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應(yīng)聘班級服務(wù)員作文

時間:2024-09-19 20:09:16 作文 我要投稿
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應(yīng)聘班級服務(wù)員作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的應(yīng)聘班級服務(wù)員作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文1

  我是一個文靜、可愛的小女孩,我非常熱愛班集體。在班里,我團結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),和同學(xué)友好相處,我能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級的紀律要求。課堂上,我認真聽講,不走神,積極思考問題,仔細做好筆記;課間休息時間,不瘋跑,不打鬧。放學(xué)直接回家,不在路上逗留、玩耍。

  回家后,認真完成老師布置的各項作業(yè)。我這次想應(yīng)聘的崗位是紀律委員,因為我的紀律很好,能自我約束,在學(xué)習(xí)時間,我不講話,不開小差,不做小動作。我還能提醒身邊的同學(xué)也注意課堂紀律,專心聽講。

  課后看到在教室里面追逐,瘋跑的.同學(xué)會加以提醒。我能愛護校園環(huán)境,看到紙屑會主動撿起來并扔進垃圾桶,做一名校園綠色使者。不損壞公物,愛護學(xué)校財產(chǎn)。講文明、懂禮貌,不說臟話,遵敬老師。如果我競選上了紀律委員,我將會盡職盡責(zé)管好班級紀律,我要當好老師的助手,為老師分憂,為大家服好務(wù),將我們的班級紀律管理得更好,為班級爭得更多的榮譽。

  到那時我們班的每一個同學(xué)將會非常自豪,因為我們通過共同努力做到了最好。如果我這次沒能競選上紀律委員說明我離老師和同學(xué)們的要求還有一些差距,我將繼續(xù)努力做得更好,為下一次競選創(chuàng)造條件。請大家支持我!

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文2

  新的一學(xué)期,一年一度的“班級應(yīng)聘大會”就要舉行了。我們都精心的準備著精彩的發(fā)言。

  我覺得自己早上來的不夠早,于是想應(yīng)聘門窗管理員,能讓自己養(yǎng)成早起、早到校的'好習(xí)慣,更重要的是我想給班級出一份力,為大家服務(wù)。

  在星期三的下午,“班級應(yīng)聘大會”開始了。教室里鴉雀無聲,老師鄭重地宣布:“‘班級應(yīng)聘大會’現(xiàn)在開始,應(yīng)聘勞動委員的同學(xué)請站起來!”幾個同學(xué)都站了起來。老師先讓謝昀含演講,謝昀含站起來,快步走上講臺后他頓了一下說:“大家好,我想應(yīng)聘勞動委員,因為我……請大家投我一票,謝謝!”同學(xué)們都鼓起了掌……

  到了該應(yīng)聘“門窗管理員”了,我急忙站了起來,還有常世杰等人。老師先讓我說,我大步流星地走到講臺上,大聲說道:“大家好!我想應(yīng)聘“門窗管理員”,因為我想為大家服務(wù),我當上后一定早早的來到學(xué)校給大家開門,讓大家盡快坐到教室里……請大家投我一票!蔽以捯魟偮浣淌揖晚懫馃崃业恼坡。

  接下來有幾個同學(xué)也進行了精彩的演講,最后投票決定,我如愿以償?shù)漠斏狭恕伴T窗管理員”,我喜出望外,心想:一定不會辜負同學(xué)對我的支持。會用行動讓同學(xué)看看我一定能勝任這個工作的。

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文3

  非常榮幸能參加“應(yīng)聘班級服務(wù)員”活動,此時此刻我無比激動,因為我想應(yīng)聘組長。如果當上組長,我一定會每天早上按時到校,檢查同學(xué)們的作業(yè),并且爭取提高自己的語文成績。

  拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵!蹦鞘勘氘攲④姷睦碛赡?首先,我喜歡語文,每次語文課都認真聽講,而且還喜歡看課外書籍;其次,我有原則,如果我當上組長,會公平對待每個人,絕不會因為同學(xué)與我關(guān)系的遠近而采取不同的.標準;再次,我會以身作則,因為只有管住自己才能要求他人,而且我會幫助組內(nèi)同學(xué),耐心為他們解惑。

  如果這次競選成功,我會履行諾言。如果競選失敗,說明我做得還不夠好,我會把這次競選當作鍛煉自己的機會,努力改進,爭取下一次競選成功。

  謝謝大家!

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文4

  新學(xué)期開始了,我們班舉行了一年一度的班級服務(wù)員應(yīng)聘會,同學(xué)們個個都躍躍欲試的談?wù)撝乙矞蕚渲业难葜v詞。

  第一個上去的是王小基,他要應(yīng)聘的是書法委員,雖然他的演講很一般,但是他寫的字很好看,所以同學(xué)們自然是信任他的。

  接下來上場的是一個陽光的'男孩,叫陳小亦,他大聲的說:“我要應(yīng)聘的是勞動委員……結(jié)果,剛說了一半忘記詞了,他望著天花板,跟擠牙膏似的,擠好久才擠出幾個字來,過了好久才結(jié)束了他的演講。

  下一個叫孫小威,別看他平時說話很大聲,但一到關(guān)鍵時刻,聲音就很小,小得跟蚊子的聲音有得一拼,感覺沒有底氣,所以他落選了。

  終于輪到我了,我心里是又興奮,又緊張,像熱鍋上的螞蟻一樣。由于我平時就愛幫助同學(xué),這一次又準備的比較充分,所以還是成功的選上了。

  通過這次應(yīng)聘會,我明白了,做什么事都要經(jīng)過不斷的嘗試,才有可能成功,如果你不嘗試,就永遠不會成功。

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文5

  今天,老師滿面笑容的走向講臺,把應(yīng)聘班級服務(wù)員幾個大字寫在黑板上。同學(xué)一看這幾個大字,就開始議論起來了。有什么崗位呀?自己想應(yīng)聘什么嗎?

  我心里暗暗地想,我自己能應(yīng)聘什么呢?對了,我可以應(yīng)聘文藝委員。因為我自己的特長是畫畫。有些同學(xué)的特長是唱歌跳舞。

  開始了,第一個是前任的班長小紅。他勇敢地走向講臺。她說自己可以主持所以她想當班長! 他投票的人數(shù)是29還真多呀。到了我,我一臉通紅的走向講臺,開始說了起來我的'特長是畫畫?梢詭椭瑢W(xué)畫板報。還可以參加比賽。我的投票人數(shù)是20。不錯,我如愿以償?shù)漠斏狭宋乃囄瘑T。

  小明也想應(yīng)聘班干部,于是他走上了講臺!拔蚁氘敻卑嚅L,我可以協(xié)助班長。幫助老師。幫助同學(xué)”他當上了副班長。

  我明白了一個道理,虛心使人進步,驕傲使人落后!

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文6

  丁零,丁零……上課了,班上怎么這么熱鬧?哦!原來是我們班今天應(yīng)聘“班級服務(wù)員”。大家都在做著準備了。我呢?捂著耳朵,閉著眼睛,正精益求精的背著應(yīng)聘詞。

  應(yīng)聘會開始了,我們四2班可真是一個“藏龍臥虎”的班級呀!何雨桑的《橘子紅了》讓我陶醉不已。劉科位的扭脖子,讓我佩服不已。謝冠豪的應(yīng)聘詞,讓我深有感觸。趙靖銘跳的《柳樹姑娘》讓我捧腹大笑……

  當然讓我印象最深的就是德才兼?zhèn)涞暮疠婧托咝叽鸫鸬氖Y詠璇,只見胡瑞萱大大方方地走到了臺上,敬了一個隊禮,便開始了她精彩的演講。而蔣詠璇呢,剛說了三句,就摘下了她的眼鏡哭了起來……

  馬上到我了,我的心都跳在喉嚨那了,心里無比緊張,既怕忘詞了,又怕應(yīng)聘不上?墒强偟糜赂业拿鎸Π!我走到了臺上大聲的演講了起來,最后我又表演起我精心準備的舞蹈——《卓瑪》。表演完后,我回到我的'位置,感覺也沒有剛開始的那樣緊張、害怕。

  應(yīng)聘會結(jié)束了,我當上了我理想的的職位——副中隊長。然而我的心海陶醉在何雨桑的歌聲里,陶醉在趙靖銘的舞蹈里,陶醉在同學(xué)們的表演中……

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文7

  新的學(xué)期開始了,我們班要應(yīng)聘班級服務(wù)員,其中要招聘學(xué)習(xí)委員,文藝委員,體育委員,紀律委員,還有班長,副班長......,我早就準備好了演講稿,盼星星盼月亮,終于迎來了應(yīng)聘的日子。

  班主任先給我們介紹了活動規(guī)則:用擊鼓傳花的方式來決定上臺的順序。鼓在緊張的敲著,每個人臉上洋溢著興奮又緊張的笑容。

  應(yīng)聘正在緊張地進行,轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。走上臺的那一剎,我覺得心情倍加沉重,敗勝就在此一舉了!我站在演講臺上,對老師和同學(xué)們行了一個隊禮,心里稍微平靜了一些,便開始演講了。演講完畢了,在老師和同學(xué)們地掌聲中,我走下了講臺,感覺輕松多了。

  最緊張的時刻到了---要公布應(yīng)試成績了!我的心里砰砰直跳,就像十五只吊水桶打水------七上八下的,我聽到前面幾個名字里面都沒有我,我有些失落了,但到了最后一刻,我聽到了我的.名字,我?guī)缀醪桓蚁嘈,我被選為學(xué)習(xí)委員了!

  在以后的學(xué)習(xí)中,我一定做好老師和同學(xué)之間的紐帶,當好這個學(xué)習(xí)委員。

應(yīng)聘班級服務(wù)員作文8

  “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進了教室.“同學(xué)們,今天下午我們班級要開一個應(yīng)聘班級服務(wù)員的活動!卑嗬镱D時炸開了鍋,同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來,這個說:“這可真是個有趣的活動!蹦莻說:“我好擔(dān)心應(yīng)聘不上呀!

  中午,我滿懷信心的把演講稿寫了出來,一切順利后,我才背著書包來到了學(xué)校。上課了,我緊張極了,心里好像揣著一個活蹦亂跳的小兔子。開始活動了,我感覺到自己的臉開始發(fā)熱了,現(xiàn)在已經(jīng)有同學(xué)開始舉手了,我到底是舉還是不舉呀,我想:舉。可我的手卻怎么也抬不起來,不舉吧,可這次機會很難得,就這樣,我的手舉了放,放了舉,一直拿不定主意。忽然,我的身旁出現(xiàn)了兩個小精靈,它們一個是紅色,一個是藍色。那個小紅人說:“千萬別舉手,在講臺上講話多不好意思!笨赡莻小藍人卻說:“舉呀,這個機會可很難得的!本瓦@樣,我的思想做了很激烈的`斗爭。最后,我咬咬牙,下了決心——舉手!于是,我把手高高地舉了起來。老師看見了我,叫我上講臺上去。我認認真真的把演講稿讀了下來,就在讀完的一瞬間,班里響起了熱烈的掌聲。

  現(xiàn)在,我感覺到:應(yīng)聘并不可怕,可怕的是沒有勇氣。

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