳。
這時(shí)，我突然聞聲口中有一個(gè)聲音：“你先沉著一來(lái)，假如你這次勇敢地唱了，你就不是一個(gè)愛(ài)吹牛的己，而是一個(gè)有長(zhǎng)處的我呀！”這一席話使我啟了竅于是，我壯著膽子，抬開(kāi)喉嚨唱了。爾很酷愛(ài)音樂(lè)，我一唱伏去，我完整不懼怕了，不曉得本人置身何處，我只知講大家在唱歌。在這一刻，我深深的感觸到什么鳴自負(fù)，對(duì)，這就是在機(jī)遇來(lái)到時(shí)，你能掌握住它。
我惡不輕易從思路中歸功神來(lái)，只聽(tīng)到同窗們一陣陣熱鬧的掌聲老師也投來(lái)贊成的眼光，我覺(jué)得無(wú)比的高興。由于，我取得了從信失掉了喜悅，獲得了幻想的第一步。是呀，我又向我的妄想邁近了一步。
自信的作文9
自信是一種信念，一直支撐著你；自信是一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)世間萬(wàn)物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣?xùn)|西。
我是一個(gè)不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽(tīng)了立即拒絕，說(shuō)：“老師，你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧，我的字也沒(méi)有那么好看的。”老師見(jiàn)我這樣說(shuō)：“我們班就數(shù)你的字最好看了，你不參加，你說(shuō)我去找誰(shuí)？”看著老師不太高興的樣子，我只能說(shuō)：“那好吧，要是我去參加沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么辦？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛�！�
很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒(méi)有自信，生怕自己不能獲勝給班級(jí)丟臉。老師看見(jiàn)我這樣子，一眼就看穿我沒(méi)有信心，走過(guò)來(lái)拍著我的肩旁說(shuō)道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒(méi)有就不配上臺(tái)比賽�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的話牢記在心，上臺(tái)比賽了，我嘴里一直念著自信自信，心里沒(méi)有一絲雜念，最后比賽成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)，老師說(shuō)的果然沒(méi)有錯(cuò)。
自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的.瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！弊詈笏K于獲得了成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會(huì)獲得成功。
自信的作文10
一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了，老師為班級(jí)合唱賽安排了一位鋼琴手，與一位架子鼓手。我想，我也學(xué)了電吉他，我也要當(dāng)一名樂(lè)手，我也要在舞臺(tái)上放飛自我！
萬(wàn)一在臺(tái)上出丑了怎么辦？這可是代表班級(jí)的榮譽(yù)�。∵@樣一想，我又退縮了。
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天�！狈艑W(xué)時(shí)，熟悉的歌聲傳來(lái)，這不是周杰倫的'《蝸�！穯�？連蝸牛都要往上爬，我為何不能呢？
下午，我鼓足勇氣向老師請(qǐng)纓，老師居然爽快地同意了。我心里暗暗歡喜，決定全力以赴。
與同學(xué)合奏的前幾段時(shí)間，我沒(méi)有一天不拿吉他。早上、中午、晚上，都一遍遍練著速換指法。為了把一個(gè)音調(diào)練習(xí)得精準(zhǔn)，我就一遍兩遍三遍地練習(xí)，不厭其煩。有時(shí)越是努力就越是彈不準(zhǔn)，我就找老師幫忙指導(dǎo)，然后繼續(xù)練習(xí)，直到練準(zhǔn)為止。有時(shí)幾個(gè)同學(xué)合奏總是協(xié)調(diào)不起來(lái)，我們就一遍又一遍地磨合。每當(dāng)想要放棄時(shí)，耳邊總會(huì)想起周杰倫的《蝸�！罚何乙徊揭徊酵吓馈瓫](méi)過(guò)幾天，指導(dǎo)老師就對(duì)我們豎起了大拇指。這時(shí)，我的自信心就增加了一分。
終于，我們迎來(lái)了合唱比賽。但見(jiàn)那：
鼓聲陣陣，氣貫長(zhǎng)虹；琴聲錚錚，激情澎湃。同學(xué)們跳著街舞，活力四射，生龍活虎，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃。表演結(jié)束后，臺(tái)下的掌聲此起彼伏，久久不�！�
成績(jī)出來(lái)了，我們班取得了第一名，我們歡天喜地，手舞足蹈。
“任風(fēng)吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”每當(dāng)這首歌響起，我心中就多了一份感激之情，正是它讓我的心中多了一份自信……
自信的作文11
“――明天的英語(yǔ)測(cè)試，我……”
心在下沉，下沉，下沉――墜入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
天，像是被一把利劍劈成兩半。
耀眼的強(qiáng)光過(guò)后，接踵而來(lái)的是――
一聲雷鳴！
雨像著了魔似的，鋪天蓋地地向我打來(lái)。
風(fēng)也如同一匹脫了韁的野馬，幾乎要將我的身體撕裂。
我沒(méi)有動(dòng)――任憑風(fēng)吹雨打。
我想：是該好好地反省一下了。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑。也許是在屢戰(zhàn)屢敗的測(cè)驗(yàn)中迷失了方向；或許是在與同學(xué)們的交談中，失去了自我；還是我自己真的不行？我不知道，我真的`不知道……
雨，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思；
風(fēng)，也不想停下它匆忙的腳步。
我仍然一動(dòng)不動(dòng)――任憑雨水濕透了我的衣裳，風(fēng)，動(dòng)搖著我的雙腿。
……
我兩眼發(fā)黑，雙腿一軟，癱倒在地上。
自信的作文12
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師您的文章《把講臺(tái)還給學(xué)生》讓我猜測(cè)到我會(huì)有兩種想法。
一、我經(jīng)過(guò)近8年的將老師當(dāng)作一個(gè)權(quán)威者，我們則是服從者，從來(lái)都是在下面默默地聽(tīng)著，老實(shí)說(shuō)什么我只要記錄下來(lái)就行了，永遠(yuǎn)舉不起那個(gè)沉重的手，但并不是我沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn)，但心里的壓力很大，好像有一股很大的臺(tái)風(fēng)把我的手吹倒，優(yōu)勢(shì)好不容易能站起來(lái)，又覺(jué)得十分緊張，臉蛋泛紅，語(yǔ)句不通暢，當(dāng)然就使我更加怕舉手了，這么多年的習(xí)慣已養(yǎng)成，是萬(wàn)分難改的呀！要改也是需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈。持之以恒才行呀！
二、我會(huì)多上講臺(tái)，練習(xí)口語(yǔ)，把講臺(tái)當(dāng)作是自己的課桌，自己也能發(fā)表自己的意見(jiàn)，與大家相互交流，這沒(méi)什么好怕的，在新中國(guó)中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我們未成年人是有權(quán)利的，講臺(tái)不應(yīng)該只是老師的，也是我們的.，不光老師能發(fā)表意見(jiàn)，我們也能發(fā)表意見(jiàn)，我們?cè)谡n堂上不只是聽(tīng)老師講，我們也要聽(tīng)自我的心聲，讓大家聆聽(tīng)自己的心聲，我如果再不改變的話，那我就成了那種軟弱。膽小如鼠的人，所以我要在講臺(tái)上，發(fā)表我的看法和意見(jiàn)，表明我站起來(lái)了，我已不是軟弱的人。
這兩種看法中，我當(dāng)然是想做一個(gè)自信而堅(jiān)強(qiáng)的我。
自信的作文13
哪兒有人這么關(guān)注你的一舉一動(dòng)，何必那么束縛自己？我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，仿佛總有那么一個(gè)人在背后盯著我，那個(gè)人伺機(jī)而動(dòng)，就準(zhǔn)備抓住我出糗的機(jī)會(huì)。走個(gè)路，我怕別人嘲笑我的步子；念個(gè)書(shū)，我怕別人嘲笑我的聲音……可能有些許夸張，但我為這樣的懦弱可恥，我不是一個(gè)勇敢的人，從來(lái)就不是。我清楚地記得一個(gè)男生甩掉我的本子，而我微笑著檢了起來(lái)；清楚地記得有個(gè)高年級(jí)的男孩擋著我的去路，讓開(kāi)時(shí)我的輕聲謝謝……我的微笑不是樂(lè)觀的燈塔，是恐懼和自卑的面罩，直到一天這個(gè)面罩再也這擋不住我畸形的臉龐，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)從來(lái)沒(méi)有自信過(guò)的愛(ài)笑的人。
越緊張，我就越手足無(wú)措，我不知道該怎么站，不知道該把手放在哪里，再后來(lái)我不知道該怎么微笑……我再也笑不出來(lái)了，為了遮擋我的牙齒，也為疲憊的`心。我喜歡考試，我喜歡那些機(jī)械的分?jǐn)?shù)，這是所有人都平等的站在一處的入場(chǎng)券，我可以憑我自己的實(shí)力，我的那點(diǎn)自信也許還殘存在一張張卷子上吧。我不希望這樣的自己一直喪下去，我也想發(fā)自內(nèi)心的笑，不為了討好任何欺凌、嘲笑我的人。
微風(fēng)飄過(guò)，我的心也跟著飄走了……還會(huì)回來(lái)嗎？
自信的作文14
現(xiàn)在？人生？這兩個(gè)表面上易懂卻又深?yuàn)W的詞語(yǔ)，總是令人又熟悉，又困惑。人生是未知的一條路，這就是要“把握現(xiàn)在”的理由，但把握現(xiàn)在卻非容易之事，換言之，要抓住時(shí)間，并不容易。
我似乎能夠從把握這二字中看見(jiàn)自己，我是否做到把握現(xiàn)在？或者總是一再的逃避、拖延呢？每一個(gè)人走在生命的`道路上，只要稍微停留，生命便會(huì)一點(diǎn)一滴的消失。但在人生的開(kāi)端，人人都有數(shù)不清的現(xiàn)在，無(wú)論何時(shí)都是現(xiàn)在，也就是說(shuō)，把握現(xiàn)在既容易又不簡(jiǎn)單，為何不簡(jiǎn)單？因?yàn)槿藗兌加幸环N僥倖的心理，認(rèn)為過(guò)了今天還有明天，卻沒(méi)有察覺(jué)到，他寬恕了自己，時(shí)間卻沒(méi)寬恕他。
人生，應(yīng)該一直都是美好的，但為何會(huì)不如意呢？其實(shí)都是自己造成的，若要避免錯(cuò)誤，首先就要把握現(xiàn)在及時(shí)努力，仔細(xì)想想，生命是多么美好。人生有多少可能？年輕的我，要邁開(kāi)腳步，向自己的夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。
自信的作文15
我的書(shū)《名人傳記》《牛頓》中的一段話認(rèn)為人應(yīng)該有自信。故事是這樣的：
牛頓年輕的時(shí)候經(jīng)常被別人欺負(fù)。大家都覺(jué)得牛頓是個(gè)沒(méi)用的`家伙。牛頓在被別人欺負(fù)的時(shí)候，只是掙扎，沒(méi)有反抗。有一次，牛頓在上學(xué)的路上走著，一個(gè)高個(gè)子同學(xué)走過(guò)來(lái)攔住了牛頓上學(xué)的路，后面跟著另外三個(gè)學(xué)生。他們四個(gè)人一起罵牛頓，高個(gè)子同學(xué)罵得最多。最后，牛頓生氣了，一拳打在了高個(gè)子的身上。其他三個(gè)人看到牛頓那么厲害，都嚇得跑了。
從這件事可以看出，牛頓以前并沒(méi)有那么弱，只是沒(méi)有自信。后來(lái)牛頓的對(duì)手是個(gè)硬漢，但他當(dāng)時(shí)為什么要出拳？原因是當(dāng)時(shí)他們罵他的時(shí)候他又羞又怒。另外，他相信自己當(dāng)時(shí)不是一個(gè)懦弱的人，所以要勇敢的站出來(lái)。憤怒加自信加力量等于力量。但力量在于你的憤怒、自信、力量能否得到充分發(fā)揮。如果都發(fā)揮到一定程度，你的實(shí)力一定很大。
自信是人不可缺少的東西。自信會(huì)帶給我們力量和希望。老師、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)等等都強(qiáng)調(diào)要有信心。
信心，讓我們好好利用它，讓它給我們力量，讓我們加油，用信念創(chuàng)造更美好的未來(lái)。