中華美德作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的中華美德作文,希望對(duì)大家有所幫助。
中華美德作文1
康熙曾給武夷精舍賜一塊匾額,上書(shū)“學(xué)達(dá)性天”。從事朱子文化研究已有26載的朱杰人認(rèn)為,這四個(gè)字把朱子一生最重要的貢獻(xiàn)寫(xiě)出來(lái)了,意思是朱子的學(xué)問(wèn)達(dá)到了人性和宇宙的本源,為一度被邊緣化的儒學(xué)補(bǔ)上了宇宙論和心性論的缺口。
陳來(lái)指出,朱熹論道德的思想有許多在今天仍有借鑒意義。如朱熹關(guān)于理性與欲望、道理原則與個(gè)人私欲關(guān)系的看法。朱熹闡發(fā)了古代“道心唯做,人心唯!钡乃枷,認(rèn)為“人心”與生俱來(lái)。但如果“無(wú)所主宰,留而忘返”,社會(huì)就會(huì)“!。要使人心不致危害社會(huì),就應(yīng)該用“道心”主宰“人心”。朱熹認(rèn)為道心的特點(diǎn)是公,即反映了社會(huì)公共的道德法則。
“朱熹在那個(gè)時(shí)代,還沒(méi)有從加強(qiáng)法制以約束人的行為來(lái)考慮,所以朱熹的方法是完全訴諸道德,這是理學(xué)的`局限性,但突出道德意識(shí)的重要性還是難能可貴的!标悂(lái)說(shuō)。
朱熹和理學(xué)還提出“天理”和“人欲”的問(wèn)題。朱熹認(rèn)為,欲望應(yīng)當(dāng)受道德原則的制約!八^‘存天理、滅人欲’,就是堅(jiān)持道德不能建立在欲望的基礎(chǔ)上,必須建立在理性主宰、責(zé)任意識(shí)、美德培養(yǎng)之上,主張用反映社會(huì)共同要求的道德原則來(lái)克服違背公共道德的私欲,把外在的道德規(guī)范化為人體的內(nèi)在自覺(jué)!标悂(lái)指出,這在當(dāng)今社會(huì)仍有重要的意義。
“當(dāng)然,在理性和欲望的關(guān)系方面,朱熹對(duì)有些問(wèn)題的處理并不完滿,他比較忽視欲望和生命力的滿足,未能重視理性和欲望也有統(tǒng)一的一面!标悂(lái)說(shuō),整體而言,朱熹的思想對(duì)封建時(shí)代的精神文明和民族精神發(fā)展起了積極的作用。
中華美德作文2
中國(guó)是一個(gè)擁有千年文化的古國(guó)。從古至今,流傳下了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德博大精深,值得我們借鑒與傳承。
“世上凡是有真才實(shí)學(xué)者,凡是真正的偉人俊杰,無(wú)一不是虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎的人!蔽覀儜(yīng)該要傳承中國(guó)美德——謙虛。
從古至今,有許多偉人,他們不僅有錢(qián)又權(quán)還有才。他們完全可以覺(jué)得自己比別人高一等,但是他們都很謙虛。如周總理“寫(xiě)我一生的錯(cuò)誤”就是很好的事例。
受世人崇敬的周總理,一生謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上?疾欤c電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回簽說(shuō):“如果我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人們從過(guò)去的'錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)!
我們應(yīng)該向周總理一樣,學(xué)會(huì)謙虛。不管你家多有錢(qián),在社會(huì)多有地位,學(xué)習(xí)多好,都不應(yīng)該驕傲。因?yàn)槿硕际怯胁蛔愕牡胤,我們要學(xué)會(huì)謙虛。
在當(dāng)今社會(huì),人們覺(jué)的謙虛就是否認(rèn)自己得才能,所以人們總是在別人面前把自己說(shuō)的多好多好,老是在炫耀自己的錢(qián)財(cái)、成績(jī)。永遠(yuǎn)都不知道去向別人學(xué)習(xí)。像孔子說(shuō)的:“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!蔽覀兙蛻?yīng)該謙虛的向別人學(xué)習(xí)自己不足的地方。只有這樣,我們才能成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該把這傳統(tǒng)美的延續(xù)下去,讓更多人學(xué)習(xí)到謙虛,這樣我們中國(guó)會(huì)大大進(jìn)步,點(diǎn)燃我們的中國(guó)夢(mèng)。
中華美德作文3
在古時(shí)候,古人就將這些美德弘揚(yáng)出去,之后,我們這些后人,也不知為什么這么做,也就將古人留下的文化與習(xí)俗做做。
古人留下的美德,不僅是讓我們這些后人去學(xué)習(xí),更重要的是將這些美德發(fā)揚(yáng)光大,讓全世界的人都知道我們中華美德的魅力。
小時(shí)候每逢過(guò)些節(jié)慶節(jié)日的時(shí)候,我就問(wèn)媽媽,為什么中秋要吃月餅,過(guò)年要吃年糕,端午要吃粽子等等這一系列的話,媽媽每次回答我只是說(shuō),不知道,這只是祖先留下的規(guī)矩,而且這些事,都是作為中國(guó)人都應(yīng)該去做的事,沒(méi)有什么為什么,目的就是求祖先保佑我們?nèi)姨狡桨病?/p>
有一次過(guò)年,我無(wú)意間說(shuō)出了幾句不吉利的話,就被媽媽痛罵了一頓,說(shuō)是祖先聽(tīng)見(jiàn)會(huì)不高興的。此時(shí)我知道了,這就是規(guī)矩,我曾經(jīng)找過(guò)有關(guān)節(jié)慶與美德的書(shū)籍與資料,也是找不出因果關(guān)系,在老師上班會(huì)課的時(shí)候才知道弘揚(yáng)中華美德的含義。中華美德不僅是古人的.財(cái)富,也是我們身上的有點(diǎn)與好的習(xí)慣。就像雷鋒一樣,從小的時(shí)候,就學(xué)會(huì)了幫助別人不求回報(bào);像龍榮四歲就學(xué)會(huì)了謙讓等等之類的人物。其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)上也有像雷鋒之類的人物,只是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)而已。一名普通的送奶工,每天不僅僅天不亮就起來(lái)挨家挨戶的送奶,而且只要一瓶牛奶打破,他從來(lái)不抱怨,而是用自己的工資來(lái)代替牛奶,送完奶后,再打電話給這個(gè)訂奶戶,向他道歉,在他父親去世的時(shí)候,他也時(shí)時(shí)不忘這些訂奶戶,而且叫兒子將她親手寫(xiě)的信交給每一個(gè)個(gè)訂奶戶,這些信感動(dòng)了每一位訂奶戶,她的這個(gè)事跡也被電視臺(tái)的人發(fā)現(xiàn),把她評(píng)為中國(guó)十大好人之一。
我看見(jiàn)這個(gè)事跡后,我就知道弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要性,,現(xiàn)在講誠(chéng)信的人已經(jīng)不多了,如果每個(gè)人都去弘揚(yáng)了中華美德,那么這個(gè)世界就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火,國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。
中華美德作文4
今天,我懷著喜悅的心情走進(jìn)了學(xué)校的新圖書(shū)館,在一排排的書(shū)架上,我看見(jiàn)了《中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)文庫(kù)—啟迪人生》這本書(shū),我馬上把它從書(shū)架上抽了出來(lái),并且翻閱起來(lái)。
原來(lái)這本書(shū)里面都是歷史成語(yǔ)、寓言故事,這是我們中華民族世世代代傳承下來(lái)的瑰寶,記錄的是古代先人發(fā)生的具有哲理的故事,它的精髓是中華民族的智慧和美德修養(yǎng)。每篇寓言都有著深刻的'人生哲理,它能在美德方面教育人,在人格方面勸導(dǎo)人、啟迪人。讀寓言還能使人聰明,使人明白人生的道理呢!寓言還是一劑靈丹妙藥,能夠治愈人們心靈的頑疾。
比如這本書(shū)中有《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事,主要內(nèi)容講述了楚國(guó)有一個(gè)人乘船渡江,在途中不小心把身上的佩劍弄掉到江里去了,這個(gè)人馬上在船邊掉下劍的地方刻了一個(gè)記號(hào),邊刻邊說(shuō):“我的佩劍就是從這兒掉到水里去的呀!”船行了一程,停了下來(lái),這個(gè)人馬上在船邊刻記號(hào)的地方下水去找他丟失的佩劍。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn),而佩劍在水里是不會(huì)跟船走的,按這個(gè)辦法找劍,真是糊涂啊!
《刻舟求劍》這個(gè)故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問(wèn)題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。
這本書(shū)中有四十多個(gè)寓言故事,比如《拔苗助長(zhǎng)》《塞翁失馬》《掩耳盜鈴》等等。每一個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)哲理。非常有趣呢!
媽媽說(shuō)我們是小學(xué)生,正處在學(xué)習(xí)做人和做事的關(guān)鍵階段,思維還沒(méi)有定型,而古代那些充滿睿智的寓言,仿佛是我們的良師益友,空洞乏味的的大道理不容易被我們接受,而寓言故事讓我們發(fā)笑,仔細(xì)想來(lái)卻又意味深長(zhǎng)。大家都來(lái)讀古代寓言吧!讀多了你或許會(huì)成為一個(gè)出口成章而且智慧過(guò)人的人呢!
中華美德作文5
中國(guó)年歷史,中國(guó)人民的美德卻漸漸消失,但這件事讓我難以忘懷講信用,說(shuō)到便做到,這件事也改法。
講信用,說(shuō)到便做到。那是在一個(gè)周五的下午,我爸爸新給我買(mǎi)了一只金光閃閃的鋼筆。我的好朋友小龍,用著羨慕的眼光仰慕我的鋼筆,說(shuō):“好漂亮的鋼筆,一定很貴吧!我也好想要啊。”聽(tīng)了這句話,我的'尾巴都翹到天上去了,“是啊,我爸爸買(mǎi)給我的,很貴的,要在專賣(mài)店才有!毙↓堁柿丝谒孟裼惺孪嗲,但又不好意思!澳芙栉矣糜脝?”,“星期一一定還你!边@一句讓我不相信。因?yàn)樾↓埣液芨F。我還是答應(yīng)了。放學(xué)后,和小龍告別后,回家了。星期六,我想去他家看看,但一進(jìn)門(mén),他歉疚的表情映入了我的眼簾。他坑坑巴巴的說(shuō):“對(duì)不起”就迅速的跑了,這讓我在此懷疑。不就后他來(lái)到了我家,手上還拎什么:“你這么啦,是不是不舒服!”“對(duì)不起,我把你的鋼筆弄丟了!蔽液荏@訝!拔乙欢〞(huì)補(bǔ)償?shù),這是我用壓歲錢(qián)買(mǎi)的,把你鋼筆弄丟了,對(duì)不起!蔽沂指袆(dòng),他真是說(shuō)到做到。這正是中華美德!斑@只筆要一百多元。和那只筆一模一樣,一樣金光閃閃,從這到專賣(mài)店去要兩個(gè)小時(shí)。他是多么的講信用啊,這只小鋼筆,他愿意用自己的錢(qián)去保護(hù)友誼,這讓我感動(dòng)流淚。
信用,你只要去信守,所有人都會(huì)尊重你和你做朋友,所以禮節(jié)美德很重要。
中華美德作文6
這一天,我們一家又忙乎起來(lái)。瞧,爸爸、媽媽和我在房間里整理舊衣服,給它們找“新主人”。
“這可是一件我非常中意的衣服,現(xiàn)在長(zhǎng)胖了,穿不下了,哎!”媽媽拿著她那件綠色的運(yùn)動(dòng)衫在自己身上比量,非常惋惜。媽媽看了我一下,眼睛一亮,把運(yùn)動(dòng)衫套到我身上,拉著我前前后后地看了一通,興奮地大叫:“正好合適!”爸爸也在一旁連聲稱贊。
我們將一些舊衣服重新洗干凈、曬干,然后疊好、打包,送到小區(qū)樓下的“愛(ài)心捐助站”。而我那些比較小的衣服,則是送給五歲大的表妹穿。
還有一些衣服送到外婆家,他們家里也挺熱鬧的,二舅媽也正忙著整理舊衣服。
我招呼表妹過(guò)來(lái),給她套上一條我穿過(guò)的`草綠色毛衣。表妹有一個(gè)圓嘟嘟的大肚子,所以衣身正好合適,只是袖子長(zhǎng)了一大截。外婆剛好走過(guò)來(lái),她邊幫表妹挽起過(guò)長(zhǎng)的衣袖,邊說(shuō):“小孩子嘛,個(gè)子長(zhǎng)得快,現(xiàn)在將袖子用線給縫起來(lái),過(guò)兩年長(zhǎng)高了,把線挑掉,這又可以穿兩年。”說(shuō)完,立馬找來(lái)針線,親手將袖子縫起來(lái)。
二舅媽也整理出表妹一些周歲時(shí)穿的衣服,讓我搬到大舅房間。房間里,才剛六個(gè)月大的二表妹小可可在搖籃里睡得正香。衣服是大了些,但再過(guò)幾個(gè)月,基本上都可以穿了。小可可在睡夢(mèng)中露出了甜甜的微笑,好像在說(shuō):“這些衣服我真喜歡!”
就這樣,我們的舊衣服又找到了它們的“新主人”。“大手牽小手,節(jié)約我先行!鼻趦節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德,需要我們一代一代地傳承下去。
中華美德作文7
誠(chéng)實(shí),是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)在的社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)一個(gè)人,甚至一個(gè)國(guó)家是至關(guān)重要的。
在生活中,誠(chéng)實(shí),是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的,它是一種美好的品德。有了誠(chéng)實(shí),就有了朋友,有了堅(jiān)強(qiáng),臉上就洋溢著笑容;沒(méi)了誠(chéng)實(shí),就多了敵人,多了灰心,臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順,但我們邁出的每一步都會(huì)是踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的。
據(jù)說(shuō),很久很久以前,有一個(gè)名叫賈科莫的小孩,他全身是透明的,像是水晶做的.,他想什么,別人都能看見(jiàn)。于是,賈科莫養(yǎng)成了一個(gè)品德——誠(chéng)實(shí)。后來(lái),他的國(guó)家被一個(gè)暴君統(tǒng)治,賈科莫說(shuō)出了百姓們對(duì)他的恨,就被暴君抓了起來(lái)。當(dāng)賈科莫住進(jìn)牢房時(shí),整座牢房變得透明了!為什么?因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是堅(jiān)韌無(wú)比,不可磨滅的。
那時(shí),我還小。放暑假了,爺爺在睡覺(jué),爸爸媽媽上班去了,我懶得彈琴,便把音樂(lè)打開(kāi),自己去玩了。過(guò)了一會(huì)兒,我把音樂(lè)關(guān)了,跑去爺爺房里,說(shuō):“爺爺,你聽(tīng)見(jiàn)我彈琴了嗎?”爺爺聽(tīng)到了一段音樂(lè),以為是我彈的,便說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了,你去玩吧!”我興高采烈地跑下樓去。我回來(lái)時(shí),看見(jiàn)爸爸正一臉陰云地看著我,質(zhì)問(wèn)道:“你彈琴了嗎?”
“我……我彈了!蔽倚睦镉行┌l(fā)虛。
“什么?”爸爸一拍桌子,大聲說(shuō):“不說(shuō)實(shí)話別吃晚飯!”
我不作聲了,低著頭,心想:爸爸怎么知道的?難道他有“千里眼”?過(guò)了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說(shuō):“有錯(cuò)誤,改了就是了。再說(shuō),這也是為你好,你好好的練琴,爭(zhēng)取取得一些成績(jī)!”
后來(lái),我每天扎扎實(shí)實(shí)地彈琴,越練越有信心,琴聲也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我覺(jué)得自己可以考一個(gè)級(jí)了,果然,琵琶六級(jí)一下子就通過(guò)了。
這時(shí),我才正真懂得了誠(chéng)實(shí)的重要。
看,這就是誠(chéng)實(shí)的力量。
中華美德作文8
中華美德在心中 中華人,必須擁有自己國(guó)家的美德,中華的美德有很多很多值得我們傳承,如,尊老愛(ài)幼尊敬師長(zhǎng)等。在日常的生活就可以看到,孩子幫家長(zhǎng)洗一次腳幫家長(zhǎng)做一次飯,陪爺爺奶奶聊天等等,都是尊老愛(ài)幼的體現(xiàn)。
現(xiàn)在的中華人,大多的人隨地吐痰,隨地倒垃圾,但都要清潔工人忙忙碌碌地干了半天才能清理干凈,但中華美德,應(yīng)該是的文明人,不隨地吐痰,不隨地倒垃圾,這才是中華的'美德雷鋒,說(shuō)到這個(gè)人大家都都認(rèn)識(shí)吧!他是一個(gè)樂(lè)于助人的人,當(dāng)戰(zhàn)友遇到困難時(shí),他一定會(huì)幫助他,而不是輕視他人,他為送一對(duì)母子回家,不幸身患發(fā)燒,在別人不知不覺(jué)的情況下幫助了別人,他不求回報(bào),他的這種樂(lè)于助人的美德是中華美德。
中華的美德還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,所以要去發(fā)現(xiàn)在你身邊的中華美德,同學(xué)們,要有中華美德,因?yàn)槟闶侵腥A人。 中華的美德中“愛(ài)國(guó)”其實(shí)是最與我們密切相關(guān)的,“愛(ài)國(guó)”在我們中學(xué)生身上也是可以很好體現(xiàn)出來(lái),又一次,在一位學(xué)者參加國(guó)外的活動(dòng),當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗,他有禮貌的我到負(fù)責(zé)人,最終,負(fù)責(zé)人為他生氣中國(guó)國(guó)旗。 在三字經(jīng)中,也有許多提到中華美德博大精深,學(xué)習(xí)中華美德,可以提高自身的素質(zhì)。
掂量自己。我們是青少年,現(xiàn)在學(xué)習(xí)其他文化的同時(shí),還要培養(yǎng)自己的道德。我要大聲高喊:“弘揚(yáng)中華美德”!
中華美德作文9
民族有著五千年的歷史,隨著歷史也有許多美德習(xí)慣也流傳下來(lái)。
比如尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……都是我們應(yīng)該做的,也是生活與社會(huì)中不缺少的。
大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧!孔融的父親買(mǎi)了一些梨,把最大的一個(gè)讓給了孔融,可是孔融卻把它給了自己的兄弟,自己挑了一個(gè)小的,大家都夸他十分謙讓。我們更該向孔融學(xué)習(xí)。在我們身邊也有許多像孔融一樣的“美德少年”,比如說(shuō),有一次,我和一位同學(xué)一起坐“105”上學(xué),這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶巍巍顫顫地走上來(lái),車上的座位滿了,沒(méi)人愿意讓座,這時(shí),我的'同學(xué)陳雅君站了起來(lái)說(shuō):“奶奶您坐吧!”奶奶笑瞇瞇的說(shuō):“謝謝你呀。”陳雅君連說(shuō):“不用謝!
大家都聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事吧!他樂(lè)善好施、樂(lè)于助人,他為人民做的事數(shù)不勝數(shù),我們還要爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。一次冬天,我去新華書(shū)店看書(shū),看見(jiàn)店門(mén)口蹲著一位衣衫襤褸的老奶奶,老奶奶手里捧著一個(gè)破紙杯,向過(guò)路人乞討,她在冷風(fēng)中微微發(fā)抖,可沒(méi)有一個(gè)人給予她施舍,我不忍心看老奶奶這樣可憐,連忙從自己的零花錢(qián)中取出2元,放進(jìn)她空空的紙杯里,老奶奶不停的說(shuō):“謝謝!蔽颐φf(shuō):“這是我應(yīng)該做的!
同學(xué)們,我們一定要讓中華民族的美德傳下去,讓我們一起弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)吧!
中華美德作文10
中華民族擁有五千年的歷史文化,被稱為“禮儀之邦”,而從我們身上應(yīng)該有一種自己的美德。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子,孟子等著名人物強(qiáng)調(diào)了一個(gè)問(wèn)題:道德,是每個(gè)人應(yīng)有的。一個(gè)有美德的人才配稱得上“中國(guó)人”。
在中國(guó)文化中,美德,在各個(gè)人物中都非常重要:如荊軻為報(bào)太子丹知遇之恩,孤身一人進(jìn)秦國(guó)刺秦王,這也是美德;諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之恩,為蜀漢基業(yè),鞠躬盡瘁死而后已,被世人稱頌。
現(xiàn)如今,我們中學(xué)生德智體美,全面發(fā)展,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)成績(jī)以外,最重要的是道德。
也就是說(shuō)許多的中學(xué)生抽煙、喝酒、閱讀不良信息,這都是不注重美德的.修養(yǎng),還有自身的原因。美德在于一點(diǎn)一滴的積累,而且還有自身對(duì)美德的信仰、尊重、崇敬。
將中華美德學(xué)習(xí),并實(shí)踐,是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,唯有將美德發(fā)揚(yáng)至上,才能使中華文化有進(jìn)步,我們才配做一個(gè)有道德、責(zé)任的中學(xué)生。
小羊跪下向母羊吸奶,烏鴉尚知將腹中的食物吐出給自己的父母吃,何況我們?nèi)祟惸?在如今的社?huì)里,打罵父母,甚至殺害父母。
這些人難道有良知有道德嗎?這些人沒(méi)有道德,更何況美德呢!人生在世,百事孝為先,孝順也是美德,徐庶為了母親不被曹操殺害,毅然為了救母親而降曹。
有許許多多的孝順的事例被后人傳送,學(xué)習(xí)他們的美德,學(xué)習(xí)他們的孝順精神,讓他們的故事永遠(yuǎn)流傳吧!
中華美德,經(jīng)久不衰的美德,用我們誠(chéng)意去學(xué)習(xí)美德,做中華美德的傳人,使我們所擁有的美德文化,更加輝煌,更加燦爛吧!
中華美德作文11
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美,叫做母愛(ài),她有著的是‘臨行密密縫,意恐遲遲歸’的溫暖;有一種美,叫做父愛(ài),他有著的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉;有一種美,叫做友愛(ài),他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白;還有一種美,叫做關(guān)愛(ài),她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無(wú)比滋潤(rùn);還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖的.殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的不到一平方米的地面上,竟然?塊口香糖污跡,這讓我感到很是震驚,密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)事情:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!
所以我們要熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
中華美德作文12
中國(guó)有著幾千年的歷史,在這歲月悠長(zhǎng)的歷史中,發(fā)生了許多故事,這些故事有的令人贊嘆不已。
如從《孔融讓梨》中孔融把大的梨子讓給哥哥和弟弟,而自己卻拿了一個(gè)小的,孔融尊老愛(ài)幼的精神值得我們學(xué)習(xí)。
孟子是春秋時(shí)期的魯國(guó)人,三歲時(shí)就失去了父親,孟子小時(shí)候貪玩,《孟母三遷》的故事大家一定也聽(tīng)過(guò)吧,第一次原來(lái)的家遷到集市旁,第二次從集市旁遷到學(xué)堂附近,剛搬到學(xué)堂附近的孟子,覺(jué)得上學(xué)很好玩,便偷偷地在學(xué)堂墻外聽(tīng)先生講課,孟子一邊聽(tīng)一邊學(xué),后來(lái)孟子到學(xué)堂里上學(xué)了,可是沒(méi)過(guò)幾天孟子厭倦了,想去射大雁,于是趁先生不注意,偷偷溜回家,孟母知道孟子逃學(xué)了,便教育他做事要持之以恒,不能半途而廢,否則會(huì)一事無(wú)成,孟子聽(tīng)了媽媽的話后,從此以后做任何事情都會(huì)持之以恒的堅(jiān)持到底,后來(lái)終于成為了一代歷史偉人。持之以恒才能將事情做好,這個(gè)道理大家一定要銘記在心。
周恩來(lái)是一國(guó)總理,小時(shí)候,周恩來(lái)非常喜歡讀書(shū),有一次,先生問(wèn)“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”,有的`說(shuō)“為父母而讀書(shū)”,有的說(shuō)“為自己的前途而讀書(shū)”,還有的說(shuō)“為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書(shū)”,而周恩來(lái)卻說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們要向周總理一樣有遠(yuǎn)大的志向。
中國(guó)有許多人,有的人胸懷寬廣,有的人有遠(yuǎn)大的志向,有的人有孝心……。中華幾千年的傳統(tǒng)美德大家一定要傳承下去。
中華美德作文13
如果我問(wèn)你們,中華的傳統(tǒng)美德是什么?大多數(shù)人都回答得出來(lái),那么我又想問(wèn),既然知道了中華美德是什么,你們做到了嗎?許多人大概都不知如何回答吧!是不敢回答吧!但,既然我們是中華民族的一分子,就應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
在現(xiàn)如今,這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì),許多人都將中華美德遺忘了吧!大家所追求的是金錢(qián),權(quán)利,地位,難道在追求金錢(qián),權(quán)利,地位的同時(shí),不需要有傳統(tǒng)美德嗎?
假想一下,如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心,沒(méi)有道德,沒(méi)有責(zé)任心,這樣的一個(gè)人如何能獲得權(quán)利與地位,這樣的一個(gè)人是不會(huì)被社會(huì)所欣賞的人,也注定不能被重用,而相反的,一個(gè)有中華傳統(tǒng)美德的人,才能被重用,才能得到金錢(qián)、地位、權(quán)利,所以在追求一些東西的同時(shí),也需要具有中華美德。
做為一個(gè)公民,我們應(yīng)該有中華美德,那么做為一名子女呢?
中國(guó)有一句俗語(yǔ)說(shuō):“尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德”,做為一個(gè)公民,我們要尊老愛(ài)幼,但如果連自己的父母都不孝敬,又如何能尊重老人呢?但現(xiàn)在這個(gè)人情冷漠的社會(huì),子女視年邁的'父母為負(fù)擔(dān),不愿照顧;子女爭(zhēng)奪父母財(cái)產(chǎn),使父母黯然泣下;子女因與父母不和歐打父母,這類事件層出不窮。
在這個(gè)社會(huì),人們的美德已經(jīng)在慢慢消失,而我們做為一名中學(xué)生,我們要具備中學(xué)生的美德,具備中華民族的傳統(tǒng)美德,沒(méi)有美德的人,是一個(gè)不高尚的人,不要讓這個(gè)社會(huì)沾染了青春!讓我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,讓校園綻放美麗,我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花。
中華美德作文14
成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,牢牢地記在我的心中;中華的傳統(tǒng)美德,也不時(shí)在我心中回蕩。
轉(zhuǎn)眼,在人世間活了十二年了,那么,在這十二年的成長(zhǎng)里,我擁有了什么品質(zhì)呢?哪些地方還有不足,需要改進(jìn)呢?而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢?
小時(shí)候,我纏著爸爸要看動(dòng)畫(huà)片,爸爸卻打開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)片。我不解,爸爸說(shuō):這些戰(zhàn)爭(zhēng)片,記載了我們祖國(guó)那段不堪回首的屈辱史。我更加不解:既然是不堪回首,那么為什么要看呢?爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):因?yàn)橥涍^(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō):孩子,你長(zhǎng)大就懂了。長(zhǎng)大對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng),多么遙不可及。現(xiàn)在,我終于明白了,或許,我的愛(ài)國(guó)之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧?
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,死而后已”的執(zhí)著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣,還都母親歡笑的孝心;我也沒(méi)有宋魚(yú)水的`公私分明,總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些,都是我要改正的缺點(diǎn)。
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn),這些道德遺產(chǎn),就是中華美德。但是,中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣,又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢?你們可知,中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手,而是“低頭處事”的意思?
……
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界,希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí),希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)?
中華美德作文15
一位老大爺躺在白色的病床上,“如果再晚那么二十分鐘,這位老大爺?shù)拿2蛔×!”醫(yī)生嚴(yán)肅地對(duì)著老大爺?shù)募覍僬f(shuō)道。
在40分鐘前,一位年邁的老大爺正欲過(guò)馬路,打算到對(duì)面的公園散步,卻腳底一滑,整個(gè)人趴倒在地。老大爺太衰老了,掙扎了半天都沒(méi)爬起來(lái)。來(lái)來(lái)往往的車輛都像沒(méi)看見(jiàn)似的,還是各走各的路。也有幾個(gè)小孩子想去扶老大爺起來(lái),結(jié)果卻被家長(zhǎng)們攔住,說(shuō)什么“他是個(gè)騙子”“肯定是個(gè)騙錢(qián)的,別理他”老大爺周圍站了很多人,卻沒(méi)有一個(gè)人肯去扶他一把。
這時(shí),一個(gè)男孩穿過(guò)人群,來(lái)到老大爺身邊。人群中有人警告男孩:“他可能是個(gè)騙子,會(huì)騙的!”男孩有些猶豫了,但看到因趴在地上呼吸困難的老人,男孩還是毅然走向前去,扶起已經(jīng)昏迷的老大爺,將他送去醫(yī)院。
正如醫(yī)生所說(shuō),如果晚到二十分鐘,老人就可能一命嗚呼了;如果那個(gè)男孩沒(méi)有去扶老人,那結(jié)果不堪設(shè)想。我在疑問(wèn):去扶起一個(gè)摔倒的老人就這么難嗎?你們總是掛在嘴上的‘尊老’去哪里了?難到只是因?yàn)橐粌纱蔚脑p騙,所以你們要冤枉所有的老人?
還有,在公交車上,一個(gè)五歲的.孩子因睡過(guò)了頭而與家長(zhǎng)失散,可憐的孩子在公交車站等了一夜,居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助他甚至都沒(méi)有停下來(lái)問(wèn)候他幾句,最后是好心的看門(mén)伯伯把孩子送回了家。這就是你們口中的‘愛(ài)幼’嗎?
美德不是知識(shí),美德也不是無(wú)價(jià)之寶,美德是經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的磨練,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月的洗禮,飽經(jīng)風(fēng)霜,才代代流傳下來(lái)的。讓我們傳播美德,幸福成長(zhǎng)!