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難忘的記憶作文

時(shí)間:2023-02-07 18:43:55 作文 我要投稿

難忘的記憶作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的難忘的記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的記憶作文15篇

難忘的記憶作文1

  還記得那是一個(gè)冬天,天氣非常的冷。我剛剛在音樂(lè)課上指揮過(guò),頭上有汗珠,身體也很熱。于是決定不穿羽絨服只穿毛衣戴著圍巾下樓。

  突然,身后老師的聲音叫住了我:“王一鶴,回去把羽絨服穿上再出去玩。”我轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)老師扯著脖子上的圍巾說(shuō):“老師我戴這個(gè)可以嗎?我真的很熱!”老師說(shuō):“不可以,外面很冷!笨晌疫是和老師一遍一遍地強(qiáng)調(diào),老師擔(dān)心我,擔(dān)心我的健康,見(jiàn)我不聽(tīng)話,便有些生氣的'說(shuō):“外面非常非常冷,如果你不穿羽絨衣,明天一定會(huì)感冒的!蔽乙(jiàn)老師有些生氣,發(fā)覺(jué)自己的確有些不懂事了,就拎起羽絨衣穿上下了樓。

  間操結(jié)束后,老師批評(píng)了我。老師雖然很生氣,但在批評(píng)的話語(yǔ)里卻是將滿滿的關(guān)心和擔(dān)心緊緊連接在一起——老師就像學(xué)生的好媽媽,哪有媽媽不擔(dān)心孩子的呢?

  這件事我一直銘記于心。老師為什么會(huì)批評(píng)我,我認(rèn)為這不是批評(píng),這是關(guān)心,是著急,是擔(dān)憂,是一位老師對(duì)一位學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。

難忘的記憶作文2

  在小學(xué)六年生活里,曾有一棵大榕樹(shù),挺直著身子,載滿了回憶。

  一年級(jí)體育課,幾個(gè)又矮又天真的小朋友圍著學(xué)校里一棵大榕樹(shù)捉迷藏,我突然站住腳,叫:哇,你們看,有橡膠哎!其他人蹦跶的跳過(guò)來(lái),用手輕輕的摳下一塊白色膠那玩意兒小小的,黏黏的,聞起來(lái)是一股淡牛奶香味。我們撿起地上的落葉,擠呀擠,一股象牙白色的.液體就慢慢的流了出來(lái)。

  二年級(jí)剛下了一節(jié)課后,我悄悄地走下樓,拾起一片掉落下的葉子,嘆息了一下,考試沒(méi)有考好。太陽(yáng)烤著大地,我輕煽著葉片,又叫來(lái)幾位同學(xué),說(shuō)笑的煽著葉子。啊,還是我們聰明,這葉子真讓人感覺(jué)涼快。

  四年級(jí),我趴在走廊圍欄上,看見(jiàn)樓下大榕樹(shù),叫到:大榕樹(shù)呀,音樂(lè)期末考考砸了,這可怎么辦?放學(xué)后,我在大榕樹(shù)下看它,陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,地上滿是光斑,它好像張開(kāi)一雙手,給我一個(gè)擁抱。

  六年級(jí),不再像以前一樣在榕樹(shù)下放肆的奔跑,我和康背靠背,雙手挽在一起,腰一彎,腳一瞪,從操場(chǎng)上走到大榕樹(shù)下。仰頭看,依舊是那片墨綠,我和康開(kāi)懷大笑。

  眼看就要畢業(yè)了,留念母校的每個(gè)角落,特別是有一顆盛滿回憶的樹(shù)。

難忘的記憶作文3

  大約是在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候。我身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)始有了一個(gè)抄歌本。里面抄寫著一首又一首的流行歌。還配帶著自己精心設(shè)計(jì)的.插圖和寄語(yǔ)。總之那都是注入了主人的心血的!

  終于,我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦積攢的零花錢換成了一個(gè)漂亮的抄歌本。我還記得那是一個(gè)淡紫色的本子,打開(kāi)本子便會(huì)有一陣芳香撲鼻而來(lái)?善亮耍∥野堰@個(gè)本子小心翼翼的包在了書包的最底層,生怕不小心便會(huì)把它弄皺了。一有時(shí)間我就會(huì)把自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲工工整整的抄在上面,盡管有些歌我已經(jīng)唱的滾瓜爛熟了,但我還是愿意花時(shí)間重新將它填一次……

  只是后來(lái)老師不準(zhǔn)許我們抄了,怕影響學(xué)習(xí)。但那一個(gè)抄歌本我一直保留著,在陽(yáng)光燦爛的午后,一個(gè)人泡上一杯清茶,獨(dú)自享受那些已經(jīng)過(guò)時(shí)了的老歌,回味著那已逝去的過(guò)去。但那份單純與美好依舊清晰。

難忘的記憶作文4

  “輸贏不重要,重要的是比賽的過(guò)程!”這句話一直直深深地印在我的`腦海中。

  那一次,我們五年級(jí)舉行足球比賽。隨著體育老師的一聲哨響,比賽開(kāi)始了。由我們班開(kāi)球,我們班的前鋒一拿到球就往對(duì)方的球門沖去。一路上,過(guò)五關(guān)斬六將地沖到了對(duì)方的禁區(qū)內(nèi)。我們都以為他要射門的時(shí)候,他突然把球傳給了左邊的隊(duì)友,對(duì)方的守門員想撲球,卻沒(méi)有撲到!扒蜻M(jìn)了!”我大喊道。我們班的隊(duì)員圍在一起歡呼著,就連體育老師也在一旁鼓掌。

  上半場(chǎng)結(jié)束了,我們以一球之?dāng)?shù)領(lǐng)先。

  下半場(chǎng)開(kāi)始,由對(duì)方發(fā)球。只見(jiàn)對(duì)方前鋒帶著球直接沖向我們禁區(qū),射門。眼看球就要進(jìn)了,我方守門員一撲,把球給抱住了。還沒(méi)等對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái),我們前鋒發(fā)起沖鋒,遠(yuǎn)程射門,但被對(duì)方的守門員直接開(kāi)了一個(gè)大腳,球直沖我方球門竟然進(jìn)了!“哎!”

  最后對(duì)方又進(jìn)了一個(gè)球,我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?duì)方歡呼雀躍,又跑過(guò)來(lái)與我們緊緊擁抱,是啊“輸贏不重要,重要的是過(guò)程”!雖然我們輸了,但是我們努力了。

  俗話說(shuō)得好“失敗是成功之母”,我相信下一次足球比賽我們一定會(huì)贏的!

難忘的記憶作文5

  我的記憶像天邊的銀河,星星點(diǎn)點(diǎn),明明晃晃,我的記憶像樹(shù)葉,是那么的謙遜,我的記憶更像照片,能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。

  那是發(fā)生在校園里的一件事,下課了,有許多同學(xué)在互相追逐打鬧,突然,有一個(gè)人撞到了我,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),就被一個(gè)柱子絆倒了,正好上課鈴響了,同學(xué)們都紛紛的進(jìn)入教室,就我獨(dú)自一人孤零零的躺在地上,誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。這時(shí)候老師來(lái)了,把我輕輕扶起,同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),就都跑出了教室,才發(fā)現(xiàn)我摔倒了。有七八個(gè)同學(xué)向我跑來(lái),幫忙把我攙扶起來(lái),送進(jìn)教室里休息,那一刻我忍不住流下了感激的淚水。

  事后,老師讓我去醫(yī)務(wù)室,幾個(gè)好朋友不放心,把我抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我涂了藥水,并用擔(dān)心的口吻說(shuō)“孩子,這傷的不輕啊,很可能骨折,要開(kāi)刀。”我聽(tīng)了,嚇得魂飛魄散,一句話也不敢說(shuō)。

  回到了教室,有許多同學(xué)都問(wèn)我:“趙雨辰,你的.腿沒(méi)事吧?醫(yī)生對(duì)你說(shuō)了什么呀?”同學(xué)們安慰的話語(yǔ),深深的打動(dòng)了我,我把事兒一一說(shuō)給他們聽(tīng),他們聽(tīng)后大吃一驚,不知道該說(shuō)什么好。

  這件事讓我懂得了不管去哪兒,都要注意人身安全,同時(shí)也讓我感受到了大家對(duì)我的關(guān)心和同學(xué)友誼。

難忘的記憶作文6

  今年,我上四年級(jí)了,回想起童年的事情,我還真忍不住哈哈大笑,比如我學(xué)踩自行車的那件事。

  那時(shí),我媽媽給我買了一臺(tái)閃亮的自行車:火紅的車身,漆黑的`輪子,舒適的座包……我對(duì)這臺(tái)車愛(ài)不釋手,所以我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。

  學(xué)車的第一天,媽媽帶我來(lái)到外面。一到外面,我就迫不及待地騎上自行車,可是還沒(méi)有上去,就摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),接過(guò)自行車熟練地踩了起來(lái)。哈哈,媽媽這是在給我做示范了,我滿臉都是羨慕,并認(rèn)真地觀察媽媽的每一個(gè)動(dòng)作,一會(huì)兒,媽媽停在了我的面前說(shuō):“要學(xué)會(huì)騎自行車,先要掌握它的要領(lǐng),跟它做朋友,心不慌膽不顫,把住車頭,保持平衡,身體要放松……

  隨后,我接過(guò)自行車,按照媽媽講的要領(lǐng)且在媽媽的幫助下,不斷地練習(xí),一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

  這就是我成長(zhǎng)中的一件事情,它一直是我生命中難忘的記憶。

  老師的話:文章首尾呼應(yīng),中心明確,結(jié)尾點(diǎn)題。語(yǔ)言生動(dòng)形象,篇幅雖然短小,但充滿真情實(shí)感。

難忘的記憶作文7

  如果要我用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)此次夏令營(yíng)活動(dòng),我會(huì)用“難忘”這個(gè)詞。

  難忘的是烈日下的訓(xùn)練,教官教我們?cè)鯓诱玖,怎樣做其它?dòng)作。眼睛必須目視前方,不允許東張西望,不允許走神。烈日下將近半個(gè)小時(shí)的軍姿,站得我們?cè)孤曒d道,每一分每一秒對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是煎熬。烈日像火爐一樣籠罩著大地,汗水從臉龐滑下,一滴,兩滴……浸濕了我們的衣衫。

  難忘的是海邊玩耍,蔚藍(lán)的天和海連接在一起,讓人陶醉其中。我們跑進(jìn)大海,任憑歡樂(lè)的浪花拍打著我們的腿,它們好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,“嘩嘩嘩”發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。

  難忘的是在海邊露營(yíng),我們迫不及待地鉆進(jìn)帳篷。帳篷的頂部是透明的,可以看見(jiàn)晴朗的夜空。只見(jiàn)天上繁星閃爍,像鑲在空中的`一顆顆鉆石;像在深藍(lán)色天鵝絨布上灑滿了耀眼的珍珠;像一雙雙智慧的眼睛在不停地眨動(dòng)。一彎新月高懸天空,清幽的月光給萬(wàn)物披上了一層輕紗,月光如水,溫柔地包裹著一個(gè)個(gè)帳篷。我和同伴們?cè)趲づ窭镆贿呇鐾箍,一邊互相說(shuō)著悄悄話。說(shuō)著說(shuō)著,我漸漸閉上了眼睛,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  三天時(shí)間,一眨眼就過(guò)去了,但是,這次夏令營(yíng)卻讓我一輩子難忘。在舟山蔚藍(lán)的大海邊,永遠(yuǎn)留下了我們青春的足跡和歡樂(lè)的笑聲!

難忘的記憶作文8

  從小到大,每個(gè)老師對(duì)我都很好?墒,讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時(shí)的“王老師”了。王老師個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,戴著一副眼鏡,總是面帶微笑的.。

  記得那時(shí)候,王老師講課的時(shí)候,很引人入目,聲音很動(dòng)聽(tīng),所以,我很喜歡聽(tīng)王老師講課,王老師講課就想說(shuō)故事一樣,小朋友也很喜歡聽(tīng)她講課。因此,王老師就是我們?nèi)嗟呐枷瘛?/p>

  又該王老師講上課了,我興奮的又蹦又跳,王老師走進(jìn)教室,我馬上的停了下來(lái),抱臂坐好,不過(guò)我的臉上還帶著微笑,等老師開(kāi)始講課,我認(rèn)真的聽(tīng)著王老師講的每一個(gè)字,直到下課。我很高興!

  一轉(zhuǎn)眼,兩年過(guò)去了,我該上一年級(jí)了,該和王老師告別了,雖然我很舍不得,但是我總還是要離開(kāi)了,臨走前,我的眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  我多么想讓王老師永遠(yuǎn)陪伴著我呀!直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

難忘的記憶作文9

  映入眼簾的是一張觸目驚心的照片,照片的背景是一片廢墟,一個(gè)傷心、無(wú)助的小孩在那里哭泣。

  這是一張不尋常的照片,它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日,這一天全國(guó)人民都不會(huì)忘記,因?yàn)榫驮谶@一天,日本侵略者轟炸了中國(guó)上海火車站。

  你看,這張照片里有一個(gè)小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣,為怎么呢?我想可能是他和他的父母準(zhǔn)備上車時(shí),被日本侵略者的突然襲擊給炸死了,也有可能在擁擠的`人群中走散了。那他的父母現(xiàn)在在哪里呢?也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。

  如果他的父母真的死了,那這個(gè)孤獨(dú)幼小的孩子的命運(yùn)如何呢?也許他會(huì)被殘忍的日本人帶走,欺負(fù)著他,直到他痛苦的死去,也許他會(huì)被一位好心人救回去,撫養(yǎng)著他、教育著他,告訴他日本人事怎么欺負(fù)著、糟蹋著我們中國(guó)人,一定要振興中華,不忘國(guó)恥。

  這張照片在人們心中是一個(gè)難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史,我們自強(qiáng)別的中國(guó)人不會(huì)忘記,維護(hù)和平,讓祖國(guó)一天天強(qiáng)大,讓和平永存!

難忘的記憶作文10

  今年暑假,我跟爸爸、媽媽經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車的跋涉,終于來(lái)到了美麗的廣西桂林。游漓江給我留下了難忘的記憶。

  那天,萬(wàn)里晴空漂浮著幾朵淡淡的白云。導(dǎo)游哥哥說(shuō),這是游漓江的好日子。一路上,我的心高興得突突直跳。一下車,我就拼命往江邊跑,只見(jiàn)水是綠瑩瑩的,在陽(yáng)光的照耀下,像一塊翡翠。幾只小鳥從我頭頂上飛過(guò),在江面上飛來(lái)飛去,那歡叫聲,仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。

  坐在沖鋒號(hào)的游船上,吹著微微的風(fēng),我的`感覺(jué)非常的涼爽而舒服,心情也特別激動(dòng)。游船開(kāi)的時(shí)候,江面濺起了一朵朵銀白色的小浪花,把我看得眼光繚亂。順著船游的路線,由下至上,看著兩岸的風(fēng)景,導(dǎo)游哥哥一邊熱情地給我們介紹山的古怪與奇特,一邊要我們自己去尋找山與山的不同;我發(fā)現(xiàn)有的山像貓的耳朵,所以我把它取名叫貓耳山;有的山像我們的五個(gè)手指頭,所以我把它叫五指山;還有的山像一位亭亭玉立的美女,所以就叫美女山。。。。。。導(dǎo)游哥哥為我的驚奇發(fā)現(xiàn)而表?yè)P(yáng)我呢。

  晚上,我想起那些古怪奇特的山,心中編織著一個(gè)個(gè)美麗的童話故事......

難忘的記憶作文11

  輕輕地打開(kāi)日記本,一朵金色的菊花滑落在桌上。

  哦,花兒已失去往日的馨香,枯萎了的花瓣緊貼在一起?墒,記憶中的花兒啊,卻永遠(yuǎn)那么鮮艷,那么芳香,它牽動(dòng)我的思緒,帶我回到了純真的童年,回到了我可愛(ài)的故鄉(xiāng)……

  桂花開(kāi)了,好香哦!那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進(jìn)我的鼻孔。五歲的我,一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的空氣,一邊看著那在桂花樹(shù)下的祖父做著桂花湯圓。

  過(guò)了一會(huì)兒,桂花湯圓熟了,揭開(kāi)鍋,一股清香迎面而來(lái),一個(gè)個(gè)微微透明的湯圓隨著沸水一上一下,饞的.我直流口水。祖父吧桂花湯圓全部撈進(jìn)我的碗中。我眨巴著眼問(wèn)祖父:“祖父,你吃了嗎?”祖父笑呵呵的說(shuō):“乖乖,吃吧,吃吧,祖父早吃了!庇字傻奈遥剐帕俗娓傅脑,一口一口的吃了起來(lái)。

  那時(shí),我怎么知道祖父對(duì)我多少深情的愛(ài)!我又怎樣理解祖父的心啊!

  今年寒假,我有去了故鄉(xiāng)一回,看望了祖父,懷念著敬愛(ài)的祖父。祖父送我一束最漂亮的菊花,發(fā)出淡淡的清香,含著淚接受了,夾在了我心愛(ài)的筆記本里……

難忘的記憶作文12

  夜色漸濃,明月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn),晚風(fēng)吹拂陣陣清涼,今天是奶奶七十大壽,媽媽和爸爸早早便去叔叔家?guī)兔?zhǔn)備奶奶的壽宴,媽媽讓我和妹妹先完作業(yè)再去叔叔家吃飯,完成作業(yè)后,我和妹妹穿好衣服下樓去叔叔家吃晚飯。

  妹妹一蹦一跳地下了樓,只顧叮囑妹妹小心別摔跤的我,一不小心從樓梯上摔了下來(lái),痛得我直叫,妹妹嚇得不知所措,站在我旁邊哭了起來(lái),正好鄰居許阿姨從外面散步回來(lái),她跑過(guò)來(lái),抱起我徑直往離家不遠(yuǎn)的`小診所跑去,一進(jìn)診所,許阿姨著急地喊來(lái)醫(yī)生,醫(yī)生看了看我腫成包子的腳,說(shuō)道:“問(wèn)題不大,應(yīng)該是扭傷了,等會(huì)兒用藥酒揉揉,再敷上藥就好了!币(jiàn)我痛得直掉眼淚,她不斷地安慰我,趁醫(yī)生給我做檢查時(shí),她通知了我的爸爸媽媽,一通忙活之后,她累得滿頭大汗。

  經(jīng)過(guò)檢查,我的腳沒(méi)什么大礙,只是軟組織挫傷,醫(yī)生給我包扎完畢后,見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)趕過(guò)來(lái),許阿姨又把我和妹妹送回了家,我真是感激不盡,還沒(méi)等我說(shuō)出“謝”字,許阿姨卻先安慰起我來(lái),她陪著我和妹妹,直至爸爸媽媽匆匆趕回來(lái),她才忙她的去了。

  許阿姨的熱心腸,在鄰里之間傳為佳話,一提起許阿姨,大家無(wú)從伸出大拇指,夸贊她是個(gè)好心人。

難忘的記憶作文13

  眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天,這一天有很多很多人不會(huì)忘記,因?yàn)檫@一天,日本侵略者轟炸上;疖嚹险。記載了日本侵略者的又一筆血債。

  再看一個(gè)傷心、無(wú)辜的小孩子在哭,或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了;或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢?如果這個(gè)可憐的孩子真的失去了父母,拿他以后的生活將會(huì)如何呢?他會(huì)不會(huì)被日本兵抓去,欺負(fù)他,折磨他,直到把他折磨死呢?我真的不敢再往下想了,此時(shí),我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨,統(tǒng)統(tǒng)滅亡。

  但是事實(shí)卻不是那樣,這個(gè)孩子可能會(huì)被一位好心人收養(yǎng),去參加抗日,當(dāng)八路軍打敗日本侵略者。

  這場(chǎng)轟炸不知道又要死多少中國(guó)人,掠走了多少資源和財(cái)寶,給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難和經(jīng)濟(jì)上的.損失。

  雖然73年過(guò)去了,我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福安寧的生活,帶是我們永遠(yuǎn)也忘不了血流成河,尸橫遍野的一場(chǎng)場(chǎng)慘相。我們一定要自強(qiáng),自立,讓祖國(guó)一天天強(qiáng)大起來(lái),讓世界和平共處。

難忘的記憶作文14

  “六一”即將來(lái)臨,競(jìng)選“六一”兒童節(jié)班會(huì)主持人的時(shí)間到了,我特別想挑戰(zhàn)一下我自己,于是,我報(bào)名參加了主持人競(jìng)賽。

  競(jìng)賽的頭兩天,我精心準(zhǔn)備著,一遍又一遍用心地朗讀主持詞,信心滿滿地等待選拔賽開(kāi)始。終于,緊張的選拔賽開(kāi)始了。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是夏雅姝,只見(jiàn)她不緊不慢地走上講臺(tái),打開(kāi)主持詞,聲情并茂地朗讀起來(lái)。聽(tīng)著她的朗讀,我由信心滿滿變得忐忑不安。緊接著,其他的選手陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始上臺(tái)朗讀。雖然此刻的我安靜地坐在座位上,但是我的心怦怦直跳。

  “下一個(gè),吳章!”陳老師叫道。我的.心一下子跳到了嗓子眼兒,我三步并作兩步跨上了講臺(tái),腦子里突然一片空白。幸好,在我站定的那一刻,我知道了我要干什么。于是我用最好的狀態(tài)完成了我的競(jìng)選。

  開(kāi)始投票了,我閉著眼睛,仔細(xì)聆聽(tīng)著老師數(shù)著票數(shù),“1,2,……”我會(huì)被選上嗎?我剛才有沒(méi)有出錯(cuò)?有多少人能支持我?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦子里回蕩。“……41,42,43票!你是主持人了!”此刻,我差點(diǎn)蹦了起來(lái),我強(qiáng)忍住心中的激動(dòng),臉上掛著無(wú)法掩飾的笑容。

  這次主持人競(jìng)選讓我非常難忘,因?yàn)檫@是通過(guò)我自己的努力得來(lái)的成果。

難忘的記憶作文15

  還記的在我很小的時(shí)候,發(fā)生過(guò)一件令我至今難忘的事,事情是這樣的。

  那天晚上,正在熟睡的我突然醒了過(guò)來(lái),見(jiàn)爸媽不在家,就嗚嗚大哭了起來(lái),光著腳丫往離我家最近的'小姑家跑去,一到她家,小姑就問(wèn):“發(fā)生了什么事”?于是,我把事情的來(lái)龍去脈告訴了小姑。小姑聽(tīng)了之后,趕緊給我爸爸媽媽打了一個(gè)電話,原來(lái),爸爸媽媽見(jiàn)我已經(jīng)熟睡了,便悄悄地去他們?cè)诟浇_(kāi)的一家商店里看店去了。媽媽說(shuō)她一會(huì)就來(lái)接我,我這才停止了哭泣。不一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,我跑了過(guò)去緊緊地?fù)肀ё寢,媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該把你一個(gè)人丟在家里”。說(shuō)完,媽媽就帶我回到家,我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  這一件事成了我人生中一段抹不去的記憶,現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶猶新。